Transcript PowerPoint
مقرر (حلقة بحث ) ماجستير المناهج وطرائق التدريس العامة الفصل الثالث 2015 / 2014م الدكتورة /عايده بنت بطي القاسمية المراجع محتوى المقرر طرائق التدريس المحاضرة االولى مفهوم البحث العلمي واهدافه تقديم اذا كانت الدول املتقدمة قد أولت البحث العلمي اهتماما كبيرا فألنها أدركت أن عظمة األمم تكمن في قدرات أبنائها العلمية و الفكرية وان ملجاالت البحث العلمي الدور األبرز في تمتين دعائمها وتحقيق تطورها ،كما وأن املؤسسات التربوية باعتبارها نظم اجتماعية يجري عليها ما يجري على الكائنات البشرية ،من نمو وتطور ومواجهة تحديات ومن ثم فإن التغيير يصبح ظاهرة طبيعية تعيشها كل مؤسسة . واملؤسسات ال تتغير من أجل التغيير نفسه ،بل تتغير ألنها جزء من عملية تطوير واسعة، وألنها يجب عليها أن تتفاعل مع التغييرات واملتطلبات والضرورات ،وقد أصبحت منهجية البحث العلمي من األمور املسلم بها في املؤسسات األكاديمية و مراكز البحوث ،باإلضافة إلى انتشار استخدامها في معالجة املشكالت التي تواجه املجتمع بصفة عامة. . اهداف البحث العلمي واغراضه أغراض البحث العلمي -: - 1 حل املشكالت املوجودة حاليا في ميادين االعمال . - 2 املساهمة في إثراء املعرفة في دائرة اهتمام الباحث . أهداف البحث العلمي -: - 1 الوصف . - 2 التفسير . - 3 التنبؤ . - 4 حل املشكالت . - 5 استخالص حقائق جديدة . - 6 الضبط و التحكم . - 7 تطوير املعرفة االنسانية . - 8 مواجهة متطلبات البيئة املحيطة باالنسان . مصطلحات ومفاهيم الفرضية البحث مصادر المعرفة دراسة علمية اخرى بحث اجرائي تعريف البحث العلمي إذا حاولنا تحليل مصطلح البحث العلمي نجد أنه يتكون من كلمتين : البحث العلمييقصد بالبحث لغويا :الطلب أو التفتيش أو التقص ي عن حقيقة من الحقائق أو أمر من األمور. أما كلمة العلمي فهي كلمة تنسب إلى العلم ،والعلم معناه املعرفة والدراية وإدراك الحقائق ،والعلم يعني أيضا اإلحاطة واإلملام بالحقائق، وكل ما يتصل بها ووفقا لهذا التحليل فإن البحث العلمي هو : عملية تقص ي منظمة بإتباع أساليب ومناهج علمية محددة للحقائق العلمية بغرض التأكد من صحتها وتعديلها أو إضافة الجديد لها. باختصار هو :فكر منظم يقوم به شخص يدعى (الباحث) ،للوصول إلى الحقائق لحل قضية تسمى (موضوع البحث) إذ يتبع طريقة علمية تسمى (منهج البحث) ,ليصل إلى حلول تسمى (نتائج البحث). اخالقيات الباحث الجيد -1االلتزام باألمانة والصدق في نقل المعرفة. -2االلتزام بحقوق الملكية الفكرية بعدم نسب أعمال آخرين له. -3التأكد من عدم استخدام أدوات يمكن أن تضر بأفراد العينة ماديا أو معنويا. -4توفير البيانات التي أعتمد عليها الباحث للذين يرغبون من التأكد من صحتها أو إلجراء بحوث مشابهة. -5عدم نشر أبحاث تم نشرها مسبقا زاعما أنها تنشر للمرة األولى. -6اتخاذ خطوات جادة لتصيح الخطأ إذا أكتشف الباحث أن هناك أخطاء كبيرة في البيانات المنشورة. -7يجب استخدام األساليب اإلحصائية المالئمة للبحث، وليس التي ترجح وجهة نظر الباحث. -8عدم االقتصار على عرض األدبيات السابقة على تلك التي تدعم وجهة نظر الباحث. -9يجب أن ال يكون البحث بمثابة نسخة متكررة طبق األصل من دراسة أخرى سابقة. جمع المعلومات وتنظيمها وتسجيلها. ويقصد بها جمع المعلومات الكافية والوافية والشاملة لكل الجوانب الخاصة بموضوع البحث ومشكلته. وهو جهد مهم يحتاج إلى المهارة وانتباه من قبل الباحث . ويسير جمع المعلومات في البحث العلمي في اتجاهين هما : أ -جمع المعلومات المتعلقة بالجانب ب -جمع المعلومات المتعلقة النظري والوثائقي في البحث من : بالجانب الميداني أو التجريبي • -كالكتب • -ومقاالت الدوريات والتقارير • -الوثائق األخرى ويكون جمع المعلومات في هذا الجانب إما معتمدا على وهذا الجانب يتعلق بالبحوث االستبيان أو المقابلة أو الميدانية عادة ،ألن الدراسة المالحظة. الميدانية تحتاج إلى فصل نظري يتطرق إلى ما ذكر في أدبيات الموضوع من معالجات. 9 مصادر المعرفة مصادر المعرفةdocx. أولية ثانوية تطبيقات تشكيل مجموعات المقرر جلسة حوارية حول المتوقع من مقرر حلقة بحث مناقشة مواضيع رسائل الماجستير. للمحاضرة التالية : اعداد قائمة بأنواع البحوث العلمية وفق المنهج المتبع ومجالالتطبيق . االطالع على لوائح وادلة اعداد البحوث العلمية والتعرف علىالمعايير االدبية والفنية في اعدادها . -تنفيذ دراسة علمية متكاملة العناصر بصورة تتبعية مع المقرر