Transcript Slide 1
دکتر مسعود انصاری مهر محیط فکرافزاری ارتباط محیطی محیط نرم افزاری محیط سخت افزاری ارتباط برنامه ای ارتباطات انسانی دالیل نیازبه ارتباط در محیط خانواده -1ایجادارتباط بافرزندان یک فرآیند تربیتی دوسویه است . -2ایجادارتباط مؤثربارشدهمه جانبه ی فرزندان ، رابطه معنی داری دارد . -3ازطریق ارتباط مؤثر ،ازتوانایی های بالقوه و بالفعل خود وفرزندان آگاه شده ونقاط قوت وضعف راشناسایی می کنیم . -4بمنظور دستیابی به اهداف تعلیم وتربیت ،برقراری ارتباط مؤثرضروری می باشد . -5مجبورکردن فرزندان به استفاده ازبرنامه های قالبی و کلیشه ای جایگاه تربیتی ندارد . -1فقدان دانش و اطالعات والدین -3گوش نکردن و بدفهمی -2مشخص نکردن اولویت ها -4عدم توجه به نیازهای فرزندان -5خوب فکرنکردن و عجول بودن درتصمیم گیری -6ازدست دادن صبروشکیبایی دربرابر فرزندان و حوصله نداشتن -7کمبود وقت -8عدم میل و اشتیاق باطنی موانع ارتباط مؤثربا فرزندان پیامدهای ناتوانی دربرقراری ارتباط مؤثربافرزندان -1کاهش خالقیت فرزندان -2عدم ایجاد تفاهم بافرزندان -3فروکش کردن شورواشتیاق ارتباط بافرزندان وحضورجمعی -4تضعیف روحیه خود وفرزندان درخانه ومدرسه -5کاهش توانایی و قدرت تصمیم گیری مؤثر خود و فرزندان -6ناکامی درفعالیتها وپرخاشگری ناخواسته خود و فرزندان -7کاهش اعتماد به نفس دربین فرزندان -8احساس بی عالقگی نسبت به رابطه با فرزندان -9بی خوابی و درگیرشدن ناخواسته ذهن فرزندان کلیدهای رفع ناتوانی درایجاد ارتباطات مؤثر دربین والدین -1توجه به بازخورهای فرزندان -2دقت الزم داشتن در گوش دادن به سخنان فرزندان -3توانایی کنترل احساسات درمحیط زندگی -4توجه کردن به ارتباطات غیرگفتاری ( زبان بدن ) -5درنظرگرفتن شرایط روحی و ذهنی فرزندان -6همدلی کردن با فرزندان و احترام گذاشتن به وقت و نظرات آنها • بررس ی وضعیت فرزندان ، عالیق ،نقطه نظرات و مشکالت ارتباطی با آنها • تمرکز برروی کالم فرزند ،عدم حواس پرتی ویا انجام کاردیگر Probing Telling مهارت وارس ی کردن مهارت بیان کردن Listening Observing مهارت مشاهده کردن مهارت گوش کردن • گفتن به تناسب کالم و وجود تنوع در لحن و حرکات موزون وهماهنگ • مشاهده ،توجه نمودن وحس کردن بصورت مستقیم ،منظم و تحلیلی مهارتهای گوش کردن :مهارت سکوت – مهارت موعظه نکردن – مهارت انعکاس احساسات به مخاطب – پرسیدن سؤاالت هدفمند -1تیپ پیرو : تغییر پذیر – احساساتی – حساس درمعاشرت – مستمع نظرات دیگران انعطاف پذیر –دتابع و مخالف رقابت – دوری گزیدن از مشکالت – پیرو -2تیپ باثبات : متفکر وسنجیده – هوشیار ومحتاط دربرخورد بادیگران – صادق و وفادار متعادل ،قانع وصبور – تفکرمدار – بی توجه به تغییرات مدیریتی -3تیپ تأثیرگذار : دارای ثبات شخصیتی – دارای رشداجتماعی خوب – تأثیرگذارمنفی – قدرت ارتباطی باال– جنجالی و همراه باستیزه جویی– دارای روح سرکش ان احسنتم احسنتم النفسکم و ان اسئتم فلها اصل هفتم : خطرات درپیش روی و خط قرمزهای زندگی خود منفی من من مسیرهای بازعبور و برنامه های سبز زندگی خود مثبت من عبورازسخت ترین موانع باکارگروهی اصول دهگانه بهبود زندگی -1دریک زمان یک کارراانجام دهید -2قبل ازحل مشکالت آنرا بشناسید -3یادبگیرید که خوب گوش کنید -4یادبگیرید که سواالت خوب بپرسید -5بین احساس و عقل خود فاصله بگذارید -6بپذیرید که تغییر اجتناب ناپذیراست -7اشتباهات خود را بپذیرید -8ساده گو باشید وراحت برخورد کنید -9آرام باشید و ازهرگونه استرس به دور باشید -10لبخند بزنید و شادی را فراموش نکنید همطرازکردن و استحکام بخشیدن طبقه بندی وتفکیک کردن نگهداری وحفظ کردن جال دادن ونمیزکاری استاندارد کردن