Transcript نحو - CSS MoRA ITS

‫متن اآلجرومية‬
‫أنواع الكالم‬
‫الكالم‬
‫هو اللفظ المركب المفيد بالوضع‬
‫وأقسامه ثالثة‬
‫اسم‬
‫وفعل‬
‫وحرف جاء لمعنى‬
‫فاالسم يعرف ‪ :‬بالخفض ‪ ،‬والتنوين ‪ ،‬ودخول األلف والالم ‪،‬‬
‫وحروف الخفض وهي ‪ :‬من وإلى وعن وعلى وفي ورب والباء‬
‫والكاف والالم وحروف القسم وهي ‪ :‬الواو والباء والتاء‬
‫والفعل يعرف بقد والسين و ( سوف ) وتاء التأنيث‬
‫الساكنة‬
‫والحرف ماال يصلح معه دليل االسم وال دليل‬
‫الفعل‬
‫باب اإلعراب‬
‫اإلعراب‬
‫هو تغيير أواخر الكلم الختالف العوامل الداخلة عليها لفظا ً أو‬
‫تقديراً‬
‫وأقسامه أربعة‬
‫رفع ونصب وخفض وجزم‬
‫فلألسماء من ذلك الرفع والنصب والخفض وال جزم فيها‬
‫ولألفعال من ذلك الرفع والنصب والجزم وال خفض فيها‬
‫اعراب‬
‫‪ -١‬مشترك بين االسم والفعل‬
‫وهوالرفع والنصب‬
‫‪ -٢‬مختص‬
‫مختص بالفعل‬
‫مختص باالسم‬
‫وهوالجزم‬
‫وهوالخفض‬
‫باب معرفة عالمات اإلعراب‬
‫النون‬
‫الضمة‬
‫للرفع أربع عالمات‬
‫الواو‬
‫األلف‬
‫• فأما الضمة فتكون عالمة للرفع في أربعة مواضع ‪ :‬االسم المفرد وجمع‬
‫التكسير وجمع المؤنث السالم والفعل المضارع الذي لم يتصل بآخره شيء‬
‫الضمة‬
‫• وأما الواو فتكون عالمة للرفع في موضعين ‪ :‬في جمع المذكر السالم وفي‬
‫األسماء الخمسة وهي ‪ :‬أبوك وأخوك وحموك وفوك وذو مال ‪.‬‬
‫الواو‬
‫• وأما األلف فتكون عالمة للرفع في تثنية األسماء خاصة‬
‫• وأما النون فتكون عالمة للرفع في الفعل المضارع إذا اتصل به ضمير‬
‫التثنية أو ضمير جمع أو ضمير المؤنثة المخاطبة‬
‫ا‬
‫عالمات النصب‬
Alamat-alamat Nashob
‫وللنصب خمس عالمات ‪:‬‬
‫الفتحة‬
‫‪1‬‬
‫األلف‬
‫‪2‬‬
‫الكسرة‬
‫‪3‬‬
‫الياء‬
‫‪4‬‬
‫وحذف النون‬
‫‪5‬‬
‫فأما الفتحة فتكون عالمة للنصب في ثالثة مواضع ‪:‬‬
‫االسم المفرد ) ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺼﺭﻒ‪/‬ﻤﻨﺼﺭﻒ( ‪‬‬
‫ﺭﺃﻴﺖ ﺰﻴﺪﺃ ‪ dan‬ﻀﺭﺐﺰﻴﺪ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ‪contohnya :‬‬
‫جمع التكسير ‪‬‬
‫ﺭﺃﻴﺖ ﺍﻠﺭﺟﺎﻝ ‪contohnya :‬‬
‫الفعل المضارع إذا دخل عليه ناصب ولم يتصل بآخره شيء ‪‬‬
‫ﻠﻦ ﺃﻘﻌﺪ ﺃﻥ ﺃﺼﻠﻲ ‪Contohnya :‬‬
‫وأما األلف فتكون عالمة للنصب في األسماء الخمسة‬
‫نحو ‪:‬‬
‫• رأيت أباك‬
‫• رأيت أﺧﺎك‬
‫• رأيتﺤﻣﺎﻚ‬
‫• رأيت ﻔﺎﻚ‬
‫• رأيت ﺫﺃﻣﺎﻝ‬
‫وأما الكسرة فتكون عالمة للنصب في جمع المؤنث‬
‫السالم‬
‫نحو ‪ :‬ﻈﻨﻨﺖ ﺍﻠﻄﺎﻠﺒﺎﺖ ﻤﺠﺘﻬﺪﺍﺖ‬
: ‫وأما الياء فتكون عالمة للنصب في‬
 (‫التثنية )ﺃﺴﻢ ﺘﺜﻨﻴﻪ‬
contohnya : (dal nya di baca fathah dan nunnya di baca
kasroh) ‫ﺭﺃﻴﺖ ﺍﻠﺰﻴﺪﻴﻦ‬
 ( ‫والجمع )ﺠﻣﻊ ﻤﺫﻛﺭﺴﺎﻠﻡ‬
contohnya : (dal nya di baca kasroh dan nunnya di
baca fathah) ‫ﺭﺃﻴﺖ ﺍﻠﺰﻴﺪﻴﻦ‬
‫وأما حذف النون فيكون عالمة للنصب في األفعال الخمسة‬
‫التي رفعها بثبوت‬
‫ﻠﻦ ﻴﻔﻌﻼ‪,‬ﻠﻦ ﺘﻔﻌﻼ‪ ,‬ﻠﻦ ﻴﻔﻌﻠﻮﺍ‪,‬ﻠﻦ ﺘﻔﻌﻠﻮﺍ‪,‬ﻠﻦ ﺘﻔﻌﻠﻲ ‪Contohnya :‬‬
‫عالمات الخفض‬
Tanda-tanda i’rob jiir
‫وللخفض ثالث عالمات ‪:‬‬
‫الكسرة‬
‫‪1‬‬
‫الياء‬
‫‪2‬‬
‫الفتحة‬
‫‪3‬‬
‫فأما الكسرة فتكون عالمة للخفض في ثالثة مواضع ‪:‬‬
‫االسم المفرد المنصرف ‪1.‬‬
‫ﻤﺭﺭﺖ ﺒﺎﻠﻔﺗﻰ ﺍﻠﺪﺍﻋﻰ ﻋﻠﻰ ﺨﻴﺭ ‪contohnya :‬‬
‫االسم المفرد المنصرف‬
‫وجمع التكسير المنصرف ‪2.‬‬
‫ﻤﺭﺭﺖ ﺒﺎﻗﻭﺍﻢ ﻀﻌﺎﻒﺒﺎﻴﺪﻴﻬﻢ ﺃﺴﻠﺤﺔ ‪contohnya :‬‬
‫ﺠﻤﻊﺘﻜﺴﺭالمنصرف‬
‫وجمع المؤنث السالم ‪3.‬‬
‫ﺬﻜﺭﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻠﻄﺎﻠﺒﺎﺖ ﺍﻠﻤﻄﻴﻌﺎﺖ‪contohnya :‬‬
‫جمع المؤنث السالم‬
‫وأما الياء فتكون عالمة للخفض في ثالثة مواضع‬
‫األسماء الخمسة ‪1.‬‬
‫ﻤﺭﺭﺕ ﺒﺄﺒﻴﻚ ﻮﺃﺨﻴﻚ ﻮﺤﻤﻴﻚ ﻮﻨﻈﺭﺖ ﺇﻠﻰ ﻔﻴﻚ ﻮﺫﻱﺳﻌﺔ ‪Contohnya :‬‬
‫التثنية ‪2.‬‬
‫ﻤﺭﺭﺖ ﺒﺰﻴﺪﻴﻥ ‪contohnya :‬‬
‫وجمع اﻠﻣﺫﻛﺭ السالم ‪3.‬‬
‫ﺇﺻﺤﺐ ﻤﻊ ﺍﻠﺻﺎﻠﺤﻴﻦ ﺬﻮﻱ ﺍﻠﻌﻠﻮﻡ ‪Contohnya :‬‬
‫وأما الفتحة فتكون عالمة للخفض في االسم الذي ال ينصرف‬
‫ﻨﺤﻮ ‪ :‬ﺇﺠﺘﻨﺒﻮﺍ ﻋﻦ ﺍﻠﺘﻮﺴﻊ ﻔﻲ ﻤﺄﻜﻝ ﻮﻤﺸﺎﺭﺐ‬
‫ﺇﺴﻢﻏﻴﺭﻤﻨﺻﺭﻒ‬
‫‪Keterangan :‬‬
‫اسم غير منصرف تيداء بيسا منرما كسراة دان تنوين سباب ميريف دڠان‬
‫صفة‪-‬صفة كلمة فعل ياڠ ممڤوياهى دوا علّة اتو سا تو علة ياڠ ككواتانڽا‬
‫ساما دڠان علّة دوا‪.‬‬
‫‪Isim ghoiru munforif sebab ‘illat satu‬‬
‫اسم غير منصرف سباب ساتو علّة‬
‫‪١‬‬
‫‪١‬‬
‫الف تاءنيڽ‬
‫‪٢‬‬
‫صيغة منتهى‬
‫الجموع‬
‫ممدودة‬
‫‪٢‬‬
‫صحراء ‪ -‬اربعاء‬
‫حبلى ‪ -‬سبطرى‬
‫مقصورة‬
‫‪١‬‬
‫فواعل‬
‫ضوارب‬
‫‪٥‬‬
‫افاعل‬
‫ِ‬
‫اكالب‬
‫‪٢‬‬
‫ﻔﻌﺎﺌﻝ‬
‫ﺪﻻﺌﻝ‬
‫‪٦‬‬
‫افاعيل‬
‫اقارب‬
‫‪٣‬‬
‫فعالل‬
‫جعافر‬
‫‪٧‬‬
‫مفاعل‬
‫ِ‬
‫مساحد‬
‫‪٤‬‬
‫فعاليل‬
‫قراطيس‬
‫‪٨‬‬
‫مفاعيل‬
‫مصابيح‬
‫‪Isim ghoiru munforif sebab dua ‘illat‬‬
‫اسم غير منصرف سباب علّة ﺪﻮﺍ‬
‫‪١‬‬
‫وصفية مع‬
‫‪٢‬‬
‫علمية مع‬
‫‪١‬‬
‫عدل (وزن ڤينداهان)‬
‫ﻤﺜﻨﻰ ‪ -‬ﺜﻼﺙ‬
‫‪٢‬‬
‫وزن فعل‬
‫احسن‬
‫‪٣‬‬
‫زيادة الف نون‬
‫سكران ‪ -‬غضبان‬
‫‪١‬‬
‫عدل‬
‫عمر‬
‫‪٢‬‬
‫وزن فعل‬
‫احمد ‪ -‬يزيد‬
‫‪٣‬‬
‫زيادة الف نون‬
‫عمران‬
‫‪٤‬‬
‫تركيب مزجي‬
‫بعلب ّك‬
‫‪٥‬‬
‫عجمية‬
‫ابراهيم‬
‫‪٦‬‬
‫تاءنيڽ لفظى‬
‫طلحة ‪ -‬جور‬
‫‪٧‬‬
‫تاءنيڽ معنوى‬
‫زينب ‪ -‬فاطمة ‪ -‬هند‬
‫عالمات الجزم‬
Tanda-tanda i’rob jazem
‫وللجزم عالمتان ‪ :‬السكون والحذف‬
‫فأما السكون فيكون عالمة للجزم في الفعل المضارع الصحيح‬
‫اآلخر ‪.‬‬
‫نحو ‪ :‬لم يلد ولم يولد‪ .‬ولم يكن له كفوا احد‪ .‬االخالص) ‪(3-4‬‬
‫مضارع صحيح االخر‬
‫وأما الحذف فيكون عالمة للجزم في الفعل المضارع المعتل‬
‫اآلخر وفي األفعال الخمسة التي رفعها بثبات النون‬
‫الفعل المضارع المعتل اآلخر‪ .‬نحو ‪:‬‬
‫لم يغ ُز‪ ،‬لم يسر‬
‫حدف حرف‬
‫علّة‬
‫األفعال الخمسة‪ .‬نحو ‪ :‬لم يضربا‪ .‬لم‬
‫تضربا‪ ،‬لم يضربوا‪ ،‬لم تضربوا‪ ،‬لم‬
‫تضربى‬
‫حدف النون‬
‫الحذف‬
‫المعربات‬
‫)المعربات بالحركات المعربات بالحروف(‬
‫يعرب بالحروف‬
‫يعرب بالحركات‬
‫فالذي يعرب بالحركات أربعة‬
‫أشياء ‪:‬‬
‫‪ .١‬االسم المفرد‬
‫‪ .٢‬جمع التكسير‬
‫‪ .٣‬جمع المؤنث السالم‬
‫‪ .٤‬والفعل المضارع الذي لم‬
‫يتصل بآخره شيء‬
‫والذي يعرب بالحروف أربعة‬
‫أنواع ‪:‬‬
‫‪ .١‬التثنية‬
‫‪ .٢‬وجمع المذكر السالم‬
‫‪ .٣‬واألسماء الخمسة‬
‫‪ .٤‬واألفعال الخمسة ‪،‬وهي ‪:‬‬
‫يفعالن ‪ ،‬وتفعالن ‪ ،‬ويفعلون ‪،‬‬
‫وتفعلون ‪ ،‬وتفعلين‬
‫المعربات قسمان‬
‫وكلها ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتخفض بالكسرة‬
‫وتجزم بالسكون وخر‬
‫جمع المؤنث السالم ينصب بالكسرة‬
‫واالسم الذي ال ينصرف يخفض بالفتحة‬
‫والفعل المضارع المعتل اآلخر يجزم‬
‫بحذف آخره‬
‫وخرج عن ذلك‬
‫ثالثة أشياء‬
‫التثنية‬
‫فترفع باأللف‬
‫وتنصب‬
‫وتخفض بالياء‬
‫جمع‬
‫المذكر‬
‫السالم‬
‫فيرفع بالواو‬
‫وينصب‬
‫ويخفض بالياء‬
‫األسماء‬
‫الخمسة‬
‫فترفع بالواو‬
‫وتنصب باأللف‬
‫وتخفض بالياء‬
‫األسماء‬
‫الخمسة‬
‫فترفع بالنون‬
‫وتجزم بحذفها‬
‫باب األفعال‬
‫‪KATA KERJA‬‬
‫باب األفعال‬
‫ماض ومضارع وأمر نحو ‪ :‬ضرب ويضرب‬
‫األفعال ثالثة ‪ٍ :‬‬
‫واضرب ‪.‬‬
‫‪.‬‬
‫فالماضي مفتوح اآلخر أبداً‬
‫والمضارع ما كان في أوله إحدى‬
‫الزوائد األربع التي يجمعها قولك (أنيت(‬
‫وهو مرفوع أبداً حتى يدخل عليه ناصب‬
‫أو جازم‬
‫واألمر مجزوم أبداً‬
‫ماض‬
‫مضارع‬
‫أمر‬
‫فعل الماضي‬
‫ظاهر‪،‬نحو‪:‬ضرب‬
‫مبني علي الفتح ابداً‬
‫مق ّدر‪,‬‬
‫ّ‬
‫للتعذر‬
‫‪(Ketika akhirnya‬‬
‫)‪berupa alif‬‬
‫نحو‪:‬رمي‪،‬غزا‬
‫المناسبة اشتغال المحل ّ بحركة (’‪ )ketika bertemu dengan wawu jama‬نحو‪:‬ضربوا‬
‫ُ‬
‫ضربت‬
‫متحرك ‪ )ketika bertemu‬نحو ‪:‬‬
‫بالسكون العارض )ضمير رفع‬
‫ّ‬
‫ّ‬
‫اشتغال المحل ّ‬
‫فعل المضارع‬
‫والمضارع ما كان في أوله إحدى الزوائد األربع التي يجمعها‬
‫قولك ( أنيت ) وهو مرفوع أبداً حتى يدخل عليه ناصب أو‬
‫جازم ‪.‬‬
‫فالنواصب عشرة وهي‬
‫• ناصب بنفسه‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫أن ‪ :‬عجبت أن تضرب زيدا‬
‫لن ‪ :‬لن يقوم زيد‬
‫إذن ‪ :‬إذن أكرمك‬
‫كى(مصدرية) ‪ :‬جئت كى أزورك‬
‫• نا صب بأن مضمرة‪ ,‬ادا دوا‬
‫‪ .1‬جوازا (بوليه دى سمفان)‬
‫جاتوه ستاله الم كى ‪ :‬جئت ألقرأ‬
‫‪ .2‬وجوبا (واجب دى سيمفان)‬
‫• الم الجحود‪ :‬الم ياع جاتوه ستاله "ما كان" دان "لم يكن"‪.‬‬
‫نحو ‪ :‬ما كان هللا ّ‬
‫ليغذبهم‪,‬لم يكن هللا ليغفرلهم‬
‫• حتى ‪ - :‬بمعنى الى (غاية)‪:‬حتى يرجع الينا موسى‬
‫ بمعنى الم التعليل ‪ :‬أسْ لم حتى تدخل الج ّنة‬‫ً‬
‫سماحة ‪ #‬حتى تجود وما‬
‫ بمعنى اال ‪ :‬ليس العطاء من الفضول‬‫لديك قليل‬
‫• واو معي ‪ :‬الترم علما وتترك التعب‬
‫• فاء سببية‪ :‬أ ْقبل ف ُتصيب خيرا‬
‫• أو ‪:‬‬
‫‪ ‬بمعنى الى ‪ :‬أل ُ ْلزمانك أو تقضينى حقى‬
‫‪ ‬بمعنى الم التعليل ‪ :‬ألطيع َّناهلل أو يغفر لى‬
‫‪ ‬بمعنى اال ‪ :‬ألقتلنَّ الكافر أو يسلم‬
‫والجوازم ثمانية عشر وهي ‪:‬‬
‫لم ‪ ،‬ولما ‪ ،‬و أل ْم ‪ ،‬وألمَّا ‪ ،‬والم األمر والدعاء ‪ ،‬و ( ال ) في‬
‫النهي والدعاء ‪ ،‬وإن ‪ ،‬وما ومهما ‪ ،‬وإذ ‪ ،‬وإذما ‪ ،‬وأي ‪ ،‬ومتى‬
‫‪ ،‬وأين ‪ ،‬وأيان ‪ ،‬وأ َّنى ‪ ،‬وحيثما ‪ ،‬وكيفما ‪ ،‬وإذاً في الشعر‬
‫خاصة ‪.‬‬
‫باب جوازم الفعل المضارع‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ما يجزم الفعل‬
‫لم ‪ :‬لم يلد ولم يولد‬
‫لمّا ‪ :‬لمّا يذوقوا عذابى‬
‫ألمّا ‪ :‬ألمّا يؤ ِّدبك أستاذك‬
‫الم االمر‪ :‬ليضربْ زيد‬
‫الالناهى ‪ :‬التضرب زيدا‬
‫ما يجزم الفعلين‬
‫كلمة‬
‫حروف‬
‫مثال‬
‫إن تج َه ْد تجْ نح‬
‫إذما تق ْم أق ْم‬
‫مهما تأتينا لم أكرمك‬
‫ما تفع ْل أفع ْل‬
‫من تضربْ أضربْه‬
‫متى تجئْ أُكرمك‬
‫أيان تبع تربع‬
‫أسم‬
‫أين تنزل أنزل‬
‫أ ّنى تجلس أجلس‬
‫استعمال‬
‫ثرطيه‬
‫اسم مبهم لمن اليعقل‬
‫اسم مبهم لمن يعقل‬
‫اسم مبهم للزمان‬
‫اسم مبهم للمكان‬
‫حيثما تستقم يُق ّدر لك هللا نجاحا‬
‫كيفما تقعد أقعد‬
‫أياما تدعوا فله االسماء‬
‫الحسنى‬
‫اسم مبهم للحال‬
‫سسووائ مضاف اليه‬
‫جوازم‬
‫نومر‬
‫إن‬
‫‪1‬‬
‫إذما‬
‫‪2‬‬
‫مهما‬
‫‪3‬‬
‫ما‬
‫‪4‬‬
‫من‬
‫‪5‬‬
‫متى‬
‫‪6‬‬
‫أيان‬
‫‪7‬‬
‫أين‬
‫أ ّنى‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫حيثما‬
‫‪10‬‬
‫كيفما‬
‫‪11‬‬
‫أى‬
‫‪12‬‬
‫باب مرفوعات األسماء‬
‫المرفوعات سبعة وهي‬
‫النعت‬
‫والعطف‬
‫والتوكيد‬
‫والبدل‬
‫الفاعل‬
‫والمفعول الذي لم يسم فاعله‬
‫والمبتدأ‬
‫وخبره‬
‫واسم كان وأخواتها‬
‫وخبر إن وأخواتها‬
‫والتابع للمرفوع‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫باب الفاعل‬
‫الفاعل هو ‪:‬االسم المرفوع المذكور قبله فعله‬
‫وهو على قسمين ‪:‬ظاهر ومضمر‬
‫فالظاهر نحو قولك ‪:‬قام زيد‬
‫قام زيد‬
‫فعل‬
‫فاعل‬
‫‪Contoh-contoh Fa’il dhohir‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ويقوم زيد‬
‫وقام الزيدان‬
‫ويقوم الزيدان‬
‫وقام الزيدون‬
‫ويقوم الزيدون‬
‫وقام الرجال‬
‫ويقوم الرجال‬
‫وقامت هند‬
‫وتقوم هند‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وقامت الهندان‬
‫وتقوم الهندان‬
‫وقامت الهندات‬
‫وتقوم الهندات‬
‫وتقوم الهنود‬
‫وقام أخوك‬
‫ويقوم أخوك‬
‫وقام غالمي‬
‫ويقوم غالمي‪ ،‬وام أشبه ذلك‬
‫‪Fa’il dlomir‬‬
‫والمضمر اثنا عشر‪ ،‬نحو قولك ‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وضربنا‬
‫وضربت‬
‫ت‬
‫وضرب ِ‬
‫وضربتما‬
‫وضربتم‬
‫وضربتن‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫وضرب‬
‫وضربا‬
‫وضربوا‬
‫ْ‬
‫وضربت‬
‫وضربن‬
‫ضربت‬
‫ضرب‬
‫فعل‬
‫فاعل‬
‫‪Fa’ilnya adalah dhomir mustatir‬‬
‫هُو ‪yang taqdirnya‬‬
‫باب المفعول الذي لم يسم فاعله‬
.‫ االسم المرفوع الذي لم يذكر معه فاعله‬: ‫وهو‬
Yaitu isim yang dibaca rafa’ yang
terletak setelah fi’il di mana fa’ilnya
tidak disebutkan, atau disebut juga
‫) ناءب الفاعل‬Pengganti Fa’il(
‫‪Fa’il tidak diketahui‬‬
‫‪Maklum‬‬
‫س ُِرف مالى اصله سرف‬
‫فالن مالى‬
‫ُخلِق االنسانُ اصله خلق هللاً‬
‫االنسان‬
‫‪Sebab‬‬
‫ناءب‬
‫الفاعل‬
‫‪Keindahan‬‬
‫من طابت سريرته ‪ُ ،‬حمِد ْ‬
‫ت‬
‫سير ُته اصله من طابت‬
‫سريرته ‪ ،‬حمِد الناسُ سيرته‬
‫‪Khawatir timbul fitnah‬‬
‫اُخِذ الثوبُ اصله اخذ‬
‫زيدالثوب‬
‫ناءب الفاعل ‪Isnadnya tarkib‬‬
‫فإن كان الفعل ماضيا ضم أوله وكسر ما قبل آخره ‪،‬وإن كان‬
‫مضارعا ضم أوله وفتح ما قبل آخره‪.‬‬
‫‪Before‬‬
‫‪After‬‬
‫نصر زيد‬
‫ً‬
‫عمرا‬
‫صر عمرو‬
‫ُن ِ‬
‫ص ُر زيد‬
‫ي ْن ُ‬
‫ً‬
‫عمرا‬
‫ُي ْنص ُر‬
‫عمرو‬
‫فعل ماض‬
‫فعل مضارع‬
‫اسم ضمير‬
‫ُ‬
‫ضربت ‪ ،‬وضربنا ‪،‬‬
‫ت‪،‬‬
‫وضربت ‪ ،‬وضرب ِ‬
‫وضرب ُتما ‪ ،‬وضرب ُت ْم ‪،‬‬
‫وضرب ُتنَّ ‪ ،‬وض ُِرب ‪،‬‬
‫ْ‬
‫وضربت ‪ ،‬وضربا ‪،‬‬
‫وضرب ُْوا ‪ ،‬وضربن‬
‫اسم ظاهر‬
‫ض ُِرب زيد‬
‫يُضْ ربُ زيد‬
‫أُ ْك ِرم عمرو‬
‫ي ُْكرم عمرو‬
‫ناءب الفاعل ‪Macam‬‬
‫باب المبتدأ والخبر‬
‫التعريف‬
‫المبتدأ ‪ :‬هو االسم المرفوع العاري عن العوامل اللفظية‬
‫و الخبر ‪ :‬هو االسم المرفوع المسند إليه ‪ ,‬نحو قولك‬
‫زيد قائ ٌم والزيدان قائمان والزيدون قائمون‬
‫قسم المبتدأ‬
‫و المبتدأ قسمان ‪ :‬ظاهر و مضمر ‪.‬‬
‫ا‪ .‬فالظاهر ما تقدم ذكره ‪.‬‬
‫ب‪ .‬و المضمر اثنا عشر ‪ ,‬وهي ‪ :‬أنا ‪ ,‬ونحن ‪ ،‬وأنت ‪,‬‬
‫ِ‬
‫وأنت ‪ ,‬وأنتما ‪ ,‬وأنتم ‪ ,‬وأنتن ‪ ,‬وهو ‪ ,‬وهي ‪ ,‬وهما ‪ ,‬وهم ‪,‬‬
‫وهن ‪ ,‬نحو قولك (( أنا قائم )) و ((نحن قائمون )) وما‬
‫أشبه ذلك‬
‫قسم الخبر‬
‫و اخلرب قسمان ‪:‬مفرد ؛ و غري مفرد ‪.‬‬
‫ا‪ .‬فاملفرد حنو (( زيد قائم )) ‪.‬‬
‫ب‪ .‬وغري املفرد أربعة أشياء ‪ :‬اجلار و اجملرور ‪ ,‬و الظرف ‪,‬و الفعل مع فاعله ‪,‬‬
‫و املبتدأ مع خربه ‪,‬‬
‫حنو قولك ‪(( :‬زيد يف الدار‪,‬وزيد عندك ‪ ,‬وزيد قام أبوه ‪ ,‬و زيد جاريته ذاهبة ))‬
‫اسم ظاهر‪:‬‬
‫املبتدأ‬
‫اسم ضمر‪:‬‬
‫المبتدأ‬
‫والخبر‬
‫زيد‬
‫الزيدان‬
‫الزيدون‬
‫قائم‬
‫ٌ‬
‫قائمان‬
‫قائمون‬
‫المبتدأ‬
‫والخبر‬
‫أنا‬
‫هما‬
‫نحن‬
‫قائم‬
‫ٌ‬
‫قائمان‬
‫قائمون‬
‫الخبر‬
‫مفرد‪:‬‬
‫زيد قائم‬
‫غري مفر‪:‬‬
‫الفعل مع‬
‫فاعله‬
‫الظرف‬
‫وزيد قام أبوه‬
‫وزيد عندك‬
‫الجار‬
‫و المجرور‬
‫زيد في الدار‬
‫المبتدأ‬
‫مع خبره‬
‫زيد جاريته ذاهبة‬
‫باب العوامل الداخلة على المبتدأ و الخبر‬
‫القسم‬
‫وهي ثالثة أشياء‬
‫كان و أخواتها‬
‫و إن وأخواتها‬
‫وظننت و أخواتها‬
‫فأما كان و أخواتها‪ :‬فإنها ترفع االسم ‪,‬وتنصب الخبر‬
‫كان و أخواتها‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫كان ‪ :‬كان زي ٌد عاملا‬
‫•‬
‫أمسى ‪:‬امسى زيد غنيّا‬
‫أصبح ‪:‬اصبح البر ُد شديداً •‬
‫•‬
‫أضحى ‪:‬اضحى الفقيهُ وِرعا‬
‫ظل ‪ :‬ظل زيد ِ‬
‫•‬
‫صاءما‬
‫•‬
‫عمروم ْف ِطرا‬
‫بات ‪ :‬بات‬
‫ُ‬
‫صار ‪:‬صار ِ‬
‫عر رحيصا‬
‫الش‬
‫ُ‬
‫ليس ‪:‬ليس زيد قاءما‬
‫مازال‪ :‬مازال زيدعاملا‬
‫ما انفك‪ :‬ما انفك بكرخالسا‬
‫ما فتئ ‪ :‬ما فتئ امحد ُُْمسنا‬
‫ما برح ‪ :‬ما برح ُممد كرميا‬
‫ما دام ‪ :‬ما دام زيد مرتددا‬
‫ما تصرف منها‪,‬و حنو‪:‬كان‪,‬و يكون‬
‫‪,‬و كن‪,‬و أصبح‪,‬و يصبح‪,‬و أصبح‬
‫أما إن و أخواتها فإنها تنصب االسم و ترفع الخبر‬
‫إن و أخواتها‬
‫العوامل‬
‫إن‬
‫أن‬
‫لكن‬
‫كأن‬
‫ليت‬
‫لعل‬
‫المعانى‬
‫للتوكيد‬
‫للتوكيد‬
‫لالستدراك‬
‫للتشبيه‬
‫للتمنى‬
‫للترجى والتوقع‬
‫نحو‬
‫عالم‬
‫إن زيداً ٌ‬
‫جالس‬
‫علمت أن بكراً‬
‫ٌ‬
‫زيد غني لكن اِ‬
‫بخيل‬
‫ه‬
‫بن‬
‫ٌّ ّ َ‬
‫ٌ‬
‫كأن زيداً اس ٌد‬
‫ليت الشباب ِ‬
‫عاء ٌد‬
‫َ‬
‫لعل الحبيب ِ‬
‫قاء ٌم‬
‫َ‬
‫ّ‬
‫وأما ظننت وأخواتها فإنها تنصب المبتدأ والخبر على أنهما‬
‫مفعوالن لها‬
‫ظننت وأخواتها‬
‫العوامل‬
‫نحو‬
‫ظن‬
‫ظننت زيدا قائما‬
‫حسب‬
‫حسبت بكرا صديقا‬
‫خلت الهالل ِ‬
‫الءحا‬
‫زعم‬
‫زعمت زيدا صادقا‬
‫رأي‬
‫رأيت عمرا شاخصا‬
‫علم‬
‫علمت الرسول صادقا‬
‫وجد‬
‫وجدت العلم نافعا‬
‫اختذ‬
‫جعل‬
‫اتخذت زيدا صديقا‬
‫جعلت الطين اِبريقا‬
‫مسع‬
‫سمعت النبى قاءال‬
‫خل‬
‫التعريف‬
‫ترفع االسم ‪ ,‬وتنصب الخبر‬
‫كان و أخواتها‬
‫تنصب االسم و ترفع الخبر‬
‫إن وأخواتها‬
‫تنصب المبتدأ والخبر على‬
‫أنهما مفعوالن‬
‫ظننت و أخواتها‬
‫كان وأخواهتا‪:‬‬
‫حنو‪:‬‬
‫كان زيد قائما‬
‫ليس عمر شاخصا‬
‫إن وأخواتها‪:‬‬
‫نحو‪:‬‬
‫إن زيداً قائم‬
‫ليت عمراً شاخص‬
‫وظننت وأخواتها‪:‬‬
‫نحو‪:‬‬
‫ظننت زيداً قائما‬
‫رأيت عمراً شاخصا‬
‫العوامل الداخلة على المبتدأ و‬
‫الخبر‬
‫باب النعت‬
‫نعت (‪Pengertian )na’at‬‬
‫نعت ‪ :‬تابع للمنعوت في رفعه و نصبه و خفضه ‪,‬‬
‫وتعريفه وتنكيره ؛ قام زيد العاقل ‪ ,‬ورأيت زيدا العاقل ‪,‬‬
‫ومررت بزيد العاقل ‪.‬‬
‫‪Pembagian isim‬‬
‫معرفة‬
‫االسم المضمر نحو ‪ :‬أنا و أنت‬
‫االسم العلم نحو ‪ :‬زيد و مكة‬
‫االسم المبهم نحو ‪ :‬هذا وهذه وهؤالء‬
‫واالسم الذي فيه األلف والالم‬
‫نحو ‪ :‬الرجل والغالم‬
‫وما أضيف إلى واحد من هذه األربعة‬
‫نحو ‪ :‬غالمي‪ ،‬غالم زيد‪ ،‬زوجة هذا‪،‬‬
‫كتاب االستاد‬
‫و المعرفة خمسة‬
‫أشياء‬
‫‪Pengertian Isim Nakiroh‬‬
‫والنكرة ‪ :‬كل اسم شائع في جنسه ال يختص به واحد دون آخر‬
‫‪,‬وتقريبه ‪ :‬كل ما صلح دخول األلف و الالم عليه ‪ ,‬نحو الرجل‬
‫و الفرس‬
‫باب العطف‬
‫و حروف العطف عشرة ‪ ,‬وهي‬
‫‪no‬‬
‫احرف العطف‬
‫‪contoh‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الواو‬
‫الفاء‬
‫جاء زيد وعمرو‬
‫جاء زيد فعمرو‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫ثم‬
‫أو‬
‫أم‬
‫حضر بكر ثم خالد‬
‫جالس العباد او الزهاد‬
‫اعندك هند ام اختها‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫إما‬
‫بل‬
‫ال‬
‫ف ِامّا منا بعد وامّا فداء‬
‫ال تضرب زيدا بل خالدا‬
‫جاءت فاطمة ال حليمة‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫ولكن‬
‫حتى‬
‫التصحب الجاهل لكن العالم‬
‫مات الناس حتى االنبياء‬
‫فإن عطفت على مرفوع رفعت ‪ ,‬أو على منصوب نصبت ‪ ,‬أو‬
‫على مخفوض خفضت ‪ ,‬أو على مجزوم جزمت ‪ ,‬تقول ‪(( :‬قام‬
‫زيد وعمرو ‪ ,‬ورأيت زيدا و عمرا ‪ ,‬ومررت بزيد وعمرو ‪,‬‬
‫وزيد لم يقم ولم يقعد ))‬
‫‪Keterangan :‬‬
‫قام زيد وعمرو‬
‫معطوف عليه‬
‫حروف عطف‬
‫معطوف‬
‫باب التوكيد‬
‫التوكيد ‪Pengertian‬‬
‫التوكيد ‪ (( :‬تابع للمؤكد في رفعه ونصبه وخفضه وتعريفه‬
‫وتنكيره ))‬
‫التوكيد ‪Lafadh untuk membuat‬‬
‫ويكون بألفاظ معلومة‬
‫منوكيدي موءكد مفرد‬
‫)قام زيد نفسه(‬
‫منوكيدي موءكد مفرد‬
‫)جاء بكر عينه(‬
‫منوكيدي موءكد جمع‬
‫)رايت القوم كلهم(‬
‫منوكيدي موءكد جمع‬
‫)مررت بالقوم اجمعين(‬
‫النفس‬
‫العين‬
‫كل‬
‫أجمع‬
‫‪ThemeGallery is a‬‬
‫أبصع‬
‫أكتع‬
‫أبتع‬
‫& ‪Design Digital Content‬‬
‫‪Contents mall developed‬‬
‫بالقوم نحو‪ :‬مررت بالقوم‬
‫بالقوم‬
‫مررت‬
‫‪:‬‬
‫نحو‬
‫مررت‬
‫‪:‬‬
‫نحو‬
‫‪by Guild Design Inc.‬‬
‫اجمعين ابصعين‬
‫اجمعين اكتعين‬
‫اجمعين ابتعين‬
‫وتوابع أجمع‬
‫باب البدل‬
‫البدل ‪Syarat kalimat menjadi‬‬
‫إذا أبدل اسم أو فعل من فعل تبعه في جميع إعرابه‬
‫‪Macam-macam tarkib badal‬‬
‫بدل الشيء من الشيء‬
‫بدل البعض من‬
‫الكل‬
‫قام زيد أخوك‬
‫أكلت الرغيف ثلثه‬
‫وهو على‬
‫أربعة أقسام‬
‫وبدل االشتمال‬
‫نفعني زيد علمه‬
‫بدل الغلط‬
‫رأيت زيداً الفرس‬
‫باب منصوبات األسماء‬
‫‪ -٦‬والتمييز‬
‫‪ -٧‬والمستثنى‬
‫‪ -٨‬واسم ال‬
‫‪ -٩‬والمنادى‬
‫‪ -١٠‬والمفعول من أجله‬
‫‪ -١١‬والمفعول معه‬
‫‪ -١٢‬وخبر كان وأخواتها‬
‫‪ -١٣‬واسم إن وأخواتها‬
‫‪ -١٤‬والتابع للمنصوب ‪:‬‬
‫‪ .١‬النعت ‪ .٢‬والعطف‬
‫‪ .٣‬والتوكيد ‪ .٤‬والبدل‬
‫المنصوبات خمسة عشر‬
‫باب المفعول به‬
‫‪Pengertian‬‬
‫المفعول به هو االسم المنصوب الذي يقع عليه الفعل‬
‫نحو ضربت زيداً وركبت الفرس‬
‫‪Pembagian‬‬
‫متصل‬
‫ظاهر‬
‫مضمر‬
‫فالظاهر ما تقدم ذكره‬
‫والمضمر قسمان‬
‫المفعول به‬
‫منفصل‬
‫متصل و منفصل‬
‫فالمتصل اثنا عشر وهي ‪ :‬ضربني وضربنا وضربك وضربكما‬
‫وضربكم وضربكن وضربه وضربها وضربهما وضربهم‬
‫وضربهن‬
‫والمنفصل اثنا عشر وهي ‪ :‬إياي وإيانا وإياك وإياكما وإياكم‬
‫وإياكن وإياه وإياها وإياهما وإياهم وإياهن‬
‫باب المصدر‬
‫‪Pengertian‬‬
‫المصدر هو ‪ :‬االسم المنصوب الذي يجئ ثالثا في تصريف الفعل‬
‫نحو ‪ :‬ضرب يضرب ضربا‬
‫‪Pembagian‬‬
‫لفظي‬
‫ّ‬
‫معنوي‬
‫ّ‬
‫فان وافق لفظه لفظ فعله‬
‫نحو ‪ :‬ضرباً‪ ،‬قتالً‬
‫فان وافق معنى فعله‬
‫دون لفظه‬
‫نحو ‪ :‬قعوداً ‪،‬وقوفا‬
‫المصدر‬
‫وهو قسمان‬
‫لفظي‬
‫‪1‬‬
‫معنوي‬
‫‪2‬‬
‫لفظي‬
‫فإن وافق لفظه لفظ فعله فهو لفظي نحو ‪ :‬قتلته‬
‫قتال‬
‫معنوي‬
‫وإن وافق معنى فعله دون لفظه فهو معنوي نحو ‪ :‬جلست‬
‫قعوداً ‪ ,‬وقمت وقوفا ً ‪ ,‬وما أشبه ذلك‬
‫باب ظرف الزمان و ظرف‬
‫المكان‬
‫ظرف الزمان‬
‫هو ‪ :‬اسم الزمان المنصوب بتقدير (( في )) نحو اليوم والليلة‬
‫وغدوة وبكرة وسحرا وغدا وعتمة وصباحا ومساء وأبدا وأمدا‬
‫وحينما ‪.‬وما أشبه ذلك ‪.‬‬
‫الرقم‬
‫العوامل‬
‫نحو‬
‫الرقم‬
‫العوامل‬
‫نحو‬
‫‪1‬‬
‫اليوم‬
‫صمت اليوم‬
‫‪7‬‬
‫عتمة‬
‫اتيك عتمة‬
‫‪2‬‬
‫الليلة‬
‫اعتكفت الليلةَ‬
‫‪8‬‬
‫صباحا‬
‫انتظرك صبحا‬
‫‪3‬‬
‫غدوة‬
‫ازورك غدوة‬
‫‪9‬‬
‫مساء‬
‫اجيءك مساء‬
‫‪4‬‬
‫بكرة‬
‫اجيءك بكرة‬
‫‪10‬‬
‫أبدا‬
‫ال اكلم زيدا ابدا‬
‫‪5‬‬
‫سحرا‬
‫اجيءك يوم الجمعة سحراً‬
‫‪11‬‬
‫أمدا‬
‫ال اكلم زيدا امدا‬
‫‪6‬‬
‫غدا‬
‫اكرمك غدا‬
‫‪12‬‬
‫حينما‬
‫قرات حينا‬
‫وظرف المكان‬
‫هو ‪ :‬اسم المكان المنصوب بتقدير (( في )) نحو ‪ :‬أمام وخلف‬
‫وق ّدام ووراء وفوق وتحت وعند ومع وإزاء وحذاء وتلقاء وثم‬
‫وهنا ‪ .‬وما أشبه ذلك‬
‫الرقم‬
‫العوامل‬
‫نحو‬
‫الرقم‬
‫العوامل‬
‫نحو‬
‫‪1‬‬
‫أمام‬
‫جلست امام الشيخ‬
‫‪8‬‬
‫مع‬
‫‪2‬‬
‫خلف‬
‫جلست خلفك‬
‫‪9‬‬
‫إزاء‬
‫جلست مع زيد‬
‫جلست اِزاء بكر‬
‫‪3‬‬
‫ق ّدام‬
‫‪4‬‬
‫جلست ق ّدام االمير‬
‫‪10‬‬
‫حذاء‬
‫جلست حذاء خالدا‬
‫وراء‬
‫جلست وراءك‬
‫‪11‬‬
‫تلقاء‬
‫جلست تلقاء الكعبة‬
‫‪5‬‬
‫فوق‬
‫جلست فوق المنبر‬
‫‪12‬‬
‫ثم‬
‫جلست ثم‬
‫‪6‬‬
‫تحت‬
‫جلست تحت الشجرة‬
‫‪13‬‬
‫هنا‬
‫جلست هنا‬
‫‪7‬‬
‫عند‬
‫جلست عند زيد‬
‫باب الحال‬
‫‪Pengertian :‬‬
‫الحال هو ‪:‬‬
‫االسم المنصوب المفسر لما أنبهم من الهيئت‬
‫وال يكون إال نكرة وال يكون إال بعد تمام الكالم وال يكون‬
‫صاحبها إال معرفة ‪.‬‬
‫‪Contoh :‬‬
‫لقيت عبد هللا‬
‫راكبا‬
‫ركبت الفرس‬
‫مسرجا ً‬
‫نحو ‪:‬‬
‫جاء زيد‬
‫راكبا ً‬
‫باب التمييز‬
‫‪Pengertian :‬‬
‫التمييز هو ‪:‬‬
‫االسم المنصوب المفسر لما أنبهم من الذوات‬
‫وال يكون إال نكرة وال يكون إال بعد تمام الكالم ‪.‬‬
‫‪Contoh :‬‬
‫أجمل منك‬
‫وجها‬
‫اشتريت‬
‫عشرين كتابا‬
‫نحو ‪:‬‬
‫تصبب زيد‬
‫عرقا‬
‫باب االستثناء‬
‫’‪BAB ISTISNA‬‬
‫وحرف االستثناء ثمانية وهي ‪:‬‬
‫وسوى وسُوى وسواء وخال وعدا وحاشا‬
‫إال وغير ِ‬
‫إال‬
‫سواء‬
‫غير‬
‫خال‬
‫ِسوى‬
‫سُوى‬
‫حرف االستثناء‬
‫عدا‬
‫حاشا‬
‫فالمستثنى بإال ينصب إذا كان الكالم تاما موجبا نحو ‪ (( :‬قال القوم‬
‫إال زيدا )) و (( خرج الناس إال عمرا )) وإن كان الكالم منفيا تاما‬
‫جاز فيه البدل و النصب على االستثناء نحو ‪ (( :‬ما قام القوم إال زيد‬
‫)) و (( إال زيدا )) وإن كان الكالم ناقصا كان على حسب العوامل‬
‫نحو ‪(( :‬ما قام إال زيد )) و (( ما ضربت إال زيداً )) و (( ما‬
‫مررت إال بزيد ))‪.‬‬
‫كالم تاما موجبا‬
‫مستثنى بإال‬
‫كالم منفيا تاما‬
‫قام القوم إال زيدا‬
‫نصب‬
‫خرج الناس إال عمرا‬
‫بدل‬
‫ما قام القوم إال زيد‬
‫نصب على االستثناء ما قام القوم إال زيدا‬
‫كالم ناقصا‬
‫حسب العوامل‬
‫ما قام إال زيد‬
‫ما ضربت إال زيداً‬
‫ما مررت إال بزيد‬
‫بسوى وسُوى وسواء وغير مجرور الغير‬
‫والمستثنى ِ‬
‫ِسوى‬
‫سواء‬
‫مستثنى ب‬
‫سُوى‬
‫‪Text‬‬
‫مجرور‬
‫غير‬
‫والمستثنى بخال وعدا وحاشا يجوز نصبه وجره نحو ‪ (( :‬قام‬
‫القوم خال زيداً ‪ ,‬وزيد )) و (( عدا عمرا و عمرو )) و ((حاشا‬
‫بكر ))‬
‫بكراً و ٍ‬
‫مستثنى بعدا‬
‫مستثنى بخال‬
‫نصب‬
‫قام القوم حاشا بكراً‬
‫قام القوم عدا عمرا‬
‫قام القوم خال زيداً‬
‫مستثنى بحاشا‬
‫جر‬
‫بكر‬
‫قام القوم حاشا ٍ‬
‫قام القوم عدا عمر‬
‫قام القوم خال زيد‬
‫باب ال‬
‫إِعلم أن (( ال ))‬
‫تنصب النكرات بغير تنوين إذا باشرت النكرة ولم تتكرر‬
‫(( ال ))‬
‫نحو ‪ :‬ال رجل في الدار‬
‫اسم نكرة‬
‫فإن لم تباشرها وجب الرفع ووجب تكرار (( ال ))‬
‫نحو ‪ :‬ال في الدار رجل وال امرأة‬
‫اسم نكرة‬
‫فإن تكررت جاز إعمالها وجاز إلغاؤها‬
‫فإن شئت قلت ‪ :‬ال رجل في الدار وال امرأ ًة‬
‫نصب‬
‫وإن شئت قلت ‪ :‬ال رج ُل في الدار وال امرأة‬
‫رفع‬
‫باب المنادى‬
‫المنادى خمسة أنواع‬
‫المقصودة‬
‫المفرد‬
‫العلم‬
‫غير‬
‫النكرة‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫زي ُد‬
‫المضاف‪ :‬يا‬
‫نحو‬
‫العلم‬
‫‪ 14‬المفرد‬
‫المقصودة‬
‫النكرة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪14‬‬
‫‪3‬‬
‫النكرة المقصودةُ نحو ‪ :‬يا رج ُل‬
‫المفرد نحو ‪ :‬يا رجال‬
‫المقصودة‬
‫غيرالعلم‬
‫المقصودة‬
‫‪ 123‬النكرةالنكرة‬
‫المقصودة‬
‫المفرد‬
‫العلم‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫المضاف‬
‫المقصودة‬
‫هللا‬
‫غير يا‬
‫النكرةنحو ‪:‬‬
‫‪ 14‬المضاف‬
‫عبد ِ‬
‫المفرد‬
‫العلم‬
‫غير‬
‫النكرة‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫المقصودة‬
‫النكرة‬
‫المقصودة‪ :‬يا طالعاعلما‬
‫المضاف نحو‬
‫بالمضاف‬
‫‪ 13‬التشبيه‬
‫فإما المفرد العلم و النكرة المقصودة‬
‫فيبنيان على الضم من غير تنوين‬
‫نحو ‪ :‬يا زيد‬
‫(المفرد العلم)‬
‫نحو ‪ :‬يارجل (النكرة المقصودة)‬
‫والثالثة الباقية منصوبة الغير‬
‫نحو ‪ :‬يا رجال خذ بيدى (النكرة غير المقصودة)‬
‫نحو ‪ :‬يا غالم زيد‬
‫(المضاف)‬
‫نحو ‪ :‬يا طالعا جبال‬
‫(التشبيه بالمضاف)‬
‫باب المفعول من أجله‬
‫ويسمى المفعول ألجله والمفعول له‬
‫المفعول من أجله‬
‫وهو االسم المنصوب الذي يذكر بيانا لسبب‬
‫وقوع الفعل نحو قولك ‪ :‬قام زيد إجالال لعمرو‪،‬‬
‫و قصدتك ابتغاء معروفك‬
‫شروط الخمسة في المفعول له‬
‫(‪ )١‬كونه مصدرا؛ فال يصح قولك جئتك السمن والعسل‪ ،‬بل‬
‫يجب جره بالالم كما في قوله تعالى ”خلق لكم“ أي ألجلكم‬
‫(‪ )٢‬كونه قلبيا؛ فال يصح أن تقول جئتك قراءة‪ ،‬بل يجب جره‬
‫بالالم‬
‫(‪ )٣‬اتحاد فاعله في الوقت؛ فلو اختلف الوقت كما في قوله جئت‬
‫طلوع الشمس فال ينصب مفعوال له‪ ،‬فإن وقت طلوع الشمس‬
‫غير وقت المجيء‬
‫شروط الخمسة في المفعول له‬
‫(‪ )٤‬اتحاد المفعول له والفعل في الفاعل؛ فلو اختلف الفاعل‬
‫وجب الجر بالالم‬
‫(‪ )٥‬كونه مفيدا للتعليل؛ فال يصح قولك جئتك اياي‬
‫هكذا في حاشية لعشماوي ص ‪٤٥‬‬
‫باب المفعول معه‬
‫أحد المفاعيل الذي كان العامل ال يصل إليه إال بواسطة الواو‬
‫المفعول معه‬
‫وهو االسم(‪ )١‬المنصوب(‪ )٢‬الذي يذكر (بعد واو‬
‫بمعنى مع) لبيان من فعل معه الفعل(‪ )٣‬نحو‬
‫قولك ‪ :‬جاء األمير والجيش واستوى الماء‬
‫والخشبة‬
‫(‪ )١‬االسم‬
‫‪ ‬فخرج بقيد االسم الفعل كما في قوله تعالى ”ولما يعلم هللا‬
‫الذين جاهدوا منكم ويعلم الصابرين“ {آل عمران‪}١٤٢:‬‬
‫‪ ‬فيعلم منصوب بأن مضمرة وجوبا بعد الواو المسبوقة‬
‫بالطلب‬
‫‪ ‬ويسمى هذا الواو واو الصرف؛ كما في كفاية األصحاب‬
‫ص‪٢٤‬‬
‫(‪ )٢‬المنصوب‬
‫‪ ‬المنصوب بالفعل أو شبهه بحيث يسبقه جملة فعلية أو إسمية‬
‫فيها معنى الفعل وحروفه‬
‫‪ ‬وخرج بقيد المنصوب المرفوع كما في قولك كل رجل‬
‫وضيعته؛ فالواقع بعد الواو عمدة لعطفه على المبتدإ وهو كل‬
‫والخبر محذوف أي مقتريان‬
‫(‪ )+‬بعد واو بمعنى مع‬
‫(في نسخة متممة اآلجرومية)‬
‫‪ ‬وفي حاشية العشماوي ص‪ ٤٥‬أنه الواقع بعد واو المعية‬
‫‪ ‬وخرج بقيد المعية قولك اشترك زيد وعمرو ألن الواو وإن‬
‫كانت تفيد المعية لكنها ليست بنص الحتمال العطف‬
‫(‪ )٣‬لبيان من فعل معه الفعل‬
‫‪ ‬ال لمشاركته فيه وإن أوهم ذلك‬
‫‪ ‬والمراد بمصاحبته أن يكون مع الفاعل في صدور الفعل عنه‬
‫ومع المفعول في وقوع الفعل عليه في زمن واحد‬
‫جاء األمير والجيش‬
‫‪ ‬يصح فيه النصب والرفع‬
‫‪ ‬فالرفع على العطف ألنه يصح أن يكون فاعال ألن المجيء‬
‫يصح صدوره من كل منهما‬
‫‪ ‬فالواو في هذا المثال بمعنى مع إن نصبت الجيش وعاطفة‬
‫إن رفعته‬
‫استوى الماء والخشبة‬
‫‪ ‬أال ترى أن الخشبة لم تكن معوجة حتى تستوي؛ وإنما‬
‫المقصود أن الماء بلغ في ارتفاعه إلى الخشبة فاستوى معها‬
‫اي ارتفع‪ ،‬والخشبة هنا مقياس يعرف به قدر ارتفاع الماء‬
‫وزيادته‬
‫{الفائدة}‬
‫‪ ‬إن ما بعد الواو قد يكون صالحا لمشاركته ما قبله في حكمه‬
‫كجاء األمير والجيش‬
‫‪ ‬وقد اليكون صالحا لمشاركته ما قبله في حكمه كاستوى الماء‬
‫والخشبة‬
‫وأما خبر كان وأخواتها واسم إن وأخواتها‬
‫فقد تقدم ذكرهما في المرفوعات؛ وكذلك‬
‫التوابع فقد تقدمت هناك‬
‫باب المخفوظات من األسماء‬
‫باب المخفوظات من األسماء‬
‫)‪(Isim yang dibaca Jer‬‬
‫المخفوظات ثالثة أنواع ‪:‬‬
‫‪ ‬مخفوض بالحرف‬
‫‪ ‬ومخفوض باإلضافة‬
‫‪ ‬وتابع للمخفوض‬
‫وأماالتابع للمخفوض وهو أربعة أشياء ‪ :‬النعت والعطف والتوكيد والبدل ؛‬
‫فقد تقدم ذكرها في المرفوعات‬
‫مخفوض بالحرف‬
‫فأما المخفوض بالحرف فهو ‪ :‬ما يخفض بمن وإلى وعن وعلى وفي وربّ والباء والكاف‬
‫والالم وحروف القسم وهي ‪ :‬الواو والباء والتاء أو بواو ربَّ وب ْ‬
‫مذ و ُ‬
‫منذ‬
‫وغيرذلك‬
‫مخفوض باإلضافة‬
‫وأما ما يخفض باإلضافة فنحو قولك ‪ :‬ما يقدر بالالم وما يقدر بمن‬
‫فالذي يقدر بالالم نحو (غالم زيد)‬
‫والذي يقدر بمن نحو (ثوب ّ‬
‫خز ) و (باب ساج) و (خاتم حديد)‬
‫تم بحمد هللا‬
‫‪Referensi‬‬
‫متن اآلجرومية‬
‫‪1‬‬
‫شرح اآلجرومية‬
‫‪2‬‬