哲学第一单元综合探究

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Transcript 哲学第一单元综合探究

爱智之学
知人则哲
探究
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1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理?
2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系?
3、哲学思想的产生与时代课题间是什么关系?
4、应如何理解理论思维与解决实践课题的关系?
5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用?
6、结合相关理论,谈谈你对哲学和自然科学关系的看法。
7、这段话表达了什么观点?
8、为什么马克思的话对他影响如此深刻?
9、“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么?
10、结合实际,谈谈你对哲学在建设中国特色社会主义实践中的
作用的理解。
1、中国古代成语故事包含了哪些
哲学道理?
邯郸学步
想问题、办事情要按客观规律办事
拔苗助长
世界上的事物总是在不断地发展变化
刻舟求剑
看问题要全面,要一分为二
塞翁失马
从实际出发,根据实际情况,具体问
题具体分析
2、这些哲理与人们的生活和实践
有什么关系?
这些哲理都是来自我们的
生活和实践,是人们对生活和
实践的反思和总结,它对我们
的生活和实践具有指导作用。
3、哲学思想的产生与时代课题间
是什么关系?
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活
的构成部分,是经济政治在精神上的反映,
真正的哲学是自己时代的精神的总结和升
华。
 任何反映自己时代的客观要求和历史趋势
的哲学,都可以成为这一时代社会变革的
先导,推动时代的步伐,指导社会的变革。
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4、应如何理解理论思维与解决实
践课题的关系?
实践课题的解决、人类社会的发展离不开
理论思维,一个民族要想登上科学的高峰
必须有理论思维。
 理论思维的培养和发展需要通过哲学来完
成,即通过反思时代的课题、反思时代的
精神,培养和发展理论思维。

爱因斯坦是德裔美国物理学
家,思想家及哲学家,犹太
人,现代物理学的开创者和
奠基人,相对论——“质能关
系”的提出者,“决定论量
子力学诠释”的捍卫者(振
动的粒子)——不掷骰子的
上帝。 1999年12月26日,
爱因斯坦被美国《时代周刊》
评选为“世纪伟人”。
爱因斯坦说:“认识论要是不同科学接触,就会
成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是
这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”
5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用?
从当代自然科学发展的实践来看,哲学对自
然科学的指导作用可以归纳概括为四个方面
第一,哲学作为社会意识的重要组成部分,
它的发展和变革,能够唤起整个社会的思想解放,
为科学发展制造舆论,扫清前进的障碍,成为推
动自然科学进步的巨大精神力量。
第二,哲学为人们领导和管理科学研究事业
提供理论指导。
第三,哲学为科学工作者提供世界观和方法
论,给科学研究指引方向,这是哲学对科学指导
作用的最根本的方面。
第四,哲学通过给科学家提供理论观点帮助
他们总结研究经验和论证科学成果。
6、结合相关理论,谈谈你对哲学
和自然科学关系的看法。
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第一,具体科学是哲学的基础,具体科学
的进步推动着哲学的发展。

第二,哲学是具体科学的指导,哲学为具
体科学提供世界观和方法论的指导。
保尔·拉法格
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保尔·拉法格(1842-1911)是法国与国
际工人运动活动家。法国工人党与第二
国际的主要创建者之一。 拉法格是法国
最早的马克思主义理论家,1866年担任
国际委员会委员,两年后同马克思的女
儿劳拉结婚,在巴黎公社时期参加了革
命活动,失败后流亡国外。拉法格是这
一时期法国最有独到见解的马克思主义
理论家,写了大量精辟的短论和论战性
文章,也发表过一些论著,如《卡尔•马
克思的经济唯物主义》、《共产主义的
经济演变》、《革命前后的法国语言》、
《唯心史观与唯物史观》、《财产的起
源和发展》等。他为后人留下了第一部
马克思主义语言学著作。
7、这段话表达了什么观点?

马克思主义是科学理论,因为它运用历史
唯物主义揭示了人类社会发展的规律,找
到了社会历史背后的物质动因。
8、为什么马克思的话对他影响如
此深刻?

因为马克思使拉法格有生以来第一次清楚
把握了世界历史的逻辑,第一次深刻认识
了人类社会发展的规律,找到了社会发展
和思想背后的物质动因。
9、“四个同样重要”、“两个不
可替代”强调的是什么?
“四个同样重要”强调了哲学社会科学
同自然科学一样,哲学社会科学家和自然
科学家一样,都是我们认识和改造世界中
所不可缺少的。

“两个不可替代 ”强调哲学社会科学、
哲学社会科学家在改革开放、现代化建设
中发挥着重大作用。
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坚持按辩证法办事,是邓小平一贯的作风,
在邓小平关于社会主义现代化建设若干重
大关系(矛盾)的论述中,处处闪烁着唯
物辩证法的思想光辉。
坚持矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,
建设有中国特色的社会主义。
邓小平指出:马克思列宁主义的普遍真理
与本国的具体实际相结合,这句话本身就
是真理。它包括两个方面,一方面叫普遍
真理,另一方面叫结合本国实际。所谓普
遍真理,即坚持马列主义,坚持走社会主
义道路,这是矛盾的共性;所谓结合本国
实际,即要从各个具体国家的国情出发,
这是矛盾的个性;共性与个性相结合,就
要建设有中国特色的社会主义。
10、 结合实际,谈谈你对哲学在建设
中国特色社会主义实践中的作用的理解。

马克思主义哲学是我们建设中国特色社
会主义的理论基础,离开了马克思主义的
指导,我国的社会主义事业不可能取得成
功。
哲学是一个民族精神的命脉。如果说
数学是自然科学的皇冠,那么哲学就是社
会科学的皇冠。
“一个国家没有哲学,就像一座雄伟
壮观的庙中没有神像一样,空空荡荡,徒
有其表,因为它没有可信仰的东西,可尊
敬的东西。”
——黑格尔
结论:
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一、哲学的功能
哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人
们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立
人生观、价值观和理想信念的功能。
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二、马克思主义哲学的功能
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想
结晶,是科学的世界观和方法论,是人生的根本指
南,也是建设中国特色社会主义的理论基础。
马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的世界
观、人生观和价值观,使我们在认识世界和改造世
界的过程中少走弯路;可以帮助我们形成正确的思
维方法,锻炼我们的思维能力,激发我们的想象力
和创造力;可以使我们正确地看待自然、社会和人
生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,
从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。

走进哲学你会发现,她绝不是枯燥无
味和玄妙无用。学习哲学的过程中,带
给我们的是思想的碰撞,精神的抚慰,
心灵的启迪。哲学在时刻开发着大脑这
一人类不竭的宝藏,不断的认识和开发
自我,并反思自身及周遭,让我们看到人
群中的自己,看到长远,看到永恒!
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回顾中国乒乓球队称雄
世界乒坛40年长盛不衰
的历史,我觉得其中重
要的原因是,我们平时
的训练中,在重大的国
际赛事中,能自觉或不
自觉地用唯物辩证法作
为指导,从而取得了辉
煌的战绩。
温家宝总理答记者问中的哲学思想
【2003年温家宝总理答中外记者】
谈面对困难:生于忧患,死于安
乐。要居安思危,有备无患。
【2004年温家宝总理答中外记者】
谈中国发展: 海不辞水,故能成其
大;山不辞土石,故能成其高。 出
自《管子·形势解》。
【2009年温家宝总理答中外记者】
谈期待:温家宝说:“莫道今年春
将尽,明年春色倍还人。我期待着
明年中国和世界都会变得更好。”
哲学与生活模块的核心问题是:如何看
待自然、社会(人生)和思维,如何树立科
学的世界观、人生观和价值观。围绕这一核
心问题,教材从生活的智慧、生活的探求、
生活的方法、生活的选择四个方面展开,即
四个单元,每单元突出一个核心问题。
第一单元 生活智慧与时代精神
(全书主题的确立)
本单元主要是从我们身边的哲学入手,
引导我们了解哲学的一般知识,特别是马
克思主义哲学作为时代精神的重要特点。
本单元是全书的逻辑起点,居于起始
的位置,起着引领和导入的作用。
第一课
美好生活的向导
哲学的智慧产生于人类的实
哲学就在
践活动
一 我们身边
哲学源于人们对实践的追问
、
和对世界的思考
生
活
处
哲学是一门给人智慧、使
处
有 哲学是指
人聪明的学问
哲 导人们生
学 活得更好
哲学的任务是指导人们正确
的艺术
地认识世界和改造世界
第一课
美好生活的向导
1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧
的学问。
 2、从与世界观的关系看:哲学是系统化理
论化的世界观,是关于世界观的学问。
 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对
具体知识的概括和总结。(个别与一般、
共性与个性的关系)
 4、从与方法论的关系看:哲学是世界观和
方法论的统一。
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第二课 百舸争流的思想
即意识和物质的关系问题
一、
哲
学
基
本
问
题
含义:思维和存在的关系问题
思维和存在何者第一性
内容
思维和存在有无同一性
从生活实践看:
首先遇到且无法回避。
原因
从哲学研究看:
首先遇到且必须回答。
第二课 百舸争流的思想
唯
物
主
义
二、唯
物主义
和唯心
主义
根本观点
三种形态
古代朴素唯物主义
合理性
近代机械唯物主义 局限性
辩证唯物主义和
历史唯物主义
唯
心
主
义
根本观点
主观唯心主义
两种形态
客观唯心主义
第三课
时代精神的精华
(1)哲学是一定社会和时代
1、时代
的经济 和政治在精神上的反
精神的总 映
结和升华
(2)真正的哲学是自己时
一、真
代的精神上的精华的原因
正的哲学
都是自己
(1)哲学可以更新人的观
时代的精
念,解放人的思想
神上的精
华
2、社会变
革的先导
(体现)
(2) 哲学可以预见未来、指
明方向,动员和掌握群众,
转化为变革社会的物质力量
二、哲学史上的伟大变革
阶级基础
产生条件
马
克
思
主
义
哲
学
自然科学基础
是时代发展
的必然产物
直接理论来源
唯物论和辩证法的统一
基本特征
自然观和历史观的统一
科学性和革命性的统一
毛泽东思想
中 国 化
邓小平理论
“三个代表”重要思
统一于
实 践
为基础
一脉相
承与时
俱进