Transcript นพ.ชิโนรส ลิ้มสวัสดิ์ 89_213_DHS1

นโยบายขับเคลื่อนการดาเนินงาน
สุขภาพจิตตามกลุ่มวัยและการ
สนับสนุน Area Health Board
L/O/G/O
โดย นายแพทย์ชิโนรส ลี้สวัสด์ ิ
รองอธิบดีกรมสุขภาพจิต
ในช่วงครึ่งหลัง
ของแผนฯ11(พ.ศ. 2558 –
ย
.1พัฒนาสุขภาพจิตตามกลุ่มวัย
2559)
ยสนั
.2บสนุนและพัฒนาระบบบริการสุขภา
พัฒนาระบบบริหารจัดการที่มีป
ตามมาตรฐานสากล และมีธรร
ย.4พัฒนาความเป็ นเลิศทางการบริการ
และวิชาการด้านสุขภาพจิต
ย.3
นโยบายของกรม
สุขภาพจิตนโยบายที่
1
การพัฒนาระบบส่งเสริมป้ องกันปัญหา
สุขภาพจิต
นโยบายที่ 2
กลุ่มวัยและกลุ
พ้ ิ การิ ต
ิ การสุ่มขผูภาพจ
การพัทุฒกนาระบบบร
ิ ตเวช่ 3
และจ
นโยบายที
การพัฒนาคุณภาพระบบบริหาร
จัดการ
นโยบายที
่
4
ิ
ิ
ด้
า
นสุ
ข
ภาพจ
ต
และจ
ต
เวช
การพัฒนาความเป็ นเลิศทาง
บริการ/วิชาการ
ส่งเสริมป้ องกันปัญหาสุขภาพจิต
ิ
่
ทุกกลุ่มวัย และกลุ
ม
ผู
พ
้
ก
าร
1.1 สตรีและ
เน้ น
เน้ น
เด็กปฐมวัยิ
การส่ งเสรมและป้ องกันปั ญหาสุขภาพจิต
หญิงตัง้ ครรภ์กลุ่มเสี่ยง
สร้างระบบการดูแลจิตใจระหว่างการ
ตัง้ ครรภ์
การส่แงละหลั
เสริมพังคลอดใน
ฒนาการและการดูแลเด็ก
่มแม่ยเครี
กลุ
ซึมฒเศร้
า แม่วรวมถึ
ยั รุ่น งการ
ปฐมวั
ที่ มยี ปดั ญแม่
หาพั
นาการ
ส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ ทงั ้ ในเด็ก
ปกติและกลุ่มสี่ยง
การพัฒนาคุณภาพของระบบการ

ระบบการดูแล
ช่วยเหลือ
นักเรี(ยนใน)
โรงเรียนและ
โรงพยาบาล
ชุการเฝ้
มชน า
ระวั4 งกลุ
เด็่กมโรค
ใน
ที่มี ADHD
(Autistic
LD
ปัญMR)
หา
ิ
ิ
ส่บูงรเสร
ม
ป้
องกั
น
ปั
ญ
หาสุ
ข
ภาพจ
ต
ณาการใน
โรงเรี่มยวั
น ย และกลุ่มผูพ
ิ
ทุกกลุ
้
ก
าร
ต่
อ
2
3
ส่งเสริมสุขภาพ
เฝ้ าระวั
งเด็
1.2 วั
ยก
ที่มีปัเรี
ญหาการ
ยน 1
เรียนรู้
ส
ารวจ
พฤติกรรม
สถานการณ์
และอารมณ์
ระดับ
IQ/EQ
และ SDQ
4
5
IQ/EQ
ในพืน้ ที่
นโยบายที่ 1 : การพัฒนาระบบ
ส่งงเสร
ป้ องกั
ิต น
การส่
เสริมสุิ ม
ขภาพจ
สนับสนุน
1
ป้ องกัน
เครื่องมือ
ิ
่
ปัญและแก้
หาสุไขปัขญภาพจ
ต
ทุ
ก
กลุ
ม
วั
ย
และ
องค์ความรู้
หา
การดูแล
ิ
พฤต
ก
รรม
่มผูพ้ ิ การ (ต่อ)
กลุ1.3
ช่วยเหลือทาง
ในวัยวัรุ่นยกลุ
รุ่น่มเสี่ยงและ
สนับสนุกลุ
นให้่มปกต3ิ
เกิดระบบ
ทัง้ ในและนอกระบบ
บริการเชิงการศึ
รุกที่ กษา
มีคณ
ุ ภาพและ
1.
2
สังคมจิตใจ
(Psychosocial
care)
2. การสื่อสารกับ
วัยรุ่น
3. ทักษะชี วิต
นโยบายที่ 1 : การพัฒนาระบบ
ส่งเสริม1 ป้ องกัน 2
3
ิ
ปั1.4ญวัหาสุ
ข
ภาพจ
ตทุงเสร
กกลุ
วัย ิ ตและ
ิ มสุข่มภาพจ
เน้
น
:
การส่
ป้ องกัน
ย
ิ
่
ปั
ญ
หาสุ
ข
ภาพจ
ต
ในกลุ
ม
วั
ย
ท
างานที
่
เ
สี
่
ย
ง
ท
างาน
ิ การ (เพต่ิ่มประส
กลุพัฒ่มนาคุผูพ้ณต่ภาพ
อ
)
อ ปั ญ หาโรคเรืิ ท้อธิภรัาพ
ง และปับูรญณาการงาน
หาสุร า / ยา
มาตรฐานการ
ิ
การด
าเน
น
งานใน
ิ
เสพต
ด
ดูแลช่วยเหลือ
ศูนย์ให้คาปรึกษา
ทางสังคมและ
คุณภาพ
จิตใจ การ
(Psychosocial
Clinic) ใน
ส่งเสริม
สุขภาพจิตใน
คลินิกโรคเรือ้ รัง
สถาน
ประกอบการ
ร่วมกับกรม
นโยบายที่ 1 : การพัฒนาระบบ
ิ
ส่1.5งเสร
ม
ป้
องกั
น
วัย
ิต
ดูแลสุ
ขย
ภาพจ
พัฒข
นาภาพจิตทุกกลุ
่
ปัสูงญอายุหาสุ
ม
วั
และ
เน้
น
:
ผูส้ งู อายุที่มีภาวะ
มาตรฐานการ
กลุดู่มแผูลทางสั
พ้ ิ การ
(
ต่
อ
)
การ
งคม
ซึมเศร้า
บูรณาการทักษะการ
จิตใจผูส้ งู อายุ พัฒนาการ พัฒนา
ดูแลกายใจผู้สงู อายุ
สาหรับ รพ.สต./ ดูแลทาง
ศักยภาพ
ร่วมกับกรมวิชาการ
รพช.
ิ
สั
ง
คมจ
ต
ใจ
ทัง้ ใน
บุคลากร
นโยบายที่ 1 : การพัฒนาระบบ
ส่งเสริมป้ องกัเน้นน : การสร้าง
1.6 ผู้
ความเข้มิแข็
ปัพญิการหาสุขภาพจ
ตทุงของเครื
กกลุอข่่มายวัย และ
ผูพ้ ิ การทางจิตใจ สติปัญญา
ิ การการเรี(ต่ยนรูอ)้ และออทิสตพัิ กฒนาแนวทาง
กลุ่มผูพัฒพ้ นาระบบ

ิ
รวมทั
ง
้
ผู
พ
้
ก
ารทางกาย
การดูแลทาง
การดูแล
สุขภาพของผู้
พิการอย่าง
เป็ นองค์รวม
สังคมจิตใจแก่ผู้
พิการทางกายใน
รพช.
สร้างความรู้
นโยบายที่ 1 : การพัฒนาระบบ
ส่งเสริมป้ องกัเน้ นน: การสร้างและพัฒนาเครือข่ายการด
สุขภาพจิต
ิ
่
ปัญ
ข1ภาพจ
ต
ทุ
ก
กลุ
ม
วั
ย
และ
1.7
เครืหาสุ
อข่ายระบบ
ชุมชนในระดับอาเภอให้มีศกั ยภาพและเข
สุขภาพอาเภอ 2 บูรณาการเครือข่ายการดาเนินงาน
กลุ(่มรสอผู.)พ้ ิ การ (ต่อสุข)ภาพจิตนอก
District Health
System :
DHS
4
ระบบบริการสาธารณสุข กับ
มชนมีส่วนร่วมในการ
3 ชุเครื
อข่ายสุขภาพอาเภอ
แก้ไข
ิ
ปั
ญ
หาสุ
ข
ภาพจ
ต
บูรณาการการดาเนินงาน
สุขภาพจิต
นโยบายที่ 2 : การพัฒนาระบบ
ิ2.1กพัฒารนาคุณภาพมาตรฐานของระบบบริการสุขภาพจิต
บร
ิ่ มตาม
ิ กPlan-Track
เพ
การเข้
า
ถึ
ง
บร
ารผู
ป
้
่
วย
ิ
และจ
ต
เวช
ใน
12
AHB
และ
กทม
.
Service
สุขภาพจิตและจจิ ติตเวช
เวช
จป้ ิ ตองกั
เวชนปัญหาสุขภาพจ
โรคิ ตและจิตเวชใ
:
ประชาชน
ซึกลุม่มเศร้
า โรคจิต
พัทัฒ
วไป
่ นาขีกลุด่มความสามารถและ
เสี่ยง และกลุ่มป่ วยให้ได้ร
ิ การสุ
มาตรฐานการบร
ขภาพจิตและ
บริการที่มีคณ
ุ ภาพ
มาตรฐาน
และจ
เวชของหน่ วยบริการจิตเวช
ทันท่วิ ตงที
ให้ม่งุ สู่การเป็ นศูนย์ความ
จัดบริการแก่ผปู้ ่ วยจิตเวชที่มี
เชี่ยวชาญระดับสูงด้านจิตเวช
่
ความรุ
น
แรง
ยุ
ง
ยาก
ซั
บ
ซ้
อ
น
ศาสตร์
ิ ตและ(Super Specialist Service)
เน้ น : พัฒนาระบบบริการสุขภาพจ
และเรือ้ รัง
ิ ตเวชเด็กและวัยรุ่นในหน่ วย
จิตเวช ทัง้ จิตเวชทัวไปและจ
่
นโยบายที่ 2 : การพัฒนาระบบ
บริการ เน้ น ขยายเครือข่ายทีม
ิ ตและจิตเวช (ต่อ) จาก
สุ
ข
ภาพจ
พัฒนาการ
ระดับอาเภอลงสู่ระดับตาบล
:
2.2
MCATT (Mental Health
Crisis Assessment and Treatment Team)
บูรณาการงานวิกฤตสุขภาพจิตเข้ากับทีม SRRT/Mini MERT
ดาเนินงาน
ิ
ิ
ิ
ิ
ซ้
อ
มแผนว
ก
ฤตสุ
ข
ภาพจ
ต
และสุ
ข
ภาพจ
ต
ฉุ
ก
เฉ
น
ดูแลและ
เยียพัวยา
ฒนาคุณภาพการให้บริการปรึกษาในภาวะวิกฤตสายด่วนสุขภาพ
จิตใจใน
การสร้างกระบวนการปรองดองสมานฉันท์ของคนในชาติ
สถานการณ์
วิกฤต
นโยบายที่ 2 : การพัฒนาระบบ
บริการ
2.3 แก้ไขปัญหาวิกฤตสุขภาพจิตในพืน
้ ที่
ิ ตเวช (ต่อ)
สุขภาพจิตและจ
จังหวัดชายแดนภาคใต้
พัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการแพทย์และ
สาธารณสุขอย่างต่อเนื่ อง และส่งเสริมเครือข่ายภาค
ประชาชนให้มีความรู้ในการปฐมพยาบาลจิตใจ
งต้นกและวั
(Psychological
Aid : PFA)
ดูเบืแอ้ ลเด็
ยรุ่นที่ได้รบั First
ผลกระทบจาก
เหตุการณ์ โดยการพัฒนาศักยภาพเครือข่ายและ
ชุมชนในเรื่องการกระตุ้นพัฒนาการ และการ
ส่งเสริม IQ/EQ
นโยบายที่ 3 : การพัฒนาคุณภาพ
ิ
ระบบบร
ห
ารจั
ด
การด้
า
น
3.1
3.2
3.3
ิ หารและจิตเวช
นาระบบบริ ต
สุขพัฒภาพจ
การสร้างวัฒนธรรม
จัดการของกรม
สุขภาพจิตเพื่อมุง่ สู่การ
เป็ นองค์ิ งกรุรก
•บริหารงานเช
ธรรมาภ
เทียบเท่
า ิ บาล
(Organization
มาตรฐานสากล
มี
Governance : OG)
ความยืดหยุ่น
•วางระบบตรวจสอบ
และประเมินผลตาม
การมุง่ เน้ นทรัพยากร
การเรียนรู้
บุคคล นมือ
• พัฒนาความเป็
่
สู
ก
ารเป็
น
องค์
ก
รแห่
ง
อาชีพของบุคลากรทุก
KM
เป็ น
การเรีใช้ยนรู
้ (Learning
สาย
วัฒ
นธรรมพืน้ ฐาน
Organization)
• พัฒนาด้านขวัญ
ในการสร้าง พัฒนา
กาลังใจของบุคลากรให้ และแลกเปลี่ยน
เรี
ย
นรู
ใ
้
ห้
สามารถปฏิบตั ิ งาน
นโยบายที่ 3 : การพัฒนาคุณภาพ
ิ
ระบบบร
ห
ารจั
ด
การด้
า
น
3.4
3.5
สุขภาพจ
พัฒนาข้อิ ต
มูลและจิตเวช
การเตรียมความพร้อมและ
สารสนเทศด้าน
• เชื่ อ มโยงกับ ฐานข้ อ มู ล
ิ
สุ
ข
ภาพจ
ต
ิ
บร การสุ ข ภาพในระดั บ
กระทรวงและบู ร ณาการ
กั บ ศู น ย์ ข้ อ มู ล สุ ข ภ า พ
แห่งชาติ
• ใช้ ข้อมูลเป็ นแหล่งข้อมูล
อ้างอิงในระดับประเทศ
พัฒนาไปสู่การเป็ นผูน้ าด้าน
ิ ตและจิตเวชในกลุ
สุพัขฒภาพจ
ิ ก าร ่ม
นามาตรฐานบร
บุ ค ประชาคมอาเซี
ล า ก ร แยนล ะ
สภาพแวดล้อม ในหน่ วย
บริ ก ารจิ ต เวชให้ มี ค วาม
พร้ อ มในการให้ บริ การ
แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ
ิ
เลิศทาง
บริการ/วิชาการด้านสุขภาพจิตและ
4.1 พัฒนาหน่ วยบริการจิตเวชสู่ความเป็ นเลิศเฉพาะ
จิตเวช ทาง (Excellence Center)
จัดระบบบริการสุขภาพจิต
และจิตเวช โดยอาศัยการศึกษา
วิเคราะห์ วิจยั ประเมิน
พัฒExcellence
นาและถ่ายทอดองค์
Center ทีค
่สวามรู
าคัญ ้
ตามเกณฑ์
มาตรฐานการพั
ิ ด ฒนา
- สุรา สารเสพต
ศูน- ย์Depression,
ความเป็ นเลิศSuicide
เฉพาะทาง
- Brain Mind
นโยบายที่ 4 : การพัฒนาความเป็ น
เลิศ4.2ทาง
พัฒนาวิชาการด้าน
ิ ตเวช านสุข
ขภาพจ
ิ ตและ
บริกสุาร
/วิติ ชและจ
าการด้
ิ จยั และ
พัฒภาพจ
นาระบบงานว
พัฒนาระบบการเฝ้ าระวัง
1
องค์ความรู้ให้เป็ นไปตาม
จิตเวชและสอบสวน
(ต่อ)
มาตรฐานการวิจยั ของ
ทางระบาดวิทยา
สุขภาพจิต 2
พัฒนาระบบการ
สารวจทางระบาด
วิทยาสุขภาพจิต
3
กรมสุขภาพจิตที่
4
ครอบคลุ
มทุกประเด็น
ความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง
เฝ้ าระวังและติดตาม
อุณหภูมิใจของคน
ไทยในช่วงเวลา
บทบาทของ National Health Authorit
ที่ตการก
้องพัาหนดนโยบายยุ
ฒนา ทธศาสตร์กลางของประเทศบน
1
ข้อมูลและฐานความรู
้
การพัฒนา
ระบบ
5
กลไกการ
บทบาทของ
เฝ้ าระวัง
National Health
โรคและภัย
Authority
การก
าหนด
สุขภาพ
3
4
และรั
บ
รอง
ตอบโต้
มาตรฐาน
2
การสร้าง
และ
จัดการ
ความรู้
ด้าน ิ น
การประเม
สุขภาพ
นโยบายและ
บทบาทของ National Health Authorit
การพัฒนากลไกด้าน
การพัฒนาความ
ที่ต้องพักฎหมายเพื
ฒนา่อเป็ น
ร่วมมือระหว่าง
เครื่องมือในการ
ดูแลสุขภาพ
การกาหนด
ประชาชน
1
นโยบาย และ 1
จัดการ
กาลังคน
นาข้อมูล
ด้าการพั
นสุขฒ
ภาพ
ข่าวสารให้เป็ นระบบ
เดียว มีคณ
ุ ภาพ ใช้
6
7
บทบาทของ
National Health
Authority
1
0
9
ประเทศหน่ วย
สื่อสารความรู้
การกากับ
และขับเคลื่อน
ดูแล
8
ติดตาม และ
ประเมินผล
การให้ข้อคิดของ
เห็น
ภาครัิ ฐน
ต่อระบบการเง
การคลังด้ท้าอนงถิ่น
บทบาทการสนับสนุน Area Health
Board
1
จัดทาแผนบูรณาการ
ิ
รวบรวมข้
อ
มู
ล
ว
เ
คราะห์
่
ยุ
ท
ธศาสตร์
ร
ว
มกั
บ
พื
น
้
ที
่
2
บทบาท
ิต
สั
ง
เคราะห์
ข
้
อ
มู
ล
สุ
ข
ภาพจ
3 สนับสนุนข้อมูลด้านสุขภาพจิต
หน้ าที่ของ
ระดับพืน้ ที่ และระดับเขต
ในพืน้ ที่และส่านวยความสะดวกแก่
งมอบข้อมูลให้
4 ประสานและอ
คณะทางาน5 จัดทารายงานและข้
ผู
ต
้
รวจราชการก่
อ
นลงพื
น
้
ที
่
1
อ
เสนอแนะเพื
อ
ผูต้ รวจราชการ
ดาห์
ตรวจ การพัฒสัปนางานในแต่
ละเขตสุขภาพ
ราชการ
บทบาทการสนับสนุน Area Health
Regulator (Facilitator/Technical
Board (ต่อ) Supporter)
ส่งเสริมสนับสนุนการ
ดาเนินงานของพืน้ ที่
พัฒนาวิชาการด้านการ
ิ มป้ องกัน
ส่
ง
เสร
ถ่ายทอดองค์ความรู้และ
เทคโนโลยีสขุ ภาพจิต
บริหารและร่วม
จัดทาแผนแก้ปัญหา
นิในพื
เทศ น้ ที่
ิ
ต
ดตาม
ร่วมด
าเนินงานกับ
หน่ วยงานที่
เกี่ยวข้อง
Thank for
your attention
L/O/G/O