סקר מיומנויות PIAAC צביקה אמיר מבנה השיחה סקר מיומנויות בוגרים בישראל מבחר ממצאים מחו"ל יישום בארה"ב יישום באוסטרליה קצב ההתפתחות הכלכלית מגוון למה יש מגוון כה רב ואיך משפרים.

Download Report

Transcript סקר מיומנויות PIAAC צביקה אמיר מבנה השיחה סקר מיומנויות בוגרים בישראל מבחר ממצאים מחו"ל יישום בארה"ב יישום באוסטרליה קצב ההתפתחות הכלכלית מגוון למה יש מגוון כה רב ואיך משפרים.

‫סקר מיומנויות‬
‫‪PIAAC‬‬
‫צביקה אמיר‬
‫מבנה השיחה‬
‫סקר מיומנויות בוגרים בישראל‬
‫מבחר ממצאים מחו"ל‬
‫יישום בארה"ב‬
‫יישום באוסטרליה‬
‫קצב ההתפתחות הכלכלית מגוון‬
‫למה יש מגוון כה רב ואיך משפרים זאת?‬
‫מה ניתן ללמוד מסקרי מיומנויות של בוגרים?‬
‫‪Analytic frameworks‬‬
‫תוצאות‬
‫מיומנויות‬
‫‪ ‬אוריינות לשונית‬
‫‪ ‬אוריינות מתמטית‬
‫‪ ‬פתרון בעיות בסביבה‬
‫טכנולוגית מורכבת‬
‫גורמים ורקע‬
‫‪ Language literacy‬‬
‫‪ Numeracy‬‬
‫‪ Problem solving in‬‬
‫‪technologically-rich‬‬
‫‪environment‬‬
‫מהו סקר מיומנויות?‬
‫סקר בין‪-‬לאומי בחסות ה‪ OECD-‬לבדיקת מיומנויות‬
‫וכישורים של האוכלוסייה הבוגרת בהתייחס לשוק‬
‫העבודה המודרני‪.‬‬
‫‪ 24‬מדינות השתתפו בגל הראשון שהסתיים‪.‬‬
‫‪ 9‬מדינות משתתפות בגל השני‪ ,‬וישראל ביניהן‬
‫(אספו מידע במהלך שנת ‪ 2014‬ויפרסמו ממצאים‬
‫ביולי ‪.)2016‬‬
‫בסיום הסקר צפויים להיות מעל ‪ 200,000‬שאלונים‬
‫מלאים‪.‬‬
‫הסקר מנוהל על ידי קונסורציום של חברות וארגונים‬
‫המתמחים בתחומים השונים של ביצוע העבודה‪.‬‬
‫מדינות משתתפות‬
‫שימוש בנתוני סקרי מיומנויות‬
‫לצורך קביעת מדיניות‬
‫תהליכי הכשרה ולימוד ותוצאותיהם‬
‫שיעור אנאלפביתיות וכישורי קריאה נמוכים‬
‫פערים בין שוק התעסוקה למערכות השכלה והכשרה‬
‫ניתוח התפלגות ההון האנושי וחסמי נגישות לחינוך‬
‫מעבר ממערכת החינוך לשוק העבודה‬
‫איתור אוכלוסיות בסיכון‪ ,‬ניידות בין‪-‬דורית‬
‫קשר בין מיומנויות קוגניטיביות בסיסיות ומאפיינים‬
‫דמוגרפיים‪ ,‬חברתיים‪-‬כלכליים‪ ,‬בריאות‪ ,‬מעורבות‬
‫אזרחית ועוד‬
‫שותפים בישראל‬
‫משרד החינוך‬
‫משרד הכלכלה‬
‫משרד האוצר‬
‫בנק ישראל‬
‫המועצה להשכלה גבוהה‬
‫הרשות למדידה והערכה בחינוך‬
‫נציגי אקדמיה‬
‫הלמ"ס‬
‫שאלון רקע ותרגילים‬
‫‪ :A‬מידע כללי‬
‫‪ :B‬לימודים והכשרות‬
‫‪ :C‬תעסוקה‬
‫‪ :D/E‬מקום עבודה‬
‫‪ :F‬מיומנויות בעבודה‬
‫‪ :G/H‬מיומנויות יסוד‬
‫בעבודה ובבית‬
‫‪literacy‬‬
‫נושאים מיוחדים לישראל בשאלון‬
‫רמת דתיות‬
‫שירות צבאי ‪ /‬שירות לאומי‬
‫בקיאות בשפה נוספת ‪ -‬אנגלית‬
‫השתתפות בקורסים של משרד הכלכלה‬
‫שיעור המשיבים על שאלוני נייר‬
‫לפי תכונות כוח העבודה ורמת דתיות (יהודים בלבד)‬
‫‪40‬‬
‫‪35‬‬
‫‪30‬‬
‫‪25‬‬
‫מועסקים‬
‫‪20‬‬
‫בלתי מועסקים‬
‫‪15‬‬
‫לא‬
‫אינם שייכים‬
‫לכוח העבודה‬
‫‪10‬‬
‫‪5‬‬
‫‪0‬‬
‫חרדי‬
‫דתי‬
‫מסורתי‪-‬דתי מסורתי לא‬
‫כל כך דתי‬
‫לא דתי‪,‬‬
‫חילוני‬
‫בקרב החרדים שיעור גבוה של משיבים על שאלוני נייר‪ ,‬אך בקרב‬
‫חרדים מועסקים – שיעור המשיבים על נייר אינו גבוה משמעותית‪.‬‬
‫ממצאים מסקר מיומנויות‬
‫גל ראשון – ‪ 24‬מדינות ‪OECD‬‬
‫המסר המרכזי מהסקר‪:‬‬
‫מיומנויות משנות חיים‬
‫ומניעות את הצמיחה של המדינות קדימה‬
‫ממצאים מסקר מיומנויות גל ראשון – ‪ 24‬מדינות ‪OECD‬‬
‫תוצאות חברתיות טובות בקרב אלה‬
‫שדורגו כבעלי מיומנויות גבוהות!‬
‫מיומנות מתמטית‬
‫מיומנות קריאה‬
‫‪4.0‬‬
‫‪3.5‬‬
‫‪3.0‬‬
‫‪2.5‬‬
‫‪2.0‬‬
‫‪1.5‬‬
‫‪1.0‬‬
‫שכר גבוה‬
‫מעורבות‬
‫אזרחית גבוהה‬
‫התנדבות‬
‫רמת אמון‬
‫גבוהה‬
‫להיות מועסק בריאות טובה‬
‫ממצאים מסקר מיומנויות גל ראשון – ‪ 24‬מדינות ‪OECD‬‬
‫שינוי‪/‬חידוש בסביבת העבודה‬
‫סה"כ‬
‫עבודת כפיים עם‬
‫מיומנות נמוכה‬
‫עבודת כפיים עם‬
‫מיומנות גבוהה‬
‫פקידות עם‬
‫כישורים גבוהים‬
‫פקידות עם‬
‫כישורים נמוכים‬
‫ממצאים מסקר מיומנויות גל ראשון – ‪ 24‬מדינות ‪OECD‬‬
‫מיומנויות קריאה לפי קבוצות גיל‪2012 ,‬‬
‫ממצאים מסקר מיומנויות גל ראשון – ‪ 24‬מדינות ‪OECD‬‬
‫שיעור ממוצע של בעלי ציונים נמוכים‬
‫קריאה‬
‫‪27.7% - 4.9%‬‬
‫מתמטיקה‬
‫‪31.7% - 8.1%‬‬
‫מחשב‬
‫‪23% - 7%‬‬
‫כמעט בכל מדינה‪ ,‬לפחות ‪ 10%‬מהמבוגרים‬
‫נמצאו חסרי מיומנויות מחשב בסיסיות ביותר‪.‬‬
‫יישום ממצאי הסקר‬
‫בארה"ב‬
‫יישום ממצאי הסקר בארה"ב‬
‫יישום ממצאי הסקר בארה"ב‬
‫תכנית להכשרה מכוונת עיסוק‬
‫יישום ממצאי הסקר‬
‫באוסטרליה‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
Language, literacy and
numeracy (LLN)
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫הרשות לשיפור מיומנויות באוסטרליה‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫תכניות הדרכה במקצועות נדל"ן‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫תכניות הדרכה במקצועות‬
‫שירותים חברתיים‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫פוטנציאל שיפור מיומנויות על ידי העסקים‬
‫יישום ממצאי הסקר באוסטרליה‬
‫שיפור מיומנויות בעקבות הכשרה‬
‫‪Learning Core Skill‬‬
‫תודה!‬
‫להצטרפות לרשימת התפוצה‪,‬‬
‫אפשר לפנות לצביקה בדוא"ל‪:‬‬
‫‪[email protected]‬‬