Transcript 제14장_음성,_몸동작,_접촉

제 14 장 음성, 몸동작, 접촉, 공간
제1절 음성
1. 음성의 구성요소
1) 음성 메시지
성격특성을 추
론
 남자가 속삭이는 목소리
 여자가 속삭이는 목소리
감성상태 추론
이야기의 속도가 빨라지는 경우
음높이가 평상시 높다 아주 올라간 경우
언어적 의미의 전
달
음 질(Vocal quality)
 음의 크기, 음의 높이, 음조변화, 음의 속도, 리듬, 음의 강도, 뚜렷한 발음. 음의 공조도 등
성격 묘사음 (Vocal characterize)
웃음소리, 신음소리, 흐느끼는 소리, 외치는 소리
분리음 (Vocal segregate)
말 더듬기, 불편한 침묵, “어 와 음”
제1절 음성
2. 음성과 커뮤니케이션
사람들은 제스처나 눈 접촉 등을 활용하여 인간관계에 있어서 대화 순
서를 주고 받는다. 이러한 행위들은 다양한 음성 단서와 같이 활용되어
대화 중 말하고 싶다거나 듣고 싶다는 의도에 관련된 신호를 상대방에
게 전달한다.
1) 대인 커뮤니케이션의 통제와 조절
차례 유지 (turnmaintaining)
: 이야기 차례를 계속 유지하고 싶다는 의미
 차례유지 단
서
말하는 사람이 듣는 사람에게 계속 자신이 말하는 순서를 유지하고 싶다고 신호를 보내는
것.
특히 상대방으로부터 자신의 이야기가 방해 받을 때 활용됨.
•
차례유지 단서 1: 이야기를 크게 하는 것
•
차례유지 단서 2: 이야기의 속도를 빠르게 하는 것
•
차례유지 단서 3: 쉬기를 가급적 활용하지 말고 쉬기의 경우 그냥 쉬지 말고 분리음(vocal
segregate)을 활용
차례 양보 (turn-yielding)
: 이야기가 끝나고 이야기를 듣는 상대방에게 이야기 할 차례라고 신호를 보내고 싶은 경
우
일반적으로 차례 양보 행위를 하게 됨.
 양보 단서
•
양보 단서 1: 질문과 함께 음조를 높이기
•
양보 단서 2: 음조를 두드러지게 내림.
주로 이야기 속도를 늧추다가 음조를 내리는 것이 일반적이다.
•
양보 단서 3: 보통 이야기와 다르게 어조(intonation)를 변화하는 것.
•
양보 단서 5: 침묵의 활용
차례 요구 (turn-requesting)
: 상대방이 이야기하는 도중에 이야기 차례를 요구하는 것.
 차례 요구 단
서
말하는 사람이 계속 이야기 함에도 불구하고 대화에 끼어 들기.
•
요구 단서 1: 말 더듬는 듯한 말: ‘그런데….그런데…..”, “난…. 난….”
•
요구 단서 2: “어…아…” 같은 단서를 활용하여 상대방이 빠른 시간에 이야기를 마치도록
재촉할 수 있음.
차례 거부 (turndenying)
: 상대방이 이야기할 기회를 줌에도 불구하고 거부하는 것.
 차례 거부 단
서
거부 단서 1: “어~어~ 음~응~ 네~네~ 등과 같은 소리와 함께 고개를 끄덕이는 행위
2) 감정표현
: 사람의 감정은 이야기 내용보다는 음성 단서로 잘 표현
됨.
※ content-free speech technique:
청취자로 하여금 전혀 실제 내용을 이해할 수 없도록
만든 이야기를 들려주면서 타인의 음성만으로 감정상
태
를 판단하도록 만드는 기법.
 음의 고저 및 음의 크기 - 흥분, 평온 판단.
 음성 - 긴장, 화남, 슬픔, 행복의 상태를 쉽게 판단.
3) 성격
음성
작은 성량
(breathiness)
성
별
남
여
남
가는 음성
(thinness)
성격
여
•
젊거나 예술가의 기질을 가진 사람으로 인식
•
아주 성량이 작은 사람: 여성스러움, 동성연애자의 기질이 있는 사람
•
여성스러움, 몸집이 작고 갸날픈 사람의 이미지로 인식
•
좀더 신경질적이며, 흥분을 잘하는 사람으로 인식
상관관계 없음.
부정적
긍정적
•
사회적으로나 신체적으로 덜 성숙한 사람으로 간주
•
정서적으로나 정신적으로 덜 성숙한 사람으로 간주
감수성이 높고, 유머감각이 있을 것 같음.
단조로운 음성
공
남성다움 및 느리다는 인식
(flatness)
통
차갑고 내성적인 사람.
비음
공
사회적으로 부정적인 이미지 창출.
(nasality)
통
게으르다, 지적이지 못하다. 따분하다 등.
음성
성별
성격
•
나이가 들고, 성숙하며, 경험이 많은 사람으로 고정관념화해서 인
식
남
쉰 음성
•
좀더 현실적이며, 신축적인 사람으로 인식
(throatiness)
•
남성에게는 목이 쉰 듯한 소리는 긍정적이며 바람직한 속성
여
•
빠른 속도
(increased rate)
음조의 다양성
(increased variety
in pitch)
감정적이지 않고, 못생겼으며, 촌티나며, 남성적이며, 지적이지 못
하고, 무관심, 고지식등의 부정적 측면이 많음.
이야기를 빨리 하는 사람들은 느리게 하는 사람보다 외향적인 사람으로
간주
•
좀더 사회 지향적인 사람으로 인식.
•
이야기 속도와 사람의 능력과 신뢰에 대한 인식간의 관계.
남
여성적이며, 심미적인 사람으로 인식
여
좀더 활동적이며, 외향적으로 인식
4) 매 력
가설
 사람들마다 음성의 매력성에 있어 차이가 있을 것이며, 이러한 차이로 인하여 타인의 성격
에
대한 인상형성에 있어서 영향을 미칠 것이다. (by zukerman & Driver)
결과
 매력적인 음성과 매력적이지 않는 음성이 있다라고 인식
 매력적인 음성을 소유한 사람을 그렇지 않은 사람보다 더 좋게 평가함.
 매력적인 음성: 지배적이고, 호감이 가고, 성취 지향적인 소리로 인식
5) 자신감
: 자신감을 표현하는 방법
언어적 메시지

저는 이 일에 대해서 확신합니다.

저는 이 분야에 전문가입니다.

저는 이 일을 잘 알고 있습니다.

이야기를 빨리, 크게, 힘차게, 지배적으로 함으로써 자신감을 표현.
비언어적 메시
지
 여러분은 자신이 있을수록 어떻게 이야기하는가?
 여러분은 자신이 없을수록 어떻게 이야기하는가?
6) 언어 의미의 정확한 전달
상대방에게 정확한 언어적 의미를 전달하는데 도움을 준다.
 지영이가 나에게 자신의 책을 빌려 주었어.
 지영이가 나에게 자신의 책을 빌려 주었어.
 지영이가 나에게 자신의 책을 빌려 주었어.
 지영이가 나에게 자신의 책을 빌려 주었어.
 지영이가 나에게 자신의 책을 빌려 주었어.
제1절 음성
3. 효과적 메시지 전달을 위한 음성관리
1) 목소리 크기 통제 (volume control)
이야기 하는 경우 주변의 환경과 청취자를 고려해서 크기를 조절하는 것은 필수사항 임.
음성의 크기는 실제 상대적임.
고
화냄.지겨움
짜증, 이해노력
포기
저
2) 이야기 속도 (rate of speech)
이야기의 속도는 타인을 설득하는데 영향을 미치는 요인.
적절한 속도 = 관심을 유지할 수 있을 정도
3) 음의 고저 활용 (use of pitch)
언어적 메시지의 중요한 점을 분명히 하거나 강조하기 위한 것이다.
• 음의 고저가 없는 경우
• 음의 고저가 있는 경우
4) 또렷한 발음 (good articulation)
또렷한 발음은 효과적인 메시지 전달에 있어서 매우 중요한 요소임.
• 발음이 정확하지 못한 경우와 발음이 틀리는 경우
- 능력, 지적 수준, 전문성과 관련 부정적 인식을 준다.
제 2 절 몸동작
1. 제스처(gesture)
커뮤니케이션을 위한 손과 발 및 신체의 움직임
격렬히 화난 제스처
용서를 비는 제스처
골몰히 생각하는 제스처
악수하는 제스처
인사하는 제스처
사랑을 고백 제스처
제스처의 형태와 커뮤니케이션적
의미
근심스럽거나, 정신적으로 긴장되거
나, 또는 이상한 상황을 관리하기 위
하여 의도된 신체의 움직임
표상
언어적 문장으로 번역될 수 있는 제
스처
설명자
적응자
특정한 단어의 강조, 이야기하고 있는
바를 보다 쉽게 이해시키기 위함.
상호작용의 흐름을
통제하는 것을 도
움.
조정자
감정
표현
자세 또는 제스처
에 의한 단서로도
감정을 전달할 수
있음.
제 2 절 몸동작
2. 자세 (posture)
1) 자세의 일반적 분류
사람들은 몸의 자세로 다양하게 커뮤니케이션을 할 수 있다.
Scheflen는 인간관계에 있어서 모든 자세를
 포용 대 배제
 마주보기 대 같은 방향으로 있기
 일치 대 불일치 이 세가지로 나누고 있다.
포용 대 배제(inclusive vs.
noninclusive)
타인을 포용하려는 또는 배제하려는 행동 또는 자세를 의미
Ex: 사교모임 내에서의 친밀집단
마주보기 vs. 같은 방향으로 있기 (face-to-face vs. parallel body
orientation)
주로 대화중에 두 사람간의 몸의 자세가 어떤가를 의미한다.
- 적극적인 상호작용
- 중립적이거나
- 공식적 & 전문적
관계
수동적인 상호작용
- 사적인 관계
[같은 방향으로 있
기]
[마주 보기]
(서로 체크할 필요
성)
일치 대 불일치(congruence vs. incongruence)
두 사람의 자세가 서로 비슷한 지의 여부를 의미.
자세의 일치

서로간의 호응(agreement), 평등, 호감의
자세의 불일치

두 사람간의 지위의 차이 표출
관계임의 신호
Ex) 친구
Ex) 선생과 학생, 의사와 환자, 직장상사와 부
하등
[일치]
[불일치]
2) 자세와 커뮤니케이션
지
위
높은 지위:
비스듬히 느긋한 자세로 , 뒤로 젖히거나 기
댐,
다리와 팔을 비대칭의 형태로 유지
자세 단서 표출
낮은 지위:
좀더 공식적인 자세를 유지, 자세를 정 방향,
몸을 약간 앞으로 굽히며, 약간 긴장된 모습과
더불어 허리를 곧게 펴는 것이 보통임.
태
도
긍정적 태도

상대방을 향하여 약간 굽힌다.
부정적 태도

상대방으로부터 멀어진다.
감
정
 얼굴표정: 감정의 형태 파악
신
체 : 감정의 강도(intensity) 파악
- 우울 : 축 늘어지고 멍한 자세
- 불안 : 근육이 굳어지고 경직된 자세, 똑바른 자세
제 2 절 몸동작
3. 머리 움직임
머리 움직임과 커뮤니케이션
관심 표
현
- 머리를 끄덕이는 행위 : 상대방 메시지에 관심이 있다. 또는 열심히 듣고 있다.
- 머리를 한쪽으로 기울이는 행위 : 상대방에게 관심이 있다.
상호작용 관
리
- 고개를 다른 곳으로 돌리면서 제스처를 시작 : 자신이 이야기를 시작하려 할 때
- 머리를 들거나 상대방에게 돌리기 : 질문이 있을 때
- 눈 접촉 종료, 문을 향한 자세, 상체를 앞으로 구부림, 머리를 끄덕임 : 대화 종료
- 대화 중 머리를 끄덕이는 행동 : 이야기를 지속하라는 신호
감정 표
현
- 머리를 한 쪽으로 기울이는 행위 : 관심이 있거나 당황할 때
- 머리를 앞으로 숙이는 행위 : 우울함, 슬픔
- 머리를 갑자기 치켜 올리는 행위 : 도전 또는 반항
제 2 절 몸동작
4. 긍정적 메시지를 보내는 몸 동작
구분
선 자세
앉은 자세
움직임
Don’t
Do
stand straight
slouch(구부리다)
keep feet still
shift feet(다리를 흔들다)
keep shoulders relaxed
Sway(몸을 흔들다)
keep arms at your side
cross arm(팔짱을 끼다)
keep head and chin up
hang head(고개를 숙이다)
sit up straight
slouch, gadget or shift in your seat.
cross legs at ankles
sit with knees spread or crossed.
lean forward slightly
tap your feet.
move purposefully
drag your feet(질질 끌며 걷다)
maintain a deliberate stride
clomp(쿵쿵 소리내며 걷다)
bend from he knees when picking up
and object
angle feet(“duck walk”)
구분
Don’t
Do
gesture with open palms with fingers
put hands on hips
together.
over gesture
use gestures to reinforce your message. play with things in your pocket
제스처
vary your gestures.
cross arms.
point finger
얼굴표정
smile
frown(찌푸리다)
have direct eye contact
stare
be animated(활기찬 얼굴)
have shifty eyes(흘끔 거리다)
nod positively
yawn without closing mouth
제3절 접촉
1. 접촉 규범
접촉 규범이란?
 정상적인 접촉이란? 모든 사람에게 적용될 수 있는 규범은 존재하지 않는다.
- 관계 형태, 상황, 문화적 배경, 연령, 성(sex)등 여러 요인에 따라 달라짐.
- 접촉의 연구가 매우 어렵다.
1) 관계 형태
[전문적ㆍ기능적 관계]
[사회적 관계]
[사랑ㆍ절친한 관계]
[우정ㆍ다정한 관계]
[성적 관계]
2) 상 황
 접촉 규범은 인간관계가 발생하는 상황의 형태에 따라 다르다.

정보를 얻을 때? 줄 때?

명령을 따를 때? 명령을 할 때?

부탁을 할 때? 부탁을 받을 때?

설득의 대상이 될 때? 설득을 할 때?

가벼운 대화를 나눌 때? 심각한 대화를 나눌 때?

사무실에서? 파티에서?
접촉이 빈번히
일어날 수 있는 상황
3) 문 화
: 정상적인 접촉의 양과 형태는 문화적 배경에 따라 다르다.
• 각 문화권은 몸의 각 부분에 해당되는 접촉 행위에 따른 규정된 의미체계를 갖고 있음.
• 각 문화권은 누가 누구를 만질 수 있고, 몸의 어느 부분을 만질 수 있으며, 어떠한 상황
에서
상대방을 만질 수 있는지를 규정하고 있음.
접촉 문화권
라틴 아메리카의 여러 나라, 남부 및 중부 유럽, 중동지역 국가, 인도네시
아,
필리핀 등
비접촉 문화
권
북미, 북유럽, 호주, 한국, 중국, 일본 등.
[by hall]
4) 성
: 접촉 행위는 남성과 여성이 다르다.
남성
여성




비접촉 지향적
접촉의 특정한 형태에 대해서 별 의미를 부여하지 않음.
접촉 지향적
신체 부위 중에서 만질 수 있는 부분과 없는 부분을 구분
제7절 접촉
1. 접촉 규범
접촉 영향요인 - 접촉성향
 접촉 회피란?
인간관계에 있어서 신체적 접촉을 시작하지도 않으며 타인이 자신에게 신체적으로
접촉하는 것을 싫어하는 경우 발생함.
 접촉 지향적 집단
•
접촉 규범을 별로 개의치 않고 타인에게 빈번히 신체적 접촉을 하는 사람들.
항상 타인에 대하여 신체적 접촉을 하며 타인이 접촉을 하지 말라고 해야 접촉을
멈춤
•
자신 주위의 사람들에 대한 접촉 규범에 대하여 제대로 알지 못할 뿐 아니라 그
들의 끊임없는
•
신체적 접촉이 접촉을 당하는 상대방이 괴롭다는 것을 깨닫지 못함.
독일의 맥주 축제
中
제 7 절 특접성촉
요인
3. 접촉 규범
접촉
남성회피동성간의 접촉을 여성보다 더 회피하는 경향이 많음.
 접촉 기부적 집단
여성 자신에게
이성간의신체적
접촉을접촉을
남성보다
더것을
회피하는
경향이
많음.
타인이
하는
싫어하는
사람들
상대가 누구이던 그 상황이 누구이던 별로 개의치 않고 신체적 접촉을 회피함.
종교
개신교를 믿는 사람의 경우 그렇지 않은 경우 보다 더 접촉 회피적이다.
연령
나이가 많을 수록 그리고 기혼의 경우 이성에 대하여 접촉 회피적인 경향
이 많음.
제3절 접촉
2. 접촉과 커뮤니케이션
감정
 긍정적 정서의 창출
• 촉각 커뮤니케이션은 감정에 대한 의사소통에 효과적인 수단임.
• 친밀함은 접촉과 밀접한 관련이 있음. (좋아할 경우 or 싫어할 경우의 접촉행위)
• 대부분의 감정에 관련된 메시지는 만나서 인사할 때와 헤어질 때 전달됨. (by
heslin & Boss)
- 사람들이 만나고 헤어질 때 인사한 사람들 중 60%가 서로 신체 접촉을 하는 것으
로 나타남.
- 접촉행위가 주로 남성에 의해 주도됨.
제3절 접촉
2. 접촉과 커뮤니케이션
감정
 태도 전달
• 접촉과 태도의 관계 – 접촉은 긍정적 태도와 함께 나타나고 있음.
제3절 접촉
• 사장
2. 접촉과
커뮤니케이션
•
종업원
지위
간호사
• 의사
접촉과주도하는
지위
•접촉을
사람은 일반적으로 지위가 높은 사람이다.
•
• 남성과
여성의 경우 대부분의 성적 접촉은 남성에 의해 주도된다.
• 학생
• 교수 (현재는 변화되
• 접촉은
사람들 사이의 지위 관계를 알려준다.
고 있는 중)
• 여자
• 남자
by Major
& Heslin
• 여성들 사이의 동성 접촉은 남성 들 사이의 동성 접촉을 능가함.
by Stier & Hall
누가 접촉을 먼저 시도할 것인가?
제 4 절 공간
1. 개인 공간
개인공간 (personal space) 이란?
1. 항상 이동 가능한 것으로 사람들이 움직일 때마다 같이 수반되는 영역.
2. 사람들은 누구나 자유롭게 활용할 수 있는 개인 공간이 필요하다.
3. 개인 공간이 침범 당하면 불편함, 거부감을 느낀다. 동물도 유사한 반응을 보임.
제 4 절 공간
1. 개인 공간
대인 거리 (interpersonal distance)
 사람들은 타인과 만날 때 자신의 개인 공간을 유지하기 위해 타인과 일정한 거리를
유지한다.
 서로의 상호작용하는 동안 편안함을 느끼는 수준의 거리는 상대방과의 친숙함 정
도, 개인적 성향등
다양한 요인에 영향을 받음.
Hall, 1966
Intimate zone
Personal zone
Social zone
Public zone
친밀한 0 ~ 47㎝
개인적 46㎝ ~ 1m20㎝
사회적 1m20㎝ ~ 3m60㎝
공공적 3m60㎝ ~ 7m50㎝이상
제 4 절 공간
1. 개인 공간
대인 거리 (interpersonal distance)
 Intimate zone(친밀한 영역)
• 이 영역은 보통 사람에 있어서 아주 소수의 사람들에게만 허락된 부분.
• 사랑하는 사람, 아주 친한 친구, 친밀한 가족 구성원들 만이 언제든지 이 영역에 들
어 올 수 있도록
허락함.
• 엘리베이터와 같은 상황에서 친밀한 영역을 침범 당하게 될 경우 스트레스를 받음.
제 4 절 공간
1. 개인 공간
대인 거리 (interpersonal distance)
 personal zone(개인 영역)
• 이 영역은 친한 친구와의 대화 및 친한 친척간의 상호작용이 이루어지는 영역
 social zone(사회적 영역)
• 사업상 관계에서 유지하는 거리이며, 판매원들은 잠재적인 구매자들과 거래할 때
가급적 이 거리를
유지하도록 훈련 받음.
 public zone(공공 영역)
• 영역의 한계는 상황에 따라 달라질 수 있음. (공공연설의 경우)
제 4 절 공간
1. 개인 공간
대인 거리의 영향요인
성
• 여성은 남성들보다 타인과 교류할 때 좀더 가까운 거리를 유지하는 경향이 있음.
• 이성간의 상호작용의 경우 동성 보다 더 가까운 거리를 유지하는 경향이 있음.
• 여성의 경우 마주보고 서 있는 경우보다 옆에 어깨를 맞대고 서 있는 경우 상대
방이 좀더
가까이 접근하는 것을 허용하지만 남성의 경우 그 반대이다.
1. 개인 공간
대인 거리의 영향요인
 문화
문화적 배경이 다른 두 사람이 서로 커뮤니케이션을 할 때 겪는 많은 문제들은 대인
적 거리 규범의 차이 때문에 발생하는 것일 수 있음.
비접촉 문
화권
북미, 북유럽, 아시아, 파키스탄,
먼 거리를 유지해야 편안함을 느낌.
인디아 등
접촉 문화
권
남미, 남유럽, 아랍국가 등.
가까운 거리를 유지해야 편안함을
느낌.
1. 개인 공간
대인 거리의 영향요인
 연령
사람들은 일반적으로 자신과 비슷한 연령대의 사
람들과는
비교적 가까운 거리를 유지하려는 경향이 있다.
Why?
공통점이 많으므로 서로 친근하게 인
식함.
1. 개인 공간
대인 거리의 영향요인
 성격
어떤 특정 성격적 특성이 타인과 대인 거리를 유지하는데 영향을 미치는가?
외향적
사람들과 대화 과정에 좀더 가까운 거리를 유지
내성적
친밀한 상황에서도 먼 거리를 유지하려 함.
사람들과 상호작용 과정에서 상대방과 좀더 멀리 떨어지려는 경향이 있
걱정 多
음.
걱정의 정도가 높으면 높을수록 유지하는 거리는 멀어진다.
부끄러움 多
좀 더 먼 대인거리를 유지하려 함.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
테이블 모양
 원형 테이블
통일과 평등의 상징
원형은 모서리가 나지 않기 때문에 사람
들로 하여금 편을 가를 수 없게 함.
단일 목적을 위해 협조하기 위해 만나는
상황
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
테이블 모양
 정사각형 테이블
• 네 면이 동일하므로 지위와 권력에 있어서
평등함.
• 네 면이 각 져 있으므로 참여자들의 분리를
의미함.
• 정사각형테이블은 평등의 의미를 나타내지
만 통일
의 의미는 없음.
• 경쟁 또는 협상에 관련된 만남에 적절한 형
태임.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
테이블 모양
 직사각형 테이블
• 회사중역 회의실에서 흔히 볼 수 있는
형태
• 상석에 앉은 사람은 보통 테이블에서
의 상호
작용을 주재하며 그 집단의 리더로 인
식됨.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
좌석 선택
- 인간의 좌석 선택 행동은 다양한 커뮤니케이션적 가치를 가지고 있다.
- 특정 인간관계의 상황, 커뮤니케이션 종류, 친밀도 수준, 개인의 성격 관련 정보를
알 수 있다.
 상황과 좌석 선호 패턴
1.카운셀링
1. 면접
2. 면접
2. 토론 및 논쟁
3. 기타 다양한 대화
3. 바둑, 장기, 게임
대화
경쟁
1. 식당의 강요된 합
석
1. 친구와의 술자리
2. 선생님의 학업지도
협력
3. 동료와 공동 프로
젝트
를 수행하는 상황
2. 도서관에서 모르는
사람과의 합석
강요
3. 열차에서의 합석
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
좌석 선택
 친밀도 수준 (intimacy level)
인간관계의 친밀도는 좌석 선택에 영향을 미침.
Cook의 연구
• 아주 친한 사이인 경우 바로 옆에 나란히 앉음.
• 동성친구나 이성의 보통 친구들은 코너 좌석을 선호함.
Sommer의 연구
• 인간관계의 친밀도가 좌석 선택에 있어서 주요 결정요인
• 가까운 사이일수록 인접한 좌석을 선택함.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
좌석 선택
 성격 및 기타 개인적 특
성
1) 성격 특성 및 기타 개인적 차이는 좌석 선택에 영향을 미친다.
• 강의실 앞의 좌석을 선택한 사람 →
학교 및 학습에 대하여 더 열정적인 태도, 독서에 대해서도 더 열정적, 창조성 및 상
상력에 가치를 둠,
개인의 인생목표에 더 많은 관심, 타인보다 혼자 있으려고 하는 욕구가 많음.
• 강의실 뒤의 좌석을 선택한 사람 →
조직의 리더가 되는 것에 별 관심이 없으며 다른 학생들과 어울리는 것에 별 관심이
없음.
학점에도 별 관심이 없으며, 일반적으로 학교에 별다른 흥미를 느끼지 못함.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
좌석 선택
 성격 및 기타 개인적 특
성
• 창가에 앉기를 선호하는 학생 →
학교 및 학업을 싫어할 가능성이 높음.
제 4 절 공간
2. 공간 배열 배열 및 활용
좌석 선택
 성격 및 기타 개인적 특
성
2) 지배(dominance)
• 지배적인 성격의 사람들은 테이블의 상석 또는 테이블의 중앙에 앉는 경향이 높음.
3) 내성적 vs. 외향적
• 외향적 사람 → 테이블 맞은 편에 앉는 것을 선호하고 귀퉁이에 앉기를 꺼림. 다른
사람과 가까이
앉기를 좋아함.
• 내성적 사람 → 시각적이나 물리적으로 남과 거리를 두고 앉기를 좋아함.