6غاغغاغاغفغ

Download Report

Transcript 6غاغغاغاغفغ

‫العناصر والمركبات والمخاليط‬
‫• العنصر‪ :‬وحدة بناء المادة ‪.‬‬
‫• عدد العناصر‪110 :‬عنصرمنها‬
‫عناصر غازية مثل ‪ :‬األكسجين‬
‫والهيدروجين وعناصرسائلة مثل‬
‫الزئبق وعناصر صلبة مثل الذهب ‪.‬‬
‫وعناصر اصطناعية‬
‫• الجدول الدوري ‪ :‬مخطط لتنظيم‬
‫وعرض العناصر‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وتنظم العناصر في صفوف تسمى‬
‫دورات واعمدة تسمى مجموعات‬
‫العدد الذري ‪:‬هو عدد البروتونات في‬
‫نواة الذرة وهو يساوي عدد‬
‫الكترونات‬
‫عدد الكتلة ‪ :‬هو مجموع عدد‬
‫البروتونات والنيترونات في نواة‬
‫الذرة ‪.‬‬
‫النظائر‪ :‬ذرات نفس العنصرلهانفس‬
‫عدد البروتونات وتختلف في عدد‬
‫الكتلة‪.‬مثل نظائر الهيدروجين‬
‫والكلور‪.‬‬
‫الكتلة الذرية‪:‬متوسط مجموع كتل‬
‫النظائر للعنصر الواحد‪.‬‬
‫الجهاز التنفسي‬
‫• التنفس الخلوي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫هو التنفس الذي يحدث داخل الخاليا وهو عبارة عن‬
‫سكر جلوكوز ‪ +‬أكسجين‪ -------------‬ماء ‪ +‬ثاني أكسيد الكربون ‪ +‬طاقة‬
‫أعضاء الجهاز التنفسي‪:‬‬
‫‪ -1‬األنف‪:‬يعمل على تنظيف الهواء وتدفئته وترطيبه قبل أن يدخل البلعوم لذلك يفضل‬
‫التنفس عبر األنف وليس الفم‬
‫• ‪ -2‬البلعوم‪:‬‬
‫•‬
‫أنبوب يمر من خالله الطعام والسوائل والهواء ويوجد في آخره لسان المزمار‬
‫الذي يغلق المجرى التنفسي عند البلع‬
‫• ‪ -3‬الحنجرة والقصبة الهوائية‪:‬‬
‫• الحنجرة‪:‬‬
‫•‬
‫ممر للهواء ويتصل به أربعة أزواج من األنسجة تسمى األوتار الصوتية وبسبب‬
‫ضغط الهواء بين األوتار الصوتية يؤدي إلى اهتزازها وإصدار الصوت‬
‫• القصبة الهوائية‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫حلقات غضروفية غير مكتملة يضمن بقاء القصبة مفتوحا ويبطن القصبة‬
‫غشاء مخاطي وأهداب فيصطاد الغشاء المخاطي الغبار والبكتريا وحبوب اللقاح أما األهداب تحرك‬
‫المخاط إلى أعلى مما يساعد على إخراجه‬
‫تابع‪ -‬الجهاز التنفسي‬
‫• ‪ -4‬الشعبتان الهوائيتان والرئتان‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫يدخل الهواء إلى الرئتين عبر أنبوبين قصيرين يوجدان في الجزء السفلي من القصبة‬
‫ويسمى كل واحد منهما شعبة هوائية وتتفرع كل شعبة إلى شعيبات اصغر تنتهي بالحويصالت‬
‫الهوائية‬
‫• الحويصالت الهوائية‪:‬‬
‫• وظيفة الحويصلة‪:‬يسمح الجدار الرقيق لها بتبادل الغازات األكسجين وثاني أكسيد الكربون‬
‫مجاميع من األكياس ذات جدران رقيقة توجد في نهاية الشعب الهوائية‬
‫•‬
‫بسهولة بين الحويصلة والشعيرات الدموية‬
‫• الشهيق والزفير‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫ينقبض الحجاب الحاجز وينبسط مسببا تغير حجم تجويف الصدر وبالتالي ضغط الهواء‬
‫داخله مما يساعد على حركة الغازات من الرئتين واليهما‬
‫وظيفة الحجاب الحاجز‪:‬يساعد على التنفس حيث يساعد على حركة الغازات من الجسم واليه‬
‫• امراض الجهاز التنفسي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -1‬التهاب القصبة الهوائية‬
‫‪-2‬انتفاخ الرئة‬
‫‪-3‬سرطان الرئة‬
‫‪ -4‬الربو‬
‫الجهاز البولي‬
‫• أجهزة اإلخراج في جسم اإلنسان‪:‬‬
‫•‬
‫الجهاز البولي‪-‬الجهاز التنفسي‪ -‬الجهاز الهضمي‪-‬الجلد‬
‫• وظيفة الجهاز البولي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪-1‬يخلص الجسم من الماء الزائد والفضالت الناتجة عن التنفس الخلوي واألمالح والسموم‬
‫‪ -2‬يساعد على التحكم في حجم الماء الموجود في الدم عن طريق زيادة الفضالت المائية الخارجة‬
‫من الجسم أو تقليلها‬
‫• أعضاء الجهاز البولي‪:‬‬
‫• ‪ -1‬الكليتان‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫تقع في الجهة الخلفية من البطن وتعمالن على تنقية الدم من الفضالت ويدخل الدم الى‬
‫الكلية عبر شريان كبير ويخرج عبر وريد كبير وتتكون الكلية من مليون وحدة ترشيح دقيقة تسمى‬
‫الوحدات األنبوبية الكلوية أو النفريدات‬
‫• النفريدات‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫هي وحدات الترشيح في الكلية‬
‫وظيفتها‪ :‬ترشيح الدم‬
‫تابع – الجهاز البولي‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -2‬الحالبان‪:‬‬
‫‪ -3‬المثانة‪:‬كيس عضلي يخزن البول‬
‫‪ -4‬القناة البولية(االحليل)‬
‫أمراض الجهاز البولي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -1‬انسداد الحالب مما يؤدي إلى تدمير الكلية‬
‫‪ -2‬تراكم الفضالت‬
‫‪ -3‬العدوى‬
‫‪ -4‬الفشل الكلوي‪:‬عندما تصاب الكلية بالفشل تستعمل كلية صناعية لترشيح الدم‬
‫الحالب أنبوب يصل الكلية بالمثانة‬
‫صفائح األرض المتحركة‬
‫طبقات األرض‪:‬‬
‫اعتمادا على األمواج الزلزالية واألدلة الصخرية وضع العلماء نموذجا لباطن األرض‬
‫يوضح إنه يتكون من أربع طبقات هي ‪:‬‬
‫‪ -1‬اللب الداخلي‪:‬صلب وهو في مركز األرض تزداد فيه سرعة الموجات‬
‫‪ -2‬اللب الخارجي‪ :‬يقع فوق اللب الداخلي وموجود في حالة سائلة حيث تنخفض فيه سرعة الموجات‬
‫‪ -3‬الستار‪:‬يعلو اللب الخارجي وهو النطاق األكبر‪-‬صلب يتحرك ببطء‬
‫‪ -4‬القشرة ‪ :‬النطاق الخارجي من األرض‬
‫الغالف الصخري‪:‬هو الجزء العلوي من الستار مع قشرة األرض‬
‫الصفائح األرضية‪:‬يتكون الغالف الصخري من حوالي ‪ 30‬صفيحة حركتها بطيئة جدا يصل إلى بضعة‬
‫سنتيمترات في السنة‬
‫الصدوع‪:‬كسور كبيرة في الصخور بفعل حركتها‬
‫أنواع حركة الصفائح‪:‬‬
‫‪ -1‬صفائح متباعدة‪:‬تتباعد عن بعضها‬
‫‪-2‬صفائح متقاربة‪:‬تتقارب من بعضها وتكون الجبال‬
‫‪-3‬صفائح متحركة جانبيا(انزالقية) تؤدي إلى زلزال‬
‫تابع‪ -‬صفائح األرض المتحركة‬
‫•‬
‫غوص الصفائح‪:‬عندما تصطدم صفيحة محيطية مع صفيحة محيطية أو قارية فإن الصفيحة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫األكثر كثافة تنثني إلى أسفل الصفيحة األخرى وتغوص في الستار‬
‫أسباب حركة الصفائح‪:‬‬
‫‪ -1‬الجاذبية األرضية‬
‫‪ -2‬تيارات الحمل في الستار‬
‫تكون الجبال‪:‬يوجد على األرض أربع أنواع من الجبال تتكون بطريقة مختلفة‬
‫‪ -1‬جبال الكتل المتصدعة‪:‬تتكون نتيجة انزالق الكتل المتصدعة بعد تعرضها للشد‬
‫‪ -2‬الجبال المطوية‪:‬تتكون نتيجة طي طبقات الصخور عند تعرضها لقوى الضغط‬
‫‪ -3‬الجبال الناهضة‪:‬تتكون عندما تعمل قوة من باطن األرض على دفع القشرة ألعلى‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -4‬الجبال البركانية‪:‬تتكون عندما تتدفق الالبة المنصهرة على سطح األرض ومع مرور الزمن تتراكم الالبة‬
‫فوق بعضها على شكل مخروط يسمى بالجبل البركاني‬
‫•‬
‫‪ -5‬الجبال البركانية تحت البحرية‪:‬تتكون جبال في قاع البحر بسبب ثورة‬
‫البراكين تحت الماء وإذا كانت كمية الالبة‬
‫•‬
‫كافية تنمو الجبال لتصل إلى سطح البحر مثل جزيرة هاواي‬
‫•‬
‫التجوية والتعرية‬
‫• التجوية‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫جميع العمليات التي تؤدي إلى تفتيت الصخور‬
‫أنواعها‪:‬‬
‫‪ -1‬التجوية الميكانيكية‪:‬هي تكسر الصخور إلى قطع صغيرة دون أن يتغير تركيبها الكيميائي‬
‫• العوامل التي تؤثر في التجوية الميكانيكية‪:‬‬
‫• أ‪ -‬تجمد الجليد‪:‬حيث يتسرب الماء إلى الشقوق ويتجمد فيؤدي إلى توسيع الشقوق ثم ينصهر‬
‫•‬
‫فتتكسر الصخور‬
‫• ب‪ -‬المخلوقات الحية‪:‬‬
‫•‬
‫حيث تسبب جذور النباتات في كسر الصخور كما تعمل الحيوانات مثل السناجب على‬
‫حفر األرض‬
‫• ‪ -2‬التجوية الكيميائية‪:‬‬
‫تحدث عندما يتغير التركيب الكيميائي للصخر‬
‫• العوامل التي تؤثر في التجوية الكيميائية‪:‬‬
‫• ‪ -1‬األكسجين‪:‬حيث يتفاعل مع معادن الصخور مثل الحديد فتصدأ ويتكسر الصخر‬
‫• ‪ -2‬الحموض الطبيعية‪:‬‬
‫•‬
‫بها فيتكسر الصخر‬
‫حيث تفرز جذور النباتات أحماض تتفاعل مع الصخور وتذيب المعادن‬
‫تابع‪ -‬التجوية والتعرية‬
‫• التربة‪:‬‬
‫• العوامل المؤثرة في تكوين التربة‪:‬‬
‫• ‪ -1‬الصخر األصلي‪:‬في المناطق التي تحدث فيها تجوية للصخر الرملي تكون التربة رملية‬
‫تنشأ مع الزمن من تجوية الصخور وهي خليط من مواد معدنية وعضوية وماء وهواء‬
‫•‬
‫ولو حدثت تجوية كيميائية للحجر الجيري تكون التربة طينية‬
‫• ‪ -2‬المناخ‪:‬‬
‫• ‪-3‬الزمن‪ :‬تحتاج التربة على أالف السنين كي تتكون‬
‫• ‪ -4‬المخلوقات الحية‪:‬يعمل األشنات(مخلوقات من طحالب وفطريات) على سحب المواد المغذية من‬
‫عندما تتعرض الصخور لتجوية فعالة فإن التربة تتكون بسرعة‬
‫الصخر(المعادن) فيضعف الصخر ويتفتت ويتحول إلى تربة‬
‫• ‪ -5‬درجة ميل السطح‬
‫• التعرية‪:‬‬
‫• عوامل التعرية‪:‬‬
‫هي إزالة الصخورأو الرسوبيات من مكانها ونقلها إلى مكان آخر‬
‫•‬
‫‪ -1‬الجاذبية‬
‫‪ -2‬الجليد‬
‫‪ -3‬الرياح‬
‫‪ -4‬الماء‬
‫تابع‪ -‬التجوية والتعرية‬
‫• أوال الجاذبية‪:‬‬
‫هي القوة التي تسحب األجسام نحو بعضها كما تسحب الجاذبية األجسام نحو األرض‬
‫• حركة الكتل األرضية‪:‬‬
‫عندما تتحرك الصخور أو الرسوبيات أسفل منحدر بسبب الجاذبية فقط يسمى ذلك‬
‫•‬
‫حركة الكتل الصخرية وهي أربعة أنواع‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أ‪ -‬الزحف‪:‬‬
‫ب‪ -‬السقوط‪:‬يحدث عندما تتحرك كتلة من الصخورإلى أسفل منحدر تاركة أثرا متموجا‬
‫ج‪ -‬االنزالق الصخري‬
‫د‪ -‬التدفق الطيني‬
‫العملية التي تحدث أثناء حركة الرسوبيات ببطء نحو أسفل المنحدرات‬
‫• ثانيا‪ :‬الجليد‪:‬‬
‫•‬
‫عند سقوط كمية كبيرة من الجليد تتكون كتل ضخمة تدعى الجليديات تنزلق على المنحدرات‬
‫بفعل الجاذبية فيؤدي إلى تعرية ونقل المواد من مكان وترسيبها في مكان آخر‬
‫• ثالثا الرياح‪:‬‬
‫• رابعا الماء‪:‬تسمى حركة الماء على سطح األرض بالجريان السطحي وهو عامل رئيسي من عوامل التعرية‬
‫عندما تتحرك الرياح فوق رسوبيات طرية تحمل جزء من حباتها الناعمة مكونة الكثبان الرملية‬
‫• شكل سطح اليابس‪:‬‬
‫يحدد شكل سطح اليابس التعرية والترسيب‬
‫الصخور والمعادن‬
‫• المعدن‪:‬‬
‫مادة صلبة غير عضوية موجودة في الطبيعة ولها ترتيب ذري داخلي منتظم وخصائص كيميائية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫محددة‬
‫كيف تتشكل المعادن‪:‬‬
‫‪ -1‬التبريد البطئ للصهير الصخري الموجود في باطن األرض (الماجما)‪:‬فتتحد ذرات الماجما بطريقة منتظمة‬
‫وتتكون أنواع خاصة من المعادن‬
‫‪ -2‬التبريد السريع للصهير الصخري نتيجة وصولة إلى سطح األرض‪:‬ويسمى البة‬
‫‪ -3‬التبخر‪ :‬مثل تبخر ماء البحر فتظهر بلورات الملح‬
‫‪ -4‬الترسيب‪ :‬مثل ترسيب المنجنيز في قيعان المحيطات‬
‫خصائص المعادن‪:‬لتمييز المعادن عن بعضها‬
‫‪ -1‬الشكل البلوري‪:‬مثل معدن البيريت يتشكل من بلورات سداسية األوجه‬
‫البلورة‪ :‬مادة صلبة تحوي ذرات مرتبة بشكل منتظم متكرر‬
‫•‬
‫‪ -2‬االنفصام والمكسر‪ :‬االنفصام‬
‫•‬
‫‪ -3‬اللون‪ :‬الكبريت لونه أصفر‪ -‬الذهب اصفر المع‪-‬الكالسيت له ألوان مختلفة بسبب الشوائب‬
‫‪:‬المعادن التي بها مناطق ضعف تنفصم إلى قطع ذات أسطح ناعمة‬
‫وعاكسة للضوء مثل المايكا – المكسر‪:‬‬
‫تكسر الصخر بسطوح غير منتظمة مثل الكوارتز والصوان‬
‫تابع‪ -‬الصخور والمعادن‬
‫• الصخر‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مادة مكونة من معدنين أو أكثر‬
‫تصنف الصخور حسب النشأة والتكوين إلى نارية – رسوبية‪-‬متحولة‬
‫أنواع الصخور‪ :‬نارية – رسوبية – متحولة‬
‫أوال الصخور النارية‪ :‬تتكون عندما تبرد مادة الصهارة وهي نوعان‪:‬‬
‫أ‪ -‬الصخور النارية السطحية‪:‬تتكون عندما تبرد الصهارة الصخرية على سطح األرض بسرعة‬
‫(البة)وتحتوي على بلورات صغيرة وتكون ذات أسطح ملساء أو زجاجية المظهر مثل البازلت‬
‫زجاج البراكين‪ :‬وهي صخور تتكون عندما تخرج الالبة وتبرد بسرعة وال تتكون بلورات في الصخر‬
‫ب‪ -‬الصخور النارية الجوفية‪:‬وتتكون عندما تبرد الصهارة الصخرية ببطء تحت سطح األرض(ماجما) ولذلك‬
‫تكون البلورات اكبر حجما ويمكن رؤيتها بالعين مثل الجرانيت والجابرو‬
‫ثانيا الصخور الرسوبية‪ :‬تتكون من فتات الصخور واألصداف وحبيبات المعادن وتحمل بواسطة األنهار‬
‫والبحار والرياح وعندما تسقط تتجمع في طبقات مكونة الصخور الرسوبية‬
‫تابع الصخور والمعادن‬
‫• ‪ -4‬الحكاكة واللمعان‪:‬‬
‫• الحكاكة‪ :‬هي لون مسحوق المعدن ‪ -‬وتستخدم لتمييز المعادن فحكاكة البيريت أخضر مسود رغم أن لونه‬
‫أصفر مثل الذهب ولكن حكاكة الذهب ذات لون أصفر‬
‫• اللمعان‪:‬‬
‫•‬
‫هو كيفية انعكاس الضوء فبعض المعادن لها لمعان فلزي يشع ضوء أو غير فلزي لؤلؤي ‪ -‬زجاج‬
‫معتم‬
‫• ‪ -5‬القساوة‪:‬‬
‫• المعادن الشائعة‪:‬أكثر من نصف المعادن تسمى المعادن السليكاتية (الفلسبار) التي تحتوي على سليكون‬
‫قياس قدرة المعدن على خدش معدن آخر مثل التلك يمكن خدشه بالظفر والماس قاس جدا‬
‫•‬
‫وأكسجين مثل الكوارتز ومعادن الكربونات(كربون‪-‬أكسجين)مثل الحجر الجيري ومعادن تشكل قيعان البحار‬
‫مثل الجبس والملح الصخري (الهاليت)‬
‫• المعدن الخام‪:‬‬
‫• الحجر الكريم‪:‬معدن نادر قابل للقص والصقل‬
‫هو الذي يحتوي على كمية اقتصادية من المادة الخام‬
‫تتكون في ظروف خاصة‬
‫فيكون مظهره جميل مثل الماس واألحجار الكريمة‬
‫تابع‪ -‬الصخور والمعادن‬
‫• أنواع الصخور الرسوبية‪:‬‬
‫• ‪ -1‬الصخور الرسوبية الفتاتية‪:‬‬
‫• هي الصخور التي تتكون من حبيبات معادن وحبيبات صخور أخرى يتم نقلها وترسيبها بواسطة‬
‫المياه والثلج والجاذبية‬
‫• والرياح وتساعد المعادن الذائبة على التحام الحبيبات وبضغط الرسوبيات تتحول إلى صخر مثل‬
‫الغضار‬
‫ الحجر الطيني‪ -‬الحجر الرملي‪ -‬الكونجليميرات‬‫• ‪-2‬الصخور الرسوبية الكيميائية‪:‬‬
‫• هي الصخور التي تتكون عندما يتبخر ماء البحر الغني بالمعادن الذائبة أو عندما تتبخر المياه‬
‫المشبعة بالمعادن‬
‫• من الينابيع الحارة‬
‫• ‪ -3‬الصخور الرسوبية العضوية‪:‬‬
‫• تتكون من بقايا المخلوقات الحية مثل الفحم‪ -‬الحجر الجيري المحتوي على احافير‬
‫• األحافير‪ :‬بقايا أوآثار حيوان أو نبات كان يعيش في الماضي ودفنت في طبقات الصخور‬
‫• ثالثا الصخور المتحولة‪:‬تتكون على عمق أالف األمتار تحت سطح األرض وبتأثير الضغط‬
‫الجهاز الهضمي والتغذية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الهضم الميكانيكي والهضم الكيميائي‪:‬‬
‫الهضم الميكانيكي‪:‬تحليل الطعام إلى جزيئات صغيرة سهلة اإلمتصاص‬
‫الهضم الكيميائي‪:‬يحدث بسبب وجود إنزيمات‬
‫•‬
‫اإلنزيم‪:‬‬
‫نوع من البروتينات تسرع معدل التفاعالت الكيميائية في الجسم‬
‫• أين تصنع اإلنزيمات وما فائدتها‪:‬‬
‫تصنع في الغدد اللعابية والمعدة واألمعاء الدقيقة والبنكرياس‬
‫• فائدتها‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ا‪ -‬تساعد على هضم الكربوهيدرات والبروتينات والدهون‬
‫‪ -2‬تساعد على سرعة التفاعالت الكيميائية المسؤولة عن بناء الجسم‬
‫‪ -3‬تساعد على تجلط الدم‬
‫‪ -4‬تعمل على إطالق الطاقة في خاليا العضالت والخاليا العصبية‬
‫• مكونات الجهاز الهضمي‪:‬‬
‫‪ -1‬القناة الهضمية‪ :‬الفم‪ -‬المرئ‪-‬المعدة – األمعاء الدقيقة –األمعاء الغليظة‪ -‬المستقيم‪ -‬فتحة الشرج‬
‫•‬
‫• ‪-2‬األعضاء الملحقة‪:‬‬
‫ال يمر بها الطعام‪ -‬تنتج وتخزن اإلنزيمات والمواد الكيميائية األخرى التي تساعد على تحليل الطعام أثناء مروره بالقناة‬
‫الهضمية وهي األسنان‪-‬الغدد اللعابية‪-‬الكبد‪ -‬المرارة‪ -‬البنكرياس‬
‫تابع‪-‬الجهاز الهضمي والتغذية‬
‫•‬
‫‪ -1‬الفم‪:‬‬
‫•‬
‫تتم فيه عملية هضم ميكانيكي وهي عبارة عن تقطيع وخلط الطعام باألسنان واللسان وهضم كيميائي عبارة عن اختالط الطعام باللعاب الذي تفرزه ثالث مجموعات‬
‫من الغدد اللعابية فيصبح الطعام كتلة طرية يحركها اللسان إلى مؤخرة الفم ليتم بلعه وانتقاله للمرئ‬
‫•‬
‫‪-2‬المرئ‪:‬‬
‫•‬
‫أنبوب عضلي طوله ‪25‬سم ال تحدث فيه عملية هضم ولكن تعمل الحركة الدودية لعضالت المرئ والغدد المخاطية‬
‫على نقل الطعام في اتجاه المعدة‬
‫•‬
‫‪ -3‬المعدة‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫كيس عضلي يحدث فيه عملية هضم ميكانيكي عبارة عن مزج الطعام بواسطة حركة المعدة وهضم كيميائي‬
‫يتمثل في خلط الطعام باألنزيمات والعصارة الهاضمة مثل حمض الكلور ويتغير الطعام في المعدة ويصبح سائل‬
‫كثيف القوام يسمى كيموس يتحرك ببطء إلى األمعاء الدقيقة وال تهضم المعدة نفسها ألنها محمية بطبقة من‬
‫المخاط‬
‫•‬
‫‪ -4‬األمعاء الدقيقة‪:‬‬
‫•‬
‫طولها بين ‪ 7-4‬متر ويتم هضم الكيموس في الجزء األول من األمعاء الدقيقة الذي يسمى اإلثنى عشر الذي تصب فيه العصارة الصفراوية‬
‫وتحدث في األمعاء الدقيقة عملية هضم كيميائي للكربوهيدرات والبروتينات‬
‫والدهون بمساعدة عصارة البنكرياس ثم يتم امتصاص الطعام بواسطة الخمالت لنقله إلى الدم وتدفع الحركة الدودية‬
‫لألمعاء بقايا الطعام إلى األمعاء الغليظة‬
‫– ‪-5‬األمعاء الغليظة‪ :‬تمتص الماء من الكيموس فتصبح بقايا الطعام أكثر صالبة تطرد إلى الخارج بواسطة عضالت المستقيم وفتحة الشرج‬
‫•‬
‫•‬
‫تابع‪-‬الجهاز الهضمي والتغذية‬
‫• الخمالت‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫انثناءات إصبعية الشكل تزيد من مساحة األمعاء مما يزيد من كمية المواد الغذائية الممتصة التي تنتقل على‬
‫شعيرات دقيقة في الخمالت ثم إلى الدم ثم إلى خاليا الجسم‬
‫بكتريا الجهاز الهضمي‪:‬‬
‫بكتريا األمعاء الغليظة تتغذى على بقايا الطعام وتصنع بعض الفيتامينات الهامة‬
‫السعر الحراري‪:‬‬
‫وحدة قياس مقدار الطاقة‬
‫أنواع المواد الغذائية‪:‬‬
‫أ‪ -‬مواد غذائية عضوية تحتوي على كربون مثل البروتينات والدهون والفيتامينات‬
‫ب‪ -‬مواد غذائية غير عضوية مثل الماء واألمالح المعدنية‬
‫الوحدة البنائية للبروتين‪:‬‬
‫األحماض األمينية هي الوحدة البنائية للبروتين ويتكون الحمض األميني من كربون وهيدروجين وأكسجين و‬
‫نيتروجين وأحيانا كبريت‬
‫البروتين‪ :‬للنمو وتعويض الخاليا التالفة‬
‫الكربوهيدرات‪:‬المصدر الرئيسي للطاقة‬
‫تابع‪-‬الجهاز الهضمي والتغذية‬
‫• أنواع الكربوهيدرات‪:‬‬
‫• ‪ -1‬كربوهيدرات بسيطة مثل السكر‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -2‬النشا عبارة عن ارتباط عدد كبير من السكريات البسيطة‬
‫‪ -3‬األلياف مثل السليلوز‬
‫الدهون‪:‬تمد الجسم بالطاقة وتساعد على امتصاص الفيتامينات‬
‫أصناف الدهون‪:‬‬
‫‪ -1‬دهون مشبعة في اللحوم والمنتجات الحيوانية‬
‫‪ -2‬دهون غير مشبعة مثل الزيوت النباتية‬
‫الفيتامينات‪ :‬مواد غذائية عضوية نحتاج إليها بكميات قليلة للنمو و تنظيم وظائف الجسم والوقاية من األمراض‬
‫أصناف الفيتامينات‪:‬‬
‫‪ -1‬فيتامينات ذائبة في الماء ال تخزن في الجسم‬
‫‪-2‬فيتامينات ذائبة في الدهون يخزنها الجسم‬
‫األمالح المعدنية‪ :‬مواد غذائية غير عضوية تنظم العديد من التفاعالت الكيميائية في الخاليا مثل الكالسيوم والفسفور‬
‫والبوتاسيوم والصوديوم والحديد واليود‬
‫تابع – الكهرباء والمغناطيسية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫معادلة‬
‫الجهد = التيار × المقاومة‬
‫= ت × م‬
‫جـ‬
‫فولت = أمبير × أوم‬
‫حل مثال ص‪132‬‬
‫طرق توصيل التيار الكهربي‪:‬‬
‫‪ -1‬على التوالي‪:‬توصل األجهزة بحيث تشكل مسار مغلق يسري من خالله التيار‬
‫‪ -2‬على التوازي‪ :‬توصل األجهزة بحيث يكون هناك أكثر من مسار مغلق للتيار‬
‫قانون أوم‪:‬‬
‫تابع الكهرباء والمغناطيسية‬
‫• التيار الكهربائي‪:‬‬
‫•‬
‫حركة شحنات كهربية خالل موصل‬
‫• وحدة قياس التيار الكهربي‪:‬‬
‫• الدائرة الكهربية‪:‬تدفق تيار كهربي باستمرار في مسار مغلق‬
‫• كيف تسري الشحنات الكهربية‪:‬يعمل المجال الكهربي للبطارية على إجبارا إللكترونات أن تتحرك من‬
‫األمبير‬
‫الطرف السالب على الطرف الموجب‬
‫• المقاومة الكهربائية‪:‬‬
‫– وحدة قياس المقاومة ورمزها‪:‬األوم ورمزها‬
‫– الجهد الكهربي‪:‬‬
‫هي مقياس لمدى صعوبة سريان اإللكترونات في الجسم‬
‫– هو كمية الطاقة الكهربية التي تنقلها الشحنة الكهربية من نقطة إلى أخرى في الدائرة‬
‫– الفولتميتر‪:‬‬
‫بجهاز يقيس فرق الجهد بين نقطتين ويقاس فرق الجهد بوحدة الفولت‬
‫– جهد البطارية‪:‬‬
‫فرق الجهد بين الطرفين الموجب والسالب للبطارية‬
‫المغناطيسية‬
‫• أقطاب المغناطيس‪:‬‬
‫•‬
‫للمغناطيس قطبان قطب شمالي وقطب جنوبي‬
‫• القوى بين أقطاب المغناطيس‪:‬‬
‫• المجال المغناطيسي‪ :‬المنطقة المحيطة بالمغناطيس وتظهر فيها آثار قوته المغناطيسية‬
‫• المواد المغناطيسية‪ :‬هي المواد التي تحتوي على عناصر الحديد والنيكل والكوبالت والتي تنجذب للمغناطيس‬
‫األقطاب المشابهة تتنافر والمختلفة تتجاذب‬
‫المناطق (الحقول )المغناطيسية‬
‫•‬
‫‪ :‬مجموعة كبيرة من الذرات‬
‫التي تشير أقطابها المغناطيسية إلى االتجاه نفسه‬
‫• الكهرومغناطيسية‪:‬‬
‫• المغناطيس الكهربي‪:‬السلك الذي يسري فيه تيار كهربي وملفوف على قلب حديدي فيصبح القلب الحديدي‬
‫العالقة بين الكهرباء والمغناطيس‬
‫•‬
‫مغناطيس‬
‫• الحث الكهرو مغناطيسي‪:‬‬
‫• المولد الكهربي‪ :‬مصدر للكهرباء حيث يحول الطاقة الحركية إلى طاقة كهربية‬
‫هو سريان تيار كهربي في ملف نتيجة حركة مغناطيس داخل ملف‬
‫المناعة والمرض‬
‫• أنواع الدفاعات التي يمتلكها الجسم‪:‬‬
‫• أ‪ -‬خط الدفاع األول‪:‬ضد المواد الضارة والمخلوقات الحية المسببة للمرض‬
‫•‬
‫إذا استطاعت مسببات المرض الدخول إلى الجسم عبر جرح أو من الفم أو األنف فإن خط الدفاع األول الداخلي تقاومها وخط‬
‫الدفاع األول في الجهاز التنفسي المخاط واألهداب وفي الجهاز الهضمي اللعاب وحمض الكلور واألنزيمات وفي الجهاز‬
‫الدوري خاليا الدم البيضاء‬
‫• ب‪ -‬خط الدفاع الثاني‪:‬‬
‫يعمل ضد مسببات أمراض معينة ويتمثل في جهاز المناعة(المناعة النوعية)‬
‫• خطوات الجهاز المناعي للقضاء على المرض‪:‬‬
‫• ‪ -1‬تحديد مسبب المرض‪:‬‬
‫•‬
‫تبتلع خاليا الدم البيضاء مسبب المرض (بكتريا مثال) فتحفز الخاليا التائية المساعدة التي تساعد على تحفيز الخاليا البائية‪0‬‬
‫• ‪ -2‬التعبئة‪:‬‬
‫تنتج الخاليا البائية األجسام المضادة‬
‫• ‪ -3‬القضاء على مسببات المرض‪:‬‬
‫• ‪-4‬المناعة‪:‬‬
‫حيث تدمر األجسام المضادة مسببات المرض‬
‫تبقى بعض األجسام المضادة لالستعمال مستقبال‬
‫تابع‪ -‬المناعة والمرض‬
‫• المناعة النوعية‬
‫‪ :‬إذا استطاعت مسببات المرض اختراق خط الدفاع األول يلجأ الجسم إلى خط الدفاع‬
‫الثاني وهي المناعة النوعية‬
‫• مولدات الضد‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫عبارة عن جزيئات معقدة (بكتريا – فيروس)ال تنتمي إلى الجسم‬
‫فعندما يالحظ الجهاز المناعي متمثال في كرات الدم البيضاء وجود أجسام غريبة فتبتلعها كرات الدم البيضاء‬
‫وتقوم بتحفيز الخاليا التائية‬
‫• الخاليا التائية‬
‫• الخاليا التائية المساعدة‪:‬تحفز الجهاز المناعي على تحفيز نوع آخر من الخاليا اللمفية تسمى‬
‫‪:‬هي خاليا لمفية محددة تفرز إنزيمات تساعد على القضاء على المواد الغريبة‬
‫الخاليا البائية إلنتاج أجسام مضادة‬
‫• الخاليا البائية‪:‬‬
‫إنتاج األجسام المضادة‬
‫• الجسم المضاد‪:‬‬
‫• الخاليا البائية الذاكرة‪:‬تحوي أجسام مضادة لمولدات ضد معينة لتكون جاهزة لمواجهة أي هجوم‬
‫بروتين يشكل استجابة لمولد ضد محدد وير تبط به ويجعله غير فعال‬
‫من مسببات المرض نفسه‬
‫تابع الكهرباء والمغناطيسية‬
‫وصف المجال الكهربي‪:‬‬
‫يمثل المجال الكهربي بخطوط تخرج من الشحنة الموجبة‬
‫وتدخل إلى الشحنة السالبة‬
‫شحن األجسام كهربائيا‪:‬‬
‫‪-1‬الشحن بالتالمس‪ :‬انتقال الشحنة الكهربائية بين جسمين‬
‫‬‫‪+‬‬
‫متالمسين مثل البالون المدلوك وفراء القطة‬
‫‪ -2‬الشحن بالتأثير‪ :‬إعادة ترتيب الشحنة الكهربية بسبب‬
‫وجود مجال كهربي‬
‫مثال‪ :‬عند تقريب بالون مدلوك من الجدار فإن المجال الكهربي للبالون يبعد الكترونات ذرات الحائط‬
‫فيصبح سطح الحائط موجب فيجذب البالون‬
‫الموصالت والعازالت الكهربية‬
‫‪:‬‬
‫الموصالت‪ :‬هي المواد التي تسمح لاللكترونات للحركة بسهولة مثل الفلزات‬
‫العازالت‪ :‬هي المواد التي ال تسمح لاللكترونات للحركة بسهولة مثل الالفلزات‬
‫تابع المناعة والمرض‬
‫– أهمية األجسام المضادة‪:‬‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫–‬
‫تساعد على بناءالدفاعات بطريقتين‪:‬‬
‫أ‪-‬المناعة الطبيعية‪:‬يصنع الجسم األجسام مضادة الخاصة به استجابه لمولد ضد معين‬
‫ب‪-‬المناعة اإلصطناعية‪:‬تنتج األجسام المضادة في حيوان ثم تحقن في الجسم‬
‫التطعيم‪:‬طريقة أخرى لتكوين المناعة الطبيعية ويكون بالحقن أو الفم ويتكون الطعم من مولدات ضد تمنح اإلنسان مناعة‬
‫طبيعية ضد مرض معين‬
‫األمراض المعدية‪:‬هي األمراض الناتجة من الفيروسات والبكتريا واألوليات التي تنتقل من المخلوق المصاب او من البيئة‬
‫إلى مخلوق حي آخر‬
‫قوانين روبرت كوخ‪ :‬وضع سلسلة من الطرق لتحديد المخلوق الحي المسبب للمرض ثم العالج عن طريق األدوية المناسبة‬
‫األمراض الجنسية‪ :‬هي األمراض التي تنتقل عن طرق اإلتصال الجنسي وسببها البكتريا والفيروسات‬
‫مثل السيالن‪ -‬الزهري‪-‬القوباء – اإليدز‬
‫األمراض غير المعدية‪ :‬السرطان – السكر‪ -‬القلب‬
‫األمراض المزمنة ‪ :‬هي األمراض التي يصاب بها اإلنسان لفترات طويلة وال يمكن عالجها مثل السكر والسرطان‬
‫الحساسية ‪:‬تفاعل جهاز المناعة بشدة ضد المواد الغريبة والتفاعالت الحادة تؤدي إلى الموت‬
‫المواد المثيرة للتحسس‪:‬هي المادة التي تسبب الحساسية مثل بعض المواد الكيميائية وبعض األطعمة وحبوب اللقاح وبعض‬
‫المضادات الحيوية والغبار وعندما يتعرض اإلنسان لمسببات الحساسية يكون الجسم أجسام مضادة كما يفرز مادة‬
‫الهيستامين التي تعمل على إحمرار االنسجة وتورمها‬
‫السكري ‪:‬مرض مزمن ينتج عن حدوث خلل في مستويات األنسولين التي يفرزها البنكرياس‬
‫السرطان‪:‬أمراض تنتج عن عدم السيطرة على نمو الخاليا حيث ال تعمل هذه الخاليا كجزء من الجسم‬
‫تابع الكهرباء‬
‫• الشحنة السكونية‪:‬‬
‫•‬
‫عدم التوازن في كميات الشحنات الكهربية الموجبة والسالبة في جسم ما‪0‬‬
‫• التفريغ الكهربي‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫هو انتقال شحنة ساكنة من مكان ألخر‬
‫مثال‪ :‬حدوث شرارة عند لمس المقبض – البرق‬
‫• تفسير حدوث الشرارة الكهربية عند لمس المقبض‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫عند المشي على السجادة تنتقل اإللكترونات إلى الحذاء ثم إلى الجلد وعند اقتراب يدك من المقبض‬
‫يعمل المجال الكهربي لليد على إبعاد الكترونات سطح المقبض فيشحن بشحنة موجبة فيحدث تجاذب بين يدك والمقبض ونشعر بالصعقة‪0‬‬
‫• مانعة الصواعق‪:‬‬
‫•‬
‫أجسام معدنية طويلة وعالية تصطدم بها الشحنات الكهربية عند حدوث البرق فتوفر مانعة الصواعق مسارا لهذه الشحنات إلى األرض‬
‫• التأريض‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تصريف الشحنات الكهربية من مانعة الصواعق إلى األرض‬
‫الواجب س‪ -1‬ما المقصود بالشحنة السكونية؟‬
‫س‪ -2‬علل حدوث شرارة كهربية عند لمس المقبض؟‬
‫تابع جهاز الدوران والمناعة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تجلط الدم‪:‬‬
‫تكون جلطة دموية تسد األوعية المصابة‬
‫عوامل التجلط‪ :‬الصفائح – األلياف – العوامل المخثرة للدم‬
‫فصائل الدم‪:‬يرث الشخص واحدة من فصائل الدم وهي ‪:‬‬
‫‪A - B - AB‬‬
‫‬‫‪O‬‬
‫وتحوي فصائل الدم ‪ A-B-O‬على أجسام مضادة وهي عبارة عن بروتينات تحلل المواد الغريبة عن الجسم‬
‫لذا ال يمكن نقل الدم إال بشروط فمثال‪:‬‬
‫‪ -1‬ال يمكن نقل دم من شخص فصيلته ‪B‬إلى شخص فصيلته ‪ A‬والعكس ألن األجسام المضادة‬
‫في ‪A‬تهاجم خاليا الدم ‪B‬ألنها غريبة عنها مما يؤدي إلى تجمع خاليا الدم الحمراء‬
‫‪ -2‬يطلق على الشخص الذي فصيلته ‪AB‬مستقبل عام ألن ا لفصيلة ‪AB‬ال تحوي أجسام مضادة ولذلك تستقبل‬
‫جميع الفصائل وتمنح ‪0AB‬فقط‬
‫تابع جهاز الدوران والمناعة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -3‬الشخص الذي فصيلته ‪O‬مانح عام‪:‬‬
‫ألنه قادر على منح الدم إلى جميع الفصائل األخرى كما أنه يحوي أجسام مضادة ‪ A -B-‬ولذلك ال‬
‫يستقبل دم إال من فصيلته‪0‬‬
‫العامل الريزيسي‪ :‬عالمة كيميائية وراثية في الدم‬
‫فإذا احتوى الشخص العامل الريزيسي على كرات دمه الحمراء يكون موجب العامل الريزيسي أما‬
‫الشخص الذي ال يوجد هذا العامل على كرات دمه الحمراء يكون سالب العامل الريزيسي ولذلك‪:‬‬
‫‪-1‬ال يمكن نقل دم من شخص موجب العامل الريزيسي إلى شخص سالب العامل الريزيسي ألن‬
‫األجسام المضادة في جسمه تسبب تجمع كرات الدم الحمراء مما يؤدي إلى وفاته‬
‫‪ -2‬يموت الطفل إذا كان موجب و األم سالبة العامل الريزيسي ألن جسم األم يكون أجسام مضادة‬
‫تهاجم دم الجنين وتعمل على تحليل خاليا دمه‬
‫أمراض الدم‪:‬‬
‫‪ -1‬األنيميا (نقص وتغيير شكل كرات الدم الحمراء)‬
‫‪-2‬اللو كيميا‪:‬مرض يصيب الخاليا البيضاء‬
‫• الواجب‬
‫س‪ -1‬علل يعتبر الشخص الذي فصيلته ‪0‬مانح عام؟‬
‫تابع جهاز الدوران والمناعة‬
‫• جهاز الدوران‬
‫‪:‬يتكون من القلب واألوعية الدموية والدم‬
‫• القلب‪:‬‬
‫•‬
‫عضو عضلي يتكون من حجرتان علويتان هما األذين األيمن واألذين األيسر وحجرتان سفليتان هما البطين األيمن والبطين األيسر‬
‫ويفصل صمام أحادي االتجاه بين األذين والبطين‬
‫• دورات الدم‪:‬‬
‫• أ‪ -‬الدورة القلبية‪:‬‬
‫•‬
‫تدفق الدم من نسيج القلب واليه‪ 0‬حيث يوجد للقلب أوعية خاصة تزوده بالمواد الغذائية واألكسجين‬
‫• ب‪ -‬الدورة الرئوية (الدورة الدموية الصغرى)‪:‬‬
‫•‬
‫تدفق الدم من القلب إلى الرئتين وعودته إلى القلب مرة أخرى وفيها يتم التخلص من الفضالت في الرئتين ويحصل الدم على‬
‫األكسجين‪0‬‬
‫• ج‪ -‬الدورة الجسمية (الدورة الدموية الكبرى)‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫هي أكبر الدورات الدموية وفيها يندفع الدم الغني باألكسجين إلى جميع أعضاء الجسم ما عدا القلب والرئتين ثم يعود إلى‬
‫القلب وفيها تزود الخاليا باألكسجين ويتم تخليصها من الفضالت‬
‫الواجب‪ :‬ما المقصود بالدورة القلبية؟‬
‫تابع جهاز الدوران والمناعة‬
‫األوعية الدموية‪:‬‬
‫• هي الشرايين واألوردة والشعيرات الدموية‬
‫• ‪ -1‬الشرايين‬
‫• هي األوعية التي تنقل الدم من القلب إلى خاليا الجسم وجدرانها سميكة مرنة‪0‬‬
‫• ‪ -2‬األوردة‬
‫• هي األوعية التي تعيد الدم إلى القلب وتحتوي على صمامات وعضالت هيكلية تدفع الدم في إتجاه القلب‬
‫• ‪ -3‬الشعيرات الدموية‪:‬‬
‫• هي أوعية تربط بين الشرايين واألوردة‪0‬‬
‫• ضغط الدم‪:‬‬
‫• هي ا لقوة التي يؤثر بها الدم في جدران األوعية الدموية‪ 0‬ويتم التحكم في ضغط الدم عن طريق خاليا عصبية‬
‫توجد في جدار الشرايين‬
‫• أمراض الدم‪:‬‬
‫‪ -1‬تصلب الشرايين (ترسب الدهون على جدار الشرايين)‬
‫‪ -2‬ارتفاع ضغط الدم‬
‫الليمف‪ :‬سائل نسيجي مصدره الخاليا يتكون من ماء ومواد غذائية وخاليا ليمفية (خاليا دم‬
‫بيضاء) يدخل إلى األوعية الليمفية‬
‫وظيفة الجهاز اللمفي‪:‬إعادة السائل النسيجي إلى الدم والقضاء على المخلوقات الغريبة‪0‬‬
‫س‪ -2‬عدد أمراض الدم؟‬
‫الواجب س‪-1‬ما المقصود باللمف؟‬
‫الكهرباء والمغناطيسية‬
‫• الشحنات الكهربائية‪:‬‬
‫•‬
‫توجد في الذرة الكترونات ذات شحنة سالبة وبروتونات ذات شحنة موجبة والقوى بين هذه الشحنات تكون مصدرا‬
‫للطاقة الكهربية‬
‫• األجسام المتعادلة‪:‬‬
‫•‬
‫الذرة متعادلة كهربيا ألن عدد الشحنات السالبة يساوي عدد الشحنات الموجبة‬
‫• الذرة المشحونة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫عندما تفقد الذرة إلكترون تشحن بشحنة موجبة وعندما تكتسب إلكترون تشحن بشحنة سالبة وفي كال الحالتين تسمى‬
‫الذرة مشحونة‬
‫مثال‪:‬‬
‫القوى بين الشحنات‪:‬‬
‫)‬‫’‬
‫‪ -1‬قوة تجاذب بين شحنات مختلفة(‪+‬‬
‫‪)+‬‬
‫’‬
‫‪-2‬قوة تنافر بين شحنات متشابهة (‪+‬‬
‫المجال الكهربي‪ :‬الحيز الذي يحيط بالشحنة الكهربية وتظهر فيها آثار الشحنة‬
‫مثال‪ :‬يحدث تجاذب بين بالون مدلوك وفراء القطة دون حدوث تالمس‬
‫الواجب ‪ :‬س‪ -1‬ما المقصود باألجسام المتعادلة؟‬
‫تابع الطاقة ومصادرها‬
‫• الطاقة من البحار والمحيطات ‪:‬‬
‫•‬
‫يتم إنشاء محطات طاقة كهربائية تعتمد على طاقة المد والجزر وهي ارتفاع وانخفاض الماء في البحار‪0‬‬
‫كيفية توليد الطاقة الكهربائية من المد والجزر‪ :‬يتدفق الماء عبر توربين في أثناء المد فيدير المولد الكهربي ويتم‬
‫االحتفاظ بالماء خلف السد وخالل الجزر يطلق الماء الموجود خلف السد ليمر عبر توربين فيولد كمية أخرى‬
‫من الطاقة الكهربية‪0‬‬
‫• المزايا‪ :‬ال تنضب ال تلوث البيئة‬
‫• عيوبها‪:‬استخدامها محدود نظرا لقلة األماكن التي يكون فيها فرق االرتفاع بين المد والجزر كافيا‪0‬‬
‫• ‪ -4‬طاقة الرياح ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تستخدم طواحين الهواء لتحويل الطاقة الحركية إلى كهربية‬
‫المزايا ‪ :‬متجددة‪-‬ال تلوث الهواء‬
‫العيوب‪ :‬تصدر اصواتا مزعجة وتسبب قتل الطيور‬
‫• الدم والدورة الدموية‬
‫• وظائف الدم‪:‬‬
‫•‬
‫نقل األكسجين والمواد الغذائية وثاني أكسيد الكربون والفضالت‪0‬‬
‫• مكونات الدم‪:‬‬
‫• ‪ -1‬البالزما‪ :‬هي الجزء السائل من الدم وتشكل أكثر من نصف حجم الدم وتتكون من‬
‫•‬
‫ماء يذوب فيه األكسجين والمواد الغذائية واألمالح المعدنية لنقلها إلى خاليا الجسم وتذوب فيه الفضالت ليتم التخلص منها‪0‬‬
‫• ‪ -2‬خاليا الدم الحمراء‪:‬‬
‫قرصية الشكل ال تحتوي على نواة عندما تنضج‪ -‬تحتوي على الهيموجلوبين وهو جزئ‬
‫يحمل األكسجين لينقله من الرئتين إلى خاليا الجسم‪ 0‬ويحتوي المليمتر المكعب على خمسة ماليين خلية حمراء‪0‬‬
‫• ‪ -3‬خاليا الدم البيضاء‪:‬‬
‫‪ -4‬الصفائح الدموية‪:‬‬
‫تحلل البكتريا والفيروسات واألجسام الغريبة‪ 0‬ويحتوي المليمتر المكعب على ‪-5000‬‬
‫‪ 10000‬خلية بيضاء‬
‫غير منتظمة الشكل‪ -‬تساعد على تجلط الدم وتنتج مواد كيميائية تساعد على تكون خيوط‬
‫الفايبرين‬
‫الحركة واآلالت‬
‫• أنواع اآلالت‪:‬‬
‫• ‪ -1‬البكرة‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫قرص معدني قابل للدوران وحافتها غائرة ليمر من خاللها حبل‬
‫أنواع البكرات‪:‬أ‪ -‬بكرة واحدة ثابتة ‪ :‬تغير إتجاه القوة‬
‫ب‪ -‬مجموعة البكرات(بكرة ثابتة وبكرة متحركة)‪ :‬تغير اتجاه القوة وتعمل على إنقاصها‬
‫• ‪ -2‬الرافعة‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫قضيب أو لوح يدور حول محور وتتميز بوجود قوة مبذولة‪-‬قوة ناتجة(مقاومة)‪-‬نقطة ارتكاز‬
‫أنواع الروافع‪:‬‬
‫‪-1‬النوع األول‪:‬محور االرتكاز يقع بين القوة والمقاومة(قوة – محور إرتكاز – مقاومة)‬
‫وهي توفر الوقت والجهد إذا كان طول ذراع القوة أكبر من ذراع المقاومة مثل مفتاح العلب‪-‬المقص‪-‬المفك‬
‫‪ -2‬النوع الثاني‪:‬المقاومة تقع بين محور االرتكاز والقوة(محور ارتكاز‪-‬مقاومة‪-‬قوة)‬
‫وهي توفر الجهد والوقت ألنها تغير اتجاه القوة وألن طول ذراع القوة أكبر من طول ذراع المقاومة مثل عربة اليد‬
‫تابع – الحركة واألالت‬
‫• ‪ -3‬النوع الثالث‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫القوة تقع بين محور االرتكاز والمقاومة(محور ارتكاز‪ -‬قوة –مقاومة)‬
‫ال تغير اتجاه القوة وال توفر الوقت والجهد ولكن تسهل العمل ألن طول ذراع القوة أقل من طول ذراع المقاومة مثل مضرب‬
‫الهوكي حيث نقطةاإلرتكاز هي اليد العليا والقوة المؤثرة ناتجة عن اليد السفلى والقوة الناتجة(المقاومة) عند نهاية المضرب‬
‫• ‪ -3‬العجلة والمحور‪:‬‬
‫•‬
‫ال تغير اتجاه القوة مثل مقبض الباب والعجلة ولكن تزيد من القوة‬
‫• ‪ -4‬المستوى المائل‪:‬‬
‫•‬
‫هوسطح منحدر يمكنك من رفع جسم ثقيل بقوة أقل وهو يغير اتجاه القوة ومقدار القوة‬
‫• ‪-5‬اإلسفين‪:‬‬
‫•‬
‫سطح مائل متحرك مثل األسنان األمامية والسكاكين والفؤوس واإلسفين يغير من اتجاه القوة‬
‫• ‪ -6‬البرغي ‪:‬‬
‫•‬
‫هو سطح مائل يلتف حول عمود والبر‬
‫•‬
‫•‬
‫غي يغير من اتجاه القوة‬
‫الفائدة اآللية لآللة تساوي القوة الناتجة مقسومة على القوة المؤثرة‬
‫تابع الطاقة ومصادرها‬
‫المصادر البديلة للطاقة‪:‬‬
‫‪ -1‬الطاقة الشمسية ‪:‬‬
‫من مميزاتها إنها طاقة متجددة ولكن استخدامها محدود ألنها عالية التكاليف‪ 0‬ويتم تجميع الطاقة الشمسية بواسطة‬
‫السخانات الشمسية والخاليا الكهروضوئية‬
‫‪ -2‬الطاقة الجوفية الحرارية ‪:‬‬
‫هي الحرارة الموجودة في باطن األرض والناتجة من انحالل أنويه الذرات المشعة فتنصهر الصخور بسبب الحرارة وتسمى الصخور‬
‫المنصهرة بالماجما وتكون قريبة من سطح األرض‪0‬‬
‫الخزانات الجوفية الحرارية‪:‬‬
‫عندما تصل مياه األمطار والمياه الجوفية الموجودة في تشققات األرض إلى الماجما يسخن الماء ويتحول إلى بخارالذي يحبس في بعض‬
‫الجيوب التي تسمى خزانات جوفية حرارية وعندما تكون هذه المياه الساخنة قريبة من سطح األرض تتشكل الينابيع الحارة ويتم‬
‫الوصول إليها عن طريق حفر األبار‪0‬‬
‫قوانين نيوتن للحركة‬
‫قوانين نيوتن ‪:‬تدرس تفسيرحركة الجسم‬
‫•‬
‫القانون األول ‪ :‬يبقى الجسم الساكن ساكنا والجسم المتحرك بسرعة‬
‫ثابتة يبقى متحركا ما لم تؤثر فيه قوة محصلة‬
‫اإلحتكاك‪:‬قوة ممانعة تنشأ بين سطوح األجسام المتالمسة‪ 0‬وتكون‬
‫عكس اتجاه الحركة‬
‫مالحظة‪ -1:‬تعتمد قوة االحتكاك على طبيعة السطحين المتالمسين‬
‫‪-2‬لكي يتحرك الجسم يجب أن تكون القوة التي تحركه اكبر‬
‫من قوة االحتكاك‬
‫القصور الذاتي ‪ :‬مقاومة الجسم إلحداث تغير في حركته‬
‫( أي أن األجسام تريد أن تظل على حالتها األولى سواء سكون أو‬
‫حركة )‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫القانون الثاني لنيوتن‪ :‬إذا أثرت قوة مقدارها ق على جسم كتلته‬
‫ك أكسبته تسارع مقداره ت في نفس اتجاه القوة‬
‫التسارع =القوة على الكتلة‬
‫=نيوتن على كجم‬
‫مثال ص ‪102‬‬
‫القانون الثالث ‪:‬لكل قوة فعل قوة رد فعل مساوية لها في المقدار‬
‫ومضادة لها في اإلتجاه‬
‫مثال ‪:‬ركل الكرة على الحائط‪ -‬دفع الجدار باليد‬
‫الشغل واآلالت البسيطة‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الشغل ‪:‬يساوي القوة المؤثرة مضروبا في المسافة‬
‫الشغل=القوة× المسافة‬
‫=ق ×ف‬
‫ش‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫جول =نيوتن × متر‬
‫شروط حدوث الشغل ‪ -1:‬التأثير بقوة‬
‫‪ -2‬يتحرك الجسم مسافة في اتجاه القوة‬
‫الفرق بين الجهد والشغل ‪:‬عندما نضغط على‬
‫الجدار نبذل جهدا وليس شغال الن الجدار ال‬
‫يتحرك‪0‬‬
‫مثال ‪:‬ص‪105‬‬
‫•‬
‫اآللة ‪:‬اداة تسهل الشغل‬
‫كيف تسهل اآللة الشغل ‪:‬‬
‫تغير مقدار واتجاه القوة‬
‫أنواع اآلالت ‪ -1:‬الرافعة ‪-2‬البكرة‬
‫‪-3‬المحور والعجلة ‪ -4‬السطح‬
‫المائل ‪ -5‬اإلسفين ‪ -6‬البرغي‬
‫تابع سلوك الموائع‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫العالقة بين الضغط والحجم عالقة‬
‫عكسية حيث ينقص الحجم بزيادة‬
‫الضغط والعكس ألن الحجم الذي‬
‫تشغله الجزيئات يقل فتزداد‬
‫التصادمات‪.‬‬
‫العالقة بين الضغط ودرجة‬
‫الحرارة ‪:‬‬
‫طردية حيث يزداد الضغط‬
‫بزيادة درجة الحرارة عند ثبوت‬
‫الحجم ‪.‬بسبب زيادة الطاقة‬
‫الحركية فتزداد السرعة فتزداد‬
‫التصادمات‬
‫الطفو و االنغمار‪:‬‬
‫قوة الدفع ‪:‬قوة ناتجة عن فرق الضغط‬
‫تدفع الجسم المغمور في مائع نحو‬
‫األعلى‬
‫السبب ‪:‬الضغط الذي يدفع الجزء‬
‫السفلي للجسم اكبر من الضغط‬
‫الذي يؤثر في السطح السفلي‬
‫طفو الجسم ‪:‬‬
‫يتعلق الجسم عند تساوي قوة الدفع مع‬
‫وزن الجسم‬
‫تابع‪-‬العناصر والمخاليط‬
‫الصيغة الكيميائية ‪:‬‬
‫هي الصيغة التي تدل على عدد ونوع العناصر المكونة للمركب‪.‬‬
‫يتكون من ذرتين هيدروجين وذرة أكسجين مثال‪h2o‬‬
‫فوق أكسيد الهيدروجين يتكون من ذرتين هيدروجين‬
‫( ‪) h2o2‬‬
‫‬‫وذرتين أكسجين ويستخدم كمطهر‬
‫المخاليط ‪:‬‬
‫مزيج من مادتين أو أكثر ال ينتج عنهم مادة جديدة‪.‬‬
‫خواص المخلوط ‪:‬‬
‫‪ -1‬مكوناته بأي نسبة ‪.‬‬
‫‪-2‬يمكن فصل مكوناته بسهولة ‪:‬‬
‫فصل المخاليط ‪:‬‬
‫يمكن فصل المخاليط بطرق فيزيائية مثل ‪:‬‬
‫التسخين ‪ -‬التنقية ‪ -‬المناخل ‪ -‬الترشيح ‪ -‬الطرد المركزي ‪.‬‬
‫مثل فصل مخلوط السكر و الماء ‪ -‬الدم ‪ -‬السلطة‬
‫تابع سلوك الموائع‬
‫مبدأ ارخميدس ‪:‬‬
‫قوة الدفع المؤثرة في جسم داخل مائع تساوي وزن المائع الذي يزيحه هذا الجسم‪.‬‬
‫الكثافة ‪:‬‬
‫مقدار كتلة الجسم مقسومة على حجمه‪.‬‬
‫الكثافة = الكتلة‬
‫الحجم‬
‫يغوص‬
‫ث الجسم اكبر من كثافة المائع‬
‫يطفو‬
‫ث الجسم اقل من كثافة المائع‬
‫يتعلق‬
‫ث الجسم تساوي كثافة المايع‬
‫مثال ص ‪87‬‬
‫تابع العناصر والمركبات و المخاليط‬
‫أنواع المخاليط‪:‬‬
‫‪ -1‬متجانسة ‪:‬‬
‫ال نستطيع رؤية أجزاؤه المختلفة وقد تكون صلبة ‪-‬سائلة –غازية‬
‫المخلوط الصلب مثل النحاس األصفر‬
‫المخلوط السائل ‪-‬الماء والسكر‬
‫المخلوط الغازي – الهواء‬
‫مخاليط غير متجانسة ‪:‬‬
‫نستطيع رؤية أجزاؤه المختلفة – الرمل والماء – السلطة – طبق البيتزا‬
‫تابع – سلوك الموائع‬
‫مبدأ باسكال ‪:‬‬
‫عند زيادة الضغط على سائل محصور فإن الضغط ينتقل الى جميع نقاط السائل بالتساوى‬
‫مثال –تطبيقات على مبدأ باسكال ‪:‬‬
‫‪ -1‬االنظمه الهيدروليكيه ‪ :‬المكبس الهيدروليكى‬
‫عبارة عن مكبسين مساحة احدهما أكبر من االخر عند الضغط بقوة على المكبس االيسر ينتقل‬
‫الضغط الى المكبس االيمن حسب مبدأ باسكال وبزيادة مساحة المكبس االيمن تزداد القوة فترفع‬
‫السيارة‬
‫ق‪1‬‬
‫م‬
‫س‪1‬‬
‫‪ -2‬مضخات القوة ‪:‬‬
‫اندفاع السائل من وعاء مثقوب نتيجة للضغط عليه مثل معجون األسنان ‪ -‬مضخة القلب‬
‫س‪ -1‬عرف مبدأ باسكال ؟‬
‫الحركة والقوى واآلالت البسيطة‬
‫ا لحركة‪ :‬تغير موقع الجسم‬
‫السرعة المتوسطة ‪:‬هي السرعة خالل فترة زمنية معينة‬
‫مثال ص‪93‬‬
‫السرعة اللحظية ‪ :‬هي السرعة عند لحظة محددة‪.‬‬
‫السرعة الثابتة ‪ :‬يتحرك الجسم بسرعة ثابتة اذا لم تتغير سرعتة اللحظية‬
‫المسافة ‪ :‬حاصل ضرب السرعة في الزمن‬
‫السرعة المتجهة ‪ :‬مقدار سرعة الجسم واتجاه حركته‬
‫التسارع ‪:‬هو التغير في السرعة المتجهة مقسوما على الزمن‬
‫تابع الحركة‬
‫أنواع التسارع ‪:‬‬
‫‪ -1‬تزايدي ‪:‬عندما تكون الحركة والتسارع في نفس اإلتجاه‬
‫‪-2‬تناقصي ‪ :‬عندما تكون الحركة والتسارع في اتجاهين متاعاكسين‬
‫‪ -3‬يساوي صفر ‪ :‬عندما تكون السرعة ثابتة‬
‫مثال ص‪95‬‬
‫الرسم البياني للسرعة‬
‫قوانين نيوتن للحركة‬
‫أنواع القوة ‪ :‬دفع او سحب‬
‫وحدة قياسها ‪ :‬النيوتن‬
‫القوة والتسارع ‪ :‬عندما تؤثر مجموعة من القوى على جسم فإن القوة المؤثرة هي المحصلة‬
‫ح= ق‪ -1‬ق‪ 2‬حيث ق‪ 1‬اكبر من ق‪ 2‬ح = صفر‬
‫ح= ق‪ +1‬ق‪2‬‬
‫حيث ق‪ = 1‬ق‪2‬‬
‫الواجب ‪ :‬س‪ -1‬متى يكون التسارع تزايدي؟‬
‫س‪ -2‬ما وحدة قياس القوة ؟‬
‫الطاقة ومصادرها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الطاقة ‪:‬هي القدرة على احداث تغيير‬
‫نقل الطاقة ‪:‬يحدث التغيير عندما تنتقل الطاقة‬
‫من جسم إلى آخر فمثال تنتقل طاقة الطعام‬
‫الى االنسان وتنتقل طاقة الرياح الى اوراق‬
‫الشجر فتحركها‬
‫الطاقة الحركية ‪ :‬هي الطاقة التي يمتلكها‬
‫الجسم بسبب حركته وتزداد بزيادة كتلة‬
‫الجسم وسرعته‬
‫الطاقة الكامنة ‪:‬هي الطاقة التي يمتلكها الجسم‬
‫بسبب موضعه وتزداد بزيادة كتلة الجسم‬
‫وارتفاعه‬
‫اشكال اخرى للطاقة‪:‬‬
‫‪ -1‬الطاقة الحرارية ‪:‬تزداد الطاقة الحرارية‬
‫بزيادة درجة حرارة الجسم‬
‫مثال‪ :‬كوب الماء الساخن له طاقة حرارية‬
‫اكبر من كوب الماء البارد‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪ -2‬الطاقة الكيميائية ‪ :‬طاقة مختزنة في‬
‫الروابط الكيميائية‬
‫مثال ‪:‬يحتوي السكر على طاقة مخزونة في‬
‫الروابط بين الذرات وعندما يتم تحطيم الروابط‬
‫تنطلق الطاقة‬
‫‪ -3‬الطاقة الضوئية (اإلشعاعية)‪:‬هي الطاقة التي‬
‫يحتويها الضوء‬
‫‪ -4‬الطاقة الكهربائية ‪:‬هي الطاقة التي يحملها‬
‫التيار الكهربي‬
‫‪ -5‬الطاقة النووية‪:‬طاقة تحويها انويه الذرات‬
‫الواجب حل س‪-1‬س‪-2‬س‪ 3‬ص‪104‬‬
‫تابع الطاقة ومصادرها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫قانون حفظ الطاقة ‪:‬الطاقة التفنى والتستحدث ولكن‬
‫تتحول من شكل الى آحر‬
‫الفائدة من القانون ‪:‬تحديد تحوالت الطاقة في نظام‬
‫معين‬
‫أمثلة على تحوالت الطاقة‪:‬‬
‫مثال ‪:‬تتحول الطاقة خالل ارتفاع كرة وسقوطهابين‬
‫طاقة حركية وطاقة وضع وتكون الطاقة الحركية اكبر‬
‫ما يمكن عند االنطالق والعودة وعندارتفاع الكرة فإن‬
‫النقص في الطاقة الحركية يساوي الزيادة في الطاقة‬
‫الكامنة وبالتالي يبقى مجموع طاقة الكرة ثابتا‬
‫تحويل الطاقة الكيميائية‪:‬‬
‫أ‪ -‬في السيارة تتحول الطاقة الكيميائية الموجودة في‬
‫الوقود إلى طاقة حرارية في المحرك ثم إلى طاقة‬
‫حركية‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ب‪ -‬في عضالت اإلنسان تتحول الطاقة‬
‫الكيميائية إلى حركية‬
‫‪-2‬تحويل الطاقة الكهربية ‪:‬‬
‫في المذياع‪:‬‬
‫طاقة كهربية في المذياع‪-----‬طاقة حركية في‬
‫مكبر الصوت‪-----‬طاقة صوتية في الهواء‪----‬‬
‫‪--‬طاقة حركية لطبلة األذن‪------‬طاقة‬‫كهربائية في الدماغ والخاليا العصبية‬
‫‪ -3‬الطاقة الحرارية ‪:‬‬
‫االحتراق يحول الطاقة الكيميائية إلى حرارية‬
‫وفي األسالك تتحول الطاقة الكهربائية إلى‬
‫حرارية والى‬
‫إشعاعية‬
‫‪***********************************+‬‬
‫************‪+‬‬
‫تابع الطاقة ومصادرها ‪2‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫توليد الطاقة الكهربائية‪:‬من المولد الكهربي‬
‫المولد آلةتحول الطاقة الحركية‬
‫إلى طاقة كهربائية في منشآت توليد الطاقة بعدة‬
‫مراحل‪:‬‬
‫‪-1‬في منشآت توليد الطاقة يتم حرق الوقود فيغلي‬
‫الماء في المراجل‬
‫‪-2‬يتم توجيه بخار الماء على توربين يحوي‬
‫مراوح فتدور المراوح عند اصطدام بخار الماء‬
‫فيدور المحرك التوربيني‬
‫‪-3‬يتم نقل الدوران إلى المولد الذي ينتج بها‬
‫الطاقة الكهربائية‬
‫طاقة كيميائية في الوقود‪------‬حرارية في الماء‪--‬‬
‫‪--‬حركية في البخار‪----‬حركية في التوربين‪----‬‬‫‪--‬كهربائية في المولد‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫مصادر الطاقة‪:‬‬
‫‪ -1‬مصادر متجددة‪:‬تتجدد باستمرار مثل‪:‬‬
‫الشمس‪---‬الرياح‪---‬الطاقة الكهرومائية‬
‫‪-2‬مصادر غير متجددة‪:‬تستهلك أسرع مما تتجدد مثل‪:‬‬
‫الوقود األوحفوري(فحم‪-‬غاز طبيعي‪-‬نفط)‬
‫الطاقة النووية‬
‫تابع الطاقة ومصادرها ‪3‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الوقود األحفوري‪:‬‬
‫الفحم والغاز الطبيعي والنفط من أشكال الوقود‬
‫األحفوري ومن مميزاته انه رخيص الثمن ولكنه غير‬
‫متجدد ويسبب التلوث‬
‫كيفية التكوين‪:‬النفط والغاز الطبيعي تكونا من مخلفات‬
‫المخلوقات المجهرية التي عاشت في المحيطات من‬
‫ماليين السنيين وتحولت بفعل الضغط والحرارة إلى‬
‫نفط وغاز أما الفحم تكون‬
‫من بقايا نباتات عاشت قبل ماليين السنيين‬
‫•‬
‫•‬
‫‪+‬وتحولت بفعل الضغط والحرارة إلى فحم‬
‫الطاقة النووية‪ :‬من مميزاتها إنها مصدر هائل للطاقة‬
‫ومن عيوبها إنها غير متجددة مخلفاتها‬
‫لها تلوث إشعاعي خطر على المخلوقات الحية‬
‫كيفية التخلص من المخلفات النووية‪:‬تخزن في مواد‬
‫مصنوعة من الخزف ثم توضع في حاويات‬
‫واقية ثم تدفن عميقا في األرض‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫الطاقة الكهرومائية ‪:‬من مميزاتها انها أكبر مصادر‬
‫الطاقة المتجددة فتساقط كميات كبيرة من األمطار‬
‫يحافظ على اندفاع المياه في األنهار فتستمر محطات‬
‫الطاقة الكهرومائية في توليد الكهرباء‪-‬ال تسبب التلوث‬
‫ومن عيوبها إنها تتوافر في اماكن محددة فقط‬
‫مصادر الطاقة البديلة‪:‬هي الطاقة الشمسية‬
‫الرياح‪-‬الطاقة الجوفية الحرارية‪ -‬طاقة المد و الجزر‬