Transcript Закарпатський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Випускна робота Слухача курсів підвищення кваліфікації психолога І категорії Зайцев Г.

Закарпатський інститут післядипломної освіти педагогічних працівників
Випускна робота
Слухача курсів підвищення кваліфікації
психолога І категорії Зайцев Г. М.
Керівники роботи:Химинець В.В.,
зав. центру практичної психології
і соцііальної роботи Лемак М, В.
Ужгород 2012 р.
Основні завдання діяльності психологічної
служби:
• психологічна діагностика і підготовка,
вибір і застосування методів корекції;
• оптимізація психічного здоров'я в
процесі навчальної діяльності;
•
формування основ забезпечення
здоров'я і довголіття молодого покоління.
Поняття здорового способу життя — це те в людській
діяльності, що стосується збереження й зміцнення
здоров'я, усе, що сприяє виконанню людиною своїх
людських функцій через діяльність з оздоровлення
умов життя - праці, відпочинку, побуту.
Формування здорового способу життя
молоді передбачає:






формування свідомості та культури здорового
способу життя;
вивчення уявлень молоді про здоровий спосіб
життя та
розробку методів оцінювання здоров'я індивіда;
розробку методик навчання молоді здорового
способу життя;
упровадження освітніх та соціальних програм
культивування здорового способу життя та
збереження здоров'я;
розробку та впровадження системи скринінгу й
моніторингу
здорового способу життя дітей та школярів.
Система показників і складових
здорового способу життя.
Чим більш гармонійно об'єднані всі істотні властивості,
які формують особистість, тим вона більш стійка,
врівноважена й здатна протидіяти впливам, які прагнуть
порушити її цілісність
(С. Корсаков).
3). Соціальне здоров'я - це певний рівень розвитку,
сформованості й досконалості форм і способів
взаємодії індивіда із зовнішнім середовищем
(пристосування, врівноваженість, регуляція); певний
рівень психічного й особистісного розвитку, що дозволяє
успішно реалізовувати цю взаємодію.
4). Духовне здоров'я залежить від духовного світу
особистості, зокрема складових духовної культури
людства - освіти, науки, мистецтва, релігії, моралі,
етики. Свідомість людини, її ментальність, життєва
самоідентифікація, ставлення до сенсу життя,
оцінювання реалізації власних здібностей і
можливостей у контексті власних ідеалів і світогляду усе це зумовлює стан духовного здоров'я індивіда.
Психічно здорова особистість має такі основні риси:
♦♦♦
Вона вільно ставить перед собою цілі й вірить у свої можливості
досягнення життєвих планів. Такі цілі, як правило, реальні, оскільки
людина здатна об'єктивно оцінити свої можливості і здібності.
♦♦♦ Діяльність людини не де термінується лише зовнішніми силами:
людина бере на себе відповідальність за свої вчинки. Таким
особистостям властиві творчі здібності у певній галузі, їм властиві
повага до себе та інших, демократичність у взаєминах з іншими,
відмова від лицемірства і маніпулювання як засобу впливу.
Принципове значення має така характеристика психічно здорової
особистості, як свідоме контролювання свого життя, усвідомлення
виконання основних соціальних ролей. Орієнтуючись на майбутнє, така
особистість чітко усвідомлює сучасне і живе в сучасному, а не в
минулому.
Здоров’я-це
нічого, але все без
здоров’я-ніщо!