دانلود

Download Report

Transcript دانلود

By: Dr K. Mirzaei
1
Scanning ‫پویش گری‬
Forecasting ‫پیش بینی‬
Benchmarking ‫الگوبرداری‬
ISO 9000 ‫استانداردهای‬
By: Dr K. Mirzaei
-
2
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫پویشگری یا کنکاش محیطی ‪Environmental Scanning‬‬
‫به تصویر درآوردن مقدار زیادی از اطالعات برای پیدا کردن‬
‫روندهای در حال ظهور و ایجاد یکسری سناریو‬
‫شواهد بیانگر این است که شرکت هایی که از محیط خود تصویر‬
‫برداری می کنند در مقایسه با شرکت هایی که ازاین روش استفاده‬
‫نمی کنند به سود و درآمد بیشتری بدست می آورند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫یکی از زمینه های پویشگری محیطی است که سریع ترین رشد را‬
‫دارد‬
‫هوش رقابتی به دنبال کسب اطالعات پایه در رابطه با رقبا است ‪:‬‬
‫ اینکه آنها چه کسانی هستند؟‬‫ چکار می کنند؟‬‫‪ -‬کارآنها چه اثری بر ما خواهد گذاشت ؟‬
‫معتقدند ‪ %95 :‬از اطالعات مربوط به رقبا که یک سازمان برای‬
‫تصمیم گیری استراتژیک به آنها نیاز دارد برای عموم مردم قابل‬
‫دسترسی است‬
‫‪4‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪5‬‬
‫‪‬‬
‫هوش رقابتی جاسوسی سازمانی نیست‬
‫‪‬‬
‫تبلیغات ‪ ،‬اطالعاتی که موجب ارتقای آگاهی ها می شوند ‪ ،‬خبرهای‬
‫جراید ‪ ،‬گزارش های موجود در ادارات دولتی ‪ ،‬آگهی استخدام و‪....‬‬
‫مثال هایی از منابع اطالعات قابل دسترسی می باشند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫یک سناریو عبارت است از به تصویر کشیدن چیزی که در آینده پیش‬
‫خواهد آمد‬
‫‪ ‬هدف از طراحی و انجام سناریو ‪،‬‬
‫تمرین تالش برای پیش بینی آینده نیست‬
‫بلکه‬
‫کاهش عدم اطمینان از طریق تمرکز بر موقعیت های بالقوه تحت شرایط‬
‫مختلف است‬
‫‪6‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫پویشگری محیط پایه ای را برای پیش بینی ها ایجاد می کند‬
‫‪‬‬
‫اطالعات به دست آمده از طریق پویشگری برای تهیه سناریو به کار می‬
‫رود‬
‫‪‬‬
‫این دو نیز خود مقدماتی رابرای پیش بینی تهیه می کنند که پیشگویی نمودن‬
‫نتایج آتی است‬
‫‪ ‬دو نتیجه معروف که مدیریت معموال در پیش بینی آینده به دنبال آنهاست ‪:‬‬
‫ درآمد‬‫ نوآوری تکنولوژی‬‫نکته‪ :‬هر جزء از محیط خاص و عمومی سازمان می تواند برای پیشگویی‬
‫مورد توجه قرار گیرد‬
‫‪7‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪8‬‬
‫عموما مدیریت اطالعات الزم برای پیش بینی درآمدها را از طریق‬
‫بررسی ارقام درآمد در طول زمان به دست می آورد ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬پیش بینی تکنولوژی سعی می کند‬
‫تغییرات تکنولوژیکی و چارچوب زمان ظهور تکنولوژی های جدید را‬
‫که از نظر اقتصادی میسر هستند ‪ ،‬پیش بینی کنند‬
‫‪9‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬روش های پیش بینی به دو طبقه تقسیم می شوند ‪:‬‬
‫ کمی ‪Quantitative Forecasting‬‬‫ کیفی ‪Qualitative Forecasting‬‬‫پیش بینی کمی ‪:‬‬
‫یکسری قوانین ریاضی را برای یکسری از اطالعات گذشته بکار می‬
‫گیرد تا نتایج آتی را پیش بینی کند‬
‫این روش ها موقعی ترجیح داده می شوند که مدیریت اطالعات کافی‬
‫برای کار با آنها را داشته باشد‬
‫پیش بینی کیفی‪:‬‬
‫عموما موقعی استفاده می شود که اطالعات دقیق در دسترس نباشند و یا‬
‫بدست آوردن آنها مشکل باشد‬
‫‪10‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫توضیح‬
‫روش‬
‫کمی‬
‫تجزیه و تحلیل سری های زمانی‬
‫‪11‬‬
‫نمونه کاربرد‬
‫خط سیر با یک معادله ریاضی‬
‫مطابقت می کند تا به کمک این‬
‫معادله تصویری از آینده داشته‬
‫باشد‬
‫پیش بینی فروش فصل بعد بر اساس‬
‫اطالعات چهار سال پیش‬
‫مدل رگراسیون‬
‫متغیری را بر اساس سایر‬
‫متغیرهای شناخته شده و یا فرض‬
‫شده پیش بینی می کند‬
‫جستجو برای عناصری که سطح‬
‫معینی از فروش را پیش بینی می‬
‫کنند ( مانند قیمت و هزینه تبلیغات )‬
‫مدل اقتصاد سنجی‬
‫از یکسری معادله های‬
‫رگراسیون برای نمونه سازی‬
‫بخش هایی از اقتصاد استفاده می‬
‫کنند‬
‫پیش بینی تغییر در فروش اتومبیل‬
‫در نتیجه تغییر در قانون عوارض‬
‫گمرکی‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫روش‬
‫کمی‬
‫شاخص های اقتصادی‬
‫اثر جانشینی‬
‫‪12‬‬
‫توضیح‬
‫نمونه کاربرد‬
‫استفاده از یک یا چند شاخص‬
‫اقتصادی برای پیش بینی موقعیت‬
‫آتی اقتصاد‬
‫استفاده از تغییرات در تولید ناخالص‬
‫ملی ( ‪ )GNP‬برای پیش بینی درآمد‬
‫مورد انتظار‬
‫از فرمول ریاضی برای پیش‬
‫بینی اینکه چگونه ‪ ،‬چه وقت و‬
‫تحت چه شرایطی محصول یا‬
‫تکنولوژی جدید جایگزین‬
‫محصول یا تکنولوژی امروزی‬
‫خواهد شد استفاده می کند‬
‫پیش بینی تاثیر تولید تلویزیون‬
‫‪ LED‬بر فروش تلویزیونهای‬
‫معمولی‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫روش‬
‫کیفی‬
‫اجماع‬
‫‪13‬‬
‫توضیح‬
‫نمونه کاربرد‬
‫دیدگاه های کارشناسان را با هم‬
‫درآمیخته و دید واحدی از آن‬
‫بدست می آورد‬
‫نظر خواهی از مدیران کارگزینی‬
‫برای پیش بینی تعداد افراد‬
‫متخصص و تحصیل کرده مورد‬
‫نیاز در سال آینده‬
‫ترکیب نیروهای فروش‬
‫تخصیص های پرسنل فروش در‬
‫مورد خرید احتمالی مشتریان در‬
‫آینده را با هم ترکیب می کند‬
‫پیش بینی فروش صنعت لیزر در‬
‫سال های آتی‬
‫ارزیابی مشتری‬
‫بررسی مشتریان عمده توسط تولید‬
‫تخصیص های مربوط به حجم‬
‫خرید مشتریان موجود در آینده را کنندگان خودرو برای تعیین نوع و‬
‫تعداد تولید‬
‫باهم ترکیب می کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬یک از ابزار برنامه ریزی ‪ ،‬الگو برداری است‬
‫این عمل جستجو برای یافتن بهترین اقدامات بین رقبا و غیر رقبا است‬
‫که منجر به عملکرد بسیار باالتر می شود‬
‫‪14‬‬
‫‪‬‬
‫ایده اساسی در الگو برداری این است که مدیریت بتواند با تجزیه و‬
‫تحلیل و سپس کپی کردن شیوه های رهبران در سایر زمینه ها نسبت‬
‫به بهبود کیفی اقدام نمایند‬
‫‪‬‬
‫در واقع الگو برداری شکل خاصی از پویشگری محیطی است‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫در دهه ‪ ،1980‬یک حرکت فزاینده ای برای بهبود کیفیت در بین‬
‫شرکت های جهانی به وجود آمد‬
‫‪‬‬
‫مدیران می دانستند که برای رقابت در دهکده جهانی باید اطمینان‬
‫هایی به مشتریان در مورد تولیدات و خدماتشان بدهند که آنچه می‬
‫خرند همان کیفیت مورد انتظارشان را دارد‬
‫‪‬‬
‫‪15‬‬
‫طرح سری های ‪ ISO 9000‬توسط سازمان بین المللی استاندارد در‬
‫شهر ژنو سوئیس ارائه شد‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬استاندارد های ‪ ISO‬فرآیندی است که در آن‬
‫” بازرسان مستقل تایید می کنند که یک کارخانه ‪ ،‬آزمایشگاه و یا‬
‫سازمان توانسته است احتیاجات مدیریت کیفی را برآورده کند ”‬
‫‪‬‬
‫‪16‬‬
‫این استانداردها به مشتریان این اطمینان را می دهند که یک شرکت‬
‫ از مراحل معینی برای آزمایش تولیداتش استفاده می کند‬‫ به طور مستمر کارکنان خود را آموزش می دهند تا از آخرین‬‫دانش ها ‪ ،‬توانمندها و مهارتهای روز مطلع شوند‬
‫ گزارش های رضایت بخشی از فعالیت خود دارد‬‫‪ -‬به هنگام بروز مشکل نسبت به رفع آن اقدام می کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬گواهی ‪ ISO‬می تواند بیشتر از یک مزیت رقابتی باشد ‪،‬‬
‫یعنی این گواهی اجازه ورود به بازارهایی را می دهد که بدون آن ورود‬
‫به آن بازار ممکن نیست‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪17‬‬
‫در سال ‪ ISO 14000 ، 1997‬نیز بوجود آمد‬
‫این شاخص نشان می دهد که سازمانها از نظر محیط نیز مسئولند‬
‫دستیابی به گواهی ‪ ISO‬رایگان نیست و سازمان ها برای دستیابی به‬
‫این گواهی می بایستی در طول زمان هزینه های متعددی را صرف‬
‫کرده تا به این هدف برسند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪18‬‬
‫بودجه یک برنامه رقمی برای تخصیص منابع به فعالیت های خاص‬
‫است‬
‫معموال مدیران بودجه را برای درآمدها و هزینه های خود تهیه می‬
‫کنند‪.‬‬
‫بودجه را می توان برای استفاده بهینه از زمان ‪ ،‬مکان و منابع نیز‬
‫تهیه نمود‬
‫این نوع بودجه بندی ارقام غیر مالی را جایگزین ارقام مالی می کند‬
‫ساعت ‪ ،‬نفر ‪ ،‬بهره برداری ظرفیت یا واحدهای تولید را می توان به‬
‫صورت فعالیت روزانه هفتگی یا ماهانه بودجه بندی کرد‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪19‬‬
‫بودجه یک وسیله برنامه ریزی است که بسیاری از مدیران صرف‬
‫نظر از سطح شان در سازمان نسبت به تدوین و تنظیم آن اقدام می‬
‫کنند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪20‬‬
‫بودجه‬
‫توضیح‬
‫بودجه درآمد‬
‫بودجه ای که فروش آتی را نشان می دهد‬
‫بودجه هزینه‬
‫بودجه ای که فعالیت های اولیه یک واحد را فهرست بندی می کند‬
‫بودجه سود‬
‫بودجه ایکه توسط واحد های جداگانه یک سازمان مورد استفاده قرار می گیرد و از‬
‫تلفیق بودجه های درآمد و هزینه بدست می آید‬
‫بودجه هزینه های‬
‫سرمایه ای‬
‫بودجه ای که هزینه الزم برای سرمایه گذاری در ملک ‪ ،‬ساختمان و تجهیزات عمده‬
‫را پیش بینی می کند‬
‫بودجه ثابت‬
‫بودجه ای که سطح ثابتی از فروش یا تولید را فرض می کند‬
‫بودجه متغیر‬
‫بودجه ای که به سطح هزینه ها متغیراست ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫اساسا مدیران دو دیدگاه نسبت به بودجه بندی می توانند داشته باشند‪:‬‬
‫ بودجه بندی افزایشی ( بودجه سنتی )‬‫‪Incremental Budget‬‬
‫ بودجه بر مبنای صفر‬‫)‪Zero – Based Budget (ZBB‬‬
‫‪21‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫این بودجه بندی دو ویژگی مشخص دارد ‪:‬‬
‫اول اینکه منابع مالی به ادارات به واحدهای سازمانی تخصیص داده می شوند‬
‫‪ ،‬سپس این واحدها منابع مالی را بر حسب تناسب به فعالیت ها اختصاص‬
‫می دهند‬
‫دوم اینکه این بودجه افزایش و توسعه بودجه قبلی است ‪.‬‬
‫تنظیم بودجه هر دوره با استفاده از آخرین دوره به عنوان نقطه مرجع شروع‬
‫می شود‬
‫تنها تغییرات افزوده شده ‪ ،‬در تقاضای بودجه مورد بررسی قرار می گیرند‬
‫‪22‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪ ‬وقتی منابع مالی به واحدهای سازمانی اختصاص داده شد در این صورت تفکیک‬
‫فعالیت های داخل واحدها مشکل می شود‬
‫‪ ‬واحدهای سازمانی عموما اهداف چندگانه ای دارند و در نتیجه به فعالیتهای زیادی‬
‫مشغولند‬
‫‪ ‬بودجه افزایشی این تنوع را مورد توجه قرار نمی دهند‬
‫‪ ‬آنها بیشتر بر تامین منابع مالی برای واحدها توجه دارند تا به خود فعالیت واحدها‬
‫‪ ‬با در نظر گرفتن اهداف چندگانه واحدها ‪ ،‬نتیجه گیری های زیر منطقی است‪:‬‬
‫‪ -1‬برخی اهداف مهم تر از سایر اهداف می باشند‬
‫‪ -2‬مدیران واحدها در رسیدن به اهداف چندگانه به درجات متفاوتی از موفقیت دست‬
‫می یابند‬
‫بودجه های افزایشی همه چیز را در یک ظرف می ریزند بنابراین به عنوان ابزار‬
‫برنامه ریزی ‪ ،‬فاقد تمرکز و دقت کافی هستند‬
‫‪23‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫در این نوع بودجه بندی مدیران درخواست بودجه را صرف نظر از‬
‫مناسبت های قبلی ‪ ،‬با جزئیات و از اول توجیه می کنند‬
‫‪‬‬
‫این نوع بودجه بندی برای مقابله با یکی از ضعف های بودجه افزایشی‬
‫طراحی شده است‬
‫‪ ‬در بودجه بندی افزایشی ‪ ،‬فعالیت ها راهی فناناپذیری پیدا می کنند‬
‫زیرا که بودجه افزایشی بر اساس بودجه سال قبل تنظیم می شود و در نتیجه‬
‫با تامین بودجه فعالیت های سازمانی به بقای خود ادامه می دهند‬
‫‪‬‬
‫‪24‬‬
‫این موضوع در خصوص سازمانهای دولتی نیز صدق می کند که در آن‬
‫نیروی کار و کمیسیون ها اغلب ثابت هستند ولو اینکه برای طرح های‬
‫کوتاه مدت و یا موقتی در نظر گرفته شده باشند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪25‬‬
‫بودجه بندی بر مبنای صفر بار اصلی اثبات بعهده مدیر می گذارد تا‬
‫توجیه کند که اصال به چه دلیل باید به واحدش بودجه تعلق گیرد‬
‫فرآیند ‪ ZBB‬همه فعالیت های سازمانی را ارزیابی مجدد می کند تا‬
‫ببیند کدام یک قابل حذف است ‪ ،‬بودجه کدام یک باید کاهش یابد یا در‬
‫سطح رقم بودجه جاری باشد و یا افزایش پیدا کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪26‬‬
‫‪‬‬
‫مشکل و هزینه اجرای بودجه بر مبنای صفر نشان می دهد که این نوع‬
‫بودجه بندی برای هر سازمانی مناسب نیست‬
‫‪‬‬
‫سیاست سازمانهای بزرگ به گونه ای است که به بودجه بندی بر مبنای‬
‫صفر اهمیت زیادی نمی دهند و به نظر می رسد این نوع بودجه بندی در‬
‫واحد پرسنلی و شرکت هاو سازمانهای کوچک اثر بخش تر است ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫مثال ‪ :‬از آجایی که منابع مورد نیاز واحدهای پرسنلی در موسسات کوچک‬
‫تجاری که شامل زمینه هایی نظیر تحقیق بازار و مدیریت منابع انسانی می‬
‫شود با نتیجه کار شرکت ارتباط مستقیم ندارد ‪ ،‬لذا تعیین اینکه آیا بودجه آنها‬
‫واقعی است یا بیانگر عملکرد موثر‪ ،‬کار مشکلی است ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪27‬‬
‫‪‬‬
‫بودجه بندی بر مبنای صفر به هنگام کاهش منابع می تواند مناسب‬
‫باشد‬
‫‪‬‬
‫وقتی سازمان ها با محدودیت های مالی رو به رو هستند در این‬
‫صورت مدیران این سازمان ها به دنبال ابزاری هستند که بتواند منابع‬
‫محدود را به صورت موثری تخصیص دهند‬
‫‪‬‬
‫بودجه بندی بر مبنای صفر می تواند چنین ابزاری باشد ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪28‬‬
‫‪‬‬
‫گانت یک ابزار زمانبندی است که در آستانه قرن بیستم به وسیله هنری‬
‫گانت ارائه شد‬
‫‪‬‬
‫ایده اساسی نمودار گانت ساده و اساس یک نمودار ستونی است که زمان در‬
‫محور افقی آن و فعالیت های محور عمودی آن قرار گرفته اند‬
‫‪‬‬
‫ستون های نمودار نشان دهنده نتیجه کار در یک مدت زمان معین است ‪،‬‬
‫چه آنهایی که برنامه ریزی شده اند و چه آنهایی که واقعا انجام گرفته اند‬
‫‪‬‬
‫نمودار گانت نشان می دهد چه وقت کارها باید انجام می گرفتند و آن را با‬
‫پیشرفت واقعی کار مقایسه می کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪29‬‬
‫‪‬‬
‫جدول گانت یک وسیله ساده اما مهم است که به مدیران این اجازه را‬
‫می دهد که بتوانند به آسانی جزئیات آنچه را که هنوز باید انجام بگیرد‬
‫تا پروژه تکمیل شود ترسیم کنند و نیز بدانند که آیا پروژه طبق برنامه‬
‫پیش می رود ‪ ،‬از برنامه عقب است یا جلوتر از آن است ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫نمودار گانت واقعا به صورت یک وسیله کنترل مدیریتی برای مدیران‬
‫تا بتوانند انحراف از مسیر طرح اصلی را متوجه شوند ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
By: Dr K. Mirzaei
30
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪31‬‬
‫نوع اصالح شده نمودار گانت را نمودار ظرفیت می گویند‬
‫در این نمودار بجای فهرست بندی کردن فعالیت ها در محور عمودی‬
‫‪ ،‬بخش ها و یا منابع معین فهرست بندی می شوند‬
‫این اطالعات به مدیران این اجازه را می دهند که برای بهره برداری‬
‫از ظرفیت ‪ ،‬برنامه ریزی و کنترل داشته باشند‬
‫این نمودار ظرفیت را بر اساس ایستگاه های کاری فهرست بندی می‬
‫کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪32‬‬
‫‪‬‬
‫نمودارهای گانت و ظرفیت تا زمانی مفید هستند که فعالیت ها و یا‬
‫پروژه های زمانبندی شده بسیار کم بوده و وابسته به یکدیگر نباشند‬
‫‪‬‬
‫اگر مدیری مجبور باشد برای پروژه های بلند مدت ‪ ،‬مانند تالش برای‬
‫کاهش هزینه های عمده و یا تولید محصول جدید ‪ ،‬برنامه ریزی کند‬
‫که انجام آن نیازمند به هماهنگی صدها و هزاران فعالیت دارد که‬
‫بعضی از آنها باید به صورت همزمان صورت گیرد و بعضی از آنها‬
‫منوط به تکمیل یکسری فعالیت اولیه هستند ‪ ،‬از روش بازنگری و‬
‫ارزیابی برنامه (‪ ) PERT‬استفاده می کند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪33‬‬
‫‪‬‬
‫این روش در دهه ‪1950‬برای ایجاد هماهنگی بین بیش از ‪3000‬‬
‫پیمانکار و آژانسی که بر روی سیستم تسلیحات زیر دریایی پوالریس‬
‫کار می کردند بوجود آمد‬
‫‪‬‬
‫شبکه پرت توالی فعالیت های الزم برای تکمیل پروژه و هزینه و‬
‫زمان مربوط به هر کدام از فعالیت ها را نشان می دهد‬
‫‪‬‬
‫با استفاده از شبکه پرت‬
‫ مدیر یک پروژه باید درباره آنچه که باید انجام بگیرد فکر کند‬‫ و معین کند کدام رخداد به رخداد دیگر وابسته است‬‫ و سرانجام اینکه نقاط مشکل آفرین بالقوه را شناسایی کند‬‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪34‬‬
‫‪‬‬
‫پرت مقایسه بین اثرات فعالیت های جانشین را برای برنامه کاری و‬
‫هزینه ها آسان می کند‬
‫‪‬‬
‫پرت برای طراحی و ایجاد تسهیالت ‪ ،‬فراهم آوردن مطالعات محیطی‬
‫‪ ،‬انجام تحقیق و توسعه ‪ ،‬طراحی نرم افزارها و‪ ....‬مورد استفاده قرار‬
‫می گیرد‬
‫‪‬‬
‫پرت به مدیران اجازه می دهد که‬
‫ پیشرفت پروژه را نظارت و ثبت کند‬‫ گلوگاه های ممکن را شناسایی کنند‬‫ و در صورت ضرورت نسبت به تعویض منابع به منظور‬‫حفظ پروژه بر اساس جدول زمانی اقدام کنند ‪.‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪35‬‬
‫برای اینکه بفهمیم چگونه یک شبکه پرت تشکیل شود ‪ ،‬الزم است با‬
‫سه اصالح آشنا باشیم ‪:‬‬
‫ رخدادها ‪Events‬‬‫ فعالیت ها ‪Activities‬‬‫‪ -‬مسیر بحرانی ‪Critical Path‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫رخدادها یا واقعه ها نقاط پایانی هستند که نشان دهنده تکمیل فعالیت های عمده می‬
‫باشند‬
‫‪‬‬
‫رخدادها بیانگر این هستند که‬
‫ اتفاق چشمگیری رخ داده‬‫ یا بخش مهمی از کار تمام شده است‬‫در پرت ‪ ،‬رخدادها بیانگر نقطه ای در زمان هستند‬
‫‪‬‬
‫فعالیت ها اقداماتی هستند که صورت می گیرند‬
‫هر فعالیتی به زمان احتیاج دارد ‪ ،‬همانگونه که بر اساس زمان و منابع الزم برای‬
‫پیشرفت از یک رخداد به رخداد دیگر تعیین شده اند‬
‫‪‬‬
‫مسیر بحرانی ‪ :‬طوالنی ترین و یا وقت گیر ترین توالی رخدادها و فعالیت های‬
‫الزم برای تکمیل پروژه در کوتاه ترین زمان ممکن است‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪36‬‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪37‬‬
‫مدیریت زمان ابزاری است که هرکس می تواند برای تنظیم موثر زمان از‬
‫آن استفاده نماید‬
‫مدیریت زمان روشی است برای برنامه ریزی فعالیت های شخصی‬
‫مدیریت زمان نوعی انضباط فردی است ‪ ،‬توجه افراد را به چیزهایی‬
‫متمرکز می کند که باید تحقق پیدا کند‬
‫نکته‪ :‬هیچگونه قانون اکید و صریحی برای مدیریت زمان وجود ندارد که‬
‫بتوان درهر مورد آن را بکار برد‬
‫مدیر خوب زمان می داند که چگونه بی نظمی را – که وقت شخص را هدر‬
‫می دهد – به حداقل برساند‬
‫به هنگام استفاده مفید از زمان الزم است که مانعی بین خود و تلف کنندگان‬
‫وقت ایجاد کنید‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪38‬‬
‫انتخاب بهترین زمان برای بهترین کارآیی‬
‫مثال‪ :‬برخی افراد بیشتر صبح ها موثرند‬
‫‪By: Dr K. Mirzaei‬‬