مطالعه سوره

Download Report

Transcript مطالعه سوره

‫مدرسه عمومی و تخصصی تدبر‬
‫نمای کلی مقدمات تدبر در قرآن‬
‫مقدمه و فاتحه‬
‫ویژگی ها‪ ،‬روشها و‬
‫مفهوم تدبر در قرآن‬
‫دروس جزوه‬
‫مقدمات‬
‫تدبر در‬
‫سور مبارکه‬
‫ملحقات (آداب‬
‫قرائت قرآن)‬
‫دانستن ویژگیهاي قرآن‬
‫برخی از روشهاي مطالعه‬
‫و فهم قرآن‬
‫بررسی مفهوم تدبر در‬
‫قرآن و معرفی روشهاي آن‬
‫با هدف تقویت‪:‬‬
‫فلق‬
‫ایمان به غیب‬
‫ناس‬
‫ایمان به غیب‬
‫نصر‬
‫ایمان به غیب‬
‫ماعون‬
‫توجه روزافزون به خدا‬
‫همزه‬
‫درک نیازهاي مردم‬
‫زالزال‬
‫توجه به آخرت‬
‫ضحی‬
‫ایمان به وحی‬
‫انشراح‬
‫ایمان به وحی‬
‫عبس‬
‫ایمان به وحی‬
‫مدرسه عمومی و تخصصی تدبر‬
‫توجه به قيامت با محوريت عمل خير‬
‫مدرسه عمومی و تخصصی تدبر‬
‫نگاهی اجمالی به فرآيند درس‬
‫مرحله اول‪:‬‬
‫تفکر درباره‬
‫موضوعات‬
‫سوره‬
‫مرحله دوم‪:‬‬
‫گزاره نویسی‬
‫مطالعه سوره‬
‫مبارکه زلزال‬
‫مرحله سوم‪:‬‬
‫تدبر در سوره با‬
‫نزدیک شدن به‬
‫غرض سوره‬
‫مرحله چهارم‪:‬‬
‫طهارت براي‬
‫تدبر‬
‫مطالعه سوره مبارکه زلزال‪:‬‬
‫بِسمِ اهلل الرَّحمنِ الرَّحیمِ‬
‫مطالعه‬
‫سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نویسی‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫به نام خداوند هستى بخش مهربان‬
‫إِذا زُلزِلَتِ األَرضُ زِلزالَها (‪)1‬‬
‫آن هنگام که زمين به زلزلهاش بلرزد‪،‬‬
‫وَ أَخرَجَتِ األَرضُ أَثقالَها (‪)2‬‬
‫و زمين ثقلهايش را خارج کند‪،‬‬
‫وَ قالَ اإلِنسانُ ما لَها (‪)3‬‬
‫و انسان بگويد که چه شده است؟‬
‫یَومَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخبارَها (‪)4‬‬
‫در آن روز زمين اخبارش را بازگو ميکند‪.‬‬
‫بِأَنَّ رَبَّکَ أَوحى لَها (‪)5‬‬
‫به آن دليل که خداوند برايش وحي کرده است‪.‬‬
‫در آن روز مردم خارج ميشوند به صورت پراکنده‪ ،‬تا اعمالشان را‬
‫یَومَئِذٍ یَصدُرُ النَّاسُ أَشتاتاً لِیُرَوا أَعمالَهُم (‪)6‬‬
‫ببينند‪.‬‬
‫فَمَن یَعمَل مِثقالَ ذَرَّةٍ خَیراً یَرَهُ (‪)7‬‬
‫پس هر کس به اندازه ذرهاي خير انجام دهد‪ ،‬آن را ميبيند‬
‫وَ مَن یَعمَل مِثقالَ ذَرَّةٍ شَرًّا یَرَهُ (‪)8‬‬
‫و هر کس به اندازه ذرهاي شر انجام دهد‪ ،‬آن را ميبيند‪.‬‬
‫مرحله اول‪ :‬تفکر درباره موضوعات سوره‬
‫مطالعه سوره‬
‫الف‪ .‬بررسی‬
‫مفهوم کلمات‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫ب‪.‬‬
‫تصویرسازی‬
‫کلمات‬
‫تفکر درباره‬
‫موضوعات‬
‫سوره‬
‫ج‪ .‬ارتباط بین‬
‫کلمات سوره‬
‫الف‪ :‬بررسی مفاهيم کلمات‬
‫زلزل‬
‫هو تزلّق لطيف في رأى أو منطق أو‬
‫في عمل أو رجل‪ .‬أمّا الزلزلة‪ :‬فالتضعيف‬
‫فيها يدلّ على تکرار و شدّة کمّا و کيفا‪.‬‬
‫يعني لغزش لطيفي است در انديشه يا‬
‫منطق يا عمل يا پا‪ .‬و امازلزله‪:‬‬
‫تکرارحروف در آن‪ ،‬بر تکرار و شدت‬
‫کمّي و کيفي داللت مي کند‬
‫ارض‬
‫ما سفل و ما يقابل السماء‪.‬‬
‫آنچه پايين است و در مقابل‬
‫آسمان است‬
‫و هو خالف الخفّة‪ .‬و هذا المعنى مفهوم‬
‫کلّي شامل لما يثقل من جهة الوزن‬
‫الظاهريّ‪ ،‬أو من جهة المعنى‪ ،‬و لما‬
‫يثقل في نفسه عرفا‪ ،‬أو بالنسبة الى‬
‫شخص‪.‬‬
‫اين مفهوم به معناي سنگيني و در برابر‬
‫سبکي است که اين معنا مفهومي کلي‬
‫است که هر چيزي را که از جهت وزن‬
‫ظاهر يا در معنا يا در عرف يا نسبت به‬
‫کسي سنگين باشد‪ ،‬شامل ميشود‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫ثقل‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫الف‪ :‬بررسی مفاهيم کلمات‬
‫مطالعه سوره‬
‫هو إبراز ما في القلب و إنشاؤه‬
‫بأىّ وسيلة کان‬
‫به معناي ابراز کردن آنچه انسان در‬
‫درون خود دارد به هر وسيله ممکن‪.‬‬
‫اين ابراز کردن ميتواند با زبان‪ ،‬اشاره و‬
‫يا هر نوع ديگري باشد‬
‫انس‬
‫هو القرب مع الظهور بعنوان‬
‫االستيناس‪ ،‬في مقابل النفور و‬
‫الوحشة و البعد‪.‬‬
‫نزديکي و آشکاري به قصد همدمي‪ ،‬در‬
‫مقابل نفور و تنهايي و دوري است و به‬
‫آدميان به لحاظ انس و در آميختنشان‬
‫انس و انسان گفته مي شود و و از‬
‫آنجايي که إنس مفهوم ظهور را در‬
‫خود دارد‪ ،‬در مقابل جن به کارمي رود‪.‬‬
‫حدث‬
‫هو تکوّن شيء في زمان متأخّر‪.‬‬
‫به معناي به وجود آمدن چيز‬
‫جديد است‬
‫قول‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫الف‪ :‬بررسی مفاهيم کلمات‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫خبر‬
‫ربب‬
‫(ربّ)‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫وحی‬
‫هو االطّالع النافذ و العلم‬
‫بالتحقيق و االحاطة و الدقّة‪.‬‬
‫سوق شيء الى جهة الکمال و‬
‫رفع النقائص بالتخلية و التحلية ‪.‬‬
‫هو إلقاء أمر في باطن غيره‪ ،‬سواء‬
‫کان اإللقاء بالتکوين أو بإيراد في‬
‫القلب‪ ،‬و سواء کان األمر علما أو‬
‫إيمانا أو نورا أو وسوسة أو غيرها‪ ،‬و‬
‫سواء کان إنسانا أو ملکا أو غيرهما‪ ،‬و‬
‫سواء کان بواسطة أو بغير واسطة‪ ،‬و‬
‫يفيد العلم و اليقين‬
‫آگاهي اي که با نفوذ و علم به تحقيق و‬
‫احاطه و دقت همراه است‪ .‬به همين‬
‫دليل علم به همه جزئيات است‪.‬‬
‫راندن چيزي به سوي کمال و برطرف‬
‫کردن نقايص آن ‪ ،‬به وسيله تخليه و‬
‫تحليه است‬
‫القاي امري در باطن چيزي را گويند‪ .‬چه‬
‫اينکه به تکوين باشد و يا به وارد کردن‬
‫آن در قلب‪ .‬و امر القاء شده‪ ،‬مي تواند‬
‫علم يا نور يا ايمان يا وسوسه يا ‪ ...‬باشد‪،‬‬
‫و کسي که به او القاء مي شود‪ ،‬مي تواند‬
‫انسان يا مَلَک يا ‪ ...‬باشد و « وحي» مي‬
‫تواند با واسطه يا بي واسطه باشد‪ ،‬و‬
‫موجب علم و يقين مي شود‪.‬‬
‫الف‪ :‬بررسی مفاهيم کلمات‬
‫مطالعه سوره‬
‫شتت‬
‫هو تفرّق مخصوص و هو تفرّق‬
‫األعضاء و األجزاء کلّ من اآلخر‪ ،‬في‬
‫مادّيّ أو معنويّ‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫رأي‬
‫هو النظر المطلق بأىّ وسيلة کان‪،‬‬
‫بالعين الباصرة‪ ،‬أو بقلب بصير‪ ،‬أو‬
‫بشهود روحانىّ‪ ،‬أو بمتخيّلة مفکّرة‬
‫بترکيب الصور و المعاني‪ .‬و أمّا‬
‫مفهوم العلم أو الظنّ أو التدبّر أو‬
‫التعقّل و غيرها‪ :‬فانّما هي من آثار‬
‫الرؤية (مطلق النظر)‪ ،‬و تستفاد‬
‫منها في مواردها‪.‬‬
‫جدا شدن و پراکندگي اعضا و‬
‫اجزاي يک مجموعه از هم؛ مادي يا‬
‫معنوي‬
‫مطلق نظر (نگريستن) است به هر‬
‫وسيله که باشد؛ باچشم بينا يا با‬
‫قلب بينا يا با شهود روحاني و يا با‬
‫قوه خيال که به وسيله ترکيب‬
‫تصورات و معاني مي انديشد‪ .‬اما‬
‫مفاهيم علم و ظنّ وتدبر و ‪ ،...‬از آثار‬
‫رويت (مطلق نظر) هستند واز موارد‬
‫مختلف استعمال آن فهميده مي‬
‫شوند‬
‫ب‪ :‬تصويرسازی کلمات‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫واژه‬
‫زلزل‬
‫زلزلههاي زمين‬
‫اخراج‬
‫بيرون دادن‬
‫ثقل‬
‫چيز سنگين‬
‫مثقال‬
‫تحدیث‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫نمونه اي در خارج‬
‫ترازو‬
‫تعريف و بازگو کردن‬
‫خبر‬
‫ديگران را از اتفاقي مطلع کردن‬
‫وحی‬
‫پنهاني با کسي حرف زدن‬
‫ايحاء‪ :‬کسي را تحت تاثير خود قرار دادن‬
‫نمونه هاي دیگر‬
‫ج‪ :‬ارتباط بين کلمات سوره‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫ب) تصويرسازي‬
‫کلمات در ارتباط با‬
‫هم‬
‫الف) اعراب‬
‫سوره‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫ارتباط بين‬
‫کلمات سوره‬
‫ج‪ :‬ارتباط بين کلمات سوره‪ :‬اعراب سوره‬
‫مطالعه سوره‬
‫قالب ادبی سوره در‬
‫نگاه کلی‪:‬‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫سوره مبارکه زلزال‬
‫جمله شرط‪:‬‬
‫جمله جواب‪:‬‬
‫زلزلت االرض‬
‫اخرجت االرض اثقالها‬
‫قال االنسان ما لها‬
‫تحدث اخبارها‬
‫يصدر الناس‬
‫يعمل مثقال ذره‬
‫خيرا‬
‫يره‬
‫يعمل مثقال ذره شرّا‬
‫يره‬
‫ج‪ :‬ارتباط بين کلمات سوره‪ :‬اعراب سوره‬
‫مطالعه سوره‬
‫(إِذا زُلزِلَتِ األَرضُ زِلزالَها) إذا ظرف است براي آينده که معني شرط را نيز دارد و متعلق به تحدث است که جواب‬
‫جمله زلزلت است‪ .‬زلزلت به ظرف مضاف شده و در محل جر است‪ .‬زلزلت فعل ماضي مبني براي مجهول است و ارض‬
‫نائب فاعل آن و زلزالها مفعول مطلق براي آن است‪ .‬زلزالها مصدري است که مضاف به فاعل آن شده است‪.‬‬
‫(وَ أَخرَجَتِ األَرضُ أَثقالَها) عطف بر ما قبل‪ ،‬و أخرجت األرض فعل ماضي و فاعل و أثقالها مفعول به براي آن است‪.‬‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫(وَ قالَ اإلِنسانُ ما لَها) واو عاطفه و قال اإلنسان فعل و فاعل است‪ .‬ما اسم استفهام و مبتدا و در محل رفع و لها خبر آن‬
‫است‪.‬‬
‫(یَومَئِذٍ تُحَدِّثُ أَخبارَها) يومئذ ظرف و تحدث فعل مضارع مرفوع و فاعل آن مستتر که در تقديرش هي يا همان‬
‫األرض است‪ .‬مفعول به اول براي تحدث محذوف و مفعول دوم آن اخبار است‪.‬‬
‫(بِأَنَّ رَبَّکَ أَوحى لَها) باء حرف جر و أن در محل جر و مجرور به باء است و اين جار و مجرور متعلق به تحدث است‪.‬‬
‫ربک اسم أنّ و جمله أوحى خبر آن و لها متعلق به أوحى است‪.‬‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫(یَومَئِذٍ یَصدُرُ النَّاسُ أَشتاتاً لِیُرَوا أَعمالَهُم) يومئذ ظرف و يصدر الناس فعل مضارع و فاعل و أشتاتا حال براي الناس‬
‫است و ليروا الم تعليل است که يروا فعل مضارع مبني و مجهول و واو نائب فاعل آن است‪ .‬أعمالهم مفعول به دوم براي‬
‫رؤيت است‪.‬‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫(فَمَن یَعمَل مِثقالَ ذَرَّةٍ خَیراً یَرَهُ وَ مَن یَعمَل مِثقالَ ذَرَّةٍ شَرًّا یَرَهُ) فاء تفريع است و من اسم شرط جازم و نيز‬
‫مبتداست و يعمل فعل شرط و فاعل آن هو است‪ .‬مثقال ذره مفعول به و خيرا تمييز يا بدل از مثقال است‪ .‬يره جواب‬
‫شرط و مجزوم و است و جمله دوم عطف بر اولي است و إعرابش مانند آن است‬
‫فهرست‬
‫ج‪ :‬ارتباط بين کلمات سوره‪ :‬تصويرسازی کلمات در ارتباط با هم‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫* بروز اتفاقاتي‪ ،‬در زماني که زمين به شدت به لرزه در ميآيد‪.‬‬
‫* آشکار شدن حقايقي پس از مدتها مخفي بودن‪.‬‬
‫* روزي که زمين به سخن آمده و هر اتفاقي را که شاهدش بوده‪ ،‬اقرار کند‪.‬‬
‫* روزي که انسان متوجه ميشود که هر عملي که داشته ثبت شده است‪.‬‬
‫* اضطرابي فراگير‪ ،‬به هم ريختگي و آشفتگي‬
‫* انسانهايي بيخبر که مدام از هم ميپرسند چه شده و هيچ کسي جواب نميدهد‬
‫* اتفاق وحشتناکي که باعث ميشود انسان چيزهايي را مرور کند‬
‫* ترازويي دقيق و چيزي براي اندازهگيري‬
‫* آدمهايي که به دنبال چيزي ميگردند که ترازو را سنگينتر نشان بدهد حتي اگر غبار باشد‬
‫* ‪........................................‬‬
‫* ‪........................................‬‬
‫* ‪........................................‬‬
‫* ‪........................................‬‬
‫مرحله دوم‪ :‬گزاره نويسی‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫الف‪ .‬گزاره هاي‬
‫جزوه‬
‫ب‪ .‬گزاره هاي‬
‫الميزان‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫گزاره نويسي‬
‫الف‪ :‬گزاره های کتاب‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫اذا زلزلت االرض زلزالها و اخرجت االرض اثقالها و قال االنسان ما لها یومئذ تحدث اخبارها بان ربک اوحی لها‬
‫یومئذ یصدر الناس اشتاتا لیروا اعمالهم‬
‫* زمين‪ ،‬زلزله مخصوص و ويران کنندهاي دارد که در اثر آن هر چه در درونش هست را بيرون ميريزد‪.‬‬
‫* منظور از زلزله زمين‪ ،‬آغاز حسابرسي انسان است‪.‬‬
‫* زمين اعمال و رفتار هر انساني را در خود ثبت کرده و در موقعي که از او خواسته شود به آن شهادت ميدهد‪ .‬بنابراين‬
‫هر قطعهاي از زمين شاهدي زنده و گواهي بر اعمال انسان است‪.‬‬
‫* اگر انسان زمين را به عنوان گواهي صادق ميدانست‪ ،‬هر عملي را بر روي آن انجام نميداد‪.‬‬
‫* اگر زمين به اعمال انسان گواهي ميدهد به اذن خداوند و با وحيي است که به او ميشود‪ .‬بنابراين به زمين نيز وحي‬
‫ميشود‪ ،‬وحيي که از وقايع خود خبر دهد‪.‬‬
‫* انسان قبل از اينکه به بهشت يا جهنم رود اعمال خود را ميبيند‪.‬‬
‫* مشاهده اعمال خود بعد از وقوع زلزله و حسابرسي‪ ،‬دليلي بر تکويني بودن بهشت و جهنم دارد‪.‬‬
‫* زمين در درون خود نهفتههايي دارد که هر يک در سنگيني با هم متفاوتند‪ .‬زمين در اداي امانت خود خيانت نميکند‪.‬‬
‫* انسان در هنگام وقوع اين زلزله از علت وقوع آن سؤال ميکند ولي الزم است بدانيم اين سؤال بسته به مراتب انسان‬
‫متفاوت است‪.‬‬
‫* خداوند براي زمين شأنيتي قائل است که براي او زلزله مخصوص‪ ،‬اثقال مخصوص‪ ،‬اخبار مخصوص‪ ،‬وحي مخصوص به‬
‫او را مطرح ميکند‪.‬‬
‫* ‪...................................................................‬‬
‫* ‪...................................................................‬‬
‫الف‪ :‬گزاره های کتاب‬
‫فمن یعمل مثقال ذرة خیرا یره و من یعمل مثقال ذرة شرا یره‬
‫* هر عملي از انسان ثبت شده و آن را به عينه ميبيند‪.‬‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫* اعمال انسان با ترازويي متناسب سنجيده ميشود تا ثقل آن معلوم شود‪ .‬در واقع براي هر عمل انسان معياري وجود‬
‫دارد‪.‬‬
‫* هيچ عملي از انسان از بين نميرود و او همه اعمال خود را چه خوب و چه بد ميبيند‪.‬‬
‫* عمل خير و شر براي انسان رؤيت شدني است‪ .‬خير و شر اعمال به اختيار و انتخاب او وابسته است و شامل وضعيت‬
‫خيرگزيني و شرگزيني او ميشود‪.‬‬
‫* ‪...................................................................‬‬
‫* ‪...................................................................‬‬
‫ب‪ :‬گزاره های الميزان‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫در اين سوره سخن از قيامت و زنده شدن مردم براى حساب‪،‬‬
‫و اشاره به بعضى از عالمتهايش شده‪،‬‬
‫که يکى زلزله زمين‪،‬‬
‫و يکى ديگر سخن گفتن آن از حوادثى است که در آن رخ داده‪.‬‬
‫و اين سوره هم مىتواند مکى باشد و هم مدنى‬
‫إِذا زُلزِلَتِ األَرضُ زِلزالَها‪:‬‬
‫* کلمه «زلزال» مانند کلمه «زلزلة» مصدر و به معناى نوسان و تکان خوردن پى در پى است‪،‬‬
‫* و اينکه اين مصدر را به ضمير زمين اضافه کرد‪ ،‬و فرمود «زمين زلزلهاش را سر مىدهد» به ما مىفهماند که زمين‬
‫زلزلهاى خاص به خود دارد‪،‬‬
‫* و اين [اضافه شدن مصدر به ضمير زمين] مىرساند که زلزله مذکور امرى عظيم و مهم است‪ ،‬زلزلهاى است که در‬
‫شدت و هراسناکى به نهايت رسيده است‪.‬‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫گزاره هاي المیزان از سوره مبارکه زلزال‬
‫(جهت مطالعه‪ ،‬روي آیکون روبرو کلیک کنید)‬
‫مرحله سوم‪ :‬تدبر در سوره با نزديك شدن به غرض آن‬
‫مطالعه سوره‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫نکاتی به عنوان پیام کلی سوره‬
‫‪ .1‬ميزان دقت شعور عالم در ثبت اعمال و نشان دادن آن‪ ،‬به حدي است که کوچکترين کار خير يا شري در آن گم‬
‫نميشود و فرد حتماً آن را خواهد ديد‪.‬‬
‫‪ .2‬با تغييرات ويران کننده زمين در قيامت‪ ،‬انسان بهايي ديگر مييابد که در آن صورت به رؤيت کامل اعمال خود‬
‫ميرسد‪.‬‬
‫‪ .3‬عاقبتنگري‪ ،‬در توجه به قيامتي است که هر عمل در آن روز بر اساس معيار حق سنجيده شده و بر آن اساس به‬
‫رؤيت فرد ميرسد‪.‬‬
‫‪................................................................... .4‬‬
‫مرحله چهارم‪ :‬طهارت برای تدبر‬
‫‪ .2‬گزاره‬
‫نويسي‬
‫‪ .3‬غرض‬
‫سوره‬
‫‪ .4‬طهارت‬
‫براي تدبر‬
‫فهرست‬
‫توجه به ثبت اعمال توسط زمین‬
‫‪ .1‬تفکر‬
‫درباره‬
‫موضوعات‬
‫• براي تقويت هشياري خود و فهم‬
‫اينکه هر لحظه در محضر خدا‬
‫هستيم‪ ،‬بدانيم زمين به عنوان ثبت‬
‫کننده اعمال است لذا کار خود را با‬
‫نيّت ثبت در آن محل انجام دهيم‬
‫در اين صورت در هر قطعه از زمين‬
‫که کار خيري انجام ميدهيم‪ ،‬کار‬
‫خير خود را به آن قطعه به امانت‬
‫بسپاريم‪.‬‬
‫توجه به اعمال خیر و اخالص در عمل‬
‫مطالعه سوره‬
‫دعاي امیرالمونین (ع) براي اخالص یافتن‬
‫براي مطالعه ي دعا روي آيکون روبرو کليک کنيد‬
‫• آنچه موجب سنگين شدن‬
‫اعمال ميشود اخالص در‬
‫اعمال است‪ ،‬براي اين منظور از‬
‫بيان و ابراز کارهاي خير خود‬
‫حتيالمقدور خودداري کنيم‪.‬‬
‫همچنين در نيت انجام کار‬
‫خير قصد رسيدن به محبت‬
‫خداوند را از ضروريات کارهاي‬
‫خود بدانيم‪.‬‬
‫اللهم صل علی محمد و آل‬
‫محمد و عجل فرجهم‬
‫‪...‬‬
‫در طلبش هر قدر ای دل که توانی بکوش‬
‫الحمدهلل رب العالمین ‪...‬‬
‫مدرسه عمومی و تخصصی تدبر‬
‫برای مطالعه بيشتر‬
‫ردیف‬
‫نام فایل‬
‫‪1‬‬
‫آزادي‪ ،‬اراده و جبر‬
‫‪2‬‬
‫حريت انسان در عمل‬
‫‪3‬‬
‫شهادت اعضاء و پوست بدن‬
‫‪4‬‬
‫نقص عضو‪ -‬فائده‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫لینک فایل‬
‫مدرسه عمومی و تخصصی تدبر‬