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《文化生活》的整体结构
单元1
单元2
单元3
单元4
文化与生活——文化传承与创新——中华文化与民族精神——发展先进文化
从文化与人、社会
关系谈文化内涵
从纵横角度论文
化发展
文化一般
中华文化的
历史沿革
中华文化的
现实走向
文化特殊
《文化生活》的整体结构
文化的力量
作用的形态：精神力量、物质力量
作用的对象：民族国家的历史现实（作用于经济、政治）；个人的成长【影响、塑造】
作用的性质：先进、健康
促进；落后、腐朽
阻碍
文化产品
文化竞争力
文化企业
怎样有竞争力？（人无我有、人有我优）
独特——民族文化
深厚——传统文化
创新——文化发展
文化品牌
文化形象
中华文化如何有竞争力？
深厚——源远流长： 纵 向（厚重悠久）
独特——博大精深： 横 向（独特丰富）
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量
创新——发展中国特色的社会主义文化，推动社会主义文化大发展大繁荣
发展先进文化
建设社会主义精神文明
社会主义思想道德建设
第一单元知识体系和重点
• （一）知识网络
内涵
外延
社会
形式
经济政治
文化
作用
国家民族
特点
差
异
性
人
创
造
个人
依
赖
性
非
先
天
性
途
径
表
现
特
点
塑
造
人
第二单元知识体系和重点
• （一）知识网络
前提：文
化多样性
途径
文化传播
媒介手段
社会制度
科学技术
思想运动
教育
空间
扩展
体现
世界文化和民族文化
意义
态度原则
实质 文化
文化的发展
创新
时间
延续
怎么样
意义作用
必要性
影响
为什么
意义
为
什
么
途径
关
系
传统文化继承
内容
主体
特点
方向
作用
态度
怎
么
样
第三单元知识体系和重点
• （一）知识网络
发展历程
源远
流长
见证：汉字史书典籍
原因
中华文化
特征
包容性
含义、意义
原因
博大
精深
集
中
表
现
表
现
区域文化各具特色
民族文化异彩纷呈
内涵（是什么）
中华民
族精神
独领风骚独树一帜
核心
爱国主义
具体表现
当代发展
必要性（为什么）
怎么样
地位作用
地位
意义
当代主题
第四单元知识体系和重点
• （一）知识网络
科
技
发
展
文化生产
文化传播
文化市场
多元文
化共存
文化生
活多性
样
落后文化
腐朽文化
大众文化
社会主义
先进文化
社
会
主
义
精
神
文
明
根本要求
先进文化前进方向
关键
马克思主义指导地位
中国特色社会主义理论
意义
根本目标
发展教科文
中心
环节
思
想
道
德
建
设
一、文化与社会
1．文化的内涵与特点
 ①“文化”是相对于经济、政治
而言的人类全部精神活动及其产
品。其中，既包括世界观、人生
观、价值观等具有意识形态性质
的部分，又包括自然科学和技术、
语言和文字等非意识形态的部分。
②文化的特点：
A.文化是人类社会特有的现象，是人们
社会实践的产物，纯粹自然的东西不
能称为文化；
B.人的文化素养不是天生的，而是通过
对社会生活的体验，特别是通过参与
文化活动、接受知识文化教育而逐步
培养出来的；
C.人们的精神活动离不开物质活动，精
神产品离不开物质载体。文化是通过
物质活动或物质载体体现出来的。
2．文化的形式
 文化具有非常丰富的形式，如思想、
理论、信念、信仰、道德、教育、科
学、文学、艺术等属于文化；人们进
行文化生产、传播、积累的过程都是
文化活动。
3．文化的社会作用
 ①文化作为一种精神力量，能够在人
们认识世界、改造世界的过程中转化
为物质力量，对社会发展产生深刻的
影响。②这种影响，不仅表现在个人
的成长历程中，而且表现在民族和国
家的历史中。③先进的、健康的文化
对社会的发展产生巨大的促进作用，
反动的、腐朽没落的文化则对社会的
发展起着重大的阻碍作用。
4．文化与经济、政治的关系
 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和
政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，
又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大
影响。
 ②文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是
始终与经济发展亦步亦趋的。
 ③文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作
用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养
各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产
业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越
突出。
 ④文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，
人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范
围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争
的重要内容。
5．文化与综合国力
 ①当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力
竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族
的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
 ②文化是一种综合的力量，其中科技和教育占十分重要的地位。
科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程
度的重要标志，日益受到各国高度重视。
 ③对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安
全必不可少的精神武器。冷战结束以后，国外敌对势力把中国当
作意识形态的主要对手，加强对我国进行文化渗透，以实现西化、
分化我国的政治图谋。因此，维护我国的文化安全显得更加重要。
 ④我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立
于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战
略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优
先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精
神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响
1．文化对人影响的表现
 ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，
来自于各种形式的文化活动。
 ②文化影响人们的交往行为和交往方式；文化
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、知识素养、价值观念，都会
影响人们认识事物的角度以及认识事物的深度
和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为
的选择，影响不同思维方式的形成。
2．文化对人影响的特点
 ①具有潜移默化的特点。文化对人的影响一般
不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无
目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文
化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的
文化活动。
 ②具有深远持久的特点。A.文化对人的影响，
无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现
在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的
核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，
对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影
响。
3．丰富精神世界，促进全面发展
 ①优秀文化能丰富人的精神世界。人创造了文化，文
化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神
世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的
追求，也是塑造健全人格的过程。
 ②优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品，总
能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量
倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗
帜。
 ③优秀文化能促进人的全面发展。人的全面发展，表
现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等
各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供
不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可
替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足， 优秀
文化对促进人的全面发展的作用日益突出。
（2008海南卷17）开发原生态文化资源、
发展旅游经济的成功经验表明
①原生态文化具有普遍的积极价值
②原生态文化具有传播和发展的价值
③文化与经济相互联系、相互交融
④文化的价值在于能否创造经济价值
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
（2008江苏卷20）清华大学的“自强不息，
厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学
敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为
世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说
明优秀文化能够
①促进社会全面进步
②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
A．①②③ B．①②④
c．①③④ D．②③④
（2008山东卷19）某校通过举办”青春风采”校
园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶
了学生的情姆。这体现的文化生活道理是
A．文化对人的影响来自特定的文化环境
B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化是人类全部精神活动及其产品
第二单元内容结构
人类文化的发展
文化传播
文化继承
文化创新
文化具有多样性
文化具有继承性
社会实践
与文化创新
文化传播的
方式与媒介
文化继承与
发展的过程
文化创新的
基本途径
建立全民学习、终身学习的学习型社会，
促进人的全面发展和文化传承。
世界文化多样性
1.世界文化多样性的表现
⑴民族节日蕴涵着民族生活中的风土人
情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是
一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族
节日，是民族文化的集中展示，也是民族
情感的集中表达。
⑵文化遗产是一个国家和民族历史文化成
就的重要标志。文化遗产不仅对研究人类
文明的演进具有重要意义，而且对展现世
界文化的多样性具有独特作用。是人类共
同的财富。
２.世界文化与民族文化的关系
①世界文化是由不同民族的、不同国家
的文化共同构成的。
②不同民族的文化有共性和普遍规律，
同时各民族文化之间也存在差异。
文化是世界的，各民族文化都是世界文化
中不可缺少的色彩。
文化是民族的，各民族都有自己的文化个
性和特征。对人类社会来说，文化多样性必不
可少。
３.尊重文化多样性的意义
①尊重文化的多样性是发展本民族文化
的内在要求
②尊重文化的多样性是实现世界文化繁
荣的必然要求
文化在交流中传播
１、文化传播的重要途径
Ａ、商业贸易
Ｂ、人口迁徙
Ｃ、教育
其他
２.现代文化传播手段 (大众传媒)
标志： 印刷媒体的推广
形式：报刊、广播、电视、网络
优点：（1）它们能够最大限度地超越时空的局限
（2）汇集来自世界各地的信息；
（3）日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功
能。
提示：注意教材36页各种传媒的特点
3.推动文化交流的意义(如中法,中俄文化交流)
(1)古代中华文化不断地向外传播，为中华文化的传播
和世界文化的发展作出了贡献。
(2)外域文化也不断传人中国，促进了中华文化的发展
和进步。
(3)加强各国人民之间的友谊和相互了解,促进世界和平
与发展.
怎样做中华文化交流的友好使者？
(1)热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收
各国优秀文明成果。
(2)更加主动地推动中华文化走向世界，做传播
中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。
传统文化的继承
１、传统文化的特点
特点：①传统文化具有继承性。其表现：传统习
俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、
传统思想的继承（各自的地位、影响）
②传统文化具有相对稳定性。在世代相传中传统
文化保留着基本特征，但是具体内涵又能因时而
变
③传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史
发展的产物，传统文化是维系民族生存发展的精
神纽带。
２、传统文化的影响
Ａ、传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变
迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会
起到积极作用
Ｂ、反之，一成不变,就会起阻碍社会进步、妨
害人的发展的消极作用。
３、说明对待传统文化的正确态度
“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古
为今用。
对－－－－；对－－－。
文化在继承中发展
1.文化继承与发展的关系
文化继承和发展的关系：继承是发展的
必要前提，发展是继承的必然要求。继承
和发展，是同一过程的两个方面。
２、如何处理文化继承和发展的关系？
文化传承就是在继承的基础上发展，在发展
的过程中继承。我们要把握好文化继承和发
展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成为
自觉的文化传承者和享用者。
２、影响文化发展的重要因素
• 影响文化发展的主要因素有：
社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动
• 的兴起。其中科学技术和思想运动是
就文化自身的传承而言的。
３、理解教育在文化传承中的作用
1、为什么要文化创新？
必要性： ①文化发展的实质就在于文化创新。
文化创新，是社会实践发展的必然要求②是文化
自身发展的内在动力。
作用： ①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社
会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本
目的，也是检验文化创新的标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践
中不断创新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化
创新长一个民族永久生命力和富有凝聚力的重要保证。
2、社会实践和文化创新的关系
①社会实践是文化创新的源泉。
人们在改造自然和社会的实践中，创
造出自己特有的文化。
社会实践是文化创新的动力。
实践提出新问题；实践提供条件。
②文化创新可以推动社会实践的发展
４、文化创新的途径：
①、根本途径
立足于社会实践
②、基本途径
１、继承传统、推陈出新
着眼于文化的继承，取其精华，去其糟粕，推陈出
新，革故鼎新，这是文化创新必然要经历的过程。
（1）我们不能离开传统，空谈文化创新。（2）体现时代精
神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，要求文化体
现新的时代精神。
２、面向世界、博采众长（不同民族文化之间的交流、借鉴和融合）
（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化
为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为
我所用。永葆文化生命力和提升文化竞争力，都要保持文化的
民族特色。
5.坚持文化创新的正确方向
把握好当代文化与传统文化,民族
文化与外来文化的关系.反对守旧主义和
封闭主义,反对民族虚无主义和历史虚无
主义.
努力铸造中华文化的新辉煌:
（1）要立足于以展中国特色社会主义的实践,
（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,
（3）发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各
民族文化的长处，
（4）在内容和形式上积极创新。
1、 毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们就当
给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”这句话主要
体现了（
）
A、传统习惯的继承
B、传统建筑的继承
C、传统文艺的继承
D、传统思想的继承
2、
在台湾，祭祀孔子的文庙随处可见。福建
的地方戏剧在台湾深受喜爱。清明祭祖扫墓，端
午吃粽子、赛龙船，中秋赏月，重阳登高，过年
，这些都是两岸同要同祖的文化证明。这主要是
因为（
）
A传统文化具有相对稳定性
B传统文化具有鲜明的民族性
C传统习惯具有继承性
D传统文艺具有继承性
3 、 毛泽东曾热情地赞扬鲁迅是当时“中国文化革
命的主将”“文化新军最伟大和最英勇的旗手”，肯定
“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。这表
明（
）
A、思想运动是社会变革的先导，会促进文化的发展
B、文化影响具有潜移默化、深远持久的特点
C、传统文化具有鲜明的民族性
D、文化成为综合国力的重要标志
4 、 春秋战国时期，儒、道、墨、法诸家的
思想观点既互相对立、展开激烈的辩论，又相互
影响、相互汲取营养，促进了我国古代学术艺术
的发展和繁荣。这告诉我们（
）
A不同的思想文化在思想运动中相互激荡，催生
着社会变革，也促进文化的发展
B先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的
、腐朽的文化阻碍社会的发展
C文化是一种精神力量
D文化与经济、政治相互影响、相互交融
（2008江苏卷21）5、在城市化快速发展的进程中
，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉
被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴
改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉
映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神
的扬州城。这启示我们
A．文化继承是发展的前提
B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展
D．传统文化具有相对稳定性
（2008广东卷18）6．温总理以白居易的诗句“
心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员
，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表
明
A．传统文化是现代思想的主要源头
B．传统文化仍有现实意义
C．传统文化是在历史发展中形成的
D．传统文化是民族生存的基础
文化生活一、二单元
一、选择题
1．文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。下列关
于文化的理解正确的是
D
A．文化是人类社会纯粹的精神活动 B．文化是人类
的文学艺术和科学知识
C．文化是人类改造世界的一切活动 D．文化是人类
全部精神活动及其产品
2．温家宝总理说，一脉文心传万代，千户不绝是真魂，
文脉就是一个民族的魂脉。这句话表明文化
①是民族凝聚力和创造力的重要源泉 ②是民族延续的
重要标志 ③是经济和政治的反映 ④是提升国民素质和
科技水平的重要手段 B
A．①③
B．①② C．②③ D．②④
3．面对突如其来的“5· 12” 汶川特大地震灾害，
全国人民众志成城、迎难而上、顽强奋战，抗震救
灾。根据这一题材创作的诗朗诵《我有一个强大的
祖国》在央视播出，感动了广大观众，进一步振奋
了中国人民战胜灾害的决心和信心。这从一个侧面
证明了
A．文化是人类社会特有的现象
B．文化是一种强大的社会精神力量
C．文化总是与经济政治相交融
D．文化都能推动杜会的发展与进步
B
想起童年，你想起什么？耳熟能详的歌曲《童年》
“池塘边的榕树下……”。家乡的榕树装点着我们关
于童年的回忆。回答4-6题。
4．从一颗树到一种文化，榕树是我们今天解读温
州乡土文化的一个关键词，它虬龙般的树根深扎于
温州这片江南土地。这说明
A．纯自然的榕树也可以称为文化
B．文化离不开物质载体
C．精神力量可以转化为物质力量
D．物质载体离不开文化
B
5．在温州，榕树下通常也会有一座亭子，树亭相映成
趣，成为一种富有地方文化特色的公共活动场所，专门
研究榕树的专家叶榕称其为“榕亭文化”。你认为下列观
点中最适合成为专家叶榕“榕亭文化”论文标题的是
C
A．继承传统，推陈出新 B．异彩纷呈，绚丽多彩
C．一方水土，一方文化 D．薪火相传，一脉相传
6．叶榕认为，榕亭文化是移民自宋以来在温瑞平原垦荒发展起
来的一种文化。与传统耕读文化不同，榕亭文化跟乡村的市场紧
密联系在一起，因而催生了温州独特的商业文化，孕育了温州人
务实、开拓与合作的精神。可见：①人口迁徙是文化交流的
重要途径 ②一定的文化反映一定的经济活动
③文化是人们社会实践的产物 ④科技是影响文化传承
的重要因素
B
A①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．作家余秋雨在其著作《文化苦旅》中写道，
“我心底的山水并不完全是自然山水而是一种
‘人文山水’。这是中国历史文化的悠久魅力和
它对我的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。”
这体现了文化影响具有
①潜移默化的特点
②深远持久的特点
③相对独立的特点
④积极主动的特点
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
C
8．北京奥运会开幕式通过一幅气势恢弘的文化画卷，
向世人展现了从传统向现代发展的中国。书法、《论
语》、丝路、四大发明等中国传统文化元素穿越时光，
震撼世界。这表明中华传统文化
A．是展现民族特色的重要载体
B．是民族复兴的根本途径
A
C．是中华悠久历史积淀的精华
D．是综合国力竞争的基础
9．北京奥运会上，青年志愿者的热情和微笑给世界各
国人民留下了深刻的印象。青年志愿者活动 D
①是文化建设的重要内容 ②必将改变人们的思维方式
③是文化传播的有效途径 ④体现文化与政治相互交融
A．①④
B．①② C．③④ D．①③
10．奥运赛场内外，“更快、更高、更强”的奥林匹克
精神都激励着人们奋发向上、锐意进取，谱写壮丽的人
生乐章。这表明优秀文化能够
①塑造健全人格 ②促进社会全面进步 ③引领积极人生 ④增强人
的精神力量
A
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
随着互联网的普及，网络文化的发展成为人们关注的热
点。回答11-13题。
11．网络文化的包容性和开放性正改变着中国人的一些
传统生活方式。网民可以借助互联网搜索信息、评点时
事、发表网络日志、创作音乐视频等。由此可见 C
①网络文化影响着人们的学习和生活 ②网络文化能够净化人的
精神世界
③互联网成为人们文化活动的新载体 ④“上网”是健康有益的
文化活动
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．在经济发展中，网络文化产业迅速崛起，网络游
戏、网络影视、网络歌曲、电子邮件等网络文化消费
日益增多。这一事实体现了
A
A．文化与经济互相交融
C．文化与政治互相交融
B．文化发展是经济发展的基础
D．文化是经济建设的精神支撑
13．胡锦涛同志指出，“要加强网络文化建设和管理
，充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要
作用，切实把互联网建设好、利用好、管理好。”加
D
强网络文化建设和管理
①是建设社会主义先进文化的客观要求 ②是社会主义现代化
建设的中心任务
③有利于提高全民族的思想道德素质 ④有利于提高国家的文
化软实力
A．①②③ B．①②④ C．②③④
D．①③④
14．和谐是中国传统文化的基本精神。春秋战国时期的形成的
“和为贵”的价值追求，在今天依然影响着人们的思想和行
C
为，渗透在人们的日常生活之中。这表明
A．传统文化是现代思想的主要来源
B．文化决定人们的认识和实践活动
C．传统文化具有继承性和相对稳定性
D．文化发展就是对传统文化的传承
我国著名社会人类学家费孝通在谈及文化的多样性时有一名言：
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。回答15—
16题。
15．“各美其美，美人之美”的基本含义是
C
A．承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提
B．只有发展好本民族文化,才能称誉世界
C．既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
D．尊重民族文化才能实现世界文化一体化
16．要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
，必须遵循的原则是
C
A．求同存异
B．兼收并蓄
C．各国文化一律平等 D．和平共处
北京故宫是世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建
筑群，已被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。回
答17—18题
17．近日，故宫与IBM历时3年合作开发的“超越时空的紫
禁城”正式上线。“超越时空的紫禁城”是中国第一个在互联
D
网上展现世界文化遗产的虚拟体验式博物院，是传统故宫
迈向更深层次的开放。这表明
①现代信息技术已成为文化传播的主要手段 ②文化创新是
推动社会实践发展的根源 ③科学技术进步是推动文化发
展的重要因素 ④文化创造的主体是高科技研发人才
A．①④
B．①② C．③④ D．①③
18．北京故宫以园林景观、恢弘建筑和馆藏万余件珍贵
文物，成为明清时代中国文明无价的历史见证。故宫
文化借助“超越时空的紫禁城”在世界的传播
①可以展现中华文化的魅力 ②能增强中华文化的国际
影响力
③有利于消除世界文化的差异 ④能促进中外文化的交流
和融合
B
A①②③ B①②④
C．①③④
D．②③④
19．国民教育水平作为衡量各国综合国力和社会文明程
度的重要标志，日益受到世界各国的高度重视。从文
化发展的角度看，教育
①是影响文化发展的决定因素 ②是文化传播的途径
D
③是人类特有的文化传承活动 ④是社会变革的先导
A．①② B．①③ C．③④ D．②③
20．美国的父母强调让孩子独立、创造
性地解决问题，中国的父母则用举例子
和温和的指导方式手把手地教。中美两
国教育方式的差异表明
B
A．文化环境决定人的综合素质
B．文化影响人们在实践中行为的选择
C．文化活动促进人的全面发展
D．美国教育方式比中国教育方式优越
诗歌是世界文学艺术宝库中的瑰宝。回答21-23题
21．“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初
妆”。一些现代歌曲从古典诗歌中汲取创作灵感，以婉约、隽
永的韵味在流行乐坛中独具魅力。这表明
A．文化传承是文化复古的过程
B
B．文化继承是文化发展的必要前提
C．文化继承是文化创新的源泉
D．文化创新就是文化传播手段的创新
22．中国的诗词，欧洲文艺复兴时期的十四行诗，都是世界文
化百花园中的奇葩，尽管人们可以将其翻译成别国的语言文字，
但在意义和韵味上都与原诗有着天壤之别。由此可见
A.要维护和促进世界文化的多样性
A
B．文化交流有损世界文化的多样性
C．要融合世界文化促进人类文明发展
D．要充分发挥传统文化的积极作用
23．“海上升明月，天涯共此时。”每逢中秋佳节，
海峡两岸同胞都会以赏月、吃月饼等方式庆祝这一
中华民族传统节日，表达“但愿人长久，千里共婵
娟”的心愿和“每逢佳节倍思亲”的情感。这一事
实表明
①传统文化对人们的物质和精神生活有持久影响
②海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感
③海峡两岸的所有人都赞同一个中国的原则
④中华传统文化深深地植根于海峡两岸人民的心中
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
D
24．“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹予诗
书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我
们 （
）
A．要积极参加各种文化活动
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化活动使人高雅
D．文化能够促进人的全面发展
B
25、“孔子老子穿西装”是某服装公司发
布的促销广告。商家准备用孔子和老子形
象来诠释中国文化，打造出男装西服品牌
的文化内涵。而社会学者认为此举是自掘
文化之坟墓。下列对这一现象认识错误的
是
C
A．经济与文化相互交融
B．文化资源也可成为经济资源
C．传统文化只有依附于商业活动才能焕
发活力
D．中国传统文化蕴涵取之不尽的文化创
意资源
（2008江苏卷23）南京中山陵是中西合璧的建筑。它
是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王
陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的
建筑精品。这说明
A．建筑是中华传统文化的重要标志
B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．实现文化创新需要博采众长
D．潜心思考是文化创新的基础
D
右边的漫画反映了(
)
①不同的人思维方式 ②不
同文化影响人的认识活动
③我国存在极其严重的传
统民族文化危机
④必须加强民族传统文化
教育
A.①④ B.②③ C.①③
D.②④
男：“有
朋自远方
来，不亦
乐乎”出
自哪里？
女：苏有
朋的新歌，
对吗？
下列对右图漫画 《老师，
广告上是这样写的！》
认识正确的是：（
）
A．文化对人的影响是潜移
默化的
B．大众传媒不应该成为文
化传播的主要手段
C．要充分发挥大众传媒对
文化传播的作用
D．对待传统文化要敢于创
新
A
26．文化的作用有什么？某中学高二学生围绕这个问题展开了
激烈的讨论，并纷纷举例论证。
甲同学：透过礼仪折射文化作用。奥运会上，欧美国家的颁奖嘉
宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺；来自泰国
的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。
乙同学：透过国歌印证文化作用。当年法国人民高唱着《马赛曲》
奔赴卫国前线，中国人民高唱着《义勇军进行曲》奔赴抗日战场。
丙同学：透过校园“读书节”说明文化作用。 “读书节”可以培
养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素养和学习品位，形成
健康高雅的校园文化氛围。
丁同学：透过“神舟七号”实证文化作用。 “神七”实现国人太
空行走伟大梦想，对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的
经济实力，科技实力，国防实力和民族凝聚力，鼓舞全国各族人
民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推
向前进，具有重大而深远的意义。
甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用？
答： 甲同学的发言表明了文化影响人们的交往行为
和交往方式;
乙同学的发言表明了优秀文化能够增强人的精神力
量；
丙同学的发言表明了文化能促进人的全面发展（若
答文化对人具有潜移默化的影响，也可得分）；
丁同学的发言表明文化越来越成为民族凝聚力和创
造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要
因素。
29．2008年北京奥运会是举世瞩目的体育盛会。在迎奥运过程中，
某棱高三(1)班同学开展了“感受奥运、参与奥运、做奥运文明
使者”的综合探究活动，让我们一起参与其中。
情境一：同学们从网上下栽了各具特点的部分奥运会会徽和具
有“篆书之荑”的第29届奥运会体育图标，“金玉良缘”的奥运
奖牌，“祥云瑞霭”的奥运火炬，深深为中华文化的魅力所感染。
为设计者的智慧所折服。
(1)结合《文化生活》和《生活与哲学》的知识，谈谈
从北京奥运会会徽和体育图标的设计中，你发现了
什么?
答：(1)北京奥运会会徽的设计融合了奥林匹克
精神和民族文化的特色。体现了矛盾普遍性与特
殊性的辩证关系。在体育图标的设计中以篆书笔
画为基本形式，融合汉字的象形意趣和现代图形
的简化特征，对传统文化取其精华、古为今用，
实现了文化的传承和创新。坚持了辩证的否定观
，树立了创新意识。
情境二：有同学说，在家门口举办世界最高水平的体
育赛事，我们观看更方便了；有同学说，举办北京奥
运会对我国社会生活产生了广泛的影响。对此，同学
们展开了热烈的讨论。
(2)你认为举办北京奥运会给我国社会的政治、经济、
文化生活带来哪些影响?(请各举一例)
答：例如：①通过举办北京奥运会．加强了我国和
世界人民的友好交往，树立了我国良好的国家形象
；通过奥运火炬传递等活动的开展，激发了全国人
民的爱国热情，增强了民族凝聚力。
②举办北京奥运会促进了基础设施建设等投资
的增加，培育出新的消费热点，带动了体育产业的
出现和成长，成为经济发展的助推器。
③举办奥运会有利于展示中华文化，促进中外
文化的传播与交流。
④“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念的贯
彻，促进了我国的资源节约和环境保护；推动了科
技创新和应用；体现了以人为本的思想。
35.奥委会主席罗格说：“北京奥运会会徽，让人一看就
知道是中国的，同时，它又是全世界人民的财富。”结
合所学的文化生活知识，谈谈对这句话的理解。
答：(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。
文化既是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、
不同国家的文化共同构成的。
(2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，
北京奥运会会徽，继承了中华民族的传统文化，体现着
鲜明的民族特色，所以是中国的。
(3)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
各个民族、各个国家的文化是世界文化的组成部分，正
是因为各个民族、各个国家的文化各具特色，世界文化
才丰富多彩，所以北京奥运会会徽又是全世界人民的财
富。
36.近年来“年味”越来越淡，传统春节正从
越来越多中国人的过年节目中淡出，取而代之
的是“港澳游”、“自驾游”等小康生活的流
行语。现今的拜年，不像以前携妻带子走东家，
跑西家，作揖拜年，而更多的是通过电话、网
上贺卡拜年，甚至还用“拇指文化”拜年。与
此，同时，西方节日圣诞节在国内尤其是年轻
人中盛行。
运用文化生活知识，结合生活实际，谈谈
你对“年味”变淡的看法。
答：(1)传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族特定
历史发展的产物。年味、年俗是一种文化的传承，应
随着社会的发展时代的交替而与时俱进。春节某些习
俗的改变，顺应了社会生活的变迁，对社会与人的发
展起积极作用。
(2)．随着经济全球化的发展，不同民族的文化相互
交融是必然现象，尊重文化多样性是实现世界文化繁
荣的必然要求。因此西方节日在国内盛行是正常现象。
(3)传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在经
济全球化的浪潮中，我们需要保持文化的民族特色，
继承民族传统文化，推陈出新，以增强民族凝聚力。
（2008宁夏卷38）（16分）阅读资料，完成下列要求。
圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860
年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文
化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和
重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、
原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。
（1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化
传承的角度阐述你的理由。
答:①文化具有教育塑造人的功能，可以帮助人们
形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的
精神境界，增强人的精神力量。
通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国
主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们
勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的
民族精神。
②以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在
世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推
陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传
承和发展。（考生赞成任何一种观点，只要答案
中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分
）