Transcript Maratón Preescolar

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Capacidad que una persona tiene de
actuar con eficacia en cierto tipo de
situaciones mediante la puesta en
marcha de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores.
3 puntos
Constituyen el principal
componente de la articulación
entre los tres niveles, según se
establece en el Programa de
Estudio 2011 .
3 puntos
A través de él, el ser humano representa
el mundo que le rodea, participa en la
construcción del conocimiento, organiza
su pensamiento, desarrolla la creatividad
y la imaginación, y reflexiona sobre la
creación discursiva e intelectual propia y
la de otros.
2 puntos
En sus planteamientos se destaca no sólo
la interrelación entre el desarrollo y el
aprendizaje, sino el papel relevante que
tiene la intervención docente para lograr
que los tipos de actividades en que
participen las niñas y los niños
constituyan experiencias educativas.
2 puntos
Son un referente sobre algunas
características de las niñas y los niños
y sus procesos de aprendizaje, para
orientar la organización y el
desarrollo del trabajo docente y la
evaluación de los aprendizajes .
1 punto
La atención de las niñas y los niños
con necesidades educativas
especiales, con o sin discapacidad, y
con aptitudes sobresalientes.
¿A cuál de los rubros de las bases para
el trabajo en preescolar corresponde?
2 puntos
Es nacional, de observancia general
en todas las modalidades y centros
de educación preescolar de
sostenimiento público o particular.
¿Es considerada esta información
como parte de…?
2 puntos
Es considerado como
alta prioridad en la Educación
Preescolar.
2 puntos
Un apoyo importante de la intervención
educativa es el uso de preguntas o
consignas que promuevan la
identificación de detalles, la descripción
de lo que se observa y la comparación
entre elementos, que pueden dar lugar a
la elaboración de explicaciones, con ellos
se fortalece:
3 puntos
Espacio donde se desarrolla la
comunicación y las interacciones que
posibilitan el aprendizaje. Con esta
perspectiva se asume que en los
ambientes de aprendizaje media la
actuación del docente para
construirlos y emplearlos como tales.
2 puntos
Es una herramienta innovadora de
acompañamiento en la
implementación de la RIEB, su
finalidad es ofrecer orientaciones
pedagógicas y didácticas que guíen
la labor del docente en el aula.
1 punto
Es una herramienta fundamental para
impulsar un trabajo intencionado,
organizado y sistemático que
contribuya al logro de aprendizajes
esperados en los niños.
2 puntos
La construcción de la identidad
personal en las niñas y los niños
implican la formación de:
1 punto
Las competencias a favorecer en
campo formativo de expresión y
apreciación artísticas
¿en cuáles aspectos relacionados con
los lenguajes artísticos se agrupan?
3 puntos
Son un referente para la
planificación y la evaluación en el
aula; gradúan progresivamente las
competencias que los alumnos
deben alcanzar para acceder a
conocimientos cada vez complejos.
3 puntos
Herramienta mental poderosa para
la comprensión del mundo, porque
mediante ella llegan a descubrir
regularidades y similitudes entre
elementos que pertenecen a un
mismo grupo.
3 puntos
Habilidades básicas que los
pequeños pueden adquirir y
son fundamentales en el
campo formativo de
pensamiento matemático.
2 puntos
En la Educación Preescolar la
Evaluación es fundamentalmente de
carácter…
a) obligatorio
b) cuantitativo
c) cualitativo
2 puntos
Para favorecer el desarrollo
del pensamiento matemático,
¿el trabajo en este campo se
sustenta en?
2 puntos
¿En qué actividad pueden confluir
la música, la plástica, la danza y la
literatura, dependiendo de la
forma en que se organice el
trabajo con los pequeños?
3 puntos
¿Qué
es PISA?
Una competencia
¿Qué es PISA?
Propósitos de la Educación
Preescolar
¿Qué
es
PISA?
El lenguaje
¿Qué es PISA?
Campos Formativos
¿Qué
PISA?
Bases
para es
el trabajo
en
Preescolar
¿Qué es
PISA?
Diversidad
y equidad
¿Qué es PISA?
Las Características del
programa
¿Qué
es
PISA?
El Lenguaje
¿Qué es PISA?
La capacidad de observación
¿Qué
es
PISA?
Ambiente de aprendizaje
¿Qué es PISA?
La guía para la educadora
¿Qué es PISA?
La Planificación didáctica
¿Qué
es
PISA?
El Autoconcepto y la autoestima
• Expresión y apreciación musical.
• Expresión corporal y apreciación de
la danza.
• Expresión y apreciación visual.
• Expresión dramática y apreciación
teatral.
¿Qué es PISA?
¿Qué es PISA?
Aprendizajes esperados
¿Qué
es PISA?
La elaboración de
categorías y conceptos
¿Qué es PISA?
La abstracción numérica y
el razonamiento numérico
¿Qué es PISA?
c) cualitativo
¿Qué es PISA?
La Resolución de problemas
¿Qué es PISA?
En la representación teatral
Todo
mundo
que
¿Qué es PISA?
cree sabe !