Slide 1

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 2

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 3

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 4

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 5

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 6

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 7

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.


Slide 8

Життєве кредо вчителя фізичної
культури
Якщо хочете розвинути розум вашого виховання,
розвивайте сили, якими він повинен керувати.
Вправляйте безперервно його тіло;
зробіть його міцним і здоровим,
щоб зробити мудрим і розсудливим;
хай він працює, діє, бігає, стрибає,
хай він буде дорослим щодо міцності,
і він незабаром стане дорослим щодо розуму.

Ж.- Ж. Руссо

Проблемне питання, над яким працює
колектив ЗОШ №23 м.Луцька.

«Удосконалення компетентно
спрямованого навчального – виховного
процесу на основі застосування
інноваційно – педагогічних технологій»

Науково-методична тема м/о
вчителів фізичного виховання
та Захисту Вітчизни.

Розвиток навичок та умінь школярів,
необхідних для забезпечення здорового
способу життя та активної праці.

Професійний склад
вчителів фізичного виховання.
Вища категорія – 3 вчителя.
Воронкова В.Й.
Демчук В.Ф.
Купчинський В.Р.
Друга категорія – 4 вчителя.
Попко М.В.
Сацик А.І.
Тарасюк В.О.
Ермолова Т.В.
Спеціаліст – 1 вчитель.
Теслюк А.Т.

Проблемні питання над якими працюють
вчителі метод об’єднання
Воронкова В. Й.

Розвиток координаційних здібностей на уроках
гімнастики.

Демчук В.Ф.

Використання набутих знань на уроках фізичного
виховання в повсякденному житті.

Попко М.В.

Раціональне використання часу на уроках
фізичного виховання .

Єрмолова Т.В.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень з
фізичної культури.

Тарасюк В.О.

Розвиток силових якостей на уроках фізичного
виховання.

Купчинський В.Р.

Використання мультимедійних технологій на
уроках Захисту Вітчизни.

Сацик А.І.

Виховання спритності та координаційних
здібностей у дітей молодшого шкільного віку.

Теслюк А.Т.

Формування в учнів навичок здорового способу
життя засобами фізичного виховання.

Основні завдання.
Розвиток в учнів основних фізичних якостей та
рухових здібностей.
Набуття елементарних знань в галузі фізичної
культури, гігієни, здорового способу життя.
Формування здорового способу життя.
Виховання морально- вольових і психологічних
якостей особистості.
Формування життєво важливих навичок та вмінь.
Виховання інтересу і звички до знань фізичними
вправами.
Формування усвідомленої індивідуальної установки та
необхідність розвивати свої фізичні якості та рухові
здібності.