Transcript นำเสนอ PMS - สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 3 จังหวัดชลบุรี

การประเมินผลการปฏิบัติราชการ
รอบที่ 1 / 2558
องค์ ประกอบการประเมิน
องค์ ประกอบที่ 1
ผลสัมฤทธิ์ของงาน
80 คะแนน
องค์ ประกอบที่ 2
พฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน
(สมรรถนะ)
20 คะแนน
องค์ ประกอบที่ 1
ผลสัมฤทธิ์ของงาน
งานตามยุทธศาสตร์ และภารกิจ
งานกลุ่มโรค ตามระบบ Matrix
การใช้ จ่ายงบประมาณ
งานที่ได้ รับมอบหมายจากหัวหน้ า
องค์ ประกอบที่ 2
พฤติกรรมการปฏิบัตงิ าน
สมรรถนะหลัก
6 สมรรถนะ
สมรรถนะที่จาเป็ นตามภารกิจของกรมฯ
2 สมรรถนะ
สัดส่ วนนา้ หนักคะแนน
ข้ าราชการ / พนักงานราชการ
งานตามยุทธศาสตร์
และภารกิจ
ผลสัมฤทธิ์
ของงาน
80 คะแนน
สมรรถนะ
20 คะแนน
25/55 คะแนน
งานกลุ่มโรค ตามระบบ
Matrix
30 คะแนน
การใช้ จ่ายงบประมาณ
20 คะแนน
งานที่ได้ รับมอบหมาย
จากหัวหน้ า
5 คะแนน
Core competency
12 คะแนน
Functional
competency
8 คะแนน
สัดส่ วนนา้ หนักคะแนน
ลูกจ้ างประจา / พนักงานกระทรวงฯ
ผลสัมฤทธิ์
ของงาน
80 คะแนน
สมรรถนะ
20 คะแนน
งานตามยุทธศาสตร์
และภารกิจ
55 คะแนน
การใช้ จ่ายงบประมาณ
20 คะแนน
งานที่ได้ รับมอบหมาย
จากหัวหน้ า
5 คะแนน
Core competency
20 คะแนน
สมรรถนะบุคคลากร
กรมควบคุมโรค
สมรรถนะบุคคลากรกรมควบคุมโรค
สมรรถนะหลัก
Core Competency
สมรรถนะที่จาเป็ นตามภารกิจของกรมฯ
Functional Competency
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ
Technical Competency
สมรรถนะของบุคลากร
Core
Competency
I : ความถูกต้อง
ชอบธรรมจริยธรรม
S : บริการทีด่ ี
M : สง่ั สมความ
ี่ วชาญ
เชย
ั
A : มุง่ ผลสมฤทธิ
์
R : มีนา้ ใจ
T : ทางานเป็นทีม
Functional
Competency
F1 : หล ักระบาดวิทยา
•
•
สายงานหล ัก
สายงานสน ับสนุน
Technical
Competency
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
F2 : การวิจ ัยและ
พ ัฒนา
F3 : หล ักการ
ติดตามประเมินผล
T4 : การสง่ ั การตามอานาจหน้าที่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
T7 : การดาเนินการเชงิ รุก
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
T9 : ความยืดหยุน
่ ผ่อนปรน
ิ ปะการสอ
ื่ สารจูงใจ
T10 : ศล
T11 : ความผูกพ ันทีม
่ ต
ี อ
่ สว่ นราชการ
การประเมินผลการปฏิบัติราชการ PMS


สมรรถนะหลัก
สมรรถนะที่จาเป็ นตามภารกิจของกรมฯ
6 ตัว
2 ตัว
แผนการพัฒนาบุคลากรรายบุคคล IDP



สมรรถนะหลัก
6 ตัว
สมรรถนะที่จาเป็ นตามภารกิจของกรมฯ 2 ตัว
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ 6 ตัว
สมรรถนะรายบุคคล
ชื่อ
นามสกุล
ตาแหน่ ง
นาย ข.
นวก.สธ.
นาง ค.
พยาบาลฯ
น.ส. เอ
นักเผยแพร่
นาย บี
นิตกิ ร
นาง ซี
นักจัดการ
ทั่วไป
สมรรถนะ
สมรรถนะหลัก
I
S
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานทีป่ ฏิบตั ิ
Functional
M
A
R
T
P P P
P
P
P
P P P
P
P
P
P P P
P
P
P
P P P
P P P
P
P
P
P P P P P
P P P
P
P
P
P
P
P
P P
P P
P P P P
P
P
P
P P
P P
P P
นาย ดี
P P P
จพง. สธ.
นาย เอฟ
จพง.ธุรการ P P P
F1
F2
F3
T1
T2
T3
T4
T5
P P P P P P
P P
P P
P P P
P
P P P
T6
T7
P
T8
T9
T10
T11
P
P P
P
P P P
P
P
P P
P P
P P
P
หมายเหตุ :
1. สรรถนะ Functional ให้เลือก 2 ต ัว ใน 3 ต ัว โดยผูบ
้ ังค ับบ ัญชาและ ผูป
้ ฏิบ ัติงานตกลงก ัน
2. สมรรถนะเฉพาะตามล ักษณะงานทีป
่ ฏิบ ัติ ต้องประเมิน 6 ต ัว แยกตามสายตาแหน่ง
P
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ (แยกตามสายตาแหน่ ง)
ประเภทวิชาการ
สายตาแหน่ง
นายแพทย์
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
T4 : การสง่ ั การตามอานาจหน้าที่
สายตาแหน่ง
ี
พยาบาลวิชาชพ
นักสงั คมสงเคราะห์
สายตาแหน่ง
ั กร
เภสช
นวก.สาธารณสุข
นักวิทยาศาสตร์
การแพทย์
นักเทคนิคการแพทย์
ี ารแพทย์
นั กรังสก
นักกีฏวิทยา
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
T4 : การสง่ ั การตามอานาจหน้าที่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
สายตาแหน่ง
นักเผยแพร่
ั พันธ์
นั กประชาสม
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
T7 : การดาเนินการเชงิ รุก
T9 : ความยืดหยุน
่ ผ่อนปรน
ิ ปะการสอ
ื่ สารจูงใจ
T10 : ศล
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที่ปฏิบัติ (แยกตามสายตาแหน่ ง)
ประเภทวิชาการ (ต่อ)
สายตาแหน่ง
นิตก
ิ ร
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
สายตาแหน่ง
นักวิเคราะห์
นักทรัพยากรบุคคล
นักวิชาการเงินและ
บัญช ี
นักวิชาการพัสดุ
นักจัดการงานทั่วไป
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T1 : การคิดวิเคราะห์
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
T4 : การสง่ ั การตามอานาจหน้าที่
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
T9 : ความยืดหยุน
่ ผ่อนปรน
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
ประเภททั่วไป
สายตาแหน่ง
จพง.สาธารณสุข
ั กรรม
จพง.เภสช
พยาบาลเทคนิค
ี ารแพทย์
จพง.รังสก
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
สายตาแหน่ง
จพง.ธุรการ
จพง.การเงินและ
บัญช ี
เจ ้าพนักงานพัสดุ
สมรรถนะทีต
่ อ
้ งถูกประเมิน
T2 : การมองภาพองค์รวม
T3 : การใสใ่ จและพ ัฒนาผูอ
้ น
ื่
ื เสาะหาข้อมูล
T5 : การสบ
T6 : ความเข้าใจในองค์กร
T7 : การดาเนินการเชงิ รุก
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
T8 : การตรวจสอบความถูกต้อง
T11 : ความผูกพ ันทีม
่ ต
ี อ
่ สว่ นราชการ
รู ปแบบการประเมินผลฯ
ข้ าราชการ
พนักงานราชการ
ลูกจ้ างประจา
พนักงานกระทรวงฯ
PMS ออนไลน์
แบบประเมินผล
การปฏิบัตงิ าน
DPIS
PMS ออนไลน์
ดูข้อมูลส่ วนบุคคล
การจัดทาแบบบรรยายลักษณะงาน
Job Description
ผอ. สคร. ที่ปรึกษา
 หัวหน้ ากลุม
่ บริหารประธานคณะทางาน
 หัวหน้ าทุกกลุม
่ คณะทางาน
 งานการเจ้ าหน้ าที่เป็ นเลขานุการ
 กาหนดส่ง 16 กพ. 58

แผนการดาเนินงานจัดทา JD
ลาดับ
กิจกรรม
กาหนดเวลา
ผู้รับผิดชอบ
1
ยืนยันหน้ าที่ความรับผิดชอบของกลุ่มต่างๆ ภายในองค์กร ส่ง
ข้ อมูลให้ กลุ่ม เพื่อนาไปวิเคราะห์งาน
ภายในธันวา 57
พอ/แผน
2
รวบรวมมาตรฐานกาหนดตาแหน่ง ข้ าราชการ ส่งให้ กลุ่มต่างๆ
เพื่อใช้ เป็ นข้ อมูลในการวิเคราะห์งาน
ภายในธันวา 57
บริหาร
3
ส่งแบบฟอร์ มการจัดทา JD ให้ กลุ่มต่างๆ เพื่อใช้ ในการจัดทา
ภายในธันวา 57
บริหาร
4
ภายในมกราคม
กลุ่มดาเนินการวิเคราะห์งาน และจัดทา JD ของข้ าราชการทุก
ตาแหน่งให้ ครอบคลุมหน้ าที่รับผิดชอบของกลุ่ม และภาระงานต้ อง 58
สอดคล้ องกับมาตรฐานกาหนดตาแหน่ง
ทุกกลุ่ม
5
คณะทางานฯ ตรวจสอบ ความครบถ้ วนของจานวน ความ
ภายใน 10 กพ.
ครบถ้ วนของหน้ าที่รับผิดชอบของกลุ่มที่ Cascade ลงไปยัง
ตาแหน่งงาน ความสอดคล้ องกับ มาตรฐานกาหนดตาแหน่ง ความ
ครบถ้ วนของเนื ้อหาตามแบบฟอร์ ม
คณะทางาน
แผนการดาเนินงานจัดทา JD (ต่อ)
ลาดับ
กิจกรรม
กาหนดเวลา
6
จัดส่งแบบ JD ของข้ าราชการทุกตาแหน่งให้ กอง จ. ทาง E mail 16 กพ. 58
ผู้รับผิดชอบ
บริหาร
แบบฟอร์ มการบรรยายลักษณะงาน
เกาอี
้ น
ี่ ่งั อยูตาม
้ ท
่
โครงสรางจริ
ง
้
 ตาแหน่งเลขที่........................
ชื่อส่วนราชการ ....................
 แบบบรรยายลักษณะงาน (Job Description)













ส่วนที่ 1 ข้ อมูลทัว่ ไป (Job Title)
านวยการสานัก/กอง ,หัวหน้ าฝ่ าย, หัวหน้ ากลุ่ม หากไม่ มี ให้ นาชื่อสายงานมาใส่
ชื่อตาแหน่งในการบริหารงานผู้อ....................................................................................................................................
ชื่อตาแหน่งในสายงาน
นักทรัพยากรบุคคล
................................................................................................................................................................
ประเภทวิชาการ /ระดับชานาญการ หรื อ ประเภททัว่ ไป / ระดับปฏิบตั ิงาน
ประเภท/ระดับ .........................................................................................................................................................
กองการเจ้ าหน้ าที่
ชื่อหน่วยงาน (สานัก/กอง) .........................................................................................................................................
กลุ่มงานอัตรากาลัง
ชื่อส่วนงาน/กลุม่ งาน/ฝ่ าย/งาน .................................................................................................................................
ผู้อานวยการกองการเจ้ าหน้ าที่ ประเภท/ระดับ ....................................................
ประเภทอานวยการ / ระดับสูง
ชื่อตาแหน่งผู้บงั คับบัญชาโดยตรง ...............................................
ผู้ใต้ บงั คับบัญชา จานวน .................คน
ข้ าราชการ........................................................ คน
พนักงานราชการ.............................................. คน
ลูกจ้ างประจา................................................... คน
ลูกจ้ างชัว่ คราว................................................. คน
แบบฟอร์ มการบรรยายลักษณะงาน (ต่อ)

ส่วนที่ 2 หน้ าที่ความรับผิดชอบโดยสรุป (Job Summary)
สรุ ปให้ สัน้ เพียงประโยคเดียว ให้ กระชับ ได้ ใจความและเฉพาะจงแต่
 ..................................................................................................
ให้ มีเนือ้ หา 3 ส่ วน
- มีหน้ าที่ทาอะไร
......................................................................................................
- มีความยากง่ าย/เผชิญปั ญหามาน้ อยเพียงใด
...............................................................................................
- เหตุใดต้ องทา /ส่ งผลสาเร็จ ผลกระทบอะไร
......................................................................................................
................................................................................................
.................................................................................................
....................................................................................................
............................................................................
การเขียนหน้ าที่ความรั บผิดชอบโดยสรุ ป และความต่ างของงานในแต่ ละระดับ
ตัวอย่ าง ประเภททั่วไป
ปฏิบต
ั งิ าน(ผู้ปฏิบตั งิ าน
)
ชานาญงาน
(ผู้ปฏิบต
ั งิ าน)
ชานาญงาน
(หัวหน้างาน)
ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น ฐ า น ะ
ผู้ ปฏิบ ัต ิง านระดับ ต้ น ซึ่ ง
ไม่จ าเป็ นต้ องใช้ ผู้ ส าเร็ จ
การศึ กษาระดับปริญญา
ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น ฐ า น ะ
ผู้ ป ฏิ บั ติ ง า น ที่ มี
ป ร ะ ส บ ก า ร ณ ์ ซึ่ ง ไ ม่
จ า เ ป็ น ต้ อ ง ใ ช้ ผู้ ส า เ ร็ จ
การศึ กษาระดับปริญญา
ปฏิบต
ั งิ านในฐานะหัวหน้า
งาน ซึ่งไมจ
่ าเป็ นต้องใช้
ผู้ ส าเร็ จ การศึ กษาระดับ
ปริญญา
ปฏิบต
ั งิ านดาน
........(ชือ
่
้
ลักษณะงาน) ตามแนวทาง
แบบอยาง
ขัน
้ ตอน และ
่
วิ ธี ก า ร ที่ ชั ด เ จ น ใ น
..........(ชือ
่ สั งกัด)
โ ด ย ใ ช้ ค ว า ม รู้
ค ว า ม ส า ม า ร ถ
ประสบการณ ์ และความ
ช า น า ญ ง า น ด้ า น
........(ชือ
่ ลักษณะงาน) ใน
ก า ร แ ก้ ไ ข ปั ญ ห า ที่
ค่ อ น ข้ า ง ย า ก ใ น
..........(ชือ
่ สั งกัด)
โ ด ย ก า กั บ แ น ะ น า
ตรวจสอบการปฏิบ ัต ิง าน
ของผู้รวมปฏิ
บต
ั งิ าน โดย
่
ใช้ ความรู้ ความสามารถ
ประสบการณ ์ และความ
ช า น า ญ ง า น ด้ า น
........(ชือ
่ ลักษณะงาน) ใน
การตั ด สิ นใจ และแก้ ไข
การเขียนหน้ าที่รับผิดชอบโดยสรุ ป และความต่ างของงานในแต่ ละระดับ
ตัวอย่ าง ประเภทวิชาการ (ผู้ปฏิบัตงิ าน)
ปฏิบต
ั ก
ิ าร
ชานาญการ
ชานาญการพิเศษ
ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น ฐ า น ะ ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น ฐ า น ะ ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น ฐ า น ะ
ผู้ปฏิบต
ั งิ านระดับต้น
ผู้ ป ฏิ บั ติ ง า น ที่ มี ผู้ ป ฏิ บั ติ ง า น ที่ มี
ประสบการณ ์
ประสบการณ ์
ที่ ต้ อ ง ใ ช้ ค ว า ม รู้
ความสามารถทางวิชาการ
ใ น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ที่
เกี่ย วกับ ด้ าน ........(ชื่ อ
ลั ก ษ ณ ะ ง า น ) ภ า ย ใ ต้
ก า ร ก า กั บ แ น ะ น า
ต ร ว จ ส อ บ ข อ ง
ผู้ บั ง คั บ บั ญ ช า ใ น
..........(ชือ
่ สั งกัด)
โ ด ย ใ ช้ ค ว า ม รู้
ค ว า ม ส า ม า ร ถ
ประสบการณ ์ และความ
ช า น า ญ สู ง
ด้ าน ........(ชื่อ ลัก ษณะ
งาน) ในการด าเนิ น การ
หรือแก้ไขปัญหาทีย
่ ากใน
..........(ชือ
่ สั งกัด)
โดยใช้ความรู้
ความสามารถ
ประสบการณ ์ และความ
ชานาญสูงมาก
ดาน
........(ชือ
่ ลักษณะ
้
งาน) ในการดาเนินการ
หรือแกไขปั
ญหาทีย
่ าก
้
มากใน ..........(ชือ
่ สั งกัด)
เ พื่ อ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ใ ส่ เ พื่ อ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ใ ส่ เ พื่ อ . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( ใ ส่
ผลส าเร็ จ ที่จ ะมีผ ลกระทบ ผ ล ส า เ ร็ จ / ผ ล ลั พ ธ ์ / ผ ล ส า เ ร็ จ / ผ ล ลั พ ธ ์ /
การเขียนหน้ าที่รับผิดชอบโดยสรุ ป และความต่ างของงานในแต่ ละระดับ
ตัวอย่ าง วิชาการ (หัวหน้ างาน)
ชานาญการ
ชานาญการพิเศษ
ปฏิบต
ั งิ านในฐานะหัวหน้างาน
ปฏิบต
ั งิ านในฐานะหัวหน้างาน
ซึ่ ง ต้ อ ง ก า กั บ แ น ะ น า
ตรวจสอบการปฏิบ ัต ิง านของผู้
ร่วมปฏิบ ต
ั ิง าน โดยใช้ ความรู้
ค ว า ม ส า ม า ร ถ ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์
และความชานาญสูงด้าน ........
( ชื่ อ ลั ก ษ ณ ะ ง า น ) ใ น ก า ร
ด า เ นิ น ก า ร แ ล ะ แ ก้ ปั ญ ห า
ทีย
่ ากใน..........(ชือ
่ สั งกัด)
เพื่อ ..................(ใส่ ผลส าเร็ จ /
ผล ลั พ ธ ์ / ผล กระทบ ข องงานที่
ซึ่งต้องก ากับ แนะนา ตรวจสอบ
การปฏิบต
ั งิ านของผู้รวมปฏิ
บต
ั งิ าน
่
โ ด ย ใ ช้ ค ว า ม รู้ ค ว า ม ส า ม า ร ถ
ประสบการณ์ และความชานาญสูง
มากด้ าน ........(ชื่อ ลัก ษณะงาน)
ในการตัด สิ นใจและแก้ ไขปัญ หาที่
ยากมากใน ..........(ชือ
่ สั งกัด)
เพื่ อ ..................(ใส่ ผลส าเร็ จ /
ผลลัพธ/ผลกระทบของงานที
ใ
่ ห้กับ
์
ส่ วนที่ 3 หน้ าที่ความรั บผิดชอบที่ทาอยู่ในปั จจุบนั (รวมถึงที่จะต้ องทาในอนาคตด้ วย)
การปฏิบัตงิ าน
1) ชื่อด้ าน ....................
ลำดับที่
หน้ำที่ควำมรับผิดชอบหลัก (ทำอะไรเพื่ออะไร)
1
หน้ าที่ความรับผิดชอบหลักตามผลงาน (ทา
อะไรกับใคร/สิ่งใด เพื่ออะไร)
“กลุม่ คากริ ยา + กรรม + (ข้ อจากัด) + เพื่อ
+ ผลผลิต/ ผลงาน /ผลกระทบ”
2
3
4
ตัวอย่ำงตัวชี้ วัด (KPIs)
ใส่ตวั ชี ้วัดแต่ละหน้ าที่
ความรับผิดชอบหลัก
5
การบริการ
2) ชื่อด้ าน ....................
ลำดับที่ หน้ำที่ควำมรับผิดชอบหลัก (ทำอะไรเพื่ออะไร)
1
2
3
4
5
ตัวอย่ำงตัวชี้ วัด (KPIs)
แบบฟอร์ มการบรรยายลักษณะงาน (ต่อ)
3) ชื่อด้ าน การวางแผน
....................
ลำดับที่
1
2
3
4
5
(การกากับดูแล เฉพาะหัวหน้ างาน ประเภททั่วไป)
หน้ำที่ควำมรับผิดชอบหลัก (ทำอะไรเพื่ออะไร)
ตัวอย่ำงตัวชี้ วัด (KPIs)
4) ชื่อด้ าน การประสาน
....................
ลำดับที่
1
2
3
4
5
หน้ำที่ควำมรับผิดชอบหลัก (ทำอะไรเพื่ออะไร)
ตัวอย่ำงตัวชี้ วัด (KPIs)
แบบฟอร์ มการบรรยายลักษณะงาน (ต่อ)
ส่ วนที่ 4 คุณสมบัตทิ ่ ีจาเป็ นในงาน (Job Specifications)
4.1 วุฒิการศึกษา / ระดับของการศึกษา / สาขาวิชา
กาหนดตามมาตรฐานกาหนดตาแหน่ ง
....................................................................................................................................................
หากต้ องการผู้มีคุณสมบัตทิ ่ เี ฉพาะเจาะจงในการทางานในตาแหน่ งนัน้ ๆ
....................................................................................................................................................
อาจไปกาหนดไว้ ในส่ วนของความรู้ ความสมารถที่จาเป็ นในงาน ในส่ วนที่ 5
....................................................................................................................................................
................................................................................................
4.2 ใบอนุญาตวิชาชีพ/ ใบรับรอง
....................................................................................................................................................
เฉพาะที่จาเป็ นสาหรับตาแหน่ งนี ้ ไม่ ใช่ ในส่ วนของผู้ท่ ดี ารงตาแหน่ ง
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...............................................................................................
4.3 ประสบการณ์ที่จาเป็ นในงาน
กาหนดอย่ างน้ อยตามมาตรฐานกาหนดตาแหน่ ง หรื อกาหนดเพิ่มขึน้ ได้ หากจาเป็ น
....................................................................................................................................................
โดยเน้ นว่ ามีประสบการณ์ ในงานด้ านใดมาก่ อนแล้ วบ้ าง หรื อกาหนดเฉพาะเจาะจงลงไปให้ ชัดเจน
....................................................................................................................................................
(ใส่ จานวนปี ขัน้ ต่าเท่ าที่จาเป็ น)
....................................................................................................................................................
ข้ อพึงระวัง ต้ องมีเหตุผลที่เหมาะสม มิเช่ นนัน้ จะเป็ นการจากัดสิทธิ
................................................................................................
แบบฟอร์ มการบรรยายลักษณะงาน (ต่อ)
ส่ วนที่ 5 ความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่จาเป็ นในงาน
ผวถธ ส
ู โ
วัฐ ิ
ว
1 ..................................................
2 ..................................................
3 ..................................................
4 ..................................................
5 ..................................................
ตามที่กรมควบคุมโรคกาหนดไว้
พล ส
ู โ
วัฐ ิ
ว
1 ..................................................
คอมพิวเตอร์
2 ..................................................
ภาษาอังกฤษ
3 ..................................................
การประสานงาน
การคานวณ
4 ..................................................
การจัดการข้ อมูล
5 ..................................................
ถธธซ ลภบ ส
ู โ
วัฐ ิ
ว
1 ..................................................
2 ..................................................
3 ..................................................
4 ..................................................
5 ..................................................
ถธธซ ลั ณ
วลชวถบ พจล ว ส
ูฐคษ
ฏชษ
1 ..................................................
2 ..................................................
3 ..................................................
ตามที่กรมควบคุมโรคกาหนดไว้
I SMART
ตามที่กรมควบคุมโรคกาหนดไว้
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
สย
ูช
ชย
ูส
ชย
ูส
ชย
ูส
ชย
ูส
วธ .........................................
วธ .........................................
วธ .........................................
วธ .........................................
วธ .........................................
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
สย
ูช
ชย
ูส
ชย
ูส
ชย
ูส
ชย
ูส
วธ .........................................
ไม่ ต่ า กว่ า ระดั บ ความรู้ ทั ก ษะแล ะ
วธ .........................................
สมรรถนะขั น้ ต่ า ที่ ส านั ก งาน ก .พ.
วธ .........................................
วธ .........................................
กาหนดขึน้ ตามหนัง สื อส านัก งาน ก.พ.
วธ .........................................
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
ธล ฏ
สย
ูช
ชย
ูส
ชย วธ .........................................
ูส
ชย วธ .........................................
ูส
ชย วธ .........................................
ูส
ที่ นร 1008/ว 27 ลงวันที่ 29
กันยายน 2552 และที่ นร 1008/ว7
วธ .........................................
วธ .........................................
ลงวันที่ 24 กุมภาพันธ์ 2553
ธล ฏ ส
ูชย วธ .........................................
ธล ฏ ส
ูชย วธ .........................................
ธล ฏ ส
ูชย วธ .........................................
รายละเอียดการกาหนดความรู้ ทักษะ และสมรรถนะที่
จาเป็ นในงาน
ก ารก าหนด ระ ดั บ ค วามรู้ ทั ก ษะ แล ะ
สมรรถนะเฉพาะตามลักษณะงานที ่ปฏิ บัติ
นั้น อย่ า งน้ อ ยต้ อ งไม่ ต่ า กว่ า ระดับ ความรู้
ทักษะและสมรรถนะขัน้ ต่ าที ่สานัก งาน ก.พ.
ก าหนดขึ้ น ตามหนั ง สื อ ส านั ก งาน ก.พ.
ที ่ นร 1008/ว 27 ลงวันที ่ 29 กันยายน
2552 เรื ่ อ ง มาตรฐานและแนวทางการ
ก าหนดความรู้ ค วามสามารถ ทัก ษะ และ
ส ม ร ร ถ น ะ ที ่ จ า เ ป็ น ส า ห รั บ ต า แ ห น่ ง
ข้ า ราชการพลเรื อนสามั ญ และหนั ง สื อ
สานักงาน ก.พ. ที ่ นร 1008/ว7 ลง
วันที ่ 24 กุมภาพันธ์ 2553 เรื ่ อง
มาตรฐานและแนวทางการก าหนดความรู้
ความสามารถ ทั ก ษะ และสมรรถนะที ่
จาเป็ นส าหรับต าแหน่ง ข้าราชการพลเรื อ น
สามัญ ตาแหน่งประเภทบริ หาร (ดังตาราง
ต่อไปนี)้
ส่ วนที่ 6 การลงนาม
ผู้มีอานาจในการประเมิน ตาม ว 20/52
ชื่อผู้ตรวจสอบ ....................................
วัน/ เดือน/ปี ล่ าสุดที่ได้ จัดทา/ยืนยัน
วันที่ท่ ไี ด้ จัดทา ....................................
กาหนดส่งงาน
หัวหน้ ากลุม่ รวบรวม/ตรวจสอบ ส่งให้ กลุม่ บริหาร ภายใน 31
มค.58 (ทังทางกระดาษท
้
าการและ e mail )
 หัวหน้ าบริ หารตรวจสอบ ส่งกลับแก้ ไข และส่งกลับ ภายใน 9
ก.พ.58
 งาน จ. รวบรวม ส่ง กอง จ. ภายใน 16 กพ.58

ขอบคุณค่ะ
[email protected]
091-0169760