Transcript PowerPoint Template

LOGO
ศูนย์ การเรียนรู้ทางการวิจัย
สานักงานคณะกรรมการวิจัยแห่ งชาติ
การ Try Out แบบสอบถาม
และการคัดเลือกคาถามการวิจัย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุ ข
หัวหน้าศูนย์วจิ ยั เทคโนโลยีทางอาชีวศึกษา
สานักวิจยั วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
Contents
1
การสร้ างแบบสอบถามเพือ่ การวิจัย
2
การทดสอบแบบสอบถาม
3
การทดสอบแบบวัด หรือข้ อสอบ
4
การวิเคราะห์ คุณภาพแบบสอบถามเพือ่ การวิจยั
การสร้ างแบบสอบถามเพือ่ การวิจยั
 แบบสอบถาม
 แบบสั มภาษณ์
 แบบสั งเกตุ
 แบบวัด
 แบบประเมิน
แบบสอบถาม
ความตรง (Validity)
ความเที่ยง(Reliability)
 ความเป็ นปรนัย (Objectivity)
 อานาจจาแนก (Discrimination)
 ความยาก/ง่ าย (Difficulty)
การ Tryout แบบสอบถาม
แบบทดสอบ
 ปรนัย
 อัตนัย
แบบสอบถาม(Questionnaire)
 คาถามปลายเปิ ด (Open Ended Question)
 คาถามปลายปิ ด (Close Ended Question)
วัตถุประสงค์ การวิจยั กับแบบสอบถาม
แบบวัดผล : ปรนัย-อัตนัย
แบบทดสอบ : ก ข ค ง จ
แบบประเมิน : 5 4 3 2 1
แบบสอบถาม
 มากทีส่ ุ ด มาก ปานกลาง น้ อย น้ อยทีส่ ุ ด
 ดีมาก ดี พอใช้ น้ อย น้ อยทีส่ ุ ด
 เหมาะสมมากทีส่ ุ ด มาก ไม่ แน่ ใจ น้ อย ไม่ เหมาะสม
กรอบแนวคิดการวิจัย
การทดสอบเครื่องมือวิจัย
แบบทดสอบข้ อสอบ (Multiple choice)
เป็ นการทาข้ อสอบแบบเลือกตอบ
แบบสอบถาม (Questionnaire) เป็ น
การตอบคาถามแล้ วมาประเมิน
แบบทดสอบ
แบบทดสอบก่ อนเรียน
แบบทดสอบระหว่ างเรียน (แบบฝึ กหัด)
แบบทดสอบหลังเรียน
แบบทดสอบครบทุกบท/ ครอบคลุมวัตถุประสงค์
ประเภทแบบทดสอบ
การประเมินระหว่างเรี ยน ( Formative Evaluation)
แบบฝึ กหัดระหว่างเรี ยน
การสังเกตุ การสัมภาษณ์
การประเมินสรุ ป (Summative Evaluation)
แบบทดสอบท้ายบทเรี ยน
แบบวัดความพึงพอใจ
การทดสอบหาค่ า IOC
การวิเคราะห์ คุณภาพแบบทดสอบ
 เทคนิค 25 %
 กลุ่มคะแนนสู ง 25 %
 กลุ่มคะแนนตา่ 25 %
 คะแนนกลาง ๆ ตัดทิง้ ทั้งหมด
ค่ าความยากง่ าย (P) อยู่ระหว่ าง 0.2- 0.8
ค่ าอานาจจาแนก (D) ตั้งแต่ 0.25 ขึน้ ไป
ค่ าความเชื่อมั่น 0.8 ขึน้ ไป
ค่ าความยากง่ าย
ค่ าความยากง่ าย-อานาจจาแนก
การทดสอบเครื่องมือวิจัย
Tryout แบบทดสอบ
One to One
Small Group
Large Group / Filed Study
การหาประสิ ทธิภาพ 80/80
[email protected]
http://www.prachyanun.com
One to one
การทดลองแบบหนึ่งต่ อหนึ่ง
ทดลองให้ นักเรียนหนึ่งคนเข้ าเรียนรายวิชาใน eLearning
สั งเกตปัญหาในการเรียน
สั มภาษณ์ การเข้ าใช้ ระบบ e-Learning
หาข้ อขัดข้ องทาการแก้ ไข
[email protected]
http://www.prachyanun.com
Small Group
การทดลองกลุ่มเล็ก 3-9 คน
แบ่ งออกเป็ นกลุ่มอ่ อน – ปานกลาง - เก่ ง
ทดลองให้ นักเรียนสามคนเข้ าเรียนในรายวิชา e-Learning
สั งเกตพฤติกรรมและปัญหาในการเข้ าเรียน
สั มภาษณ์ ปัญหาในการเข้ าเรียนทั้งสามคน นามาวิเคราะห์ ปัญหา
ปรับแก้ ไขข้ อบกพร่ องทีเ่ กิดขึน้
[email protected]
http://www.prachyanun.com
Large Group
การทดลองกลุ่มใหญ่ 30 คน
ทดลองให้ นักเรียน 15-30 คนเข้ าเรียนในรายวิชา eLearning
สั งเกตพฤติกรรมและปัญหาในการเข้ าเรียน
สั มภาษณ์ ปัญหาในการเข้ าเรียนทั้งหมด นามาวิเคราะห์
ปัญหา
ปรับแก้ ไขข้ อบกพร่ องทีเ่ กิดขึน้
[email protected]
http://www.prachyanun.com
ตัวอย่ างแบบประเมินสื่ อ
ระดับความคิดเห็น
ด้ านการประเมิน
ดีมาก
ดี
5
4
ปาน
กลาง
3
พอใช้
2
ควร
ปรับปรุง
1
ข้ อเสนอแนะ
ในการปรับปรุง
1. ด้ านตัวอักษร (Text)
2. ด้ านภาพนิ่ง (Image)
3. ด้ านภาพเคลือ่ นไหว (Animation)
4. ด้ านเสี ยง (Audio)
5. ด้ านปฏิสัมพันธ์ (Interactive)
[email protected]
http://www.prachyanun.com
การหาประสิ ทธิภาพสื่ ออิเล็กทรอนิกส์
E1/E2 : 80/80
E1 หมายถึง ค่ าร้ อยละของคะแนนเฉลีย่ ของนักศึกษาที่ทา
แบบทดสอบระหว่ างเรียนแต่ ละหน่ วย
E2 หมายถึง ค่ าร้ อยละของคะแนนเฉลีย่ ของนักศึกษาที่ทา
แบบทดสอบหลังการเรียนเมื่อเรียนครบทุกหน่ วย
[email protected]
http://www.prachyanun.com
การวิเคราะห์ หาประสิทธิผล
E post – Epre > 60
E post = ร้ อยละของคะแนนทีไ่ ด้ จากการทาแบบทดสอบหลังเรียนทั้งวิชา
E pre = ร้ อยละของคะแนนทีไ่ ด้ จากการทาแบบทดสอบก่อนเรียนทั้งวิชา
[email protected]
http://www.prachyanun.com
การ Tryout แบบสอบถาม
เครื่องมือการวิจยั ทีป่ ระกอบด้ วยชุดของคาถามทีจ่ ะต้ องใช้ ใน
การเก็บรวบรวมข้ อมูล โดยใช้ แบบสอบถามเพือ่ เก็บข้ อมูลทุก
ประเภทในการวิจยั ทั้งข้ อความจริง ความคิดเห็น การตัดสิ นใจ
ความพึงพอใจ การมีส่วนร่ วมและความผูกพันต่ าง ๆ เป็ น
รายบุคคลหรือกลุ่มบุคคล ซึ่งแบบสอบถามมีหลายลักษณะ เช่ น
แบบคาถามให้ ตอบรับหรือปฏิเสธ แบบมีหลายตัวเลือก แบบ
ตรวจสอบรายการ แบบจัดอันดับ แบบลิเคิร์ทและแบบคาถาม
ปลายเปิ ด
การหาค่ าสั มประสิ ทธิ์แอลฟาของครอนบัค
การหาค่ าสั มประสิ ทธิ์แอลฟาของครอนบัค
(Cronbachs’alpha)
เป็ นการใช้กบั เครื่ องมือ/แบบสอบถาม ที่ทุกๆข้อคาถาม ไม่มีค่า 0 หรื อ
โดยใช้กบั แบบสอบถามประเภทเรี ยงลาดับ เช่น แบบสอบถามที่ใช้แทน
ตัวเลขเป็ น 5 4 3 2 และ 1 (Likert Scale) โดยใช้
สูตร Cronbachs’alpha
การหาความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม α
บทสรุปการ Tryout แบบสอบถาม
การ Tryout แบบทดสอบ
 การหาค่ าความยาก-ง่ าย
 อานาจจาแนก
 ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ
การ Tryout แบบสอบถาม
 IOC โดยผู้เชี่ยวชาญ
 สอบถามกลุ่มทดสอบแล้วนามาวิเคราะห์ สัมประสิ ทธิอลั ฟ่ า
LOGO
ศูนย์ การเรียนรู้ทางการวิจัย
สานักงานคณะกรรมการวิจัยแห่ งชาติ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุ ข
081-7037515
[email protected]
http://www.prachyanun.com