אורח חיים בריא ופעיל בבית ספר אוסישקין כפר - סבא מטרות התוכנית לקידום אורח חיים בריא מטרת על לטפח את ביה"ס כמסגרת מקדמת בריאות , תוך.
Download ReportTranscript אורח חיים בריא ופעיל בבית ספר אוסישקין כפר - סבא מטרות התוכנית לקידום אורח חיים בריא מטרת על לטפח את ביה"ס כמסגרת מקדמת בריאות , תוך.
אורח חיים בריא ופעיל בבית ספר אוסישקין כפר -סבא מטרות התוכנית לקידום אורח חיים בריא מטרת על לטפח את ביה"ס כמסגרת מקדמת בריאות ,תוך הטמעת המודעות לבריאות גופנית ,נפשית חברתית וסביבתית וכחלק בלתי נפרד מהקהילה ,צרכיה ומאפייניה. מטרות להקנות ידע ולפתח הבנה בנושא אורח חיים בריא. לטפח אחריות לבריאות ברמת הפרט והחברה. להטמיע את נושא הבריאות כחלק מתרבות החיים בסביבה החינוכית. לאפשר לתלמיד לאמץ התנהגויות מקדמות בריאות. חינוך לבריאות לאור חשיבות הנושא ובהלימה להצהרת משרד החינוך, השנה תעמוד בסימן אורח חיים בריא ופעיל. קידום הבריאות והחינוך לבריאות מאפשרים להשיג שליטה על חלק מהגורמים המשפיעים על הבריאות .גורמים סביבתיים וגורמים התנהגותיים ,ניתן להשיג באמצעות הכרת המערכות השונות של הגוף ,גורמים המשפיעים על הבריאות בטווח הקצר והארוך והקניית הרגלי התנהגות מקדמי בריאות. "אורח חיים בריא ופעיל" יתקיים כחלק מאורח החיים בבית- ספרנו ,תוך שילוב הוראת תכנים והטמעתם ע"י פעילויות שונות בחיי היום יום בקרב התלמידים. שם המשימה נושא לימודי מודעות בקרב התלמידים פעילות גופנית חינוך גופני מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים .1התלמידים יחשפו לתוכנית המעודדת אורח חיים בריא. .2התלמידים יבינו את חשיבותה של התזונה הנכונה ויטמיעו אותה בחיי היום יום. .3ביה"ס יעודד קיום שגרת יום פעילה. .1מידע עדכני על נושאים הקשורים לקידום הבריאות באתר הבית-ספרי. .2מערכי שעורים מובנים בשילוב התקשוב. מדעים עברית אומנות חינוך גופני תקשוב .1 .2 .3 .4 .5 התלמידים יכירו בחשיבותה של הפעילות הגופנית לקידום אורח חיים בריא. הכרה בכושר הגופני כמרכיב חיוני בשיפור איכות החיים. רכישת מיומנויות מוטוריות לשימוש התלמידים בהווה ובעתיד. הכרת מבנה הגוף , תפעולו והערכה נכונה של פעילויות תנועה וספורט מצד התלמיד. .טיפוח ערכים חברתיים:יושר והגינות, שיתופיות ,עבודת צוות ושוויון הזדמנויות. .1 .2 .3 .4 .5 .6 תלמידי כיתות ד-ו משתתפים בתחרויות ספורט :אתלטיקה , כדור -סל ,מרוצי שדה. ימי ספורט ועדת ספורט: אחראית על שיפוט בטורנירים מפעילה הפסקה פעילה ספורטיבית. מערכת חלוקת מגרשים בין כל הכיתות. רכיבה על אופניים- למידה עיונית ומעשית. יום שיא -פעילות ספורטיבית ,כישרונות צעירים בתחום הספורט. חינוך גופני חינוך שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים. התנהגויות המקדמות אורח חיים בריא. אורח חיים בריא. .1הקניית ידע לתלמידים על התנהגויות המקדמות אורח חיים בריא : תזונה מגוונת ומאוזנת. .2הכרת סוגות: • טקסטים למטרות טיעון ושכנוע. • טקסטים למטרות מידוע,תיאור והסבר. .1הכרת פירמידת המזון ויישום השימוש בה ליצירת תפריטים מגוונים. .2במסגרת פרויקט חונכות הכנת ארוחת בוקר בריאה ב"מסעדת אוסישקין". .3פעילויות להכרת קבוצות אבות המזון. .4פעילויות להכרת ערכים תזונתיים של כל פרי וירק. .5עיתון מקוון :א) ספורט כאורח חיים בריא -מאמר עמדה ,טקסט טעוני. ב) כתבות -אבות המזון . .6הכנת דגם – פירמידת המזון. .7הפקת מידע מטקסטים מדעיים ,ארגון מידע וסכום. חינוך לשוני אומנות חינוך חברתי פעילות בסביבה מתוקשבת אורח חיים בריא. .1ייעשה שימוש באתר הבית- ספרי בנושא. .2התלמידים ידעו על החשיבות בשמירה על אורח חיים בריא באמצעות משחקים. .1באתר ביה"ס : מחשבים חינוך לשוני מדעים העלאת תכנים-תמונותמשחקיםחידות .2פעילויות באתר "אופק " -מדע וטכנולוגיה. .3עיתון מקוון -מתוך האתר "השפה במרכז" –אוריאנית. שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות סביבה מחנכת לאורח חיים בריא. אורח חיים בריא. .1 .2 .3 .4 התלמידים יפתחו מודעות לצורך בשמירה ובקידום הבריאות ואיכות החיים. התלמידים יכירו בחשיבות השמירה על היגיינה על מנת למנוע מחלות. התלמידים יפתחו מודעות ואחריות אישית להשלכות של ניצול המשאבים על החברה והסביבה. מועצת התלמידים יעודדו את קהילת ביה"ס לגילוי אחריות לסביבה. דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים. .1שמירה על הסביבה התלמידים יביאו דוגמאות להשפעות שישבשימוש בחומרים על הסביבה כגון זיהום הסביבה והצטברות חומרי פסולת. מדעים עברית אומנות חינוך חברתי .2הפחתת משאבים בביה"ס: •מרכזי מחזור בביה"ס לאיסוף :בקבוקים, נייר ,בטריות. •איסוף נייר ומסירת הנייר ל"אמניר". •איסוף בקבוקים ופחיות ומסירתם לתאגיד אל"ה. •הפחתת שימוש בנייר. •חוסכים במים -שיחות ומעקב. .3התלמידים יכינו מוצגים ממוצרים ממוחזרים. .4שמירה על היגיינה מועצת התלמידים מטפחת ושומרת עלניקיון השירותים. מועצת התלמידים קבעה תורנות כיתותלדאוג לניקיון החצר. -מתקני שתייה נוחים ונגישים. שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים. חשיבות מערכות בגוף האדם. מערכות בגוף האדם. .1התלמידים יכירו איברים ומערכות בגוף האדם ויבינו את התאמתם לתפקודם. .2התלמידים יכירו את התהליכים בגוף ויבינו את חשיבותם לקיומו. א) שלד ושרירים הכנת דגם של שלד.צפייה בתשדיר המסביר על מבנה השלד.-פעילויות מתוקשבות. מדעים חיוך לשוני ב) העור צפייה בתשדיר. דפי עבודה.ג) מערכת הנשימה בניית דגם של מערכת הנשימה.פעילויות מתוקשבות.ד) מזון ומערכת העיכול הכרת קבוצות המזון.חשיבות המזון לגוף( בנייה ,גדילה,התפתחות) הכרת מבנה מערכת העיכול.הכנת דגם מפלסטלינה.תרשים זרימה המתאר את צינור העיכול. פעילות מתוקשבת -אתר אופק.ה) מערכת הדם הכרת חשיבות מבנה מערכת הדםותפקידה להובלת חומרים. דיון בדילמות בנושא התרמת אבריםותרומת דם. שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים. חשיבות השיניים בבני האדם . איברים ומערכות בגוף האדם. .1הקניית ידע על חשיבות השיניים בבני אדם כגון: אכילה, אסתטיקה, דיבור. .2הכרת סוגי השיניים ומבנה השן. .3התלמיד ילמד לשמור על בריאות השיניים. .1פעילויות מתוקשבות בנושא השיניים. .2דפי עבודה -מבנה השיניים ותפקידם. .3הרצאה של רופאת שיניים בנושא : בריאות הפה והשיניים. .4בדיקת שיניים ע"י רופאת השיניים. מדעים עברית בערה, חשמל בטיחות ובריאות .1התלמידים ילמדו ויקפידו על כללי בטיחות לשימוש בחומרים ותהליכים כגון: בערה ,חשמל וחומרים רעילים. .1התלמידים ינסחו כללי בטיחות לשימוש בחומרים כגון :בטיחות באש ,בחשמל ובחומרים רעילים. .2הכנת דגם בנושא מעגל חשמלי. .3הכנת כרזות בנושא הנלמד. מדעים עברית אומנות שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע צרופים מתחומי דעת שונים. "חכם בשמש". אורח חיים בריא. .1התלמידים יטפחו התנהגות חכמה בשמש. .2התלמידים יכירו אמצעים להתגוננות מפני השמש. .1הזכרת כללי הזהירות בקיץ מפני השמש. .2אוסף פעילויות מתוקשבות ,דפי שעשוע בנושא זהירות בשמש. .3הרצאה של האגודה למלחמה בסרטן- אחות ביה"ס . מדעים חינוך עברית .1התלמידים ידעו להבחין בין חומרים מועילים ומזיקים. .2התלמידים יחשפו לנזקי העישון והאלכוהול והשפעתם על התפתחות הגוף ובריאותו. .1מערכי שיעור וסדנאות במסגרת שעורי כישורי חיים בכיתות ו' ע"י יועצת ביה"ס. קידום בריאות. מניעת התמכרויות. כישורי חיים. כישורי חיים חינוך שם המשימה נושא לימודי מטרות אופרטיביות דרכי ביצוע זהירות בדרכים. בטיחות ובריאות. .1הקניית ידע בנושא חצייה בטוחה וכללי זהירות בדרכים. .1 .2 .3 שגרירי מפתח הלב חינוך -מפתח הל"ב. .1השגרירים יעודדו את קהילת ביה"ס לפעול ולשמור על אורח חיים בריא בהתאם לערך החודש. .4 .5 למידת כללי הזהירות בדרכים. פרויקט עירוני "נשק וסע" . חידון בית-ספרי ,עירוני בנושא "זהירות בדרכים" ,משתתפים כיתות ה'. עיצוב כרזות בנושא. הפסקה פעילה בנושא "זהירות בדרכים. .1בכל פעילות מדגישים השגרירים את הקשר לאורח חיים בריא: בנושא מעורבות חברתית הנושא הנבחרהיה " ושמרתם לנפשותיכם" -שמירה על כללי חציית כבישים. בחודש אדר בנושא נתינה – עידודפעילות של מעשים טובים המשפיעים לטובה גם על נפש האדם ומביאים לרווחה נפשית ,שהיא חלק מאורח חיים בריא. צרופים מתחומי דעת שונים. זהירות בדרכים עברית חינוך- מפתח הלב.