Transcript ปี 2554 ( วันที่ 23-24 กย. 53 )

ประเด็นยุทธศาสตร์
: ลดปัจจัยเสี่ ยงเด็กวัยเรียนและวัยรุ่น
&
การดูแลส่ งเสริมสุ ขภาพ
เด็กและเยาวชนวัยเรียน(งานอนามัยโรงเรียน)
ทัศนีย์ ช่ วยรักษา สสจ.พระนครศรีอยุธยา
ขอบเขตการทางาน
กล่ มุ เด็ก และเยาวชนวัยเรียน
ผู้ทมี่ ีอายุ 6 – 24 ปี ที่ศึกษา
:ในระบบโรงเรียน
:นอกระบบโรงเรียน
(โรงเรียน – สถาบันการศึกษาทุกสั งกัด )
สภาพปัญหาสาคัญของจังหวัด
• ความรุนแรง
• ยาเสพติด
• เพศสั มพันธ์ ไม่ ปลอดภัย
...ท้ องในวัยเรียนวัยรุ่น / ตั้งครรภ์ ไม่ พงึ ประสงค์
• โรคอ้ วนในเด็ก
สถานการณ์ ปัญหาสาคัญ
สถานการณ์ การคลอดในหญิงอายุน้อยกว่ า 20 ปี
จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ร้ อยละ
18
16.41
16
17.38
16.28
16.83
14
ปี
2550
2551
2552
2553
ร้ อยละของหญิง
คลอดอายุน้อย
กว่า 20 ปี
สถานการณ์ การคลอดในหญิงคลอดอายุตา่ กว่ า 20 ปี
ปี 2550 - 2553
ปี
จานวน (คน)
ร้ อยละ
2550 ( n = 9560 )
1569
16.41
2551 ( n = 9888 )
1719
17.38
2552 ( n = 9763)
1590
16.28
2553 ( n = 3774)
635
16.83
หมายเหตุ : n = จานวนประชากรหญิง(ในและนอกเขต) อายุต่ากว่ า 20 ปี ทีม่ าคลอดในรพ.
ทีม่ า : รายงานการคลอด สสจ.พระนครศรีอยุธยา ปี 2550-ปัจจุบนั
สถานการณ์ การคลอดในเยาวชนอายุตา่ กว่ า 20 ปี
กลุ่มอายุ
จานวน
(คน)
อัตราต่ อแสน
ประชากร
10 - 14 ปี
( n = 28277 )
114
403.15
15 - 19 ปี
( n = 26356 )
รวม
( n = 54633 )
1370
5198.06
1484
2716.31
ที่มา : ข้ อมูลCHILD WATCH 2552 จ.พระนครศรีอยุธยา
สถานการณ์ สุขภาพทีส่ าคัญ
(จากระบบรายงาน อรร.)
ก่อนประถม
n = 23115 คน
โรคฟันผุ (58 %) เริ่มอ้วน-อ้วน (7.5%) URI (5.2%)
ประถม
n = 61920 คน
โรคฟันผุ (48.07% ) เหา (16.2 %) เริ่มอ้วน-อ้วน ( 5.4 %)
มัธยม
n = 45202 คน
โรคฟันผุ ( 7.54 %) เริ่มอ้วน-อ้วน (3.9 %) เหา ( 3.5 % )
ประเด็นยุทธศาสตร์
ลดปัจจัยเสี่ ยงเด็กวัยเรียนและวัยรุ่น
ผู้ใหญ่ เข้ าถึง ครอบครัวเอาใจใส่ สั งคมปลอดภัย
เด็กมีวนิ ัย ฉลาดรู้ ปฏิบัตติ น
แนวทางขับเคลือ่ น
เด็กมีวนิ ัย ฉลาดรู้ปฏิบัติตน
ครอบครัวเอาใจใส่
สั งคมปลอดภัย
ผู้ใหญ่ เข้ าถึง
เป้ าประสงค์
เด็กวัยเรียน วัยรุ่น มีความรู้ ฉลาด สามารถเลือกปฏิบตั ติ น
ให้ ห่างไกลภัยสุ ขภาพได้
เด็กวัยเรียน วัยรุ่น มีพฤติกรรมทางสั งคม และพฤติกรรมสุ ขภาพ
เหมาะสม
เด็กวัยเรียน วัยรุ่น อยู่ในสั งคม และสิ่ งแวดล้ อมทีเ่ อือ้ ต่ อสุ ขภาพ
นโยบายจังหวัด
* บูรณาการงานสาธารณสุ ขทุกกลุ่มงานในโรงเรียน
- งานบริการสุ ขภาพในโรงเรียน ( ตามแนวทางใน อร.14 )
- งานนโยบายของ 5 กลุ่มงาน ( ส่ งเสริม คร คบส. ทันต สวล. )
- งานตามสภาพปัญหาของพืน้ ที่ในกลุ่มเด็กวัยเรียน-เยาวชน
* การพัฒนา / รักษาระดับมาตรฐานโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพให้ ต่อเนื่อง
* การส่ งเสริมพฤติกรรมตามแนวทางสุ ขบัญญัตแิ ห่ งชาติ
ตัวชี้วดั 2554
* โรงเรียนผ่ านเกณฑ์ โรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ 100 % และ ระดับทองแดง 0 %
* โรงเรียนผ่ านมาตรฐานโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ ระดับเพชร อาเภอละ 1 ร.ร.
* นักเรียนชั้น ป.5 - ม.6 มีและใช้ แบบตรวจสุ ขภาพด้ วยตนเอง 100 %
* เด็กวัยเรียน 80 % มีพฤติกรรมผ่ านเกณฑ์ ตามแนวสุ ขบัญญัติแห่ งชาติ
การดาเนินงานที่ผ่านมา...หลากหลายและทับซ้ อน
พมจ.
สพท.
สสจ.
นักเรี ยน
อปท.
สมัชชาสุ ขภาพ
โรงเรียน
กลยุทธ์ การดาเนินงาน
1. สร้ างความเข้ าใจและพัฒนาความเข้ มแข็งผู้ทางานด้ านเด็ก เยาวชน
2. ส่ งเสริมการใช้ แผนที่ทางเดินยุทธศาสตร์ ในการพัฒนาและแก้ ไข
ปัญหาสุ ขภาพนักเรียน
3. บูรณาการแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมขององค์ กรภายใน และ
หน่ วยงานผู้เกีย่ วข้ อง
4. พัฒนาและรักษามาตรฐานโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ
5. ส่ งเสริมองค์ ความรู้ และทักษะ เพิม่ ขีดความสามารถนักเรียนและ
ชมรมสุ ขภาพในโรงเรียน
เด็กไทยสุ ขภาพดี ฉลาด และรู้เท่ าทัน
จังหวัด
CUP
คณะกรรมการ HPS
บูรณาการฝ่ าย
โรงพยาบาล /สถานีอนามัย
ผสานแผน / กิจกรรม
นิเทศ ช่ วยเหลือ
โรงเรียน
จัดกิจกรมเสริมพลัง
เวทีเรียนรู้
โรงอาหารสะอาด
ตั้งงบทางานแก้ไขปัญหา
จัดค่ายอบรม
นักเรียน
HPS
Health Club
ส้ วมสะอาด
ปลอดลูกนา้ ยุงลาย
ฉลาดซื้อ ฉลาดกิน
อาหารปลอดภัย
อ้วนลด DMลด ฟันผุลด
ธงโภชนบัญญัติ
เพศศึกษา
Safe sex
สุ ขบัญญัติ
การจัดระบบพัฒนาโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ - สุ ขภาพนักเรียน
จังหวัด
คณะกรรมการดูแลสุ ขภาพนักเรียน จว.
( สธ. / กศ. /พมจ. /อปท./วธจ./ภาค ปชช.)
คปสอ.
คณะกรรมการโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพอาเภอ
รพสต./สอ./รพ.
คณะกรรมการโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ
( สธ./ กศ./ อปท. /นร.)
พัฒนามาตรฐานโรงเรียน
ประสานภาคีร่วมทางาน
พัฒนาสุ ขภาพนักเรียน
เฝ้ าระวัง / ควบคุม / ป้ องกัน
จัดกิจกรรมเสริมทักษะ
สนับสนุนวิชาการ
ค้ นหา / คัดกรอง
โดยการตรวจสุ ขภาพ
พัฒนาแกนนานักเรียน
ร่ วมทีมพาทา
ช่ วยเหลือ / แก้ไข
พัฒนาชมรมHealth Club
ประเมินมาตรฐาน
ให้ ความรู้ /สุ ขศึกษา
ภาคีเครือข่ ายดูแลสุ ขภาพนักเรียนของจังหวัด
•
•
•
•
•
•
•
•
•
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาพระนครศรีอยุธยา
องค์ การบริหารส่ วนจังหวัดพระนครศรีอยุธยา / อปท. / เทศบาล
สานักงานพัฒนาสั งคมและความมั่นคงของมนุษย์ จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
สานักงานพัฒนาชุ มชนจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ศูนย์ การศึกษานอกโรงเรียนและการศึกษาตามอัธยาศัย
สมัชชาสุ ขภาพเด็กและเยาวชน/สภาเด็กและเยาวชนจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
สานักงานวัฒนธรรมจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
สานักงานสาธารณสุ ขจังหวัดพระนครศรีอยุธยา
ยุทธศาสตร์ การดาเนินงานร่ วมกับเครือข่ าย
โครงการดูแลสุ ขภาพนักเรียนเพือ่ สนองพระราชดาริ
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุ ดาฯ
คณะกรรมการดูแลสุ ขภาพนักเรียน จังหวัด
บูรณาการยุทธศาสตร์ พฒ
ั นาสุ ขภาวะวัยเรียนวัยรุ่น ระดับจังหวัด
พมจ./วธจ./พช.
แผนงาน/โครงการ
สสจ.
แผนงาน/โครงการ
สพท.
แผนงาน/โครงการ
อบจ./เทศบาล
แผนงาน/โครงการ
ภาคประชาชน
สภาเด็ก จว.
แผนงาน/โครงการ
ผู้ใหญ่ เข้ าถึง สั งคมปลอดภัย ครอบครัวเอาใจใส่ เด็กมีวนิ ัย ฉลาดรู้ ปฏิบัติตน
การดาเนินงานดูแลสุขภาพนักเรียน
เพือ่ ...ลดปัจจัยเสี่ ยง
แนวทางการแก้ไขปัญหาสุ ขภาพ
การนาความรู้เข้ าสู่ ระบบการเรียนการสอน “สุ ขบัญญัติ 10 ประการ”
และ ส่ งเสริมการใช้ แบบประเมินสุ ขบัญญัติในนักเรียนทุกโรงเรียน
การประเมินสุ ขบัญญัติในนักเรียน (ผ่ านเกณฑ์ 86.9 %)
การสนับสนุนให้ นักเรียนใช้ แบบบันทึกสุ ขภาพตนเอง 100 %
การสร้ างความรู้ ความเข้ าใจแก่ ครู – นักเรียน
เกีย่ วกับการส่ งเสริมพฤติกรรมและทักษะสุ ขภาพ
การเพิม่ จานวนและศักยภาพชมรมHealth Club
บูรณาการงานสาธารณสุ ขในโรงเรียน
• งานบริการสุ ขภาพในโรงเรียน
-สำรวจสุ ขำภิบำลในโรงเรี ยน (โรงอำหำร ขยะ ส้วม ลูกน้ ำยุงลำย)
-สำรวจข้อมูลนักเรี ยน - ทบทวนกิจกรรมที่ตอ้ งดำเนินกำร
-เฝ้ ำระวัง / ป้ องกัน / ควบคุมโรคติดต่อ-ไม่ติดต่อ และภำวะผิดปกติ
-ตรวจสุ ขภำพ (โดย จนท.สธ. – นร,ใช้แบบตรวจฯ) / รักษำ / ติดตำม
-ให้สุขศึกษำ / สุ ขบัญญัติฯ
-คัดกรอง/ให้คำปรึ กษำ นร.กลุ่มเสี่ ยงโดย จนท.สธ.– ครู – กลุ่ม FC
ลักษณะกิจกรรม = บริการอนามัยโรงเรียนตามแนว อร.14
บูรณาการงานสาธารณสุ ขในโรงเรียน
• งานตามนโยบาย 5 กลุ่มงาน
-โรงเรี ยนส่ งเสริ มสุ ขภำพ , Health Club , กินผักทุกวัน , ลดอ้วน (สส,)
-ไข้เลือดออก , FC , To be No 1 , DM - HT (คร,)
- อย.น้อย , Food safety (คบส.)
- ส่ งเสริ มกำรแปรงฟัน , เด็กไทยไม่กินหวำน (ทันตฯ)
- สุ ขำภิบำลอำหำร และสิ่ งแวดล้อม , ส้วมผ่ำน HAS , CFGT (สวล.)
ลักษณะกิจกรรม = ประชุม อบรม ประกวด ประเมินมาตรฐาน
กิจกรรม ระดับตาบล
- วิเครำะห์สถำนกำรณ์สุขภำพในโรงเรี ยน เพื่อทำแผนงำนโครงกำร
- กำหนดปฏิทินกำรปฏิบตั ิงำนในโรงเรี ยน และปฏิบตั ิตำมแผนต่อเนื่อง
( บริ กำร อรร. ประชุม อบรม ประเมิน / เยีย่ มเยียน / ติดตำม ...)
- อบรมฟื้ นฟูควำมรู ้แก่ ครู – ผูน้ ำนักเรี ยนแบบบูรณำกำรองค์ควำมรู ้
- ช่วยเหลือโรงเรี ยนให้ดำเนินกิจกรรมสุ ขภำพ และจัดตั้งชมรมใน ร.ร.
- ใช้เกณฑ์มำตรฐำนโรงเรี ยนส่ งเสริ มสุ ขภำพ เป็ นแนวทำงยกระดับ /
คงสภำพมำตรฐำนของโรงเรี ยน
- ช่วยเหลือ และสนับสนุนโรงเรี ยน / ชมรมสุ ขภำพให้มีกิจกรรมที่เด่นชัด
และต่อเนื่อง เพื่อเสริ มควำมเข้มแข็งของเครื อข่ำยสุ ขภำพในอำเภอ
OUTPUT & OUTCOME : HPS
โรงเรียน
ครอบครัว / ชุ มชน
• ส่ งเสริมให้ ทุกคนมี
ส่ วนร่ วมดูแลสุ ขภาพตน
• จัดสิ่ งแวดล้อมเอือ้ ต่ อ
สุ ขภาพทีด่ ี
• สนับสนุนการจัดกิจกรรม
สุ ขภาพของนักเรียน
นักเรียน
• มีพฤติกรรมอนามัย
เหมาะสม
• มีภูมิคุ้มกันชีวติ
(เลือกปฏิบัตแิ ยกแยะได้ )
• ไม่ ป่วยด้ วยโรคที่ป้องกัน
ได้ /โรคเรื้อรัง
เพื่อ...คุณภาพชีวิตที่ดีของทุกคนในโรงเรี ยน
ข้อสังเกตุ
• ครู 1 คน..... ดูแลนักเรี ยนให้เรี ยนเก่ง เป็ นคนดี มีควำมสุ ข
หลำยร้อย หลำยพันคน
• เจ้ำหน้ำที่สำธำรณสุ ข 1 คน..... เฝ้ ำระวัง ควบคุม/ป้ องกัน รักษำพยำบำล
ประชำชนทุกกลุ่มวัยตั้งแต่เกิด – จะตำย
ให้มีคุณภำพชีวิตที่ดี มีพฤติกรรมสุ ขภำพที่เหมำะสม....ลดอัตรำกำรตำยที่
ไม่สมควรตำยก่อนวัย (มะเร็ ง หัวใจ เบำหวำน ควำมดันโลหิ ตสูง)
Health Club คือ...อะไร
.........คือ กลุ่มนักเรียนที่ถูกคัดเลือก หรือ มีจติ อาสา รวมตัวกันคิด
และทากิจกรรมสุขภาพในโรงเรียน ชุมชน เพื่อให้ เกิดประโยชน์
ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของทุกคน โดยเป็ นแบบอย่ างที่ดี
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพของตนเอง ผองเพื่อน ครอบครัว
และชุมชน....โดยมีคุณครู เป็ นที่ปรึกษา และ จนท.สธ.เป็ นพี่เลีย้ ง
..........คือ แหล่ งชุมนุมของแกนนานักเรียนด้ านสุขภาพ
“อาศัยธรรมชาติของเด็กที่เชื่อและไว้ ใจเพื่อน....เป็ นสื่อกลางขยายความรู้ ”
ทาใมต้ องมี....HEALTH CLUB
• ยุคสื่อไร้ พรมแดน
• สังคมไม่ ปลอดภัย ครอบครัวแตกแยก
• ภารกิจผู้ใหญ่ หลากหลาย
• ภัยคุกคามทางสุขภาพ
• บทบาทเพื่อนสูงขึน้
พัฒนาการของแกนนานักเรี ยน
โรงเรียน
SCAN
SCREEN
ครู
SCOUT
นักเรียน
ชมรมต่ างๆในโรงเรียน (เดิม)
โรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ
คณะกรรมการ HPSของ รร.
ชมรม อ.ย.น้ อย
ชมรมเด็กไทยทาได้
ชมรมคนไร้ พงุ
ชมรม.....อืน่ ๆ
ชมรม Friend Corner
ชมรม To Be NO 1
ชมรมเด็กไทยไม่ กนิ หวาน
Health Club ในโรงเรียน
Health Club
ประธาน.....
กรรมการ.....
เลขาฯ.....
คณะกรรมการ
HPS ของ รร.
กลุ่มอย.น้ อย
หัวหน้ า...
สมาชิก...
ครู ท่ ปี รึกษา...
กลุ่มอ่ อนหวาน กลุ่มกินเป็ นเน้ นผัก กลุ่มผู้พทิ กั ษ์ สุขา
หัวหน้ า...
สมาชิก...
ครู ท่ ปี รึกษา...
หัวหน้ า...
สมาชิก...
ครู ท่ ปี รึกษา...
หัวหน้ า...
สมาชิก...
ครู ท่ ปี รึกษา...
บทบาทของนักเรี ยนชมรม Health Club
1. จัดกิจกรรมในโรงเรี ยน / ให้ ความรู้ .....เพื่อให้ ทุกคน
• ปฏิบัตติ นตามแนวทางสุขบัญญัติ 10 ประการ
• รู้ จักเลือกบริโภคอาหาร นา้ ดื่มที่สะอาด ถูกหลักโภชนาการ ปลอดภัย
• รู้ จักวิธีการล้ างมือที่ถูกต้ อง
• รู้ จักใช้ / ดูแลห้ องสุขาอย่ างถูกต้ อง
• รู้ จักการควบคุมและกาจัด... ขยะ - ลูกนา้ ยุงลาย
• ดูแลแปรงฟั นให้ สะอาด / เหงือกแข็งแรง
2. มีการตรวจสอบอาหาร/เครื่องปรุ ง ยา และเครื่ องสาอางในโรงเรียน/ชุมชน
3. จัดมุมบริการ Friend Corner - To be number One
(ปรั บทุกข์ สร้ างสุขแก้ ปั ญหา(ทุกด้ าน) พัฒนา EQ)
ความคาดหวัง
– แกนนานักเรียน มีจติ อาสาพัฒนาสุขภาพสมาชิกใน
โรงเรียน / ชุมชน
– แกนนา มีบทบาทสร้ างสมาชิกในโรงเรียน ให้ มีความ
ปรารถนาดูแลสุขภาพ และลุกขึน้ ทากิจกรรมสุขภาพ
ด้ วยตนเอง
– แกนนานักเรียน ปฏิบัตบิ ทบาทชัดเจนในกิจกรรมสุขภาพ
โดยการสนับสนุนของโรงเรียน/ชุมชน
บทบาทของพวกเรา...สาธารณสุ ขและครู
•
•
•
•
•
•
•
บริการสุ ขภาพนักเรียน ( ที่โรงเรียน / หน่ วยบริการ)
สนับสนุนการใช้ แบบตรวจสุ ขภาพตนเอง ( ป.5 – ม.6 )
ส่ งเสริมและจัดสิ่ งแวดล้ อมในโรงเรียนทีเ่ อือ้ ต่ อสุ ขภาวะที่ดี
สร้ างแกนนา (ถ่ ายทอดความรู้ )...ป้องปรามภัยคุกคามทางสุ ขภาพ
หาแหล่ งงบประมาณให้ เด็กๆทาโครงงาน ...ประสานชุมชนใจดี
สนับสนุนการจัดกิจกรรมสุ ขภาพในโรงเรียนอย่ างต่ อเนื่อง
ส่ งเสริม(ให้ ความรู้ ) และประเมินพฤติกรรมสุ ขภาพนักเรียน (วัดผล)
แนวทางการจัดการเพือ่ แก้ ไขปัญหาในภาพรวม
• จัดทาแผนบูรณาการยุทธศาสตร์ พฒ
ั นาคุณภาพชีวติ เด็กและเยาวชน
ระดับจังหวัด และผลักดันเข้ าสู่ ระบบของหน่ วยงาน
• ส่ งเสริมการจัดทาแผนทีท่ างเดินยุทธ์ ศาสตร์ (SRM & SLM) ทุกระดับ
เพือ่ เป็ นเครื่องมือแก้ไขปัญหา และเพิม่ การมีส่วนร่ วมในภารกิจบทบาท
ของหน่ วยงานทุกภาคส่ วน
• การพิเคราะห์ ข้อมูลปัญหาสุ ขภาพ / อัตราป่ วย / อัตราตาย ในเด็กวัยเรียน
วัยรุ่น เพือ่ นาไปสู่ การจัดระบบการเฝ้ าระวังดูแลสุ ขภาพนักเรียนร่ วมกับ
หน่ วยงาน/ชุ มชน
• การเพิม่ ขีดความสามารถแกนนานักเรียนชมรม Health Club เป็ นสื่ อ
สุ ขภาพในโรงเรียน
โรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ ระดับเพชร
• เป็ นโรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพระดับทอง ณ ปัจจุบัน
• มีชมรมเด็กไทยทาได้ หรือชมรมสุ ขภาพอืน่ ๆทีด่ าเนินกิจกรรมโดยนักเรียน
อย่ างน้ อย 6 เดือนขึน้ ไป
• มีนักเรียนอ้วน(นน./สส.) < ร้ อยละ 7 และ เตีย้ (สส./อายุ) < ร้ อยละ 5
• นักเรียนร้ อยละ 80 มีสมรรถภาพกายอยู่ในเกณฑ์ ดี ครบ 4 เรื่อง
• นักเรียนร้ อยละ 90 มี EQ อยู่ในเกณฑ์ ปกติและสู งกว่ า
• นา้ ดื่มสะอาดผ่ านเกณฑ์ ของกรมอนามัย , มีจุดบริการนา้ ดื่ม (1 ที/่ 75คน)
• นักเรียนกินผักมือ้ กลางวัน 4 ช้ อนกินข้ าว/มือ้ /คน (ทุกวันเปิ ดเรียน)
โรงเรียนส่ งเสริมสุ ขภาพ ระดับเพชร
• ส้ วมผ่ าน HAS ครบ 16 ข้ อ
• ไม่ จาหน่ ายอาหาร ขนม ทีม่ ีไขมันสู ง เค็มจัด หวานจัด นา้ อัดลม และ
เครื่องดื่มทีม่ ีรสหวานจัด (ทุกวันเปิ ดเรียน)
• โรงเรียนผ่ านเกณฑ์ มาตรฐานสุ ขาภิบาลสิ่ งแวดล้อม ครบ 30 ข้ อ
• โรงอาหารผ่ านเกณฑ์ มาตรฐานสุ ขาภิบาลอาหาร ครบ 30 ข้ อ
• 1 รอบปี ที่ผ่านมาไม่ มีนักเรียนได้ รับบาดเจ็บในโรงเรียนจนต้ องนอน รพ.
• โรงเรียนมีการจัดการแก้ไขปัญหาที่เกิดจากมลพิษภายนอกที่มผี ลกระทบ
ต่ อสุ ขภาพ
• มีโครงงานสุ ขภาพของนักเรียนทีเ่ กีย่ วข้ องกับการส่ งเสริม ป้องกัน
แก้ไขปัญหาสุ ขภาพในโรงเรียนและหรือชุ มชน อย่ างน้ อย 1 เรื่อง
เว๊ บไซต์ สสจ.
• www.ayo.moph.go.th/health
• HEALTH CLUB
สวัสดี