Transcript Diapositive 1

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التعليم العالي و البحث العلمي‬
‫جامعة الجزائر ‪1‬‬
‫كلية الحقوق‬
‫االمتحانات و المداوالت وفقا‬
‫للنظام الجديد‬
‫االمتحانات‪:‬‬
‫‪ ‬يحدد جدول امتحانات المراقبة لكل مادة‪ ،‬مدة االمتحانات‬
‫وتواريخ وأماكن إجرائها وكذا تنظيم الحراسة‪.‬‬
‫‪ ‬يتم إعالم الطلبة بهذا الجدول عن طريق النشر القانوني أو‬
‫أي وسيط إعالمي آخر وبالنسبة لألساتذة عن طريق مذكرة‬
‫في بداية السداسي‪.‬‬
‫‪ ‬يجب على الطلبة احترام كل التوجهات المقدمة إليهم من قبل‬
‫األساتذة المراقبين‪.‬‬
‫تعليمات أساسية‪:‬‬
‫‪ ‬ال يسمح ألي طالب المشاركة في االمتحان‪:‬‬
‫‪ ‬إذا لم يكن مسجال في القوائم الرسمية للمؤسسة‪.‬‬
‫‪ ‬إذا وصل إلى قاعة االمتحان نصف ساعة بعد توزيع المواضيع‪.‬‬
‫‪ ‬كما ال يسمح ألي طالب مغادرة قاعة االمتحان إال بعد مضي نصف‬
‫ساعة من توزيع مواضيع االمتحان‪ ،‬و ال يسمح للطالب العودة مرة ثانية‬
‫إلى قاعة االمتحان بعد تسليمه ورقة االمتحان وفي حالة االضطرار‬
‫يسمح له بالخروج بمرافقة أحد األساتذة المراقبين‪.‬‬
‫‪ ‬يجب مراقبة هوية الطلبة أثناء إجراء االمتحانات‪.‬‬
‫‪ ‬تضبط قائمة حضور الطلبة من قبل األساتذة المراقبين داخل كل مدرج‬
‫وقاعة امتحانات‪ ،‬ويجب على كل الطلبة الذين شاركوا في االمتحان‬
‫تسليم أوراق امتحانهم حتى ولو كانت بيضاء‪.‬‬
‫الغياب في االمتحانات‪:‬‬
‫‪ ‬يسمح الغياب المبرر في االمتحان النهائي للطالب بالمشاركة في‬
‫الدورة االستدراكية لنفس االمتحان‪ ،‬كما يؤدي الغياب غير المبرر في‬
‫االمتحان النهائي إلى منح عالمة ‪ 00/20‬في ذلك االمتحان‪ ،‬وفي هذه‬
‫الحالة ال يستفيد الطالب من الدورة االستدراكية لنفس االمتحان‪.‬‬
‫تصحيح و إعادة تصحيح أوراق االمتحان واالطالع‬
‫عليها‪:‬‬
‫‪ ‬عند االنتهاء من كل امتحان ‪ ،‬يجب على األستاذ المسؤول عن المادة نشر‬
‫نموذج مصحح لالمتحان وسلم مفصل للتنقيط‪.‬‬
‫‪ ‬يجب نشر كل العالمات قبل المداوالت ليتسنى إعالم األستاذ بكل خطأ أثناء‬
‫صب العالمات أو حساب المعدل من أجل تصحيحه عند االقتضاء قبل‬
‫المداوالت‪.‬‬
‫‪ ‬للطالب حق اإلطالع على أوراق امتحانه ‪ ،‬غير أنه ال يحق له اإلطالع على‬
‫أوراق االمتحان االستدراكي‪.‬‬
‫‪ ‬يمكن للطالب غير الراضي عن عالماته‪ ،‬طلب تصحيح ثان وذلك في أجل‬
‫أقصاه يومين المواليين لإلطالع ‪ ،‬وال يقبل أي طعن خارج هذه المدة‪،‬‬
‫ويمكن أن تسفر عملية الطعن عن تصحيح ثان وفقا لإلجراءات التي نص‬
‫عليها القانون‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يطبق مبدأ التعويض على‪:‬‬
‫الوحدة التعليمية‪ :‬من خالل حساب معدل عالمات المواد المشكلة لها‬
‫والموزونة بمعامالتها‪.‬‬
‫السداسي‪ :‬من خالل حساب معدل عالمات الوحدة التعليمية المشكلة‬
‫للسداسي والموزونة بمعامالتها‪.‬‬
‫مستوى ل‪-1‬ل‪-2‬ل‪ :3‬من خالل حساب معدل عالمات الوحدات التعليمية‬
‫المشكلة له‪ ،‬والموزونة بمعامالتها‪.‬‬
‫لجنة المداوالت‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫رصد العالمات هو من األعباء البيداغوجية لألستاذ‪.‬‬
‫تعتبر المشاركة في فعاليات المداوالت عمال بيداغوجيا يتوج سلسلة‬
‫الواجبات البيداغوجية لألستاذ‪.‬‬
‫اللجنة سيدة في مداوالتها وتتخذ قراراتها وفقا لألغلبية البسيطة ألعضائها‪،‬‬
‫وفي حالة تساوي األصوات يكون صوت الرئيس مرجحا‪.‬‬
‫تنظم لجنة المداوالت للوحدة التعليمية في نهاية كل دورة امتحان طبقا‬
‫ألحكام القرار رقم ‪ ، 711‬وتضم لجنة المداوالت أساتذة الدروس واألعمال‬
‫الموجهة واألعمال التطبيقية للمواد المشكلة للوحدة التعليمية‪.‬‬
‫‪ ‬يعد تسليم عالمات الوحدة التعليمية وعالمات المواد المشكلة لها إلى رئيس‬
‫القسم إجباريا‪ ،‬ويجب أن يسلم محضر عالمات الوحدة التعليمية مرفوقا‬
‫بمحاضر عالمات المواد المشكلة لها والتوصيات الممكنة الخاصة‬
‫بالمداوالت في ظرف مغلق إلى رئيس القسم‪ ،‬في أجل أقصاه ‪ 24‬ساعة قبل‬
‫تاريخ إجراء المداوالت السداسية‪.‬‬
‫تنظم لجنة المداوالت للسداسي في نهاية كل دورة امتحان ‪ ،‬وتضم األساتذة ‪‬‬
‫المسؤولون عن الوحدات التعليمية المشكلة للسداسي‪ ،‬ويعين رئيس لجنة‬
‫المداوالت للسداسي من بين أعضاء اللجنة من ذوي الرتبة العليا من طرف‬
‫الهيئة البييداغوجية‪ ،‬وحضور كل أعضاء اللجنة يعد إجباريا‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تتمثل مهام أعضاء لجنة المداوالت في‪:‬‬
‫المصادقة على تمدرس الطلبة ونتائجهم المحصلة خالل السداسي‪.‬‬
‫إبداء الرأي في انتقال ‪ ،‬تأجيل أو إقصاء الطلبة من المواد والوحدات‬
‫التعليمية ومن السداسي‪.‬‬
‫إنقاذ الطلبة‪ ،‬إذا اقتضى األمر‪ ،‬حالة بحالة بتقدير شامل لتمدرسهم باعتماد‬
‫معايير كالمواظبة‪ ،‬التدرج البيداغوجي‪ ،‬المشاركة ‪ ،‬االنضباط‪ ،‬وفي هذه‬
‫الحالة يجب رفع العالمة المعنية باإلنقاذ إلى ‪ ، 10/20‬ال يعتبر اإلنقاذ حقا‬
‫مكتسبا للطالب ‪ ،‬وإنما هو من صالحيات لجنة المداوالت فقط‪.‬‬
‫اقتراح توجيه الطالب الذي هو في وضعية إخفاق عند االقتضاء‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫يجب أن يتضمن محضر المداوالت المؤرخ والخالي من الشطب والخدش ما يلي‪:‬‬
‫كشف النقاط الشامل للمعدالت العامة لكل مادة ولكل وحدة تعليمية ولكل سداسي‬
‫وكذا األرصدة المكتسبة‪.‬‬
‫اسم ولقب كل عضو من أعضاء اللجنة‪.‬‬
‫نتائج الطلبة الناجحين الراسبين والمفصولين‪.‬‬
‫النسبة العامة حسب كل مادة وحسب كل وحدة تعليمية للناجحين والراسبين‬
‫والمتخلين والمفصولين بالنسبة لعدد المسجلين‪.‬‬
‫إمضاءات أعضاء اللجنة المشاركين في المداوالت‪.‬‬
‫اسم ولقب أعضاء اللجنة الغائبين‪.‬‬
‫معايير اإلنقاذ المتفق عليها من قبل لجنة المداوالت‪.‬‬
‫تقريرا عن المداوالت‪.‬‬
‫‪ ‬و يجب إعالم الطلبة بالنتائج النهائية للمداوالت عند المصادقة عليها‪ ،‬عن‬
‫طريق النشر القانوني أو عن طريق موقع الواب للمؤسسة ‪ ،‬وفي حالة‬
‫ثبوت خطأ في أساسيات المحضر أو في صب العالمات أو حساب المعدل‬
‫يمكن للطالب تقديم طعن إلى رئيس القسم في غضون الثالثة أيان الموالية‬
‫إلعالن المحضر األولي للمداوالت كحد أقصى‪.‬‬
‫‪ ‬و تستدعى نفس اللجنة مجددا لمناقشة الطعون المقدمة من قبل الطلبة ‪،‬‬
‫والقيام بتصحيح األخطاء‪ ،‬وعلى إثر هذه المداوالت يحرر محضرا بنفس‬
‫الشروط السابقة للمحضر األول ويعنون هذا المحضر بـ" المحضر‬
‫المصحح واإلضافي للمحضر األول"‪.‬‬