Transcript Slide 1
الدعم التعليمي مسئولية الجميع من صاحب الترخيص إلى جميع اعضاء االسرة المدرسية - من هم المسئولون • • • • • • • • مديري المدارس فريق الدعم المعلمون األخصائيين النواب واإلداريين منسقي المواد الطلبة وأولياء األمور عمال النظافة والسائقين الدمج التعليمى Full Inclusion دمج كامل From segregation To Inclusion Partial integration Full Inclusion من العزل إلى الدمج ) دمج جزئي (حصة او حصتين )دمج كامل (اليوم بأكمله ثانيا-يقصد به أيضا الدعم المتكامل • Integrated support Academic Social Psychological أكاديمي اجتماعي نفسي • • • • • • اوال -ما هو الدعم التعليمى ؟ • أن تكون العملية التعليمية في متناول الجميع بما فى ذلك ذوي : • صعوبات التعلم • اإلعاقات • المشكالت السلوكية • االعاقات الخفية( صعوبات تعلم غير محددة وغير معلومة لآلخرين) • مشكالت اخري الجميع مسئول العمل معا ً من أجل الطلبة ذوي احتياجات الدعم التعليمي اإلضافي معلم الصف منسق احتياجات الدعم التعليمي اإلضافي معلم المادة معلمي احتياجات الدعم التعليمي اإلضافي منسق المادة المعلمين المساعدين أخصائيي الدعم األخصائيين من الهيئات الخارجية كيف يبدو صف الدمج الشامل؟ إدارة فعالة للصف الترتيبات والتسهيالت حديث ف ّعال للمعلم التدريس في خطوات واضحة طلبة لديهم دافعية ذاتية تشكيل مجموعات منسجمة من الطلبة. يتوافق التدريس ,التعلم والتقييم مع احتياجات الطلبة طلبة مشغولين بالتعلم مدرسة ذات دمج شامل التدريس الجيد تقديم التخطيط الجيد المرتكز على الطلبة تطبيق األنظمة المدرسية الشاملة باستخدام منهج الفريق التعاوني فهم متضمن لممارسات الدمج الشامل في التعليم صاحب الترخيص • • • • • • • • • • • • • • التأكد من ان الدعم التعليمى بالمدرسة يطبق حسب سياسة المجلس االعلى. وانة يطبق بفاعلية . يعمل يدا بيد مع جميع اعضاء االسرة المدرسية من النائب االكاديمي حتي العامل المساعد. مساندة جميع افراد االسرة المدرسية من دعم مهني ومعنوي. النظرة االيجابية والعادلة لمجهودات جميع افراد االسرة المدرسية. زيارة الفصول الدراسية بصورة دورية واقامة عالقة وثيقة مع الطلبة. اتخاذ قرارات موضوعية ومدروسة تجاة طلبة الدعم وتوفير الخدمات المناسبة لهم. التأكد من ان جميع العاملين بالمدرسة قد تم تدريبهم مهنيا علي االتجاهات الحديثة في التعليم. العمل بتوصيات فريق الدعم التعليمي الذي يزور المدرسة بصورة منتظمة وتعاونية. اشراك اولياء االمور في معظم القرارات التي تتخذها المدرسة تجاة ابنائهم. تنمية قدراتهم المهنية ودراسة االتجاهات الحديثة للدعم التعليمي. زرع روح العمل الجماعي والعمل الجاد تجاة طلبة الدعم التعليمي. التأكد من توفر انشطة رياضية وترفيهية للطلبة اثناء الفسح اليومية. القدرة علي التحكم في المشكالت السلوكية بالمدرسة وزيادة الدافعية لدي الطلبة . مدرس الفصل او المادة • • • • • • • • تطبيق سياسة الدعم التعليمى االضافى فى الفصل الدراسى. هو المسئول االول عن نجاح العملية التعليمية. التحضير اليومي للدروس ومراعاة مستويات الدعم الثالث في المادة العلمية المقدمة.وضمان وجود التسهيالت المناسبة لطلبة الدعم. التعاون والتواصل المستمر مع فريق الدعم التعليمي. االشتراك في اعداد خطة الدعم وقد يكون هو المسئول االول عنها. التواصل المستمر مع اسرة المدرسة وادارة المدرسة متابعة تقدم الطلبة دراسيا مع اولياء االمور والتواصل معهم يوميا عن طريق دفتر متابعة المدرسية . التتقيم اليومي والمستمر لتقدم الطلبة اكاديميا وسلوكيا. النائب االكاديمى • • • • • • تطبيق سياسة الدعم التعليمى االضافى فى المدارس. التأكد من ان جميع طلبة الدعم التعليمي يتابعون المنهج العام حسب قدراتهم. تنظيم العمل بين فريق الدعم التعليمي,المدرسين ,منسقي المواد واخصائي المعايير من المجلس. التواصل المستمر مع ادارة المدرسة وجميع اعضاء االسرة المدرسية لضمان نجاح تقديم الدعم التعليمي بصورة فعالة في المدرسة. المساهمة في اعداد الخطة التعليمة لبعض طلبة الدعم التعليمي ومتابعة تطبيق ونجاح تنفيذها. ضمان ربط التقييم التعليمي بالتدريس اليومي للطالب واستخدام اداة التقييم المناسبة. النائب االداري • • • • • • التنظيم االداري لشئون طالب الدعم التعليمي بالمدرسة. االشراف علي جداول الفصول والتعاون بصورة مستمرة مع النائب االكاديمي. االشراف علي جداول الباصات ومراعاة احتيا جات طلبة الدعم التعليمي داخل الباصات. التاكد من سالمة طلبة الدعم التعليمي اثناء الفسح اليومية وتوفير االنشطة االزمة لهم. التاكد من ان الملفات السرية والعامة منظمة ومتوفرة لجميع الطالب. التعاون مع جميع افراد االسرة المدرسية.والتواصل مع اولياء االمور . منسقى المواد • • • • • • التاكد من تطبيق سياسة الدعم التعليمى بالمدرس, إعداد الجداول مع الوضع في اإلعتبار فئة الدعم. إشراك فريق الدعم والمدرسيين في اإلعداد للجداول. التركيز علي احتياجات الطالب أكثر من التركيز علي المنهج .والتأكد من استخدام االداة المناسبة لتقييم فهم الدرس التأكد من ان المادة العلمية ستقدم للطلبة بطريقة واضحة استخدام الوسائل التعليمية المناسبة واالعداد لها مع المدرسين منسق الدعم • • • • • • • هوالمنظم االول لجداول فريق الدعم التعليمي باالشتراك مع منسقي المواد ومدرسي المواد. التأكد من تطبيق سياسة الدعم التعليمى بالمدرسة المساهمة في اعداد خطط الدعم التعليمي بالتعاون مع فريق الدعم. العمل بصورة مستمرة مع مدرسي المواد وفريق الدعم التعليمي. التطوير المهني المرتبط بالدعم التعليمي السرة المدرسة. تدريب اولياء االمور علي كيفية التعامل مع اوالدهم لتحقيق نجاحهم االكاديمي. توفير ادوات التقييم المناسبة بالتعاون مع مدرسي المواد ومنسقي المواد لطلبة الدعم التعليمي. مدرس الدعم • • • • • العمل دائما في الفصول والمساهمة في تحضير الدروس. يتعاون مع مدرس الفصل في األدوار واختيار أنسب الطرق لتدريس فئة الدعم(.تطبيق خطة الدعم ) يتابع تطور الطلبة أكاديميا .ويقييم تحصيلهم ومدي تقدمهم . يتعاون مع إدارة المدرسة ،لة دور إيجابي في فريق الدعم. يقدم التسهيالت والتعديالت الالزمة لضمان فهم الطالب للمادة التعليمية. مساعد المدرس • يقوم بدور محدد من قبل فريق الدعم.ويتعاون مع الفريق. • يتعاون مع مدرس الفصل في الفصل الدراسي . • يقدم تسهيالت لتقديم المادة العلمية للطالب • يتابع تطور الطالب السلوكى واالكاديمي • قد يساهم مع فريق الدعم التعليمي االضافي في تطبيق خطة الدعم التعليمية او السلوكية. • يراعي احتياجات الطلبة من جانب الرعاية » الشخصية. األخصائي اإلجتماعي و النفسي • • • • • • • العمل والتعاون مع فريق الدعم التعليمي االضافي بالمدرسة العمل مع الطالب و المدرسين في المدرسة العمل مع اإلدارة في وضع أسس لتحقيق اإللتزام السلوكي في المدرسة.و تحقيق االهداف السلوكية للمدرسة ككل. توجيه و إرشاد األهل وقد يقوموا بعدة زيارات منزلية. فهم احتياجات المدرسة والتنسيق مع ادارة المدرسة لتلبيتها. العمل بصفة مستمرة مع مدرس الفصل والتعاون معه. توعية الجميع بالمدرسة بأهمية الجانب النفسي واالجتماعي للطفل. أخصائي النطق و الكالم • • • • • العمل والتعاون مع فريق الدعم التعليمي االضافي بالمدرسة تدريب المدرسات علي كيفية تنمية اللغة أثناء التدريس. تدريب األهل علي كيفية تنمية المهارات اللغوية مع تقديم استشارات فنية بصورة مستمرة . يكون اخصائي النطق والكالم علي دراية بالمعايير المنهجية. يشترط ان يكون اخصائي النطق والكالم مؤهال علميا وان يكون معة رخصة من جهة دولية معترف بها. أخصائي العالج الوظيفي/الطبيعي • • • • • مساعدة الطالب ذوى اإلعاقات الحركية علي أن يكونوا أكثر استقاللية داخل المدرسة. تدريب المدرسين و المساعدين علي كيفية مساعدة الطلبة علي تحقيق هذة االستقاللية في المدرسة. اعطاء ورش تدريبية للجميع بالمدرسة علي كيفية ربط النمو الحركي واالدراكي بالنمو الذهني لدي الطلبة. تدريب االهل علي تحقيق االستقاللية البنائهم في المنزل. التقييم المستمر لتقدم ذوي االعاقات الحركية . الممرض • • • • • • العمل والتعاون مع فريق الدعم التعليمي االضافي بالمدرسة متا بعة الطلبة اللذين لديهم امراض مزمنة او اعاقات جسدية. التواصل المستمر مع الجهات الطبية التي تشرف علي الطلبة. توعية عامة لدي الطلبة واولياء االمور عن العادات الصحية الجيدة. متابعة الطلبة اللذين يحصلون علي ادوية بصفة مستمرة وتوعية اسرة المدرسة باالعراض الجانبية لألدوية. التواصل المستمر مع اسرة المدرسة. عمال النظافة وسائقي الباصات • العمل والتعاون مع فريق الدعم التعليمي االضافي بالمدرسة • من المهم ان يعطي لعامل المدرسة فكرة عن احتياجات بعض الطلبة بالمدرسة وخاصة اللذين لديهم بعض المشكالت السلوكي . • امور تعرض بعض الطلبة للخطر مثل الخروج من المدرسة بدون اذن او المشاجرات بين الطلبة. • يعطي للسائق خلفية عن الطلبة اللذين قد يكون لديهم مشكالت طبية او سلوكية لمراعاة سالمتهم اثناء تواجدهم في الباص. الواجبات المنزلية تخصيص وقت في نهاية اليوم المدرسي لعمل الواجب المنزلية . قد يتولي فريق الدعم القيام بهذه المهمة الوالدين • • • • • • • • • العمل والتعاون مع فريق الدعم التعليمي االضافي بالمدرسة وضع حدود سلوكية ألوالدهم في المنزل. متابعة تقدمهم دراسيا في المدرسة والواجبات المنزلية. حضور اجتماعات المدرسة الرسمية وغير الرسمية. احترام حقوق أوالدهم في التعليم. النظرة اإليجابية لتقدم طفلهم. فهم احتياجات أوالدهم النفسية . معرفة نقاط القوة والنقاط التي تحتاج لتطويرلدي أوالدهم. تنمية الثقة بالنفس لدي ابنائهم وتشجيعهم علي تحمل مسئولية سلوكهم. التنفيذ • • • • التنفيذ هو مسئولية الجميع يشارك منسق المادة مدرس الدعم و مدرس المادة فى وضع خطط التدريس للطالب ذوو احتياجات الدعم التعليمي اإلضافى تزويد خطط التدريس بالتسهيالت و الترتيبات وفقا الحتياجات الطالب يقوم المنسق او مدرس الدعم اومساعد مدرس الدعم او مساعد المدرس بإعادة توضيح المادة العلمية بالوسائل التوضيحية المناسبة اذا احتاج االمر يسير التقييم و التدريس يدا بيد حتى يتمكن الطالب من مسايرة التحصيل للمعيار قد يكون جزئيا اوقد يكون تحصيال كليا. يراعي ايضا الطلبة اللذين يتفوقون في التحصيل. الدعم التعليمي مسئولية الجميع ممثلي المجلس االعلي للتعليم(.المعايير -طفولة مبكرة-بحوث) النائبة األكاديمية النائبة اإلدارية المديرة أخصائية اجتماعية مدرسين أخصائية نفسية منسقي المواد مساعدين المدرسين منسقي الدعم • • • • • • • مساعدي مدرسي الدعم الطالب • اولياء االمور • اخصائي النطق والكالم عمال المدرسة مخرجات مسئولية الجميع • • • • • • • اإلعتماد علي النفس و اإلستقاللية تقدير العمل الجماعي والتعاون كفريق عمل لتحقيق النجاح. تحقيق الجوانب اإليجابية و تجنب الجانب السلبي. نجاح للطالب وجميع العاملين بالمدرسة. التأثير االيجابي والفعال في المجتمع ككل. توفير كوادر بشرية لها دور فعال في المجتمع. مجتمع مدرسي صحي اكاديميا واجتماعيا.