Transcript ABB چیست - tav24.ir

‫دانشگاه آزاد اسالمی واحد قاینات‬
‫حسابداری مدیریت(آشنایی با مفاهیم اصلی مدیریت‬
‫هزینه)‬
‫‪ABC‬‬
‫استاد گرامی‬
‫تنظیم و گردآوری ‪:‬‬
‫جناب آقای دکتر جوان‬
‫سید حسن موسوی‬
‫پاییز ماه ‪1393‬‬
‫مقدمه‬
‫تحوالت سريع در صنايع توليدی جهان ‪ ،‬شامل رقابت سنگین در بازارهای جهانی ‪،‬‬
‫نوآوريهای تکنولوژی و پيشرفت سيستمهای کامپيوتری بوده است ‪ .‬اين تحوالت‬
‫موجب شده است که شرکتهايي که توان هم آهنگ کردن عمليات خود را‬
‫باشرايط جديد داشته اند بصورت شرکتهايی موفق جهانی درآيند و شرکتهای که‬
‫چنین توانی را نداشته اند از بازار رقابت خارج شوند‪.‬‬
‫در شرايط جديد ‪ ،‬حسابداران مديريت نیز ناچار از ابداع و بکارگیری روشها و‬
‫سيستمهايی بوده اند که جوابگوی نيازهای روز شرکتها باشد و از جمله اين‬
‫روشها ‪:‬‬
‫)شباهنگ‪،‬رضا‪،1311،‬حسابداری مدیریت‪)1390‬‬
‫‪ -1‬هزینه یابی بر مبنای فعالیت (‪)ABC‬‬
‫هزينه يابي بر مبناي فعاليت‬
‫‪Activity Based Costing‬‬
‫تعريف ‪ABC‬‬
‫هزينه يابی بر مبناي عمليات‪ ،‬از روش های نوين هزينه ياابی‬
‫است ‪.‬‬
‫ايا اان روش با ااا بررس ا ا فعاليتها ااا ي کا ااه مس ا ا قيما“ در فراينا ااد‬
‫عملياایی دخالات دارناد‪ ،‬باه اراااه ات عاات دقيا بهاای مااا‬
‫شده مي پردازد‪.‬‬
‫تاريخچه ‪ABC‬‬
‫از اوايل دهه ‪ 80‬سازمانها به اين نتيجه رسيدند که برای بقای خود و‬
‫ارااه خدمات بر ر به مشتريانشان بايستی شيوه و فرايندهای خود را‬
‫بهبود بخشند و ضمن افزايش مس مر کيفيت‪ ,‬هزينه ها را به نحو‬
‫قابل قبولی پايين آورند‪.‬‬
‫فکر ايجاد ار باط بين هزينه ها و فعاليتها در اواخر دهه ‪ 60‬و اوايل ‪70‬‬
‫در آثار سالومنز و اس اباس ديده شده است اما به صورت آکادميک‬
‫در دهه ‪ 80‬مطرح شده است‪.‬‬
‫مفاهيم ‪ABC‬‬
‫‪ ABC ‬چيست ؟‬
‫هزينه يابی بر مبنای فعاليت كه داخل ساخ ار سيس م حسابداری هزينه قرار می گيرد‪.‬‬
‫‪ ‬آيا ‪ABC‬يک روش ارزيابی موجودی کاال است؟‬
‫‪ ‬اين روش می واند همانند روش های سنتی برای ارزيابی موجودی کال اس فاده‬
‫گردد‪.‬يا با کمک سيس مهای کامپيو ری فقط برای بدست آوردن ات عات بيشتر و‬
‫دقي ر برای صميمات مديران اس فاده شود‪.‬‬
‫‪ ‬اگر ‪ ABC‬به عنوان يک مدل حمايتی برای صميم گيری‪،‬فقط يکبار در سال انجا‬
‫شود ديگر نمی واند يک روش ارزيابی موجودی کال محسوب گردد‪.‬‬
‫‪ ‬اگر ‪ ABC‬کام " جايگزين سيس م هزينه يابی سنتی گردد‪ ،‬به يک روش ارزيابی‬
‫موجودی کال بديل می گردد‪.‬‬
‫مفاهيم ‪ABC‬‬
‫‪ ‬آيا ‪ ABC‬يک روش تجميع هزينه است؟‬
‫روشهای تجميع هزينه‪:‬‬
‫‪ ‬هزينه يابی سفارش کار‬
‫‪ ‬هزينه يابی فرايند‬
‫هزينه يابی بر مبنای فعاليت يک روش جميع هزينه نمی باشد بنابراين جايگزين‬
‫اين روشها نمی شود‪ .‬اما ‪ ABC‬برای افزايش دقت هزينه های محصول که‬
‫هم در هزينه های سفارش کار و هم هزينه يابی فرايند مشخص شده اند‬
‫مورد اس فاده قرار می گيرد‪.‬‬
‫مفاهيم ‪ABC‬‬
‫‪ ‬هزينه هاي ثابت و متغیر در ‪ ABC‬چگونه هستند؟‬
‫‪ ABC‬به هزينه ها براساس يك چشم انداز بلند مدت مي نگرد‪ .‬در حاليكه در‬
‫نگرش بلند مدت هزينه ثابت وجود ندارد و همه هزينه ها م غير هستند‪.‬‬
‫‪ ABC ‬چگونه هزينه هاي ثابت و متغیر را در بر مي گیرد؟‬
‫هزينه هاي فعاليتهاي ثابت و م غير مي وانند شناسا ي و با اس فاده از نرخ هاي‬
‫مب ن بر فعاليت به محصولت و خدمات مر بط شوند‪ ( .‬نرخ هاي جداگانه‬
‫براي هزينه هاي ثابت و م غير در نظر گرف ه شود‪).‬‬
‫‪ ABC‬و تخصيص هزينه سربار‬
‫در بحث و گف گوهاي مديران به منظور صميم گيري همواره بر اهميت‬
‫ارقا صحيح در مورد هزينه هاي وليد و بازاريابي اكيد مي شود‪.‬‬
‫ارقا مربوط به بهاي ما شده با وجه به نحوه خصيص هزينه هاي‬
‫سربار به محصولت و خدمات به نحو چشمگيري م فاوت مي باشد‪.‬‬
‫يكي از وظايف و مشك ت مهم حسابداري در محاسبه بهاي ما شده‬
‫مي باشد‪.‬‬
‫مربوط به خصيص هزينه هاي سربار‬
‫روشهاي تخصيص هزينه سربار در روش سنتی‬
‫‪ -1‬خصيص كلي سربار‬
‫‪ -2‬گردآوري و خصيص هزينه ها برحسب دواير‬
‫روشهاي خصيص هزينه سربار در روش ‪ABC‬‬
‫‪ ‬برخاای مع قدنااد ‪ ABC‬کاماال ياف ااه روش خصاايص هزينااه برحسااب‬
‫دواير است‪.‬‬
‫‪ ABC ‬باار فعاليتهااا ی اکيااد دارد کااه موجااد هزينااه هسااتند هزينااه آنهااا‬
‫بالست و بايستی کارآمد شده يا یغيير يابند‪.‬‬
‫‪ ‬در‪ ABC‬ن اارخ هزين ااه با ارای ه اار واح ااد موج ااد هزين ااه( مح اار هزين ااه )‬
‫محاساابه شااده و هزينااه هااا از تريا ضاارب ناارخ موجااد هزينااه در حجاام‬
‫موجد هزينه بدست می آيد‪.‬‬
‫‪ ‬در ‪ ABC‬به جای خصيص نرخ سربار به هر دايره نرخ موجد هزينه‬
‫برای هر مرکز فعاليات باه تاور جداگاناه محاسابه مای شاود‪ .‬باه عبااریی‬
‫هر فعاليت دارای مخزن هزينه مربوط به خود است‪.‬‬
‫اصول و مباني ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫هزينه هاي سربار اخ صاص ياف ه به محصولت ‪ /‬خدمات بايست هزينه سرباري كه واقعا" براي آن‬
‫محصولت صرف شده را منعكس نمايد‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫اين هدف از تري يك جزيه و حليل از فعاليتها و علل به وجود آمدن فعاليتهامحق مي شود‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫فعاليتها آنچه كه شركت انجا مي دهد مي باشند‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫فعاليتها را مي وان در سطوح مخ لفي از جزايات یعريف نمود‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫فعاليتها منابع را مصرف مي نمايند و بايد براي كسب و كار ارزش ايجاد نمايند‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫مصرف منابع موجب مي شود كه هزينه ها ا فاق بياف د‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫بنابراين فعاليتها هزينه ها را به وجود مي آورند‪.‬‬
‫‪.8‬‬
‫مديران در گذش ه مي كوشيدند ا هزينه ها را به تور مس قيم مديريت نمايند‪.‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪ ABC‬بيان مي كند كه بهتر است فعاليتها ي كه موجب به وجود آمدن هزينه ها مي شوند مديريت‬
‫شوند‪ ( .‬مديريت علل بوجود آمدن هزينه ها)‬
‫‪.1‬‬
‫یعريف فعاليتها و هزينه هاي آنان ‪:‬‬
‫‪ ‬تعريف فعاليت‬
‫هر عملي كه به منظور وليد ‪ ،‬وز ع و ارااه خدمات انجا شود و ماهيت كراري داش ه باشد فعاليت يا‬
‫كار ناميده مي شود‬
‫‪ ‬روشهاي شناسايي و طبقه بندي فعاليتها‪:‬‬
‫وجه به نمودار سازماني و نمودار فرايندها‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬شناسا ي و تبقه بندي فعاليتهاي همگن‬
‫وجه به سلسله مرا ب ‪ABC‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬سلسله مراتب ‪ABC‬‬
‫هزينه مربوط به سطح واحد محصول ‪ (:‬منابعي كه صرفا" بر روي هر واحد از محصول انجا مي‬
‫‪.1‬‬
‫گيرد مثل انرژي ‪ ،‬استه ك ماشين و یعميرات)‬
‫هزينه مربوط به سطح گروه(دس ه)محصول‪ (:‬هزينه ها ي كه برروي گروهي از محصولت انجا مي‬
‫‪.2‬‬
‫شود)‬
‫هزينه هاي سطح پش يباني محصولت(سطح محصول)‪ ( :‬تراحي ؛ مهندس و ‪) ..‬‬
‫‪.3‬‬
‫( هزينه‬
‫هزينه هاي سطح امكانات وپش يباني(امکانات ویسهی ت یاسطح پش یبانی کارخانه)‪:‬‬
‫‪.4‬‬
‫ساخ مان ‪ ،‬اجاره و ‪)...‬‬
‫‪ .2‬یعيين محرك هزينه ها‬
‫‪ ‬تعريف محرك هزينه‬
‫در روش س اانت محركه اااي هزين ااه م اار بط ب ااا حج اام نظي اار مق اادار ولي ااد‪ ،‬س اااعت ك ااار مس ا قيم و س اااعت ك ااار‬
‫ماشين آلت نها عواملي كه موجب ايجاد هزينه مي شوند دانس ه مي شدند‪.‬‬
‫اما در روش ‪ ABC‬كليه رويدادها يا فعاليتها ي كه منجر به وقوع هزينه مي شوند محركهاي هزينه‬
‫هستند‪.‬‬
‫در ‪ ABC‬فعاليته ااا ب ااه عن ااوان من ااابع هزين ااه شناس ااا ي م ااي ش ااوند و هزين ااه ه اااي س ااربار براس اااس مبا ااني‬
‫منطقي یعيين شده يا همان محركهاي هزينه به محصولت خصيص داده مي شوند‪.‬‬
‫‪ ‬موارد مهم در انتخاب محركهاي هزينه‪:‬‬
‫ميزان همبس گي‬
‫‪.1‬‬
‫هزينه اندازه گيري‬
‫‪.2‬‬
‫آثار رف اري‬
‫‪.3‬‬
‫‪ ‬در سيسا ا م ‪ ABC‬هرچ ااه یع ااداد محركه اااي هزين ااه م ن ااوع اار و ض ااريب همبسا ا گي مي ااان مح اارك و‬
‫فعاليت بيشتر باشد خصيص هزينه سربار با دقت بيشتري انجا مي شود‪ .‬اما امكاان دارد هزيناه‬
‫اندازه گيري محرك هزينه بال رود‪.‬‬
‫پيش فرضهای اجرای ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫محصوالت تفاوت زيادی با هم داشته باشند‪.‬‬
‫‪.2‬‬
‫تنوع محصوالت توليد شده باال باشد‪.‬‬
‫‪.3‬‬
‫هزينه های سربار ‪ ,‬مبالغ قابل توجهی را تشکيل دهد و اين‬
‫مبالغ سیر صعودی داشته باشد‪.‬‬
‫‪.4‬‬
‫قيمت فروش بر اساس بازار تعيین می شود‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫دانش فنی توليد باال باشد‪.‬‬
‫چهار گام در طراحی ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫یشخيص و معرفی فعاليتهای اصلی يک شرکت‬
‫‪.2‬‬
‫یعيين محرکهای اوليه و ثانويه برای اين فعاليتها‬
‫‪.3‬‬
‫ادغا فعاليتها در يک مخزن هزينه مشابه‬
‫‪.4‬‬
‫گزينش محرکهای فعاليت برای نشان دادن هر هزينه‬
‫مدلهاي سيس م ‪ABC‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مدل اوليه‬
‫مدل دو بعدي‬
‫مدل اوليه‬
‫جهت فراهم آوردن ات عات براي صميم گيريهاي استرا ژيك مطرح گرديد‪ .‬خصوصا" تهيه ات عات بهاي‬
‫ما شده خدمات ‪.‬‬
‫كاربرد و مزاياي مدل اوليه ‪: ABC‬‬
‫• كاربرد در صميم گيريهاي استرا ژيك‬
‫• جزيه و حليل هزينه ها‬
‫• سودآوري خدمات‬
‫• بهبود فعاليتهاي سازماني‬
‫• مديريت و اداره كردن فعاليتها‬
‫• یعيين اولويت براي كاهش هزينه ها‬
‫نارساييهاي مدل اوليه ْ‪ABC‬‬
‫• ك كاربردي بودن آن‬
‫• عد ارااه ات عات مس قيم در مورد هزينه ها و فعاليتها خصوصا" در مورد هزينه هاي سربار‬
‫اين محدوديتها ي مدل اوليه منجر به ارااه مدل دو بعدي ‪ ABC‬شد‪.‬‬
‫مدل دو بعدي‬
‫ان ظار از ‪ ABC‬جهات فاراهم كاردن ات عاات عملياایي در فعاليتهاا منجار‬
‫به پيدايش مدل دوبعدي سيس م ‪ ABC‬گرديد‪.‬‬
‫هدف مدل دو بعدي‬
‫ايجاد يك فرايند بهبود داام براي فعاليتهاي داخل و خارج از سازمان‬
‫اطالعات بدست آمده از مدل دو بعدي‬
‫‪ ‬ات عات درباره فعاليتها‬
‫‪ ‬ات عات درباره اس فاده كنندگان از خدمات‬
‫‪ ‬ات عات در مورد فعاليتهاي غير وليدي‬
‫مدل دو بعدي سيستم ‪ABC‬‬
‫منابع‬
‫ديدگاه فرايندي‬
‫اندازه گيري‬
‫عملكرد‬
‫فعاليت ها‬
‫هدف هزينه‬
‫ديدگاه تخصيص هزينه‬
‫مبناي هزينه‬
‫مراحل هف گانه پياده سازی ‪ABC‬‬
‫‪ .1‬برنامه ريزی پروژه‬
‫‪.2‬‬
‫تعيین منابع مالی و عملياتی‬
‫‪.3‬‬
‫تعريف فعاليتها و فرايندها‬
‫‪.4‬‬
‫توسعه طرح مفهومی مدل هزينه‬
‫‪.5‬‬
‫سنجش اعتبار و پايايی مدل هزينه‬
‫‪.6‬‬
‫تدارک اطالعات جديد‬
‫‪.7‬‬
‫اطمينان از به روز بودن نظام انتخابی‬
‫مراحل هف گانه پياده سازی ‪ABC‬‬
‫اتمینان از‬
‫به روز بودن‬
‫نظا ان خابی‬
‫دار‬
‫ات عات‬
‫جدید‬
‫اجرا‬
‫سنجش‬
‫اع ار و‬
‫پایایی‬
‫مدل هزینه‬
‫وسعه ترح‬
‫مفهومی‬
‫مدل هزینه‬
‫یعریف منابع‬
‫مالی و عملیایی‬
‫برنامه ریزی‬
‫پروژه‬
‫یعریف فعالیتها‬
‫و فرایندها‬
‫ترح مفهومی‬
‫مراحل بکارگيری ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫وجيه مديريت‬
‫ايجاد يک استرا ژی و برنامه ريزی برای اس فاده از مزايای بالقوه‬
‫اس فاده از ‪ABC‬‬
‫‪.3‬‬
‫جمع آوری ات عات مورد نياز برای تراحی مدل‬
‫‪.4‬‬
‫تراحی سيس م ‪ABC‬‬
‫‪.5‬‬
‫اس فاده از ات عات ‪ ABC‬در فرايند بهبود سازمانی‬
‫مكانیزم اجرايي سيستم ‪ABC‬‬
‫هزينه ها‬
‫فعاليتها‬
‫مراكز فعاليت‬
‫مرحله اول‬
‫منابع‬
‫مرحله دو‬
‫خصيص هزينه ها به‬
‫محصولت‬
‫یعيين مبناي هزينه ها‬
‫‪ ABC‬و تخصيص منابع‬
‫هزينه ها ناش ی از مصرف منابع هستند‪.‬‬
‫هزينه ها برای اهداف زير تحقق می يابد‪:‬‬
‫•‬
‫کسب انگیزش بيشتر‬
‫•‬
‫محاسبه سود و ارزيابی دارائيها‬
‫•‬
‫تعيین بها يا تنظيم صورت وضعيت‬
‫مراحل تخصيص هزينه مبتنی بر ‪ABC‬‬
‫گا اول ‪ :‬یعيين هزينه فعاليتها‬
‫گا دو ‪ :‬وسعه نقشه عمليات براي نشان دادن جريان كار و روابط‬
‫بين فعاليتها‬
‫گا سو ‪ :‬جمع آوري داده هاي هزينه مر بط و جريان فيزيكي واحدهاي‬
‫محرك هاي هزينه از ميان فعاليتها و منابع‬
‫سه عامل مهم دران خاب محر هزینه‪-1:‬ميزان همبس گی‪-2‬هزینه‬
‫اندازه گيری‪-3‬آثار رف اری‬
‫گا چهار ‪ :‬محاسبه و فسير ات عات بر مبناي فعاليت‬
‫مزايای سيس م ‪ABC‬‬
‫‪‬‬
‫بهبود سيس م هزينه يابی و خصيص هزينه های شرکت به تور مطلوبتر‬
‫‪‬‬
‫یعيين بهای ما شده و قيمت گذاری محصولت به تور منطقی ر و دقي ر‬
‫‪.1‬‬
‫کنترل عمليات شرکت وبرنامه ريزی کارا ر‪ ,‬صحيح ر و دقي ر مديريتی‬
‫‪.2‬‬
‫کمک به صميم گيريهای کارا ر ‪ ,‬صحيح ر و دقي ر مديريتی‬
‫‪.3‬‬
‫ارزيابی صحيح ر از عمليات مالی مديران‬
‫‪.4‬‬
‫شناسا ی فعاليتهای هزينه زا و فاقد ارزش‬
‫‪.5‬‬
‫امکان وجود کنترل هزينه ها‬
‫‪.6‬‬
‫موجب یغيير نگرش بسياری از مديران نسبت به هزينه های سربار‬
‫‪.7‬‬
‫ايجاد شرايط لز برای افزايش سهم بازار‬
‫‪.8‬‬
‫وجيه حاشيه فروش و یسهيل رقابت‬
‫‪.9‬‬
‫صميم گيری در خصوص وليد يا وقف وليد‬
‫‪.10‬‬
‫عملی کردن مفهمو مشتری مداری‬
‫محدوديتهای روش ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫رابطه يکطرفه بين حجم فعاليت و هزينه ها‬
‫‪.2‬‬
‫چشم پوش ی از امکان وجود هزينه ها و وليدات مشتر‬
‫‪.3‬‬
‫ناديده گرفتن ظرفيت (اضافی ‪ /‬منابع کمياب) و ميزان سودمندی منابع‬
‫معايب سيستم ‪ABC‬‬
‫‪.1‬‬
‫هزينه های گزاف ناش ی از یعداد مراکز فعاليت و عوامل هزينه زا‬
‫‪.2‬‬
‫اس مرار ضرورت خصيص برخی هزينه ها بر اساس معيارهای قراردادی مب نی‬
‫بر حجم‬
‫خالصه ومقایسه ‪ abc‬و حجم‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫درسیستم مدیریت هزینه‪،‬هزینه هریک ازفعالیتهکا عمکد انکداز ریر ‪،‬هزینکه هکا کدون‬
‫وفعالیتهکککا موجکککد ه ودعمد رد تعیکککین مککک کککوند‪.‬تاکید رسیسکککتم‬
‫ارزش افکککزود م ککک‬
‫مکککدیریت هزینکککه موجکککک مککک کککود ککککه تکککوان ر ا کککت واحکککدانتیاع افکککزایش یا کککدو توان‬
‫محصوالت را اکیییت هتروکمترین ها تمام د مم ن تولیدکرد‪.‬‬
‫کککارریر سیسکککتم سکککنت هزینکککه یکککا م تنککک کککرحجم نمککک توانکککد ها تمکککام کککد د یککک‬
‫کنککد‪.‬زیککرا ایککن سیسککتم تنهککا یک محککره هزینککه ی انککه مک سککاعات‬
‫محصککوالت رامککنع‬
‫کارمسککتمیم رامدحککو م ک کندکککه موجککک محاس ک ه ککیش ازانککداز محصککوالت ککاحجم زیککاد‬
‫یامحاس ه کمترازوا ع محصوالت پیچید احجم کم م ود‪.‬‬
‫تحریف ها تمام د ه کر کاال مک توانکد آ ار کااهمیت را رتصکمیمات یمکت رکاار‬
‫وسایرتصمیم ریر ها مدیریت رجا راارد‪.‬‬
‫ودرا ه‬
‫ه من وررفع این م ل تعدادروزافزون ازواحدها انتیاع سیستم هزینه یا‬
‫سیستم م تن رفعالیت تغییرم دهند که موجک انت اک چندمحره هزینه مناسک می ود‪.‬‬
‫این سیستم هزینه یا م توانداط عات هتکر را کرا تصکمیم ریکر هکا اسکتراتژی‬
‫مدیریت فراهم و ه ت ی هزینه ها دون ارزش افزود کم کند‪.‬‬
‫مثال تشریحی‬
‫شرکت ب ا مجموعه م نوعی از جعبه های بس ه بندی را برای صنعت‬
‫داروسازی ولید می کند ‪.‬کارخانه این شرکت نیمه خودکار است اما‬
‫ماهیت جعبه های ولیدی مس لز بکارگيری کاردستی کارگران نيز هست‬
‫‪.‬‬
‫حسابداری صنعتی این شرکت ‪ ،‬فعالیتها‪ ،‬محرکهای هزینه و نرخهای‬
‫خصیص بار را به شرح زیر یعیين کرده است ‪.‬‬
‫فعالیت‬
‫هزینه سربار‬
‫محرک هزینه‬
‫میزان بودجه‬
‫شده برای‬
‫محرک هزینه‬
‫نرخ تخصیص سرباز‬
‫خرید ‪ ،‬انبارداری ‪ .‬و جابجایی‬
‫مواد‬
‫‪200‬‬
‫میلیون ريال‬
‫هزینه مواد خا‬
‫‪1.000‬‬
‫میلیون ريال‬
‫‪%20‬‬
‫هزینه مواد‬
‫مهندس ی و تراحی محصول‬
‫‪ 100‬میلیون ريال‬
‫ساعات صرف شده در‬
‫تراحی‬
‫‪5.000‬‬
‫ساعت‬
‫‪20.000‬‬
‫ريال درساعت‬
‫نظیم و راه اندازی ماشینها‬
‫‪70‬میلیون ريال‬
‫دفعات ولید‬
‫‪1.000‬‬
‫دفعه‬
‫‪70.000‬‬
‫ريال دردفعه‬
‫‪300‬‬
‫میلیون ريال‬
‫ساعات ماشين‬
‫‪ 100.000‬ساعت‬
‫‪3.000‬‬
‫ريال در ساعت‬
‫استه کارخانه ‪ ،‬عوارض ‪،‬‬
‫بیمه و آب و برق و لفن‬
‫‪ 200‬میلیون ريال‬
‫ساعات ماشين‬
‫‪ 100.000‬ساعت‬
‫‪2.000‬‬
‫ريال در ساعت‬
‫سایر هزینه های سرباز‬
‫‪ 150‬میلیون ريال‬
‫ساعات ماشين‬
‫‪ 100.000‬ساعت‬
‫‪1.500‬‬
‫ريال در ساعت‬
‫استه‬
‫و نگهداری ماشینها‬
‫جمع‬
‫‪ 1.020‬میلیون ريال‬
‫دو سفارش زیر الزامات زیر را در برداشته است ‪:‬‬
‫‪ 20.000‬واحد‬
‫محصول ( الف)‬
‫‪ 10.000‬واحد‬
‫محصول (ب)‬
‫‪ 42‬ساعت‬
‫‪ 21‬ساعت‬
‫‪ 40‬میلیون ريال‬
‫‪ 35‬میلیون ريال‬
‫ساعت تراحی‬
‫‪ 10‬ساعت‬
‫‪ 25‬ساعت‬
‫دفعات ولید‬
‫‪ 2‬دفعه‬
‫‪ 4‬دفعه‬
‫ساعات ماشين‬
‫‪ 24‬ساعت‬
‫‪ 20‬ساعت‬
‫ساعات کار مس قیم‬
‫بهای ما شده مواد خا‬
‫مطلوب است ‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫محاسبه مبلغ سرباری که به هر یک از محصولت (الف) و (ب) خصیص می یابد ‪.‬‬
‫(‪. )ABC‬‬
‫محاسبه هزینه سربار هر جعبه در هر سفارش ‪. )ABC( .‬‬
‫با فرض این که کارخانه ب ا نها یک نرخ مب نی بر ساعات کار مس قیم را برای‬
‫خصیص سربار محاسبه کرده و جمع ساعات بودجه شده کار مس قیم ‪4.000‬‬
‫ساعت است ‪:‬‬
‫الف – محاسبه نرخ خصیص سربار به ازای هر ساعت کار مس قیم ‪.‬‬
‫ب‪ -‬محاسبه جمع هزینه سرباری که به هریک از محصولت (الف) و (ب)‬
‫خصیص می یابد ‪.‬‬
‫ج – محاسبه هزینه سربار هر جعبه در هر سفارش ‪.‬‬
‫بیان این که چرا هزینه سربار خصیص یاف ه به هر جعبه در هر یک از دو سیس م‬
‫هزینه یابی چنين اخ ف فاحش ی دارد ‪.‬‬
‫حل مثال تشریحی ‪:‬‬
‫‪ .1‬فعالیت خرید ‪ ،‬انبارداری و جابجایی‬
‫مواد‬
‫محصول (الف)‬
‫محصول (ب)‬
‫ريال‬
‫ريال‬
‫‪40(=8.000.000‬میلیون ريال) ‪%20‬‬
‫ريال‬
‫‪ 35(=7.000.000‬میلیون ريال)‪%20‬‬
‫ريال‬
‫فعالیت مهندس ی و تراحی محصول‬
‫‪ 10 × 2.000 = 200.000‬ساعت‬
‫‪ 25 × 20.000 = 500.000‬ساعت‬
‫فعالیت نظیم و راه اندازی ماشینها‬
‫‪ 2 × 70.000 =140.000‬دفعه‬
‫‪ 4 × 70.000 =280.000‬دفعه‬
‫‪ 24× 3.000 = 72.000‬ساعت‬
‫‪ 20 × 3.000 = 60.000‬ساعت‬
‫آب ‪ ،‬برق و لفن‬
‫‪ 24 × 2.000 = 48.000‬ساعت‬
‫‪ 20 × 2.000 = 40.000‬ساعت‬
‫سایر هزینه های سربار‬
‫‪ 24 × 1.500 = 36.000‬ساعت‬
‫‪ 20 ×1.500 = 3.000‬ساعت‬
‫جمع سربار خصیص یاف ه به هر سفارش‬
‫‪8.496.000‬‬
‫‪7.910.000‬‬
‫فعالیت استه‬
‫و نگهداری ماشینها‬
‫محصول (الف)‬
‫‪ .2‬هزینه سربار هر جعبه در هر سفارش‬
‫‪ .3‬الف ‪-‬‬
‫لاير‬
‫‪8.496.000÷ 20.000=424/8‬‬
‫ريال در ساعت‪=255.000‬‬
‫‪1.020.000.000‬‬
‫‪= 4.000‬‬
‫محصول(ک)‬
‫لاير‬
‫‪7.910.000÷10.000= 7.910/0‬‬
‫جمع سربار ساخت بودجه شده‬
‫جمع ساعات کار مس قیم بودجه شده‬
‫ب‪ -‬جمع هزینه سربار خصیص یاف ه به هر محصول ‪:‬‬
‫ريال ‪=10.710.000‬ريال‪ × 255.000‬ساعت کار مس قیم‪42‬‬
‫محصول (الف)‬
‫ريال ‪=5.355.000‬ريال‪ × 255.000‬ساعت کار مس قیم‪21‬‬
‫محصول (ب)‬
‫ج‪ -‬هزینه سربار خصیص یاف ه به هرجعبه ‪:‬‬
‫ريال ‪10.710.000÷ 20.000=535/5‬‬
‫ريال ‪5.355.000÷10.000=535/5‬‬
‫محصول (الف)‬
‫محصول (ب)‬
‫‪.4‬اخ ف فاحش سربار خصیص یاف ه به هر جعبه در هر یک از دو سیس م هزینه یابی ‪ ،‬مربوط به عد دقت محاسبه در‬
‫سیس م هزینه یابی سنتی مب نی بر حجم است ‪ .‬اس فاده نسبی از ساعات کار مس قیم نمی واند منعکس کننده اس فاده‬
‫هر یک از محصولت از سایر فعالیت های پش یبانی کننده باشد ‪.‬‬
‫مقاله ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫عنوان مماله‪ :‬توسعه روش هزینه یا ي ر م ناي فعالیت – ممایسه فرانسه وچین‬
‫موضوع‪ :‬هزینه یا ي ر م ناي فعالیت‬
‫سال انت ار می دي‪ :‬آروست ‪2011‬‬
‫من ع ‪ :‬رر رور وارمن ررو مدیریت ازرران دان ا ورراند فرانسه‬
‫چ ید ‪ :‬در فرانسه مانند آمری ا ‪ ABC‬ه عنوان چار ا کرا حکران حسکا دار‬
‫مدیریت در ن رررفتکه مک کود‪ .‬درحکال حاضکر سکطش ا کاعه در فرانسکه که همکان‬
‫انکککداز مهکککم اسکککت كکککه درک کککورها ان دوساکسکککون اسکککت ‪ .‬تعج ککک نکککدارد روش‬
‫‪ ABC‬در ک ورها توسعه یافته غر نس ت ه چکین ی کتر اسکت‪ .‬محممکان چینک‬
‫ککککککرن ‪ 21‬در دهککککککه ‪ 1990‬تحمیکککککک در ککککککار ‪ ABC‬را ککککککروع کردنککککککد و مککککککا‬
‫م توانیم ‪ ABC‬اجرا د در موسسات تولید و پک از آن درصکنایع کدمات را‬
‫م اهد کنیم ‪ .‬ما همچنین م توانیم ت کا ه کین مو عیکت هکا چینک و فرانسکو را‬
‫ت ککک ی دهکککیم‪ .‬در فرانسکککه ‪ ،‬مکککا ر ککک مماومکککت هکککا روش آن دوساکسکککون در‬
‫مدیریت رکت ها را م اهد کردیم كه درآغاز روش ‪ ABC‬ه دت مورد انتمکاد‬
‫رارررفت ‪.‬‬
‫فرآیند طراح و اجرا سیستم هزینه یا ر م نا فعالیت‪:‬‬
‫رام اول‪:‬اهداف سیستم هزینه یا ر م نا فعالیت‪:‬‬
‫‪-1‬فراهم کردن اط عات در ار فعالیت ها تولید ا هدف حاف فعالیت ها اضاف‬
‫‪-2‬فراهم کردن اط عات در ار فعالیت ها دون ارزش افزود و کاهش هزینه ها از طری حاف‬
‫این فعالیت ها(در صورت ام ان)‬
‫‪-3‬فراهم کردن اط عات را مهندسان طرا که ه من ور انت اک طر محصول ا االترین‬
‫کیییت و پایین ترین هزینه‬
‫‪-4‬فراهم کردن اط عات در ار انت اک ازار‬
‫‪-5‬فراهم کردن اط عات ه من ور تدوین راه رد یمت راار محصوالت‪ /‬دمات رکت‬
‫‪-6‬فراهم کردن اط عات و محاس ه د ی تر ها تمام د و سود آور محصوالت‬
‫‪-7‬فراهم کردن اط عات در مورد هزینه تولید طعات ه من ور تصمیم ریر در ار رید یا‬
‫سا ت آن ها‬
‫گام دوم‪:‬تشکیل تیم هزینه یابی بر مبنای فعالیت‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ررو هزینه یا ر م نا فعالیت حدا ل اید امل اعضا زیر ا د‪:‬‬
‫‪-1‬ره ر ررو اید از مهندسین ا د ککه در رکرو رنامکه ریکز راه کرد کرکت‬
‫م ارکت دا ته است‪.‬‬
‫‪-2‬حسککا دار (صککنعت ) ککرکت کککه ککنا ت کککاف از تولیککد ککرکت و دانککش الزم در‬
‫مورد سیستم ها حسا دار موجود در رکت دا ته ا د‪.‬‬
‫‪-3‬سرپرست تولید‬
‫‪-4‬مهند صنایع( ا تجر ه کار الزم)‬
‫گام سوم‪:‬موضوعات سازمانی‪:‬‬
‫موضوعات که در طراح سیستم هزینه یا ر م نا فعالیت اید ه آن توجه کرد‪:‬‬
‫‪-1‬تعداد محصوالت یا دمات رکت و تنوع آن ها‬
‫‪-2‬تنوع طوط تولید‬
‫‪-3‬سر ار ه عنوان عنصر عمد هزینه ها رکت‬
‫‪-4‬ر د سریع هزینه ها سر ار‬
‫‪-5‬عناصر اصد ت یل دهند هزینه ها سر ار‬
‫‪-6‬م نا محاس ه نرخ جاک فعد سر ار‬
‫‪-7‬مجار و ازار ها فروش محصوالت رکت‬
‫‪-8‬نیاز م تریان ه سطو م تدی از توجه یا دمات‬
‫گام چهارم‪:‬شناسایی فعالیت ها‪:‬‬
‫‪‬‬
‫ناسای فعالیتها مرحده اصد سیستم هزینه یا رم نا فعالیت‬
‫است که سا تارومحدود سیستم راتعیین م کند‪ .‬ناسای‬
‫فعالیتها اید ه رو ن ام مندانجام ودتااطمینان یا یم که همه‬
‫فعالیتها مر وط درن رررفته د اند‪.‬فعالیتها رحسک انداز ونوع‬
‫رکت کوچ ‪،‬کنترل کیییت‬
‫رکت اهم متیاوت هستند‪.‬م ألدری‬
‫رکت زرگ‪،‬کنترل‬
‫ی فعالیت محسوک م وددرحالی ه دری‬
‫فعالیت ود امل تعدادزیاد فعالیت ن یر ازرس کاالها‬
‫ورود ‪ ،‬ازرس فرآیندو ازرس کاال نهای است‪.‬میزان فعالیتهای‬
‫که ناسای م ود ه ت ا ه هزینه ها ی فعالیت‪،‬سطش د ت‬
‫موردنیازمدیریت وحجم تیصید اط عات موردنیاز ست دارد‪.‬‬
‫فعالیت‬
‫تغییرات درجدول تولید‬
‫ارت اط ام تر‬
‫رید‬
‫فرآیندرا انداز ط‬
‫تولید‬
‫کنترل کیییت‬
‫حمل مواد‬
‫تغییرون هدار‬
‫محرک هزینه‬
‫تغییردرتعدادسیار ات‬
‫تعدادم تریان‬
‫تعدادسیار ات رید‬
‫تعداددفعات را انداز‬
‫تعداددفعات ازرس‬
‫تعداددفعات جا جای مواد‬
‫تعداددفعات در واست‬
‫فعالیتهای با|بدون ارزش افزوده‬
‫روش ارزش افزوده‪،‬بردیدگاه مشتری مداری‬
‫اس واراست‪.‬آیایک فعالیت ارزش افزوده ای روی‬
‫محصول یاخدمت ازدیدگاه مشتری ایجادمی‬
‫کند؟اگرپاسخ به این سؤال منفی باشد‪،‬این فعالیت‬
‫به عنوان یک فعالیت فاقدارزش افزوده لقی شده‬
‫وسعی می شودکه چنين فعالیتی حذف شود‪.‬هدف‬
‫مدیریت هزینه درحوزه فعالیتهای فاقدارزش افزوده‬
‫وسط بریمسون مطرح شد‪.‬به نظروی‬
‫حدود‪ 20‬ا‪40‬درصدکل مخارج اکثرسازمانهاناش ی‬
‫ازفعالیتهای فاقد ارزش افزوده است‪.‬به‬
‫هرحال‪،‬درعمل اکثر شرکتهادریاف ه اندکه حذف ما‬
‫فعالیتهای اصلی‪،‬پشتیبانی وانحرافی‬
‫فعالیتهای اصلی دربرگيرنده قضاوت دقی واس ادانه خاص است که بخش ی‬
‫ازمزیت رقابتی سازمان می باشدوزمینه انجا فعالیت های خدمایی رابرای‬
‫مشتریان فراهم می آورد‪.‬فعالیت های پش یبانی برای ممکن ساختن انجا‬
‫فعالیت های اصلی‪،‬ضروری اند‪.‬فعالیت های انحرافی‪،‬فعالیت هایی هستند که‬
‫باعث ا ف زمانی می شوندکه باید صرف انجا فعالیت اصلی وپش یبانی‬
‫شودومعموألبخاترنقص های موجوددرسیس م رخ می دهند‪ .‬جزیه و حلیل این‬
‫فعالیتهانشان داده است که فعالیت های اصلی‪،‬پش یبانی وانحرافی بطور‬
‫م وسط بتر یب‪30،35،34‬درصداززمان موجودبرای یک کاررابه‬
‫خوداخ صاص می دهد‪.‬بعبارت دیگردراکثرشرکتها‪70‬درصدزمان صرف فعالیت‬
‫های اصلی نمی شودبنابراین برنامه ریزی زمان با وجه به فعالیت های اصلی‬
‫‪،‬پش یبانی وانحرافی سودمنداست‪.‬‬
‫گام پنجم‪:‬شناسایی محرکهای هزینه مصرف منابع‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ت صی (درجای که افراد ا ‪،‬عرضه کنندران یا سمت‬
‫ازتجهیزات طورتمام و ت متعهد را انجام فعالیت ا‬
‫هستند)دراین مرحده مدن ر رارم ریرند‪.‬‬
‫ناسای منا ع مصرف د اهدف ت صی انها ه فعالیت‬
‫هاصورت م ریرد‪ .‬را این کارازمحرکها هزینه استیاد م‬
‫ود‪.‬محرکها هزینه منا ع مصرف ‪،‬عوامد هستندکه طورمستمیم‬
‫رهزینه وعمد رد فعالیت هاا رم راارند‪.‬محرکها هزینه مصرف‬
‫منا ع هترین توضیش را دلیل تغییرهزینه درم ازن هزینه درطول‬
‫زمان م ا ند‪ .‬نا راین هرفعالیت اید طورجزء ه جزءتحدیل‬
‫ودتافهرست همه محرکها هزینه اولیه آن ناسای رردد‪.‬‬
‫گام ششم‪:‬شناسایی مخازن هزینه فعالیت‬
‫م ازن هزینه(مراکزتجمیع هزینه)‪،‬دروا ع کدیه هزینه ها مر وط ه‬
‫ی فعالیت هستند‪.‬‬
‫در ار ط مه ند هزینه های که ایددرهرم زن هزینه من ور‬
‫ونددودیدرا وجوددارد‪:‬‬
‫ه فعالیتها ایددرم زن هزینه‬
‫‪-1‬همه هزینه ها ا ل ت صی‬
‫من ور ونداین روش اعث پیچید دن ودرن رررفتن مجموعه‬
‫ا ازهزینه هام ودکه دره رفتارآنهاراد وارم سازد)‪.‬‬
‫‪-2‬فمط هزینه های درم ازن هزینه من ورم وندکه درارت اط‬
‫اموضوع تصمیم ریر م ا ند‪.‬‬
‫دیه است که معیاراستیاد ازهری ازدیدراهها فو ‪ ،‬ه سازمان‬
‫ومدیریت آن ست دارد‪.‬‬
‫گام هفتم‪:‬شناسایی محرکهای هزینه مصرف فعالیت‬
‫دران خاب محرکهای مصرف فعالیت بایدمعیارهای زیردرنظرگرف ه شود‪:‬‬
‫‪ ‬این محرکهای هزینه بایدار باط قوی باسطوح هزینه درمخازن هزینه‬
‫هرفعالیت داش ه باشند‪.‬‬
‫‪ ‬محرکهای هزینه بایدقابل کمی شدن و احدممکن م جانس باشند‪.‬‬
‫‪ ‬بایداثرات رف اری رانيزدران خاب محرکهای هزینه مدنظرقراردادبه نحوی که‬
‫مشوق وعاملی برای بهبودمس مرعملکردشرکت باشند‪.‬‬
‫‪ ‬محرکهای هزینه ای بایدان خاب شودکه ات عات آنهاقابل دسترس بوده وبا‬
‫هزینه کم قابل جمع آوری باشد‪.‬‬
‫درسیس م هزینه یابی فعالیت محور‪4،‬نوع محر هزینه ثانویه می نوان‬
‫درنظرگرفت‪:‬‬
‫‪-1‬محرکهای هزینه حجم خالص(‪:(Pure Volume Cost Drivers‬این‬
‫‪-2‬محرکها هزینه وزن حجم ( ‪Weighted Volume Cost‬‬
‫‪:)Drivers‬زمان ازاین معیاراستیاد م ودکه روج ها ی‬
‫فعالیت‪،‬هم ن ن ا ند‪.‬‬
‫‪-3‬محره هزینه مو ت )‪: :) Situational Cost Driver‬راه عوامل‬
‫ضمن ی فعالیت م تواننددرتعیین میزان کارانجام د درآن‬
‫فعالیت نمش سزای دا ته ا ندو عنوان محره هزینه آن فعالیت‬
‫تعیین وند‪.‬‬
‫‪-4‬محرکها هزینه ان یز (‪:)Motivational Cost Drivers‬زمان‬
‫ازاین محرکها استیاد م ودکه ممصود ران ی تن رفتارمنتج د‬
‫ازهزینه ونه تهیه اط عات د ی ها محصول ا د‪.‬‬
‫گا هش م‪:‬یعیين موضوعات هزینه‬
‫موضوعات هزینه استیاد‬
‫رکتهامعموألازدوط مه در صو‬
‫می نند‪:‬‬
‫‪-1‬م تریان(ام ان ارزیا سودآوریهرم تر راام ان‬
‫پایرم سازد)‬
‫‪-2‬محصوالت(ن یرهزینه یا طعات محصول و‪)...‬‬
‫گام نهم‪:‬مقایسه بهای محصول در روش هزینه یابی برمبنای‬
‫فعالیت باروش سنتی هزینه یابی‬
‫بهای ما شده محصول برمبنای سیس م هزینه یابی برمبنای فعالیت باید‬
‫باسیس م سنتی مقایسه شود‪.‬زیراممکن است بهای محصول‬
‫به‬
‫خاتربالبودن هزینه خودسیس م هزینه یابی برمبنای فعالیت به شدت‬
‫افزایش یابد‪.‬‬
‫درصوریی که کل هزینه سیس م هزینه یابی برمبنای فعالیت مساوی‬
‫ویاکمترازسیس م سنتی باشد‪،‬دراین صورت این سیس م اجرامی شود‪.‬‬
‫گام دهم‪:‬روش نظام مندبرای اجرای سیستم‬
‫هزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫روش نظام مندبرای اجرای سیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫شامل دوبخش است‪:‬‬
‫‪-1‬بخش اول انتخاب هایی راپوشش می دهدکه قبل ازشروع برنامه‬
‫اجرایی بایدصورت گیرد(این انتخاب هادرواقع ویژگيهای سیستم‬
‫راتعریف می کنند)‪.‬‬
‫‪-2‬بخش دوم مراحلی راتعیین می کندکه دراجرای موفقیت‬
‫آمیزسیستم هزینه یابی برمبنای فعالیت الزم است‪.‬‬
‫بخش اول‪-‬انتخابهای قبل ازشروع برنامه‬
‫اجرایی(ویژگیهای سیستم)‬
‫ل ازاجرا ی سیستم هزینه یا فعالیت‬
‫محور‪،‬حدا ل‪5‬تصمیم ریر وانت اک عمد موردنیاز است‬
‫که ع ارتنداز‪:‬‬
‫‪-1‬آیاسیستم موردن ری سیستم مجزااست یاسیستم ی پارچه؟‬
‫‪-2‬آیاطراح انجام د اید یل ازاجرا تصویک ود؟‬
‫‪-3‬چه کس مال (عهد دار)سیستم نهای است؟‬
‫‪-4‬سیستم ایدتاچه حدد ی ا د؟‬
‫‪-5‬آیاطراح اولیه ایدساد ا دیاپیچید ؟‬
‫بخش دوم‪:‬مراحل اجرای موفقیت آمیزسیستم‬
‫هزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫گروه هزینه یابی برمبنای فعالیت بایدیک برنامه نظا مندوساخ اریاف ه برای اجرای موف این‬
‫سیس م تراحی کند‪.‬این برنامه شامل‪7‬مرحله زیراست‪:‬‬
‫‪-1‬همایش هزینه یابی فعالیت محور‬
‫‪-2‬همایش تراحی‪:‬بادوهدف‬
‫الف‪-‬آموزش گروه اجرایی سیس م هزینه یابی فعالیت محوردرباره مفاهیم هزینه یابی فعالیت‬
‫محور‪.‬‬
‫ب‪-‬اتمینان کامل ازاینکه گروه بخوبی این سیس م رادر کرده است‪.‬‬
‫‪-3‬تراحی وجمع آوری داده‬
‫‪-4‬جلسات پیشرفت کار‬
‫‪-5‬همایش اجرایی‬
‫‪-6‬جلسه ارااه ن ایج‬
‫‪-7‬جلسه گزارش دهی( فسير)‬
‫کاربردهای هزینه یابی برمبنای فعالیت درشرکت‬
‫‪-1‬ارزشگذاری موجوديها‪ :‬حقیقات اینزومیشل(‪)1998‬روی‪ 251‬شرکت بزرگ‬
‫انگلیس ی نشان می دهدکه ‪%40‬شرکتهای ولیدی ازهزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫برای ارزشگذاری موجوديهایشان کمک می گيرند‪.‬‬
‫‪ -2‬صمیمات قیم گذاری‪:‬یعییين قیمت فروش یک محصول بدون آگاهی ازبهای‬
‫ما شده آن ممکن نیست ‪.‬هزینه یابی برمبنای فعالیت با محاسبه دقی‬
‫رهزینه ها نشان می دهدکه درچه مواردی باید هزینه هاراکاهش داد‪.‬‬
‫‪-3‬تراحی محصول‪ :‬حلیل هزینه هادرسیس م هزینه یابی فعالیت محور‪،‬شناسایی‬
‫فعالیتهای دارای ارزش افزوده ونيزفعالیتهای غيرضروری راشناسایی می کند‪.‬‬
‫‪-4‬قیمت گذاری ان قالی‪:‬هنوزشواهدکمی دراس فاده ازهزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫درقیمت گذاری ان قالی محصولت بين دوایرمخ لف شرکت‬
‫وجوددارد‪،‬هرچنداین روش می واندات عات دقی رادراین خصوص ارااه‬
‫دهد‪.‬‬
‫هزینه یابی مجاری وزیع و صمیم گيری درباره آنها‪:‬بااس فاده ازهزینه یابی برمبنای‬
‫فعالیت می وان هزینه هریک ازمجاری وزیع رامحاسبه کرد‪.‬‬
‫‪ -5‬حلیل سودآوری مشتری‪:‬‬
‫حلیل سودآوری مشتریان یکی ازکاربردهای اصلی سیس م هزینه یابی برمبنای فعالیت‬
‫است‪ .‬حقیقات نشان می دهدکه بين ‪ 20‬ا ‪ 30‬درصدمشتریان باعث ازبين رفتن‬
‫سودشرکتهامی شوند‪.‬‬
‫‪ -6‬صمیم گيری درباره خروجی ها‪:‬‬
‫صمیم گيری درباره اینکه چه محصولی درچه بازاری وباچه قیمتی ودرچه حجمی بفروش‬
‫برسد‪،‬اساس راهبردرقابتی است‪.‬‬
‫‪ -7‬یودجه بندی برمبنای فعالیت‪:‬‬
‫بودجه بندی برای هزینه های سربار برای مدت تولنی از مشک ت حل نشدنی مدیریت‬
‫بوده است سیس م هزینه یابی فعالیت محور با وجه به ار باط کمی که بين خروجی‬
‫ها و منابع ورودی ایجاد می کند می واند نیاز بلند مدت شرکت را برترف سازد‪.‬‬
‫‪ -8‬حلیل فعالیتهای با‪/‬بدون ارزش افزوده‪:‬‬
‫یورنی (‪)1992‬می گوید فعالیت هایی دارای ارزش افزوده اند که برای مشتری ارزشمند و از‬
‫دید او ضروری هستند و یا اینکه یک کارکرد اصلی در سازمان لقی شوند‪.‬‬
‫‪-9‬تحدیل زنجیر ارزش‪:‬‬
‫ر اسا این میهوم ‪،‬ی کسک و کار ا ‪،‬در وا ع مجموعه ا از فعالیت ها‬
‫مرت ط ه هم است که در نهایت ارزش افزود ا را م تر ایجاد م کنند‪.‬‬
‫‪-10 ‬طراح مجدد سازمان‪:‬تحمی هی سون(‪)1995‬ن ان م دهد که ا وجود‬
‫این ه ش ها م تدف ی سازمان مم ن است صورت مجزا هینه ا ند اما‬
‫مم ن است در کل ( عنوان ی مجموعه)از هماهن الزم ر وردار‬
‫ن ا ند‪،‬مهندس مجدد سازمان که ر اسا تحدیل ها هزینه یا ر م نا‬
‫فعالیت صورت م ریرد م تواند ی مجموعه منسجم موف را منجر ود‪.‬‬
‫‪-11 ‬مح زن ‪ /‬هینه کاو ‪:‬ی از نتایج است که از اجرا سیستم هزینه‬
‫یا ر م نا فعالیت حاصل م ود و معیار های را ارزیا عمد رد م‬
‫ا د‪ .‬نا ر این را ارزیا و ممایسه رکت ا ر ا م توان از این معیار ها‬
‫استیاد نمود‪.‬‬
‫‪-12‬بهبود مستمر‪:‬‬
‫بسیار فراگیر است و تمامی افراد اعم از مدیران ‪،‬کارکنان‪،‬کارگران را در بر میگیرد‬
‫پیام راهبردی‪:‬حتی یک روز هم نباید بدون ایجاد نوعی بهبود در یکی از بخش های شرکت یا‬
‫سازمان سپری شود‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪-13‬مدل ند هزینه‪:‬‬
‫مدل ند ‪،‬پیش ین ‪،‬و یه ساز هزینه ها در حمیمت ه معن توانای را‬
‫فرموله کردن هزینه ها آت است ه در تولید محصوالت ‪،‬رویدادهاو فرآیند‬
‫ها رخ م دهند‪.‬‬
‫‪-14‬مهندس مجدد فرآیند‪:‬‬
‫ا زار مدیریت ا طراح مجدد فرآیند ها رکت ه من ور دست آوردن‬
‫ه ود عمد در معیار ها عمد رد م ل هزینه و کیییت است اید پ توانه‬
‫مهندس مجدد فرآیند ها این است که کدیه فعالیت های که در سازمان انجام م‬
‫ود از اهداف راه رد تا اهداف عمدیات و نیز رویه ها کار اید مورد‬
‫از ین رار ریرندمهندس مجدد فرآیند ها واحد تجار ‪ ،‬ا ارزیا‬
‫ماموریت سازمان روع و ا طراح مجدد فرآیند ها در جهت ماموریت‬
‫سازمان ادامه م یا د‪.‬‬
‫باتشکراز حسن توجه شما‬
‫سالهاي سیار دور پاد اهي زندري میكرد كه وزیري دا ت ‪.‬‬
‫وزیر هموار می یت‪ :‬هر اتیا ي كه رخ میدهد ه ص ماست ‪.‬‬
‫تش را رید‪،‬وزیر كه در آنجا ود ریت‪ :‬ن ران ن ا ید‬
‫روزي پاد ا راي پوست كندن میو كارد تیزي طدک كرد اما در حین ریدن میو ان‬
‫ماست !‬
‫تمام چیزهایي كه رخ میدهد در جهت یر و ص‬
‫پاد ا از این س ن وزیر رآ یت و از رفتار او در را ر این اتیا آزرد اطر د و دستور زنداني كردن وزیر را داد ‪...‬‬
‫چند روز عد پاد ا ا م زمانش راي كار ه نزدیكي جن دي رفتند‪ .‬پاد ا در حالي كه م غول اسک سواري ود را را رم كرد و وارد جن ل‬
‫ان وهي د و از م زمان ود دور افتاد‪،‬در حالي كه پاد ا ه دن ال را ازر ت ود ه محل سكونت یدهاي رسیدكه مردم آن در حال تدارك‬
‫مراسم ر اني راي دایان ان ودند‪،‬‬
‫زماني كه مردم پاد ا وش سیما را دیدند و حال دند زیرا تصور كردند وي هترین ر اني راي تمدیم ه داي آنهاست !!!‬
‫آنها پاد ا را در را ر تندی الهه ود ستند تا وي را ك ند‪،‬‬
‫دارد‪ ،‬ه‬
‫اما نارهان یكي از مردان یده فریاد ك ید ‪ :‬چ ونه میتوانید این مرد را راي ر اني كردن انت اک كنید در حالي كه وي دني نا‬
‫ان ت او ن ا كنید !!!‬
‫ه همین دلیل وي را ر اني نكردند و آزاد د ‪.‬‬
‫ماست چه ود زیرا‬
‫پاد ا كه ه صر رسید وزیر را فرا واند و ریت‪:‬اكنون فهمیدم من ور تو از اینكه می یتي هر چه رخ میدهد ه ص‬
‫رید دن ان تم موجک د زندریام نجات یا د اما در مورد تو چي؟ تو ه زندان افتادي این امر چه یر و ص حي راي تو دا ت؟!!‬
‫وزیر پاسخ داد‪ :‬پاد ا عزیز م ر نمی ینید‪،‬ارر من ه زندان نمیافتادم مانند همی ه در جن ل ه همرا ما ودم در آنجا زماني كه ما را ر اني‬
‫نكردند مردم یده مرا راي ر اني كردن انت اک میكردند‪،‬‬
‫دن نیز راي من میید ود !!!‬
‫نا راین می ینید كه ح‬
‫ایمان قوي داشته باشید و بدانید هر چه رخ میدهد خواست خداوند است‬