Slide 1

ปัจฉิมนิเทศบัณฑิตสาขาวิศวกรรมการจัดการความปลอดภัย รุ่ นที่ 1
คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์
1 กุมภาพันธ์ 2552

บทบาทและจรรยาบรรณของเจ้ าหน้ าที่
ความปลอดภัยในการทางานระดับวิชาชีพใน
การพัฒนางานด้ านความปลอดภัย
ในสถานประกอบการ
รศ.ดร. เฉลิ
มชัย ชัยกิตติภรณ์
คณะสาธารณสุ ขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ทีป่ รึกษาสมาคมอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
อุปนายก
สมาคมส่ งเสริมความปลอดภัยและอนามัยในการทางานประเทศไทย
SHAWPAT
Jorpor.Com


Slide 2

“การสาธารณสุ ขนั้นเป็ นของสาคัญ
เป็ นสิ่ งบารุงกาลังของชาติไทย
เป็ นสาธารณประโยชน์ แก่ มนุษยชาติทวั่ ไป”
ขอให้ ถือประโยชน์ ส่วนตัวเป็ นกิจที่สอง
ประโยชน์ ของเพือ่ นมนุษย์ เป็ นกิจทีห่ นึ่ง
ลาภทรัพย์ และเกียรติยศจะตกมาแก่ ท่านเอง
ถ้ าท่ านทรงธรรมแห่ งอาชีพไว้ ให้ บริสุทธิ์
พระบิดาแห่ งการสาธารณสุ ขไทย
สมเด็จพระมหิตลาธิเบศร อดุลยเดชวิกรม พระบรมราชนก
Jorpor.Com


Slide 3

พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยู่หัว พระราชทานแนวพระราชดาริ

“การศึ ก ษาเป็ นเครื่ อ งมื อ อัน ส าคั ญ ในการพัฒ นาความรู้ ความคิด ความ
ประพฤติ ทัศนคติ ค่ านิยม และคุณธรรมของบุคคล เพื่อให้ เป็ นพลเมืองดีมี
คุณภาพและประสิ ทธิ ภาพ การพัฒนาประเทศก็ย่อมทาได้ สะดวกราบรื่ น
ได้ ผลที่แน่ นอนและรวดเร็ว” (22 กรกฎาคม 2520)
Jorpor.Com


Slide 4

พระบาทสมเด็จพระเจ้ าอยู่หัว พระราชทานแนวพระราชดาริ
“ความรู้ กับดวงประทีปเปรี ยบกันได้ หลายทาง ดวงประทีปเป็ นไฟที่ส่อง
แสงเพื่อ น าทางไป ถ้ า ใช้ ไ ฟนี้ส่ องไปในทางที่ ถู ก ก็จ ะไปถึ งจุ ด หมาย
ปลายทางได้ โดยสะดวกเรียบร้ อย แต่ ถ้าไม่ ระวังไฟนั้น อาจเผาผลาญให้
บ้ านช่ องพินาศลงได้ ความรู้ เป็ นแสงสว่ างที่จะนาเราไปสู่ ความเจริญ ถ้ า
ไม่ ระมัดระวังในการใช้ ความรู้ ก็จะเป็ นอันตรายเช่ นเดียวกัน จะทาลาย
เผาผลาญ บ้ านเมืองให้ ล่มจมได้ ” (28 มกราคม 2505)

Jorpor.Com


Slide 5

“การทีม่ ีการศึกษาสมบูรณ์ แล้วนี้ ทาให้ แต่ ละคนหลีกเลีย่ งไม่ ได้ จาก
ความรับผิดชอบทีจ่ ะต้ องใช้ ความรู้ สติปัญญาของตนให้ เป็ นประโยชน์ และ
เป็ นความเจริญวัฒนาแก่บ้านเมืองและส่ วนรวม” (12 กรกฎาคม 2516)
“การแบ่ งการศึกษาเป็ นสองอย่ าง คือการศึกษาวิชาการอย่ างหนึ่ง
วิชาการนั้นจะเป็ นประโยชน์ แก่ตัวเองและแก่บ้านเมือง ถ้ ามาใช้ ต่อไปเมื่อ
สาเร็จการศึกษาแล้ว อีกอย่ างหนึ่ง ขั้นทีส่ องก็คอื ความรู้ทจี่ ะเรียกได้ ว่าธรรม
คือรู้ในการวางตัว ประพฤติและคิด วิธีคดิ วิธีทจี่ ะใช้ สมองมาทาเป็ น
ประโยชน์ แก่ตัว สิ่ งทีเ่ ป็ นธรรมหมายถึง วิธีประพฤติปฏิบัติ คนทีศ่ ึกษา
ในทางวิชาการและศึกษาในทางธรรมก็ต้องมีปัญญา แต่ ผู้ใช้ ความรู้ ในทาง
วิชาการทางเดียวและไม่ ใช้ ความรู้ในทางธรรม จะนับว่ าเป็ นปัญญาชนมิได้ ”
(18 ธันวาคม 2513)
Jorpor.Com


Slide 6

ความสุ ขความเจริญนี้ เป็ นสิ่ งทีพ่ งึ ปรารถนาอย่ างยิง่ ของคนเรา แต่ ความสุ ขความเจริญนั้น จะสาเร็จ
ผลเป็ นจริงได้ ก็ด้วยการทีท่ ุกคนตั้งตนอยู่ในความไม่ ประมาท มีสติร้ ูตัวและปัญญารู้ คดิ กากับอยู่
ตลอดเวลา กล่ าวคือ ไม่ ว่าจะประพฤติปฏิบตั ิการใด ก็ใช้ สติปัญญาพิจารณาไตร่ ตรองจนถ้ วนถี่ ให้ เห็น
กระจ่ างถึงผลดี ผลเสี ย ทั้งใกล้ ไกล ทุกแง่ ทุกมุม ความรู้ความเข้ าใจชัดถึงผลดีผลเสี ย ย่ อมจะทาให้ แต่
ละคนเล็งเห็นแนวทางปฏิบตั ิทถี่ ูกต้ องว่ าสิ่ งใดควรละเว้ น และสิ่ งใดควรปฏิบตั ิ เพือ่ ให้ บงั เกิดผล เป็ น
ประโยชน์ ทแี่ ท้ จริงและยัง่ ยืน ทั้งแก่ ส่วนตัวและส่ วนรวม
Jorpor.Com


Slide 7


Slide 8

วิสัยทัศน์ มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์
มุ่งผลิตบัณฑิต ให้มีความรู ้และคุณธรรม
 สามารถสร้างองค์ความรู ้และประยุกต์เทคโนโลยีท้ งั ระดับสากลและ
ท้องถิ่นด้วยกระบวนการวิจยั
 ชี้นาสังคมด้วยการให้บริ การวิชาการและวิชาชีพ แก่ชุมชน
 ทานุบารุ งศิลปวัฒนธรรมให้ยงั่ ยืน


Jorpor.Com


Slide 9

ปรัชญามหาวิทยาลัย
วิริเยนทุกขมจเจติ
บุคคลจะล่ วงทุกข์ ได้ เพราะความเพียร

Jorpor.Com


Slide 10

South-East Asia University
S >>Search>>ค้นคว้า
A >>Apply>>ประยุกต์

U >>Understand>>เข้าใจ
มหาวิทยาลัยเอเชียอาคเนย์ มีเจตนาทีจ่ ะผลิตบัณฑิตและ มหาบัณฑิต ให้
เป็ นผู้รู้จักการค้ นคว้ าความรู้ และนาความรู้ทไี่ ด้ มาประยุกต์ ใช้ ด้ วยความ
เข้ าใจได้ อย่ างเหมาะสม

Jorpor.Com


Slide 11

บทบาท จป.วิชาชีพในการบริหารและการจัดการ
เพือ่ ความปลอดภัยและอาชีวอนามัย
กฎกระทรวงกาหนดมาตรฐานการบริหารและการจัดการด้านความปลอดภัย
อาชีวอนามัยและสภาพแวดล้ อมในการทางาน พ.ศ. 2549

Jorpor.Com


Slide 12

สถิติการประสบอันตรายจากการทางาน
พ.ศ.2545-2549 สนง.กองทุนเงินทดแทน สนง.ประกันสั งคม

จำนวนลกู จ้ ำง ประมำณ 8 ล้ ำนคน
 ประสบอันตรายจากการทางานเฉลีย่ ปี ละ

207,132 ราย
 เสี ยชีวต
ิ จากการทางานเฉลีย่ ปี ละ
766 ราย
 ทุพพลภาพเฉลีย่ ปี ละ
19 ราย
 สู ญเสี ยอวัยวะบางส่ วนเฉลีย่ ปี ละ
3,546 ราย
 เงินทดแทนปี ละ
1,500 ล้ านบาท
 การสู ญเสี ยทางตรงและอ้ อม (ILO 4%GDP) 2 แสนล้ านบาท
Jorpor.Com


Slide 13

ระเบียบวาระแห่ งชาติ
 11 ธันวาคม 2550
 คณะรัฐมนตรี

ได้มีมติเห็นชอบให้ประกาศนโยบาย

“แรงงำนปลอดภัยและสุขภำพอนำมัยดี”

 ให้ทุกภาคส่ วนที่เกี่ยวข้องได้ให้ความสาคัญและได้ร่วมมือกันถือ

ปฏิบตั ิ
 เพื่อให้แรงงานมีความปลอดภัยและสุ ขภาพอนามัยดี
 ตามเจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่ งราชอาณาจักรไทย
พุทธศักราช 2550 มาตรา 44

Jorpor.Com


Slide 14

ระเบียบวาระแห่ งชาติ
เป้าหมาย 7 ประการ
 แรงานมีหลักประกันความมัน
่ คงในการทางานภายใต้แผนแม่บท OSHE
แห่งชาติ
 แรงงานทุกภาคส่ วนทางานในสภาพแวดล้อมที่ได้มาตรฐานความปลอดภัย
 แรงงานมี จิตสำนึก และ องค์ ควำมร้ ู ด้าน OSHE
 แรงงานมีอตั ราการประสบอันตรายลดลง
 แรงงานสามารถเข้าถึงข้อมูลสารสนเทศด้าน OSHE
 แรงงานได้รับการเฝ้ าระวังด้านสุ ขภาพอนามัยและความปลอดภัยในการ
ทางานอย่างเป็ นระบบ
 แรงงานมี วัฒนธรรมควำมปลอดภัย ในการทางาน

Jorpor.Com


Slide 15

Serious injury
Minor injury

1
10

Property damage

30

Near accident

600

อุบัตเิ หตุร้ายแรง (หยุดงาน)
อุบัตเิ หตุเล็กน้ อย (ปฐมพยาบาล)
ทรัพย์ สิน เสี ยหาย
เหตุการณ์ เกือบเกิดอุบัตเิ หตุ
(NEAR MISS)

สภาพการทางานที่ไม่ ปลอดภัย
* (Substandard Condition)

การกระทาที่ไม่ ปลอดภัย
** (Substandard Practice)
การบริหารจัดการความปลอดภัยอาชีวอนามัย
และสภาพแวดล้ อมในการทางาน
(OHS&E Management)

•ผูบ้ ริ หารสูงสุด
•คณะกรรมการความปลอดภัย
•จป.บริ หาร/จป.หัวหน้างาน

•จป.วิชาชีพ Jorpor.Com


Slide 16

เจ้ าหน้ าทีค่ วามปลอดภัยในการทางาน
คณะกรรมการความปลอดภัยอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทางาน
และหน่ วยงานความปลอดภัย (ตามกฎกระทรวงแรงงาน)
เจ้ าหน้ าที่ความปลอดภัยในการ
ทางาน (จป.)

ระดับหัวหน้ างาน
ระดับเทคนิค(ท)
ระดับเทคนิคขั้นสู ง (ทส)
ระดับวิชาชีพ

สถานประกอบกิจการ
ตามข้ อ
จานวนลูกจ้ าง

หน้ าที่

1(1) – (5)
1(6) – (14)
1(2) – (5)

»2 คน
»20 คน
20 – 49 คน

9 ข้ อ

1(2) – (5)

50 – 99 คน

9 ข้ อ

1(1)
1(2) – (5)

»2 คน
»100 คน

12 ข้ อ

6 ข้ อ

Jorpor.Com


Slide 17

เจ้ าหน้ าที่ความปลอดภัยในการ
ทางาน (จป.)
ระดับบริหาร
คณะกรรมการความปลอดภัย
หน่ วยงานความปลอดภัย

สถานประกอบกิจการ
ตามข้ อ
จานวนลูกจ้ าง
1(1) – (5)
1(6) – (14)
1(1) – (14)

»2 คน
»20 คน
»50 คน

1(1)
1(2) – (5)

»2 คน
»200 คน

หน้ าที่
4 ข้ อ
11 ข้ อ

10 ข้ อ

Jorpor.Com


Slide 18

หน่ วยงานความปลอดภัยมีหน้ าที่
1. วำงแผนกำร ดาเนินงานสาหรับการ ขจัดควำมเสี่ยง ของสถานประกอบกิจการ และ
ดูแลให้ มีการดาเนินการอย่ างต่ อเนื่อง
2. จัดทำข้ อเสนอแนะ เกีย่ วกับ กำรป้ องกัน อันตรายจากอุบัติเหตุ อุบัติภัย และควบคุม
ควำมเสี่ยง ภายในสถานประกอบกิจการ
3. จัดทำคู่มือ และมำตรฐำน ว่ าด้ วยความปลอดภัยในการทางานไว้ ในสถานประกอบ
กิจการ เพือ่ ให้ ลูกจ้ างหรือผู้ที่เกีย่ วข้ องได้ ใช้ ประโยชน์
4. กำหนดชนิดของอุปกรณ์ ค้ มุ ครอง ความปลอดภัยส่ วนบุคคลที่ เหมำะสมกับลักษณะ
ควำมเสี่ยง ของงานเสนอต่ อนายจ้ าง เพือ่ จัดให้ ลูกจ้ างหรือผู้ที่เกีย่ วข้ องสวมใส่ ขณะปฏิบัติงาน
5. ส่ งเสริ ม สนับสนุน ด้ านวิชาการ และการปฏิบัติงานของหน่ วยงานต่ าง ๆ ในสถาน
ประกอบกิจการ เพือ่ ให้ ลกู จ้ ำงปลอดจำกเหตุ อันจะทาให้ เกิดการประสบอันตราย หรือการ
เจ็บป่ วยอันเนื่องจากการทางาน รวมทั้งด้ านการควบคุมป้ องกันอัคคีภัย และอุบัติภัยร้ ายแรงด้ วย
ต่ อ >>
Jorpor.Com


Slide 19

หน่ วยงานความปลอดภัยมีหน้ าที่ (ต่ อ)
6. จัดอบรม เกีย่ วกับความรู้ พนื้ ฐาน และข้ อปฏิบัติเกีย่ วกับความปลอดภัยในการทางานแก่
ลูกจ้ ำงที่เข้ ำทำงำนใหม่ ก่ อนให้ ปฏิบัติงาน รวมทั้งลูกจ้ างซึ่งต้ องทางานที่มีความแตกต่ างไปจาก
งานเดิมที่เคยปฏิบัตอิ ยู่ และอาจเกิดอันตรายด้ วย
7. ประสำน การดาเนินงานความปลอดภัย ในการทางานกับหน่ วยงานต่ าง ๆ ทั้งภายใน
และภายนอกสถานประกอบกิจการ รวมทั้งหน่ วยงานราชการที่เกีย่ วข้ อง
8. ตรวจประเมินระบบ ความปลอดภัยในการทางานในภาพรวมของสถานประกอบ
กิจการ
9. รวบรวมผลกำรดำเนินงำน ของเจ้ าหน้ าที่ความปลอดภัยในการทางานทุกระดับ และ
ติดตามผลการดาเนินงานด้านความปลอดภัยในการทางานให้ เป็ นไปตามนโยบาย และแผนงาน
ของสถานประกอบกิจการ พร้ อมทั้งรายงานให้ นายจ้ างและคณะกรรมการทราบทุกสามเดือน
10. ปฏิบัติงานด้ านความปลอดภัยในการทางานอืน่ ๆ ตามที่นายจ้ างมอบหมาย


Slide 20

เจ้ าหน้ าที่ความปลอดภัยในการทางานระดับวิชาชีพมีหน้ าที่
1. ตรวจสอบและเสนอแนะ ให้ นายจ้ างปฏิบัติตามกฎหมายเกีย่ วกับความปลอดภัยอาชีวอ
นามัย และสภาพแวดล้ อมในการทางาน
2. วิเครำะห์ งำน เพือ่ ชี้บ่งอันตราย รวมทั้งกาหนดมาตรการป้ องกัน และขั้นตอนการ
ทางานอย่ างปลอดภัยเสนอต่ อนายจ้ าง
3. ประเมินควำมเสี่ยง ด้ านความปลอดภัยในการทางาน
4. วิเครำะห์ แผนงำนโครงกำร รวมทั้งข้ อเสนอแนะของหน่ วยงานต่ าง ๆ และเสนอแนะ
มาตรการความปลอดภัยในการทางานต่ อนายจ้ าง
5. ตรวจประเมิน การปฏิบัติงานของสถานประกอบกิจการให้ เป็ นไปตามแผนงาน
โครงการ หรือมาตรการความปลอดภัยในการทางาน
6. แนะนำให้ ลกู จ้ ำงปฏิบัติตามข้ อบังคับ และคู่มือ
7. แนะนำ ฝึ กสอน อบรมลูกจ้ าง เพือ่ ให้ การปฏิบัติงานปลอดจากเหตุอนั จะทาให้ เกิดความ
ไม่ ปลอดภัยในการทางาน
ต่ อ >>

Jorpor.Com


Slide 21

เจ้ าหน้ าทีค่ วามปลอดภัยในการทางานระดับวิชาชีพ มีหน้ าที่
(ต่ อ)
8. ตรวจวัดและประเมินสภำพแวดล้ อม ในการทางาน หรือดาเนินการร่ วมกับบุคคลหรือ
หน่ วยงานที่ขนึ้ ทะเบียนกับกรมสวัสดิการ และคุ้มครองแรงงานเป็ นผู้รับรอง หรือตรวจสอบ
เอกสารหลักฐานรายงานในการตรวจสอบสภาพแวดล้ อมในการทางานภายในสถานประกอบ
กิจการ
9. เสนอแนะต่ อนำยจ้ ำง เพือ่ ให้ มีการจัดการด้ านความปลอดภัยในการทางานที่เหมาะสม
กับสถานประกอบกิจการ และพัฒนาให้ มีประสิ ทธิภาพอย่ างต่ อเนื่อง
10. ตรวจสอบหำสำเหตุ การประสบอันตราย การเจ็บป่ วย หรือการเกิดเหตุ เดือดร้ อน
ราคาญอันเนื่องจากการทางาน และรายงานผล รวมทั้งเสนอแนะต่ อนายจ้ าง เพือ่ ป้ องกันการเกิด
เหตุโดยไม่ ชักช้ า
11. รวบรวมสถิติ จัดทำรำยงำน และข้ อเสนอแนะเกี่ยวกับการประสบอันตราย การ
เจ็บป่ วย หรือการเกิดเหตุเดือดร้ อนราคาญอันเนื่องจากการทางานของลูกจ้ าง
12. ปฏิบัติงานด้ านความปลอดภัยในการทางานอืน่ ตามที่นายจ้ างมอบหมาย Jorpor.Com


Slide 22

จรรยาบรรณ


จากพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2525 จรรยาบรรณ หมายถึง
"ประมวลความประพฤติที่ผปู ้ ระกอบอาชีพการงานแต่ละอย่างกาหนดขึ้น เพื่อ
รักษาและส่ งเสริ มเกียรติคุณชื่อเสี ยงและฐานะของสมาชิก อาจเขียนเป็ นลายลักษณ์
อักษรหรื อไม่กไ็ ด้"
จรรยาบรรณ เป็ นหลักความประพฤติเป็ นเครื่ องยึดเหนี่ยวจิตใจให้มีคุณธรรมและ
จริ ยธรรมของบุคคลในแต่ละ กลุ่มวิชาชีพ ซึ่ งเรี ยกว่า จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ
(Professional code of ethics) เมื่อประพฤติแล้วจะช่วยรักษาและ
ส่ งเสริ มเกียรติคุณชื่อเสี ยงทั้งของวิชาชีพและฐานะของสมาชิก ทาให้ได้รับความ
เชื่อถือจากสังคมและความไว้วางใจ

Jorpor.Com


Slide 23

จรรยาบรรณวิชาชีพอาชีวอนามัยและ
ความปลอดภัย
สมาคมอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
ในการทางาน
กรกฎาคม พ.ศ.2542

Jorpor.Com


Slide 24

วัตถุประสงค์
 จรรยาบรรณวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัยนี้

เป็ นหลักการและมาตรฐานความประพฤติของผูป้ ระกอบ
วิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัยอย่างมีคุณภาพ
และจริ ยธรรม ทั้งต่อตนเองและผูอ้ ื่น

Jorpor.Com


Slide 25

หมวด 1 หลักการทั่วไป
ข้อ 1 ผู้ประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ย่อมดารงตนให้
สมควรในสังคมโดยรวม และเคารพต่อกฎหมายของบ้านเมือง
 ข้อ 2 ผู้ประกอบวิชาชี พอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ย่อมประกอบ
วิชาชีพด้วยเจตนาดี โดยไม่คานึงถึงฐานะ เชื้อชาติ สัญชาติ ศาสนา
สังคม หรื อลัทธิการเมือง
 ข้อ 3 ผู้ประกอบวิชาชี พอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ย่อมไม่
ประพฤติ หรื อกระทาการใดๆ อันอาจเป็ นเหตุให้เสื่ อมเสี ยเกียรติและ
ศักดิ์ศรี วิชาชีพ


Jorpor.Com


Slide 26

หมวด 2 การประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย


ผู้ประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัยต้องตระหนักถึงความสาคัญ

อย่างยิง่ ของการประกอบอาชีพนี้วา่ เป็ นการคุม้ ครองสุ ขภาพ ความปลอดภัย ชีวิต
และทรัพย์สินของผูป้ ระกอบอาชีพ และสิ่ งแวดล้อมจากผลกระทบอันเกิดขึ้น
เนื่องจากการประกอบอาชีพ จาเป็ นต้องใช้ความรู้ความสามารถ และวิจารณญาณ
อย่างถูกหลักวิชาการและมีจริ ยธรรม อันจะนาไปสู่ การพัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้
ประกอบอาชีพ และผดุงไว้ซ่ ึ งมาตรฐานวิชาการ รวมทั้งเกียรติและศักดิ์ศรี ของ
วิชาชีพ

Jorpor.Com


Slide 27

หมวด 2 การประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย (ต่ อ)
ผู้ประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย มีความรับผิดชอบต่ อวิชาชีพ ดังต่ อไปนี้





ข้อ 1 ประกอบวิชาชีพอย่างเต็มกาลังความสามารถโดยใช้ความรู ้และประสบการณ์
ที่มีอยูเ่ พื่อรักษามาตรฐานของการประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย
ให้อยูใ่ นระดับที่ดีที่สุดโดยคานึ งถึงสุ ขภาพและความปลอดภัยของบุคคลทั้งใน
สถานประกอบการและในสิ่ งแวดล้อมเป็ นอันดับแรก
ข้อ 2 มุ่งมัน่ ในการพัฒนาความรู ้ ความสามารถ และศักดิ์ศรี วชิ าชีพอาชีวอนามัย
และความปลอดภัย
ข้อ 3 หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่จะทาให้เกิดการประนีประนอมกันโดยมิชอบธรรมใน
การใช้วิจารณ-ญานด้านวิชาชีพ รวมทั้งสถานการณ์ที่ขดั ผลประโยชน์กนั
Jorpor.Com


Slide 28

หมวด 2 การประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย (ต่ อ)
ผู้ประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย มีความรับผิดชอบต่ อวิชาชีพ ดังต่ อไปนี้





ข้อ 4 รักษาข้อมูลส่ วนบุคคลของธุรกิจ ซึ่ งได้จากการปฏิบตั ิงานด้านอาชีวอนามัย
และความปลอดภัยไว้เป็ นความลับ ยกเว้นกรณี ที่ตอ้ งเปิ ดเผยตามกฎหมาย หรื อเพื่อ
เหตุผลความจาเป็ นด้านสุ ขภาพและความปลอดภัย
ข้อ 5 ประกอบวิชาชีพเฉพาะในเรื่ องที่ตนเองมีสมรรถนะ และด้วยความรับผิดชอบ
ที่จะผดุงไว้ซ่ ึ งศักดิ์ศรี ของวิชาชีพ
ข้อ 6 ใช้ความพยายามในการเผยแพร่ ความรู ้ทางวิชาชีพ และมีส่วนร่ วมในการ
ผลักดันงานวิจยั ให้เกิดประโยชน์ตอ้ ลูกจ้าง สังคม และวิชาชีพ

Jorpor.Com


Slide 29

หมวด 2 การประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย (ต่ อ)
ผู้ประกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย มีความรับผิดชอบต่ อวิชาชีพ ดังต่ อไปนี้

ข้อ 7 ตระหนักว่าผูป้ ระกอบอาชีพต้องการคาปรึ กษา แนะนาในการ
ปฏิบตั ิตนที่เหมาะสมและปลอดภัย โดยแจ้งข้อมูลที่ได้จากการ
สังเกตการณ์ที่สาคัญ รวมทั้งมาตรการณ์แก้ไขที่เหมาะสมเกีย่ วกับ
สุ ขภาพและความปลอดภัยของเขา
 ข้อ 8 มีความตรงไปตรงมาในการใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ที่เป็ นที่
ยอมรับเท่านั้น รวมไปถึงการแปลผลที่ถูกต้องและเที่ยงตรง



Slide 30

หมวด 3 ความรับผิดชอบต่ อผู้ร่วมวิชาชีพ





ข้อ 1 ตระหนักอยูเ่ สมอว่าความรับผิดชอบเบื้องต้นของนักอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัย คือ การป้ องกันสุ ขภาพอนามัยของลูกจ้างทุกคน
ข้อ 2 คงไว้ซ่ ึ งทัศนคติที่เป็ นกลาง ถูกต้องในการตระหนัก ประเมินและควบคุมสิ่ งที่
เป็ นอันตรายต่อสุ ขภาพอนามัย โดยไม่คานึงถึงอิทธิ พลจากภายนอก และตระหนัก
อยูเ่ สมอว่า สุ ขภาพ และสวัสดิภาพของลูกจ้างและผูอ้ ื่น ขึ้นอยูก่ บั การใช้
วิจารณญานด้านวิชาชีพของนักอาชีวอนามัยและความปลอดภัย

ข้อ 3 ให้คาปรึ กษาแนะนาแก่ลกู จ้างเกี่ยวกับสิ่ งที่เป็ นอันตรายต่อสุ ขภาพอนามัย
และข้อควรระวังที่จาเป็ นต่อการหลีกเลี่ยงการเกิดผลกระทบต่อสุ ขภาพของเขา

Jorpor.Com


Slide 31

หมวด 4 ความรับผิดชอบต่ อนายจ้ างและผู้รับบริการวิชาชีพ






ข้อ 1 ปฏิบตั ิงานด้วยความรับผิดชอบในการใช้หลักการทางอาชีวอนามัยและความ
ปลอดภัยเพื่อให้ ได้มาซึ่ งสภาพแวดล้อมในการทางานที่ถกู สุ ขลักษณะและ
ปลอดภัย
ข้อ 2 เคารพสิ ทธิในการปกปิ ดข้อมูลที่เป็ นความลับ ให้คาปรึ กษาด้วยความซื่ อสัตย์
และรายงานผลการดาเนินงาน รวมทั้งข้อเสนอแนะอย่างถูกต้องและเที่ยงตรง
ข้อ 3 ต้องดาเนินการให้มีการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถกู ต้อง สาหรับใช้เป็ นหลักฐาน
และสิ่ งแสดงความน่าเชื่อถือของผลการดาเนิ นงานและข้อสรุ ปต่างๆ
ข้อ 4 มีความรับผิดชอบต่อนายจ้างหรื อผูร้ ับบริ การวิชาชีพ ในการปกป้ องสุ ขภาพ
อนามัยของลูกจ้าง

Jorpor.Com


Slide 32

หมวด 5 ความรับผิดชอบต่ อสาธารณะ
ข้อ 1 รายงานข้อมูลที่เป็ นจริ งด้านอาชีวอนามัยและความปลอดภัยแก่
สาธารณชน และต้องไม่หลอกลวงให้ผอู ้ ื่นเข้าใจผิดเพื่อประโยชน์ของ
ตน
 ข้อ 2 แสดงความคิดเห็นที่เกี่ยวกับวิชาชีพบนพื้นฐานความรู ้ที่เพียงพอ
และชี้แจงต่อสาธารณชนอย่างชัดเจน


Jorpor.Com


Slide 33

หมวด 6 การปฏิบัตติ ่ อผู้ร่วมวิชาชีพ
ข้อ 1 ผูป้ ระกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย พึงยกย่องให้
เกียรติและเคารพในศักดิ์ศรี ซ่ ึงกันและกัน
 ข้อ 2 ผูป
้ ระกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ต้องไม่ทบั ถม
ให้ร้ายหรื อกลัน่ แกล้งกัน
 ข้อ 3 ผูป
้ ระกอบวิชาชีพอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ต้องไม่ชกั จูงผู ้
บริ การของผูอ้ ื่นมาเป็ นของตน


Jorpor.Com


Slide 34

ภาพลักษณ์ : หัวหน้ างานมืออาชีพ
ตา
1. มองเห็นปั ญหาทัง้ ในปั จจุบันและอนาคต
2. สอดส่ องดูแลแม้ กระทั่งเรื่ องเล็กน้ อย

หู
1. ฟั งแม้ แต่ ปัญหาเล็กน้ อย
2. รวบรวมข้ อมูลทุกอย่ างที่จาเป็ น
3. ฟั งความคิดเห็นของลูกน้ อง

มือ
1. เชี่ยวชาญในงาน
2. ขยัน
3. ทางานเร็ว
4. เหมาะกับงาน

เท้ า
1. เคลื่อนไหวฉับไว้ เสมอ

สมอง
1. ยืดหยุ่นคิดอย่ างมีเหตุผล
2. เยือกเย็นในการตัดสินใจ
3. เชี่ยวชาญเทคนิคของงาน
4. เก็บความรู้ สึกส่ วนตัวได้ ดี
5. วิสัยทัศน์ กว้ างไกล ลึก

ปาก
1. ชักจูงเก่ ง
2. พูดสนุก
3. พูดด้ วยความยิม้ แย้ ม
4. พูดด้ วยความจริ ง
5. พูดมีเหตุผล

หัวใจ
1. จิตสานึกความรับผิดชอบ
2. มีพรหมวิหาร 4
- เมตตา
- กรุ ณา (เห็นอกเห็นใจ)
- มุทติ า (สนับสนุนยินดี)
- อุเบกขา (เป็ นธรรม,เสมอภาค)

ระบบสร้ างคน คนสร้ างงาน งานสร้ างคุณภาพ
และคุณภาพสร้ างกาไร
Jorpor.Com


Slide 35

สุ ด ยอดการทา งาน












เข้า ใจธรรมชาติ ข องมนุ ษย์
รู้ถึ ง พฤติ ก รรมบุ ค คล
วางเป้ าหมายของงาน
กา หนดงานที่ ทา ในปั จจุ บั น
กา หนดบทบาทหน้ า ที่ รั บ ผิ ด ชอบ
กา หนดสายการบั ง คั บ บั ญ ชา
มี วิ ธี ก ารมอบหมายงาน สั ่ง การ
มี ก ารควบคุ ม ติ ด ตามงาน
มี ก ารประเมิ น ผลงาน ประเมิ น คน













มี ป ระสิ ท ธิ ภ าพการสื่ อ ข้อ ความ
 มี เ ทคนิ คการประชุ ม







รู้ก ารบริ ห าร
 รู ้วิ ธี ส ร้า งผลกา ไรในหน่ วยงาน



มี ภ าวะการเป็ นผู้ นา
เข้า ใจกระบวนการตั ด สิ น ใจ
มี วิ ธี ก ารสอนงานฝึ กอบรม
การทา งานเป็ นที ม
มี เ ทคนิ คการจู ง ใจ
การสร้า งบรรยากาศในการอยู่ ร่ ว มกั น
การพั ฒ นาระเบี ย บ วิ นั ย กฎกติ ก า
การรายงานผลปฏิ บั ติ ง าน
การนา เสนองานใหม่
มี ก ารสร้า งสรรค์ ง านใหม่
มี ก ารควบคุ ม ค่ า ใช้จ่ า ย
มี ก ารประมาณ การการดา เนิ นงาน

เวลา

Jorpor.Com


Slide 36

บุคลากรทีท่ ุกองค์ กรไม่ ต้องการ
โง่ เง่ า

ขาดความเฉลียวฉลาด หรื อ ฉลาดน้ อยเกินไป
ง่ วงเหงา เอาแต่นอน เกียจคร้ าน สันหลังยาว ไม่สนใจในการ
ทางาน
เงื่องหงอย เฉื่อยชา ไม่กล้ าตัดสินใจ และขาดความกระตือรื อร้ น
งุ่นง่ าน
เป็ นคนเจ้ าอารมณ์ โมโห หงุดหงิด เป็ นประจา
โงนเงน
เป็ นคนโลเล จะเอาหรื อไม่เอา ไม่แน่นอน
เงือ้ ง่ า ชักช้ า อืดอาด ยืดยาด กว่าจะทาอะไรได้ ต้ องใช้
เวลานาน เป็ นคนเฉื่อย ทาอะไรไม่เคยทันเพื่อนซักที

Jorpor.Com


Slide 37

การทางานเป็ นทีม
คุณเคยสังเกตเห็นไหมว่ า ในฤดูใบไม้ ร่วง ฝูงห่ านมักบินมุ่ง
หน้ าไปยังทิศใต้ ในลักษณะที่เป็ นตัวอักษรวีเอียง (<) จากการศึกษาตาม
หลักวิทยาศาสตร์ ได้ ค้นพบว่ า เหตุท่ ี ฝูงห่ านต้ องบินเช่ นนัน้ ก็เพราะว่ า
ในขณะทีห่ ่ านตัวหนึ่งกระพือปี ก ห่ านทีบ่ นิ ตามมาจะได้ รับแรงยก
เพิ่มขึ้น ดังนั้นการทีฝ่ ูงห่ านบินเป็ นตัวอักษรวีเอียง (<) นั้น จะทาให้
ประสิทธิภาพการบินเพิ่มขึ้น 76% กว่ าการบินเดี่ยวเพียงตัวเดียว
คนที่เป็ นส่ วนหนึ่งของทีมซึ่งไปในทิศทางเดียวกัน สามารถไปถึง
จุดหมายได้ เร็วกว่ าและง่ ายกว่ า เพราะว่ าคนเหล่ านัน้ มุ่งหน้ าไปโดย
อาศัยความไว้ วางใจในเพื่อนร่ วมทีมคนอื่น ๆ
หากห่ านตัวใดตัวหนึ่ง เกิดบินหลุดจากฝูง มันจะรู้ สึกได้ ทันทีถงึ แรง
ต้ านทานทีเ่ พิ่มมากขึ้น ดังนั้นมันจะรี บบินกลับเข้ าฝูงอย่ างรวดเร็ว เพื่อ
จะได้ ประโยชน์ ในการบินเป็ นฝูง
Jorpor.Com


Slide 38

ถ้ าเรามีไหวพริบเหมือนห่ าน เราจะมีการแบ่ งปั นข้ อมูลกับบุคคล
อื่นที่ม่ ุงหน้ าไปยังที่ท่ เี ดียวกับเรา
เมื่อห่ านทีบ่ นิ อยู่ข้างหน้ ารู้สึกเหนื่อย มันจะบินไปอยู่ข้างหลัง
และให้ ห่านตัวอื่นบินข้ างหน้ าแทน
เราต้ องมีการแบ่ งปั นภาวะผู้นา และผลัดเปลี่ยนกันในการทางาน
หนัก
ฝูงห่ านทีบ่ นิ อยู่ข้างหลังจะส่ งเสียงร้ อง เพื่อให้ กาลังใจห่ านทีบ่ นิ
อยู่ข้างหน้ า ให้ รักษาระดับความ เร็วต่ อไป
คาพูดชมเชยและกาลังใจ จะทาให้ คนที่อยู่ในแนวหน้ ายังคงมุ่ง
หน้ าต่ อไปได้ ท่ามกลางความกดดัน และความอ่ อนล้ าที่ต้องเผชิญใน
แต่ ละวัน
Jorpor.Com


Slide 39

ท้ ายทีส่ ุด หากว่ าห่ านตัวใดตัวหนึ่งป่ วย หรือได้ รับบาดเจ็บ และ
ไม่ สามารถบินร่ วมฝูงได้ ห่ านอีก 2 ตัวจะบินตามลงมาเพื่อ
ช่ วยเหลือ และปกป้องห่ านตัวทีบ่ าดเจ็บ จนกระทั่งห่ านตัวนั้นหายดี
หรือว่ าตายไปแล้ ว ห่ านทั้ง 2 ตัวนั้นจะเข้ ากลุ่มกับฝูงห่ าน เพื่อจะ
ตามหาฝูงห่ านเดิมให้ ได้ ทัน
หากเรามีสัญชาติญาณเหมือนห่ าน เราจะยืนอยู่เคียงข้ างคนอื่นๆ
ในช่ วงเวลาที่ย่ ุงยาก
หากคุณมีโอกาสได้ เห็นฝูงห่ านอีก จงอย่ าลืมว่ ามันเป็ นรางวัลความท้ า
ทาย และสิทธิพเิ ศษในการเป็ นส่ วนหนึ่งของทีม
TEAM : Together Everyone Achieve More
Jorpor.Com


Slide 40

ผู้ใช้ ปัญญา

ผู้ไม่ ใช้ ปัญญา

ย่อมมีแต่คาตอบ
ย่อมมีแต่คาถาม
ย่อมมีแต่แผน
ย่อมมีแต่ข้ออ้ าง
มองเห็นคาตอบในทุกปั ญหา
มองเห็นปั ญหาในทุกคาตอบ
พูดเสมอว่า “ฉันจะช่วยคุณ”
พูดเสมอว่า “นัน่ ไม่ใช่งานฉัน”
พูดว่า “ถึงแม้ จะยากแต่ก็เป็ นไปได้ ” พูดว่า “ถึงแม้ จะเป็ นไปได้ แต่ก็ยาก”

Jorpor.Com


Slide 41

หลั ก 6 ประการเพื่ อ ให้ ผู้ อื่ น ชอบท่ าน

1. จงสนใจผู้อ่ ืนอย่ างจริงจัง
การผูกมิตรกับผู้อื่นจะสาเร็จเรี ยบร้ อยภายในเวลา 2 เดือน ด้ วยการเอาใจใส่
อย่างแท้ จริงต่อเขาผู้นนั ้ ซึง่ จะได้ ผลดียิ่งกว่าผูกมิตรซึง่ ใช้ เวลาถึง 2 ปี ด้ วย
ความพยายามให้ เขาผู้นนเอาใจใส่
ั้
ตอ่ ตัวเรา
2. ยิม้ เสมอ
คุณค่าของการยิ ้ม ไม่ต้องเสียอะไรเลย แต่ก่อให้ เกิดประโยชน์มากมากทาให้ ผ้ รู ับได้
กาไร โดยผู้ให้ มิต้องหมดเปลือง แม้ จะเพียงแว๊ บเดียว แต่บางครัง้ ยังอยูใ่ นความจา
ของผู้รับจนตลอดชีวิต
3. จงจาชื่อคนให้ แม่ น
ท่านจงจาชื่อผู้อื่นไว้ และจงเรี ยกเขาเหมือนหนึง่ ชื่อนันติ
้ ดอยู่ที่ปากของท่าน ซึง่ ทา
ให้ อีกฝ่ ายหนึง่ รู้สกึ ว่าท่านได้ แสดงความคารวะต่อเขาอย่างละมุนละไม แต่โปรดอย่า
เรี ยกชื่อผิดหรื อเขียนตัวสะกดผิด มิฉะนันจะกลายเป็
้
นโทษอย่างร้ ายแรง
Jorpor.Com


Slide 42

4. จงเป็ นผู้ฟังที่ดี
จงเป็ นผู้ฟังอย่างตังอกตั
้ งใจ
้ และมองหน้ าคน จงตังค
้ าถาม ในเรื่ องที่อีก
ฝ่ ายหนึง่ จะตอบด้ วยความยินดี จงสนับสนุนให้ ผ้ อู ื่นสนทนาถึงเรื่ องของเขา และ
ความสาเร็จของเขา จงอย่าขัดคอคน และอย่าเปลี่ยนเรื่ อง จงควบคุมอารมณ์
5. จงพูดในเรื่ องที่คนอื่นสนใจ
สนทนาในเรื่ องที่อีกฝ่ ายหนึง่ สนใจ
6. จงทาให้ ผ้ ูอ่ ืนเกิดความรู้ สกึ เป็ นคนสาคัญและจงทาด้ วยความบริสุทธิ์ใจ
หลักสาคัญที่สดุ แห่งธรรมชาติมนุษย์ก็คือ “ความกระหายทีจ่ ะได้รับการยกย่อง”
จงปฏิบตั ิต่อผู้อื่นเช่นเดียวกับที่ทา่ นต้ องการให้ ผ้ อู ื่นปฏิบตั ิต่อท่าน

Jorpor.Com


Slide 43

แนวทางในการจัดการกับความเครียด
1. หมั่นสังเกตตัวเราเองว่ ามีความผิดปกติทัง้ ทางด้ านร่ างกาย จิตใจและ
พฤติกรรมที่เกิดจากความเครี ยดหรื อไม่
 ความผิดปกติทางร่ างกาย ได้ แก่ ปวดศรี ษะ ปวดท้ อง นอนไม่หลับ ปวดเมื่อย
กล้ ามเนื ้อ เบื่ออาหาร ใจสัน่ ฯลฯ
 ความผิดปกติทางจิตใจ ได้ แก่ วิตกกังวล คิดมาก คิดฟุ้งซ่าน เบื่อหน่าย
ซึมเศร้ า ว้ าเหว่ สิ ้นหวัง ฯลฯ
 ความผิดปกติทางพฤติกรรม ได้ แก่ สูบบุหรี่ ดื่มสุรามากขึ ้น ใช้ สารเสพติด มี
เรื่ องขัดแย้ งกับผู้อื่นบ่อย ๆ ดึงผม กัดเล็บ เงียบขรึม เก็บตัว ฯลฯ
2. เมื่อรู้ ว่าเครี ยดจากปั ญหาใด ให้ รีบหาทางแก้ ไขปั ญหานัน้ ๆ โดยเร็ว
แก้ ปัญหาอย่างเป็ นระบบ ใช้ เหตุผล และความคิดพิจารณาให้ ถ้วนถี่ โดยคิดหา
สาเหตุของปั ญหาด้ วยใจที่เป็ นกลาง และคิดหาหนทางแก้ ปัญหาหลาย ๆ วิธี
Jorpor.Com


Slide 44

3.เรี ยนรู้ และฝึ กปรั บความคิดจากแง่ ลบให้ เป็ นแง่ บวก ฝึ กการคิดหลาย ๆ แง่มมุ
อย่าเอาจริงเอาจังมากเกินไป ฝึ กการปล่อยวางเสียบ้ าง
4.ผ่ อนคลายความเครี ยดด้ วยการทากิจกรรมที่ชอบ เช่น ออกกาลังกาย ฟั งเพลง
ดูภาพยนต์ ปลูกต้ นไม้ เลี ้ยงสัตว์ ฯลฯ
5. ใช้ เทคนิคเฉพาะในการคลายความเครี ยด
การเกร็ งและผ่ อนคลายกล้ ามเนือ
้ นัง่ ลงสบาย ๆ ให้ กล้ ามเนื ้อทุกส่วนผ่อนคลาย
จากนันเริ
้ ่มเกร็งกล้ ามเนื ้อบริเวณคอสักพัก แล้ วค่อย ๆ ผ่อนคลาย ทาสลับไปมา 5-10
ครัง้
การทาสมาธิ สวดมนต์เพื่อให้ จิตใจผ่อนคลาย หรื อ กาหนดลมหายใจเข้ าออก
การจินตนาการ หลับตานึกถึงสถานที่ที่ชอบไป เช่น ชายทะเลที่เงียบสงบ มองเห็น
ทะเลใส ได้ ยินเสียงคลื่นกระทบฝั่ ง
การนวด เข้ าไปรับการนวดในสถานบริ การนวดเพื่อสุขภาพ ก็จะช่วยลดความตึง
เครี ยดลงได้
Jorpor.Com


Slide 45

วิธีการเตรียมความพร้ อมทางสมอง
1. การดื่มนา้ ควรดื่มน ้าบริ สทุ ธิ์วนั ละ 6-8 แก้ ว เพราะถ้ าร่างกายได้ รับน ้าอย่าง
เพียงพอ จะทาให้ เซลล์สมองทาหน้ าที่ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ
2. การรั บประทานอาหาร ควรรับประทานอาหารให้ ครบ 5 หมู่ ตามหลักโภชนาการ
เพราะอาหารจะทาให้ เซลล์ประสาท/เซลล์สมองเจิญเติบโตส่งผลให้ ความจาดีและ
เกิดการเรี ยนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
3. การหายใจ ควรจะฝึ กหายใจลึก ๆ ช้ า ๆ และมีจงั หวะที่แน่นอน เพราะสมอง
ต้ องการออกซิเจน และออกซิเจนช่วยให้ กระบวนการคิดดี ซึง่ ถ้ ามีการหายใจที่ถกู ต้ อง
จะช่วยให้ เกิดสมาธิ สมองปลอดโปร่ง ลดสภาพการหลง ๆ ลืม และสามารถป้องกัน
โรคสมองเสื่อมได้

Jorpor.Com


Slide 46

4. การฟั งเพลง/ดนตรี ควรหาโอกาสฟั งเพลง/ดนตรี เพราะเสียงเพลง/ดนตรี จะ
กระตุ้นให้ เกิดการรับรู้และกระตุ้นการทางานของสมองผลิต Alpha Waves และ
Theta Waves ทาให้ เกิดการเรี ยนรู้อย่างรวดเร็ว เกิดความคิดสร้ างสรรค์ชนสู
ั้ ง
5. การคลายความเครี ยด ความเครี ยดเป็ นอุปสรรคต่อการเรี ยนรู้ ดังนัน้ ควร
หาเวลาพักผ่อน ออกกาลังกาย จัดลาดับความสาคัญของงาน การหัวเราะ/ยิ ้ม
ทาให้ จิตใจเบิกบาน ไม่เครี ยดและไม่คิดว่าตัวเองเป็ นคนไร้ คา่
6. การบริหารสมอง ฝึ กท่าการเคลื่อนไหวของร่างกาย เช่น การเคลื่อนไหวข้ าม
จุดกึง่ กลางของร่างกาย การยืดและเหยียดตัว และการคลายจุดต่าง ๆ

Jorpor.Com


Slide 47

คนที่ประสบความสาเร็จในชีวติ นัน้ มักประสบความสาเร็จ
จากการสู้ปัญหา โดยเฉพาะการเผชิญปั ญหาที่ยากหรื อสู้สิ่งยาก
เมื่อพยายามแก้ ไข เขาก็พฒ
ั นาตัวเองให้ มีความสามารถมาก
ยิ่งขึ ้น เข้ มแข็งยิ่งขึ ้น รู้เข้ าใจ เกิดปั ญญายิ่งขึ ้น จนกระทัง่ ประสบ
ความสาเร็จ
พระธรรมปิ ฎก

Jorpor.Com


Slide 48

ลูกๆ ทุกคน…ก็ได้ ร้ ู กนั แล้ วว่ า ความหวังของแม่ …ที่มีต่อลูก 3 หวัง คือ

“ยามแก่ เฒ่ า หวังเจ้ า เฝ้ ารับใช้

ยามป่ วยไข้

หวังเจ้ า เฝ้ ารักษา

เมือ่ ถึงยาม

ต้ องตาย วายชีวา

หวังลูกช่ วย ปิ ดตา

เมือ่ สิ้นใจ
Jorpor.Com


Slide 49

เป็ นรามลักษณ์ ยักษ์ ลิงแน่ จริงหรือ
แท้ ก็คือหัวโขนโยนให้ ใส่
พอจบบทหมดเรื่องถอดเครื่องไป เดิมเป็ นใครก็เป็ นเหมือนเช่ นคน

Jorpor.Com


Slide 50

Jorpor.Com