Transcript العرض

‫د‪ .‬بدوية محمد البسيوني‬
‫أستاذ تقنية المعلومات المشارك بقسم المعلومات ومصادر التعلم بجامعة طيبة‬
‫أستاذ تقنية المعلومات المساعد بقسم المكتبات والمعلومات جامعة طنطا(مصر)‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫مدير ومنسق موقع قسم المعلومات ومصادر التعلم بجامعة طيبة‪.‬‬
‫تصميم وإدارة موقع ويكي طيبة بعمادة شؤون المكتبات بجامعة طيبة‪.‬‬
‫نشر أكثر من ‪ 10‬أبحاث في مجاالت الميتاداتا والويب الداللي وتطبيقات‬
‫الويب ‪ 0.2‬ومحركات البحث‪.‬‬
‫تقديم ما يزيد عن ‪ 30‬دورة تدريبية وورشة عمل‪.‬‬
‫عضوية العديد من اإلتحادات والجمعيات المتخصصة في مجال المكتبات‬
‫والمعلومات‪.‬‬
‫محركات البحث الداللية على االنترنت ودورها‬
‫في االسترجاع المفاهيمي للمعلومات‬
‫دراسة تحليلية مقارنة‬
‫إعداد‬
‫د‪ .‬بدوية محمد البسيوني‬
‫أستاذ تقنية المعلومات المشارك بقسم المعلومات ومصادر التعلم بجامعة طيبة‬
‫أستاذ تقنية المعلومات المساعد بقسم المكتبات والمعلومات جامعة طنطا(مصر)‬
‫أهداف الدراسة‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫مراحل الدراسة‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫محركات البحث الداللية‬
‫‪ ‬المحركات التي تستطيع فهم الجوانب المختلفة للمعلومة السترجاع‬
‫نتائج مفاهيمية أكثر دقة‪ ،‬من خالل اعتمادها على‪:‬‬
‫‪ .1‬الزاحف ‪crawler‬‬
‫‪ .2‬معالج اللغة الطبيعية )‪(NLP‬‬
‫‪ ‬المستوى الشكلي‬
‫‪ ‬المستوى النحوي‬
‫‪ ‬المستوى الداللي‬
‫‪ .3‬خريطة المفاهيم‪Ontology:‬‬
‫‪ .4‬إطار وصف المصدر )‪(RDF‬‬
‫‪5‬‬
‫التوزيع الجغرافي لمحركات البحث الداللية موضوع الدراسة‬
‫‪20%‬‬
‫الواليات المتحدة‬
‫استراليا‬
‫المملكة المتحدة‬
‫ألمانيا‬
‫التشيك‬
‫تركيا‬
‫‪6%‬‬
‫‪6%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪6%‬‬
‫روسيا‬
‫كندا‬
‫مصر‬
‫غير محدد‬
‫‪6‬‬
‫‪4%‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪2%‬‬
‫‪2%‬‬
‫التوزيع الموضوعي لمحركات البحث الداللية‬
‫‪7‬‬
‫التوزيع النوعي لمحركات البحث الداللية موضوع الدراسة‬
‫وسائط متعددة‬
‫‪12.00%‬‬
‫مقاالت دوريات‬
‫أسئلة‬
‫‪16.00%‬‬
‫‪52.00%‬‬
‫ويكي‬
‫‪6.00%‬‬
‫أخبار‬
‫جامعات‬
‫‪6.00%‬‬
‫تويتر‬
‫عامة‬
‫‪8‬‬
‫‪4.00%‬‬
‫‪2.00%‬‬
‫‪2.00%‬‬
‫اإلمكانات البحثية بمحركات البحث الداللية‬
‫‪ ‬تدعم ‪ %50‬منها إمكانيات البحث المتقدم‪ ،‬حيث توفر ‪ %38.46‬منها‬
‫إمكانية استخدام الروابط البولينية في إستراتيجية البحث‬
‫‪9‬‬
‫طرق عرض النتائج بالمحركات الداللية‬
‫‪ ‬حرص ‪ %57.69‬من المحركات الداللية‬
‫على العرض المفاهيمي للنتائج‬
‫تمييز المصطلحات المهمة‬
‫وإبراز العالقات بشكل مرئي‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫طبيعة االستفسارات وآلية‬
‫التعامل معها‬
‫‪ ‬تدعم ‪ %34.62‬من المحركات الداللية العامة لالستفسارات باللغة‬
‫العربية‪.‬‬
‫‪ ‬توفر ‪ %46.15‬من المحركات الداللية العامة اإلكمال التلقائي‬
‫لمصطلحات البحث‪ ،‬وتقترح ‪ %30.77‬من المحركات الداللية‬
‫العامة مصطلحات مرتبطة باالستفسار‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫الخدمات التفاعلية بمحركات البحث الداللية‬
‫‪ ‬القسم األول‪ :‬خاص بتفاعل المستفيد مع المحرك الداللي‬
‫(إمكانية تقديم تغذية مرتدة ‪%26.92‬‬
‫إمكانية قيام المستفيد بحذف نتيجة ‪%15.38‬‬
‫إمكانية حفظ النتائج ‪%7.69‬‬
‫إعادة ترتيب النتائج ‪) %3.80‬‬
‫‪ ‬القسم الثاني‪ :‬خاص بتفاعل المحرك مع المستفيد‬
‫(إمكانية مشاركة نتائج البحث عبر شبكات التواصل المختلفة ‪%15.38‬‬
‫إمكانية إرسال النتائج عبر البريد االلكتروني الخاص بالمستفيد ‪%7.69‬‬
‫توفير خدمة ‪ RSS‬بنسبة ‪) %3.80‬‬
‫‪12‬‬