Transcript عرض تقديمي من PowerPoint

1
‫الئـحة‬
‫المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫الطود‪---‬األقصر‬
‫تم إنشاء المعهد بقرار السيد االستاذ الدكتور وزير التعليم العالي‬
‫رقم ‪3947‬بتاريخ ‪6/9/2012‬‬
‫وتم نشر القرار بالجريدة الرسمية(الوقائع المصرية)العدد‪214‬في‬
‫‪20‬ذي القعدة سنة‪1433‬هجرية‪18/9/2012،‬م‬
‫• المحتويات‬
‫‪3‬‬
‫رسالة المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫البناء العلمي والخلقي والثقافي للطالب ورعاية المواهب إلعداد‬
‫خريج قادر علي المنافسة محليا ً وعالميا ً من خالل خدمات تعليمية‬
‫وبحثية ونشاطية متميزة‬
‫‪4‬‬
‫الغايات العامة للمعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تخريج مهندسين قادرين علي األداء المهني المتميز والتصميم واالبتكار والحل اإلبداعي مع‬
‫االلتزام بأخالقيات المهنة واالستجابة لمتطلبات سوق العمل‬
‫المشاركة في مواجهة تحديات المجتمع والبيئة‬
‫زيادة الوحدات العاملة في مجال التعليم مما يساهم في تلبية الطلب المتزايد على خدمة التعليم‬
‫المساهمة في تغطية احتياجات محافظات األقصر وجنوب الصعيد من العمالة المؤهلة علميا ً‬
‫وعمليا ً‪.‬‬
‫توفير فرص عمل من خالل التوظيف على الهياكل اإلدارية والفنية بالمعهد ‪.‬‬
‫المشاركة في تحقيق خطط التنمية على مستوى مدن إقليم جنوب الصعيد‪.‬‬
‫تحقيق الترابط مع وحدات اإلنتاج لتأكيد ارتباط التطبيق العملي الميداني مع التعليم االكاديمى ‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫تم إنشاء المعهد بقرار السيد االستاذ الدكتور وزير التعليم العالي رقم ‪3947‬بتاريخ ‪ 6/9/2012‬وتم نشر القرار‬
‫بالجريدة الرسمية(الوقائع المصرية)العدد‪214‬في ‪20‬ذي القعدةسنة‪1433‬هجرية‪18/9/2012،‬م‬
‫ويخضع المعهد ألحكام القانون رقم (‪ )52‬لسنة ‪1970‬م والئحته الصادرة بالقرار رقم (‪ )1088‬لسنة ‪1987‬م‬
‫اسم المعهد‪ :‬المعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‪-‬باألقصر‬
‫عنوان المعهد‪:‬األقصر –الطود‬
‫مدة الدراسة بالمعهد‪ :‬خمس سنوات للحصول علي درجة البكالوريوس في تخصصات المعهد‪.‬‬
‫يتبع جمعية نشر الثقافة الدينية ورعاية األسرة والطفولة باألقصر المشهرة برقم ‪60‬لسنة‪66‬جمعية ذات صفة عامة‬
‫لها اختصاصات السلطة العامة بقرار رئيس الوزراءرقم‪3191‬تسري قواعد وزارة التعليم العالي فيما يخص‬
‫الدراسات العليا ومراكز البحوث التابعة للمعهد‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫يضم المعهد األقسام التالية‬
‫• هندسة العمارة‪.‬‬
‫• هندسة التشييد والبناء‪.‬‬
‫• هندسة االلكترونيات واالتصاالت ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫قبول الطالب بالمعهد‬
‫يتم قبول الطالب بالمعهد عن طريق مكتب التنسيق للقبول بالجامعات والمعاهد ‪،‬او مباشرة ‪،‬او تحويال‬
‫من كليات او معاهد اخري ما لم يصدر قرارا من وزير التعليم بغير ذلك‪.‬ومدة الدراسة بالمعهد خمس‬
‫سنوات يمنح من يجتازها بنجاح درجة البكالوريوس في احد تخصصات المعهد ويعتمد المؤهل من‬
‫السيد األستاذ الدكتور وزير التعليم العالي‬
‫‪8‬‬
‫شروط القبول بالمعهد‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أن يكون حاصال على شهادة دراسة الثانوية العامة أو ما يعادلها ‪،‬من الشهادات‬
‫العربية واألجنبية‬
‫الثانوية الصناعية نظام الثالث والخمس سنوات‪،‬‬
‫دبلوم المعاهد الفنية الصناعية‪.‬‬
‫أن يثبت الكشف الطبي خلوه من األمراض المعدية وصالحيته لمتابعة الدراسة‪.‬‬
‫أن يكون متفرغا للدراسة بالمعهد وذلك وفقا ألحكام اللوائح الداخلية للمعاهد‪.‬‬
‫أن يكون محمود السيرة حسن السمعة ‪.‬‬
‫يعطى كل طالب بطاقة شخصية خاصة تلصق عليها صورته وتختم بخاتم المعهد‬
‫ويجب تقديم هذه البطاقة في كل شان دراسي‪ ،‬وال يسمح الى طالب بحضور‬
‫الدروس والمحاضرات والتمرينات العملية وبتأدية االمتحانات إال إذا كان يحمل‬
‫بطاقته ‪.‬‬
‫على كل طالب مقيد بالمعهد أن يثبت حضوره بالطريق الذي يحدده المعهد‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫يجوز قيد وإعادة قيد الطالب في الحاالت اآلتية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الطالب المستجد الذي لم يستكمل إجراءات قيده لعذر مقبول ‪.‬‬
‫الطالب الذي سحب أوراقه وهو مقيد بالمعهد وقدم عذرا‪.‬‬
‫الطالب الذي لم يتقدم لمكتب التنسيق في سنة حصوله على الثانوية‬
‫العامة لعذر مقبول‬
‫ويكون القيد أو إعادة القيد بموافقة مجلس إدارة المعهد‬
‫ال يجوز للطالب أن يقيد أسمه في أكثر من معهد في وقت واحد‪،‬‬
‫وال يجوز له أن يجمع بين القيد في معهد غير تابع للوزارة واى‬
‫كلية جامعية‪ ،‬وال يجوز إعادة قيد الطالب باى معهد للحصول على‬
‫شهادة سبق له الحصول عليها ‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫الدراسة واالمتحانات‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تكون الدراسة بالمعهد بالجمع بين نظام الفصلين الدراسيين ‪،‬والساعات المعتمدة طبقا لقرار‬
‫المجلس األعلى للجامعات‪ ،‬ومدة الدراسة ( ‪ )34‬أسبوعا بما فيها مدة االمتحان و عطلة نصف‬
‫السنة وفقا للموعد الذي تحدده وزارة التعليم العالي من بدء الدراسة ونهايتها‪،‬بشرط قضاء‬
‫الساعات المقررة لكل مادة ‪.‬‬
‫اللغتان العربية واالنجليزية هما لغتا التعليم بالمعهد ‪ ،‬ويكون أداء االمتحان باللغة التي يدرس‬
‫بها المقرر‪.‬‬
‫تحدد مجالس األقسام المختصة الموضوعات التي تدرس في كل مقرر ويصدر باعتمادها قرار‬
‫من مجلس إدارة المعهد ‪ ،‬أما بالنسبة للمقررات التي ليس لها أقسام بالمعهد فيقوم مجلس إدارة‬
‫المعهد بتشكيل لجانا علمية مشتركة من أقسام المعهد واألقسام المناظرة لها بالكليات األخرى‬
‫القتراح الموضوعات التي تدرس في هذه المقررات ‪.‬‬
‫تبين الجداول الدراسية الملحقة بهذه الالئحة المقررات الدراسية موزعة على الفصلين‬
‫الدراسيين بشكل عام من سنوات الدراسة ‪ ،‬وعدد الساعات المخصصة أسبوعيا لكل مقرر من‬
‫محاضرات ودروس عملية وتمارين وساعات االمتحان والنهاية العظمى للدرجات في االمتحانات‬
‫التحريرية والعملية وأعمال السنة وكذلك المحتوى العملي لكل مقرر دراسي‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تعقد االمتحانات في نهاية كل فصل دراسي في المقررات التي درسها الطالب في فرقته وفى‬
‫المقررات المختلفة عليه حسب الجداول المرفقة بالالئحة الداخلية للمعهد وذلك فيما عدا‬
‫المقررات المستمرة حيث تعقد امتحاناتها في نهاية العام الدراسي ‪.‬ويجب على الطالب‬
‫متابعة الدروس واالشتراك في التمرينات العملية وأعمال الورش والتدريب وقاعات البحث‬
‫وفقا ألحكام الالئحة الداخلية‪ ،‬واالنتظام بالمعهد‪ ،‬ولمجلس اإلدارة أن يحرم الطالب من التقدم‬
‫لالمتحان كله أو في بعض المواد إذا رأى إن مواظبته طبقا ألحكام الالئحة الداخلية غير‬
‫مرضية‪ ،‬وفى هذه الحالة يعتبر الطالب راسبا في المقررات التي حرم من التقدم لالمتحان‬
‫فيها ‪.‬‬
‫يحرم الطالب من دخول امتحان المقرر في الفصل الدراسي إذا زادت نسبة عدد مرات غيابة‬
‫عن ‪ %25‬من المقرر ‪ ،‬ويعتبر راسبا في هذا المقرر ‪ ،‬ويصدر مجلس إدارة المعهد قرارا‬
‫بحرمان الطالب من دخول االمتحان في هذا المقرر ‪ ،‬إال إذا قدم الطالب عذرا يقبله مجلس‬
‫إدارة المعهد ‪.‬‬
‫يكون مدير المعهد هو الرئيس العام لالمتحانات بالمعهد والوكيل المختص نائبا له وان يشكل‬
‫لجان العمل لالمتحانات وفقا للقواعد المنظمة للمعهد ‪.‬‬
‫ال يجوز للطالب أن يبقى في الفرقة الواحدة أكثر من سنتين دراسيتين‪ ،‬ويجوز لمجلس إدارة‬
‫المعهد الترخيص للطالب الذين قضوا بفرقتهم سنتين في التقدم إلى االمتحان من الخارج في‬
‫السنة التالية في المقررات التي رسبوا فيها ‪،‬ويجوز لمجلس إدارة المعهد عالوة على ما‬
‫تقدم الترخيص لطالب الفرقة النهائية وما قبل النهائية الذين قضوا بفرقتهم سنتين التقدم‬
‫لالمتحان من الخارج في لسنة التالية في المقررات التي رسبوا فيها وبفرصتين إضافيتين‬
‫للتقدم لالمتحان من الخارج وإذا رسب طالب الفرقة النهائية فيما ال يزيد عن نصف عدد‬
‫المقررات لهذه الفرقة وذلك بصرف النظر عن المقررات المتخلفة من فرق سابقة رخص له‬
‫بدخول االمتحان حتى يتم نجاحه ‪ ،‬وإذا تخلف الطالب عن دخول االمتحان بعذر قهري يقبله‬
‫مجلس إدارة المعهد فال يحسب غيابة رسوبا ‪ ،‬بشرط أال يزيد التخلف عن ثالثة فرص‬
‫متتالية أو متفرقة في المعهد‬
‫‪12‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫لمجلس إدارة المعهد أن يعفى الطالب من حضور المقررات الدراسية كلها أو بعضها عدا مقررات الفرقة‬
‫النهائية إذا ثبت انه حضر مقررات دراسية تعادلها في معهد علمي معترف به من الوزارة‪.‬وللمجلس أن يعفيه‬
‫كذلك من امتحانات النقل كلها أو بعضها إذا ثبت انه أدى بنجاح امتحانات تعادلها في معهد علمي معترف به من‬
‫الوزارة ‪.‬‬
‫يرسل المعهد إلى اإلدارة المختصة بوزارة التعليم العالي قبل بدء موعد االمتحان كشوف من ثالث صور‬
‫بأسماء الطالب الذين سوف يتقدمون لالمتحان سواء في امتحان النقل أو االمتحان النهانى وتقدم اإلدارة‬
‫المختصة بمراجعة الكشوف للتأكد من صحة قيد الطالب بالمعاهد وأحقيتهم في تأدية االمتحان يستبعد الطالب‬
‫الذين الحق لهم في تأدية االمتحان‪ ،‬ثم تعتمد هذا الكشوف ويحفظ صورة منها باإلدارة العامه للمعاهد العالية‬
‫الخاصة وترسل صورة للمعهد وتسلم الصورة الثالثة للرئيس العام لالمتحانات للعمل بمقتضاها في امتحان‬
‫نهاية العام الدراسي ‪.‬‬
‫تخضع امتحانات النقل واالمتحانات النهائية للنظم والقواعد التي تقررها وزارة التعليم العالي ويعتمد مجلس‬
‫إدارة المعهد نتائج امتحانات النقل ‪ ،‬وتعتمد وزارة التعليم العالي نتائج االمتحانات النهائية ‪.‬‬
‫ويمنح الطالب الذين يتمون دراساتهم في المعهد بنجاح درجة البكالوريوس وتعتمد هذه الشهادات من وزير‬
‫التعليم العالي ‪.‬‬
‫في جميع الشعب ينقل الطالب من الفرقة المقيد بها إلى الفرقة االعلي طبقا للقواعد العامة التي تسير عليها‬
‫وزارة التعليم العالي‪.‬‬
‫يجوز لمجلس اإلدارة أن يوقف قيد الطالب لمدة سنة دراسية وال تزيد عن سنتين إذا تقدم بعذر مقبول يمنعه من‬
‫االنتظام في الدراسة‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫يقدر نجاح الطالب في المقررات الدراسية والمجموع الكلى في امتحانات النقل بأحد‬
‫التقديرات اآلتية ‪-:‬‬
‫• ممتاز إذا حصل على ‪ %85‬فأكثر من درجة النهاية العظمى‪.‬‬
‫• جيد جدا إذا حصل على ‪ %75‬إلى اقل من ‪ %85‬من مجموع‬
‫الدرجات‬
‫• جيد إذا حصل على ‪ %65‬إلى اقل من ‪ % 75‬من مجموع الدرجات‬
‫• مقبول إذا حصل على ‪ %50‬إلى اقل من ‪ % 65‬من مجموع‬
‫الدرجات‬
‫أما الرسوب فيقدر بأحد التقديرين اآلتيين‪-:‬‬
‫• ضعيف إذا حصل على ‪.%30‬‬
‫• ضعيف جدا إذا حصل على اقل من ‪ %30‬من درجة النهاية العظمى‬
‫‪14‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وإذا تضمن االمتحان في احد المقررات امتحانا تحريريا وآخر شفويا أو عمليا فان تقدير الطالب في هذا‬
‫المقرر يتكون من متوسط تقديرات التحريري و الشفوي والعملي ويعتبر الطالب الغائب في االمتحان‬
‫التحريري غائبا في امتحان المقرر وال ترصد له درجة فيه ‪.‬‬
‫يحسب التقدير العام لنجاح الطالب في كل فرقة على أساس التقديرات التي حصل عليها في المقررات‬
‫المختلفة‪ ،‬مع مراعاة أال يزيد تقديره على مقبول في المقرر الذي سبق أن رسب فيه وتغيب عن أداء‬
‫االمتحان الخاص به بغير عذر مقبول ‪ ،‬أما إذا كان قد تغيب بعذر مقبول فيحسب له تقدير النجاح الذي‬
‫حصل عليه ‪.‬‬
‫يقوم طالب الفرقة النهائية بجميع شعب الدراسة بإعداد مشروع التخرج ‪ ،‬وتحدد مجالس األقسام‬
‫المختصة موضوعه ‪ ،‬ويحدد مجلس إدارة المعهد بناءا على اقتراح مجالس األقسام المختصة فترة‬
‫إضافية ال تزيد على (‪ )4‬أسابيع للمشروع بعد االمتحان التحريري في نهاية العام الدراسي ‪ ،‬وكذلك يقوم‬
‫بتشكيل لجان تقييم تلك المشاريع عمليا وشفهيا‬
‫تعلن نتيجة امتحان النقل بعد اعتمادها من مجلس إدارة المعهد وتخطر وزارة التعليم العالي بنسخة من‬
‫هذه النتيجة ‪.‬كما تعلن نتيجة امتحان البكالوريوس وغيرها من الشهادات بعد اعتمادها من وزير التعليم‬
‫العالي بكشوف مفصلة لكل الناجحين بتقديراتهم والمتخلفين مع ذكر مقررات التخلف والرسوب والمواد‬
‫التي رسبوا فيها مرتبة حسب الحروف الهجائية ألسماء الطالب في كل تقدير وتعلن في مكان ظاهر‬
‫بالمعهد ولوقت كاف لالطالع عليها ‪.‬‬
‫يمنح الناجحون في االمتحان النهائي شهادة بالدرجة العلمية مبينا بها التقدير وذلك بعد تأدية ما عليهم‬
‫من رسوم مقررة ‪ ،‬ورد ما بعهدتهم ‪ ،‬ويتم التوقيع على هذه الشهادة من مدير المعهد ووزير التعليم‬
‫العالي‪ ،‬ويمنح الطالب الناجح في االمتحان النهائي شهادة مؤقتة يوقعها مدير المعهد مبينا بها (االسم ‪/‬‬
‫دور التخرج ‪ /‬التقدير العام ‪ /‬والمجموع والدرجة العلمية الذي حصل عليها ‪ /‬والتقدير الذي حصل عليه) ‪.‬‬
‫يتم تدريب جميع طالب السنوات عدا السنة النهائية لمدة ثالثة أسابيع سنويا خالل األجازة الصيفية وذلك‬
‫في حدود فرص التدريب المتاحة ‪ ،‬وبما يكمل ثالثة شهور خالل مدة الدراسة بالمعهد ‪.‬‬
‫ال يمنح الطالب شهادة التخرج إال إذا نجح في جميع المقررات الدراسية‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫المـصروفات الـدراسـيـة‬
‫ال يعتبر الطالب المستجد مقيدا بالمعهد إال إذا كان مسددا للرسوم المقررة مقابل الخدمات الخاصة‬
‫للطالب وال تعار لهم كتب من المعهد أو تستخرج لهم اشتراكات في وسائل االنتقاالت العامة أو يخلى‬
‫طرفهم أو تسلم لهم أوراقهم أو تعطى لهم أيه شهادات من اى نوع وال تعلن نتائج امتحانات الطالب‬
‫إال بعد سداد الرسوم المستحقة عليهم ‪.‬‬
‫التحصل الرسوم مقابل الخدمات الخاصة من الطالب الذين يؤدون الخدمة اإللزامية وتحفظ أماكنهم‬
‫الدراسية بالمعهد طوال فترة التجنيد ‪ ،‬وفى حالة السماح بتأدية االمتحان في نهاية العام يحصل منهم‬
‫رسوم االمتحان المقررة ‪.‬‬
‫وال تحصل الرسوم المقررة من الطالب الذين توافق الوزارة على تأجيل قيدهم بالمعهد ألسباب‬
‫يقرها مجلس إدارة المعهد لحين عودتهم وانتظامهم بالدراسة ‪.‬‬
‫تحدد المصروفات الدراسية واإلضافية ورسم االمتحان وغيرها من الخدمات الخاصة التي تودي‬
‫للطالب ونظام سدادها بالمعهد حسب قواعد وزارة التعليم العالي‪.‬‬
‫كما يؤدى الوافدون الرسوم اإلضافية ورسم القيد والمصروفات السنوية التي تقرها وزارة التعليم‬
‫العالي بالعملة األجنبية التي يحددها على أساس سعر العملة وقت السداد ويشترط أن تكون هذه‬
‫العملة قابلة للتحويل‬
‫تحدد المصروفات الدراسية لطلبة الدراسات العليا وفقا لما يقترحه مجلس إدارة المعهد وتوافق عليه‬
‫الوزارة ‪.‬‬
‫الطالب المتخلفون يؤدون رسم التأمين ضد الحوادث وفى حالة رسوبهم يطالبون بسداد قيمة‬
‫الرسوم المقررة ‪.‬‬
‫يجرى تعديل المصروفات الدراسية واإلضافية طبقا للقواعد التي تضعها وزارة التعليم العالي ‪.‬‬
‫ال تحصل الرسوم المقررة من الطالب الذين توافق الوزارة على تأجيل قيدهم بالمعهد ألسباب يقرها‬
‫مجلس اإلدارة لحين عودتهم وانتظامهم بالدراسة‪.‬والطالب المحولين بالفرقة األولى لخارج المعهد‬
‫يقوم المعهد برد المصروفات الدراسية لهم إذا تم التحويل خالل الشهر األول من بدء الدراسة‬
‫بالمعهد أما الرسوم اإلضافية فال ترد بالنسبة لجميع الطالب ‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫رعـايـة الـطـالب‬
‫أوال الخدمات الطبية‪-:‬‬
‫• ينشا بالمعهد عيادة طبية مزودة باألدوية واألدوات الطبية الالزمة لتقديم باإلسعافات األولية‬
‫للطالب‪.‬ويكون نظام العالج في المعهد الئحة داخلية يعتمدها مجلس االدارة ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬مكتبة الطالب ‪:‬‬
‫ينشا بالمعهد مكتبة للطالب تضم المؤلفات العامة التي الغني للطالب الرجوع إليها وذلك بهدف‬
‫تقديم الخدمة المكتبية‪.‬‬
‫• وتسرى على مكتبة الطالب أحكام الالئحة الداخلية للمكتبات التي يصدر بها قرار وزير التعليم ‪.‬‬
‫ثالثا ‪ :‬الرعاية االجتماعية‪-:‬يصدر وزير العالي التعليم قرار بالالئحة الداخلية لصناديق التكافل االجتماعي ‪.‬‬
‫رابعا ‪:‬تكون اقامة الطالب بدور االقامة طبقا للقواعد التي يقرها مجلس االدارة ‪،‬وطبقا للقواعد العامة التي‬
‫تسير عليها وزارة التعليم العالي في هذا الشأن‪.‬‬
‫‪17‬‬
‫نظام تأديب الطالب‬
‫•‬
‫الطالب المقيدون والمرخص لهم بتأدية االمتحان من الخارج يخضعون للنظام التاديبى وتعتبر المخالفات‬
‫تأديبية ‪-:‬‬
‫‪.1‬‬
‫األعمال المخلة بنظام المعهد أو تعطيل الدراسة أو التحريض عليه وكذلك االمتناع المدبر عن حضور‬
‫الدروس والمحاضرات وغيرها التي تقضى اللوائح بالمواظبة عليها‪.‬‬
‫كل فعل مخل بالشرف والكرامة أو مخل بحسن السير والسلوك داخل المعهد أو خارجه‪.‬‬
‫كل إخالل بنظام االمتحان أو الهدوء الواجب له‪ ،‬وكل غش في االمتحان أو الشروع فيه‪.‬‬
‫كل إتالف للمنشآت واألجهزة أو المواد أو الكتب الجامعية أو تبديدها‪.‬‬
‫كل تنظيم داخل المعهد واالشتراك فيه دون ترخيص سابق من مجلس إدارة المعهد‪.‬‬
‫توزيع نشرات أو إصدار جرائد حائط للمعهد أو جمع توقيعات بدون ترخيص سابق من مدير المعهد‪.‬‬
‫االعتصام داخل مباني المعهد أو االشتراك في مظاهرات مخالفة للنظام العام واآلداب واللياقة‪.‬‬
‫•‬
‫كل طالب يضبط متلبسا بالغش في االمتحانات أو الشروع فيه باستخدام احد وسائل الغش المتعارف‬
‫عليها ويتم إلغاء امتحانه في المادة ( المقرر ) الذي ضبط فيها وحرمانه من دخول باقي المواد(‬
‫المقررات التالية ) باعتباره راسبا في جميع المواد التي سبق تأدية االمتحان فيها لذات الفصل الدراسي‬
‫مع إحالته للجنة تأديب‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪18‬‬
‫العقوبات التأديبية التي توقع على الطالب ‪-:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫التنبيه شفاهة أو كتابة‬
‫اإلنذار‪.‬‬
‫الحرمان من حضور دروس احد المقررات لمدة ال تتجاوز شهرا ‪.‬‬
‫الفصل من المعهد لمدة ال تتجاوز شهرا‪.‬‬
‫إلغاء امتحان الطالب في مقرر أو أكثر ‪.‬‬
‫الفصل من المعهد لمدة عام دراسي أو أكثر ‪.‬‬
‫الحرمان من تأدية االمتحان في جميع المواد لمدة سنه دراسية أو أكثر ‪.‬‬
‫الفصل النهائي من المعهد‪ ،‬ويترتب عليه إلغاء قيد الطالب من المعهد وحرمانه من التقدم‬
‫لالمتحان‪،‬ويبلغ هذا القرار إلى المعاهد األخرى ويجوزالدارة المعهد إعالن بالقرار الصادر بالعقوبة‬
‫التأديبية ‪،‬داخل المعهد ‪ ،‬ويجب إبالغ القرار إلى ولى آمر الطالب ‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫•‬
‫وتحفظ القرارات الصادرة بالعقوبات التأديبية عدا التنبيه الشفوي في ملف الطالب ‪ ،‬ولوزير التعليم العالي أن‬
‫يعيد النظر في القرار الصادر بالفصل النهائي بعد مضى ثالث سنوات على األقل من تاريخ صدور القرار ‪.‬‬
‫•‬
‫وفى حالة حدوث اى اضطراب أو إخالل بالنظام يتسبب عنه عدم انتظام الدراسة أو االمتحان أو حالة التهديد‬
‫بذلك يتولى مدير المعهد االختصاصات المخولة لمجلس التأديب ‪ ،‬على أن يعرض األمر خالل أسبوعين من‬
‫تاريخ العقوبة على مجلس التأديب إذا كانت العقوبة بالفصل النهائي من المعهد‪ ،‬وذلك للنظر في تأييد العقوبة‬
‫أو إلغائها أو تعديلها‪.‬‬
‫•‬
‫القرارات التي تصدر من الهيئات المختصة بتوقيع العقوبات التأديبية وفقا لمادة العقوبات تكون نهائية‪ ،‬ومع‬
‫ذلك تجوز المعارضة في القرار الصادر غيابيا أمام مجلس التأديب وذلك في خالل أسبوع من تاريخ إعالنه إلى‬
‫الطالب أو ولى أمره ويعتبر القرار حضوريا إذا كان طلب الحضور قد أعلن إلى شخص الطالب أو ولى أمره‬
‫وتخلف عن الحضور بغير عذر مقبول ‪.‬‬
‫•‬
‫ويجوز التظلم من قرار التأديب بطلب يقدمه الطالب أو ولى أمره لمدير المعهد خالل خمسة عشر يوما من‬
‫تاريخ صدور القرار ولمجلس إدارة المعهد تأييد العقوبة أو إلغائها أو تخفيفها‪.‬‬
‫•‬
‫التوقع عقوبة من العقوبات الواردة في البند (‪ )4‬وما بعده من مادة العقوبات إال بعد التحقيق مع الطالب كتابة‬
‫وسماع أقواله فيما هو منسوب إليه‪ ،‬فإذا لم يحضر في الموعد المحدد للتحقيق سقط حقه في سماع أقواله‪.‬‬
‫•‬
‫يشكل مجلس التأديب بالمعهد برئاسة مدير المعهد أو من يقوم مقامه وعضوية ثالثة من أعضاء مجلس إدارة‬
‫المعهد يكون احدهم من أعضاء هيئة التدريس بالمعهد‬
‫•‬
‫ويجوز للطالب المحال إلى مجلس التأديب أن يصطحب معه احد المحامين لحضور جلسة المجلس‬
‫‪20‬‬
‫االتحادات الطالبية‬
‫•‬
‫يشكل اتحاد الطالب من طالب المعهد النظاميين والمقيدين به والمسددين لرسوم االتحاد‪ ،‬ويكون للطالب‬
‫الوافدين الذين يسددون رسوم االتحاد حق ممارسة أوجه النشاط الخاص باالتحاد دون أن يكون له حق‬
‫االنتخاب أو الترشيح‪.‬‬
‫•‬
‫يهدف اتحاد طالب المعهد لتحقيق األغراض اآلتية ‪-:‬‬
‫‪.1‬‬
‫تنمية القيم الروحية واألخالقية والوعي الوطني والقومي لدى الطالب وتعويدهم على القيادة وإتاحة الفرصة‬
‫لهم للتعبير المسئول عن أرائهم‪.‬‬
‫بث الروح األخوية السليمة بين الطالب بالمعهد وتوثيق الروابط بينهم وبين أعضاء هيئة التدريس‬
‫والعاملين بالمعهد‪.‬‬
‫اكتشاف مواهب الطالب وقدراتهم ومهاراتهم وصقلها وتشجيعها‪.‬‬
‫نشر وتشجيع تكوين األسر والجمعيات التعاونية الطالبية‪ ،‬ودعم نشاطها‪.‬‬
‫نشر وتنظيم األنشطة الرياضية واالجتماعية والثقافية والفنية والكشفية واالرتفاع بمستواها‪ ،‬وتشجيع‬
‫المتفوقين فيها‪.‬‬
‫تنظيم االستفادة من طاقات الطالب في خدمة المجتمع بما يعود على الوطن بالخير‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪21‬‬
‫•‬
‫يعمل مجلس اتحاد طالب المعهد على تحقيق أهداف أالتحادات الطالبية من خالل لجان يصدر بها قرار من‬
‫مجلس ادارة المعهد‪،‬طبقا للقواعد العامة التحادات الطالب بالجامعات والمعاهد العليا‪.‬‬
‫•‬
‫تشكل كل لجنة من اللجان السابقة سنويا برأسة رائد من أعضاء هيئة التدريس ‪ ،‬يصدر بتعينه قرار من مدير‬
‫المعهد‪ ،‬وعضوية طالبين عن كل فرقة دراسية ‪ ،‬ينتخبها سنويا طالب فرقتها الدراسية بطريق االقتراع‬
‫السري ‪ ،‬وممثل الجهاز الفني لرعاية الشباب بالمعهد وينتخب أعضاء كل لجنة أمينا ‪ ،‬وأمينا مساعدا لها من‬
‫بين أعضائها من الطالب ‪.‬‬
‫•‬
‫يختص مجلس اتحاد الطالب بما يلي ‪-:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫رسم سياسة اتحاد الطالب بالمعهد ‪ ،‬في ضوء البرامج المقدمة من اللجان ‪.‬‬
‫اعتماد برامج عمل لجان مجلس االتحاد المختلفة‪ ،‬ومتابعة تنفيذها‪.‬‬
‫توزيع االعتمادات المالية على اللجان ‪ ،‬ووضع الموازنة السنوية للمجلس ولجانه ‪.‬‬
‫اعتماد الحسابات الختامية لالتحاد ‪.‬‬
‫تنسيق العمل بين لجان مجلس االتحادات المختلفة ‪.‬‬
‫انتخابات أمين مجلس االتحاد وأمين مساعد من بين أعضائه من الطالب ‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫يشكل مجلس اتحاد طالب المعهد سنويا برياسة المدير أو من ينيبه في ذلك من أعضاء هيئة‬
‫التدريس وعضوية‪-:‬‬
‫رواد لجان مجلس االتحاد من أعضاء هيئة التدريس ‪.‬‬
‫رئيس الجهاز الفني لرعاية الطالب بالمعهد ‪.‬‬
‫أمناء لجان مجلس االتحاد من الطالب ‪.‬‬
‫وينتخب المجلس أمينا وأمينا مساعدا من بين أعضائه الطالب ويكون رئيس الجهاز الفني لرعاية‬
‫الطالب بالمعهد‪ ،‬أمينا لصندوق مجلس االتحاد‪.‬‬
‫ويحضر ممثلو الجهاز الفني لرعاية الطالب بالمعهد اجتماعات لجان االتحاد ومجلس اتحاد المعهد‬
‫ويشتركون في مناقشاتها دون أن يكون لهم صوتا معددا ‪.‬‬
‫يتولى رواد لجان االتحاد ورائد مجلس اتحاد المعهد إبداء المشورة للجان والمجلس بما يؤكد تعميق‬
‫الصلة بين أعضاء هيئة التدريس والطالب ‪ ،‬وبما يتيح لهم إدارة شئونهم بأنفسهم ‪.‬‬
‫ال يجوز إقامة تنظيمات أو تشكيالت على أساس فئوي أو سياسي أو عقائدي بالمعهد أو وحداتها ‪،‬‬
‫كما اليجوز تنظيم اى نشاط لمجالس االتحادات ‪ ،‬أو لجانها أو باسمها على أساس فئوي أو عقائدي‬
‫‪.‬ويجب الحصول على موافقة مدير المعهد على إقامة الندوات أو المحاضرات أو المؤتمرات أو‬
‫المعارض وعلى دعوة المتحدثين من خارج المعهد ‪ ،‬وفى هذه الحالة األخيرة توجه الدعوة إلى‬
‫المتحدثين من مدير المعهد ‪.‬‬
‫ويبطل كل قرار يصدر عن مجلس اتحاد الطالب أو لجانه إذا كان مخالفا القوانين أو اللوائح ويوقف‬
‫كل أثر له ‪.‬ويحق لمدير المعهد إيقاف اى قرار يصدر عن اى مجلس من مجلس اتحادات الطالب أو‬
‫لجانها يكون مخالفا للتقاليد والنظم ‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫•‬
‫•‬
‫يشترط فيمن يتقدم للترشيح لعضوية لجان مجالس االتحاد أن تتوفر فيه الشروط اآلتية‪-:‬‬
‫أن يكون متمتعا بجنسية جمهورية مصر العربية ‪.‬‬
‫•‬
‫أن يكون متصفا بالخلق القويم والسمعة الحسنة ‪.‬‬
‫•‬
‫أن يكون طالبا نظاميا مستجدا في فرقته غير باق لإلعادة فيها ألي سبب ‪.‬‬
‫•‬
‫أن يكون مسددا لرسم االتحاد ‪.‬‬
‫•‬
‫أن يكون من ذوى النشاط الملحوظ في مجال عمل اللجنة التي يرشح نفسه فيها‪.‬‬
‫•‬
‫أال يكون قد سبق الحكم عليه بعقوبة مقيدة للحرية أو تقرر إسقاط أو وقف عضويته بإحدى االتحادات الطالبية أو لجانها‬
‫‪.‬‬
‫•‬
‫أال يكون قد وقع عليه أي جزاء بالمعهد ‪.‬‬
‫•‬
‫يشترط لصحة االنتخابات في لجان اتحاد طالب المعهد حضور (‪)%50‬على األقل من الطالب الذين لهم حق االنتخاب ‪ ،‬فإذا‬
‫لم يكتمل العدد تؤجل االنتخابات لموعد أخر في مدى ثالث أيام على األكثر ‪ ،‬وفى هذه الحالة يشترط لصحة االنتخابات‬
‫حضور (‪)%20‬علي األقل من الناخبين فإذا لم يكتمل العدد هذه المرة يستبعد تمثيل طلبه الفرق التي لم يكتمل عدد ناخبيها‬
‫‪.‬‬
‫•‬
‫ويتم انتخاب مجلس االتحاد في موعد غايته منتصف شهر ديسمبر من كل عام‪ 0‬وإذا تعذر تكوين مجلس اتحاد المعهد ألي‬
‫سبب يعين مدير المعهد مجلسا إلدارة شئون االتحاد ‪ ،‬يضم عناصر من الطالب المتفوقين في الدراسة وفى نشاط أالتحاد‬
‫ممن تتوافر فيهم شروط الترشيح ‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫يختص رائد مجلس االتحاد أو لجنته بتحضير جدول األعمال والدعوة إلى االنعقاد وإدارة الجلسة ومتابعة تنفيذ‬
‫القرارات‪ ،‬ويقوم بتبليغ القرارات إلى المدير أو رئيس اإلدارة المركزية بحسب األحوال وذلك فور صدورها ‪.‬‬
‫مع عدم اإلخالل بالعقوبات التأديبية الواردة بهذه الالئحة يجوز أن توقع على عضو االتحاد الذي يثبت عليه‬
‫مخالفة القواعد المنظمة لالتحادات الطالبية أو التقاليد المرعية أو اإلخالل بسمعة االتحاد أو اإلضرار‬
‫بمصالحه أو فقدان شروط الخلق القويم وحسن السمعة إحدى العقوبات التالية وذلك بعد التحقيق معه‬
‫وسماع أقواله وهى ‪-:‬‬
‫‪ -1‬وقف العضو عن ممارسة أنشطة اإلتحاد لمده أقصاها شهران‪.‬‬
‫‪ -2‬إسقاط العضوية من مجلس اإلتحاد أو لجانه‪.‬‬
‫‪ -3‬إسقاط العضوية من اإلتحاد لمدة سنة ‪.‬‬
‫ويكون توقيع العقوبة األولى بقرار من مدير المعهد ويكون توقيع العقوبتين الثانية والثالثة بقرار من مجلس‬
‫تأديب الطالب ‪.‬‬
‫ينشأ بالمعهد صندوق للتكافل االجتماعي للطالب ويشكل مجلس إدارته برئاسة عميد المعهد وعضوية كل من‪-:‬‬
‫‪ -1‬وكيل المعهد ‪.‬‬
‫‪ -2‬اثنان من أعضاء هيئة التدريس يختارهم عميد المعهد سنويا ‪.‬‬
‫‪ -3‬رئيس الجهاز الفني لرعاية الطالب بالمعهد ويكون أمينا للصندوق ‪.‬‬
‫‪ -4‬الطالب أمين مجلس اتحاد الطالب بالمعهد ‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫ويختص هذا المجلس بتحقيق التكافل االجتماعي لطالب المعهد ‪ ،‬ووضع موازنة الصندوق السنوية واعتماد‬
‫حساباته الختامية السنوية ‪.‬‬
‫وتمول موارد الصندوق من‪-:‬‬
‫‪ -1‬اإلعانات التي تخصص لهذا الصندوق ‪.‬‬
‫‪ -2‬الهبات التي يقبلها مجلس إدارة الصندوق وبعد موافقة مجلس إدارة المعهد ‪.‬‬
‫‪ )%20( -3‬من حصيلة الرسم المخصص التحاد طالب المعهد ‪.‬‬
‫‪ -4‬رسم التامين االجتماعي الذي تقرره وزارة التعليم العالي‪.‬‬
‫‪ -5‬سائر الموارد التي تأتى من مصادر أخرى لهذا الصندوق وتوافق عليها الوزارة‪.‬‬
‫يهدف صندوق التكافل االجتماعي إلى‪-:‬‬
‫‪ -1‬توفير الرعاية االجتماعية وتحقيق الضمان االجتماعي للطالب بصور مختلفة من تامين ورعاية اجتماعية‪.‬‬
‫‪ -2‬المساهمة في تنفيذ الخدمات المختلفة للطالب ‪ ،‬وخاصة غير القادرين منهم ‪.‬‬
‫‪ -3‬العمل على حل المشاكل التي قد تواجه الطالب وتحول دون استمرارهم في دراستهم بسبب عجز مواردهم‬
‫المالية ‪.‬‬
‫وحتى يحقق الصندوق أهدافه يجب مراعاة ما يلي ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬تخصيص أموال صندوق التكافل االجتماعي لألغراض المخصصة لها والوارد ذكرها بالمعهد بسبب عجز‬
‫مواردهم المالية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬صرف اإلعانات المالية لطالب المعهد بصورها المختلفة‪ ،‬بعد إجراء بحث اجتماعي مشفوعا بالمستندات‬
‫المؤيدة للبيانات المقدمة منهم للباحث وثبوت أحقيتهم للمساعدة بعد إقرارها من مجلس إدارة الصندوق‪.‬‬
‫ج‪ .‬يتم صرف اإلعانة للطالب بموجب كشوف صرف ‪.‬‬
‫يختص مجلس إدارة صندوق التكافل االجتماعي للطالب بما يلي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬رسم السياسة العامة للتكافل االجتماعي لطالب المعهد ‪.‬‬
‫‪ -2‬تحقيق أهداف صندوق التكافل االجتماعي‬
‫‪26‬‬
‫ينشأ بالمعهد صندوق للتكافل االجتماعي للطالب ويشكل مجلس إدارته برئاسة عميد المعهد وعضوية كل من‪-:‬‬
‫‪ -1‬وكيل المعهد ‪.‬‬
‫‪ -2‬اثنان من أعضاء هيئة التدريس يختارهم عميد المعهد سنويا ‪.‬‬
‫‪ -3‬رئيس الجهاز الفني لرعاية الطالب بالمعهد ويكون أمينا للصندوق ‪.‬‬
‫‪ -4‬الطالب أمين مجلس اتحاد الطالب بالمعهد ‪.‬‬
‫ويختص هذا المجلس بتحقيق التكافل االجتماعي لطالب المعهد ‪ ،‬ووضع موازنة الصندوق السنوية واعتماد حساباته‬
‫الختامية السنوية ‪.‬‬
‫وتمول موارد الصندوق من‪-:‬‬
‫‪ -1‬اإلعانات التي تخصص لهذا الصندوق ‪.‬‬
‫‪ -2‬الهبات التي يقبلها مجلس إدارة الصندوق وبعد موافقة مجلس إدارة المعهد ‪.‬‬
‫‪ )%20( -3‬من حصيلة الرسم المخصص التحاد طالب المعهد ‪.‬‬
‫‪ -4‬رسم التامين االجتماعي الذي تقرره وزارة التعليم العالي‪.‬‬
‫‪ -5‬سائر الموارد التي تأتى من مصادر أخرى لهذا الصندوق وتوافق عليها الوزارة‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫يهدف صندوق التكافل االجتماعي إلى‪-:‬‬
‫‪ -1‬توفير الرعاية االجتماعية وتحقيق الضمان االجتماعي للطالب بصور مختلفة من تامين ورعاية اجتماعية‪.‬‬
‫‪ -2‬المساهمة في تنفيذ الخدمات المختلفة للطالب ‪ ،‬وخاصة غير القادرين منهم ‪.‬‬
‫‪ -3‬العمل على حل المشاكل التي قد تواجه الطالب وتحول دون استمرارهم في دراستهم بسبب عجز مواردهم المالية ‪.‬‬
‫وحتى يحقق الصندوق أهدافه يجب مراعاة ما يلي ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬تخصيص أموال صندوق التكافل االجتماعي لألغراض المخصصة لها والوارد ذكرها بالمعهد بسبب عجز مواردهم المالية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬صرف اإلعانات المالية لطالب المعهد بصورها المختلفة‪ ،‬بعد إجراء بحث اجتماعي مشفوعا بالمستندات المؤيدة للبيانات المقدمة‬
‫منهم للباحث وثبوت أحقيتهم للمساعدة بعد إقرارها من مجلس إدارة الصندوق‪.‬‬
‫ج‪ .‬يتم صرف اإلعانة للطالب بموجب كشوف صرف ‪.‬‬
‫يختص مجلس إدارة صندوق التكافل االجتماعي للطالب بما يلي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬رسم السياسة العامة للتكافل االجتماعي لطالب المعهد ‪.‬‬
‫‪ -2‬تحقيق أهداف صندوق التكافل االجتماعي‬
‫‪28‬‬
‫الدرجات العلمية‬
‫للمعهد العالي للهندسة والتكنولوجيا‬
‫يمنح وزير التعليم العالي بناء على طلب المعهد درجة البكالوريوس في التخصصات اآلتية ‪-:‬‬
‫‪-1‬هندسة العمارة‪.‬‬
‫‪-2‬هندسة التشييد والبناء‪.‬‬
‫‪ -3‬هندسة االلكترونيات واالتصاالت‪.‬‬
‫تسري لوائح وزارة التعليم العالي فيما يخص الدراسات العليا ‪،‬ومراكز البحوث التابعة للمعهد‪.‬‬
‫المقررات الدراسية للمواد العلمية ولغة تدريسها (اللغة العربية او االنجليزية وهما اللغتان السائدتان في المعهد)‬
‫تسير الدراسة بالمعهد بنظام الفصلين الدراسيين ‪،‬ويتم تطويرها طبقا ألحدث القواعد والنظم التي تعتمدها وزارة‬
‫التعليم العالي ‪،‬وتدرس المقررات باللغة العربية او االنجليزية‬
‫‪29‬‬
‫وتقسم المواد وفقا للجداول التالية ‪:‬‬
‫اســم القسم‬
‫الكــود‬
‫عمر‬
‫‪ARC‬‬
‫قسم هندسة العمارة‬
‫مدن‬
‫‪CIV‬‬
‫قسم هندسة التشييد والبناء‬
‫كهت‬
‫‪ELC‬‬
‫قسم هندسة اإللكترونيات واالتصاالت‬
‫عأل‬
‫‪GSC‬‬
‫علوم أساسية‬
‫لغة‬
‫‪LAN‬‬
‫لغة إنجليزية‬
‫انس‬
‫‪HUM‬‬
‫علوم إنسانية واجتماعية‬
‫‪30‬‬
‫مدن‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫الفصل الدراسي‬
‫خ‬
‫‪3‬‬
‫خ تعني مقرر اختياري‬
‫الفرقة الدراسية ( ‪) 4 - 0‬‬
‫رقم المادة ( ‪) 99 - 01‬‬
‫كود القسم المسئول عن تدريس المادة‬
‫‪31‬‬
‫مثـال ‪:‬‬
‫مدن ‪322‬خ‬
‫تعنى أن هذه المادة يقوم بتدريسها قسم هندسة التشييد والبناء ‪ ،‬أما الرقم ‪ 322‬فيعنى أن هذه المادة تدرس‬
‫للفرقة الثالثــة (‪ )3‬وأن هذه المادة تدرس في الفصل الدراسي الثاني ومسلسلها رقـم (‪ )2‬في رتيب المواد‬
‫كما أن هذه المادة اختيارية لظهور حرف الـ ( خ ) في نهاية الكود‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫جدول خطط الدراسة واألمتحانات‬
‫الساعات اإلسبوعية‬
‫عملى‬
‫او‬
‫شفوى‬
‫النهايات العظمى للدرجات‬
‫الفصل الدراسي األول‬
‫المجموع‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫مدة‬
‫االمتحا‬
‫ن‬
‫محاضرة‬
‫تمرين‬
‫عملى‬
‫المجمو محا‬
‫ع‬
‫عملى‬
‫تمر‬
‫ض‬
‫ر‬
‫ة‬
‫ي‬
‫ن‬
‫المجم اعم‬
‫و‬
‫ع‬
‫سن‬
‫بالساع‬
‫تحرير‬
‫ا‬
‫ل‬
‫ة‬
‫ى‬
‫ة‬
‫رياضيا‬
‫عأل‬
‫ت‬
‫(‬
‫‪1‬‬
‫)‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪6‬‬
‫ـ‬
‫ميكاني‬
‫عأل‬
‫ك‬
‫ا‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪100‬‬
‫‪125‬‬
‫‪-‬‬
‫‪225‬‬
‫‪3‬‬
‫فيزياء‬
‫عأل‬
‫(‬
‫‪1‬‬
‫)‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪30‬‬
‫‪6‬‬
‫‪90‬‬
‫‪30‬‬
‫‪150‬‬
‫‪3‬‬
‫كيمياء‬
‫عأل‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫الرسم‬
‫مكا‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪-‬‬
‫‪50‬‬
‫‪100‬‬
‫‪-‬‬
‫‪150‬‬
‫‪3‬‬
‫ا‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ن‬
‫د‬
‫‪4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪30‬‬
‫‪6‬‬
‫‪90‬‬
‫‪30‬‬
‫‪150‬‬
‫‪3‬‬
‫ـ‬
‫‪33‬‬
‫المحتوى العلمي لمقررات مواد الدراسة‬
‫الفرقة االعدادية‬
‫• عأل ‪011‬رياضيات (‪-:)1‬‬
‫• جبر ‪:‬‬
‫• جبر المتجهات – االستنتاج الرياضي – نظرية ذات الحدين باى أس وتطبيقاتها – الكسور الجزئية – نظرية‬
‫المعادالت – طرق الحلول العددية (الطريقة التكرارية البسيطة – طريقة نيوتن ونيوتن المعدلة – طريقة القاطع‬
‫– طريقة الموضوع الزائف – المصفوفات – نظم المعادالت الخطية – طريقة جاوس ‪ -‬جورادن للحذف)‪.‬‬
‫• تفاضل‪:‬‬
‫• الدالة(تعريف – نظريات)‪ -‬الدوال األساسية المثلثية وعكسها –االسية واللوغاريتمية – الزائدية وعكسها –‬
‫االتصال(تعريف – نظريات)‪ -‬النهايات(تعريف – نظريات)‪ -‬المشتقة(تعريف – نظريات – أنواع الرتب العليا)‪-‬‬
‫رسم المنحنيات) – تطبيقات رياضية وهندسية على المشتقات التفاضلية – الصيغ غير المعينة – مفطوط تيلور‬
‫– مفكوك مكلورين – التقريب – مقدمة في التفاضل الجزئي‪.‬‬
‫• لغة‪ 011‬اللغة االنجلزية الفنية‪-:‬‬
‫• خصائص اللغة االنجليزية الفنية – مراجعة قواعد اللغة وميكانيكا األسلوب – بعض قواعد األسلوب والجمل‬
‫الفعالة وخصائصها – التعرف على بعض األخطاء الشائعة في كتابة الجملة االنجليزية الفنية – بناء الفقرات‪:‬‬
‫الفكرة الرئيسية – أنواع الفقرات – قراءة وتحليل مقتطفات من الكتابة الفنية في الفروع الهندسية لتنمية‬
‫مهارات االتصال‪.‬‬
‫• مكا ‪ 011‬الرسم الهندسي واإلسقاط‪-:‬‬
‫• تقنيات ومهارات الرسم الهندسي – العمليات الهندسية – اإلسقاط العمودي – اإلسقاط المساعد – المجسمات –‬
‫التقاطع(القطاعات المستوية للمجسمات – تقاطع السطوح)‪ -‬األفراد – المقاطع – رسم وتركيبات قطاعات‬
‫الهياكل الصلب – وسائل الربط والتثبيت – الرسومات التجميعية لبعض المكونات الميكانيكية – الرسم باستخدام‬
‫الحاسب‪.‬‬
‫‪34‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫عأل ‪ 012‬ميكانيكا‪-:‬‬
‫(الفصل األول)‪: -‬‬
‫تطبيقات على المتجهات الفراغية – محصلة مجموعة من القوى – العزوم – االزدواجات المكافئة – المجموعات المكافئة –‬
‫معدالت االتزان للجسم الجاسئ – أنواع الدعامات والركائز – االتزان تحت تأثير القوى واالزدواجات الفراغية – مركز‬
‫الكتل(مجموعة من الجسيمات – األسطح المستوية)‪ -‬عزم القصور الذاتي (المحاور المتوازية – المحاور الرئيسية –‬
‫األسطح المستوية)‪.‬‬
‫(الفصل الثاني)‪-:‬‬
‫موضوع وإزاحة وسرعة وعجلة الجسيم – مسار الحركة المستوية للجسم – وصف الحركة المستوية باستخدام المحاور‬
‫الكرتيزية – المقذوفات – الحركة المقيدة للجسم على مسار مستقيم – الحركة في المحاور الذاتية – الحركة في المحاور‬
‫القطبية – الحركة النسبية بين الجسيمات – الحركة المقيدة لجسيم على مسار دائري – مبدأ الشغل وطاقة الحركة – القوى‬
‫المحافظة – مبدأ حفظ الطاقة الميكانيكية – مبدأ الدفع وكمية الحركة‪.‬‬
‫عأل ‪ 013‬فيزياء (‪-:)1‬‬
‫بعض الموضوعات األساسية في الفيزياء‪-:‬‬
‫القياسات الفيزيائية – معايير القياس للكميات األساسية – التحليل البعدى – أنظمة الوحدات – خواص المرونة لألجسام‬
‫الصلبة – أنواع التحميل – اإلجهاد واالنفعال – معامالت المرونة – التجاذب – قانون نيوتن للتجاذب وتطبيقاته – طاقة‬
‫الوضع – حركة التوابع وقوانين كبلر – الموائع الساكنة – الضغط الهيدروستاتيكى – قاعدة باسكال – قاعدة أرشميدس –‬
‫حركة الموائع المثالية – معادلة االستمرار – معادلة برنولى وتطبيقاتها – اللزوجة – الذبذبات – الحركة التوافقية البسيطة‬
‫وبعض التطبيقات – طاقة جسيم يتحرك حركة توافقية بسيطة – الحركة التوافقية البسيطة والحركة الدائرية المنتظمة –‬
‫تجارب عملية‪.‬‬
‫عأل ‪ 014‬الكيمياء‪-:‬‬
‫الحالة العازلة – الميزان المادي والحراري في عمليات احتراق الوقود – خواص المحاليل – االتزان الديناميكي في العمليات‬
‫الفيزيائية والكيميائية – الكيمياء الكهربية والتآكل – معالجة المياه – مواد البناء – التلوث ومعالجته صناعات كيميائية‬
‫مختارة(األسمدة – األصباغ – البوليمرات – السكر – البتركيماويات – أشباه المواصالت – الزيوت والشحومات‬
‫والمنظومات الصناعية ‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مكا‪ 021‬هندسة اإلنتاج‪-:‬‬
‫المواد الهندسية وخصائصها – منحنيات التسخين والتبريد‪ -‬منحنيات االتزان الحراري – السبائك – عملية‬
‫السباكة(السباكة بالرمل وإعداد القالب)‪ -‬عمليات التشكيل(التشكيل على البارد والساخن‪ -‬الحدادة – الدرفلة – سحب‬
‫األسالك – القص – قطع األقراص والتخريم – السحب العميق – البثق – الرحو)‪ -‬عمليات وصل المعادن(البرشمة –‬
‫اللحام بانواعة – اللصق)‪ -‬عمليات القطع(عناصر القطع – العمليات – التشغيل اليدوي – عمليات التشغيل اآللية‪:‬‬
‫الخراطة – الكشط – الثقب – التفريز‪ -‬التجليخ – تثبيت المشغوالت – تثبيت أدوات القطع – مواصفات ماكينة التشغيل)‪-‬‬
‫أدوات القياس والشنكرة(القدمه ذات الورنية – الميكرومترات وأنواعها)‪ -‬المواصفات الهندسية – دورة اإلنتاج‪.‬‬
‫كهت‪ 021‬حاسبات‪-:‬‬
‫بنية الحاسبات – نظم الحاسبات – نظم الملفات – شبكات الحاسبات – شبكة االنترنت – نظم قواعد البيانات وتكنولوجيا‬
‫المعلومات – رسومات الحاسب – نظم الوسائط المتعددة – طرق حل المسائل – التصميم المنطقي للبرامج والخوارزمات‬
‫– تطبيق في البرمجة باستخدام لغة من لغات البرمجة الهيكلية او المرئية واستخدامها في حل المسائل الهندسية‪.‬‬
‫عأل ‪ 022‬رياضيات (‪-:)2‬‬
‫هندسة تحليلية‪ :‬معادالت الدرجة الثانية والمعادلة المزدوجة للخطين المستقيمين – نقل ودوران المحاور‪ -‬مجموعات‬
‫الدوائر المتحدة المحور – القطاعات المخروطية(خصائص القطاعات المخروطية – القطع المكافئ – القطع الناقص –‬
‫القطع الزائد)‪ -‬الهندسة التحليلية في الفراغ – اإلحداثيات الكرتيزية – االسطوانية – الكروية – المستوى في الفراغ –‬
‫معدالت السطوح من الدرجة الثانية – دوران ونقل المحاور في الفراغ‪.‬‬
‫عأل ‪ 023‬فيزياء (‪-:)2‬‬
‫مبادئ الحرارة والديناميكا الحرارية ‪ :‬درجة الحرارة وكمية الحرارة والقانون األول للديناميكا الحرارية – القانون‬
‫الصفري للديناميكا الحرارية – قياس درجات الحرارة – التمدد الحراري – كمية الحرارة – امتصاص الحرارة بواسطة‬
‫األجسام الصلبة والسوائل – القانون األول للديناميكا الحراريه – آليات انتقال الحرارة – النظرية الحركية للغازات –‬
‫الغازات المثالية – طاقة الحركة االنتقالية – توزيع سرعات الجزيئات – الحرارة النوعية الجزيئية – درجات الحرية‬
‫وعالقتها بالحرارة النوعية – االنتروبيا والقانون الثاني للديناميكا الحرارية – بعض العمليات األحادية – العمليات القابلة‬
‫للعكس وغير قابلة للعكس – التغير في االنتروبيا – القانون الثاني للديناميكا الحرارية – دوره كار نوت – المقياس‬
‫المطلق لدرجة الحرارة – مبادئ اآلالت الحرارية – مبادئ أجهزة التكيف – تجارب عملية ‪.‬‬
‫عأل‪ 024‬تاريخ العلوم الهندسية‪-:‬‬
‫تعاريف الفن والعلوم والتكنولوجيا والهندسة – تطور الحضارات وعالقتها بالعلوم الطبيعية واإلنسانية – تاريخ‬
‫التكنولوجيا والهندسة بمختلف تخصصاتها – االرتباط التريخى بين العلم والتكنولوجيا – العالقة بين تطور الهندسة‬
‫وتنمية البيئة اجتماعيا واقتصاديا – أمثلة عن تطور أوجه النشاط الهندسي‪.‬‬
‫‪36‬‬
PREPARTORY YEAR
GSC 011 Mathematics (1)
Algebra: Vector Algebra - Mathematical Induction - Binomial theorem (with
any exponent and applications) - Partial Fractions - Theory of Equations
– Numerical methods (simple iteration - Newton's method - Modified
Newton's method – Secant method - False position method) - Matrices System of linear equations – Gauss elimination method.
theorems)-Basic functions Differential Calculus: Function (definition
(Trigonometric functions and inverse trigonometric functions exponential and logarithmic functions Hyperbolic and inverse
hyperbolic functions) - limits (definition - theorems) – Continuity
(definition - theorems) - Derivative (definition - theorems types - higher
orders) Applications on derivatives (Mathematical and Engineering
applications) - Indefinite forms - Taylor and Maclaurine theorems:
Approximation.
MEC 011 Engineering Drawing and Projection:
Techniques and skills of engineering drawing - Normal and auxiliary
projections. Solid geometry. Intersections between planes and solids.
Development, Sectioning, drawing and joining of steel Frames.
Fasteners. Assembly drawing of some mechanical parts.
37
LAN 011 Technical Language :
Characteristics of English Technical Language - Review of the mechanics
of language, grammar and style - Characteristics of effective writing
and sentence structure - Writing Paragraphs: the main idea - types of
paragraphs. Revising some selected engineering documents to
upgrade technical communication skills - Some common mistakes in
technical writing.
GSC 012 Mechanics
First Term
Applications on space vectors - resultant of forces - Moment of a force –
Equivalent Couples - Equivalent systems - Equations of equilibrium of a
rigid body - Types of supports - Equilibrium of plane systems (Trusses
and frames) Equilibrium of Space systems acting on rigid bodies. The
mass center of a system of particles .and laminas of different shapes.
The mass moment of inertia of system of particles and laminas
Second Term
Displacement, velocity and acceleration of a particle - Trajectory equations
use of Cartesian coordinates to describe particle motion - projectiles
particle motion on straight paths - intrinsic axes - polar axes -: relative
motion of two particles. -Newton’s law of motion - resistive media rocket motion as an application on variable mass particles - simple
harmonic motion of a particle - motion on circular path Principle of
work and Kinetic energy - conservative forces - Principle of
conservation of mechanical energy - Principle of impulse and
momentum - eccentric impact of two particles.
38
GSC 013 Physics (1)
Principle of Heat and Thermodynamics :
Temperature, heat and the first law of Thermodynamics : zeroth law of
Thermodynamics, measurement of temperature, thermal expansion,
quantity of heat. absorption of heat by solids and liquids, the first law of
Thermodynamics, heat transfer mechanisms, The kinetic theory of
gases: ideal gases, translational kinetic energy, distribution of molecular
speed, molar specific heats of an ideal gas, degrees of freedom and
molar specific heats, Entropy and the second law of thermodynamics:
some one way processes, reversible and irreversible processes, change
in entropy, second law of Thermodynamics, the Carnot engine, the
absolute temperature scale, principles of heat engines and refrigerators,
Relevant lab experiment.
GSC 014 Chemistry
Gases - Mass balance and heat balance in combustion processes of fuels –
solutions, Dynamic equilibrium in physical and chemical processes Electrochemistry and Corrosion . Water treatment _ Building materials.
Environmental Engineering Selected chemical industries: fertilizers,
dyes, polymers, sugar, petrochemicals, semi conductors, oil and fats,
industrial systems
39
MEC 021 Production Technology :
Engineering materials: material structure and properties, metallic
alloys and equilibrium diagrams - Metal forming: casting, forging,
rolling, drawing, extrusion and spinning Welding and riveting:
soldering, brazing, electric arc welding, cold pressure and friction
welding, electric resistance welding, spot, seam and projection
welding Metal cutting: hand tools and machining processes,
centre lathe, shaper and drill Measuring instruments, lengths and
angles, specifications and standardization - Elements of
production management systems and cost of production.
ELC 021 Computers :
Computer system – computer organization – historical background ,
Computer inputs / outputs , Peripherals . Programming
introduction system programs , application program , problem
analysis , algorithms , problem solution technique – software
packages.
GSC 022 Mathematics (2):
Analytic Geometry: Equations of second degree - Equation of pair of
straight lines - Systems of coaxial circles - Translation and
rotation of axes - Conic sections (properties of conic sections parabola - ellipse - hyperbola) - Cartesian, cylindrical and polar
spherical coordinates - methods for representing a vector in
space - Equation of plane Equations of straight line in space Equation of sphere and surfaces of revolution.
40
GSC 023 Physics (2)
Some basic Topics in physical : Measurement : Standards of length ,
mass and time dimensional analysis, the International system of
units SI , conversion of units. Elastic properties of solids: types of
loading, stress, and strain, elastic module . Gravitation Newton's law
of gravitation and applications. Potential energy, satellite motion and
kepler's laws. Fluid static: hydrostatic pressure, Pascal's principle,
Archimedes' principle, Dynamics of ideal fluids: continuity equation,
Bernoulli's equation and applications, viscosity. Oscillations: simple
harmonic motion and applications, energy of a simple harmonic
oscillator, simple harmonic motion and uniform circular motion.
Relevant lab experiments.
GSC 024 History of Engineering Sciences
Definitions: Art - Science - Technology and Engineering - Development
of civilizations and relation to natural and human sciences- History
of technology and engineering with different branches - Historical
link between science and technology - Relation between engineering
development and environmental development socially and
economically - Examples on development of engineering activities.
41