رج بندی

Download Report

Transcript رج بندی

‫رج بندي‬
‫ارائه دهنده‪ :‬مژده صفایی‬
‫استاد درس‪ :‬جناب آقای دکتر وهابی‬
‫تابستان ‪93‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫رج بندي چيست؟‬
‫رج بندي جوامع يكي از بخش هاي اكولوژي آمارغیر کالسیک ميباشد و اصطالحي است كه براي توصيف‬
‫مجموعه اي از فنون بكار مي رود كه اين فنون واحد هاي نمونه را براساس ارتباطشان با يك يا چند محور‬
‫مختصاتي‪ ،‬در موقعيت مختصاتي خاص ي در دستگاه مختصات قرار مي دهند كه اين گونه مرتب شدن‪ ،‬اطالعات‬
‫فراواني را در باره تشا بهات اكولوژيكي گونه ها مهيا مي سازد با استفاده از این روش ها گروه بندي بر اساس‬
‫داده هاي پوشش منجر به تشكيل گروه گونه هاي اكولوژيك گياهي مي گردد‪ . .‬اصلي ترين هدف رج بندي خالصه‬
‫سازي )‪ (Summarization‬است كه در واقع با فشرده و خالصه كردن مجموعه انبوه داده ها شناخت‬
‫روابط اكولوژيك مقدور مي گردد‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫انواع روش هاي رج بندي‬
)Direct ordination( ‫الف) رج بندي مستقيم‬
–
)Factor analysis( ‫ تجزیه عامل ها‬-1
–
)Principal componant analysis( ‫ تجزیه مولفه هاي اصلي‬-2
–
)Redundancy Analysis( ‫ آنالیز كاهش ي‬-3
–
)Discriminant Analysis( ‫ آنالیز تشخيص ي‬-4
–
)Cononical Corespondance Analaysis( ‫ آنالیز تطبيقي متعارفي‬-5
–
3
‫انواع روش هاي رج بندي‬
)Undirect ordination( ‫ب) رج بندي غیر مستقيم‬
–
)Weighted averaging( ‫ ميانگین گیري وزني‬-1
–
)Polar ordination( ‫ رج بندي قطبي‬-2
–
)Corespondance Analaysis( ‫ آنالیز تطبيقي‬-3
–
)Detrended Corespondance Analaysis( ‫ آنالیز تطبيقي قوس گیري شده‬-4
–
)MS( ‫ مقياس بندي چند بعدي‬-5
–
)Non-Metrice Multidimentional scaling( ‫ مقياس بندي غیر پارامتريک‬-6
–
4
‫دو موضوع مهم در انتخاب آزمون رج بندي این است که‬
‫‪5‬‬
‫تجزيه مولفه هاي اصلي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫ورود داده ها‬
‫براي ساخت ماتريس داده ها بايد تعداد رديف ها (واحدهاي نمونه برداري) و ستون ها(تعداد گونه ها) و نوع‬
‫داده هايي ورودي مشخص باشد‪ .‬اگر نمونه برداري از يک متغیر کمي باشد عالمت ‪Q‬و اگر متغیرهاي کيفي يا رتبه‬
‫اي باشد عالمت ‪ C‬استفاده مي شود)‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫تجزيه مولفه هاي اصلي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫براي انجام تجزيه مولفه هاي اصلي از داده هاي موجود در فولدر ‪Exercise‬پوشه ‪Soil factor‬‬
‫استفاده نماييد ‪.‬ماتريس داده هاي خام پس از ساخته شدن در اکسل با فرمت )‪ WK 1)1-2-3‬ذخیره شده‬
‫و سپس فايل اصلي را در اکسل بسته و مراحل زير را براي باز نمودن فايل مورد نظر انجام مي دهيم‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫تجزيه مولفه هاي اصلي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫ورود داده ها‬
‫‪8‬‬
‫‪File/ open/ Main matrix‬‬
‫تجزيه مولفه هاي اصلي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫‪Ordination/ PCA‬‬
‫‪9‬‬
‫خروجي تحليل‬
‫‪RESULT-RESULT.TXT :PCA‬‬
‫مکان واحدهاي نمونه برداري بر روي محورها‬
‫جدول ارزش هاي ويژه‬
‫‪10‬‬
‫خروجي تحليل‬
‫‪RESULT-RESULT.TXT :PCA‬‬
‫جدول بردارهاي ويژه‬
‫برداره اااي وي ااژه ارتب اااغ ه اار ک اادام از متغیره ااا را ب ااا محوره اااي اس ااتخراجي نم ااا ش ميدهن ااد‪ .‬متغی ااري ک ااه بزرگت اارين ارزش وي ااژه را‬
‫داردباادون عالماات ممناات و منفااي بااه عنااوان مهمتاارين متغیااري کااه بوشااترين همنسااتگي را بااا محااور اول دارد شااناخته موشااود و بااه‬
‫همین ترتوب متغیرهاي بعدي مشخص موشوند‬
‫‪11‬‬
‫رسم دياگرام دوبعدي تجزيه مولفه هاي اصلي (‪)PCA‬‬
‫‪Graph/ graph Ordination‬‬
‫‪12‬‬
‫رسم دياگرام دوبعدي تجزيه مولفه هاي اصلي (‪)PCA‬‬
‫‪Graph/ simple scatter plot‬‬
‫گونه ها و واحدهاي نمونه برداري با توجه به خصوصياتي که دارند‬
‫مکان خاص ي را در آن به خود اختصاص مي دهند ‪ .‬واحدهاي نمونه‬
‫برداري نزديک هر محور تحت تاثیر آن محور اند‪ .‬واحدهاي نزديک هم‬
‫از لحاظ ترکيب گونه اي شباهت بوشتري دارند‪.‬‬
‫رطوبت‪،EC ،‬نيتروژن‪ ،‬رس‬
‫‪oc‬و ‪om‬‬
‫‪13‬‬
14
15
‫آنالیز تطبيقي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫ورود داده ها‬
‫باراي انجاام آناالیز تطبيقاي از داده هااي موجاود در فولادر ‪Exercise‬پوشاه چاراي حيواناات اساتفاده نمايياد‪ .‬ايان‬
‫داده ها مربوغ به مطالعه تااثیر چاراي حيواناات بار ترکياب گيااهي باوده کاه ‪ 30‬پاالت اول آن مرباوغ باه نموناه بارداري‬
‫از منطقه قرق ‪ 30‬پالت دوم مربوغ به منطقه چرا شده مي باشاد‪ .‬فايال را در محايط ‪ Pc-ord‬بااز نماوده و ساپس‬
‫مراحل زير را انجام مي دهيم‪.‬‬
‫‪Ordination/RA‬‬
‫‪16‬‬
‫آنالیز تطبيقي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫سوال مي کندآيا به گونه هاي نادر وزن کمتري داده شود؟ در خروجي‬
‫واريانس کل موجود داده ها و انحراف هر تکرار از تکرار قبلي خود (‬
‫‪) residual‬ارزش ويژه هر محور و مکان گونه ها و واحدهاي نمونه‬
‫برداري نما ش داده شده است‪.‬‬
‫خروجي آنالیز تطبيقي‬
‫‪17‬‬
‫آنالیز تطبيقي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫خروجي آنالیز تطبيقي‬
‫استفاده از بارهاي پالتها يا گونه ها براي بيان اختالفات‬
‫با ااراي آزما ااون اينکا ااه چ ا ارا روي‬
‫ترکيااب گياااهي اثرگاادار بااوده يااا‬
‫ن ا ا ا ا ا ا ااه م ا ا ا ا ا ا ااي ت ا ا ا ا ا ا ااوان آزم ا ا ا ا ا ا ااون‬
‫‪ tsudent‬را روي بارها ا ا ا ا اااي‬
‫پالتها ا ا ا ا ااا ي محا ا ا ا ا ااور اول و دوم‬
‫انجام داد‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫چرا‬
‫قرق‬
‫رسم دياگرام دوبعدي رج بندي آنالیز تطبيقي‬
‫پالتهاي قرق‬
‫پالتهاي چرا شده‬
‫‪19‬‬
20
‫آنالیز تطبيقي قوس گیر شده با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫)‪Ordination/DCA)DECORNA‬‬
‫سوال مي کنه براي انجام آزمون آياا باه گوناه هااي ناادر وزن کمتاري باده‬
‫يا خیر؟ همچنین مقياس بندي دوباره محورها براي حدف اثار کشايدگي‬
‫‪ ،‬آس ااتانه اتم ااام مي ااانگین گی ااري وزن ااي ‪ ،‬تع ااداد قطع ااات ب ااراي ح اادف اث ار‬
‫قوس را سوال مي کند‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫رسم دياگرام دوبعدي رج بندي آنالیز تطبيقي قوس گیر شده‬
‫دياگرام مانند روش آنالیز تطبيقي بوده و تنها اثر قوس‪ ،‬فشردگي حدف شده و‬
‫مکان واحدهاي نمونه برداري تغيیر مي نمايد‬
‫‪22‬‬
‫رسم دياگرام دوبعدي رج بندي آنالیز تطبيقي قوس گیر شده‬
‫هم گونه ها و هم واحدهاي نمونه برداري را مي توان نشان داد‪ .‬گونه هايي که در فواصل نزديکاي اناد در واحادهاي يکسااني حضاور‬
‫دارندو هر چه دورترباشند از لحاظ خصوصوت اکولوزيک متفاوتترهستند‬
‫‪23‬‬
24
‫تحليل تطبيقي متعارفي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫ورود داده ها‬
‫براي انجام دادن تحليل تطبيقي متعارفي از داده هاي‬
‫موج ااود در فول اادر‬
‫‪spider‬‬
‫‪Exercise‬پوش ااه ه اااي‬
‫‪ Environment-‬و ‪Spider-‬‬
‫‪spider‬را استفاده نماييد‪.‬‬
‫دو ماااتريس خااام بااراي انجااام دادن اياان روش مااورد نياااز‬
‫اساات ‪ :‬ماااتريس واحدنمونااه باارداري در گونااه و ماااتريس‬
‫واحد نمونه برداري در متغیرهاي محيطي‪.‬‬
‫دو فايا ا اال را در مح ا ا اايط ‪ Pc-ord‬با ا اااز نم ا ا ااوده س ا ا ااپس‬
‫مراحل زير را انجام مي دهيم‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫‪Main matris: spider-spider‬‬
‫‪Second matris: Environment- spider‬‬
‫تحليل تطبيقي متعارفي با استفاده از ‪Pc-ord‬‬
‫‪-1‬کاااربر در اياان قساامت نااوع اسااتاندارد نمااودن را ک اه‬
‫‪Ordination/ CCA‬‬
‫شااامل مرکزياات دادن بااا واريااانس واحااد و روش هياال‬
‫است را انتخاب مي کند‬
‫‪ -2‬چگااونگي مقياااس بناادي بارهاااي اسااتخراج شااده را‬
‫مشخص مي کند‬
‫‪ -3‬سااوال مااي کنااد کااه باراي نمااا ش دياااگرام خروجااي ‪2‬‬
‫بارهاااي واحاادهاي نمونااه باارداري باار اساااس ميااانگین‬
‫گیااري وزنااي ‪ (wa )from species‬يااا باار‬
‫‪3‬‬
‫اسا ا ا ا ا ا اااس ترکيا ا ا ا ا ا ااب خطا ا ا ا ا ا ااي متغیرها ا ا ا ا ا اااي محيطا ا ا ا ا ا ااي‬
‫‪factorl‬‬
‫‪of‬‬
‫‪)lc ( combination‬‬
‫‪4‬‬
‫استخراج شود‪.‬‬
‫‪-4‬لوس اات همنس ااتگي ب ااین متغیره اااي محيط ااي کا اه در‬
‫ماتريس دوم هساتندو ايان کاه آياا آزماون مونات کاارلو‬
‫انجام شود؟‬
‫‪-5.‬فرضيات آزمون مونت کارلو‬
‫‪5‬‬
‫آنالیز تطبيقي متعارفي ‪ :‬خروجي ها و تفسیرها‬
‫با انتخاب گزينه ها خروجي نما ش داده موشوددر خروجي عالوه بر مکان پالتها بر روي محورها ماتريس همنستگي نما ش داده مي‬
‫شود‪.‬‬
‫ماتريس همنستگي بین متغیرهاي محيطي‪ :‬نشان دهنده همنستگي بین متغیرهاي محيطي در نظر گرفته شده مي باشد‪.‬‬
‫ماتريس همنستگي بین متغیرهاي محيطي‬
‫ماتريس همنستگي بین متغیرهاي محيطي که عمل نسبي سازي روي آن انجام شده‬
‫‪27‬‬
‫آنالیز تطبيقي متعارفي ‪ :‬خروجي ها و تفسیرها‬
‫گزارش ي از تکرارو تعداد مناسب براي اشتقاق هر محور‪ :‬براي اشتقاق هر محور چندين تکرار انجام شده‪ .‬معيار‬
‫توقف در تکرار رسيدن به ارزش تحمل (‪ )Tolerance‬مي باشد که با رسيدن به عدد ‪0.100000E-‬‬
‫‪12‬آنالیز براي استخراج آن محور متوقف مي شود‪.‬‬
‫با ‪ 20‬تکرار ميانگین گیري وزني انحرافات به آستانه مورد نظر رسيده‬
‫گزارش انحرافات هر تکرار ميانگین گیري از تکرار قبلي ‪ .‬اين نتايج براي محور اول نما ش داده شده است‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫آنالیز تطبيقي متعارفي‬
‫خروجي ها و تفسیرها‬
‫هر چه ارزش ويژه بوشتر باشد نشانه استخراج محورهايي است که با فاکتورهاي محيطي در ارتباغ بوشتري‬
‫هستند‪ .‬در ممال باال محور اول و دوم به ترتوب ‪ 44‬و ‪ 18‬درصد تغيیرات و در مجوع ‪ 62‬درصد تغيیرات موجود‬
‫در داده ها را توجيه ميکنند که براي داده هاي محيطي رقم مناسبي است‪.‬‬
‫‪29‬‬
30
31
‫آنالیز تطبيقي متعارفي‬
‫خروجي ها و تفسیرها‬
‫آزمون مونت کارلو‪:‬‬
‫‪ -1‬آزمون تعداد محورهايي که بايد براي آزمون نتايج استفاده نمود‬
‫‪-2‬آيا ارتباغ معني داري بین متغیرهاي محيطي و محورها وجود دارد‬
‫‪32‬‬
‫نما ش دياگرام دوبعدي‬
Graph/ Graph ordination
JOIN PLOT ‫انتخاب‬
33
‫دياگرام دوبعدي‬
‫بردارها نمايانگرمتغیرهاي محيطي مي باشد که بزرگي (بزرگي تاثیر متغیر محيطي)و جهت آنها نمايانگرچگونگي تاثیر آنها بر گونه ها و واحدهاي‬
‫نمونه برداري (ارتباغ ممنت و منفي) مي باشد‪ .‬زیستگاههای سمت چپ محور شرایط محیطی یکسان دارند‪ .‬همین تفسیر در مورد بقیه‬
‫زیستگاههای نزدیک هم صحیح است‪ .‬متغیرهای محیطی خاک لخت‪ ،‬توده پوشش گیاهی و انعکاس نور با محور اول رابطه معکوس دارنددر‬
‫نتیجه زیستگاههایی که در مسیر بردار آنها قرار دارند تحت تاثیر این عواملند‬
‫‪34‬‬
‫تعیین عوامل اکولوژیک موثر در رویشگاه های علف گندمی کرکدار با استفاده ا آنالیز چندمتغیره در غرب‬
‫اصفهان (علی اکبری و همکاران)‬
‫باار طبااا نمااودار چهارعاماال اساایدیته‪ ،‬رس‪ ،‬عمااا خاااک و شاان و‬
‫دو عامال اقلیمای بااالترین درجاه حارارت ساالیانه (‪)Amax T‬‬
‫و پ ااایین ت اارین درج ااه حا ارارت س ااالیانهو ی ااک عم ااال فیزیوگرافی ااک‬
‫ش ااهب مهمت اارین عوام اال در رش ااد و اس ااتقرار گون ااه عل ااف گن اادمی‬
‫اساات‪ .‬رویشااگاه ایاان گونااه دارای بافاات متوسااط تااا عمیااا و ت اا‬
‫حدی حاصخیز در تابستان به نسنت گرم است‪.‬‬
‫‪35‬‬
36
‫محققی جهت بررس ی تاثیر خصوصیات فیزیکوشیمیایی خاک بر پراکنش گونههای گیاهی از روش ‪ RDA‬استفاده نمود‬
‫(کمالی و همکاران‪.)1391 ،‬‬
‫فلشهای قرمز رنگ عامل محیطی و فلشهاای مشاکی گوناههاای‬
‫گیا اااهی ما اایباشا ااند‪ .‬شا ااکل نشا ااان دهنا ااده ایا اان مطلا ااب اسا اات کا ااه‬
‫گونااههااای گیاااهی ق ارار گرفتااه دراط اراف فلااش ‪ EC‬تحاات تاااثیر‬
‫ایان پاارامتر مایباشاند‪ .‬یعنای باا افازایش ‪ EC‬پاراکنش گوناههاای‬
‫موجااود افازایش مااییابااد‪ ،‬ایاان گونااههااا همنسااتگی باااال و ممبتاای بااا‬
‫‪ EC‬دارند‪ .‬گوناههاای موجاود در نایمصافحه مقابال همنساتگی‬
‫باااال ولاای منفاای بااا ‪ EC‬دارنااد‪ ،‬یعناای بااا اف ازایش ‪ EC‬ایاان‬
‫گونااههااا کاااهش مااییابنااد و بااالعکس‪ .‬همچنااین گونااههااای موج اود‬
‫در ای اان مح ااور ب ااا ک ااربن خ اااک(‪ )C‬رابط ااه ب اااالیی دارن ااد‪ .‬پ اراکنش‬
‫گون ا ااهه ا ااای نزدی ا ااک ب ا ااه مح ا ااور ی ا ااک تح ا اات ت ا اااثیر ازت(‪ )N‬و وزن‬
‫مخصااوص ر اااهری خاااک(‪ )W‬هس ااتند یعناای ب ااا اف ازایش ای اان دو‬
‫عامل گیاهان موجود افزایش مییابد‪.‬‬
‫‪37‬‬
‫نتیجه گیری ‪:‬‬
‫آنالیزهای کمی روابط اکولوژیکی بین پوشش گیاهی و عوامل محیطی یاک وسایله ضاروری در تحقیقاات اکولاوژی پوشاش گیااهی‬
‫است و برای بهش از یک قرن‪ ،‬اکولوژیسات هاا بارای تعیاین فاکتورهاایی کاه توزیاع گوناه هاای گیااهی و تغییارات در ترکیاب پوشاش‬
‫گیاهی را کنترل کند‪ ،‬در تالش بوده اند‪ .‬تغییرات آب و هوایی مختلف برای شرح توزیع گیاهاان در اوایال قارن ‪ 19‬شناساایی شاد و‬
‫همچنین اقلیم در ترکیب با دیگار فاکتورهاای محیطای بارای توضایح الگوهاای پاراکنش پوشاش گیااهی در سرتاسار جهاان اساتفاده‬
‫شدند‪.‬‬
‫روش هاای رج بنادي بار مبناای تحليال گرادياان )‪ (Gradient analysis‬توساعه يافتاه اناد‪.‬رج بنادي جواماع‪ ،‬يكاي از‬
‫بخاش هااي اكولاوژي آمااري بسيارتوساعه يافتاه اسات‪ .‬رج بنادي در دساتگاه مختصاات‪ ،‬نقااغ نزدياك باه هام نسانت باه نقاااغ دور‬
‫از هم شباهت بوشتري در واكنش به شرايط محيطي نشان می دهند‪ .‬در واقع اصلي ترين هدف رج بندي خالصاه ساازي داده هاا‬
‫اساات كااه در واقااع بااا فشاارده و خالصااه كااردن مجموعااه انبااوه داده هااا شااناخت روابااط اكولوژيااك مقاادور مااي گااردد ‪ .‬رج بناادي در‬
‫نهايت كوشش ي براي بررس ي روابط بین توزيع گونه ها و توزيع عوامل محيطي و گراديان هاي مربوطه ميباشد‬
‫‪38‬‬
‫با تشکر از توجه شما‬
‫‪39‬‬