Transcript TMEducationalProgAra..

‫برامج التوستماسترز التعليمية و‬
‫أنشطته‬
‫توجيه العضو الجديد‬
‫• يقوم نائب رئيس النادي لشؤون العضوية بتنصيب‬
‫العضو الجديد و يقدم له نبذه موجزه عن‬
‫التوستماسترز‬
‫• يقوم نائب رئيس النادي لشؤون العضوية بتعيين‬
‫مرشد للعضو الجديد‬
‫• يتحدث نائب الرئيس للشؤون التعليمية مع العضو‬
‫الجديد و يخصص له دور في جدول االجتماع‬
‫التالي‬
‫المتواصل‬
‫المتمكن‬
‫المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى البرونزي‬
‫المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى الفضي‬
‫المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى الذهبي‬
‫التوستماستر‬
‫المتميز‬
‫العضو الجديد‬
‫القائد المتمكن‬
‫القائد المتقدم‪-‬‬
‫المستوى البرونزي‬
‫القائد المتقدم‪-‬‬
‫المستوى الفضي‬
‫(‪ )CC‬وسام المتواصل المتمكن‬
‫كتاب المتواصل المتمكن‬
‫‪ .1‬كسر الجمود‬
‫‪ .2‬نظم خطبتك‬
‫‪ .3‬أدخل في صلب الموضوع مباشرة‬
‫‪ .4‬كيفية اإللقاء‬
‫‪ .5‬لغة الجسد‬
‫‪ .6‬التنوع الصوتي‬
‫‪ .7‬البحث في الموضوع‬
‫‪ .8‬أتقن استخدام الوسائل المساعدة‬
‫‪ .9‬أقنع بقوة‬
‫‪.10‬ألهم جمهورك‬
‫أوسمة المتواصل المتقدم‬
‫)‪ (ACB‬وسام المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى البرونزي‬
‫)‪ (ACG‬وسام المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى الذهبي‬
‫• الحصول على وسام المتواصل المتمكن (‪)CC‬‬
‫• إتمام اثنين من كتب التواصل المتقدمة‬
‫•‬
‫)‪ (ACS‬وسام المتواصل المتقدم‪-‬‬
‫المستوى الفضي‬
‫•‬
‫•‬
‫• الحصول على وسام المتواصل المتقدم‪-‬المستوى‬
‫البرونزي (‪)ACB‬‬
‫• إتمام كتابين آخرين من كتب التواصل المتقدمة‬
‫• تقديم برنامجين اثنين من سلسلة برامج المتحدث‬
‫األفضل أو سلسلة النادي الناجح‬
‫•‬
‫الحصول على وسام المتواصل المتقدم‪-‬المستوى‬
‫الفضي (‪)ACS‬‬
‫إتمام كتبابين آخرين من كتب التواصل المتقدمة‬
‫تنسيق وإدارة برنامج مقاييس النجاح ‪/‬التواصل‪،‬‬
‫مقاييس النجاح‪/‬القيادة‪ ،‬أو القيادة للشباب‬
‫ارشاد عضو جديد في مشاريعة الثالثة االولى‬
‫كتب المتواصل المتقدم الخمسة عشر‬
‫‪ .1‬العروض التقنية‬
‫‪ .2‬رواية القصص‬
‫‪ .3‬القراءة التعبيرية‬
‫‪ .4‬الخطابة اإلقناعية‬
‫‪ .5‬التواصل مع اآلخرين‬
‫‪ .6‬خطب المناسبات الخاصة‬
‫‪ .7‬الخطابة الفكاهية‬
‫‪ .8‬الخطيب المسلي‬
‫‪ .9‬الخطابة التعليمية‬
‫‪.10‬العالقات العامة‬
‫‪.11‬قائد الحلقات النقاشية‬
‫‪.12‬الخطب التخصصية‬
‫‪.13‬الخطابة اإلدارية‬
‫‪.14‬الخطيب المحترف‬
‫‪.15‬التواصل التلفزيوني‬
‫(‪ )CL‬وسام القائد المتمكن‬
‫كتاب القائد المتمكن‬
‫‪ .1‬فن االنصات والقيادة‬
‫‪ .2‬التفكير الحرج‬
‫‪ .3‬تقديم االنطباعات‬
‫‪ .4‬إدارة الوقت‬
‫‪ .5‬التخطيط والتنفيذ‬
‫‪ .6‬التنظيم و التفيوض‬
‫‪ .7‬تنمية مهارات االدارة‬
‫‪ .8‬تحفيز الناس‬
‫‪ .9‬االرشاد‬
‫‪.10‬بناء الفريق‬
‫أوسمة القائد المتقدم‬
‫القائد المتمكن )‪(CL‬‬
‫• إتمام كتاب القائد المتمكن‬
‫القائد المتقدم‪-‬البرونزي )‪(CLB‬‬
‫• الحصول على وسام المتواصل المتكمن‬
‫(‪)CC‬‬
‫• خدمة النادي لمدة ستة اشهر على االقل‬
‫كعضو مجلس إدارة والمشاركة في وضع‬
‫خطة نجاح النادي‬
‫• حضور دورة تدريبية ألعضاء مجلس إدارة‬
‫النوادي المدعومة من قبل القطاع‬
‫• تقديم برنامجين اثنين من سلسلة برامج النادي‬
‫الناجح أو سلسلة برامج االمتياز في القيادة‬
‫القائد المتقدم‪ -‬المستوى الفضي )‪(CLS‬‬
‫• الحصول على وسام القائد المتقدم‪-‬المستوى‬
‫البرونزي (‪)CLB‬‬
‫• خدمة القطاع كعضو مجلس إدارة القطاع لدورة‬
‫كاملة‬
‫• إتمام برنامج القيادة عالية االداء‬
‫• الخدمة كراعي أو مرشد لنادي جديد أو عضو‬
‫متخصص في نادي‬
‫)‪ (DTM‬التوستماستر المتميز‬
‫• الحصول على وسام القائد المتقدم‪-‬المستوى الفضي‬
‫• الحصول على وسام المتواصل المتقدم‪-‬المستوى‬
‫الذهبي‬
‫مواضيع برامج‬
‫سلسلة "المتحدث األفضل"‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫بداية الخطبة‬
‫خاتمة الخطبة‬
‫كتابة المقدمة‬
‫االرتجال‬
‫تعرف على جمهورك‬
‫نظم خطبتك‬
‫التحضير والتمرس‬
‫اختيار الموضوع‬
‫تغلب على الرهبة من خالل الخطبة‬
‫استخدام ايماءات الجسد‬
‫مواضيع برامج‬
‫سلسلة ”النادي الناجح“‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫أتم الصفقة‬
‫خلق البيئة االيجابة في النادي‬
‫قيم لتحفز‬
‫إيجاد أعضاء جدد لناديك‬
‫العمل خارج النادي‬
‫كيف تصبح نايا مميزا‬
‫االلتزام‬
‫قوانين ومسؤوليات االجتماع‬
‫االرشاد‬
‫اللحظات الحقيقية‬
‫برنامج التوستماسترز التعليمي‬
‫مواضيع برامج‬
‫سلسلة ”االمتياز في القيادة“‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫بناء الفريق‬
‫التفويض‬
‫كتابة المهمة‬
‫االنطباع‬
‫وضع االهداف و التخطيط‬
‫تحفيز الناس‬
‫حل الخالفات‬
‫الخدمة والقيادة‬
‫القائد كمدرب‬
‫القائد ذو الرؤية البعيدة‬
‫القيادة و القيم‬
‫مواضيع برامج‬
‫سلسلة ”مقاييس النجاح‪/‬التواصل“‬
‫• صناعة الخطبة‬
‫• المرونة النفسية‬
‫• قوة االفكار‬
‫• من متحدث‪/‬خطيب الى مدرب‬
‫• كيف تنصت بفعالية‬
‫• فن التقييم الفعال‬
‫مواضيع برامج‬
‫سلسلة ”مقاييس النجاح‪/‬القيادة“‬
‫• كيف تدير اجتماعا ناجحا و فعاال‬
‫• تحسين مهاراتك االدارية‬
‫• صفات القائد الفعّال‬
‫• تطوير مهاراتك القيادية‬
‫• العمل في جو الفريق‬
‫• القواعد التنظيمية إلدارة االجتماعات‬
‫الفرص التعليمية األخرى‬
‫•برنامج تدريب حكام مسابقات الخطابة )‪(# 1190‬‬
‫•قوانين و احكام المسابقات الخطابية )‪(# 218E‬‬
‫•مؤتمرات سنوية تعليمية‪:‬‬
‫• القسم‬
‫• القطاع‬
‫• االقليم‬
‫• العالمي‬
‫مسابقات الخطابة‬
‫• حدد موعد للمسابقات الخطابية مسبقا و انشر‬
‫تاريخ إقامتها‬
‫• استعن بعريف للمسابقات و كبير الحكام‬
‫خبيرين‬
‫• أصدر جدول اجتماع المسابقات‬
‫• تأكد من توفر النماذج الالزمة و كتاب‬
‫قوانين و احكام المسابقات‬
‫• تعلم قوانين و احكام المسابقات بنفسك‬
‫خزانة الخطباء‬
‫• يشجع االعضاء على المشاركة‬
‫كخطباء خارج النادي و في محافل‬
‫المجتمع‬
‫• كل ما زادت مشاركة األعضاء‪،‬‬
‫تحسن آداءهم كخطباء محترفين‬
‫• تشتهر النوادي في المجتمع‬
‫• بروشور خزانة الخطباء‬
‫)‪(Catalog # 127‬‬
‫إنشاء خزانة الخطباء‬
‫• مسؤولية نائب الرئيس للشؤون التعليمية‬
‫• يجب أن يرأس الخزانة احد التوستماسترز الخبراء‬
‫• حدد حجم مجموعة الخطباء الذين سيشاركون في‬
‫الخزانة‬
‫• اسس مقاييس للمشاركة‬
‫• اشرح الهدف من الخزانة للنوادي التي تقع في منطقتك‬
‫• صمم و نفذ بروشور للترويج لفكرة خزانة الخطباء‬
‫المحافظة على خزينة الخطباء‬
‫• اتصل بالخطيب و اتفق معه على موعد‬
‫الخطبة‪ ،‬و وفر البديل‬
‫• اتصل بالجهة المعنية و أكد معهم موعد‬
‫الخطبة‬
‫• ارسل رسالة قصيرة إلى الجهة المعنية‬
‫تطلب منهم تأكيد موعد الخطبة‪ ،‬و ارسل‬
‫نسخة إلى الخطيب‬