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 第一轮复习——《文化生活》第四课
………………… P39
课件制作及授课:东莞中学政治科 陈月强
教学主页:http://zz.dgzx.net
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本课解析
一、要点提示
1、传统文化的继承性。(四个表现)
2、传统文化在今天。(三个方面)
3、对待传统文化的正确态度。(批判继承)
4、文化继承与发展的关系。(同一过程的两个方面)
5、影响文化发展的因素。(根本因素;自身因素)
二、内在关系
传统文化具有继承性 → 在今天仍然发挥着重要的影
响 → 要批判继承传统文化 → 在此基础上发展 → 综述:
影响文化发展的诸多因素。
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知识点1:传统文化之继承性。
(1)传统文化具有继承性。
①传统文化的含义。
课本P39,了解。
②继承性的含义。
是指传统文化在社会各方面的延续。
【链接】P39探究——传统文化的特点:历史性、民族
性、继承性、相对稳定性。
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知识点1:传统文化之继承性。
(2)传统文化继承性的表现。
①传统习俗的继承。
第一,传统习俗的影响:持久的影响。
第二,传统习俗的地位:传统文化的基本形式之一。
【链接】P40探究1——传统习俗和民族节日的关系:
传统习俗可以通过民族节日集中展示,但又不局限于此。
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知识点1:传统文化之继承性。
②传统建筑的继承。
第一,传统建筑的特点:了解。
第二,传统建筑的地位:建筑被称为凝固的艺术,传
统建筑是展现中国传统文化的重要标志之一。
【链接】P40探究2——保护传统建筑的意义:延续中
国的传统文化。
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知识点1:传统文化之继承性。
③传统文艺的继承。
第一,传统文艺的代表:古代文学、传统戏曲、传统
绘画。
第二,传统文艺的地位:是中华民族灿烂文化的重要
组成部分。
④传统思想的继承。
第一,传统思想的内涵:了解。
第二,传统思想的影响:影响今天中国人的价值观、
生活方式和中国的社会发展。
【链接】P40探究——中国传统思想对今天中国的社会
发展有着深远的影响。
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知识点2:传统文化在今天。
(1)传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征,具体内涵又
因时而变。
【链接】“贵和”、“正气”。
(2)传统文化具有鲜明的民族性。
传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
【链接】“每逢佳节倍思亲”、“乡愁”。
【链接】P42链接——两岸同根同祖的文化证明。
(3)传统文化在今天的双重作用。
顺应社会变迁,就起着积极作用;如果一成不变,就
起着消极作用。
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知识点3:对待传统文化的正确态度。
(1)为什么要正确对待传统文化。
①谁也不能摆脱传统文化的影响,必须积极面对。
②发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作
用,有利于社会发展和个人成长。
(2)对待传统文化的正确态度。
①总的来说:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为
今用。
②具体来说:
第一,从认识上:辩证分析;
第二,从行动上:正确扬弃。
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知识点4:文化继承和发展的关系。
(1)文化继承和文化发展的关系。
课本P43,熟记。
(2)把握这一关系对我们的意义。
才能做出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和
享用者。
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知识点5:影响文化发展的因素。
(1)根本因素:生产力与生产关系的矛盾运动。
生产力生产关系的矛盾运动→决定着社会制度的变化
→决定着文化的发展方向。
【链接】P44链接——新民主主义革命的胜利(社会变
革)推动中华文化的新发展。
(2)自身因素:科学技术、思想运动、教育。
①科学技术——是推动文化发展的重要因素,其中当
代信息技术的作用表现尤为突出。
②思想运动——往往催生社会变革,促进文化发展。
③教育——是人类特有的传承文化的能动性活动,具
有选择、传递、创造文化的特定功能。
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【课堂训练】
……
【例题评析】
……
【课后作业】
……
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【知识问题】
……
【习题问题】
……。
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