Transcript 1-1 تنظيم جسم الإنسان

‫أ‬
‫الفصل الول‬
‫الجهاز الهيكلي و الجهاز العضلي‬
‫القسم (‪)1 – 1‬‬
‫تنظيم جسم اإلنسان‬
‫إعداد ‪:‬د‪ /‬رضا العيسوي‬
‫أ‬
‫مدرسة سعيد بن جبير – راس الخيمة‬
‫مؤشرات األداء‬
‫يصف األنواع األربعة من األنسجة التي يتكون منها‬
‫جسم اإلنسان من حيث التركيب والوظيفة‬
‫يوضح كيفية تنظيم األنسجة واألعضاء واألجهزة‬
‫يلخص الوظائف األولية ألجهزة جسم اإلنسان‬
‫يتعرف التجاويف الخمسة لجسم اإلنسان واألعضاء‬
‫التي يحتوي عليها كل تجويف ‪.‬‬
‫تبدأ حياة أ إلنسان بخلية وأحدة‬
‫تنقسم لخاليا عديدة‬
‫تتمايز ألخاليا‬
‫فتتكون أنسجة‬
‫ثم تشترك ألنسجة ألمتنوعة لتكون‬
‫أعضاء فاجهزة فكامل ألجسم فتبارك هللا أحسن ألخالقين ‪.‬‬
‫ألنسيج‬
‫مجموعة من ألخاليا تتشابه في تركيبها وتعمل ً‬
‫معا لدأء وظيفة معينة ‪.‬‬
‫يحتوي جسم أ إلنسان على أربعة أنسجة رئيسة هي ألنسيج ألعضلي وألنسيج ألعصبي‬
‫وألنسيج ألطالئي وألنسيج ألضام‬
‫يتم تصنيف األنسجة على أساس التركيب والوظيفة إلى أربع أنواع رئيسة‬
‫النسيج العضلي‬
‫يعتمد في أداء وظيفته‬
‫على أن خالياه لها القدرة‬
‫على االنقباض‬
‫واالنبساط ويوجد في‬
‫الجسم ثالثة أنواع من‬
‫األنسجة العضلية هي‬
‫‪ – 1‬العضالت الهيكلية‬
‫وظيفتها تحريك عظام‬
‫الهيكل وهي تعمل‬
‫بصورة إرادية‬
‫‪ -2‬العضالت الملساء‬
‫من وظائفها مثال ً نقل‬
‫الطعام عبر الجهاز‬
‫الهضمي‬
‫وهي تعمل بصورة‬
‫ال إرادية‬
‫‪ -3‬العضلة القلبية‬
‫وهي العضلة التي‬
‫تكون القلب الذي‬
‫يضخ الدم إلى أجزاء‬
‫جسمك وهي تعمل‬
‫بصورة ال إرادية‬
‫النسيج العصبي‬
‫يتكون من الخاليا‬
‫العصبية التي تخصصت‬
‫في استقبال المؤثرات‬
‫ونقلها عبر أنحاء‬
‫الجسم‬
‫يكون النسيج العصبي‬
‫‪ -1‬الدماغ‬
‫‪ -2‬الحبل الشوكي‬
‫‪ -3‬األعصاب‬
‫‪ -4‬أجزاء من أعضاء الحس‬
‫من وظائف النسيج‬
‫العصبي‬
‫‪ -1‬اإلحساس بالمؤثرات‬
‫‪ -2‬تفسير المعلومات‬
‫الحسية‬
‫‪ -3‬رد الفعل للمؤثرات‬
‫‪-4‬تنظيم النشطة اإلرادية‬
‫و الالإرادية‬
‫النسيج الطالئي‬
‫يتكون النسيج الطالئي‬
‫من طبقات من الخاليا تغلف‬
‫جميع أسطح الجسم الخارجية‬
‫والداخلية‬
‫وتتكون كل طبقة طالئية من‬
‫خاليا متالصقة بإحكام‬
‫وهذا يساعد على أداء وظيفة‬
‫النسيج وهي‬
‫تعمل كحاجز يقي تلك األسطح‬
‫التكامل بين التركيب‬
‫والوظيفة في ‪.....‬‬
‫‪ -1‬النسيج الطالئي الذي‬
‫يغلف األوعية الدموية ‪.‬‬
‫يتكون من طبقة واحدة من‬
‫الخاليا التي يمكن أن‬
‫تجتازها المواد بسهولة ‪.‬‬
‫‪ -2‬النسيج الطالئي الذي‬
‫يغلف القصبة الهوائية ‪.‬‬
‫يتكون من خاليا مهدبة وخاليا‬
‫تفرز مخاط لحجز وطرد الغبار‬
‫‪ -3‬نسيج الطبقة الخارجية‬
‫للجلد ‪.‬‬
‫تتركب من صفائح من الخاليا‬
‫المسطحة الميتة والتي‬
‫تعمل على حماية طبقات‬
‫الجلد التي توجد تحتها ‪.‬‬
‫النسيج الضام‬
‫هو من أكثر أنواع األنسجة‬
‫وفرة وتنوعاًًً‬
‫وظيفته ربط وحماية ودعم‬
‫تراكيب الجسم‬
‫من أمثلة النسيج‬
‫الضام‬
‫العظم والغضروف‬
‫واألوتار والنسيج الدهني‬
‫والدم‬
‫المادة الخاللية هي‬
‫مادة بين خلوية تغمر خاليا‬
‫النسيج الضام‬
‫وهي ثالثة أنواع ‪.‬‬
‫‪ -1‬صلبة ‪ -:‬مثل‬
‫المادة الخاللية في العظم‬
‫‪ -2‬شبه صلبة‪ -:‬مثل‬
‫المادة الخاللية في الغضروف‬
‫واألوتار والدهن‬
‫‪ -3‬سائلة ‪ -:‬مثل‬
‫المادة الخاللية في الدم‬
‫ً‬
‫ألعضو يتالف من أنسجة متنوعة تعمل معا لدأء وظيفة معينة‬
‫ل تعمل ألعضاء منفردة بل تتكامل مع بعضها وتكون جهاز ‪.‬‬
‫أمثلة لألجهزة ووظائفها‬
‫ألجهاز‬
‫الوظيفة‬
‫ألهيكلي‬
‫ألعضلي‬
‫ألغطائي‬
‫ألدوري‬
‫ألتنفسي‬
‫ألمناعة‬
‫ألهضمي‬
‫أ إلخرأج‬
‫ألعصبي‬
‫ألغدد‬
‫ألصماء‬
‫دعم‬
‫يعطي الجسم‬
‫شكله ويدعم‬
‫الجذع و‬
‫الطراف‬
‫ويحركها و‬
‫يحرك المواد‬
‫عبر الجسم‬
‫يساهم في‬
‫تنظيم حرارة‬
‫الجسم ويقي‬
‫الجسم من‬
‫مسببات‬
‫المراض‬
‫نقل المواد‬
‫الغذائية و‬
‫الفضالت و‬
‫الغازات‬
‫نقل الهواء‬
‫من الرئ تين‬
‫يقي‬
‫من‬
‫يمتص‬
‫المواد‬
‫يحفظ توازن‬
‫الماء و المواد‬
‫الكيمائية‬
‫ويطرح‬
‫الفضالت‬
‫يتحكم في‬
‫حركات‬
‫الجسم‬
‫و والحواس‬
‫وينسق‬
‫بينهما‬
‫و يتحكم في‬
‫الوعي‬
‫يحافظ على‬
‫التزان الداخلي‬
‫أ‬
‫وينظم اليض‬
‫وتوازن الماء‬
‫أ‬
‫والمالح‬
‫و ينظم النمو‬
‫والسلوك‬
‫و التطور‬
‫و التكاثر‬
‫وحماية‬
‫أ‬
‫العضاء‬
‫وإعطاء‬
‫الجسم‬
‫شكله‬
‫من‬
‫و إلى‬
‫أ‬
‫انسجة‬
‫الجسم‬
‫كلها‬
‫وإليهما‬
‫حيث‬
‫يستبدل‬
‫أ‬
‫ال كسجين‬
‫بثاني اكسيد‬
‫الكربون‬
‫اإلصابات‬
‫بالعدوى‬
‫أ‬
‫والمراض‬
‫الغذائية‬
‫ويخزن‬
‫الطعام و‬
‫يهضمه‬
‫ويطرح‬
‫الفضالت‬
‫و البتكار و‬
‫يساعد على‬
‫أ‬
‫مراقبة اجهزة‬
‫الجسم و‬
‫تازرها‬
‫ألتناسلي‬
‫ينتج‬
‫البويضات و‬
‫الحليب عند‬
‫اإلناث بعد‬
‫البلوغ و ينتج‬
‫الحيوانات‬
‫المنوية عند‬
‫الذكور كما‬
‫ينتج الجنة‬
‫بعد عملية‬
‫اإلخصاب‬
‫س ‪ :‬مم يتالف ألجهاز ؟‬
‫يتكون ألجهاز من أعضاء يجمع بينها تكامل وظائفها أولية ‪.‬‬
‫يشكل تكامل ألجهزة مستوى أعلى من ألتنظيم‬
‫ً‬
‫ويجب أن تعمل ألجهزة معا لكي يبقى ألكائن ألحي على قيد ألحياة‬
‫أمعن النظر للشكل التالي ثم‬
‫أكمل الجدول‬
‫ألتجويف‬
‫ألعضاء ألتي‬
‫يحتوي‬
‫عليها‬
‫ألجمجمة‬
‫ألفقاري‬
‫ألصدري‬
‫ألبطني‬
‫الدماغ الحبل القلب بعض‬
‫أعضاء‬
‫و‬
‫الشوكي‬
‫الرئتان الجهاز‬
‫الهضمي‬
‫ألحوضي‬
‫الجهاز‬
‫التناسلي‬
‫وجهاز‬
‫اإلخراج‬
‫أ‬
‫أ‬
‫اجب على السئلة التالية‬
‫لقد خلق هللا سبحانه وتعالى أنسجة متنوعة ومختلفة في الشكل و‬
‫التركيب وضح بأسلوبك العلمي سبب هذا االختالف ؟‬
‫حدد األجهزة التي تشترك أثناء‬
‫ممارستك رياضة المشي ؟‬
‫ما الذي تتوقع حدوثه لنمو الجنين إذا كان التجويف‬
‫الحوضي والتجويف البطني محاط بعظام مثل عظام‬
‫الجمجمة ؟‬
‫يستقبل المؤثرات في الداخلية أو الخارجية ويفسر المؤثرات‬
‫الحسية ‪ ،‬ويجعل الجسم يتحرك استجابة للمؤثرات الحسية ‪،‬‬
‫وينظم األنشطة الالإرادية ‪ ،‬وينظم بعض العمليات في الجسم‬
‫يوفر الدعم والشكل للجسم ‪ ،‬ويحرك الجذع واألطراف‬
‫يحرك العظام في الجذع واألطراف في الوجه‬
‫يربط تراكيب موجودة في الجسم ويدعمها ويحميها‬
‫ج‬
‫أ‬
‫ج‬
‫د‬
‫ج‬
‫الهيكلي – األملس ‪ -‬القلبي‬
‫األنسجة تكون أعضاء واألعضاء تكون أنسجة‬
‫من خاليا مغمورة في مادة خاللية‬
‫يستقبل وينقل الرسائل على صورة سياالت العصبية‬
‫نعم‬
‫فالبلعوم مثالً هو ممر مشترك للطعام والهواء ‪ ،‬وهو جزء من‬
‫الجهاز الهضمي كما أنه من الجهاز التنفسي‬
‫تجويف الجمجمة‬
‫التجويف الفقاري‬
‫أ‪-‬ب‬
‫حفظ األعضاء واألجهزة‬
‫وتوفير البيئة المناسبة‬
‫التجويف الصدري‬
‫التجويف البطني‬
‫التجويف الحوضي‬