Transcript Diapositive 1

‫المجاالت‬
‫‪‬‬
‫إجراءات اإلعداد‬
‫للدخول المدرسي‬
‫واالنطالق الفعلي للدراسة‬
‫التاريخ‬
‫الجهة المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫‪ -‬التحاق جميع األطر و موظفي اإلدارة التربوية و هيئات التفتيش‬
‫‪ 01‬شتنبر ‪2014‬‬
‫النيابة‬
‫‪ -‬التحاق أطر هيئة التدريس و توقيع المحاضر‬
‫‪2014-09-02‬‬
‫رؤساء‬
‫المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫العمليات‬
‫عقد اجتماعـات مع هيـئة التدريس قصد تزويـدهم بملف تربوي يتضمن مقرر تنظيــم ‪-‬‬
‫السنـة الدراسيـة و لوائح المتعلمات و المتعلمين‪ ،‬دفاتر النصوص‪ ،‬أوراق الغياب‪،‬‬
‫البرامج الدراسية‪ ،‬الوثائق التربوية بالنسبة لألساتذة الجدد‪ ،‬جداول الحصص‬
‫والحرص على إسناد حصة تامة لجميع األساتذة ‪ ،‬وإطالعهم على مستجدات الموسم‬
‫التربوي‬
‫مواصلة عملية تسجيل و إعادة تسجيل المتعلمات و المتعلمين‬‫ إجراءات تأمين الزمن المدرسي‬‫إتمام مختلف العمليات التقنية المتعلقة بالدخول المدرسي بمشاركة هيئة التدريس‬‫وجمعيات أمهات وآباء وأولياء أمور التالميذ والشركاء في إعداد برنامج حفل عيد‬
‫المدرسة‪.‬‬
‫‪ ‬يتم استصدار لوائح التالميذ لمختلف األقسام واستعماالت الزمن‬
‫لجن التتبع‬
‫النيابة‬
‫الفترة ما بين‬
‫‪ 01‬و ‪ 08‬شتنبر‬
‫‪2014‬‬
‫األطر و موظفو‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫وهيئة التفتيش‬
‫وجداول الحصص وأوراق التنقيط والشواهد باستعمال نظام ” مسار ”‬
‫للتدبير المدرسي‪.‬‬
‫انطالق الدراسة بشكل فعلي بالنسبة للسلك االبتدائي‬
‫يتم ما يلي ‪:‬‬
‫تعريف التالميذ بفضاءات المدرسة و مدهم باستعماالت الزمن األسبوعية‬‫الشروع في توزيع الكتب و اللوازم المدرسية في إطار ‪1‬م محفظة‬‫التحضير الستعمال دفتر التتبع الفردي لتالميذ السنة األولى ابتدائي‬‫‪-‬إطالع التالميذ على النظام الداخلي و حثهم على االلتزام به‪.‬‬
‫‪2014-09-10‬‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التدريس‬
‫انطالق الدراسة بشكل فعلي بالنسبة للسلك اإلعدادي والتأهيلي‬
‫يتم ما يلي ‪:‬‬
‫‪-‬إطالع التالميذ على النظام الداخلي و حثهم على االلتزام به‬
‫‪2014 -09-11‬‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫رؤساء‬
‫المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫هيئة التدريس‬
‫المجاالت‬
‫‪‬‬
‫إجراءات اإلعداد‬
‫للدخول المدرسي‬
‫واالنطالق الفعلي للدراسة‬
‫العمليات‬
‫التاريخ‬
‫يتعين الشروع في مراقبة غياب التلميذات والتالميذ استنادا‬
‫إلى اللوائح الرسمية المسلمة وجوبا لجميع األساتذة – تعبئة‬
‫المذكرة اليومية ودفاتر النصوص ابتداء من هذا اليوم‪.‬‬
‫‪2014-09-11‬‬
‫‪‬التعبئة االجتماعية‬
‫ ضمان انطالق اإلطعام المدرسي و فتح الداخلية‬‫ تنظيم عملية قافلة التعبئة االجتماعية لتشجيع ودعم‬‫التمدرس و إعادة إدماج المنقطعين عن الدراسة ومحاربة‬
‫ظاهرة عدم االلتحاق بالمؤسسة‬
‫قبل‬
‫‪2014-09-06‬‬
‫تنفيذ األنشطة المبرمجة و مواصلة توزيع اللوازم المدرسية ‪:‬‬‫• مواصلة تعميم األندية التربوية‬
‫•إحداث جمعيات الرياضة المدرسية أو تجديد مكتبها‬
‫عند االقتضاء‪.‬‬
‫•العمل على تجديد مكاتب جمعيات أمهات وآباء‬
‫وأولياء التالميذ عند االقتضاء‪.‬‬
‫•العمل على تجديد مكاتب جمعيات تنمية التعاون‬
‫المدرسي عند االقتضاء‪.‬‬
‫•العمل على تجديد جمعيات دعم مدرسة النجاح عند‬
‫االقتضاء‪.‬‬
‫تخصص الحصص الدراسية األولى لتشخيص المكتسبات‬
‫الدراسية القبلية الضرورية إلنجاز البرامج المقررة‪.‬‬
‫الجهة المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫لجن التتبع‬
‫المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫هيأة المراقبة‬
‫التربوية‬
‫النيابة‬
‫خاليا اليقظة‬
‫بالمؤسسات التعليمية‬
‫و هيئات التفتيش‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التدريس و‬
‫شركاء المؤسسة‬
‫النيابة‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التدريس‬
‫‪2014-09-06‬‬
‫بين ‪ 15‬و ‪ 29‬شتنبر‬
‫‪2014‬‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫وهيئة التدريس‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫وهيئة التفتيش‬
‫‪4‬‬
‫المجاالت‬
‫العمليات‬
‫التاريخ‬
‫الجهة المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫لجن التتبع‬
‫‪‬ترشيد استعمال الموارد البشرية‬
‫‪‬‬
‫إجراءات اإلعداد‬
‫للدخول المدرسي‬
‫واالنطالق الفعلي‬
‫للدراسة‬
‫‪ -‬تحيين المتوفر على ضوء نتائج التقاعد النسبي‬
‫قبل ‪2014/07/28‬‬
‫ ضبط و تدقيق الموارد البشرية مع رؤساء المؤسسات التعليمية من خالل‬‫نظام ‪E-sise‬‬
‫قبل ‪2014/07/28‬‬
‫‪ -‬إرسال الئحة الموظفين غير الملتحقين إلى األكاديمية‬
‫قبل ‪2014/09/08‬‬
‫‪ -‬تحيين المتوفر على ضوء نتائج الحركة الجهوية‬
‫قبل ‪2014 -06-30‬‬
‫تنظيم أطر هيئات التفتيش زيارات للمؤسسات التعليمية وعقد اجتماعات مع‬
‫أطرها التربوية واإلدارية والتقنية الطالعهم على المستجدات وذلك قصد ‪:‬‬
‫ التأكد من اتخاذ اإلجراءات الضرورية لضمان انطالق الدراسة في‬‫الوقت المحدد لها‪ ،‬وتأمين حق المتعلمات والمتعلمين من االستفادة‬
‫الكاملة من الحصص الدراسية المقررة‪.‬‬
‫ العمل على معالجة القضايا المطروحة في مختلف المجاالت ذات‬‫الصلة بالسير العادي للمؤسسة‬
‫ المصادقة على جداول الحصص النهائية بالحصة األسبوعية الكاملة كلما أمكن‬‫ذلك‪ .‬على أن يتم التأكد من إسناد حصة أسبوعية كاملة لجميع األساتذة‪.‬‬
‫ موافاة الوزارة واألكاديمية و النيابة بتقارير مركزة حول الزيارات المنجزة‬‫كل يوم‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫الفترة الممتدة بين ‪ 03‬و‬
‫‪ 28‬شتنبر ‪2014‬‬
‫ـ النيابة‬
‫ـ هيئة التفتيش‬
‫ بعث جداول الحصص المتبقية إلى المفتشين للمصادقة عليها‬‫ توجيه نسختين من جداول حصص األستاذات واألساتذة واإلداريين إلى‬‫األكاديمية والنيابة‬
‫‪ -‬بعث نسخة من استعماالت الزمن الخاصة بأقسام المؤسسة إلى النيابة‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫‪5‬‬
‫المجاالت‬
‫العمليات‬
‫‪ -‬اجتماعات مجالس المؤسسات‬
‫‪‬‬
‫مجالس‬
‫المؤسسة‬
‫التاريخ‬
‫االجتماع األول‬
‫من شهر شتنبر إلى نهاية‬
‫شهر أكتوبر ‪2014‬‬
‫االجتماع الثاني‬
‫من شهر يناير ‪2015‬‬
‫االجتماع الثالث‬
‫من شهر مارس ‪2015‬‬
‫االجتماع الرابع‬
‫ وضع المجلس التربوي للصيغة النهائية لمشروع المؤسسة و برنامج العمل السنوي‬‫للمؤسسة واألنشطة الداعمة والمندمجة والموازية استنادا إلى معطيات الدخول‬
‫المدرسي‬
‫ مصادقة مجلس التدبير على برامج عمل المجالس التربوية و المجالس التعليمية و كذا‬‫مشروع المؤسسة‬
‫ رصد و تقييم مجلس التدبير لحصيلة برنامج العمل السنوي و مشروع‬‫المؤسسة و تدقيق أنشطة البرنامج التوقعي لألسدوس الثاني من السنة‬
‫الدراسية‪.‬‬
‫ وضع مجلس التدبير جدولة زمنية لتدبير عمليات نهاية السنة و وضع‬‫الخطوط العريضة لبرنامج عمل السنة الموالية‬
‫يقوم مجلس التدبير استنادا إلى اقتراحات المجالس التعليمية و المجلس‬
‫التربوي بما يلي ‪:‬‬
‫ تقويم حصيلة الموسم الدراسي و المصادقة على التقرير السنوي لبرنامج‬‫العمل و مشروع المؤسسة‪.‬‬
‫ موافاة النيابة و األكاديمية بالتقرير السنوي قصد االستثمار‬‫ تحيين النظام الداخلي للمؤسسة عند االقتضاء و بعثه إلى النيابة قصد‬‫المصادقة‬
‫ إعداد مشروع البرنامج السنوي ألنشطة الموسم الموالي ‪.‬‬‫ وضع الترتيبات الخاصة بتنظيم حفل التميز و االحتفال بعيد العرش المجيد‬‫تعقد مجالس األقسام و التوجيه للتداول في نتائج نهاية السنة‬
‫ما بين ‪ 1‬و ‪ 10‬يوليوز ‪2015‬‬
‫الجهة المكلفة‬
‫بانجاز‬
‫لجن التتبع‬
‫هيئة التفتيش‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التدريس‬
‫االجتماع األول‬
‫االجتماع الثاني‬
‫االجتماع الثالث‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التدريس‬
‫هيئة التفتيش‬
‫النيابة‬
‫رؤساء المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫هيئة التفتيش‬
‫االجتماع الرابع‬
‫ابتداء من ‪2015 / 06 / 26‬‬
‫‪6‬‬
‫العمليات‬
‫المجاالت‬
‫التاريخ‬
‫الجهة المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫لجن التتبع‬
‫‪‬التوجيه‬
‫‪‬‬
‫مجالس المؤسسة‬
‫‪ -‬التعبير عن رغبات إعادة التوجيه و انعقاد اللجن الخاصة للبث فيها‬
‫من فاتح إلى ‪29‬‬
‫شتنبر ‪2014‬‬
‫‪ -‬إتاحة فرصة استدراكية للتعبير عن الرغبة في إعادة التوجيه‬
‫إلى غاية‬
‫‪ 30‬أكتوبر ‪2014‬‬
‫يتم مسك طلبات إعادة التوجيه التي تمت تلبيتها باستعمال نظام ”مسار“‬
‫للتدبير المدرسي والبت في الطلبات المقدمة‬
‫‪ -‬تعبئة بطاقات الرغبات و بطاقات الترشيح‬
‫ انعقاد لجن االختيار األولي بالنسبة للجذوع و الشعب و المسالك‬‫الدراسية ذات المقاعد المحدودة‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫المستشارون في‬
‫التوجيه‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫قبل ‪ 10‬نونبر ‪2014‬‬
‫‪ 16‬مارس ‪2015‬‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫المستشارون في‬
‫التوجيه‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫الفترة بين ‪ 11‬و‬
‫‪30‬ماي ‪2015‬‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫المستشارون في‬
‫التوجيه‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫‪7‬‬
‫العمليات‬
‫المجاالت‬
‫ابتدائــــي‬
‫‪‬المراقبة‬
‫الجهة‬
‫المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫التاريخ‬
‫األسدوس األول‬
‫األسدوس الثاني‬
‫‪ – 1‬الشروع في إجراء فروض المراقبة المستمرة‬
‫انطالقا من ‪ 27‬شتنبر ‪2014‬‬
‫ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫‪ – 2‬مسك نقط فروض المراقبة المستمرة‬
‫انطالقا من ‪ 27‬شتنبر ‪2014‬‬
‫ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫‪ – 3‬إجراء آخر فروض المراقبة المستمرة‬
‫ما بين ‪ 14‬و ‪ 19‬يناير ‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 08‬و ‪ 12‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪ – 4‬مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة عبر‬
‫منظومة ” مسار“‬
‫ما بين ‪ 15‬و ‪ 22‬يناير ‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 09‬و ‪ 15‬يونيو ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 24‬يناير ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 27‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪ – 5‬استصدار بيانات النقط عبر منظومة ”مسار“‬
‫المستمرة‬
‫و‬
‫إعـدادي‬
‫االمتحانات ‪ – 1‬الشروع في إجراء فروض المراقبة المستمرة‬
‫‪ – 6‬عقد مجالس األقسام وتوزيع بيانات النقط‬
‫ابتداء من ‪ 29‬يونيو ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 13‬أكتوبر ‪2014‬‬
‫ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫‪ – 2‬مسك نقط فروض المراقبة المستمرة‬
‫ابتداء من ‪ 13‬أكتوبر ‪2014‬‬
‫ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫‪ – 3‬إجراء آخر فروض المراقبة المستمرة‬
‫ما بين ‪ 13‬و ‪ 20‬يناير ‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 08‬و ‪ 12‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪ – 4‬مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة عبر‬
‫منظومة ” مسار“‬
‫ما بين ‪ 14‬و ‪ 21‬يناير ‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 09‬و ‪ 15‬يونيو ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 22‬يناير ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 29‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪ – 5‬استصدار بيانات النقط عبر منظومة ”مسار“‬
‫‪ – 6‬عقد مجالس األقسام وتوزيع بيانات النقط‬
‫اإلدارة‬
‫التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫هيئة‬
‫التدريس‬
‫لجن‬
‫التتبع‬
‫النيابة‬
‫هيئة‬
‫التفتيش‬
‫ابتداء من ‪ 29‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪8‬‬
‫العمليات‬
‫المجاالت‬
‫تـــأهيلي‬
‫الجهة‬
‫المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫التاريخ‬
‫األسدوس األول‬
‫لجن‬
‫التتبع‬
‫األسدوس الثاني‬
‫‪ – 1‬الشروع في إجراء فروض المراقبة المستمرة‬
‫ابتداء من أكتوبر ‪ 2014‬ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫‪ – 2‬مسك نقط فروض المراقبة المستمرة‬
‫ابتداء من أكتوبر ‪ 2014‬ابتداء من ‪ 01‬مارس ‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 26‬ماي و ‪ 3‬يونيو‬
‫‪ 2015‬بالنسبة للسنة الثانية‬
‫بكالوريا‬
‫‪‬المراقبة‬
‫‪ – 3‬إجراء آخر فروض المراقبة المستمرة‬
‫ما بين ‪ 15‬و ‪ 22‬يناير‬
‫‪2015‬‬
‫المستمرة‬
‫و االمتحانات‬
‫‪ – 4‬مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة عبر منظومة ”‬
‫مسار“‬
‫‪ – 5‬استصدار بيانات النقط عبر منظومة ”مسار“‬
‫‪ – 6‬عقد مجالس األقسام الخاصة بالنسبة بالجذوع المشتركة‬
‫والسنة أولى بكالوريا وتوزيع بيانات النقط‬
‫ما بين ‪ 01‬و ‪ 06‬يونيو‬
‫‪ 2015‬بالنسبة للجذوع‬
‫المشتركة والسنة أولى‬
‫بكالوريا‬
‫ما بين ‪ 16‬و ‪ 24‬يناير‬
‫‪2015‬‬
‫ما بين ‪ 01‬و ‪ 06‬يونيو‬
‫‪ 2015‬بالنسبة للجذوع‬
‫المشتركة والسنة أولى‬
‫بكالوريا‬
‫ابتداء من ‪ 25‬يناير‬
‫‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 29‬يونيو ‪2015‬‬
‫بالنسبة للجذوع المشتركة‬
‫والسنة أولى بكالوريا‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫هيئة التدريس‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫ابتداء من ‪ 29‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪9‬‬
‫المجاالت‬
‫‪‬المراقبة‬
‫المستمرة‬
‫و االمتحانات‬
‫العمليات‬
‫التاريخ‬
‫يجري االمتحان الموحد المحلي لشهادة الدروس االبتدائية‬
‫ابتداء من يوم ‪ 21‬يناير ‪2015‬‬
‫تجري اختبارات االمتحان الموحد اإلقليمي لشهادة الدروس االبتدائية‬
‫ابتداء من يوم ‪ 22‬يونيو ‪2015‬‬
‫اإلعداد الجماعي لالمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس‬‫االبتدائية‪.‬‬
‫ مسك نقط االمتحان الموحد المحلي ونقط االمتحان الجهوي الموحد‬‫في منظومة ” مسار“‪.‬‬
‫‪-‬استصدار بيانات النقط عبر بوابة ” مسار“‪.‬‬
‫الفترة الممتدة بين ‪ 09‬و ‪ 19‬يونيو ‪2015‬‬
‫يجرى االمتحان الموحد المحلي لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬
‫ابتداء من ‪ 21‬يناير ‪2015‬‬
‫تجرى اختبارات االمتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬
‫من يوم ‪ 18‬يوينو ‪2015‬‬
‫اإلعداد الجماعي لالمتحان الموحد اإلقليمي لنيل شهادة الدروس‬‫االبتدائية‪.‬‬
‫ مسك نقط االمتحان الموحد المحلي ونقط االمتحان الجهوي الموحد‬‫في منظومة ” مسار“‪.‬‬
‫استصدار بيانات النقط عبر بوابة ” مسار“‪.‬‬‫تنظم اختبارات الدورة العادية لالمتحان الوطني الموحد لشهادة‬
‫البكالوريا‬
‫اإلدارة التربوية‬
‫هيئة التفتش‬
‫هيئة التدريس‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫الفترة ما بين ‪ 08‬و ‪ 16‬يوينو ‪2015‬‬
‫أيام ‪ 11 – 10 – 09‬يوينو ‪2015‬‬
‫تجرى اختبارات الدورة العادية لالمتحان الجهوي الموحد للمترشحين‬
‫األحرار وللسنة األولى من سلك البكالوريا‬
‫ما بين ‪ 15‬و ‪ 16‬يونيو ‪2015‬‬
‫تجرى الدورة االستدراكية لالمتحان الوطني الموحد لشهادة البكالوريا‬
‫أيام ‪ 09 – 08 – 07‬يوليوز ‪2015‬‬
‫تجرى اختبارات الدورة االستدراكية الخاصة باالمتحان الجهوي‬
‫الموحد للمترشحين األحرار وللسنة األولى من سلك البكالوريا‬
‫الجهة‬
‫المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫لجن‬
‫التتبع‬
‫يومي ‪ 02 – 01‬يوليوز ‪2015‬‬
‫‪10‬‬
‫المجاالت‬
‫المادة‬
‫المستوى الدراسي المعني‬
‫أولميابد‬
‫الفيزياء‬
‫السنة الثانية من سلك البكالوريا‬
‫المب‬
‫اراة‬
‫العام‬
‫ة‬
‫المباراة الجهوية‬
‫للعلو‬
‫للعلوم والتقنيات‬
‫م‬
‫والت‬
‫قني‬
‫ات‬
‫األولمبياد والمباريات المدرسية ‪‬‬
‫أولمبياد الرياضيات‬
‫السنة األولى من سلك البكالوريا‬
‫السنة األولى من سلك البكالوريا‬
‫السنة الثانية من سلك البكالوريا‬
‫العمليات‬
‫تاريخ إجراء المباراة‬
‫الفرض األول‬
‫‪2014 / 11 / 28‬‬
‫الفرض الثاني‬
‫‪2014 / 12 / 05‬‬
‫الفرض الثالث‬
‫‪2015 / 01 / 16‬‬
‫الفرض الرابع‬
‫‪2015 / 01 / 23‬‬
‫الفرض اإلقليمي‬
‫‪2015 / 02 / 13‬‬
‫الفرض الجهوي‬
‫‪2015 / 03 / 27‬‬
‫الفرض الوطني‬
‫‪ 24‬و ‪2015 / 06 / 25‬‬
‫على صعيد المؤسسة‬
‫ما بين ‪ 24‬و ‪2014 / 12 / 27‬‬
‫على صعيد اإلقليم‬
‫ما بين ‪ 16‬و ‪2015 / 03 / 21‬‬
‫على صعيد الجهة‬
‫ما بين ‪ 13‬و ‪2015 / 07 / 17‬‬
‫الدورة السادسة‬
‫‪2015 / 07 / 15‬‬
‫‪11‬‬
‫المجاالت‬
‫العمليات‬
‫التاريخ‬
‫الجهة المكافة‬
‫باإلنجاز‬
‫لجن التتبع‬
‫‪‬امتحان الكفاءة المهنية‬
‫‪‬‬
‫المباريات‬
‫وامتحانات‬
‫الكفاءة المهنية‬
‫وامتحان الكفاءة‬
‫التربوية‬
‫تنظيم امتحانات الكفاءة المهنية‬
‫الخاصة بهيئة التدريس‬
‫ابتداء من‬
‫‪ 27‬شتنبر ‪2013‬‬
‫النيابة‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫‪‬امتحان الكفاءة التربوية‬
‫الدورة األولى المتحان الكفاءة‬
‫التربوية‬
‫ابتداء من منتصف شهر دجنبر ‪2013‬‬
‫النيابة‬
‫المؤسسة‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫الدورة الثانية المتحان الكفاءة‬
‫التربوية‬
‫في نهاية شهر يونيو ‪2014‬‬
‫النيابة‬
‫المؤسسة‬
‫النيابة‬
‫هيئة التفتيش‬
‫‪12‬‬
‫المجاالت‬
‫‪‬التأطير التربوي‬
‫‪‬‬
‫التكوين المستمر‬
‫‪‬إنهاء الموسم‬
‫الدراسي‬
‫واإلعداد للموسم‬
‫الموالي‬
‫العمليات‬
‫التاريخ‬
‫المحطة ‪ : 1‬إعداد برامج العمل الخاصة والمشتركة‬
‫نهاية شتنبر ‪2014‬‬
‫المحطة ‪ : 2‬تتبع ومواكبة الدخول المدرسي‬
‫شهر نونبر ‪2014‬‬
‫المحطة ‪ : 3‬تقديم حصيلة األسدوس األول وتدقيق إلتزامات األسدوس الثاني‬
‫قبل نهاية شهر مارس ‪2015‬‬
‫المحطة ‪ : 4‬تخصص لتقويم حصيلة الموسم الدراسي وتحديد التزامات المسم‬
‫الدراسي ‪2015 / 2014‬‬
‫عند نهاية السنة الدراسية‬
‫‪2015 / 2014‬‬
‫تبعث تقارير تركيبية عن كل محطة من المحطات األربع إلى المفتشية العامة‬
‫للتربية والتكوين‪.‬‬
‫المحطات األربع‬
‫ـ تستفيد األطر اإلدارية والتربوية والتقنية من التكوين المستمر مع إعطاء‬
‫أسبقية للموظفين الذين لم يسبق لهم أن استفادوا من هذه التكوينات‬
‫خارج أوقات العمل‬
‫وخالل فترات العطل‬
‫ـ عملية التسجيل بالنسبة لألولى من التعليم االبتدائي‬
‫ابتداء من شهر ابريل ‪2015‬‬
‫ـ عملية إعادة التسجيل بمختلف األسالك التعليمية‬
‫ابتداء من ‪ 02‬يوليوز ‪2015‬‬
‫ـ تسلم للمتعلمات والمتعلمين لوائح الكتب واللوازم المدرسية‬
‫ـ تعبئة طلبات المنح‬
‫ـ تعبئة بطاقات الرغبات الخاصة بالتوجيه‬
‫ـ انعقاد لجن االختيار األول‬
‫ـ استرجاع الكتب المدرسية الموزعة في بداية السنة الدراسية في إطار‬
‫المبادرة الملكية "مليون محفظة"‪.‬‬
‫ـ عقد مجالس األقسام والتوجيه والنظر في رغبات التوجيه‬
‫الجهة المكلفة‬
‫باإلنجاز‬
‫هيئة التفتيش‬
‫ـ األكاديمية‬
‫ـ النيابة‬
‫لجن التتبع‬
‫النيابة‬
‫المجلس اإلقليمي‬
‫للتفتيش‬
‫نيابية‬
‫جهوية‬
‫يوليوز ‪2014‬‬
‫ـ النيابة‬
‫ابتداء من شهر فبراير ‪2015‬‬
‫ابتداء من ‪ 16‬مارس ‪ 2015‬ـ المؤسسات‬
‫التعليمية‬
‫بين ‪11‬و ‪30‬ماي ‪2015‬‬
‫ـ هيئة التوجيه‬
‫بداية يوليوز ‪2015‬‬
‫ـ النيابة‬
‫ـ هيئة التفتيش‬
‫ـ هيئة التوجيه‬
‫ابتداء من ‪29‬يونيو ‪2015‬‬
‫‪13‬‬
‫رت‬
‫العطل المدرسية‬
‫تواريخها ‪‬‬
‫عدد األيام‬
‫‪1‬‬
‫عطلة عيد األضحى‬
‫من ‪ 09‬إلى ‪ 13‬ذي الحجة ‪1435‬‬
‫‪05‬‬
‫‪2‬‬
‫فاتح السنة الهجرية‬
‫فاتح محرم ‪1436‬‬
‫‪01‬‬
‫‪3‬‬
‫المسيرة الخضراء‬
‫يوم الخميس ‪ 06‬نونبر ‪2014‬‬
‫‪01‬‬
‫‪4‬‬
‫عطلة منتصف األسدوس األول وعيد‬
‫االستقالل‬
‫من يوم األحد ‪ 16‬نونبر ‪2014‬‬
‫إلى يوم األحد ‪ 23‬نونبر ‪2014‬‬
‫‪08‬‬
‫‪5‬‬
‫فاتح السنة الميالدية‬
‫يوم الخميس فاتح يناير ‪2015‬‬
‫‪01‬‬
‫‪6‬‬
‫عيد المولد النبوي الشريف‬
‫‪ 12‬و ‪ 13‬ربيع األول ‪1436‬‬
‫‪02‬‬
‫‪7‬‬
‫عطلة منتصف السنة الدراسية‬
‫من يوم األحد ‪ 25‬يناير ‪2015‬‬
‫إلى يوم األحد ‪ 08‬فبراير ‪2015‬‬
‫‪15‬‬
‫‪8‬‬
‫عطلة منتصف األسدوس الثاني‬
‫من يوم األحد ‪ 05‬أبريل ‪2015‬‬
‫إلى يوم األحد ‪ 12‬أبريل ‪2015‬‬
‫‪08‬‬
‫‪9‬‬
‫عيد الشغل‬
‫يوم الجمعة فاتح ماي ‪2015‬‬
‫‪01‬‬
‫مجموع أيام العطل‬
‫‪42‬‬
‫يراعى إدخال اليوم األول واألخير من العطل المذكورة أعاله‪‬‬
‫‪14‬‬