جلسه اول

Download Report

Transcript جلسه اول

‫به نام خدا‬
‫مهندس ی فاکتورهای انسانی‬
‫جلسه اول‪-‬معرفی‬
‫نیمسال دوم ‪93-92‬‬
‫مدرس‪ :‬اهری‬
‫‪[email protected]‬‬
‫‪1‬‬
‫مراجع‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫مهندس ی فاکتورهای انسانی‪-‬مهندس سید رضا امین‬
‫ارگونومی کار‪ -‬دکتر سید نصرهللا مرعش ی‬
‫‪2‬‬
‫نمره بندی‬
‫نمره‬
‫شرح‬
‫‪ 3‬نمره‬
‫سمینار‬
‫‪ 6‬نمره‬
‫امتحان ميانترم‬
‫‪1‬نمره‬
‫كويیز‬
‫‪ 10‬نمره‬
‫امتحان پایان ترم‬
‫حضور و غیاب به صورت تصادفی‬
‫‪3‬‬
‫سرفصل مطالب‬
‫هفته‬
‫عنوان‬
‫اول‬
‫مقدمه و تاریخچه‬
‫دوم‬
‫آشنایی با آناتومی بدن انسان‬
‫سوم و چهارم‬
‫کار و انواع آن‬
‫پنجم و ششم‬
‫عوامل محیطی‪-‬دما‬
‫هفتم و هشتم‬
‫عوامل محیطی‪-‬نور‬
‫نهم و دهم‬
‫عوامل محیطی‪-‬سروصدا‬
‫يازدهم و دوازدهم‬
‫بار کاری ذهنی و روش های ارزیابی آن‬
‫سیزدهم الي آخر‬
‫مثال های کاربردی‬
‫‪4‬‬
‫سمینار و گزارش آن‬
‫‪ ‬انتخاب یک موضوع تحقیقی مربوط به ارگونومی در محیط پیرامون ما و‬
‫بررس ی مقاله های مربوطه و شرح دقیق موضوع كه در يكي از مقاالت به‬
‫تفصيل بررس ي شده است‪.‬‬
‫‪ 2 ‬نمره مازاد‪ ،‬بابت ارایه پیشنهادی بهبود دهنده قابل اجرا و نوشتن مقاله‬
‫‪ 0.5 ‬نمره بابت نمايش فيلم آموزش ي مرتبط با موضوع‬
‫‪ ‬گروه های ‪ 2‬الی ‪ 3‬نفره مجاز می باشد‪.‬‬
‫‪ ‬مشاوره با مدرس درس برای تصویب موضوع‬
‫‪ ‬ارائه ها همزمان با موضوعات درس ي انجام مي پذيرد‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫تاریخ های مهم‬
‫مسئولیت‬
‫تعیین اعضای گروه‬
‫زمان‬
‫‪92/07/22‬‬
‫مهلت انتخاب مقاله‬
‫‪92/07/29‬‬
‫امتحان ميانترم‬
‫‪92/08/27‬‬
‫‪6‬‬
‫مهندس ی فاکتورهای انسانی (ارگونومی) چیست؟‬
‫‪ ‬واژه یونانی‪ ،‬ارگو به معنی کار و نوموس قانون و قاعده ایجاد‬
‫‪‬‬
‫انسان و محیط پیرامون آن‬
‫‪ ‬آنچه در محیط اثر سوء بر سالمتی (روحی‪-‬جسمی) انسان دارد‪ ،‬موردمطالعه و‬
‫در صورت امکان حذف شود‪.‬‬
‫‪‬‬
‫عوامل خسته شدن در کالس درس؟‬
‫‪7‬‬
‫پوشیدنی ها‬
‫میز و صندلی ها‬
‫طراحی داخلی‬
‫نمایشگرها‬
‫ارگونومی پیرامون ماست‪.‬‬
‫ایمنی در محیط‬
‫(جاده ای‪ -‬صنعتی‪-‬مسکونی)‬
‫خودرو‬
‫کامپیوتر‬
‫طراحی صنعتی‬
‫روانشناس ی رنگ ها‬
‫‪8‬‬
‫مهندس ی پزشکی‬
‫ارگونومي پيرامون ماست‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫ارگونومي پيرامون ماست‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫تاريخچه ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫از بدو پيدايش و خلقت بشر بر روي كره زمین ارگونومي نیز زاده شد‪.‬‬
‫‪ ‬اواخر سده ‪ 1800‬و اوايل ‪ 1900‬ميالدي‪ ،‬فرانك و ليالن گيلبرت مطالعه كار و‬
‫زمانسنجي به منظور مطالعه مهارت هاي اجرايي و خستگي و طراحي محيط‬
‫هاي كار و وسايل براي معلولین كردند‪.‬‬
‫‪ ‬تجزيه و تحليل قسمت جراحي بيمارستان در مورد ساخت وسايل جراحي به‬
‫نتايجي رسيدند‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫تاريخچه ارگونومي‬
‫‪ ‬واژه ارگونومي اولین بار پس از انقالب صنعتي توسط دانشمند لهستاني معرفي‬
‫شد‪.‬‬
‫‪‬‬
‫جنگ جهاني دوم نياز به دانش ارگونومي و توجه به آن را افزايش داد‪ ،‬استفاده‬
‫از رادارها و تجهیزات هواپيماها و ديگر تكنولوژي هاي روز اثرات سوء بسياري‬
‫بر سالمتي افرادي كه با آن ها كار مي كردند داشت‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫تاريخچه ارگونومي‬
‫‪ ‬از پايان سال ‪ 1945‬تا ‪ 1960‬ميالدي مهندسین‪ ،‬آنتروپولوژيست ها‪،‬‬
‫روانشناسان و فیزيولوژيست ها آمیزش اطالعات داشتند‪ .‬ابتدا در اهداف‬
‫نظامي موردتوجه قرار گرفت‪.‬‬
‫‪‬‬
‫سال تولد ارگونومي ‪1945‬‬
‫‪ 1960 ‬رشد برنامه هاي فضايي براي اهداف نظامي امريكا‬
‫‪13‬‬
‫تاريخچه ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫سال هاي رشد سريع اين دانش ‪ 1960‬تا ‪ 1980‬به طوري كه به ساير ابعاد‬
‫زندگي بشر گسترش يافت‪.‬‬
‫‪ 1990 ‬انجمن تحقيق فاكتورهاي انساني در امريكا ‪ 5000‬عضو داشت‪.‬‬
‫‪ ‬رشد كامپيوتر نیز كمك به توسعه تحقيقات در زمينه فاكتورهاي انساني نمود‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫تاريخچه ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫سقوط هواپيماهاي جنگنده امريكا به دليل درنظرنگرفتن محدوديت هاي‬
‫فیزيكي خلبانان و نامناسب بودن محل قرار گیري اهرم ها و كليدهاي كنترل ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫بر اساس آمار رسمي سازمان هواپيمايي بین املللي هنوز هم خطاهاي انساني‬
‫عامل بيش از دوسوم حوادث هوايي دنيا هستند‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫تعاريف ارگونومي‬
‫‪ ‬هدف از ارگونومي عبارتست از تقليل فشارهاي كار‪ ،‬خستگي و فرسودگي كه در‬
‫اثر كار كردن ايجاد مي شود و تطبيق دستگاه ها با وضع صحيح بدن كه به‬
‫حفظ سالمت كارگر و افزايش بهره وري منجر مي شود‪.‬‬
‫‪ ‬در دانش ارگونومي‪ ،‬انسان به عنوان يك ارگانيسم زنده در نظر گرفته مي‬
‫شود كه در وضعيت هاي كاري مختلف به وسيله عوامل خارجي و عوامل‬
‫داخلي به نيازهاي يك شغل يا كار پاسخ مي دهد‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫تعاريف ارگونومي‬
‫ارگونومي يك دانش چندرشته اي است‬
‫)‪.(Multiple disiplinary‬‬
‫‪17‬‬
‫اهداف ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫اهداف بهداشتي (هدف تضمین سالمت جسمي و روحي افراد)‬
‫‪‬‬
‫اهداف صنعتي (افزايش سوددهي و بهره وري)‬
‫‪18‬‬
‫فوايد ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫براي كارفرما‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫افزايش بهره وري‬
‫كاهش حوادث‬
‫افزايش كيفيت محصول‬
‫افزايش كارايي‬
‫كاهش خطاها‬
‫كاهش مخارج درماني كارگران‬
‫كاهش مخارجي كه صرف غرامات كارگران مي شود‪.‬‬
‫كاهش مخارج توليد‬
‫استفاده بهتر از نیروي انساني‬
‫‪19‬‬
‫فوايد ارگونومي‬
‫‪‬‬
‫براي پرسنل‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫افزايش روحيه‬
‫كاهش فشار كار‬
‫كاهش جراحات و صدمات‬
‫كاهش حوادث‬
‫افزايش راحتي كار‬
‫افزايش آسايش‬
‫افزايش سطح بهداشت كار‬
‫افزايش ايمني‬
‫‪20‬‬
‫آشنايي با سيستم استخوان بندي‬
‫‪ ‬سخت ترين بافت بدن انسان‬
‫‪ ‬مواد ليفي بر اثر رسوب امالح معدني به ويژه فسفات كلسيم‪ ،‬سفت و سخت‬
‫شده است‪.‬‬
‫‪ ‬مواد معدني حالت شكنندگي در استخوان به وجود مي آورد كه آن را از ساير‬
‫بافت ها متمايز مي كند‪.‬‬
‫‪‬‬
‫اسكلت بدن انسان از ‪ 206‬قطعه استخوان كوچك و بزرگ تشكيل شده‬
‫است‪.‬‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪21‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم استخوان بندي‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪22‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم استخوان بندي‬
‫‪‬‬
‫استخوان بندي بدن انسان به وسيله بافت هاي نرم بدن پوشيده شده است‪.‬‬
‫اين ساختار زنده بوده و مي تواند رشد كند‪،‬تغيیر شكل دهد و ترميم شود‪.‬‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪23‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫عملكرد سيستم استخوان بندي‬
‫‪ ‬نگهداري‬
‫‪ ‬جابجايي‬
‫‪ ‬حفاظت‬
‫‪ ‬ذخیره سازي مواد معدني‬
‫‪ ‬ايجاد سلول هاي خوني‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪24‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم عضالني بدن‬
‫‪‬‬
‫اين سيستم بيش از نيمي از وزن بدن انسان را به خود اختصاص مي دهد‪.‬‬
‫‪‬‬
‫عملكرد يك عضله در واقع نتيجه و برآيند عملكرد تك تك سلول هاي عضالني‬
‫به صورت منفرد است‪.‬‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪25‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم عضالني بدن‬
‫‪ ‬اسكلتي‪ :‬عضله اي كه به استخوان متصل باشد‪.‬‬
‫‪ ‬احشايي‪ :‬عضله مرتبط با ساختار اعضاي داخلي بدن‪.‬‬
‫‪‬‬
‫قلبي‪ :‬عضله ديواره قلب‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪26‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم عضالني بدن‬
‫‪ ‬قرض اكسیژن ‪ :‬پس از يك تالش عضالني سنگین‪،‬انسان به نفس نفس افتاده‬
‫و از حالت تنفس عادي خارج مي شود‪ .‬در اثر فقدان اكسیژن‪ ،‬تنفس شديدتري‬
‫صورت مي گیرد و شخص قرض اكسیژني خود را پرداخت مي كند‪.‬‬
‫‪ ‬تأمین خون ‪ :‬منابع اكسیژن و گلوكز كه براي توليد انرژي بسيار مهم مي باشند‪،‬‬
‫به میزان خيلي كمي در درون عضالت ذخیره مي شوند‪ .‬خون تأمین پيوسته اين‬
‫مواد را براي عضالت به عهده دارد‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪27‬‬
‫‪[email protected]‬‬
‫آشنايي با سيستم عضالني بدن‬
‫‪ ‬توليد حرارت ‪ :‬يك عضله به همان میزاني كه انرژي مصرف مي كند‪،‬انرژي يا‬
‫كار توليد مي كند‪.‬‬
‫‪ ‬انرژي ورودي تبديل به ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫كار انجام يافته (تركيبات فسفات)‬
‫گرما‬
‫تركيبات شيميايي‬
‫توليد حرارت در حالت استراحت و كار عضالني؟‬
‫رويا محمدعلي پور‬
‫‪28‬‬
‫‪[email protected]‬‬