Slide 1

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 2

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 3

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 4

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 5

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 6

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 7

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 8

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 9

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 10

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 11

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 12

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 13

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 14

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 15

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 16

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 17

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 18

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 19

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 20

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 21

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 22

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 23

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 24

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 25

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 26

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 27

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 28

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 29

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 30

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 31

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 32

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 33

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 34

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 35

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 36

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 37

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 38

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 39

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 40

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 41

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 42

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 43

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 44

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 45

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 46

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 47

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 48

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 49

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 50

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 51

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 52

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 53

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 54

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 55

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 56

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 57

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 58

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 59

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 60

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 61

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 62

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 63

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 64

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬


Slide 65

‫تمهيد إشكالي‪:‬‬
‫يتلقى الجسم إشارات متعددة ومتنوعة من الوسط‬
‫الخارجي وأخرى من داخل الجسم تنتج ردود أفعال‬
‫وسلوكات معينة ‪ ،‬الهدف منها اندماج الجسم في وسط‬
‫عيشه والتعامل مع مختلف مكوناته ‪.‬‬

‫تساؤالت‬
‫ فكيف يستقبل الجسم هذه اإلشارات ؟ وما تأثيرها على المراكز العصبية ؟‬‫ كيف تنبثق اإلشارات الداخلية وما تأثيرها على األعضاء المستجيبة ؟‬‫‪ -‬ما هي البنيات والتراكيب المتدخلة في كل من الحساسية الشعورية والتحركية‬

‫اإلرادية والتحركية الالإرادية ؟‬
‫‪ -‬وكيف ينظم الجهاز العصبي هذه السلوكات ؟‬

‫نشــــــاط‬

‫اعتمادا على مكتسباتك امأل الجدول أسفله‬

‫استنتاج‬
‫الحساسية الشعورية‬
‫هي النشاط العصبي الذي يمكن اإلنسان من‬
‫إدراك واستقبال عدة إحساسات صادرة من‬
‫المحيط الخارجي(أصوات‪-‬أضواء –‬
‫روائح‪)...‬وأخرى تصدر داخله(ألم الرأس‪-‬ألم‬
‫األمعاء‪ )...‬وذلك حسب تخصص كل حاسة ‪.‬‬

‫‪-2‬ما هي األعضاء المتدخلة في هذه األنشطة العصبية الحسية؟‬

‫مثال اإلبصار‬
‫ ما هي مكونات العين ؟‬‫صلبة العين‬

‫جفن‬
‫الرطوبة المائية‬

‫مشيمة العين‬

‫شبكية العين‬
‫نقطة عمياء‬

‫عصب بصري‬

‫القرنية‬

‫البؤبؤ‬
‫القزحية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة الزجاجية‬

‫رسم تخطيطي لمقطع طولي لكرة بصرية‬

‫تتكون العين من العناصر األساسية المبينة في الرسم‬
‫التخطيطي للعين‬
‫األغشية‬
‫الصلبة‬
‫المشيمة‬

‫الشبكية‬

‫األوساط الشفافة‬
‫القرنية‬

‫الرطوبة المائية‬
‫البلورية‬
‫الرطوبة‬
‫الزجاجية‬

‫ تستقبل العين الضوء اآلتي من الشيء والذي يخترق‬‫أوساطها الشفافة عبر البؤبؤ ‪.‬‬
‫ تلعب األوساط الشفافة دور عدسة مجمعة حيت تظهر صورة‬‫الشيء مصغرة ومقلوبة على الشبكية‪.‬‬

‫ العناصر التي يخترقها الضوء داخل العين هي ‪:‬‬‫القرنية –الرطوبة المائية – البؤبؤ – البلورية ‪ -‬الرطوبة الزجاجية –‬
‫ليصل إلى الشبكية‪.‬‬

‫ ما هو دور الشبكية ؟‪.‬‬‫تعتبر الشبكية غشاء رقيقا يتكون من خاليا تتميز‬
‫باحتوائها على طبقة قادرة على امتصاص األشعة‬
‫الضوئية وبالتالي نشوء رسالة عصبية على‬
‫مستواها تسمى ‪ :‬سيالة عصبي‪influx nerveux :‬‬
‫هذه االخيرة ينقلها العصب البصري إلى منطقة في‬
‫المخ تدعى الباحة البصرية ‪.‬‬

‫ما هي بنية العصب البصري‬‫وما هو دوره ؟‬‫رسم تخطيطي يبين االرتباطات الشراحية بين العينين والمخ‬
‫‪.‬‬

‫فص شمي‬

‫كرة بصرية‬
‫عصب بصري‬
‫تقاطع بصري‬
‫تموضع الغدة‬
‫النخامية‬
‫المخ‬
‫المخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬

‫رسم تخطيطي للوجه البطني للدماغ‬

‫عصب‬
‫ألياف عصبية‬

‫نسيج ضام‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬

‫غشاء ضام‬
‫عرق دموي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫يتكون العصب من ألياف عصبية تشكل أحزمة‬
‫يحيط بها نسيج ضام غني باألوعية الدموية تعمل‬
‫هذه األلياف على نقل السيالة العصبية التي تنشا‬
‫على مستوى خاليا الشبكية إلى المخ‬
‫‪-‬ما هو دور المخ في معالجة السيالة العصبية ؟‬

‫تبين المالحظة المباشرة‬
‫لمخ‬
‫إنسان يستعمل حاسة‬
‫اإلبصار‬
‫وجود منطقة نشيطة‬
‫في‬
‫الفص القفوي‪.‬‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬
‫باحة‬
‫الذوق‬

‫مثل على الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬

‫باحة‬
‫الشم‬

‫باحة‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫الذوق‬

‫استنتاج‬

‫عندما تنتقل السيالة العصبية عبر العصب البصري‬‫فإنها تصل إلى منطقة خلفية من المخ‬
‫(المنطقة القفوية للمخ) تدعى الباحة البصرية التي تعتبر‬
‫المركز العصبي المسؤول عن اإلبصار فعلى مستوى‬
‫هذه المنطقة يتم استقبال ومعالجة السيالة العصبية‬
‫الواردة من الشبكية ‪.‬‬

‫خالصة‬
‫تنتج عن اهاجة شبكية كل عين سيالةعصبية‬
‫تنقل عبر األلياف العصبية البصرية تتجه هذه‬
‫السيالة نحو الفصين القفويين للمخ ‪.‬يشكل‬
‫هذان األخيران المركز العصبي (الباحة الحسية‬
‫البصرية ) في هذه الباحة تعالج السيالة‬
‫العصبية حيث يتم إدراك الشيء والتعرف‬
‫عليه‪.‬‬

‫الضوء‬

‫العين‬
‫(خاليا‬
‫الشبكية‬

‫عصب‬
‫بصري‬

‫باحة‬
‫بصرية‬

‫مهيج‬

‫سيالة عصبية مركزية = سيالة عصبية‬
‫حسية‬

‫خالصة‬
‫تعمل جميع الحواس وفق نفس المبدأ حيث تنشا سياالت عصبية حسية‬
‫اثر اهاجة المستقبالت الحسية الموجودة بأعضاء الحس(العين واألذن واألنف‬

‫واللسان والجلد)‪.‬تنتقل هذه السيالة العصبية عبر ألياف عصبية حسية توجد‬
‫باألعصاب الحسية إلى المراكز العصبية الحسية حيث يتم معالجتها فتتولد عن‬

‫ذلك إحساسات يعيها الشخص‪.‬يتعلق األمر بالحساسية الشعورية‬

‫خطاطة عامة تبين األعضاء المتدخلة في الحساسية الشعورية‬

‫مهيج‬
‫عضو‬
‫حسي‬

‫موصل حسي‬
‫ألياف عصبية‬
‫حسية‬

‫مركز‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية الحسية = السيالة‬
‫العصبية المركزية‬

‫باحة حسية توجد في نصف الكرة المخية اليمنى‬

‫ملحوظة ‪:‬‬
‫يؤدي تلف باحة‬
‫معينة على‬
‫نصف كرة المخ‬
‫إلى فقدان‬
‫اإلحساس‬
‫بمنطقة معينة‬
‫من نصف الجسم‬
‫المعاكس‬

‫سيالة عصبية حسية‬
‫مستقبل حسي‬

‫ليف‬
‫عصبي‬
‫حسي‬

‫إهاجة‬

‫يد‬
‫يسرى‬

‫إهاجة ( تنبيه )‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء الحساسية الشعورية‬

‫ أفتح الباب‬‫أخد قلم تم اكتب‬‫هذه أفعال إرادية أقوم بها بمحض إرادتي‬
‫هذه األفعال تسمى التحركية اإلرادية‬

‫‪1‬ـ تعريف‪:‬النشاط العصبي الذي يمكن من تحقيق‬
‫الحركات اإلرادية يسمى التحركية اإلرادية‪.‬‬

‫‪ -2‬ما هي األعضاء المتدخلة في التحركية اإلرادية؟‬
‫نتيجة‬
‫استنتاج‬
‫تجربة‬

‫تتموضع الباحة الحركية بالقشرة المخية أمام شق روالندو‬
‫‪Rolando‬تحركية أجزاء معينة من الجسم ‪،‬تتحكم باحة كل نصف‬
‫وتتحكم في‬
‫كرة مخية في التحركية اإلرادية لنصف الجسم الموجود في الجهة‬
‫المعاكسة ‪،‬كما أن رقعة المراكز الحركية تتسع كلما كان النشاط‬
‫اإلرادي أكثر دقة واتقانا‪.‬‬
‫*يتطلب انجاز كل نشاط إرادي تدخل‪:‬‬
‫ مراكز عصبية حركية ‪:‬مصدر السيالة العصبية الحركية النابذة‬‫ ألياف عصبية حركية‪ :‬تنقل السيالة العصبية النابذة‬‫مستجيبات حركية ‪ :‬تتمثل أساسا في العضالت الهيكلية التي‬‫تستجيب للسياالت النابذة عن طريق انجاز الحركات ‪.‬‬

‫الباحة‬
‫الحركية‬
‫مركز عصبي‬
‫تنشأ على‬
‫مستواه‬
‫السيالة‬
‫العصبية‬
‫النابدة‬

‫النخاع‬
‫الشوكي‬
‫موصل حركي‬

‫العصب‬
‫الحركي‬
‫موصل حركي‬

‫نقل السيالة العصبية النابذة‬
‫من المركز العصبي الحركي‬
‫إلى المستجيب الحركي‬
‫ملحوظة ‪ :‬السيالة العصبية النابذة‬
‫= السيالة العصبية الحركية‬

‫العضلة‬
‫مستجيب‬
‫حركي‬

‫يلعب دور‬
‫المحرك‬
‫لجزء من‬
‫الجسم‬

‫تموضع مناطق التحركية اإلرادية بالقشرة المخية‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية اإلرادية‬
‫مركز حركي‬

‫قشرة مخية‬

‫بصلة‬
‫سيسائية‬

‫سيالة‬
‫حركية‬

‫نخاع‬
‫شوكي‬
‫عضلة‬

‫جذر أمامي‬

‫تمرين‪:‬‬
‫شم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ -1‬أكتب في الجدول أسفله نوع النشاطين العصبين المذكورين ‪،‬‬
‫وحدد مكان نشأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬
‫النشاط األول‬

‫النشاط الثاني‬

‫حساسية شعورية‬
‫(الشم )‬
‫تحركية إرادية‬

‫العضو الحسي ‪ :‬األنف‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬

‫* توضح الوثيقة أسفله رسما تخطيطيا ‪ ،‬ألهم األعضاء النتدخلة‬
‫في االنشطة العصبية السابقة ‪.‬‬

‫‪ -2‬أعط األسماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بواسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية‬
‫خالل النشاط االول باللون االزرق‬
‫على رسم الوثيقة‬
‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬
‫السيالة العصبية خالل النشاط‬
‫العصبي الثاني بواسطة اسهم ذات‬
‫لون احمر ‪.‬‬
‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬
‫في كل نشاط عصبي‪.‬‬

‫‪ -1‬أنظر الجدول‬
‫‪ -2‬أسماء الوثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬نصف كرة المخ األيسر‬
‫‪ :3‬النخاع الشوكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشمية‬
‫‪ -3‬أنضر الرسم‬
‫‪ -4‬أنضر الرسم‬
‫‪ -5‬السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي األول طبيعتها حسية ( مركزية )‬
‫السيالة العصبية في حالة النشاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ( نابدة )‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫هذه الحركات الالإرادية تسمى ‪ :‬تحركية الإرادية أو‬
‫انعكاس‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف ‪ :‬الحركات االنعكاسات ‪ :‬هي حركات ال إرادية وفي‬‫نفس الوقت ضرورية للحياة ألنه تقينا من عدة أخطار خارجية‬
‫تحافظ على التوازن تنظم وظائف الجسم الداخلية كنبضات القلب‬
‫الحركات التنفسية ‪...‬‬

‫ملحوظة‬
‫وهناك أنواع من االنعكاسات ‪:‬‬‫ انعكاسات نخاعية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس هو‬‫النخاع الشوكي ‪.‬‬
‫انعكاسات دماغية ‪ :‬المركز العصبي المسؤول عن االنعكاس‬‫يوجد بالدماغ ‪.‬‬
‫انعكاسات غريزية ‪ :‬توجد مند الوالدة أو تظهر بعدها شيئا فشيئا‬‫مع نضج المخ و الجهاز العصبي وتبقى أفعالها ثابتة على مدى‬
‫الحياة ومتماثلة عند جميع أفراد نفس النوع ‪.‬‬
‫ انعكاسات مكتسبة ‪ :‬تتميز بكونها تكتسب خالل الحياة عن طريق‬‫التعلم ( اإلنسان )أو عن طريق الترويض ( الحيوانات )‪.‬‬

‫‪-2.‬العناصر المتدخلة في انعكاس شوكي‪:‬‬
‫الكشف عن العناصر الشراحية المتدخلة في انعكاس شوكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬

‫التجربة‬
‫تهييج رجل‬
‫ضفدعة شوكية‬
‫(مخربة الدماغ)‬
‫بواسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫المهيجة‬

‫ال يتدخل الدماغ‬
‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫التجربة‬
‫تخريب النخاع‬
‫الشوكي ثم‬
‫غمر نهاية‬
‫الطرف األيمن‬
‫في محلول‬
‫حمض‬
‫االستيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫عدم ثني الطرف النخاع الشوكي‬
‫ضروري في‬
‫الخلفي األيمن‬
‫االنعكاس الشوكي‪-‬‬

‫مركز عصبي‬

‫التجربة‬
‫تخدير نهاية‬
‫الطرف‬
‫الخلفي‬
‫األيمن‬
‫بااليتير‬
‫و غمره في‬
‫محلول‬
‫اسيتيك‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫عدم ثني الطرف‬
‫الخلفي األيمن‬

‫االستنتاج‬
‫ الجلد ضروري‬‫في االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫مستقبل حسي‬

‫التجربة‬
‫قطع وتر عضلة‬
‫بطن الساق‬
‫األيسر ثم اهاجة‬
‫الجزء المحيط‬
‫للعصب الوركي‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬
‫العضلةعنصر‬‫مهم في ‪-‬‬
‫االنعكاس‬
‫الشوكي‬

‫تقلص ‪-‬‬
‫عضلة بطن‬
‫الساق وعدم‬
‫ثني الرجل عضو‬
‫مستجيب‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫التجربة‬
‫نقطع العصب‬
‫الوركي عند‬
‫ضفدعة‬
‫شوكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫غياب أي رد‬
‫فعل‬

‫يتدخل العصب الوركي‬
‫في االنعكاس‬
‫كموصل للسيالة‬
‫العصبية‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المركزية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬
‫ثني الطرف‬
‫األيسر‬

‫االستنتاج‬
‫يحتوي‬
‫العصب‬
‫الوركي‬
‫على ألياف‬
‫حسية‪:‬‬
‫موصل‬
‫حسي‪.‬‬

‫التجربة‬
‫نهيج النهاية‬
‫المحيطية للعصب‬
‫الوركي للطرف‬
‫األيمن‬

‫الرسم‬
‫التخطيطي‬

‫النتيجة‬

‫االستنتاج‬

‫ثني الطرف‬
‫األيمن‬

‫يحتوي العصب‬
‫الوركي على ألياف‬
‫حركية‪:‬موصل‬
‫حركي‬

‫ملحوظة‬
‫العصب الوركي يلعب دور موصل حركي وموصل حسي فهو عصب مختلط‬

‫خالصة‬
‫يعتبر النخاع الشوكي مركز االنعكاسات النخاعية ‪،‬ويتطلب كل انعكاس‬
‫شوكي تدخل ‪:‬‬
‫ مستقبل حسي ‪ :‬تنشا على مستواه السيالة العصبية الحسية ‪.‬‬‫ موصل حسي ‪ ( :‬ليف عصبي حسي ) ينقل السيالة العصبية‬‫المركزية إلى النخاع الشوكي‬
‫ مركز االنعكاس ( نخاع شوكي ) يحول السيالة العصبية الحسية إلى‬‫سيالة عصبية حركية ‪.‬‬
‫ موصل حركي ( ليف عصبي حركي ) ينقل السيالة العصبية النابذة‬‫نحو العضو المستجيب ‪.‬‬
‫‪ -‬عضو مستجيب ‪ ( :‬عضلة) الذي ينجز الحركة ‪.‬‬

‫مركز عصبي‬
‫النخاع الشوكي‬

‫موصل حسي‬
‫موصل حركي‬

‫عضو‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫عضو‬
‫مستجيب‬
‫العضلة‬

‫سيالة عصبية حسية ( مركزية )‬
‫سيالة عصبية حركية ( نابدة )‬

‫‪ - 1‬مكونــــــــات الجهــــــــاز العصبـــــــــــــــــي ‪.‬‬

‫مخ‬

‫نصف كرة‬
‫مخية يسرى‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫صورة للمالحظة الخارجية للدماغ‬

‫بصلة سيسائية‬
‫نخاع شوكي‬

‫مقطع طولي للدماغ‬
‫مادة رمادية‬
‫=قشرة مخية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للدماغ‬

‫مخيخ‬

‫نصفي كرة مخية‬

‫مخ‬

‫شق بينصفي‬
‫تالفيف مخية‬

‫مخيخ‬

‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكونات الدماغ‬

‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫تفرعات‬
‫سيتوبالزمية‬

‫نواة‬
‫سيتوبالزم‬

‫تشجر‬
‫نهائي‬

‫محورة‬

‫جسم خلوي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية (أو عصبون )‬

‫الشق الخلفي‬

‫العقدة‬
‫الشوكية‬

‫الجدر الخلفي‬

‫المادة‬
‫البيضاء‬

‫قناة جوف‬
‫المحور‬

‫العصب السيسائي‬

‫المادة‬
‫الرمادية‬

‫الجدر االمامي‬
‫الشق األمامي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض للنخاع الشوكي‬

‫خالصة ‪:‬‬

‫يتكون الجهاز العصبي من ‪:‬‬
‫الدماغ ويشمل المخ والمخيخ والبصلة السيسائية ‪.‬‬‫ النخاع الشوكي‬‫ األعصاب‬‫* المادة الرمادية (خارجية في الدماغ ) مكونة أساسا من أجسام‬
‫خلوية تسمى ‪ :‬العصبونات ‪Neurones‬بها امتدادات من نوعين‪:‬‬
‫امتدادات قصيرة تسمى التفرعات وامتدادات طويلة تسمى‬
‫المحورات ‪،‬وتشكل المحورات األلياف العصبية ‪.‬‬

‫*أما المادة البيضاء ( داخلية في الدماغ ) فتتكون أساسا من ألياف‬
‫عصبية ( محورات ) ‪.‬‬

‫بنية النخاع الشوكي‬
‫*‪:‬تبين المالحظة المجهرية للنخاع الشوكي انه يتكون ‪:‬‬
‫من مادة بيضاء ( خارجية )ومادة رمادية ( داخلية )‪،‬‬
‫ويرتبط كل عصب سيسائي بالنخاع الشوكي بواسطة‬
‫جذرين حيت يتميز الخلفي عن األمامي بوجود عقدة‬
‫شوكية‪.‬‬

‫‪ -2‬قــــــــــــــوس االنعكــــــــــــــاس‬
‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫والحركية إذن فهو‬
‫عصب مختلط‬
‫الجدر األمامي‬
‫موصل حركي‬
‫(يحتوي على ألياف‬
‫حركية )‬

‫الجدر األمامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشوكي إلى‬
‫العضلة‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي(‬
‫يحتوي على ألياف‬
‫حسية )‬
‫الجدر الخلفي‬
‫موصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضو‬
‫الحسي إلى النخاع‬
‫الشوكي‬

‫جلد‬
‫مستقبل حسي‬

‫جدر خلفي‬

‫مادة بيضاء‬

‫عقدة شوكية‬
‫عصب سيسائي‬

‫مهيج‬

‫خلية عصبية‬
‫رابطة‬

‫جدر أمامي‬

‫مستجيب حركي‬
‫عضلة‬

‫ليف عصبي حسي‬
‫ليف عصبي حركي‬

‫مادة رمادية‬

‫رسم تخطيطي لقوس االنعكاس الشوكي‬

‫‪ -3‬كيف تتنقل السيالة العصبية عبر الخاليا العصبية‬
‫قناة‬
‫للكلسيوم‬
‫حويصالت‬
‫سينابسية‬

‫عصبون قبل‬
‫سينابسي‬

‫حيز‬
‫سينابسي‬

‫عصبون بعد‬
‫سينابسي‬
‫مستقبالت نوعية‬

‫خالصة‬
‫يحدث وصول السيالة العصبية إلى التشجر النهائي‬
‫للعصبون قبل سينابسي تحرير مادة كيميائية من طرف‬
‫هذا األخير وعند تثبيتها على المستقبالت النوعية‬
‫للعصبون بعد سينابسي تسبب نشوء سيالة عصبية مماثلة‬
‫على مستواه ‪.‬‬

‫تمرين ‪1‬‬

‫تمارين تقويمية‬

‫تشير الجمل التالية إلى ا ألحداث الناتجة عن وضع قطعة ثلج في اليد رتب هذه الجمل‬
‫حسب تسلسلها الزمني ‪:‬‬

‫أ‪-‬‬
‫ب – تنشيط المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫ت – اإلحساس بالثلج على مستوى اليد‬
‫ج – نشوء سيالة عصبية حسية على مستوى المستقبالت الجلدية الخاصة بالبرد‬
‫د – نشاط القشرة المخية‬
‫ه ‪ -‬توصيل السيالة العصبية الحسية من اليد إلى النخاع الشوكي‬
‫الحل ‪ :‬ب‬
‫ت‬
‫د‬
‫أ‬
‫ه‬
‫ج‬
‫توصيل السيالة العصبية من النخاع الشوكي نحو باحة الحساسية العامة‬

‫تمرين ‪2‬‬
‫ركب جمال مفيدة باستعمال مجموعات الكلمات التالية ‪:‬‬

‫عضو الحس – مستقبالت حسية – سياالت عصبية – ليف عصبي‬
‫يتوفر عضو الحسي على مستقبالت حسية تنشأ على مستواها‬
‫سياالت عصبية حسية ينقلها ليف عصبي حسي ‪.‬‬
‫عصب – ألياف عصبية – سيالة عصبية ‪.‬‬

‫يتشكل العصب من الياف عصبية تنقل السيالة العصبية‬
‫‪ -‬النسيج العصبي – العصبون – الوحدة التركيبية‬

‫يعتبر العصبون الوحدة التركيبة للنسيج العصبي‬

‫تمرين ‪3‬‬

‫يعاني بعض األطفال من عسر الكتابة ولمعرفة سبب هذه الظاهرة تم تسجيل‬
‫الصبيب الدموي للدماغ عند طفل سليم واخر مصاب بهذه الشذوذ ‪.‬‬
‫وتمثل الوثيقة ‪ 1‬نتيجة استكشاف نشاط الدماغ لهذين الطفلين أثناء كتابة‬
‫يمليه عليهما الباحث ‪.‬‬

‫‪ -1‬حدد الجهة‬
‫من الدماغ المبينة‬
‫على الوثيقة ‪1‬‬
‫بالنسبة لكل طفل‪.‬‬

‫الجهة اليسرى‬

‫‪ -2‬سم مختلف الباحات المتدخلة عند الطفل المصاب ‪،‬اعتمادا على نتائج‬
‫استكشاف نشاط مخه ‪.‬‬
‫‪ -1 -‬باحة الحساسية العامة ‪ -2‬الباحة السمعية ‪ -3‬الباحة البصرية‬

‫‪ -3‬ضع خطا تحت األنشطة العصبية ‪،‬التي قام بها الطفالن معا‪.‬‬

‫انعكاس ‪ -‬حساسية اإلبصار ‪ -‬حساسية دوقية ‪ -‬حساسية‬‫لمسية ‪ -‬حساسية سمعية ‪ -‬حساسية شمية ‪ -‬حركات إرادية‪.‬‬
‫‪ -4‬ميز النشاط العصبي الذي قام به الطفل السليم بمفرده من ضمن‬
‫االقتراحات السابقة‪ .‬الحركات اإلرادية‬
‫‪ -5‬لون المنطقة من الباحة التي تميز الطفل السليم عن الطفل‬
‫المصاب ‪.‬‬

‫انجــــــاز االستــــاذ‬
‫عبـد الوهـاب الحسنــاوي‬
‫‪Ahmedtaoudanouste.kif.fr‬‬