Transcript ภาพนิ่ง 1 - คณะวิศวกรรมศาสตร์

ยินดีต้อนรับ
คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน
วันที่ 25-26 กรกฎาคม 2556
คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
หัวข้ อการนาเสนอ
• ข้ อมูลพืน้ ฐานของคณะวิศวกรรมศาสตร์
• การดาเนินการ/โครงการ/กิจกรรม และ ผลงานเด่ นตาม
องค์ ประกอบ
• รางวัลแห่ งคุณภาพ
• การประเมินตนเองของคณะวิศวกรรมศาสตร์
2
ข้ อมูลพืน้ ฐานของคณะวิศวกรรมศาสตร์
3
วิสัยทัศน์ (Vision)
เป็ นแหล่ งเรียนรู้ ผลิตวิศวกร สร้ างผลงานทางวิชาการทีม่ ี
คุณภาพในระดับสากล และตอบสนองความต้ องการของ
สั งคม
4
พันธกิจ (Mission)
• ผลิตบัณฑิตทีค่ ดิ เป็ น ทาเป็ น มีคุณภาพ และจริยธรรม
• สร้ างองค์ ความรู้ และเทคโนโลยีทเี่ หมาะสม เพือ่ พัฒนา
อุตสาหกรรมท้ องถิน่ และเชื่อมโยงสู่ สากล
• บูรณาการองค์ ความรู้ จากงานวิจยั และบริการวิชาการ
สู่ การเรียนการสอน
• สร้ างสภาพแวดล้ อม เพือ่ การเรียนรู้ ทเี่ ปิ ดกว้ างต่ อสั งคม
ค่ านิยม: PSU
 Professionalism: ใฝ่ รู้ เสาะหาวิชา สร้ างสมปัญญา ถูกต้ องมี
มาตรฐานและรวดเร็ว มุ่งมั่น และมีจติ สาธารณะ
 Social responsibility: เป็ นที่พงึ่ และชี้นาสังคม แลกเปลีย่ น
และแบ่ งบัน บ่ มเพาะคนดีสู่ สังคม
 Unity : มีความรักและสานึกร่ วมเป็ นหนึ่งขององค์กร
สมรรถนะหลัก
ผลิตบัณฑิตด้ านวิศวกรรมและองค์ ความรู้ ทมี่ ี
คุณภาพหลากหลายสาขา
โครงสร้ างคณะวิศวกรรมศาสตร์
คณะวิศวกรรมศาสตร์
สานักงานเลขานุการคณะฯ
กลุ่มงานบริหารทัว่ ไป กลุ่มงานอาคารสถานทีแ่ ละสาธารณูปการ
กลุ่มงานการเงินและพัสดุ
กลุ่มงานแผนงานและพัฒนาคุณภาพ
กลุ่มงานสนับสนุนวิชาการและกิจการนักศึกษา
ฝ่ ายบริหารงานบริการวิชาการและถ่ ายทอดเทคโนโลยี
หน่ วยบริหารงานวิจัย นวัตกรรมและทรัพย์ สินทางปัญญา
หน่ วยองค์ กรสั มพันธ์
ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้ า
ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล
ภาควิชาวิศวกรรมโยธา
ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ
ภาควิชาวิศวกรรมเคมี
ภาควิชาวิศวกรรมเหมืองแร่ ฯ
ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
ฝ่ ายคอมพิวเตอร์ ทางวิศวกรรมศาสตร์
ศูนย์ วศิ วกรรม
พลังงาน
สถานวิจยั และพัฒนา
สถานวิจยั
พลังงานทดแทนฯ เทคโนโลยีเครือข่ าย
ศูนย์ วจิ ยั ภัยพิบัตทิ างธรรมชาติภาคใต้
หลักสู ตรการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ
สถานวิจยั
วิศวกรรมวัสดุ
สาขาความเป็ นเลิศทางวิศวกรรมเคมี
สถานวิจยั
เทคโนโลยีพลังงาน
สถานวิจยั
วิศวกรรมฟื้ นฟู
ศูนย์ บริการทางวิศวกรรมและเทคโนโลยี
ผู้บริหารคณะ
รศ.ดร.จรัญ บุญกาญจน์
คณบดี
ปี การศึกษา 2555
รองคณบดี
ดร.สุ ธรรม สุ ขมณี
รองคณบดีฝ่ายวางแผนและ
พัฒนา
ผศ.ดร.ทวีศักดิ์ เรืองพีระกุล
รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา
ผศ.ดร.จันทิมา ชั่งสิริพร
รองคณบดีฝ่ายองค์กรสัมพันธ์
รศ.ดร.มิตรชัย จงเชี่ยวชานาญ
รองคณบดีฝ่ายวิชาการ
อาจารย์วนิ ิจ จึงเจริญธรรม
รองคณบดีฝ่ายอาคารสถานที่
และสารณูปการ
รศ.บุญเจริญ วงศ์ กติ ติศึกษา
รองคณบดีฝ่ายบัณฑิตศึกษา
และวิเทศสัมพันธ์
ผศ. ดร. วิริยะ ทองเรือง
รองคณบดีฝ่ายวิจัย นวัตกรรม
และกิจการพิเศษ
ผู้ช่วยคณบดี
ผศ.ดร.แสงสุ รีย์ วสุ พงศ์ อยั ยะ
ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายวิชาการ
ผศ.ดร.รัญชนา สินธวาลัย
ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายพัฒนาระบบคุณภาพ
รศ.สมชาย ชูโฉม
รองคณบดีฝ่ายบริการวิชาการ
และชุ มชนสั มพันธ์
ผศ.ดร. ดร.ธนิยา เกาศล
รองคณบดีฝ่ายพัฒนา
ทรัพยากรบุคคล
ผู้บริหารคณะ
ปี การศึกษา 2555
ผศ.ดร. ธเนศ เคารพาพงศ์
หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์
หัวหน้ าภาควิชา/หัวหน้ าฝ่ าย
รศ.กาพล ประทีปชัยกูร
หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล
รศ. ดร. ชญานุช แสงวิเชียร
หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมเคมี
ผศ. เจริญ เจตวิจติ ร
ดร.เกียรติศักดิ์ วงษ์ โสพนากุล
ผศ. ดร. มนูญ มาศนิยม
หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรม
เหมืองแร่ และวัสดุ
ผศ. เอกรัฐ สมัครัฐกิจ
หัวหน้ าภาควิชาวิศวกรรมโยธา
ผศ. ดร.สุ นทร วิทูสุรพจน์
ผู้อานวยการหลักสู ตร
การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ดร. อนันท์ ชกสุ ริวงค์
หัวหน้ าฝ่ ายคอมพิวเตอร์
ทางวิศวกรรมศาสตร์
ข้ อมูลบุคลากรสายวิชาการ
คุณวุฒิ
200
ตาแหน่ งวิชาการ
1
180
1
160
จานวน (คน)
1
37
19
20
18
33.5
140
120
34
ปฏิบัติงาน
ศ.
103
92.5
รศ.
ผศ.
105
65
100
63
65
80
159
145
154
ป.ตรี
63.5
68
64
64.5
77
73
2554
2555
20
0
อ.
ป.เอก
ป.โท
60
40
ึ ษาต่อ
ศก
ปฏิบต
ั งิ าน
8
6
5
2553
2554
2555
2553
ึ
ปี การศกษา
2554
2553
2555
ข้ อมูลบุคลากรสายสนับสนุน
คุณวุฒิ
220
กลุ่ม
200
17
180
18.5
24
65
จานวน (คน)
160
61
64
พ.มหาวิทยาลัย
พ.เงินรายได ้
140
120
ข ้าราชการ
120
18
118
123.5
20.5
31.5
ลูกจ ้างประจา
ป.โท
100
80
83.5
ป.ตรี
79
80
33
32
30
2553
2554
2555
60
40
62.5
59
20
55
0
2553
2554
2555
ึ
ปี การศกษา
ตา่ กว่ าป .ตรี
ข้ อมูลงบประมาณ
การดาเนินการ/โครงการ/กิจกรรม และ ผลงานเด่ น
ในรอบปี การศึกษา 2555 แยกตามองค์ ประกอบ
14
• องค์ ประกอบที่ 1 : ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค์ และแผน
ดาเนินการ
• การพัฒนาบุคลากรตามแนวทาง TQA
• การจัดทาแผนกลยุทธ์ ตามแนวทาง TQA
• การจัดทา WS/WP/การวิเคราะห์ SIPOC /TOWS matric
15
15
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
2.1ระบบกลไกการพัฒนาและบริ หารหลักสูตร
มีหลักสู ตรทุกระดับทีห่ ลากหลาย: เป็ น สมรรถนะหลักขององค์ กร
ปริญญาเอก, 8
ปริญญาตรี, 12
ปริญญาโท, 11
ปี การศึกษา 2555
ปริญญาเอก,
9
ปริญญาตรี ,
12
ปริญญาโท,
14
ปี การศึกษา 2556-2557
หลักสู ตร ทีเ่ ปิ ดสอน
ปริญญาตรี 12 หลักสู ตร ปริญญาโท 11 หลักสู ตร ปริญญาเอก 8 หลักสู ตร
ภาคปกติ
29 หลักสู ตร













วิศวกรรมไฟฟ้ า (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมเครื่องกล (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมโยธา (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมเคมี (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมวัสดุ (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมสิ่ งแวดล้ อม (ตรี/โท/เอก)
วิศวกรรมอุตสาหการและระบบ (โท/เอก)
วิศวกรรมเหมืองแร่ (ตรี/โท)
วิศวกรรมอุตสาหการ (ตรี)
วิศวกรรมการผลิต (ตรี)
วิศกรรมเมคาทรอนิกส์ (ตรี)
วิศวกรรมชีวการแพทย์ (ตรี)
ภาคสมทบ
2 หลักสู ตร


การจัดการอุตสาหกรรม (โท)
การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ (โท)
17
ข้ อมูลนักศึกษา
4,000
3,500
3,426
3,168
3,115
3,000
จานวน (คน)
ป.ตรี
2,500
ป.โท
ป.เอก
2,000
1,500
1,000
662
613
589
500
109
97
89
0
2553
2554
ึ
ปี การศกษา
2555
ข้ อมูลผู้สาเร็จการศึกษา
600
563
547
533
500
จานวน (คน)
400
ป.ตรี
ป.โท
300
ป.เอก
200
172
151
140
100
21
9
3
0
2553
2554
ึ
ปี การศกษา
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
อาจารย์ ประจาทีม่ ี
คุณวุฒิปริญญาเอก
เพิม่ ขึน้ อย่ างต่ อเนื่อง
และสู งกว่ า 60%
ร้ อยละของอาจารย์ ประจาที่มีคุณวุฒปิ ริญญาเอก (%)
2.2 อาจารย์ ประจาทีม่ ีคุณวุฒิปริญญาเอก
61
60
59
58
57
56
55
54
53
52
2551
2552
2553
ปี การศึกษา
2554
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
อาจารย์ ประจาทีม่ ี
ตาแหน่ ง รศ. ขึน้ ไป
เพิม่ ขึน้
อาจารย์ ประจาที่ดารงตาแหน่ งทางวิชาการ
(%)
อาจารย์ ประจาทีด่ ารงตาแหน่ งทางวิชาการระดับ รศ. และ ศ.
25
20
15
10
5
0
2551
2552
2553
ปี การศึกษา
2554
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
อาจารย์ ประจาทีด่ ารงตาแหน่ งทางวิชาการในภาพรวม
ในภาพรวมอาจารย์
ประจาทีม่ ีตาแหน่ ง
ทางวิชาการเพิม่ ขึน้
และมากกว่ า 55%
ร้ อยละของอาจารย์ ประจาตาแหน่ งต่ างๆ (%)
70
60
50
40
รศ.+ศ.
30
ผศ.+รศ.+ศ.
20
อ.
10
0
2551
2552
2553 2554
ปี การศึกษา
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระดับคุณภาพอาจารย์
เพิม่ ขึน้ ต่ อเนื่อง
ระดับคุณภาพอาจารย์
การพัฒนาอาจารย์
4.85
4.80
4.75
4.70
4.65
4.60
4.55
4.50
4.45
4.40
4.35
2552
2553
2554
ปี การศึกษา
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระบบการพัฒนาคณาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน
• การจัดการทรัพยากรบุคคล
• แผนการทดแทนบุคลากรสายวิชาการ
• แผนการพัฒนาความก้าวหน้ าสายอาชีพของบุคลากรสาย
สนับสนุน
• แผนการจัดสวัสดิการและจัดกิจกรรมส่ งเสริมสุ ขภาพ
• คณะกรรมการบริหารทรัพยากรบุคคลเชิงกลยุทธ์
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระบบการพัฒนาคณาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน
ตัวอย่ างกิจกรรม/โครงการ
• Q-talk, การบรรยายพิเศษ/อบรม/สั มมนา ตามแผนการ
อบรมบุคลากรของการจัดการทรัพยากรบุคคลและ
หน่ วยงานอืน่ ๆ เช่ น วิจัย บัณฑิตศึกษา การเงิน
• โครงการพัฒนาคน พัฒนางานด้ วยประสบการณ์ ของเรา
• โครงการพัฒนางาน/5 ส
• ปฐมนิเทศน์ บุคลากรใหม่ /บุคลากรใหม่ พบคณบดีและ
ผู้บริหาร
• ระบบพีเ่ ลีย้ งอาจารย์ และบุคลากรใหม่
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระบบการพัฒนาคณาจารย์ และบุคลากรสายสนับสนุน
ตัวอย่ างกิจกรรม/โครงการ
• การตรวจสุ ขภาพประจาปี
• กระเช้ าเยีย่ มไข้ บุคลากร
• กีฬา
• การยกย่ อง/เชิดชู บุคลากร ทีท่ าชื่อเสี ยงและเสี ยสละอุทศิ
ตนให้ กบั คณะ/หน่ วยงาน
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
การจัดการเรียนการสอน/สั มฤทธิผลการเรียน/การเสริมสร้ างคุณธรรมจริยธรรม
• มีการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนทีม่ ีต่อคุณภาพการ
เรียนการสอน
• มีรายวิชาทีศ่ ึกษาด้ วยตนเอง/ปฏิบัตกิ าร/โครงาน
• มีกจิ กรรมเน้ นผู้เรียนเป็ นสาคัญ
• แลกเปลีย่ นเรียรู้ Trick เทคนิคการสอน
• สนับสนุนงบประมาณในการไปนาเสนอผลงานทาง
วิชาการของนักศึกษา
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
การจัดการเรียนการสอน/สั มฤทธิผลการเรียน/การเสริมสร้ างคุณธรรมจริยธรรม
• การจัดประชุ มวิชาการระดับปริญญาตรีร่วมกับ ม.วลัย
ลักษ์ และ ม.ทักษิณ
• การจัดบรรยายพิเศษโดยวิทยากรจากภายนอกให้ กบั
นักศึกษา ทั้งโดยคณะและภาควิชา
• มีกจิ กรรมเสริมสร้ างคุณธรรมจริยธรรมทีจ่ ัดโดยคณะและ
ภาควิชาต่ างๆ รวม 15 กิจกรรม
• ส่ งเสริมให้ นักศึกษาเข้ าร่ วมกิจกรรมการส่ งเสริมคุณธรรม
จริยธรรมของมหาวิทยาลัย รวม 5 โครงการ
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ทุกภาควิชามีโครงการส่ งเสริมการพัฒนานักศึกษาในรายวิชากิจกรรมเสริม
หลักสู ตร
• ภาควิชาวิศวกรรมไฟฟ้า
โครงการ Fill the missing
• ภาควิชาวิศวกรรมอุตสาหการ :
โครงการค่ ายคุณธรรมจริยธรรม
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ภาควิชาวิศวกรรมโยธา
• ร่ วมพัฒนาและปรับปรุงภูมทิ ศั น์ โรงเรียนวัดกระดังงา
• ขวดนา้ ใส ปันนา้ ใจ สู่ น้องบ้ านสงขลา
• รู้ สร้ าง ฝาย
• ยกพลพัฒนาวัดทุ่งงาย
• ระบบนิเวศเพือ่ น้ อง
• กาแพงบุญทดแทนคุณจากเด็กสิ่ งแวดล้อม
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ภาควิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ : มีการพัฒนานักศึกษาในหลายกิจกรรม
• สนับสนุนให้ นักศึกษาเข้ าร่ วมแข่ งขันการพัฒนาโปแกรมคอมพิวเตอร์
• นักศึกษามีโอกาสเข้ าร่ วมในการจัด และ การแข่ งขันการพัฒนาโปแกรม
คอมพิวเตอร์ ท้งั ในระดับ ภูมิภาค ประเทศ และ เอเชีย
• มีการนานักศึกษาไปศึกษาดูงานในต่ างประเทศ (วิศวกรรมคอมพิวเตอร์
ที่ วข.ภูเก็ต)
• นักศึกษาต้ องได้ คะแนนไม่ น้อยกว่ าร้ อยละ 50 ถึงจะถือว่ าเรียนผ่ าน
• โครงการดาวรุ่งคอมพิวเตอร์
• มีกจิ กรรมให้ นักศึกษามีจิตสาธารณะและมีคุณธรรมจริยธรรม
(ทาบุญภาควิชา, ทอดผ้ าป่ า, วันเด็ก, COE เพือ่ สั งคม)
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกล : มีการพัฒนานักศึกษาในหลายกิจกรรม
•
•
•
•
•
•
สนับสนุนให้ นักศึกษาเข้ าร่ วมแข่ งขันทั้งในและต่ างประเทศ
มีกจิ กรรมให้ นักศึกษามีจิตสาธารณะและมีคุณธรรมจริยธรรม
มีเวทีแลกเปลีย่ นเรียนรู้ประสบการณ์ การฝึ กงานของนักศึกษา
ส่ งเสริมให้ นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองด้ วยการให้ นักศึกษาสร้ างชิ้นงาน
มีคณะทางานดูแลนักศึกษาเรียนอ่อนของภาควิชาโดยเฉพาะ
ส่ งเสริมการใช้ Text book โดยภาควิชาจัดหา Text book มาจาหน่ ายใน
ราคาต้ นทุน
• มีการประชุ มผู้ปกครองนักศึกษาทีม่ ีสถานะรอพินิจ
• มีอาจารย์ ชาวต่ างประเทศมาสอนนักศึกษา สม่าเสมอ
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ภาควิชาวิศวกรรมเหมืองแร่ และวัสดุ
• โครงการ/กิจกรรม ทางวิชาการ รวม 15 โครงการ
• โครงการทัศศึกษาภาคสนามทั้งในและต่ างประเทศ
• โครงการ Mining Camp 2555
• โครงการศึกษา/เรียนรู้
• มีกจิ กรรมให้ นักศึกษามีจิตสาธารณะ 3 โครงการ
• การบริจาคโลหิต
• การปลูกป่ า
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ภาควิชาวิศวกรรมเคมี
• โครงการ/กิจกรรม ในรายวิชาเสริมหลักสู ตร
• มีกจิ กรรมให้ นักศึกษามีจิตสาธารณะ
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
คุณภาพของบัณฑิต: ระดับปริญญาตรี
ผู้ใช้ บัณฑิตพึง
พอใจในบัณฑิต
ในระดับทีส่ ู งขึน้
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
บัณฑิตมีงานทา
เพิม่ ขึน้
บัณฑิตปริญญาตรีทไี่ ด้ งานทาหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน
1 ปี (%)
บัณฑิตปริญญาตรีที่ได้ งานทาหรือประกอบอาชีพอิสระภายใน 1 ปี
85
84
83
82
81
80
79
78
77
76
75
2551
2552
2553
ปี การศึกษา
2554
2555
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระดับคุณภาพผลงานของผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท
ผลงานของบัณฑิต
ปริญญาโทมี
คุณภาพสู งขึน้
องค์ ประกอบที่ 2 : การผลิตบัณฑิต
ระดับคุณภาพผลงานของผู้สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก
ผลงานของบัณฑิต
ปริญญาเอกมี
คุณภาพสู งขึน้
องค์ ประกอบที่ 3 : กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา
มีการจัดกิจกรรมเพือ่ พัฒนาประสบการณ์ ทางวิชาการและวิชาชีพ
การเตรียมความพร้ อมให้ กบั นักศึกษาเพือ่ เข้ าสู่ AEC
• โครงการพัฒนานักศึกษาเข้ าสู่ ประชาคมอาเซียนร่ วมกับ
มหาวิทยาลัยในมาเลเซีย “PSU&USM English Camp”
• โครงการแสดงละครเน้ นความสาคัญของภาษาอังกฤษกับการ
เข้ าสู่ ประชาคมอาเซียน
• โครงการบรรยายโดยวิทยากรจากภายนอก “English for
Engineer to ASEAN Community”
องค์ ประกอบที่ 3 : กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา
มีการจัดกิจกรรมเพือ่ พัฒนาประสบการณ์ ทางวิชาการและวิชาชีพ
การเตรียมความพร้ อมให้ กบั นักศึกษาเพือ่ เข้ าสู่ AEC
• โครงการบรรยายพิเศษ “วิศวกรกับการเตรียมตัวเป็ น AEC”
• โครงการบรรยายพิเศษ “ก้าวสู่ AEC อย่ างมั่นใจนักศึกษาไทย
ต้ องไฟแรง”
องค์ ประกอบที่ 3 : กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา
มีการจัดกิจกรรมเพือ่ พัฒนาประสบการณ์ ทางวิชาการและวิชาชีพ
การเตรียมความพร้ อมเพือ่ การประกอบอาชีพ/เสริมทักษะในการ
ประกอบวิชาชีพ
• ฐานข้ อมูลข้ อสอบของสภาวิศวกร/สนามสอบของสภาวิศวกร
• ฐานข้ อมูลศิษย์ เก่าทีท่ นั สมัยสาหรับการสื่ อสาร การรับสมัคร
งานของบริษัทของศิษย์ เก่า
• การปัจฉิมนิเทศนักศึกษา
องค์ ประกอบที่ 3 : กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา
มีการจัดกิจกรรมเพือ่ พัฒนาประสบการณ์ ทางวิชาการและวิชาชีพ
การเตรียมความพร้ อมเพือ่ การประกอบอาชีพ/เสริมทักษะในการ
ประกอบวิชาชีพ
• โครงการอบรม TOEIC เพือ่ การสมัครงานรุ่นที่ 5
• โครงการบรรยายพิเศษ “รู้จักงานและเตรียมความพร้ อมสู่
วิศวกรมืออาชีพ”
• โครงการบรรยายพิเศษ “การศึกษากับความสาเร็จและ
คุณสมบัติทวั่ ไปของบุคลากรทีต่ ลาดแรงงานต้ องการ”
องค์ ประกอบที่ 4 : การวิจัย
ระบบและกลไกการพัฒนางานวิจัยหรืองานสร้ างสรรค์
กลไกการสนับสนุนการวิจัยทีส่ ามารถตอบสนองนักวิจัยได้ ในทุก
มิติ
• สนับสนุนทุนวิจัย/ทุนพัฒนาเครือข่ ายวิจัย
• ทุนบัณฑิตศึกษา
• สนับสนุนการเดินทางไปนาเสนอผลงานของอาจารย์ /นักศึกษา
• รางวัลผลงานทางวิชาการ
• คลินิกเขียนบทความวารสารนานาชาติ
• คลินิกนวัตกรรมและการจัดการทรัพย์ สินทางปัญญา
• ศูนย์ บริการวิศวกรรมและเทคโนโลยี
องค์ ประกอบที่ 4 : การวิจัย
ระบบและกลไกการพัฒนางานวิจัยหรืองานสร้ างสรรค์
กลไกการสนับสนุนการวิจัยทีส่ ามารถตอบสนองนักวิจัยได้ ในทุก
มิติ
• บริษัท PSU-TECH
• การลงนามความร่ วมมือในการนาผลงานวิจัยไปสู่ การใช้
ประโยชน์ กบั ภาครัฐ และ เอกชน
• ระบบฐานข้ อมูลด้ านการวิจัย
• การประกวดโครงการนวัตกรรมระดับปริญญาตรี
• การคัดเลือกวิทยานิพนธ์ ดีเด่ น
• การยกย่ องเชิดชู นักวิจัยทีม่ ีผลงานดีเด่ น
เครือข่ ายวิจัย
สรุ ปเครือข่ ายวิจัยและการสนับสนุนเครือข่ ายวิจัย
ประเภท
เครือข่ ายวิจัย
จานวน
เครือข่ ายวิจัย
จานวนงบประมาณ
สนับสนุน/ปี (บาท)
1. ศู นย์ ความเป็ นเลิศ
1
4,000,000
2. สถานวิจัย
3
3,000,000
1
200,000
4. ทีมวิจัย
15
3,000,000
5. ทีมนวัตกรรม
3
150,000
23
10,350,000
(อยู่ระหว่ างดาเนินการ 3 คงสภาพ 2)
3. หน่ วยวิจัย
แบ่งกลุม
่ เครือข่ายวิจย
ั ตามผลงาน
1. เน้นผลิตผลงานตีพม
ิ พ์
2. เน้นผลิตผลงานนวัตกรรม
(อยู่ระหว่ างดาเนินการ 1 คงสภาพเ 2)
รวม
3. เน้นการประยุกต์ใช้งานและ
ถ่ายทอดเทคโนโลยี
ทุนวิจัย
เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้ างสรรค์ ต่อจานวนอาจารย์ ประจา
ข้ อมูลผลงานวิชาการทีต่ พี มิ พ์เผยแพร่
120
111
106
100
จานวน (ห ัวเรือ
่ ง)
83
80
77
74
นาเสนอระดับชาติ
นาเสนอนานาชาติ
61
60
วารสารระดับชาติ
51
46
วารสารนานาชาติ
40
28
20
15
9
8
0
2553
2554
ึ
ปี การศกษา
2555
งานวิจัยหรืองานสร้ างสรรค์ ทไี่ ด้ รับการตีพมิ พ์หรือ
เผยแพร่
สิ ทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร
องค์ ประกอบที่ 5 : บริการวิชาการ
ระบบและกลไกการบริการวิชาการแก่สังคม
• มีแผนปฏิบัติการและมีการรายงานผลตามแผนทุก 2 เดือน
• มีการบูรณาการงานบริการวิชาการแก่สังคมกับการเรียนการ
สอน 20 โครงการ
• มีการบูรณาการงานบริการวิชาการแก่สังคมกับการวิจัย 4
โครงการ
องค์ ประกอบที่ 5 : บริการวิชาการ
กระบวนการบริการวิชาการให้ เกิดประโยชน์ ต่อสั งคม
• มีการสารวจความต้ องการของชุมชน
• มีความร่ วมมือกับหน่ วยงานต่ างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนผ่ าน
การจัดทาโครงการต่ างๆ
• มีโครงการถ่ ายทอดเทคโนโลยีสู่ ชุมชน
องค์ ประกอบที่ 6: การทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม
ระบบและกลไกการทานุบารุ งศิลปะและวัฒนธรรม
นักศึกษา:
• มีรายวิชากิจกรรมเสริมหลักสู ตรทีส่ ่ งเสริมให้ นักศึกษามีส่วน
ร่ วมในการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม
• มีโครงการ/กิจกรรมทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมทีจ่ ัดโดยคณะ/
และเข้ าร่ วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัย
บุคลากร: มีโครงการ/กิจกรรมทานุบารุงศิลปวัฒนธรรมทีจ่ ัดโดย
คณะ/และเข้ าร่ วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัย
องค์ ประกอบที่ 7: การบริหารและการจัดการ
1. ผู้บริหาร กาหนดวิสัยทัศน์ ทิศทาง การดาเนินงาน ติดตาม
สื่ อสาร สนับสนุน ให้ บุคลากรทุกระดับมีส่วนร่ วมในการ
บริหารงาน
• การประชุ มทีมบริหาร
• การประชุ มกรรมการชุ ดต่ างๆ
• โต๊ ะกลมทีมบริหาร
• โต๊ ะกลมทีมบริหาร-หัวหน้ าภาควิชา
• โต๊ ะกลมทีมบริหาร-หัวหน้ ากลุ่ม/หัวหน้ าหน่ วยงาน
• จิบนา้ ชาอาจารย์ บุคลากร สายตรงคณบดี
องค์ ประกอบที่ 7: การบริหารและการจัดการ
2. ส่ งเสริมและพัฒนาผู้ร่วมงาน
• เวทีพฒ
ั นาคน พัฒนางานด้ วยประสบการณ์ ของเรา
• การพัฒนาบุคลากรด้ วยแนวทาง TQA
• โครงการพัฒนางาน
• ถ่ ายทอดความรู้ ส่ งเสริมการเรียนรู้ และการพัฒนา
ผู้ร่วมงาน เช่ น Q-talk, KM, จิบนา้ ชาอาจารย์ บุคลากร,email, สายตรงคณบดี
• สนับสนุนการศึกษาดูงาน อบรม สั มมนา การเข้ าเข้ าร่ วม
ประชุ มวิชาการ
องค์ ประกอบที่ 7: การบริหารและการจัดการ
3. การพัฒนาสถาบันสู่ สถาบันการเรียนรู้
• การจัดการความรู้ KM,
• โครงการพัฒนาคน พัฒนางานด้ วยประสบการณ์ ของเรา
• โครงการพัฒนางาน
• การอบรม สั มมนา โดยใช้ วทิ ยากรจากทั้งภายในและ
ภายนอกองค์ กร
องค์ ประกอบที่ 7: การบริหารและการจัดการ
4. ระบบสารสนเทศเพือ่ การบริหารและการตัดสิ นใจ
• มีฝ่ายคอมพิวเตอร์ ทางวิศวกรรมที่รับผิดชอบการพัฒนา
ระบบสารสนเทศของคณะ
• มีแผนการพัฒนาระบบสารสนเทศ
• มีระบบสารสนเทศสนับสนุนการบริหารจัดการในทุก
ภารกิจ หลายๆ ระบบได้ มีการขยายผลไปใช้ ในหน่ วยงาน
อืน่ ๆ ทั้งในระดับคณะ/มหาวิทยาลัย
• มีแผนการพัฒนาระบบ IT ไปสู่ เชิงพาณิชย์ ร่วมกับบริษัท
PSU-TECH
องค์ ประกอบที่ 8: การเงินและงบประมาณ
1. ระบบและกลไกการเงินและงบประมาณ
• บริหารงบประมาณ งบประมาณแผ่ นดิน เงินรายได้ จาก
ค่ าธรรมเนียมการศึกษาอย่ างเป็ นระบบ ตามขั้นตอน
โปร่ งใส ตรวจสอบได้
• มีการรายงานสถานะทางการเงินต่ อทีป่ ระชุ มกรรมการ
ประจาคณะและสื่ อสารสถานะทางการเงินให้ กบั บุคลากร
ได้ รับทราบ
องค์ ประกอบที่ 8: การเงินและงบประมาณ
2. หาเงินงบประมาณจากแหล่งอืน่ มาสนับสนุนกิจกรรมของคณะ
• ร่ วมมือกับศิษย์ เก่าในการขอสนับสนุนงบประมาณ
สนับสนุนกิจกรรมของนักศึกษาจากภาคเอกชน เช่ นการ
ส่ งนักศึกษาไปแข่ งขันในต่ างประเทศ การจัดหา
ทุนการศึกษาให้ กบั นักศึกษาทีข่ าดแคลน
• จัดกิจกรรมหารายได้ ร่วมกับศิษย์ เก่าเพือ่ นางบประมาณมา
ใช้ ในการพัฒนาคณะ เช่ น การระดมทุนครบรอบ 45 ปี การ
จัดแข่ งขันกอล์ฟการกุศล
องค์ ประกอบที่ 9: ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ
1. มีระบบสารสนเทศ ทีส่ นับสนุนการดาเนินการด้ านการประกัน
คุณภาพครบถ้ วนทุกองค์ประกอบ และเอือ้ ต่ อการจัดทา
รายงานของหน่ วยงานต่ างๆ
2. มีเครือข่ ายแลกเปลีย่ นเรียนรู้ด้านการประกันคุณภาพ ระหว่ าง
สถาบัน คือ สมาชิกสภาคณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ แห่ ง
ประเทศไทย และ ม. วลัยลักษ์
รางวัลแห่ งคุณภาพ
61
การประเมินตนเองของคณะวิศวกรรมศาสตร์
62
ผลการประเมินคุณภาพภายในตามเกณฑ์ สกอ. ปี การศึกษา 2555
ลาดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ชื่อองค์ ประกอบ (จานวนตัวบ่ งชี้)
ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค์ และแผน
ดาเนินการ (4)
การผลิตบัณฑิต (13)
กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา (2)
การวิจัย (6)
การบริการวิชาการแก่สังคม (6)
การทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม (3)
การบริหารและการจัดการ (5)
การเงินและงบประมาณ (1)
ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ (2)
ค่ าเฉลีย่ 9 องค์ ประกอบ (42)
คะแน
น
5.00
4.46
5.00
4.71
5.00
5.00
4.80
5.00
4.91
4.73
ผลการ
ประเมิน
ดีมาก
ดี
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ดีมาก
ลาดับ
ที่
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกตามเกณฑ์ สมศ. ปี การศึกษา 2555
คะแน ผลการ
ด้ านของตัวบ่ งชี้ (จานวนตัวบ่ งชี้)
น
ประเมิน
ด้ านคุณภาพบัณฑิต (4)
4.59
ดีมาก
4.41
ดี
ด้ านงานวิจัยและงานสร้ างสรรค์ (3)
ด้ านการบริการวิชาการแก่สังคม (2)
5.00
ดีมาก
ด้ านการทานุบารุ งศิลปะและวัฒนธรรม (2)
5.00
ดีมาก
ค่ าเฉลีย่ ตัวบ่ งชี้พนื้ ฐานที่ 1-11
4.69
ดีมาก
ด้ านการบริหารและพัฒนาสถาบัน (2)
3.99
ดี
ด้ านการพัฒนาและประกันคุณภาพภายใน (1)
4.81
ดีมาก
ด้ านการพัฒนาให้ บรรลุตามปรัชญาและ
วัตถุประสงค์ ฯ (2)
4.67
ดีมาก
ด้ านการพัฒนาตามจุดเน้ นและจุดเด่ นของสถาบัน
(1)
5.00
ดีมาก
ตัวบ่ งชี้มาตรการเสริม (2)
5.00
ดีมาก
ค่ าเฉลีย่ ตัวบ่ งชี้ของการประกันคุณภาพภายนอก
(19)
4.67
ดีมาก
ตัวบ่ งชี้ทตี่ ้ องปรับปรุง
ตัวบ่งชี้
เป้ าหมาย
ตัวบ่ งชี้ที่มีปัญหาในการด
าเนินการ ปี การศึ
กษา ผล(คะแนน
2554
กพร. 4.1.3 ร้ อยละของนักศึกษาทีส่ อบผ่ านเกณฑ์ การ
ทดสอบความรู้ ความสามารถด้ านภาษาต่ างประเทศ
สมศ. 7. ผลงานวิชาการทีไ่ ด้ รับการรับรองคุณภาพ (ร้ อย
ละ)
สกอ. 2.3 อาจารย์ ประจาทีด่ ารงตาแหน่ งทางวิชาการ (ร้ อย
ละ)
สมศ. 14. การพัฒนาคณาจารย์ (ร้ อยละระดับคุณภาพ)
80
6
22
4.7
)
62.82
(3.00)
6.47 (3.23)
21.84
(3.64)
4.78 (3.98)
ตัวบ่ งชี้ทตี่ ้ องปรับปรุง
ตัวบ่งชี้
เป้ าหมาย ผล(คะแนน
)
ตัวบ่ งชี้ที่มีปัญหาในการดาเนินการ ปี การศึกษา 2554
7
6 (4.00)
สกอ. 2.1 ระบบและกลไกการพัฒนาและบริหาร
หลักสู ตร (ข้ อ)
สกอ. 2.6 ระบบและกลไกการจัดการเรียนการสอน
(ข้ อ)
สกอ. 2.8 ระดับความสาเร็จของการเสริมสร้ าง
คุณธรรมจริยธรรมทีจ่ ัดให้ กบั นักศึกษา (ข้ อ)
7
6 (4.00)
5
4 (4.00)
ประโยชน์ เพือ่ นมนุษย์ เป็ นกิจทีห่ นึ่ง
Our Soul is for the Benefit of Mankind
ขอบคุณครับ
67