Transcript Slide 1

‫کليات و مبانی سندرم نقص ايمنی اکتسابی انسانی‬
‫‪1‬‬
‫تاریخچه‪:‬‬
‫‪ :1981 ‬گزارش همزمان پنوموسیستیس کارینی در‬
‫پنج مرد همجنس باز؛‬
‫‪ :1983 ‬کشف ویروس ؛‬
‫‪ :1985 ‬پیدا شدن روشهای تشخیص‪.‬‬
‫اولين بار اين بيماری در سال ‪ 1981‬در‬
‫امريکا پيدا شد‬
AIDS
• Acquired
• Immune
• Deficiency
• Syndrome
‫• اکتسابی‬
‫• ايمنی‬
‫ کاستی‬-‫• نقص‬
‫• نشانگان‬
HIV
•Human
•Immunodeficiency
•Virus
‫عامل بيماري‬
‫‪ ‬عامل بيماری ويروس ی از خانواده‬
‫رتروويروسها است‪.‬‬
‫‪ ‬ويروس سالها در سلولهای بدن ميزبان‬
‫باقي میماند‪.‬‬
‫‪ ‬ويروس يک پوشش چربی دارد بنابراين به‬
‫خشک شدن‪ ،‬عوامل فيزيکی و ضد عفونی‬
‫کننده ها بسيار حساس است‬
‫‪ ‬در محيط خارج از بدن موجود زنده قادر به‬
‫زندگي نيست‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫درباره اين ويروس بيشتر بدانيم‬
‫‪ ‬دو نوع ‪HIV2‬و ‪ HIV1‬وجود دارد‬
‫‪ ‬ويروس به خشك شدن‪ ،‬عوامل فيزيكي و ضد عفوني كننده ها بسيار حساس است‪.‬‬
‫‪ ‬ويروس در دماي ‪ 56‬درجه سانتيگراد در عرض ‪ 10-20‬دقيقه از بين مي رود‪.‬‬
‫‪ ‬ويروس توانايي جهش بسيار دارد‪.‬‬
‫مکانيسم بيماريزايی‬
‫‪ ‬ويروس انواع مختلفی از سلولها از جمله لنفوسيتهای‪ T‬انواع‬
‫سلول های دارای پروتئين به خصوص منوسيتها را درگير میكند‪.‬‬
‫‪ ‬بيماری ايدز مرحله پاياني ابتالء به ويروس ‪ HIV‬به دليل ضعف‬
‫ايمنی ناش ی از رشد و تکثير ويروس و در اثر کاهش و اختالل عملکرد‬
‫سلولهای ايمنی ظاهر میشود‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬در خالل عفونت بار ويروس در خون متغير و جايگزينی معموال سريع‬
‫است‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫منابع و مخازن بيماري ‪:‬‬
‫‪ ‬انسان‬
‫تنها مخزن‬
‫ويروس ‪ HIV‬است‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫رفتار پرخطر ؟‬
‫راههای انتقال؟‬
‫‪ HIV‬راههاي انتقال ويروس‬
‫‪ ‬سه راه اصلي‬
‫‪‬‬
‫تماس جنس ي‬
‫احتمال انتقال از مرد مبتال به زن سالم بيشتر‬
‫‪‬‬
‫تماس با خون آلوده‬
‫استفاده مشترك از سرنگ و سوزن (مخصوصا در بين معتادان تزريقي)‬
‫تماس تصادفي سوزن يا وسيله آلوده در ميان كاركنان بهداشتي‬
‫‪‬‬
‫مادر به جنين‬
‫‪11‬‬
‫ويروس از چه راههايي منتقل نمي شود؟‬
‫‪ ‬دست دادن‬
‫‪ ‬روبوس ي و بغل گرفتن‬
‫‪ ‬مواد غذايي و ظروف غذاخوري‬
‫‪ ‬عطسه وسرفه‬
‫‪ ‬گوش ي تلفن‬
‫‪ ‬لباس‬
‫‪ ‬استخر شنا‪ ،‬توالت‬
‫‪ ‬گزش حشرات يا حيوانات‬
‫‪12‬‬
‫قبل اززايمان‬
‫حين زايمان‬
‫بعد از زايمان‬
‫بيماري از راه هاي زير منتقل نمي شود‬
‫دست دادن‬
‫ارتباطات اجتماعي‬
‫سرفه‬
‫عطسه‬
‫بيماري از راه هاي زير منتقل نمي شود‬
‫نيش حشرات‬
‫استخر هاي شنا‬
‫تلفن‬
‫مالقات بيماران‬
‫بيماري از راه هايي زیر منتقل نمي شود‬
‫حمام‬
‫توالت عمومي‬
‫سیر طبیعی بیماری‬
‫•‬
‫دوره پنجره ‪ :‬بطور معمول ‪ 2‬هفته تا ‪ 6‬ماه می باشد اما می تواند‬
‫حداقل ‪ 15‬روز و يا حداکثر ‪ 16‬ماه بطول انجامد‪.‬‬
‫• مرحله حاد ‪ 2-4 :‬هفته پس از آلودگی امکان دارد فرد از تب‬
‫خفيف آبريزش بينی و سوزش چشم شکايت کند‪.‬ممکن است عالئم‬
‫شديدتر بوده و همراه با گلودرد تورم غدد لنفاوی و بثورات جلدی‬
‫باشد‪.‬‬
‫در اين مرحله ممکن است فرد دچار تشنج فلج اعضا و اغما گردد‪.‬‬
‫معموال عالئم پس از ‪ 1-3‬هفته بدون بر جا ماندن عارضه ای برطرف‬
‫می شود‪.‬‬
‫مراحل بالينی بيماری‬
‫ويروس ‪ HIV‬از زمان ورود به بدن تا مراحل پايانی بيماری ايدز که به مرگ‬
‫ً‬
‫منتهی می شود ‪ 4‬مرحله را طی می کند که معموال چند سال طول می‬
‫کشد‪.‬‬
‫‪ ‬مرحله اول‪ /‬عفونت اوليه‬
‫‪‬‬
‫حدود ‪ 1-3‬هفته بعد از ورود ويروس به بدن عالئمی شامل تب‪ -‬خستگی‪-‬‬
‫راش‪ -‬ضعف‪ -‬بزرگی غدد لنفاوی‪ -‬کاهش وزن‪ -‬اسهال‪ -‬تهوع و استفراغ ظاهر‬
‫ميشود‪ .‬اين عالئم خفيف و زود گذر است‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫‪ ‬مرحله دوم‪ /‬عفونت بدون عالمت‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫از زمان شروع عفونت تا زمان افت سلول های ‪ CD4‬به کمتر از ‪ 500‬عدد در‬
‫ميکرو ليتر‬
‫اين مرحله بين ‪ 4-10‬سال طول می کشد و با اقدامات درماني و مراقبتي‬
‫ميتواند تا ‪ 25‬سال افزايش يابد ‪.‬‬
‫در اين مرحله افراد آلوده از نظر قوای ذهنی‪ ،‬بدنی و وظايف اجتماعی عملکردی‬
‫طبيعی دارند‪.‬‬
‫‪ ‬مرحله سوم‪ /‬عفونت عالمت دار اوليه‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مرحله ضعف ايمنی حد واسط‪ :‬کاهش سلولهای ‪ CD4‬بين ‪200‬تا‪500‬‬
‫بهطور متوسط ‪ 5‬سال طول می کشد‪.‬‬
‫اکثر بيماران تا اخرين مرحله از فعاليت و سالمتی مناسبی برخوردارند‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫‪ ‬مرحله چهارم‪ /‬عفونت عالمت دار ايدز‬
‫‪ ‬ضعف ايمنی پيشرفته ‪ :‬کاهش سلولهای ‪ CD4‬به کمتر از ‪200‬‬
‫‪ ‬بسياری از بيماران با حال عمومی خوب وارد اين مرحله میشوند‪.‬‬
‫‪ ‬در ابتدا با درمان مناسب مشکالت اين مرحله کم می شود ولی‬
‫بهمرور و با ناتوانی فيزيکی و ضعف بدنی عفونت های فرصتطلب‬
‫فرد را از پای در خواهند آورد ‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫دوره قابليت سرايت‬
‫دوره قابليت سرايت مشخص نيست ولي بنظر مي رسد پس از‬
‫شروع عفونت ایدز آغاز شود‬
‫و‬
‫تا پايان عمر ادامه يابد‬
‫‪21‬‬
‫‪ HIV‬تشخيص عفونت‬
‫‪ ‬تشخيص‪ :‬فقط با آزمايش خون‬
‫‪ ‬تست غربالگري استاندارد‬
‫يافتن آنتي بادي هاي ضد ‪HIV‬به روش‪ELISA‬‬
‫‪ ‬براي تاييد‬
‫آزمون‪Western blot‬‬
‫‪ ‬از زمان ورود ويروس به بدن تا زمانی که شواهد آزمايشگاهی ظاهر شود‬
‫بين ‪ 2-6‬هفته طول می کشد که دوره پنجره نام دارد و زمانی است که‬
‫بدن در مقابل ويروس آنتی بادی توليد می کند ‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫درمان‬
‫‪ ‬درمان ضد رترو ويروس ی (سه دارويي)‬
‫‪ ‬درمان عفونت های همراه و پيشگيري از آنها‬
‫‪ ‬آموزش‬
‫‪ ‬مراقبت های بهداشتی‬
‫‪23‬‬
‫بهخاطر داشته باشيم‬
‫‪ ‬افراد مبتال به ‪ HIV‬ميتوانند در كنار اعضاء خانواده خود به زندگي عادي‬
‫ادامه دهند‬
‫و ارائه آموزش هاي جزئي به وي و اعضاء خانواده كافي است ‪.‬‬
‫‪ ‬جدا سازي و قرنطينه كردن مبتاليان كمكي به امر پيشگيري از انتشار بيماري‬
‫نخواهد نمود و به هيچ وجه توصيه نمي شود‬
‫‪ ‬انجام آزمايشات غربالگري در سطح جامعه يا پيش از ازدواج هيچ كمكي به‬
‫شناسايي افراد مبتال و پيشگيري از بيماري نميكند‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫يک بيماری عفونی درچه صورت يک بيماری خطرناک است؟‬
‫‪ ‬عامل بيماری زا مقاوم وپايدارباشدد ‪ (.‬درمحديط طبيیدی ‪ ،‬مرمدا ‪ ،‬خشدک‬
‫شدن ومواد ضد عفونی کننده پايدازباشد‪).‬‬
‫‪ ‬راه انتقال قابل پيشگيری نباشد‪.‬‬
‫‪ ‬قدرت تخريب زياد داشته باشد‪.‬‬
‫بنابراين ايدزيک بيماری عفونی قابل پيشگيری وکنترل است‬
Stages of HIV
epidemic
Low grade
General
population
Concentrate
d
<1%
<1%
Role back
Strong HIV program
Iran
(possibly)
1%
5%
5%
<5%
High risk
groups
Generalize
d
weak HIV program
‫‪concentrate‬مرحله شيوع متمرکز =‬
‫(شيوع بين ‪ %10-5‬در گروههای پرخطر )‬
‫اپيدمی در گروههای پرخطر‬
‫‪epidemic‬مرحله شيوع باال =‬
‫(شيوع بيش از ‪ %10‬در گروههای پرخطر )‬
‫شيوع بيش از ‪ %1‬در جامعه عمومی (زنان باردار )‬
‫‪epidemic‬مرحله شيوع باال =‬
‫(شيوع بيش از ‪ %10‬در گروههای پرخطر )‬
‫شيوع بيش از ‪ %1‬در جامعه عمومی (زنان باردار )‬
‫اصول پیشگيری‪:‬‬
‫تماس جنس ی‪ :‬خویشتن داری در زمان تجرد‪ ،‬وفاداری به همسر‪،‬‬
‫استفاده از کاندوم‬
‫اعتیاد تزریقی‪ :‬پرهيز یا ترک اعتیاد‪ ،‬پرهيز از تزریق‪ ،‬استفاده از‬
‫وسائل استریل‬
‫انتقال خون‪ :‬کنترل خونهای اهدائی‪ ،‬انتخاب اهداکنندگان‬
‫مادر به کودک‪ :‬پرهيز از بارداری‪ ،‬پرهيز از شيردهی‪ ،‬تجویز دارو برای‬
‫مادر و نوزاد‪ ،‬سزارین‪.‬‬
‫ايدز يک بيماری‬
‫عفونی ساده است‬
‫؟‬
‫ايدز يک فاجعه‬
‫وحشتناک است‪.‬‬
‫راههای انتقال‬
‫خون‬
‫ترشحات جنسی‬
‫ايدز يک بيماری‬
‫رفتاری است‬
‫با پنهان کاری همراه‬
‫است‬
‫مادر به کودک‬
Triangular clinics
Addiction
‫تلفن مركز مشاوره ‪7363001-7363000‬‬
‫‪09686‬‬
‫‪ HIV/AIDS‬وضعیت‬
‫در‬
‫جهان ومنطقه‬
‫• تعداد افراديکه که با ويروس ‪ HIV‬زندگی ميکنند به‬
‫بيشترين ميزان خود رسيده‪.‬‬
‫• در پايان سال ‪ 34 ، 2010‬ميليون نفر در سراسر جهان با‬
‫اين ويروس زندگی ميکنند‪ .‬اين رقم ‪ %17‬نسبت به سال‬
‫‪ 2001‬افزايش دارد‪.‬‬
‫• اين افزايش به دو علت ايجاد شده‪:‬‬
‫• تعداد زياد موارد جديد مبتال‬
‫• افزيش طول عمر مبتاليان در اثر دسترسی بهتر به خدمات درمانی‬
‫روزانه بيش از ‪ 7000‬مورد جديد به اچ آی وی مبتال‬
‫ميشوند‬
‫• ‪ %97‬از اين ميزان در کشورهای با درآمد متوسط و پايين‬
‫زندگی ميکنند‪.‬‬
‫• حدود ‪ 1000‬مورد مربوط به کودکان زير ‪ 15‬سال است‪.‬‬
‫• از بين ‪ 6000‬مورديکه که در بالغين و افراد باالی ‪15‬‬
‫سال رخ ميدهد‪:‬‬
‫• ‪ %51‬در زنان‬
‫• ‪ %41‬در افراد بين ‪ 15‬تا ‪ 24‬سال اتفاق می افتد‪.‬‬
37
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫از سال ‪ 1365‬تا کنون ‪ %69/6‬اعتياد تزريقی‬
‫‪ %10/5‬رابطه جنسی‬
‫‪ %1/1‬خون و فراورده خونی‬
‫مادر به کودک ‪%./8‬‬
‫راه انتقال نامشخص ‪%17/9‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مقايسه آمار کلی با موارديكه ابتال در سال ‪ 1390‬گزارش‬
‫شده است‪،‬‬
‫اعتياد تزريقي ‪%66/2‬‬
‫برقراري روابط جنسي ‪%21‬درصد‪ ،‬سال ‪)%23( 91‬‬
‫انتقال از مادر به کودک‪%2/7‬‬
‫‪ .‬در ‪ 10 / 3‬درصد نامشخص‬
‫هيچ مورد جديد ابتال از راه خون و فرآورده هاي‬
‫خوني گزارش نشده است‪.‬‬
‫موارد شناسايی شده در فارس ‪4800‬‬
‫• راه انتقال غالب ‪:‬اعتياد تزريقی‬
‫• تماس جنسی‬
‫‪%56.5‬‬
‫‪%19.5‬‬
‫سهم راه های انتقال در موارد گزارش شده ساالنه سالهای‬
‫‪1388-1365‬‬
‫‪350‬‬
‫‪300‬‬
‫‪250‬‬
‫‪200‬‬
‫‪150‬‬
‫‪100‬‬
‫‪50‬‬
‫‪0‬‬
‫رفتار جنسی پرخطر‬
‫مصرف کننده تزريق مواد‬
3000
HIV/AIDS Case detection trend by sex
(1986-2009)
2500
2000
1500
1000
500
0
female
male
Female Moving Average
‫زنان و ايدز‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫افزايش تعداد زنان مبتال در سالهای اخير‬
‫اکثرا جوان و در سن باروری‬
‫ميزان انتقال به کودک ‪ % 35 -25‬بدون درمان پيشگيری‬
‫با درمان ‪% 5-2‬‬
‫هداف آموزشی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫پيشگيری از انتقال به کودک‬
‫شروع درمان پيشگيری‬
‫موثرترين دارو( زيدودين ‪ ،‬الميودين ‪ +‬نويراپين‬
‫زايمان ايمن‬
‫درمان و پيگيری نوزاد‬
‫يا افاويرنز )‬
‫عوامل دخيل در انتقال‬
‫• فاکتور مادر ‪ :‬مرحله ايدز ‪ CD4 ،‬کم ‪ ،‬بار ويروسی باال ‪ ، STI ،‬زايمان‬
‫واژينال ‪ ،‬سن باال ‪ ،‬سوئ تغذيه ‪ ،‬مصرف سيگار و مواد مخدر ‪ ،‬عفونت اوليه‬
‫‪HIV‬‬
‫• فاکتور کودک ‪ :‬کوريو امنيونيت ‪ ،‬نارس بودن ‪ ،‬وزن کم تولد ‪ ،‬تغذيه با شير‬
‫مادر ‪ ،‬پارگی طوالنی کيسه آب‬
‫مشاوره قبل از بارداری‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫جلوگيری از بارداری‬
‫درک خطر انتقال از مادر به کودک‬
‫انتخاب روش مناسب برای پيشگيری از بارداری ناخواسته‬
‫ترويج تماس جنسی مطمئن و کم خطر‬
‫تاثيرات حاملگی بر روند بيماری‬
‫موارد نيازمند سقط‬
‫مشاوره دوره بارداری‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫اهميت تشخيص زود هنگام‬
‫دسترسی به خدمات مراقبت و درمان‬
‫شروع هرچه سريعتر درمان‬
‫توصيه به سزارين‬
‫ارائه آموزش ( ضرورت درمان مادر ‪ ،‬حذف الکل و سيگار ‪ ،‬مراقبت از‬
‫نوزاد ‪ ،‬شروع دارو ‪ ،‬پرهيز از شير دهی )‬
‫مشاوره دوره بارداری‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مشاوره و ارزيابی خطر در کليه زنان باردار ( سابقه زندان ‪IDU ،‬‬
‫‪ ،‬رفتار جنسی پرخطر ‪ ،‬وجود عالئم و نشانه بيماری در شريک‬
‫جنسی ) در اولين ويزيت‬
‫تکرار آزمايش در سه ماهه سوم در زنان در معرض خطر منفی‬
‫پيشنهاد در زنان در معرض خطر که آزمايش نداده اند‬
‫انجام تست سريع در زمان زايمان در موارد نامعلوم‬
‫درمان مادران‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫در اسرع وقت بعد از ‪14‬هفتگی‬
‫درمان ارجح ‪ :‬زيدودين ‪ +‬الميودين ‪ +‬نويراپين يا افاويرنز‬
‫زيدودين ‪ +‬الميودين ‪ +‬اباکاوير‬
‫نويراپين در ‪ cd4>250‬مسموميت کبدی ( بهتر است در سه ماهه اول‬
‫(درصورتيکه مادر از ابتدا روی درمان نباشد )‬
‫اباکاوير و بعد از آن افاويرنز )‬
‫• افاويرنز در سه ماهه اول بعلت اثر بر نورال تيوب ممنوع اما در صورت استفاده‬
‫اينديکاسيون سقط ندارد‬
‫• اگر ‪ Hb‬کمتر ‪ 7‬باشد بجای زيدودين تنوفاوير‬
‫• در صورت عفونت همزمان سل ‪ ،‬ابتدا درمان سل و ايدز بعد از ‪ 8‬هفته از درمان سل‬
‫درمان حين زايمان‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫در صورت درمان ‪ ،‬درحين زايمان ادامه داده و زيدودين بشرح ‪:‬‬
‫‪ 2‬ميليگرم به ازای هر کيلو وزن طی يکساعت و بعد ‪ 1‬ميليگرم ‪ /‬کيلوگرم تا‬
‫زمان زايمان‬
‫اگر مادر تحت مراقبت نبوده و بيش از ‪ 4‬هفته زيدودين گرفته مانند فوق‬
‫اگر کمتر از ‪ 4‬هفته گرفته حين زايمان دوز واحد نويراپين ‪ 200‬ميلی خوراکی‬
‫‪ +‬زيدودين‪ .‬يک هفته زيدودين و الميودين‬
‫اگر سزارين الکتيو ‪ :‬زيدودين وريدی از ‪ 3‬ساعت قبل‬
‫درمان نوزاد‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫زيدودين ‪ 6‬هفته در ‪ 12 -6‬ساعت اول تولد‬
‫اگر مادر تحت درمان نبود عالوه بر زيدودين ‪ ،‬نويراپين ‪+‬‬
‫الميودين‬
‫از ‪ 6-4‬هفتگی کوتريموکسازول عليه نوموسيستيس تا رد‬
‫عفونت ‪ HIV‬و در مثبت تا يکسالگی‬
‫بررسی نوزاد قبل از ‪ 18‬ماه با ‪PCR‬‬
‫بعد از ‪ 18‬ماه مانند بزرگساالن‬
‫هدف نهائي ‪:‬‬
‫پيشگيري و كنترل مسترش‬
‫‪ HIV/AIDS‬عفونت‬
‫در جمیيت عمومي‬
‫گروه هاي هدف‪:‬‬
‫• جمعيت عمومی ‪:‬‬
‫گروهی هستند که نه بیمار هستند و نه ريسک فاکتورهای ابتالء را دارند و‬
‫نه در معرض ابتال به ریسک فاکتورهای ابتالء هستند ‪.‬‬
‫• گروه در معرض خطر (‪: )At Risk‬‬
‫گروهی هستند که دارای ریسک فاکتورها نیستند ولی در معرض ابتال به‬
‫ریسک فاکتورهای ابتالء بصورت مستقيم و كمتر مستقيم می باشند ‪.‬‬
‫• گروه دارای رفتارهای پرخطر (‪:)High Risk‬‬
‫گروهی هستند که دارای ریسک فاکتورهای ابتالء هستند ویا ممکن‬
‫•‬
‫است در مرحله پنهان بیماری باشند ‪.‬‬
‫• بیماران وافراد متأثراز آنها ‪:‬‬
‫این گروه که گروه اصلی هدف برنامه هستند به بیماری مورد نظر مبتالء‬
‫شده و تشخیص داده شده اند ‪.‬‬
‫‪-1‬عموم مردم جامعه‬
‫• اهمیت توجه به این گروه ‪:‬‬
‫‪‬می توانند در برنامه های کنترل بیماری در جامعه نقش موثری‬
‫داشته باشند‪:‬‬
‫‪ ‬با ایجاد نگرش صحیح در این گروه می توان ننگ و بدنامی ناش ی از بیماری در جامعه را کاهش داد‪.‬‬
‫‪ ‬به جوانان دسترس ی دارند‪.‬‬
‫‪ ‬وظیفه حفاظت از جوانان را بر عهده دارند‪.‬‬
‫‪ ‬در صورت درک صحیح از رفتارجوانان می توانند در اصالح رفتار آنان نقش موثری داشته باشند‪.‬‬
‫گروه در معرض خطر ‪:‬‬
‫شامل گروهی که دارای ریسک فاکتورها نیستند ولی در معرض ابتالء به‬
‫ریسک فاکتورهای ابتالء هستند ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫جوانان ‪(:‬دانش آموزان ‪ ،‬سربازان ‪ ،‬دانشجویان ‪ ،‬داوطلبين جوان جمعیت هالل احمر و‪)......‬‬
‫مصرف کنندگان مواد مخدر غير تزريقی‬
‫ارائه دهندگان خدمات بهداشتی – درمانی‬
‫دریافت کنندگان خون‬
‫شغل های دور از خانه(رانندگان ترانزیت و ملوانان و‪)...‬‬
‫بیماران مقاربتی و شرکاء جنس ی آنها‬
‫مسافرین خارج از کشور‬
‫پناهندگان‬
‫زندانیان بدون رفتار پرخطر‬
‫‪-2‬گروههای در معرض خطر‬
‫• اهمیت توجه به این گروه ‪:‬‬
‫‪‬جوانان درصد باالیی از جمعیت جامعه را تشکیل می دهند‪.‬‬
‫‪‬جوانان در معرض خطر تجربه نمودن رفتارهای پر خطر هستند‪.‬‬
‫‪‬جوانان کنجکاو و ریسک پذیر هستند‪.‬‬
‫‪‬در روند بیماری تاثير گذار هستند‪.‬‬
‫‪‬نیازمند فراگيری مهارتهای فردی و اجتماعی هستند‪.‬‬
‫‪‬باید توانایی تشخیص موقعیتهای خطر و مقابله سالم را داشته‬
‫باشند‪.‬‬
‫‪‬آموزش پذیر می باشند‪.‬‬
‫‪ ‬جوانان جامعه ساز هستند‪.‬‬
‫گروههای در معرض خطر‬
‫سياستهای پيشگير ‪:‬‬
‫‪‬آموزش خاص‬
‫‪‬مشاوره ساخت رفتار و‪...‬‬
‫جلب مشارکت و دخيل نمودن آنان در‬
‫امر آموزش‬
‫گروه دارای رفتار پرخطر‪:‬‬
‫شامل گروهی که دارای ریسک فاکتورهای ابتالء هستند و ویا ممکن‬
‫است در مرحله پنهان بیماری باشند ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مصرف کنندگان تزریقی مواد مخدر‬
‫تن فروشان‬
‫همسران افراد مبتالء‬
‫همسران مصرف کنندگان تزریقی مواد‬
‫کودکان خیابانی‬
‫مردانی كه با مردان ديگر تماس جنس ی دارند‬
‫استراتژي هاي پيشگيري وكنترل ايدز‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫آموزش‪ ،‬اطالع رسانی‬
‫تامين سالمت خون‬
‫آموزش استفاده از کاندوم‬
‫مشاوره و آزمايش داوطلبانه‬
‫کاهش آسيب‬
‫پيشگيری و مراقبت و درمان بيماريهای آميزشی‬
‫مشاوره ‪،‬مراقبت و درمان مبتاليان به ‪ HIV‬و خانواده آنها‬
‫حمايت‬
‫بر قراری نظام مراقبت اپيدميولوژيک و مديريت داده ها‬
‫زير ساخت های الزم‬
‫به کجا مراجعه کنند؟‬
‫مراكز مشاوره بيماريهای رفتاری مراكزی هستند كه قابليت‬
‫انجام خدمات آموزش ی‪ ،‬مشاوره‪ ،‬پيشگيری‪ ،‬مراقبت و‬
‫درمان گروههای در معرض خطر‪ ،‬پرخطر و افراد آلوده‬
‫وبيمار را داشته باشد و در برنامه هاي آموزش ی برای عموم‬
‫مردم جامعه مشاركت نمايد‪.‬‬
‫آموزش مهارتهاي زندگي شامل اين موارد مي باشد‪:‬‬
‫‪ -1‬مهارت فكر كردن‬
‫‪ً -2‬‬
‫برنامه ريزي‬
‫‪ً -3‬‬
‫شناخت اهداف‬
‫‪ً -4‬‬
‫حل مساله‬
‫‪ً -5‬‬
‫تصميم ميري‬
‫‪ً -6‬‬
‫كنترل خود‬
‫‪ ً -7‬اداره كردن استرس‬
‫‪ ً -8‬نحوه ارتباطات با همساالن و بزرمترها‬
‫مهمترين درس ي كه آموزش مهارتهاي زندگي به افراد مي دهد‬
‫گفتن‬
‫در مواقع الزم است‪.‬‬
‫جوانان بياموزند كه‪:‬‬
‫‪‬با ورزش‪ ،‬مطالیه‪ ،‬انجام كارهاي هنري و‬
‫علمي زندمي خود را پربار و سودمند و سالم كنند‪.‬‬
‫‪‬به اصول و موازين اخالقي ‪.‬انساني و دينی‬
‫پايبند باشند‪.‬‬
‫گروه بیماران ‪:‬‬
‫این گروه که گروه اصلی هدف برنامه هستند به بیماری مبتالء شده و تشخیص‬
‫داده شده اند شامل‪:‬‬
‫• افراد‪ HIV‬مثبت‬
‫• مبتالیان به ایدز‪..‬‬
‫افراد آلوده و بیمار‬
‫‪ ‬سیاستهای پیشگير ‪:‬‬
‫‪‬آموزش‬
‫‪‬مشاوره‬
‫‪‬مراقبت‬
‫‪‬درمان‬
‫‪‬کاهش آسیب‬
‫حمایت‬
‫بهترين راههاي پيشگيري از ايدز‪:‬‬
‫‪‬خويشتن داري و پايبندي به اصول اخالقي خانوادگي‬
‫و اجتناب از بي بندوباري جنسي مي باشد‪.‬‬