الاول الفصول الافتراضية00000000
Download
Report
Transcript الاول الفصول الافتراضية00000000
جمهورية مصر العربية
جامعة حلون
كلية التربية (قسم تكنولوجيا التعليم)
الفصول االفتراضية
باستخدام البرنامج
WIZIQ
إعداد المعلم /رضا محمد السيد علي
قائد الفصل /رضا محمد السيد علي
الفصول االفتراضية
يعتبراستخدام الفصول اإلفتراضية ( االلكترونية ) في التعلم االلكتروني إحدى الوسائل
الرئيسة في نظام التعلم االلكتروني التفاعلي ،حيث طورت عدة مؤسسات عالمية
متخصصة في تكنولوجيا التعلم فصول دراسية ذكية تتوفر فيها العناصر األساسية التي
يحتاجها كل من المعلم والمتعلم ،وبشكل عام يتميز الفصل االلكتروني بما يلي :
الفصول االفتراضية
تعريف الفصول االفتراضية :
عبارة عن غرفة إلكترونية تشمل على اتصاالت لصفوف أو أماكن خاصة يتواجد فيها الطالب
ويرتبطون مع بعضهم البعض ،ومع المحاضر أو المشرف من خالل موجات أو أسالك ترتبط
بالقمر الصناعي.
الفصول االفتراضية هي الفصول التي تعتمد على التقاء الطلبة والمعلم عن طريق اإلنترنت وفي
أوقات مختلفة للعمل على قراءة الدرس وأداء الواجبات وإنجاز المشاريع
الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم عن بعد :
نموذج التعلم االلكتروني
نموذج التعليم التقليدي
المدرس هو موجه ومسهل لمصادر التعليم
المدرس هو المصدر األساسي للتعلم
المتعلم يتعلم عن طريق الممارسة والبحث الذاتي المتعلم يستقبل أو يستسقي المعرفة من المدرس
المتعلم يتعلم في مجموعة ويتفاعل مع اآلخرين المتعلم يعمل مستقال بدون الجماعة (إلى حد ما)
المتعلم يتعلم بطريقة مستقلة عن اآلخرين
وحسب ظروفه
كل المتعلمين يتعلمون ويعملون نفس الشئ
المدرس في حالة تعلم مستمر أو متواصل حيث يبدأ بالتدريب
األولي ويستمر بدون انقطاع
المدرس يتحصل على تدريب أولي ومن ثم على تدريب عند
الضرورة
خاصية التخاطب المباشر ( بالصوت فقط أو بالصوت والصورة).
التخاطب الكتابي .Text Chat
وجود السبورة االلكترونية E.board
المشاركة المباشرة لألنظمة والبرامج والتطبيقات (بين المعلم والمتعلمين أو بين
المتعلمين) .Application Sharing
إرسال الملفات وتبادلها مباشرة بين المدرس وطلبته .File Transfer
متابعة المدرس وتواصله لكل طالب على حدة أو لمجموع الطلبة في آن واحد
.Private Message
خاصية استخدام برامج العروض التقديمية .PowerPoint Slides
خاصية استخدام برامج عرض األفالم التعليمية .Video Clips
خاصية توجيه األسئلة المكتوبة والتصويت عليها .Poll Users
خاصية توجيه أوامر المتابعة لما يعرضه المدرس للطلبة .Follow me
خاصية السماح لدخول أي طالب أو إخراجه من الفصل .Ban Users
خاصية السماح أو عدمه للكالم .Clear Talk
خاصية السماح بالطباعة .Print Options
خاصية تسجيل المحاضرة (الصوتية والكتابية) .Lecture Recording
بعض انواع خدمات الفصل اإلفتراضي المتزامنة وتوظيفها
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه المتزامنه
.1المحادثه ("Internet Relay Chat" )I.R.C
ويطلق عليها ايضا ً )R.T.C( Real Time Chattingوهى برامج تسمح
للمشتركين بأجراء مناقشات تفاعليه بطريقه مكتوبه او منطوقه ,وكذلك عقد
األجتماعات والموتمرات بالصوت والصورة فى مناطق مختلفه ,وتعتمد هذة
البرامج على أنظمه محددة ومخصصه لها بحيث ال تعمل غال إذا كان هناك خادم
Serverخاص يتم تركيب البرنامج عليه واستخراج األكواد إلعطائها ألصحاب
مواقع الويب لوضعها لديهم ,كما يجب ان يكون لدى المتصفح برنامج العميل
IRCوالذى يتيح االتصال بالعديد من الخوادم عبر شبكة االنترنت ,ويمكن تقسيم
المحادثه التعليمية الى :
محادثة الطالب الى نظيره Peer to Peer Chat
محادثه الطالب إلى المعلم Student to Trainer Chat
تابع بعض انواع خدمات الفصل اإلفتراضي المتزامنة وتوظيفها
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه المتزامنه
.2السبورة البيضاء :White Board
يطلق عليها أيضا ً الشاشه األلكترونية ,وهى عبارة عن شاشه كبيرة لها نفس أبعاد
وقياسات السبورة التقليدية إال أنها تعتبر نقله نوعيه فى أسلوب التفاعل بين
المعلمين والطالب ,فمن خاللها يمكن توظيف الصوت والصورة والحركة واأللوان
وكذلك الفيديو فى العملية التعليمية ,إضافة إلى إمكانية المعلم للكتابة عليها
والتسيطر فوقها بواسطة قلم صغير ,مع االحتفاظ بعدد ال منتهى من الصفحات
السابقة التى يمكن الرجوع إليها عند الضرورة ,ومن ثم فهى تتيح فرصة للتحليل
والتفكير الناقد ,كما تساعد المعلم على خلق منهجية نربوية جديدة تساير محيط
التلميذ وعصره ويستطيع الطالب من خاللها المشاركة شفهيا ً ,وفى أغلب األحوال
يتحكم المعلم فى األدوات ,إال أنه فى بعض الحاالت تتاح المعلمين فرصة المساواة
فى التحكم فى األدوات
تابع بعض انواع خدمات الفصل اإلفتراضي المتزامنة وتوظيفها
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه المتزامنه
.3موتمرات الكمبيوتر Computer Mediated Conferences
وهى نظام إلكترونى يحدد كيفية إرسال وإستقبال الرسائل فى الوقت نفسه بين
مجموعة من المتعلمين او بين هوالء المتعلمين ومدرسيهم فى مواد تعليمية معينه
,وتتيح هذة الموتمرات الفرصة للمحادثة والتفاعل بين المتعلمين ,وبالتالى فهى
تساعد فى التعلم الجماعى التعاونى عن طريق المشاركه فى التفكير وتبادل المعرفة
,وتتيح كذلك قدراً كبيراً من المرونه ,ويمكن تخزينها وإعادة مشاهدتها وتحليلها
وفقا ً لظروف كل مشارك ,ويقسم موتمرات الكمبيوتر إلى موتمرات الفيديو
التفاعلية ,والموتمرات السمعيه
بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.1االبريد األلكترونى E-Mail
من أوائل خدمات الفصول األفتراضيه ومازال من أهم وسائل األتصال فيها وأكثرها
استخداما ً ,وهو أداة اتصال ال متزامن تهدف تسهيل تبادل المعلومات فى شكل
نصوص أو أصوات أو رسوم باستخدام نظم البريد التى تعتمد على الكمبيوتر فى
استقبال الرسائل ةتخزينها ونقلها ,ويوجد نظامان أساسيان للبريد اإللكترونى
يسمى النظام األول Store and Forwardويتعامل مع الصوت والنصوص
المطبوعة ,والنظام الثانى هو Facsimileويتعامل مع الرسوم فقط
تابع بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.2القوائم البريدية : Mailing Lists
تعرف القائمة البريدية اختصاراً بأسم القائمة ( )Listsوهى تتكون من عناوين
بريدية تحتوى على عنوان بريدى واحد يقوم بتحويل جميع الرسائل المرسلة اليه
إلى كل عنوان فى القائمه وتتيح هذه القوائم للمشتركين فيها فرصة المساهمة
بمقاالتهم ورسائلهم الخاصة ,حيث يتم إرسال هذة الرسائل أو المقاالت بدورها إلى
جميع المشتركين فى القائمه
تابع بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.3المدونات Blogs or Web blogs
تعرف المدونات التعليمية بأنها" :اختصار لــــ Web Logوتعنى مجلة اإلنترنت حيث
يقدم من خاللها فرد ,جماعة او شركة سجل أنشطة ,أفكار أو معتقدات وبعض المدونات
تعمل بشكل أساسي على تنقية األخبار وجمع المصادر المتنوعة الموجودة على اإلنترنت
وإضافة تعليقات عليها ,بينما تقوم بعض المدونات األخرى بنقل المواد األصلية بدون
تغيير ,والكثير من المدونات تسمح لزائريها بترك تعليقات".
المدونة هي عبارة عن " صفحة ويب يديرها شخص تظهر عليها مدخالت عبارة عن
تعليقات أو وصف أحداث أو اى مواد اخرى سواء كانت صور أو فيديو ,وتظهر المدخالت
في ترتيب زمنى عكسي من الحديث للقديم " وطبقا ً لموسوعة الويكيبيديا يطلق على
األشخاص الذين يكتبون فى المدونات اسم المدونون أو Bloggersكما يطلق على
مجتمع المدونات اسم عالم المدونات
تابع بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.4الويكى : Wiki
هى تشير الى البرامج التعاونية ,وهى اداة اتصال ال متزامنة تسمح للمستخدمين بإضافة محتوى
على االنترنت وإرسال وتحرير صفحات الويب بشكل جماعى ,وباستخدام اى من محركات البحث
وتاخذ شكل موسوعة تعاونية على االنترنت ويدعمها روابط فائقه فى اغلب االحيان ,كما يمكن ان
تحتوى على ارتباطات بين صفحاتها الداخلية ,ويمكن تعريفها بأنها ابسط قواعد البيانات العاملة
عبر شبكة االنترنت
هو برنامج يتيح للمستفيدين إنشاء صفحات الويب وتحريرها وربطها بسهولة .وهو يستخدم عادة
إلنشاء مواقع الويب التعاونية ،ويشار إلى هذه المواقع على أنها "ويكيز "wikis.وعلى سبيل
المثال ،تعتبر الموسوعة الحرة " "Wikipediaمن أشهر مواقع الويكي الموجودة على الويب.
الويكي :مصطلح يطلق على الموسوعات اإللكترونية ،أي موسوعة سواء علمية ،ثقافية أو حتى
لمنتج معين .باختصار الموقع الذي يجمع معلومات كثيرة عن شيء معين يسمى ويكي.
الويكي ( )wikiتعني بلغة شعب جزر هاواي األصليين :بسرعة ،وفي عالم المواقع
يصف Cunningham Wardويكي بأنها أبسط قواعد بيانات يمكنها أن تعمل في الشبكة
العالمية.
تابع بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.5الشبكات االجتماعية
التعريف بالشبكات االجتماعية الشبكات التفاعلية هي برمجيات ،تسمح للناس بالتفاعل
حول فكرة أو موضوع أو هدف معين ،تستطيع أي مدرسة مثال أن تنشأ شبكة اجتماعية
خاصة لهم ،وتتيح لطالبها إمكانية الكتابة فيها عن شؤونهم الدراسية أو المدرسية
وفي تعريف آخر ،يمكننا أن نقول إن الشبكات االجتماعية مجموعة من األفراد لهمهدف
مشترك مرتبطين معا بطريقة ما.
تستخدم الشبكات االجتماعية تقنيات الويب 2لتصل هؤالء األفراد معا ،بطريقة فعالة ذات
معنى إن استخدام تكنولوجيا الشبكات االجتماعية ،مدمجة بتقنيات الويب ، 2يخلق تعليما
فاعال ،خاصة إذا تم استخدامها بطريقة صحيحة وفاعلة
تابع بعض خدمات الفصل اإلفتراضي الالمتزامن
ومن الخدمات التى تقدمها التعليم المبنى على الفصول أألفتراضيه الالمتزامنه:
.6المنتديات Forums :
تعد المنتديات أحد أكثر خدمات اإلنترنت وتأخذ مسميات كثيرة منها (
)News Group, Network, Usenet, Netnews,كما يطلق
عليها ايضا لوحة األعالنات Bulletin – boardوهى إحدى الخدمات
الهامة التى تقدم عبر شبكة اإلنترنت ,وتكاد تماثل إلى حد بعيد نظاما للبريد
اإللكترونى مرتب ترتيبا ً دقيقا ً ,باستثناء أن الرسائل اإللكترونية التى يضمها
هذا النظام ال توجه إلى شخص بعينه ,ويمكن تعريف هذة الخدمة بأنها
مواقع يجتمع فيها االفراد لنبادل اآلراء واالفكار أو تعليق اإلعالنات العامة أو
البحث عن المساعدة
الفرق بين الفصول االفتراضية المتزامنة والفصول اإلفتراضية الالمتزامنة:
الفصل االفتراضي
الفصل التقليدي
عناصر التفاعل متنوعة
التفاعل محدود
غير محدد بزمان أو مكان
محدد بزمان ومكان معين
مصادر التعلم متنوعة
مصادر تعلم محدودة
االتصال يتم من خالل جهاز الحاسب
االتصال وجها لوجه مع المعلم والتالميذ
تقويم االستجابات والمتابعة يتم أوال بأول
التقويم والمتابعة ليست باستمرار
يفتح له مجاالت واسعة للحوار والمناقشة
وإبداء الرأي
يتم فيه تقييد حركة التلميذ
خدمة الفصول االفتراضية من WiZiQ
خدمة الفصول الدراسية التخيلية ()virtual classroomالمقدمة من
WiZiQهي خدمة مجانية تمكن المدربين او المدرسين و المتدربين او
الطالب من االتصال من أي مكان في العالم عبر األنترنت شأنها شان باقي
الخدمات المقدمة في هذا المجال فهي تقدم بيئة متكاملة للتفاعل بين جميع
عناصر العملية التدريبية أو التعليمية بشكل متزامن كما ذكرنا من قبل من
خالل أدوات الصوت والصورة ومشاركة العروض التقديمية والملفات مع
امكانية المحادثة الكتابية ( )Chatوسبورة الكتابة (.)Whiteboard
أهم مميزات خدمة
WiZiQ
الخدمة يمكن استخدامها من خالل متصفح االنترنت مباشرة وال تحتاج
لتحميل أية برامج على جهازك فقط كل ما تحتاجه هو متصفح انترنت
ومشغل الفالش العادي المستخدم في معظم مواقع االنترنت وكذلك ال
يشترط نظام تشغيل معين سواء كان ويندوز او لينكس أو ي نظام أخر
http://www.wiziq.com/
: المحطة األولى
Homeأيpage
ايقونة للتسجيل
الضغط على
Click
to sign
in
Click to
register
تعبئة
البيانات
املطلوبة
ثم النقر هنا الستكمال
التسجيل
تعبئة
البيانات
املطلوبة
ثم النقر هنا الستكمال
التسجيل
صفحة الترحيب
إنشاء ملف للمعلم
بعد الضغط على األسم من األمام
الضغط
هنا
ألنشاء
ملف
املعلمة
املستوى
املجموعة
املادة
اللغة
األفضل صح على االثنين
طريقة
الظهور
على الهوا
مواجهة
ثم انقر هنا
إنشاء فصل للدرس
الضغط هنا إلنشاء الفصل
الضغط ً قسم التدريس أوال ً
اسم الدرس
تاريخ الدرس
وقت الدرس
رمز الدرس ( اختياري )
وصف الدرس
رمز الدرس ( اختياري )
وصف الدرس
وضع الفصل
عام أو خاص
أضغط هنا لرغبات التسجيل
أضغط هنا لرغبات التسجيل
أضغط هنا لرغبات التسجيل
تم إنشاء فصل إفتراض ي بنجاح
دعوة الطالبات
الحضور
واالذوناتالفصل
معلومات
التسجيل والضبط
التعليقات
التغذية الراجعة
تغيير موعد الفصل
إلغاء الفصل
لدعوة الطالبات نتبع اآلتي
1
هنا ستظهر
االيميالت
الصحيحة
التي تم دعوتها
اليا
عندها سيظهر هذا
املربع إلضافة
االيميالت
نضغط هنا
نضغط هنا إلضافة ايميالت الطالبات
2
نضغط هنا لدخول الفصل علما بان
هذه االيقونة ستظهر ايضا للطالبات
لتمكنهن من الدخول
الضغط هنا لفتح
الفصل
مع تمنياتي لكن بالتوفيق والسداد
محبتكم /رضا محمد السيد علي