Transcript ประวัติความเป็นมาของวิชาภาษาศาสตร์

ประวัติความเป็ นมาของ
วิชาภาษาศาสตร์
โดย รศ. ดร. อุทยั ภิรมย์รื่น
การแบ่งยุคการศึกษาภาษาศาสตร์ โดย
Professor Dr. Charles Fries
• ยุคที่ ๑ ค.ศ. ๑๘๒๐ – ๑๘๗๕ (พ.ศ. ๒๓๔๓ – ๒๔๑๘)
• ยุคที่ ๒ ค.ศ. ๑๘๗๕ – ๑๙๒๕ (พ.ศ. ๒๔๑๘ – ๒๔๖๘)
• ยุคที่ ๓ ค.ศ. ๑๙๒๕ – ๑๙๕๐ (พ.ศ. ๒๔๖๘ – ๒๔๙๓)
• ยุคที่ ๔ ค.ศ. ๑๙๕๐ – ปัจจุบัน (พ.ศ. ๒๔๙๓ – ๒๕๔๘)
ยุคที่ ๑ ยุคบุกเบิก
• ผูน้ าในการศึกษา
• Erasmus Rask (1818)ชาวเดนมาร์ค แต่งหนังสื อชื่อ
Investigation on the Origin of the Old
Norse or Icelandic Language
• Jacob Grimm (1822)ชาวเยอรมันแต่งหนังสื อเรื่ อง
– “Deutsche Grammatik” (ไวยากรณ์เยอรมัน)
ยุคที่ ๑ (ต่อ)
•
•
•
•
•
•
•
ลักษณะของการศึกษาแบบวิทยาศาสตร์
Accumulative การเก็บสะสม รวบรวมข้อมูล
Impersonal ไม่เป็ นเรื่ องเฉพาะตัว
ผูน้ าคนต่อมา เป็ นชาว.อเมริ กนั .
ชื่อ Dr. William Dwight Whitney
อยูท่ ี่ Yale University สหรัฐอเมริ กามีผลงานด้าน...
Linguistics (Language and the
Study of Language)
ยุคที่ ๑ (ต่อ)
• Oxford Dictionary ค.ศ. ๑๗๕๕, ๑๘๗๘,
๑๙๒๘
• ผูร้ ิ เริ่ ม Dr. SamualJohnson (1755)..
• ผูจ้ ดั พิมพ์ Sir James Murray (1928)
สรุ ปผลการศึกษาในยุคแรก
• ๑. ภาษาไม่มีลกั ษณะหยุดนิ่งตายตัว
• ๒. ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
• ๓. การเปลี่ยนแปลงของภาษาเกิด
จากการใช้ภาษาในชุมชนโดยเจ้าของภาษา
การศึกษาในยุคที่ ๒
• จุดเน้น
• ๑. เสี ยงของภาษา
• ๒. คามีความหมายหลายอย่ าง
• ๓. มีการวิเคราะห์ คุณลักษณะของเสี ยงแล้ วนามา
เผยแพร่
• ๔. การใช้ ภาษาของเจ้ าของภาษาเป็ นสิ่ งทีถ่ ูกต้ อง
การศึกษาในยุคที่ ๓
• จุดเน้นในด้านโครงสร้างของภาษา
• ๑. ภาษาศาสตร์ดา้ นพรรณนา Descriptive
Linguistics
• ๒. ผูน้ าในด้านนี้คือ Professor Leonard
Bloomfield แห่งสหรัฐอเมริ กา
• ๓. Edward Sapir ให้คาจากัดความของภาษา
• ๔. การศึกษาภาษาแบบ“Synchronic และ
Diachronic..”
สรุ ปผลการศึกษาในยุคที่ ๓
• ๑. ภาษาประกอบด้วยโครงสร้าง
• ๒. ภาษาประกอบด้วยเสี ยงพูดออกมาทางลาคอโดยผ่าน
ฐานกรณ์ (ฐานที่เกิดของเสี ยงในปาก)
• ๓. เสี ยงจะไม่ยาก – ง่ายในตัวของมันเอง
• ๔. หน่วยบ่งชี้รูปแบบของคาและประโยคในภาษา
การศึกษาในยุคที่ ๔
•
•
•
•
•
จุดเน้นในด้านการประยุกต์ภาษาศาสตร์
ผูน้ าในด้านนี้
๑. Thomas R. Lounsbury (1992-1997)
๒. Charles C. Fries (1927)
๓. Kenneth L. Pike
สรุ ปการศึกษาในยุคปัจจุบนั
•
•
•
•
•
๑. การประยุกต์ ความรู้ ทางภาษาศาสตร์ ไปใช้ ในด้ านต่ างๆ
๒. ภาษาศาสตร์ เชิงจิตวิทยา
๓. การแปลภาษาด้ วยเครื่องจักร
๔. ไวยากรณ์ เพิม่ พูนและไวยากรณ์ ปริวรรต
๕. การขยายตัวของภาษาศาสตร์ ไปสู่ ศาสตร์ อนื่ ๆ
การแบ่ งขอบข่ ายของวิชาภาษาศาสตร์
• ๑. Synchronic vs Diachronic Study
• ๒. ภาษาศาสตร์ เชิงทฤษฎี และ ภาษาศาสตร์ ประยุกต์
• ๓. ภาษาศาสตร์ อนุภาค และ ภาษาศาสตร์ มหภาค
• ๕. Psycholinguistics, Sociolinguistics
Anthropological Linguistics,
Dialectology