التفاوض

Download Report

Transcript التفاوض

1
‫‪NEGOTIATION SKILLS 1‬‬
‫إعداد‬
‫د ‪ /‬حسين محمد أحمد عبد الباسط‬
‫مدرس المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم‬
‫ومدير مركز تدريب تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬
‫اكتك ‪ICTC‬‬
‫بجامعة جنوب الوادي‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪2‬‬
3
‫األهداف‬
‫عزيزي المتدرب بعد نهاية البرنامج من المتوقع أن تكون قادراً‬
‫على أن ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪‬‬
‫تحدد المواقف التي يحدث فيها التفاوض ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تحدد أسباب حدوث التفاوض ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تعرف مفهوم التفاوض ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تتعرف على أهمية التفاوض ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تستخلص خصائص الموقف التفاوضي الناجح ‪.‬‬
Negotiation Skills Course
By the end of this session trainees will be able to:
• Define what is meant by negotiation and apply that to a
number of different contexts.
• Identify a number of factors that can determine the
outcome of a negotiation.
• Identify a number of strategies for successful
negotiation.
• Understand the principle of ‘win-win’ negotiations.
5
‫اساليب التدريب المستخدمة‬
‫‪ ‬المحاضرةً‬
‫‪ ‬الندوةً‪Seminar‬‬
‫‪ ‬ورشًالعملً‪.‬‬
‫‪ ‬دراسةًحالةً‬
‫‪6‬‬
‫دعنا ندخل مباشرة في التفاصيل ‪...‬‬
‫‪7‬‬
‫مواقف‬
‫‪8‬‬
‫التفاوض في الحياة اليومية ؟‬
‫الناس دائما‪....‬‬
‫يتفاوض‬
‫َ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫‪9‬‬
‫يَتفاوض األصدقاء لتحديد المكان الذي يتناولون‬
‫فيه وجبة العشاء ‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫يتفاوض األطفال في األلعاب التي يمارسونها‬
‫‪11‬‬
‫تابع‬
‫مواقف التفاوض في الحياة اليومية‬
‫ت‪.‬‬
‫‪َ ‬يتفاوضً الناس في األعمال التجارية ‪ ...‬لشِ راء الموا ًِد و َبيًع المن َتجا ًِ‬
‫ت القانوني ًِة َقب ًل َ ًأَنً َيذهبونًَ إلى‬
‫لحلً اإلدعاءا ًِ‬
‫‪َ ‬يتفاوضً المحامين َ‬
‫المحكم ًِة‪.‬‬
‫‪َ ‬تتفاوضً األممً والدول ل َفتح حدودِهم للتجار ًِة المجاني ًِة‪.‬‬
‫العمل‪َ :‬نتفاوضُ َمع الزبائنُ ‪.‬‬
‫ًِ‬
‫‪ ‬في‬
‫‪ ‬في منظامتنا ومؤسساتنا ‪َ :‬نتفاوضُ َمع الزمالءُ و َمع الرئيسُ ‪.........‬‬
‫الخ‪.‬‬
‫‪ ‬في الحيا ًِة الخاص ًِة‪َ :‬نتفاوضُ َمع الزوجة أو الزوج ‪ ،‬واألطفال‪ ،‬واألب‬
‫واألم واألقارب الخ‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫تفاوض مع اإلرهابيين إلطْالق سراح الرهائن‪.‬‬
‫ن‬
‫ُ‬
‫‪13‬‬
‫تكلفًالمفاوضات‬
‫السيئةًماال‪ً،‬ووقتا‪ً،‬وربماًتفتقدًًالعديدًمِنً‬
‫فرصًالسعادةًِوالنجاحً‬
‫ِ‬
‫‪14‬‬
‫لماذا التفاوض ؟‬
‫‪15‬‬
‫لماذا التفاوض ؟‬
‫يحدثً التفاوض إلحدى السببين‪:‬‬
‫( ‪ ) 1‬للوصل إلى شىء جديد ال يمكن آلحد من الطرفين‬
‫القيام به بمفرده‬
‫لحلً مشكلة أَو قضية هناك خالف عليها بين الطرفين ‪.‬‬
‫(‪َ )2‬‬
‫‪16‬‬
‫تابع ‪ ...‬لماذا التفاوض ؟‬
‫‪ ‬ليس هناك طريق أسرع من التفاوض في الوصول إلى ما ترنو إليه‬
‫‪ ‬إذا لم تتفاوض فانك ستحصل فقط على الذي يريده لك الطرف األخر أن تحصل عليه ‪ .‬او‬
‫الذي يقررونه لك ‪.‬‬
‫‪ ‬في الحياة اليومية كل شخص يتفاوض من اجل كل شىء ‪.‬‬
‫‪ ‬يمكنك أن تمرر أي شىء تريده عن طريق المفاوضات ‪.‬‬
‫‪ ‬كلنا على حق وحاجاتنا مختلفة إذا البد من المفاوضات لتقريب وجهات النظر ‪.‬‬
‫األشياءً المختلفةِ‪ ،‬لذا يعد من الضروري‬
‫الناس يمكِنً أَنً َيتفاوضوا حول العديد من‬
‫ًَ‬
‫وألن‬
‫ِ‬
‫ت‪.‬‬
‫األساسية للمفاوضا ًِ‬
‫ًَ‬
‫ًَ‬
‫العمليات‬
‫ألي فرد يتعامل مع األخرين من الناس تفهم‬
‫‪17‬‬
‫ماذا نعنى بكلمة التفاوض ؟‬
‫‪18‬‬
‫تدريب ‪1‬‬
‫‪ ‬تحدددددددًكدددددلًمجموعدددددةًمكوندددددةًمدددددنً‪6-5‬‬
‫متددددربينًتعريدددفًمحدددددًلكلمدددةًالتفددداوضً‪ ،‬ثدددمً‬
‫ترشحًكلًمجموعةًممثدلًلهداًلعدرضًهدذاً‬
‫التعريفًأمامًالجميعً‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫التفاوض ‪:‬‬
‫‪ ‬مباحثات تتم بين طرفين أو‬
‫اكثر‪ ،‬ينظر كل منهما لآلخر‬
‫على انه متحكم في مصادر‬
‫إشباعه‪ ،‬ويهدفان إلى االتفاق‬
‫بغية تغيير الوضع الحالي ‪.‬‬
‫‪ ‬عملية تجري بين متفاوضين او‬
‫الا رسميُا ا بهدف‬
‫اكثر وتأخذ شك ُ‬
‫التوصل إلى اتفاق معين حول‬
‫قضية تثير الجدل والنزاع ‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫التمرين األول‬
‫دراسة حالة ‪1‬‬
‫أردت ان تبيع سيارتك وتعتقد انك سعيد الحظ إذا تمكنت من الحصول‬
‫على ‪ 25‬ألف جنيه نقدا من بيعها ‪ .‬أثناء تفكيرك لإلعالن عن السيارة في‬
‫الجرائد ‪ ،‬جاء إليك زبون عن طريق أحد الجيران الذي علم بنيتك في‬
‫البيع وعرض عليك مبلغ ‪ 32‬ألف جنيه نقدُاا في الحال كثمن للسيارة ‪.‬‬
‫ماذا تفعل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬هل تقبل العرض فورا بدون تردد ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تطلب منه االنتظار لحين االعالن عن السيارة في الجرائد يوم‬
‫الجمعة القادم ‪.‬‬
‫الا عن ‪ 32‬ألف جنيه ‪.‬‬
‫ج‪ -‬المساومة لرفع الثمن قلي ُ‬
‫‪21‬‬
‫ما أهمية التفاوض ؟‬
‫‪22‬‬
‫أهمية التفاوض‬
‫تبدو أهميته من زاويتين هما ‪:‬‬
‫‪ ‬األولى ‪ :‬الضرورة ‪:‬‬
‫نحن نعيش عصر التفاوض سواء بين األفراد أو الدول‬
‫‪ ،‬فكافة جوانب حياتنا هي سلسلة من المواقف‬
‫التفاوضية ‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫‪‬الثانية ‪ :‬الحتمية ‪:‬‬
‫كل طرف من أطراف القضية التفاوضية لديه درجة معينة من‬
‫السلطة و القوة و النفوذ ‪ ،‬لكنه في الوقت نفسه ليس لديه كل‬
‫السلطة أو النفوذ أو القوة الكاملة إلمالء إراداته وفرضها إجباريُا ا‬
‫على الطرف األخر ‪ ،‬ومن ثم يصبح التفاوض هو األسلوب‬
‫الوحيد أمام األطراف التي لها عالقة بالقضية وتريد الوصول إلى‬
‫حل لها ‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪ ‬والتفاوض يمثل مرحلة مهمة من مراحل حل القضية محل‬
‫النزاع ويستخدم في أكثر من مرحلة ‪.‬‬
‫‪ ‬فالعمل العسكري أو الحرب أسرع في حل القضايا وفرض‬
‫اإلرادة إال أنه ليس نهاية المطاف ‪ ،‬فالحرب ال تدمر أو تقهر‬
‫الخصم نهائيُا ا ‪ ،‬لذا يعد التفاوض مخرجُا ا نهائيا نحو‬
‫االستقرار ‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫ما خصائص حالة المفاوضات ؟‬
‫‪26‬‬
‫خصائص حالة المفاوضات ‪:‬‬
‫‪ -1‬التفاوضًعمليةًتتكونًمنًعدةًمراحل‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تشخيصًالقضيةًالتفاوضيةًوتحديدهاً(القضيةًمحورًالتفاوض)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تهيئةًالمناخًالتفاوضي‪.‬‬
‫‪ ‬قبولًاألطرافًالمتنازعةًللتفاوض‪.‬‬
‫‪ ‬بدءًعمليةًالتفاوض‪.‬‬
‫‪ ‬التوصلًالىًاتفاق‪.‬‬
‫‪ ‬تقييمًومتابعةًالنتائج‬
‫‪27‬‬
‫‪ -2‬المفاوضاتًعمليةًتبادلية‪:‬‬
‫‪28‬‬
‫‪‬‬
‫مبدأًاألخذًوالعطاء‪.‬‬
‫‪‬‬
‫التنازلًوالمقابل‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ربح‪ /‬ربح‬
‫‪‬‬
‫ربح‪ /‬خسارة ‪.‬‬
‫‪ -3‬المفاوضاتًعالقةًاختيارية‬
‫‪‬‬
‫توفرًالرغبةًفيًالتفاوض‪.‬‬
‫‪ -4‬المفاوضاتًعمليةًمحاطةًبالقيودًوالمحفزات ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫قيودًقانونية‬
‫ضغطًنفسي‬
‫‪ -5‬هناكًقدرًمنًالصراعًوالنزاع ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫صراعًالموارد‬
‫صراعًالوسائل‬
‫صراعًالقيم‬
‫‪ -6‬تقومًنتائجًالمفاوضاتًعلىًعدمًالتأكد‬
‫‪29‬‬
‫التمرين األول‬
‫دراسة حالة ‪2‬‬
‫أردت أن تشترى سيارة واعجبك إعالن عن الماركة والموديل الذي‬
‫ترغب في شرائه بسعر ‪ 25‬ألف جنيه ‪ ،‬ما يمكنك توفيره من هذا‬
‫المبلغ هو ‪ 21‬ألف جنيه من بيع سيارتك الحالية ‪ ،‬وكذلك ما يتوافر‬
‫معك من نقدية ‪.‬‬
‫ذهبت إلى البائع وأبديت رغبتك الجادة للشراء وأن قدرتك النقدية هي‬
‫‪ 21‬ألف جنيه فقط ‪ ..‬وافق البائع على هذا الثمن ‪:‬‬
‫ماذا تفعل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬هذا ايعد عرض ال يجب رفضه ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تترد من موافقة البائع السريعة ‪.‬‬
‫ج‪ -‬تعتبر أنها فرصة عظيمة حصلت عليها ‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫شكرا لحسن مشاركتكم‬
‫‪Dr. Hussain Abdul Baset -‬إدارةًالضغوط‬
‫‪NEGOTIATION SKILLS 2‬‬
‫إعداد‬
‫د ‪ /‬حسين محمد أحمد عبد الباسط‬
‫مدرس المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم‬
‫ومدير مركز تدريب تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬
‫اكتك ‪ICTC‬‬
‫بجامعة جنوب الوادي‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪32‬‬
‫هل هذا موقف تفاوضي ؟‬
‫‪33‬‬
‫أهداف الجلسة التدريبية ‪2‬‬
‫منًالمتوقعًبعدًنهايةًأنًتكونًقادراًعلىًأنً‪:‬‬
‫‪34‬‬
‫‪‬‬
‫تتعرف على المميزات التي يمكن الحصول عليها من التفاوض‬
‫‪‬‬
‫تحدد المباديء األساسية للمفاوضات‬
‫‪‬‬
‫تتعرف على صفات المفاوض الجيد‬
‫‪‬‬
‫تستخلص التكتيكات المهمة في عملية التفاوض‬
‫‪‬‬
‫تحدد بعض ضوابط حسن الحوار والتفاوض ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫تتعرف على أحد النماذج التفاوضية الناجحة ‪.‬‬
‫التمرين الثانى‬
‫دراسة الحالة ‪2‬‬
‫تقوم بتوريد أصناف لشركة كبيرة في أحد الدول العربية ‪ ،‬وهناك شرط جزائي في‬
‫عقد التوريد في حالة مخالفة مواعيد التوريد‪...‬‬
‫ومقاول من الباطن ‪ ...‬فشل في توريد أحد الماكينات المهمة لك ‪ ،‬والتي تعد احد‬
‫األصناف التى تقوم بتوريدها لهذه الشركة الكبيرة ‪.‬‬
‫ماذا تفعل ‪:‬‬
‫أ‪ -‬مراجعة عقد التوريد لتحديد المسؤولية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬تبلغ المركز الرئيسي بهذه المشكلة ‪.‬‬
‫ج‪ -‬االتصال بالمقاول من الباطن وتبلغيه بأن سيتحمل أي جزاءات ستقع عليك بسبب‬
‫فشله في التوريد ‪.‬‬
‫د‪ -‬عقد اجتماع عاجل مع المقاول من الباطن لوضع خطة عاجلة لتوريد هذه‬
‫الماكينة المهمة ‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫ما المميزات التي من الممكن أن نحصل‬
‫عليها من التفاوض ؟‬
‫‪36‬‬
‫تدريب ‪1‬‬
‫تحدددددًكدددلًمجموعدددةًمكوندددةًمدددنً‪5‬‬
‫متددددددربينًالمميدددددزاتًالتددددديًيمكدددددنً‬
‫الحصدددددولًعليهددددداًمدددددنًالتفددددداوضًًًًًًًًً‬
‫( ماديددةً– نفسدديةً) ‪ً،‬ثددمًترشددحًك دلً‬
‫مجموعدددةًممثدددلًلهددداًلعدددرضًهدددذهً‬
‫المميزاتًعلىًأمامًالجميعً‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫المميزات التي يمكن أن الحصول عليها من التفاوض ؟‬
‫‪َ ‬يجعلك ناجح في كلً سمات الحيا ًِة‪.‬‬
‫ك وتنجزً الذي تريده‪.‬‬
‫‪ ‬يجعلك تسيطرً على حياتِ ًَ‬
‫قوتك على اآلخرين‪.‬‬
‫‪ ‬يطورً من َّ‬
‫‪ ‬يجعلك تحصل على كلً شيء تريده ‪ ...‬بينما إذا لم تتفاوض ‪ ،‬سيكون‬
‫كل شئ تريده تحت السيطرة مِن قِبل شخص آخر‪.‬‬
‫‪38‬‬
‫ما المباديء األساسية للمفاوضات‬
‫‪39‬‬
‫ما المباديء األساسية للمفاوضات‬
‫‪ ‬أسوأ شىء أن تقبل العرض األول للطرف األخر خاصة إذا كان يجيد فن الرفض ‪.‬‬
‫‪ ‬ال تقف فقط عند الشكوى ولكن تفاوض في العالج أو الحل ‪.‬‬
‫‪ ‬من األسئلة المفيدة للمفاوض هي ‪ :‬ماذا لو ؟‬
‫‪ ‬التعامل مع التنازالت ‪ :‬تعد من أكثر الصعاب التي تواجه المفاوض ‪ ،‬خاصة عندما‬
‫يعترف ببعض األشياء ‪ ،‬فينتهزها الطرف األخر ويطلب منك المزيد من االعترافات ‪ ،‬وال‬
‫َ‬
‫ك‪.‬‬
‫حسنة‪ ،‬حقاً أنت َتعرضً ضع َف ًَ‬
‫تعتقدً بأنك َتعرضً بهذا نية‬
‫الشيء بالمقابل‪.‬‬
‫ًِ‬
‫شئ مالم َتحصلً على‬
‫‪ ‬ال َتتركً أيً ًَ‬
‫اإلفتتاحيِ ‪ .‬وعندما يقبلها بادر بالمساوة ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬إصدمً الطرف األخر بعرضِ ًَ‬
‫ك‬
‫‪40‬‬
‫التمرين الثالث‬
‫دراسة الحالة ‪2‬‬
‫أنت مدير مصنع إلنتاج قطع غيار السيارات ‪ ،‬طلب منك رئيس أحد‬
‫الشركات العربية إلنتاج السيارات مقابلتك – ونظراً لضيق الوقت لديه‬
‫– في مطار القاهرة الدولي قبل عودته إلى بالده ‪ ،‬وأثناء مروره في‬
‫اتجاه الجوازات قبل أن يستقل الطائرة ‪ ..‬طلب منك أحسن سعر‬
‫لتوريد طلمبة بنزين من خالل عقد مدته ‪ 6‬شهور ‪.‬‬
‫ماذاًتفعلً‪:‬‬
‫أ‪ -‬تحددًأدنىًسعرًيمكنًوذلكًلكيًتضعًقدميكًفيًهذهًالشركةً‪.‬‬
‫ب‪ -‬تحددًسعرًيزيدًقليالًعنًأدنىًسعرًممكنً‪.‬‬
‫ج‪ -‬تحددًسعرًمرتفعًحتىًتتركًفرصةًللمساومةً‪.‬‬
‫د‪ -‬تتمنىًلهًرحلةًسعيدةً‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫صفات المفاوض الجيد‬
‫‪42‬‬
‫تدريب ‪2‬‬
‫‪ ‬تحددددًكددلًمجموعددةًمكونددةًمددنً‪ 6-5‬متدددربينًعددددً‬
‫منًالصفاتًالتىًتراهاًمهمدةًللمفداوضًالجيددً‪ً،‬ثدمً‬
‫ترشحًكلًمجموعةًممثدلًلهداًلعدرضًهدذهًالصدفاتً‬
‫علىًأمامًالجميعً‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫صفات المفاوض الجيد‬
‫‪‬‬
‫يفاوضًمنًيملكونًسلطة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يضعًأهدافًكبيرة‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيركزًعلىًاألهدافًقصيرةًالمدى‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يكن هادئاًوالًيظهرًضعفهًأمامًاآلخرين‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيروجًلنفسهًويروجًألفكارهً‪ً،‬ويكنًكماًهو‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيستعجلًاألمور‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يراعًمبدأًالسريةًويحرصًعلىًعدمًإفشاءًماًلديه دفعةًواحدة‪.‬‬
‫‪44‬‬
‫صفات المفاوض الجيد‬
‫‪‬‬
‫الًيقبل العرضًاألول‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيحرجًاألشخاصًاآلخرين‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يحذرًمنًاالستطرادًفيًتوضيحًأفكارًالًصلةًلهاًبالموضوع‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيًسرفًفيًالضغطًعلىًاآلخرين‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يقتنعًبالرأيًقبلًإقناعًاآلخرينًبه‪.‬‬
‫‪‬‬
‫الًيطلًوقتًاالجتماع‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يقدمًتنازالتًبحذر‪.‬‬
‫‪‬‬
‫يتعاملًمعًالطرفًاآلخرًبصفتهًطرفاًقوياً‪.‬‬
‫‪45‬‬
‫ضوابط حسن الحوار والتفاوض‬
‫‪46‬‬
‫ضوابط حسن الحوار والتفاوض‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪47‬‬
‫أن يسعى المتحاورون إلى ما يريدون إثباته بشكل مباشر ‪ ،‬وذلك باستبعاد‬
‫الفرضيات الباطلة ‪ ،‬وقطع المدخالت الجانبية البعيدة عن لب الموضوع ‪.‬‬
‫إذا علم أن خصمه جاد في الحوار وصادق في طلب الحقيقة ‪ ،‬ولكن يجهل‬
‫جوانب الموضوع فعليه أن يرافقه إلى جوانب بيانها ‪ ،‬كأن يقول له أظن أن‬
‫بيانها في المصدر كذا فلنذهب ونرى ‪.‬‬
‫أن يكون المبادر بالحوار والمثير للتساؤالت متصفاً بامتالكه أسلوباً حسناً ويتميز‬
‫بمنهج منطقي يقود إلى النتيجة الضرورية للموضوع الذي اتخذه للحوار ‪... .‬‬
‫وأن يتميز بالصبر ‪ ...‬وقدرة على استعمال األلفاظ المهذبة ‪ ...‬وتجاوز هفوات‬
‫خصمه ‪....‬‬
‫أن يكون الحوار بقصد الحصول على المعرفة ال غير ‪ ....‬فلو جاء بقصد التعالي‬
‫أو الكبر أو العجب بالنفس أو التشهير باألخرين أو للمغالطات والثبات القدرة‬
‫العلمية أو بقصد التضليل أو االنتقاص من اآلخرين أو أي قصد أخر غير الحقيقة‬
‫موضوع الحوار ‪ ...‬فإنه يلغي الجانب الحسن فيه ويظهر بالقبح أمام اآلخرين في‬
‫الحوار‬
‫‪ ‬أن يرتب المحاور تساؤالته في موضوع الحوار ‪ .‬خطوة بخطوة وال‬
‫يعود لموضوع تم حسمه في الحوار من تلك الخطوات ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا علم المبادر بالحوار أن خصمه ضال و مضل في حواره أو‬
‫انكشف له ذلك أثناء الحوار فعليه أن يسايره متظاهراً بعدم علمه به‬
‫حتى يوصله إلى أوسع هوة في باطله فيركسه فيها بما ال رجعة له‬
‫فيها ‪.‬‬
‫‪ ‬أن يكون عالماً قدر اإلمكان بمسلمات خصمه وإذا كانت معلولة ‪..‬‬
‫طالبه بتعليلها ‪ ،‬إذا كانت حقائق طالبه بإثبات نسبها في الواقع ‪ ،‬وإن‬
‫كانت معايير طالبه بأفضليتها ‪ ،‬وإذا كانت قوانين طالبه بمواضع‬
‫تطبيقها ‪...‬‬
‫‪ ‬أن يختار المحاور الموضوعات التي لديه فيها قدر من االطالع‬
‫والسعة واإلحاطة ‪ ،‬وأن يتجنب المواضيع التي ال اختصاص لها فيها‬
‫‪...‬‬
‫‪ ‬أن يبدي المحاور لينا ومدارة كبيرة لخصمه ‪ ،‬ويتحاشى الحدة‬
‫واالنفعال والغضب ‪...‬‬
‫‪48‬‬
‫نماذج حوارية وتفاوضية ‪:‬‬
‫‪49‬‬
‫حوار إبراهيم عليه السالم مع النمرود طاغية عصره ‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬نتعرفًعلىًصفاتًإبراهيمًعليهًالسالمً‪:‬‬
‫‪ ‬الثقةُبالنفسُالنابعةُمنُالثقةُباهللُ‪.‬‬
‫‪ ‬مسايرةُالخصمُالظالمُحتىُيوصلهُإلىُهوةُفيُباطلهُفيركسه فيهاُ‪.‬‬
‫‪ ‬كانُيمسكُزمامُالحوارُويبتدئهُهوُويوجههُهوُوُالُيتركُلخصمه‬
‫فرصهُلخلطُاألوراقُأوُالتضبيبُعلىُالحقُعندُخسرانهُالحوارُ‪.‬‬
‫ففيًحوارهًمعًالنمرودًبدأتًالمحاورةًبسؤالًإبراهيمً‪ ...‬عنًمسألةً‬
‫كانًإبراهيمً‪ ....‬يعلمًأنًالنمرودًيدعيهاًوهيًمسألةًاإلحياءًواإلماتة‬
‫‪50‬‬
‫الحوار‬
‫‪ ‬قال ‪ .... :‬إن ربي يحيى ويميت ‪.‬‬
‫‪ ‬قال النمرود ‪..... :‬أنا أحيي وأميت ‪.‬‬
‫‪ ‬قال ‪ ..... :‬تعنى أنك تقتل وتعتق كما يفعل كل الناس ‪ ،‬أم إنك تتميز‬
‫بملكية األسباب الطبيعية للموت والحياة ؟‬
‫‪ ‬قال النمرود ‪ ..... :‬وهو ال يريد أن يبدو مثل باقي الناس ‪ ،‬بل أملك‬
‫األسباب الطبيعية للموت والحياة ‪.‬‬
‫‪ ‬قال ‪ .... :‬حسناً ‪ ،‬ولكن األسباب الطبيعية جزء من األسباب الكونية فهل‬
‫تملك الجزء أم تملك الكل ؟‬
‫‪ ‬قال النمرود ‪ ..... :‬وقد اغتر بمسايرة إبراهيم عليه السالم له ‪ :‬بل أملك‬
‫الكل ‪.‬‬
‫‪ ‬قال ‪ .... :‬حسناً فإن ربي يأتي بالشمس من المشرق فأت بها من المغرب‬
‫‪ ،‬ألنك تملك األسباب الكونية وتتحكم بها فأرنا قدرتك يا نمرود ‪.‬‬
‫‪ " ‬فبهت الذي كفر وهللا ال يهدى القوم الظالمين "‬
‫‪51‬‬
‫المراجع‬
 Prof.Dr. Ahmed Fahmy Galal (2005) NEGOTIATION SKILLS ,for
Pathways to Higher Education Project, Faculty of Commerece , Cairo
University
 UNIVERSITY OF BRISTOL (2008) : Negotiation Skills , online ,
https://www.ubu.org.uk/training/courses-on-offer/negotiation-skills
.ُ‫ُالمنصورة‬،ُ‫ُمكتبةُجزيرةُالورد‬،ُ‫ فنُالحوارُوالتفاوض‬: )2005 (ُ‫ عمرُحسنُأحمدُبدران‬
‫ُدورةُالمهاراتُاإلدارية‬، ‫مفهـومُالتفــاوض‬:)2003( ‫ صالحُحسين‬
.ُ‫ُمهاراتُالنجاح‬،ُ‫ التفاوض‬: )2006( ‫ أحمدُعبدُهللاُأبوُعايش‬
52
‫ً‬
‫شكرا لحسن مشاركتكم‬
‫‪53‬‬