Transcript שקופית 1
נושאים במיקוד פדגוגיה תש"ע • • • • • • • • בגרויות איכותיות העלאת שיעור הזכאים לבגרות מיפוי פרטני ,תגבורים... העלאת ההישגים בכיתות אתג"ר ומב"ר בגרות איכותית 4,5יחידות במתמטיקה ואנגלית העלאת מספר התלמידים הניגשים לבחינות הבגרות בחמש יחידות בפיזיקה ,כימיה וביולוגיה העלאת מספר התלמידים הבוחרים במקצועות הטכנולוגיים. בבתי הספר של התמ"ת -יחידה אחת במתמטיקה. נושאים במיקוד פדגוגיה תש"ע • • • פיתוח פדגוגיה מתוקשבת אתר בית ספרי מורה מקוון כיתה חכמה (לוחות אינטראקטיביים) מפתחות לחיים אזרח מקוון ,רטוריקה ,ניהול תקציב אישי /משפחתי ומושגים בסיסיים בכלכלה אור ירוק רב תרבותיות קידום החינוך הטכנולוגי מדעי עידוד השתתפות בתחרויות השתלמויות מורים טכנולוגיים בדגש על השתלבות בתעשייה חיזוק הקשר עם התעשייה עמלנט -הסביבה המתוקשבת של רשת עמל פיתוח והטמעה של סביבות וחומרי לימוד מתוקשבים http://www.amalnet.k12.il מטרות לתש"ע: פיתוח והטמעה של סביבות וחומרי לימוד המממשים תפיסות פדגוגיות עדכניות בהוראה :אתרים בית-ספריים דינמיים; למידה שיתופית מבוססת ויקי ,בלוגים ,מפות חשיבה; אתרי תוכן; אתרי מגמה למשרד החינוך; הפעלות אינטראקטיביות; רשתות חברתיות; בניית יחידות לימוד מתוקשבות; קורסים מקוונים קידום תהליכי לימוד מתוקשבים בתחום המדעי-טכנולוגי בדגש רב-תחומי: קידום מודל המורה המקוון -הכשרות מורים ורכזי תקשוב בפדגוגיה מתוקשבת צמצום הפער הדיגיטלי בין המרכז לפריפריה האתר הבית ספרי החדש ככלי להעצמת פדגוגיה מתוקשבת ! •פיתוח והטמעה של סביבת האתר הבית ספרי, המממשת תפיסות פדגוגיות עדכניות בהוראה. • האתר דינמי. • האתר כולל אזורי כיתות ,אזורי מקצוע ,אזור חינוך חברתי ואזורים נוספים בהתאמה לצורכי בתי הספר. הזדמנות לפריצת דרך חינוכית! אזורי הלמידה השיתופית ויקי ו ,Live-Edu-מוטמעים באופן אינטגראלי באתר החדש באופן מלא ! מודל לבניית יחידות לימוד מתוקשבות המורים מתנסים בבניית יחידות לימוד ברשת באמצעות פלטפורמות שונות ,ומסייעים להתפשטות מעגלי התקשוב בבית הספר העצמת תחושת השייכות לרשת באמצעות שיתוף פעולה בין מורים עמיתים! דוגמאות לפיתוח וניהול אתרי תוכן: דוגמאות לניהול אתרי מגמה ותוכן למשרד החינוך ,מינהל מדע וטכנולוגיה אתר המפמ"ר לתקשורת -אתר המפמ"ר למערכות בריאות -אתר המפמ"ר לאמנויות העיצוב ,הנדסת בנייה ואדריכלות אתר המפמ"ר למערכות הנדסיות ממוחשבות -אתר המפמ"ר לניהול עסקי ותעשייתי הכשרת רכזי תקשוב: אתר הקורס ,אתר מובילי אתרים (בסביבת mossהחדשה) ,אתר בלוגנט ולמידה שיתופית בוויקי. מהפך פדגוגי פיתוח מאגר חומרים ארצי לכיתות חכמות הקמת מאגר פתוח לשירות התלמידים והמורים בישראל ובו חומרי למידה ייעודיים לכיתות חכמות ,על בסיס לוחות אינטראקטיביים תחום הערכה -ורד פרג • • • • • בקרת ביצוע תכנית העבודה הבית ספרית משוב :ספט' -אוקט' .בקרה :באמצע השנה (ינואר- פבר') ובסופה (מאי) ,בעזרת הרפרנטים של בתי הספר. יש לענות על כל הפרמטרים בפורמט התוכנית. התמקדות ביעדים מוגדרים מתוך מגוון התחומים בניית דרכי עבודה משותפות עם הרשות למדידה והערכה של משרד החינוך מנב"ס -ורד פרג • • • • • הפעלת צוות הגוי רשתי לאיסוף מידע וצרכים מהשטח וגיבוש דרכי פעולה יעילות שיפור העברת הדו"חות מהמנב"ס לאקסל השתלמות רענון דרכי העבודה במנב"ס לכל המשתמשים ,כולל בתי הספר של התמ"ת העשרת סוגי הדו"חות במנב"ס בהתאם לצרכים, פיתוח חדש של מענה לאיסוף מידע על ביקור סדיר דרך המנב"ס תחום מחטי"ם והנחיית הוראה לאוכלוסייה בעלת צרכים ייחודיים שירי אשד-יהושע בתי הספר בפיקוח התמ"ת-תש"ע בשיתוף עם הממונה על ביה"ס בפיקוח משרד התמ"ת הגברת חגית רימוך. יעדים: .1הרחבת רשתות התמיכה הניתנות לתלמידי בתיה"ס בפיקוח התמ"ת. • • • • • תוכנית אשכולות למידה-משחקים דידקטיים המשולבים במערכי השיעור וכ"ו). ביצוע אבחונים אשר מטרתם איתור תלמידים אשר מתמודדים עם קשיי/הפרעת קשב וריכוז. הכשרת מורות מומחיות ללקויות למידה בליווי מורים ,מצוות ביה"ס, בתהליכי הוראה דיפרנציאלית בכיתות הטרוגניות (על בסיס מסדי נתונים קיימים) בדגש על מקצועות השפה ,מתמטיקה ואנגלית. הקניית 25שעות שנתיות במיומנויות למידה לכלל תלמידי כיתות ט' וי'. פיתוח ערכת מיומנויות למידה בשפה הערבית והטמעתה בקרבתלמידים משכבת ט' וי' בשלושה בתי"ס מן המגזר הערבי. בניית ייחידות הוראה מתוקשבות. הכשרות צוותים בתחום תלמידים בעלי צרכים ייחודיים המשך הכשרת יועצים ומחנכים בשיתוף עם "אגודת ניצן". • תוכנית ,דו-שנתית ,להכשרת יועצים בהנחיית קבוצות הורים ,מורים ותלמידים המתמודדים עם :ל"ל והפרעות קשב וריכוז • תוכנית להכשרת מחנכים לשילוב מיומנויות אימון בכיתת הלימוד. • צוותי ביה"ס אשר הוכשרו בתוכניות הללו ,יוכלו החל משנה"ל תש"ע לשלב סדנאות הנחייה להורים ,מורים ותלמידים בבתי הספר. • בתי ספר מקיפים :שילוב מומחיות ללקויות למידה בתהליכי איתור ,אבחון וטיפול -פיילוט במספר בתי ספר. יעדים ותוכניות מניעה יעוציות • מניעת השימוש בסמים אלכוהול וטבק -שינוי עמדות וכוונות התנהגות של בני נוער .פרויקט שולחנות עגולים :דיון בסוגיות ה"חמות" המעסיקות תלמידים ,הורים ,מחנכים ואנשי מקצוע נוספים • חינוך לחיי משפחה -מיניות ,דימוי גוף ,מגדר ,חברות ,זוגיות, מניעה בנושאי הריון ,איידס ,זוגיות ללא אלימות ונושאים נוספים. • נוער בסיכון -השבחת המודעות והטיפול של צוותי חינוך בהתנהגויות סיכון ובתופעות סיכוניות ,הטמעת תפיסת חוסן ברמה מערכתית בית ספרית ויישובית. פרויקטים ייחודיים בתחום החינוך החברתי רותי קורבלניק המסע לפולין • רשת עמל מקיימת את מסורת היציאה לפולין .מובילה את משלחת התמ"ת, וכן מחט"ים מעוניינים. • תבחן אפשרות ארגון משלחות משותפות של הרשת גם למקיפים. • הכנה למסע :מפגשים וסדנאות בנות 6ימים לכל משלחת ,ביקורים במוזיאון "יד ושם". • • • • • • • תוכנית מניעת אלימות :חוסן נעורים ,תוכניות העצמה ואימון בחדר מורים העצמת עבודת הרכז החברתי -אימון בהנחיית עמיתים- רבקה גרוס פרויקט צהלה ו"אחרי" תוכנית הפגה -בתי הספר של התמ"ת מנהיגות צעירה במגזר הבדואי מועצות תלמידים -העצמת מנהיגות הנוער בבתי הספר תחרויות ספורט רשתיות (תמ"ת+מחט"ים) קיום) תרבותיות (דו תרבותיות רב רב רשת עמל בעלת צביון פלורליסטי תוכנית המבוססת על צמדי בתי ספר :יהודי-ערבי • שלב א' :עבודה על הגדרת זהות • שלב ב' :מפגשים של חדרי מורים מצמדי בתי ספר • שלב ג' :בניית מיזם משותף של התלמידים בנושא נבחר: לדוגמא איכות הסביבה ,תקשורת ,עיתון משותף ,ערבי שירה • שלב ד' :סדנאות בנות יומיים משותפות מתמטיקה -אנא וקנין • מטרות: הגדלת מספר הניגשים לבגרות במתמטיקה. הגדלת מספר הניגשים לבגרות במתמטיקה ברמות הגבוהות. פיתוח מקצועי של המורים ברשת. • דרכי פעולה: מיפוי צרכים ברמה רשתית ובית ספרית הכנת תוכניות עבודה בית ספריות ,ליווי והדרכת מורים. פיתוח חומרים. פיתוח אתר אינטרנט לשימוש המורים. קיום השתלמויות וימי עיון חשיפת המורים להשתלמויות של משרד החינוך וגופים נוספים. קידום הישגים -בתיה וישניה תוכניות להעלאת אחוז הזכאים לתעודת בגרות תוך שימוש במגוון האפשרויות הקיימות. עידוד וסיוע לקבוצות המצטיינים קידום אוכלוסיות תלמידים מתקשים -אתג"ר, מב"ר סיוע במיפוי תלמידים והערכת תוכניות לימודים והתאמתם להגדלת הזכאות. הערכות ,תמיכה והערכה של המבחנים הבין לאומיים ומבחני מיצב -חט"ב פרויקטים מיוחדים -אושי קראוס • שביל ישראל • ערוץ עמל ביוטיוב • פרלמנט נוער נוער פרלמנט תוכנית לדמוקרטיה אקטיבית • הנושא השנה :אלימות בחברה הישראלית • משתתפים 4 :מצטיינים מכל מקיף ברשת כ 120 -תלמידים • הקורס ייסוב על נושאי ממשל ודמוקרטיה .יהווה מעין סדנא ברמה גבוהה למנהיגות. בתוכנית :הרצאות אקדמיות ,מפגשים עם אנשי מקצוע. הכנה לאקטיביזם חברתי ומינוף פרויקט ברמה המוניציפלית והבית ספרית. תוצר :התלמידים יתכננו ויפעילו פרוייקט רשתי בנושא מניעת אלימות ערוץ עמל ביוטיוב • הקמת ערוץ רשתי בין קהילתי ובין תרבותי באינטרנט • משתתפים: קבוצות תלמידים מ 10 -בתי ספר ברשת. • בית ספר יפעיל את הערוץ במהלך חודש בשנה • הכנת כתבות צבע :תלמידים יצאו באופן רוטציוני לערים השונות ,יראיינו ראשי ערים ותלמידים בבתי הספר השונים ויערכו כתבות צבע • יום בחיי תלמיד: כתבות תחקיר אישיות שביל ישראל • • • • • בשביל האדם :החיבור בין הגיאוגרפיה של ארץ ישראל למרקם האנושי בה. בשביל הארץ :החיבור בין רב גוניות של נוף הארץ לזהות התלמיד עם קהילתו ,ארצו ומולדתו. בשביל הסביבה :החיבור האקולוגי בין המדינה לעולם, שמירה על הטבע. בשביל הכרת האחר :הכרת הנוף האנושי בארץ. התוכנית תפעל ב 3שלבים :תחרות אינטרנטית רשתית ,יום תחרות הפוך ויום שיא שיהיה מפגן עוצמה של כל הרשת. הרחבת פרויקט Accessבשיתוף שגרירות ארה"ב • • • • מטרת הפרויקט :הגדלת מספר הניגשים ל 4-יח"ל במגזר הבדואי מספר בתי ספר המתוכנן בתש"ע( 15 :כולל לראשונה בתי ספר במגזר היהודי ,ובתי ספר שאינם ברשת עמל) מספר תלמידים600 : לראשונה ,תכנית קיץ פעלה בשנת תשס"ט הפעלת מרכז להוראת אנגלית בבאר שבע בשיתוף שגרירות ארה"ב • • • • • מטרה :שיפור הישגי התלמידים באנגלית אוכלוסיית היעד :תלמידי חטיבה עליונה בערים באר שבע ,אופקים ,דימונה. תכנית 2 :ש"ש הוראת אנגלית פיתוח מיומנויות ,הבנת הנקרא וכתיבה 6קבוצות למידה -כמאה תלמידים English Language Fellow בשיתוף שגרירות ארה"ב • • • • • מטרה :שילוב מורה מארה"ב בהוראת אנגלית במגזר הבדואי ובבתי ספר בדרום תכנית :הוראת מיומנויות באנגלית בארבעה בתי ספר פיתוח מקצועי למורים בבתי הספר ארגון פעילויות מיוחדות לתלמידים פרויקט women 2 women פרויקט Debatingלתלמידים מצטיינים ב 8-בתי ספר בשיתוף שגרירות ארה"ב • • • • מטרה :שיפור יכולות הדיון ופיתוח יכולות חשיבה באנגלית אוכלוסיית היעד :תלמידים מצטיינים באנגלית תוכנית :סדנאות Debatingבבתי ספר יהודים וערבים הכנה לתחרות Debating פרויקט Book Clubsלתלמידים מצטיינים ב6- בתי ספר בשיתוף שגרירות ארה"ב •מטרה :שיפור יכולות הקריאה והדיון באנגלית •אוכלוסיית היעד :תלמידים ברמה של חמש יחידות באנגלית •תוכנית :מפגשים משותפים בבתי ספר יהודים וערבים, לדיון בספרים שהתלמידים קוראים. •לתכנית פותחו חמרי למידה ייחודים.