Transcript 2012年中考时政热点专题与试题结合

备考2012年中考
1．2012年思想品德中考新变化：
坚持稳中有变的原则，保持37 个考点和试题功能与特色。
试卷题型、题量、主客观分值等有变化外，试卷命制的理
念、内容等未有实质性变化。
2．变化带来的思考：纵观各地中考思想品德试题，时政热点都是命题的重点。与
教材内容密切相关的热点时政、地方时政更是中考的重中之重，时政热点与教材知识结
合的试题所占分值的比例有不断扩大的趋势。因此，老师们在进行第二轮复习时，进行
热点专题的复习非常必要。
3. 时政专题复习原则：
（1）重视背景材料的“长效性、典型性、思想性”
（2）强调联系实际的“准确度、多角度、合理度”
（3）注重练习设计的“导向性、针对性、目标性”
（4）规范学生答题的“开放性、层次性、整合性”
一、品德类
（一）热点提示
1．中国好人榜
2．第三届全国道德模范
3．感动中国人物
4．江西“致敬2011”
5．2011十大责任人物
6. 发扬雷锋精神
二、法律类
1．打四黑除四害（道德、消费者权益、依法治
国、法律特征）
2．“3·15”晚会（消费者权益）
3．江西省义务教育条例（受教育权、未成年人
保护）
4．校车安全（未成年人保护、以人为本）
5．反腐案（法律特征、作用、依法治国）
6.刑事诉讼法修正案的通过（政治制度、依法治
国、民主权利等）
三、国情类
1.党的领导类：（1）建党90周年、（党的领导、
“三个代表”、科学发展观、巨变原因）（2）
2011温暖中国（民生、党的领导、“三个代表”、
科学发展观、公平正义）
2．科技类：天宫一号与神舟八号交会对接、全国科
技奖励大会（科技创新、综合国力、民族精神）
3．经济类：（1）厦门特区30年，加入世贸10周年
（改革开放）（2）2012年两会（国情\综合）
4．文化类：文化大繁荣大发展（文化建设）
5．外交类：风云世界 激扬中国、南海问题、南非德
班气候大会
专题一：弘扬雷锋精神 爱心奉献
社会
 2012年是雷锋同志逝世50周年。教育部网站公布
了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，
将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。
 《被“冷漠”轧死小悦悦》 2011年10月13日下
午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女
孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人
无人相救……
教材连接：
高度的社会责任感。
美德:助人为乐、见义勇为、奉献精神、文
化、民族精神。
生命的价值
自信、自尊、自强、磨砺坚强意志
个人命运与祖国前途的关系
公平正义
理想与艰苦奋斗
1、雷锋精神的内涵：
雷锋精神内涵之一、奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心
公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代
名词。
雷锋精神内涵之二：“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，
努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的
需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民
事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永
不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，
他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和
生活的一言一行都体现出中华民勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
新时期雷锋精神的内涵是什么？服务人民、助人为乐的奉献精神；干
一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创
新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
一
雷锋精神的时代意义。
（1)雷锋精神体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操与价值
取向。雷锋那种“甘做永不生锈的螺丝钉”的工作态度、“自己
活着，就是为了使别人活得更美好”的高尚品德、“永远愉快地
多给别人，少从别人那儿拿取”的奉献精神，为我们做好本职工
作、协调人际关系、促进社会和谐树立了典范。
(2)雷锋精神不仅体现了中华民族的传统美德，而且富有时代特色，应
当大力弘扬。
（3）开展学雷锋活动有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心
中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，
矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美
德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造
者。。
（4）是有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟
大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵
循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。
（5）是有助于引导党员干部忠实践行立党为公、执政为民的理念，永
葆共产党人的政治本色。
（6）是有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发
展。
3、弘扬雷锋精神我们该怎么做？
（1）向雷锋学习，做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义，有
正确人生观和价值观的优秀学生。牢固树立远大理想，切实增强责任感和
使命感。
（2）学习弘扬雷锋的“钉子精神”。在学习上发扬刻苦钻研的精神，好学上
进，不畏艰难，努力学习科学文化知识，做合格的社会主义建设者和接班
人。
（3）向雷锋学习，听从指挥，干一行爱一行。做任何事，要始终保持谦虚谨
慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。积极肩负起报效祖国的重任，承担民族
振兴的使命，决不辜负党和人民的殷切期望，争做一颗永不生锈的螺丝钉。
（4）学习雷锋的集体主义精神。自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中小学
生日常行为规范》。从我做起，从身边做起，从小事做起，规范日常行为，
养成节约习惯，自觉到艰苦环境中磨练意志、砥砺品行，自觉接受锻炼、
成长成才。
（5)牢固树立科学的世界观、人生观、价值观，牢固树立社会主义荣辱观，始
终坚持全心全意为人民服务。
（6）学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。“把有限的生命投入到
无限的为人民服务之中去”，继承弘扬优良传统，积极参与公益活动和志
愿服务，帮助身边需要帮助的人，在点点滴滴中，在无私奉献中，实现自
己的人生价值。
4、标语：
弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人 把握时代内涵 传承雷锋精神
学习雷锋精神 创建和谐校园。
2011年10月13日下午， 广东佛山黄岐广佛五金城，
两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，
18路人无人相救。
1. 如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?
答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守
护她身旁， 喊人救助；③记住肇事车牌及时拨
打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一
次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同
时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命
遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之
手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行
为。
2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸
司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？
肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，
是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。
18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生
命的表现，是不道德的行为，应受社会道
德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、
爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义
勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会
每一个人学习。
一
3. 新闻采访：人最重要的是什么？[ 金钱？感情？
生命？…]
人最宝贵的是生命。
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意
义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有
教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，
才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、
为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生
的意义。
②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永
不再来，生命属于我们只有一次，
它是无比宝贵的。
③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们
倍感它的可贵。
4.小悦悦事件给我们的什么启示？
答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，
掌握一些自我保护的常识，提高自我保护
的能力，避免意外和危险的发生。
②家长要加强未成年人的家庭保护。
③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭
遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及
时伸出援助之手。
④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，
加强道德建设，提高全民族的道德素质。
5.活动类试题
（1）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学
知识办一期黑板报。
要求：①请为这次黑板报设计一个主题。
②请为这次黑板报设计几个宣传栏目。
（2）搜集小悦悦事件的有关资料运用所学
知识开一次“珍爱生命，拒绝冷漠”的主
题班会。
要求①请为这次班会设计活动步骤。
②如果请你为这次主题班会发言，你将为同
学们讲哪些问题呢？阐述哪些观点？
专题三 学习先进人物 收获心灵感动
（好人榜、道德模范、感动中国人物
等）
材料一：2011年9月全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北
京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国
道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名
奖” 。
材料二：新华社北京1月16日电（记者许雪毅）以“我们的感
动 我们的力量”为主题的“中国网事·感动2011”年度网络人物
颁奖典礼16日在北京举行。“最美妈妈”吴菊萍等10位草根英
雄以自己的爱心和壮举，被近千万网民“顶起”，从无数感动
人物中脱颖而出，登上了璀璨舞台。
2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011年
度人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴
菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之
翼、杨善洲 一生奉献给人民的好、阿里
木烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、
刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养
母12年的孝女、胡忠 谢晓君夫妇坚守在雪
域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一
心为公。
二.与教材知识的结合
1.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要
内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友
善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．
2.大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，
是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团
结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，
始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难
的不竭力量之源。
3.社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素
质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文
化、有纪律的公民。
4.自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。
5.生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉
献。
6.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自
强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。
7.发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人 ，以正确的
舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人。
1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义？
答：（1）有利于形成良好的社会道德风尚，有利于促进社会主义精
神文明建设。（2）有利于增强人们的社会责任感，发扬无私奉
献精神(3)有利于构建社会主义和谐社会 (4),有利于加强社会主义
思想道德建设,提高人民群众的思想道德水平. (5)有利于弘扬中华
民族传统美德和伟大民族精神.⑹有利于维护社会公平正义
2、他们感动中国的原因：
（1）热爱祖国；（2）忠于职守，乐于奉献；（3）自觉亲近社会，
服务社会，奉献社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担责任；
（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了
伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜
挫折，勇往直前。（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守
信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献。（7）他们具有创新意识
和创新能力（8）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民
族精神。（要结合具体人选的事例来分析）
3．学习先进人物的意义？
答：（1）有利于促进社会主义精神文明建设。（2）有利于增强人
们的社会责任感，发扬无私奉献精神(3)有利于构建社会主义和谐
社会 (4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高人民群众的思想
道德水平. (5)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神.⑹有
利于维护社会公平正义
4．青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？
答：①树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识②勤于实践，勇于
创新；③增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成
才、报效祖国；④加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；
⑤自强不息、艰苦奋斗，勇于战胜困难和挫折等。⑥自觉亲近社会、
服务社会、奉献社会，从身边小事做起，从自己做起。
5、这些英雄模范人物有什么共同品质？
答：他们有着亲近社会、服务社会、奉献社会的共同品质。
6、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先
进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：
（1）请你设计几种活动形式
答：①办黑板报；演讲比赛；主题班会等
（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。
答：主题班会，主题：“…我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们
观看先进事迹的相关图文、影像资料 ②同学自由发言，补充自己所
知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中
学生应如何向XXX学习并提出具体要求 ④为…开展爱心捐助
（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。
答：同上面第3题
7.全国道德模范的感人事迹给了我们哪些有益的
启示？
（1） 珍爱生命，甘于奉献。生命的意义不在于
长短，而在于对社会的贡献。
（2 ）诚实守信，一诺千金。全国诚实守信模范，
信守承诺，彰显了中华民族代代传承的美德。
（3） 恪尽职守，敬业奉献。他们在自己平凡的
岗位上，不言代价与回报，将责任心、使命感
化作了坚守的动力，为社会的发展奠定了牢固
的根基。
（4） 知恩图报，孝老爱亲。他们面对种种困难，
用人间的大爱、赤子之心，见证了中华文明五
千年血脉相随。
8你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？
(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向
希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等． (2)收获:①提高了
自身的思想道德素养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③有助于我们了解社
会，拓宽视野，增长知识，提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康
的行为习惯⑤有助我们增强关心社会，热爱祖国的情感，自觉亲近社会，奉献社会
等。
9．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）
这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文
化建设，不利于构建社会主义和谐社会，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危
害。
10．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？
答案：（1）有利于提高青少年思想道德素质。
（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
11．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；
（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰
富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家长要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保护的义务。家长要以正确
的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。
12. 作为志愿者，应该具备哪些素质？
①具备良好的科学文化素质和思想道德素质； ②具有团队精神和合作意识；③组织
纪律性强；③有较强的责任感；④热情大方，尊重他人； ⑤对人守信，对事负责；
⑥有一定的外语知识；懂得社交礼仪。
16.在日常生活中，你准备怎样做一个文明的中国公民？
①树立社会公德意识，爱护公共环境，讲究卫生；②培养良好的思想道德素质，关
四.同心共育， 助青少年健康成长
（校车安全、义务教育学生营养改善计划、网络安全等）
2011年11月16
日9时15分许，甘肃
省庆阳市正宁县榆
林子小博士幼儿园
运送幼儿的校车
（核载9人、实载64
人），逆向与重型
自卸货车发生正面
相撞，造成21人死
亡（其中幼儿19
人）、43人受伤。
时
政
背
景
2011年12月12
日，江苏徐州
丰县首羡镇发
生一起运送小
学生车辆侧翻
事故，造成15
名学生死亡，
11人受伤。
时
政
背
景
针对多个地方出
现的校车安全问题，
国务院总理温家宝
2011年11月27日在出
席第五次全国妇女儿
童工作会议时强调，
要预防和避免儿童各
种意外伤害，特别要
加强校园治安、消防
安全和校车交通安全
工作。
时
政
背
景
2011年12月，校车安
全条例草案公开征求
意见。草案分别对学
校和校车服务提供单
位、校车使用许可、
校车驾驶人、校车通
行安全、校车乘车安
全、法律责任等方面
作出了详细规定。
时
政
背
景
2011年10月26日，国务
院总理温家宝主持召开
国务院常委会议。会议
决定，从2011年秋季学
期起，启动实施农村义
务教育学生营养改善计
划。
时
政
背
景
辽宁省十一届人大常委会第
二十七次会议日前审议通过
了新修订的《辽宁省消防条
例》，并确定于3月1日起正
式施行。根据该《条例》的
规定，任何单位和个人禁止
组织未成年人参加火灾扑救。
《条例》强调：关爱未成年
人的健康与生命安全，呼唤
社会道德理性回归。
时
政
背
景
2011年10月1
日，根据新闻出
版总署等下发的
《关于启动网络
游戏防沉迷实名
验证工作的通
知》，网络游戏
防沉迷实名验证
工作正式实施。
时
政
背
景
2011年8月，国务院印
发的《中国儿童发展纲
要（2011—2020年）》
明确了未来十年中国儿
童发展的总目标。
时
政
背
景
知
识
链
接
1.专门保护未成年人的两部法律：未成年人
保护法和预防未成年人犯罪法。
2.对未成年人的特殊保护：家庭保护，学校
保护，社会保护，司法保护。
3.学校保护对整个未成年人的保护工作起着
举足轻重的作用，是我国未成年人保护的
重要方面。
4.社会保护归根到底是要创造一种有利于未
成年人健康成长的社会环境。
5.生命健康权是公民参加一切社会活动、享
有其他一切权利的基础，是公民最根本的
人身权。保护公民的生命健康权是我国法
律的主要任务之一。
知
识
链
接
6.未成年人受法律特殊保护： 未成年人是祖
国的未来、民族的希望，肩负着实现中华
民族伟大复兴的历史重任。未成年人生活
经验不足，各方面都还不够成熟，法律意
识和自我保护能力不强，生命健康权容易
受到不法侵害。社会上还存在着不利于未
成年人健康成长的因素。
7. 保护未成年人生命健康权的法律有：宪
法、刑法、民法通则、未成年人保护法、
治安管理处罚法等。
知
识
链
接
8.防范侵害，保护自己：未成年人要提高警
惕，要善用智慧保护自己；未成年人还要
学会依法维护自身合法权益。
9.珍惜爱护我们的生命：学习法律知识，
明确法律赋予的权利，学会依法保护自己
的生命健康权；增强自我保护意识，掌握
一些自我保护的常识，提高自我保护能
力；爱护、尊重他人的生命。
10.获得法律帮助的方式和途径：诉讼途径、
非诉讼手段、法律服务、法律援助等。
知
识
链
接
11. “黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱
惑
会伤害人的身体，危害人的身心健康；会使
人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步
和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人
和社会利益；会使人走上违法犯罪的道路。
12.自觉抵制生活中的不良诱惑：面对不良诱
惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态
度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方
法，摆脱它们的干扰，避免其对自己造成
害。未成年人要正确把握从众心理和猎奇
心，提高自己的控制力。
问
题
解
读
1.校车事故频发的原因有哪些？
①父母没有尽到对未成年人的监护责任；
②学校没有尽到对学生的安全保护责任，为
学生提供安全的出行保障；
③司机没有遵守交通规则，安全驾驶；
④交警部门执法力度不强，没有严格执法；
⑤政府的管理、监督不到位，社会没有营造
校车优先的社会氛围。
问
题
解
读
2.校车事故带来哪些不良影响？
①侵犯了未成年人的生命健康权；
②给受害人的父母带来沉痛的打击，
给受害者的家庭带来了无尽的伤痛；
③不利于构建和谐社会，维护社会的
稳定
④对整顿交通秩序带来了负面影响 。
问
题
解
读
3. 当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会
怎么办？
①坚决不乘坐不合格车辆。 ②劝说其他同学避免乘
坐该车辆。
③积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危
害性。
4．如果你是校园安全宣传活动的宣传
员，可能用到哪些法律法规？
答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯
罪法、中小学幼儿园安全管理办法等
问
题
解
读
5.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？
国家：制定和完善关于校车安全的法律法规；
政府：要加大对校车的投资和扶持力度；
社会：全社会要树立校车优先的交通意识
企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校
车本身的安全;
交通执法部门:要加大对校车的安全检查，加强
对校车司机交通安全意识的监督检查;
校车司机:要遵守交通秩序，树立安全行驶意识;
学校：加强交通安全教育，规范校车的使用;
家长：要对学生尽到监护职责。
问
题
解
读
6.为什么国家如此高度重视未成年人的安全问
题？
①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开
了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习
和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国
家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国
家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社
会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、
社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身
心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保
障青少年生命健康权的体现。
总之，校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来，
关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。解决校车安全问题，
是落实以人为本的科学发展观的具体体现。
问
题
解
读
7.怎样保障未成年人健康成长？
国家：加强立法，完善相关法律法规，加大执法力度，
依法严惩危害未成年人健康成长的违法犯罪行为。
家庭：父母要自觉履行对未成年子女的抚养、教育、保
护的义务；父母要以健康的思想、品行和适当的方
式教育未成年子女；父母要引导未成年子女进行有
益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。
学校：加强对学生的法制教育和道德教育；加强家校联
系，共同营造良好氛围，履行学校保护职责；积极
开展健康有益的主题活动，丰富学生的课余生活。
社会：对未成年人开展科学知识普及活动；对未成年人
免费开放图书馆、博物馆、儿童活动中心等场所；
政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的
活动场所和设施。
问
题
解
读
8.请你为沉迷网吧的青少年出主意。
①明确是非观念，增强自我保护意识；
②增强自制力，自觉接受学校家长的社会监
督，倡导文明健康的生活方式，培养高雅
的情趣；
③学会合理安排时间，正确处理学习和娱乐
的关系。
9.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标
语。
答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；
宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社
会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全
面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，
严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明
耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。
10．在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。
答：举办校园安全知识竞赛，安全知识讲座，组织校园安全知识演讲会；举
办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏等。
11．国家为什么高度重视校园安全工作？
答：①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重
要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；②作为学
生，青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何将直接关系到青
少年的健康成长。所以国家高度重视校园管理工作。
12．面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成
长？
答：①学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信
息。发现违法、违规网站及时向有关部门举报；②提高自己的安全防范意识，
不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别觉察能力，
提高自己的抗诱惑能力；③自觉遵守网络道德和法律。（4）丰富课余文化生
活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。
13．保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？
答：①优先保护未成年人的合法权益；②尊重未成年人的人格尊严；③适应
14．在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我
保护能力？
答：①树立自身安全意识；②学会保护身心健康；③了解合法
权益；④依靠家庭、学校、社会及司法部门；⑤敢于和善于捍
卫自己的合法权益；⑥自觉守法，及时报警；⑦学会聘请律师，
寻求法律援助
15．青少年应该怎样促进自身健康成长？
答：（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，
学法懂法，依法维护自身的合
法权益2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发
生（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德
水平，全面提高自身素质。
16、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健
康”提几条建议。
①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养
成文明健康的生活方式；②增强自律意识，提高自我保护能力，
提高警惕；③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；
④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信
息；⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决
说“不”； ⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以
维护。
[或问：如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议）]
五.促进祖国统一和民族团结
（纪念辛亥革命100周年，西藏
解放60周年，马英九连任等）
背景材料
2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在
北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国
家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重
要讲话。他强调，100年前，以孙中山先生为代表
的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了
中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念
辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革
命先驱的历史功勋，就是要学习和弘扬他们为振
兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华
儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
2011年7月19
日，西藏和平解
放60周年庆祝大
会在拉萨召开 。
时
政
背
景
2011年5月27至29日，第二次全国对
口支援新疆工作会议在北京召开。胡锦涛
作出重要批示指出：“一年来，援疆工作
取得了显著成绩。要认真总结交流经验，
切实贯彻援疆规划，全面实施援疆工作，
务求取得扎实成效。”新一轮援疆工作启
动以来，国家各部委、全国19省市把解决
民生问题作为重点，规划先行，产业带动，
全面改善新疆各族人民的生活质量。
时
政
背
景
2011年7月17日，拉
萨至贡嘎机场高速公路通
车典礼举行。这是西藏第
一条高速公路，2009年4月
28日开工，路线全长37.8
公里，工程概算总投资
15.9亿元，将拉萨市区到
贡嘎机场的行车时间缩短
了半个小时。
时
政
背
景
2011年7月18日12时
许，新疆和田市一公安
派出所遭一伙暴徒袭击。
暴徒冲进派出所袭击民
警，劫持人质并实施纵
火。事件中，1名武警、
1名联防队员牺牲，2名
人质被害，1名联防队员
受重伤。
时
政
背
景
2011年8月4日，全国反恐怖工作会议
在乌鲁木齐召开。会议强调要认真贯彻落
实胡锦涛总书记等中央领导同志重要指示
精神，清醒认识当前反恐形势的严峻性、
复杂性和长期性，切实增强忧患意识、责
任意识，切实履行维护稳定的第一责任，
以更坚定的决心、更有力的措施，坚决打
击防范暴力恐怖犯罪活动，维护社会大局
稳定，保障群众生命财产安全。
时
政
背
景
2012年1月14日，马英九在台湾
地区领导人选举中获胜，继而获得
连任。他表示，自己的第2任任期，
仍会继续秉持“以和解取代冲突、
以协商代替对抗”原则来推动两岸
政策。
时
政
背
景
知
识
链
接
1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制
度。实行民族区域自治，妥善解决了国家统
一和民族自治的关系，既维护了国家统一和
安全，又保障了少数民族管理本民族事务的
自主权利，使少数民族人民真正当家做主
人。实践证明，民族区域自治制度有力地促
进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
2.我国处理民族关系的原则：民族平等、团结
和共同繁荣。坚持民族平等是维护民族团结
的基础。
知
识
链
接
3.新中国成立以来，我国各民族间形成了平
等、团结、互助、和谐的社会主义新型民
族关系。
4.民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和
保证。加强民族团结，维护祖国统一是中
华民族的最高利益，也是各民族人民的共
同愿望。
5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领
导核心。
知
识
链
接
6.科学发展观的第一要义是发展，核心是以
人为本，基本要求是全面协调可持续，根
本方法是统筹兼顾。
7.改革开放是决定当代中国命运的关键抉
择，是发展中国特色社会主义和实现中华
民族伟大复兴的必由之路。改革开放是强
国之路。
8.祖国统一是人心所向、众望所归的，是包
括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心
愿，符合中国人民的共同利益。
知
识
链
接
9.发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一
个中国原则。
10.“一国两制”即“一个国家，两种制度”。
“一个
国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分
割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是
指
在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主
义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主
义制度和生活方式不变。实践证明，“一国两
制”方针是正确的，具有强大的生命力。
11.“一国两制”是两岸统一的最佳方式。按照
“和
平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的
知
识
链
接
12.中华民族形成了以爱国主义为核心的团
结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不
息的伟大民族精神。
13.维护祖国统一是每个公民的基本义务。
14.青少年学生要自觉肩负起维护祖国统
一、实现民族振兴的历史使命，立志成才，
坚决同一切破坏祖国统一的言行做斗争，以
实际行动热爱祖国、报效祖国。
问
题
解
读
15. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是新
世纪新阶段我国民族工作的主题；解决民
族地区的困难和问题归根结底要靠发展；
中国特色社会主义道路是解决我国民族问
题的根本道路。
——摘自《民族团结教育通俗读本》
问
题
解
读
1、开展纪念辛亥革命100周年系列活动有何
意义？
隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中
山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，就是要
学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇
高精神，激励海内外中华儿女为实现中华民
族伟大复兴而共同奋斗。
2.辛亥革命100年来的历史给了我们哪些启示？
1、实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导。辛亥革
命100年来的历史表明，实现中华民族伟大复兴，必须找到引领中国人
民前进的正确道路和核心力量。这条正确道路就是中国特色社会主义
道路，这个核心力量就是中国共产党。2、实现中华民族伟大复兴，必
须高举爱国主义伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是
中华民族精神的核心，是动员和凝聚为振兴中华而奋斗的强大精神力
量，爱国也是公民基本道德规范之一。3、实现中华民族伟大复兴，必
须高举和平统一的伟大旗帜。以和平的方式实现统一，最符合包括台
湾同胞在内的全体中国人的根本利益。
1.怎样正确认识对口支援新疆建设活动？
①这体现了社会主义制度的优越性；
②这是高举中国特色社会主义伟大旗帜、践行“三个代 表”重要思想、贯彻
落实科学发展观的表现；
③这体现了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，有利于实现各民
族的共同繁荣；
④符合全面建设小康社会的要求，体现了走共同富裕的道路。
问
题
解 2.我国强调新形势下一定好做好新疆工作，提高
读 新疆各族群众生活水平家加大新疆、西藏等少数
民族地区的发展有什么重要意义？
①有利于实施西部大开发战略，实现全体人民的共同
富裕；
②有利于维护改革、发展、稳定的大局；
③有利于维护国家统一和民族团结；
④有利于巩固国防，保持边疆的稳定；
⑤有利于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会等。
问
题
解
读
3.新疆、西藏等少数民族地区经济社会发展的原
因是什么？
①坚持了中国共产党的领导；
②坚持了党的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项
基本原则，坚持改革开放；
③坚持并完善了民族区域自治制度；
④在处理民族关系上坚持了民族平等、民族团结和各民
族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助、
和谐的社会主义新型民族关系；
⑤各族人民发扬艰苦奋斗精神，弘扬民族精神；
⑥坚持了共同富裕原则，使一切创造社会财富的源泉充
分涌流；
⑦实施了西部大开发战略、科教兴国和人才强国战略。
问
题
解
读
4.新中国成立特别是改革开放以来我国民族地
区经济社会发展和民族团结进步事业取得了哪
些辉煌成就？
①民族地区经济实力极大增强；
②民族地区社会事业成果丰硕；
③民族地区各族人民生活根本改善；
④民族团结进步事业蓬勃发展；
⑤少数民族群众思想道德素质、科学文化素质和健康素
质的全面提高。
问
题
解
读
5.几十年来，新疆、西藏等自治区取得的巨大
成就说明了什么？
①只有社会主义才能发展中国；
②中国共产党的领导是我们事业取得胜利的重要保证；
③民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度；
④民族平等、团结和共同繁荣作为我国处理民族关系的
原则是正确的。
问
题
解
读
6.国家或地方政府为民族地区的发展应该怎么做？
经济方面：
①以经济建设为中心，坚持改革开放，不断解放和发展生产力；
②坚持科学发展观“因地制宜、优势互补”，促进区域经济协调发展，
缩小地区差距，实现共同富裕。
政治方面：
①坚持共产党的领导，坚持和完善人民代表大会制度和民族区域自治
制度，保证少数民族人民当家作主；
②坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本原则；
③坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分
子，维护民族团结。
文化方面：
①发展先进文化，建设社会主义核心价值体系；
②继承弘扬优秀传统文化，以开放的心态，客观平等的态度尊重、珍
惜、保护各民族文化。
③坚持科教兴国和人才强国战略。
社会方面：
坚持可持续发展战略，重视保护环境和合理利用资源，做到人与自然
和谐发展。
问
题
解
读
7.青少年怎样维护民族团结？
①热爱祖国的民族大家庭，尊重各民族的宗教信仰、风
俗习惯和语言文字等，宣传民族政策，坚决同破坏民
族团结和分裂祖国的言行做斗争；
②在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，互相帮
助，平等相处，自觉履行维护民族团结的义务。
问
题
解
读
8.青少年怎样为开创两岸关系的新局面做贡献？
①青少年要把个人的前途同祖国、民族兴衰荣辱联系在一
起，自觉履行维护国家的统一的义务，维护国家主权和
领土完整，维护国家安全、荣誉和利益。
②积极拥护和支持中央政府对台湾问题的方针和立场，坚
持一个中国的原则，维护国家主权，反对“台独”坚决
同
一切破坏国家统一的“台独”言论和行为进行斗争；
③树立高度的社会责任感和国防意识，勇于承担保卫祖国
的重任。
④积极宣传我国对台政策，以极大的爱国热情和实际行动
促进祖国统一大业的实现；
⑤努力学习，全面发展，依法履行兵役义务，自觉肩负起
国家统一、民族振兴的使命，立志成才，报效祖国。
9.我国政府对解决台湾问题的态度是什么?
坚持一个中国的原则，将遵循“和平统一、一国两制”的方针，牢牢地把握两
岸关系和平发展的主题，以最大的诚意，尽最大的努力实现海峡两岸和平统一，
维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
10、为早日解决台湾问题，实现祖国统一，国家应该如何做？
（1）坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，以和平
方式解决台湾问题；（2）坚决反对任何旨在分裂祖国的行径，坚决反对任何外
来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地
位；（3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断
增强综合国力；（4）促进台湾海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，为
早日完成祖国统一大业创造条件。
11、“一国两制”方针对于解决台湾问题有何重要意义？
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整
不容分割。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。②解决台湾
问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们遵循“和平统一、
一国两制”的方针，坚持一个中国原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，
贯彻寄希望与台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚
决维护国家主权和领土完整、维护中华民族的根本利益。③两岸统一是中华民
族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全
统一就一定能够实现。
12、30年来两岸关系发展的实践充分证明了什么？
①我们党制定和实施的对台工作大政方针，顺应了时代潮流和历史趋势；②祖
国大陆改革开放和现代化建设不断取得巨大进步是推动两岸关系发展，实现和
六.依法治国 推进民主法治进程
2011年“12·4”全国法制宣传日主题为：深入学习宣
传宪法，大力弘扬法治精神。
截至2011年10月底，45个中央国家机
关部门和单位，31个省、区、市和新疆生
产建设兵团出台了推行政务公开的规范性
文件，对公开政府信息作出明确规定；75
个中央国家机关部门和单位，31个省、区、
市，96%的地市政府、77%的县级政府都建
立了政府网站；政务公开、村务公开、厂
务等公开制度的推行，使百姓真实感受到
了知情权、参与权、表达权和监督权等民
主权利的实现，真切体会到了我国民主法
制建设的成果。
时
政
背
景
厦门特大走私案首要犯罪嫌
疑人赖昌星于2011年7月23日被加
拿大有关部门遣返回国。赖昌星
被成功遣返，对于促进中加执法
合作具有重要意义，也再一次表
明，无论犯罪分子逃到哪里，最
终都难逃法律的制裁。
时
政
背
景
从2011年开始进行的新一轮县乡
人大代表换届选举，是1979年以来我
国依法进行的第10次乡级人大代表选
举、第9次县级人大代表选举，将选
举产生县乡两级人大代表200多万人，
涉及县级政权2000多个、乡级政权3
万多个，这是全国人民政治生活中的
一件大事，是人民当家做主的又一次
重要实践。
时
政
背
景
知
识
链
接
1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法
和法律的规定，通过各种途径和形式管理国
家事务，管理经济文化事业，管理社会事
务，保证国家各项工作都依法进行。它要求
国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵
守法律。
2.我国人民行使权力的方式：广大人民通过直
接或间接的方式选出代表，由他们组成各级
人民代表大会，组成国家权力机关。再由国
家权力机关产生行政、审判、检察等机关，
分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权
力。
知
识
链
接
3.依法治国的基本方略
含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。
主体：人民
核心：依宪治国
意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主
义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律
的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。
有法必依——要求任何组织和个人都必须依法办事，这是
依法治国的中心环节；
执法必严——要求执法机关和执法人员严格按照法律规定
办事，严肃执法、严格执法，坚决维护法律的权威和尊严，
这是依法治国的关键；
违法必究——严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是
依法治国的必要保证。
知
识
链
接
4.依法治国的意义：进一步发展社会主义民主
政治的基本要求（政治）；发展社会主义市场
经济的客观需要（经济）；建设中国特色社会
主义文化的重要条件（文化）；也是实现国家
长治久安的重要保障（社会）。
5.建立健全监督和制约机制是法律有效实施
和司法公正的保障。监督是广泛的、多渠
道的。包括党内监督、人民群众的监督、
社会组织的监督、法律监督、检察机关的
监督和社会舆论的监督。
6.法律监督的主要内容包括立法监督、执法
监督和司法监督。
知
识
链
接
7.公民行使监督权的方式：
通过人大代表向全国人大常委会反映；
通过书信、电话、电子邮件向有关部门举报或反映；
通过电视、广播、报纸进行监督。
8.行使监督权的意义：
有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人
员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于国家机关提
高决策水平和办事效率。
知
识
链
接
9.法律的特征：由国家制定，靠国家强制力保
证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
10.法律最主要的特征：靠国家强制力保证实
施。
11.我国法律的本质：工人阶级及其领导下的
广大人民意志和利益的体现。
12.宪法规定的基本权利和基本义务。
13.全国人民代表大会是最高权力机关。
14.人民代表大会制度是根本政治制度。
问
题
解
读
1.党中央深入推进政务公开，完善各类公开办
事制度和行政复议制度，创造条件让人民批评
和监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作
用，让权力在阳光下运行。“让权力在阳光下
运行”有什么意义？
①有利于公民更好地行使对政府的监督权，提
出批评建议；
②有利于政府依法行政，提高办事效率；
③有利于维护社会的和谐稳定；
④有利于更好地实施依法治国方略；
⑤有利于维护社会公平正义。
问
题
解
读
1、我国开展法制宣传教育活动的意义？
（1）是进一步贯彻实施依法治国基本方略的需要，有利于推进中国社会的民主
法制建设进程，建设法治国家。
（2）增强公民的法制意识，提高守法观念，做遵纪守法的好公民。
（3）有利于政府依法行政，建设高效廉洁政府，维护社会的公平正义。
（4）有利于社会主义和谐社会和全面小康社会的建设。
2、我国为什么要实施依法治国基本方略？
依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明和进步的显著标志，
是实现国家长治久安的重要保障。依法治国，是建设社会主义政治文明、发展社
会主义民主政治的重要内容，是实现国家繁荣昌盛、社会和谐发展、人民安康幸
福的必由之路。
3、为落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，我们青少年应该怎样做？
依法治国基本方略，要求每个公民都要学法、懂法、守法、用法，自觉依法办事，
依法参与政治生活。我们青少年要努力学习法律常识，树立法制观念，自觉学法、
守法、用法、护法，依法维护国家利益，依法规范自己的行为；勇做法律的宣传
者、践行者，积极参与社会主义政治文明建设，学会依法行使自己的权利，为建
设社会主义法治国家作出自己的贡献。
4、我国为什么要形成中国特色社会主义法律体系?
（1）依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要
标志，是全面建设小康社会的重要目标，是国家长治久安的重要保证。
（2）有法可依是实行依法治国的前提，它要求尽早建立体现人民意志．反映社
会发展规律的完备的社会主义法律体系。
5、“网络监督”、 政府“微博问政”有何重要重要意义？
（1）拓宽了公民行使民主权利的途径，有利于公民行使监督权，保障人民当家
七.维护消费者合法权益
（打四黑除四害、315维权）
2011年8月22日，公安部部署全国
公安机关集中开展“打四黑除四害”专
项行动，严厉打击整治制售假劣食品药
品的“黑作坊”、制售假劣生产生活资
料的“黑工厂”、收赃销赃的“黑市场”
和涉黄涉赌涉毒的“黑窝点”。“四黑”
严重危害人民群众生命健康，严重危害
青少年身心健康，严重危害群众切身利
益，严重危害公共安全和社会诚信。
（害百姓、害家庭、害社会、害国家）。
时
政
背
景
被戏称为“中
国企业最不想
上榜”的2012
年央视3.15晚
会曝光了麦当
劳、家乐福、
中国电信等一
大批国内外大
品牌侵犯消费
者权益事件 。
考点链接
1.诚实守信是每个人应坚守的基本道德规范，是法律的要求，是市场经
济的基本原则。诚信的基本要求是对人守信、对事负责，是诚信的
基本要求。践约守信是诚实做人的核心。
2．我国法律保护公民的生命健康权。伤害他人生命，要受到法律的严
厉制裁；伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容。作为
未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。
3．《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法
律。我国消费者主要享有以下权利：安全权；知悉真情权（知情
权）；自主选择权；公平交易权；依法求偿权；维护尊严权；结社
权；获得教育权；监督权等。
4．维护消费者权益的途径包括：与经营者协商和解；请求消费者协会
调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请
仲裁机构仲裁；严重的，向人民法院提起法律诉讼。
5．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是建设社会
主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求
6．中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
7．法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。
8．每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。
不负责任会带来严重后果，将使社会和他人遭受损失。有许多重大
事故都是由于不负责任的态度和行为引起的，造成人民生命和国家
财产的重大损失。
1.为什么要集中开展“打四黑除四害”专项行动？
问 这体现了党和政府关注民生的思想和以人为本的执政理念；有利于维护
社会主义市场经济秩序，保障人民群众的生命健康安全；有利于推动诚
题 信社会的建设，加强社会主义思想道德建设等。
2．党和政府对相关责任人严肃查处，这说明了什
解 么？
①中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。宗旨是为人民服务②我
读 国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人生命，将受到法律的
严厉制裁。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。只有依法行
政，才能保证社会主义市场经济的有序发展，切实维护公民的合法权益。
3．“四黑四害”侵犯了消费者的哪些权利？
公民的生命健康权（人身财产安全权）、知情权、公平交易权。
4．请对生产“四黑四害”质量不合格食品（或其
他商品）的企业的行为作简要评析。
（1）企业生产质量不合格的食品（或其他商品），是一种违反产品质量法、消
费者权益保护法等法律的违法行为。（2）企业以不合格食品（或其他商品）冒
充合格食品，不但违反了诚信原则，破坏了社会主义市场经济秩序，而且侵犯
了消费者的安全权、公平交易权、知悉权等，应受到法律的制裁和道德的谴责。
（3）企业必须按照产品质量法等法律中有关产品质量的各项规定，严格规范自
5．制假售假有哪些危害？
（1）侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；（2）损害其他
合法生产者和经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序；（3）败
坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定。
6．如果你发现这些问题，你认为可通过哪些途径行使监督权？
可利用书信、电子邮件、电话等向有关部门或人大代表反映。或通过广播、
电视、报刊等到媒体反映。
7．如何解决我国的食品质量安全问题？
（1）企业和经营者：要提高素质, 树立良好的信誉和形象；遵守职业道德；
遵守市场交易原则，自觉保护消费者的合法权益,要加强自身的安全体系和
道德体系建设，诚实守信，依法经营，通过抓管理、抓质量来提高产品竞争
力、赢得消费者信赖。
（2）消费者：要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力；加强对法律知识的
学习，要增强权利意识，依法保护自己的合法权益。
（3）国家：加强公民道德建设，提高公民的职业道德、社会责任感和法律
意识，在全社会形成诚实守信的良好社会环境；建立健全法制，加大执法力
度，加强对食品生产、流通、消费等各个环节的监管，使法律起到威慑作用；
发挥人民群众的监督作用，鼓励和支持群众举报违法犯罪。
8．面对严峻的食品安全形势，我们中学生可以做些什么？
通过合法渠道建议有关方面加快相关法律法规的立法进程，做到有法可依；
积极宣传有关食品卫生的相关法律法规，提高人们的自我保护意识和辨别能
力；敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极检举违法行为，净化我们的食
品安全环境等。
八.深化文化体制改革，推动
社会主义文化大发展大繁荣
（十七届六中全会精神）
中国共产党第十七届中央委员会第六次
全体会议，于2011年10月15日至18日在北京
举行，审议通过了《中共中央关于深化文化
体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣
若干重大问题的决定》。这是自2007年十七
大以来，中共首次将“文化命题”作为中央
全会的议题；也是继1996年十四届六中全会
讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决
策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署
和政治意义备受关注。
时
政
背
景
全会按照实现全面建设小康社会奋斗目
标新要求，提出了到2020年文化改革发展奋
斗目标，号召全党全国为实现这个目标共同
努力，不断提高文化建设科学化水平，为把
我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基
础。
全会提出，社会主义核心价值体系是兴
国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定
着中国特色社会主义发展方向。
全会提出创作生产更多无愧于历史、无
愧于时代、无愧于人民的优秀作品，是文化
繁荣发展的重要标志。
时
政
背
景
2001年9月20日，中共中央印发《公民道
德建设实施纲要》，在全社会大力倡导“爱
国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、
敬业奉献”的基本道德规范。9月20日也成为
“公民道德宣传日”。2011年9月19日，党中
央印发以“凝聚道德力量 共建和谐家园”
为主题的《公民道德建设实施纲要》十周年
综述，再次强调“以道修身，以德治国。”
时
政
背
景
知
识
链
接
1.科学发展观：第一要义是发展，核心是以
人为本。根本方法统筹兼顾，基本要求全
面、协调、可持续。
2.改革是社会发展的直接动力。
3.我国实施科教兴国战略、人才强国战略。
4.源远流长、博大精深的中华文化，是世界
文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
5.中华传统文化，不但对今天中国人的价值
观念、生活方式和中国的发展道路具有深
刻影响，而且对人类的进步和世界文化的
发展产生了深远影响。
知
识
链
接
6.民族精神是民族文化的精髓。一个民族要
生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族
精神。
7.在五千多年的发展历程中，中华民族形成
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难
而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭
力量之源。
8.民族文化是民族的根，民族精神是民族的
魂。
知
识
链
接
9.社会主义社会是物质文明、政治文明、精神
文明和生态文明相辅相成、协调发展的社会。
精神文明为物质文明、政治文明和生态文明
的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
10.发展先进文化就是发展面向现代化、面向
世界、面向未来的，民族的、科学的、大众
的社会主义文化。
11.在当代中国，发展先进文化，就是建设社
会主义精神文明。
12.牢牢把握先进文化的前进方向，是我国发
展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根
本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和
谐文化的根本保证。
知
识
链
接
13.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小
平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领
域
的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
14.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化
的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是
先进文化建设的基础工程。
15.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全
民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一
代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的
公民。
16.马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同
理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革
创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主
要
命
题
角
度
党的十七届六中全会首次提出建设社会主义文化强
国的战略目标，这是我国现代化建设史上极为重要的大
事，有可能成为2012年中考命题的重点。
①从发展先进文化、建设核心价值体系的角度出发，选
取小角度，考查相关知识的联系；
②推陈出新，从全面建设小康社会的目标来以崭新的角
度考查民族精神的作用等；从中国特色社会主义社会
的角度来考查、文化建设与经济建设、政治建设、社
会建设、生态文明的关系；
③以先进人物为典范，来考查思想道德建设、精神文明
建设；
④依托注重联系文化惠民工程或群众性精神文明创建活
动，引导我们进行精神文明创建活动
⑤另外诚信、改革、创新、人生价值观等内容也要高度
重视。
问
题
解
读
1.为什么要深化文化体制改革？
①文化是综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济
社会发展的重要支撑；
②人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之
间的矛盾仍然是社会主要矛盾；
③让人民享有健康丰富的文化生活是全面建设小康社
会的要求；
④文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精
神动力、文化环境和智力支持；
⑤深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁
荣，有利于实现全面建设小康社会奋斗目标，坚持
和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
问
题
解
读
2.为什么要提出建设社会主义文化强国战略目
标？
①中华文化源远流长、博大精深。改革开放特别是党的
十六大以来，我国文化建设加快发展、文化日益繁
荣，取得历史性的重大成就；
②我国经济实力和综合国力有了显著提高，人民物质生
活水平提高，文化建设日益繁荣发展，人民精神文化
需求日趋旺盛；
③建设社会主义文化强国战略目标是基于提高国家文化
软实力、在日趋激烈的综合国力竞争中赢得主动的需
要。
问
题
解
读
3.推进社会主义文化大发展大繁荣的意义？
①有利于弘扬和传承源远流长、博大精深的中华文化；
②有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
③有利于满足人民日益增长的文化需求；
④有利于提高社会成员的思想道德素质和文化素质；
⑤有利于中国特色社会主义建设，为经济建设、政治建
设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持；
⑥有利于增强我国的综合国力，提高国际地位，促使中
华文化走向世界。
问
题
解
读
4.深入贯彻党的十七届六中全会精神有何意义？
①有利于弘扬社会主义荣辱观
②有利于构建社会主义和谐社会
③有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体
公民的思想道德水平
④有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神
⑤有利于深化改革开放
⑥有利于实现全面小康的奋斗目标。
问
题
解
读
5.如何深化文化体制改革，推动社会主义文化
大发展大繁荣？
（1）国家做法：
①积极建设社会主义核心价值体系，高举中国特色社会 主义伟大
旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 平理论和“三个代表”
重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进
文化前进方向；
②以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动
力，发展先进主义文化；
③培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强
国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设 社会主义文化强国；
④推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；
⑤在全社会进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创
造的氛围；
⑥坚持以人为本，文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民；
⑦坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新，以改革促发展、
促繁荣，提高文化开放水平，推动中华文化走向世界，积极吸收
问
题
解
读
（2）青少年做法：
①树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，
艰苦奋斗，勇于实践，不断创新；
②发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任；
③在实际行动中弘扬爱国主义精神，自觉履行“爱国
守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
献”的公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，
提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
问
题
解
读
6.如何加强江西文化建设，促进江西崛起？
①坚持先进的文化方向。在当代中国，发展先进文化，就是党的理论、路
线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向
世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民
族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步
提供精神动力和智力支持。
②大力发展先进文化，要加强思想道德建设，建立与社会主义市场经济相
适应、与社会主义法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思
想道德体系；要大力发展教育科学事业，全面提升公民素质，变沉重的人
口负担为人力资源优势。
③大力发展先进文化，要开展丰富的文化活动。要鼓励创作更多健康文明、
向上、为人民群众喜闻乐见的作品；要弘扬主旋律，坚持先进文化对各种
思潮的引领，从总体上提高人民群众的精神文化生活水平和质量；要发现、
宣传、树立好模范人物，树立社会主义荣辱观，培育社会主义文明道德风
尚。
④要充分挖掘中华文化的优质资源。要充分吸取江西传统文化营养，继承
传统美德，使江西文化得到进一步推广、传播、继承和发扬。
⑤要充分汲取其他民族优秀文化的营养。要坚持“以我为主，为我所用”
的原则，大胆汲取世界上一切文化的精华部分，使江西文化不断发出新的
生机和活力。
问
题
解
读
7.我们应该怎样对待民族传统文化？
（1）保护本民族文化是我们义不容辞的责任。我国优秀的民族文化是人类共同
文明成果，应该得到尊重和珍惜，这样，世界文化才会更加灿烂。（2）中国文
化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华民族的优秀传统化，弘扬民
族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。（3）中华文化是我们的民族之魂，是
每一位中国人的做人之本。在走向世界同时，我们千万不能迷失自己，不能失
去自身的独特性，而应珍爱自己的精神家园。（4）向世界传播自己的优秀文化，
而不是放弃自己的优秀文化，放弃自己的文化信仰。
8．我们应该怎样对待外来文化？
（1）尊重外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则,努力学习和吸收一
切外国优秀文化成果，不断创新；（2）博采各国文化之长，特别要善于吸收发
达国家那些为现代化所需要的又适合我国国情的优秀文化成果。（3）对待文化
差异，排斥的态度过分夸大本民族文化价值，漠视甚至其实其他民族文化价值，
是不正确的，应平等交流，相互学习。
9．说一说我们应该树立怎样的文化观？
（1）世界文化是丰富多彩的。世界文化的多样化，各个国家和民族的文化相互
融合，互相促进，呈现出和谐发展的局面。这就要求我们客观平等地对待不同
文化，既要尊重自己的民族文化价值，又要尊重其他民族文化价值，平等交流，
互相学习。（2）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同文明成果，
尊重珍惜各个国家民族文化，体现了全球意识，开放的胸怀和崇高的精神。
10．怎样评价多元的世界文化？我们应怎样做？
（1）多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的文化。（2）①走向
世界的同时，我们千万不能迷失了自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自
九.关注民生 共创和谐
自2011年7月
1日起，启动城
镇居民社会养老
保险试点工作，
今年试点范围覆
盖全国60％的地
区，明年基本实
现全覆盖。
时
政
背
景
新《个人所得
税法》于2011年9
月1日实施。起征
点上调至3500元。
时
政
背
景
中国国家发
展和改革委员会
称，2012年继续
把稳定物价总水
平作为宏观调控
的重要任务，要
进一步完善价格
调控政策。
时
政
背
景
2012年中央经
济工作会议确
定了“稳增长、
控物价、调结
构、惠民生、
抓改革、促和
谐”的六大目
标任务。
时
政
背
景
中央扶贫开发工作
会议于2011年11月29日
在北京召开。中央决定
将农民人均纯收入2300
元作为新的国家扶贫标
准。这个标准比2009年
提高了92%。按照这一
新标准，我国至少有上
亿低收入人口将享受到
国家的扶贫优惠政策。
时
政
背
景
2月1日，2012年中
央一号文件发布，这也
是新世纪以来指导“三
农”工作的第9个中央
一号文件。一号文件突
出强调部署农业科技创
新，把推进农业科技创
新作为今年“三农”工
作的重点。
时
政
背
景
知
识
链
接
1.我国现阶段的基本国情：我国仍处于社会主
义初级阶段。社会生产力水平还比较低；科
学技术水平、民族文化素质还不够高；社会
主义具体制度还不完善。初级阶段，即不发
达阶段，表现在经济、政治、文化生活的各
个方面。
2.我国现阶段社会的主要矛盾和国家的根本任
务：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长
的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛
盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶
段的整个过程和社会生活的各个方面。立足
基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务
是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量
进行社会主义建设。
知
识
链
接
3.以人为本的、全面协调可持续的科学发展观：
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为
本。基本要求是坚持全面协调可持续发展，根
本方法是统筹兼顾。
4.“三个代表”重要思想：中国共产党始终代表
中
国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化
的前进方向，代表中国最广大人民的根本利
益。
“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性
的
集中体现，是我们党的立党之本，执政之基，
力量之源。
知
识
链
接
5.中国共产党的性质、宗旨和我国的国家性质：
党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华
民族的先锋队，党以全心全意为人民服务为
宗旨。我国是人民民主专政的社会主义国
家，人民当家作主。
6.共同富裕是社会主义的根本原则：共同富裕
是社会主义的根本原则，是社会主义本质的
内在要求和体现，但共同富裕不是同时富裕、
同步富裕。实现共同富裕是一个过程，必然
存在先富和后富的问题。只有鼓励一部分
人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先
富起来，形成示范效应，并通过先富者带动
后富者，才能逐步实现共同富裕。
知
识
链
接
7.我国的基本经济制度和分配制度：公有制为
主体、多种所有制经济共同发展是我国社会
主义初级阶段的一项基本经济制度。实行按
劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制
度。分配原则是劳动、资本、技术和管理等
生产要素按贡献参与分配。
8.改革、发展和稳定的关系：改革是动力，发
展是目的，稳定是前提，稳定压倒一切。只
有正确处理好改革、发展、稳定三者的关
系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发
展。
知
识
链
接
9.追求公平，维护正义是时代对我们的期望
和要求。公平意味着参与社会合作的每一
个人既要承担应分担的责任，又能得到应
得到的利益。公平要求参与社会合作的每
一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
10.生活中我们与他人合作时，需要树立公平
意识，努力维护合作公平。
知
识
链
接
11.社会公平主要表现为社会为每个人的全面
发展提供平等的权利和机会，并使每个人
都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的
利益。
12.维护社会公平，能促使社会合作取得成
功，有利于社会合作的不断延续；能促进
良好人际关系的形成，有利于社会的和谐
发展；能协调社会各方面的利益关系，正
确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，
有利于社会的长治久安。
问
题
解
读
1.列举近年来我国关注民生、改善民生的一些重大措施。
分配：改革收入分配制度，提高个人所得税起征点；
医疗：实现城镇居民医疗保险全覆盖；建立新型农村合
作医疗制度。
养老：建立新型农村社会养老保险试点，并在全国逐渐
推广；
教育：在全国实施“两免一补”政策，免除义务教育阶
段
学杂费；
就业：实施下岗工人再就业工程；
住房：建立经济适用房、廉租房制度；
物价：采取措施平抑房价、药价、菜价等。
问
题
解
读
2.近年来党和政府采取一系列措施，切实解决民生问
题表明了什么？
①中国共产党全心全意为人民服务，是中国工人阶级
的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队；
②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家
的主人，必须坚持科学发展观；
③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；
④正确处理改革、发展和稳定的关系,构建社会主义和
谐社会和全面建设小康社会；
⑤共同富裕是社会主义根本原则；
⑥社会主义制度具有无比的优越性，保障全体人民共
享改革开放成果，提升人民幸福指数。
问
题
解
读
3.党和政府应该怎样才能更好地解决民生问题？
①坚持中国共产党的领导，全面贯彻落实科学发展观和
可持续发展战略；
②坚持以经济建设为中心，深化改革扩大开放，不断解’
放和发展社会生产力，为改善民生提高物质基础；
③坚持共同富裕的社会主义根本原则，通过收入分配制
度改革缩小贫富差距；
④依法推进教育事业的发展，维护教育公平；
⑤建立健全社会保障制度，依法保障公民的合法权益；
⑥努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问
题，维护社会公平正义；
⑦坚持依法治国基本方略，推进政府依法行政，保护广
大人民群众的合法利益；
⑧积极实施西部大开发战略，统筹城乡、区域经济协调
发展。
问
题
解
读
4.改善民生问题有什么意义？
国家：体现了社会主义本质的要求，有利于使全体人
民共享经济繁荣成果，实现全面小康和共同富
裕，落实以人为本的科学发展观；有利于拉动
内需，促进经济发展；有利于完善社会主义的
具体制度，发挥社会主义制度的优越性；有利
于正确处理改革稳定和发展的关系；
社会：有利于缩小贫富差距，促进社会公平，缓解我
国社会的主要矛盾；实现社会的长治久安，构
建和谐社会。
个人：有利于提高农村的社会保障水平，确保农村居
民的基本生活；有利于保障公民的合法权益，
提高人民生活水平，调动人民群众积极性。
问
题
解
读
5.党中央连续多年关注“三农”问题体现了教材中的
哪些观点？
①共同富裕是社会主义的根本原则；
②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；
③发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键；
④公平是社会稳定的天平，中国共产党致力于实现社
会公平；
⑤我国目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不
平衡的小康；
⑥我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段等。
问
题
解
读
6.为什么说解决好“三农”问题是党和国家工作
的重中之重？
①解决好“三农”问题，是确保国家粮食安全的
迫
切需要；
②是确保社会稳定、实现国家长治久安的需要；
③是保持国民经济持续快速协调健康发展、实现
全而建设小康社会的需要。
问
题
解
读
7.新农保、新农合政策的实施主要得益于什么？
①综合国力的增强提供了强大的物质基础；
②社会主义制度优越性；
③中国共产党执政为民的执政理念；
④稳定和谐的政治局面。
8.近年来的《物权法》、《劳动合同法》、《就业
促进法》等都为民生改善提供了法律上的保证。
但保障和改善民生的关键（根本途径）是什么？
为什么？
9.当前社会还存在着哪些民生问题？
十.天宫神舟太空相会
科技创新再攀高峰
2011年9月29日天宫一号目标飞行器
发射成功；2011年11月1日，神州八号发
射成功，并于3 日、14日与天宫一号先后
两次完成太空完美对接。这标志着我国成
为继俄罗斯、美国之后，世界上第三个独
立掌握载人航天器空间交会对接技术的国
家，也标志着我国已突破并掌握了载人航
天二期工程的关键技术，拥有完全自主知
识产权，将对中国载人航天事业的发展产
生重大而深远的影响。
时
政
背
景
谢
家
麟
吴
良
镛
中共中央国务院2012年2月
14日在北京人民大会堂举行2011
年度国家科学技术奖励大会。中
国科学院院士、中国粒子加速器
事业的开拓者和奠基人之一、著
名加速器物理学家谢家麟，中国
科学院和中国工程院两院院士、
著名建筑与城乡规划学家、新中
国建筑教育奠基人之一、人居环
境科学创建者吴良镛，荣获2011
年度国家最高科学技术奖。
时
政
背
景
2011年6月30日，世界最长
跨海大桥和国内最长海底隧道—
—青岛胶州湾大桥和青岛胶州湾
隧道同时建成通车，结束了胶州
湾两岸青岛和黄岛之间“青黄不
接”的历史，将青岛、黄岛、红
岛紧密相连，而克服重重不利条
件的“一桥一隧”也成为我国桥
隧建设的重要借鉴。
时
政
背
景
2011年7月28日，蛟龙号深潜
5000米级海试成功。这是我国海
洋科技发展的又一里程碑。通过
此次海试，实现了我国载人深潜
的突破，标志着我国具备了达到
全球70%以上海洋深处进行作业
的能力。
时
政
背
景
2011年8月，以“创
新·体验·成长”为主题的
第26届全国青少年科技创新
大赛在呼和浩特市召开。拥
有高度人文关怀，具有严谨
求实的科学素养成为本届获
奖选手的一大特色。
时
政
背
景
知
识
链
接
1.科学技术是第一生产力，科学技术是
人类文明进步的阶梯和标志。科技进
步是经济发展的决定性因素。
2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个
国家兴旺发达的不竭动力。只有不断
增强自主创新能力，才能使我们的民
族、国家具有前进的动力，自立于世
界民族之林。创新能力的高低直接关
系到中华民族的兴衰存亡，提高整个
中华民族创新能力的基础是教育创新
和科技创新。
知
识
链
接
3.当今时代国际竞争的实质是以科技和经
济为基础的综合国力的竞争。而经济竞
争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、
人才的竞争。只有不断增强自主创新能
力，建设创新型国家才能在激烈的国际
竞争中占据有利地位。
4.科技进步和创新能力，是增强综合国力
的决定性因素。科技创新越来越成为当
今社会生产力解放和发展的重要基础和
标志，越来越决定一个民族和国家的发
展进程。
知
识
链
接
5.我国科技、教育的现状：在尖端技术的
掌握和创新方面，我国已经建立起坚实
的基础，科技教育事业取得了辉煌成
就，在生命科学、生物技术、能源、载
人航天等高科技领域已跻身世界的前
列，各级各类教育也有了长足发展。但
是从整体上看，我国科技和教育的发展
水平还比较落后，与发达国家相比还有
较大差距。
6.要提高我国的科技和教育水平，提高创
新能力，必须坚定不移地实施科教兴国
战略、人才强国战略和自主创新战略。
知
识
链
接
7.科技、教育、人才的关系：科学技术的发
展，关键在人才，而人才的培养主要靠教
育；教育水平的高低决定着人才培养的数量
和质量，决定着一个国家的科技发展水平和
创新能力，并最终决定着一个国家和民族的
兴衰成败。
8.现阶段，为适应现代化建设对人才的要求，
我国正在积极推进教育创新。大力发展基础
教育，为人才的成长奠定坚实基础；构建职
业教育、成人教育和普通高等教育的“立交
桥”，为人才成长拓宽渠道；大力实施素质
教
育，深化课程改革，改进教学方法和学习方
法，注重培养学生的创新精神、实践能力和
科学态度。
知
识
链
接
9.青少年要树立终身学习的观念，努力
学习科学文化知识，善于观察、开发
想象力、敢于质疑。
10.创新的希望在于青年人。只有提高
青年人的创新能力，才能提高国家的
创新能力。新一代青年人要敢于创
新，善于创新，把创新热情与科学求
实态度结合起来，努力使自己成为具
有创新能力的高素质人才。
知
识
链
接
11.青少年要珍惜受教育的权利，珍惜学
习的机会，认真履行按时入学的义
务；认真履行接受规定的九年义务教
育，不中途辍学；认真遵守法律和学
习纪律，尊敬师长，努力学习，开拓
创新，不断学习，全面发展。
12.人才的含义：只要具有一定的知识或
技能，能够进行创造性劳动，为我国
物质文明、政治文明、精神文明建设
作出积极贡献的人，都是社会所尊重
的人才。
问
题
解
读
1.“蛟龙号”、“天宫一号”、“神州八号”等
重大科技创新成果不断涌现说明了什么？
①我国科技创新能力不断提高，在某些领域已
步入世界先进行列；
②我国实施科教兴国战略和人才强国战略成效
显著；
③中华民族有非凡的创造力；
④我国的综合国力不断提高；
⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
问
题
解
读
2. “天宫一号”等科研项目取得成功的原因有
哪些？
①我国的综合国力不断增强，为“嫦娥二号”
等
取得成功发射奠定了物质基础；
②党的正确领导提供了坚强的领导核心；
③科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新
提供了人才支持；
④我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略
提供了战略支持。
问
题
解
读
3.“天宫一号”等成功发射有何意义？
①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自
信心和自尊心；
②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国
际地位和国际影响力；
③有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；
④有利于充分发挥社会主义制度的优越性。
问
题
解
读
4.怎样增强自主创新能力、建设创新型国家？
国家：加大科技投入，为科技自主创新提供资金保障和
物质条件；
完善科技创新奖励制度，重奖创新人才；
把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学
生创新精神和实践能力为核心的素质教育；
加强法制建设，保护创新成果和知识产权，为其
提供法律保证。
社会：加强宣传教育，努力营造尊重知识、尊重创造、
尊重劳动、尊重人才的社会氛围；
学校：发扬教学民主，培养学生浓厚的学习兴趣；加强
思想教育，帮助学生树立为民族复兴而奋斗的理
想；开展研究性学习，开展社会实践调查活动。
青少年：努力学习，培养创新精神，积累知识，勇于实
践，提高创新能力。
问
题
解
读
5.你认为中学生应怎样培养自己的创新精神
和创新能力？
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，全
面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基
础；
②全面提高个人素质，勤奋学习，用先进的科
学文化知识武装自己；
③要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学
求实的态度结合起来，勇于创新实践；
④要从小发明、小创造做起。
问
题
解
读
6.请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广
告。
①自主创新，人才为先
②增强创新能力，实现跨越发展
③走自主创新之路，创中华民族辉煌
④勇于开拓进取，争做创新人才
问
题
解
读
7.为什么要实施科教兴国战略？
8.怎样贯彻实施科教兴国战略或人才强国战略？
9.为什么国家高度重视科技创新？
10.我国为什么要大力发展教育？（重要性,意义）
十一、看入世十年 喜硕果连连
一、背景材料
２００１年１２月１１日，中国成为世贸组织第１４３个成员国。
１０年来，中国已成为全球最开放的市场之一。中国入世承诺全部履行完毕，
关税总水平由１５．３％降至９．８％，远低于发展中国家平均水平；服务贸易
开放部门达到１００个，接近发达国家水平。
１０年来，在融入世界经济的进程中，中国改写了世界经济版图。中国国内生产
总值从２００１年１１万亿元人民币增至２０１０年近４０万亿元人民币，增长
了两倍多；出口增长了４．９倍，进口增长了４．７倍，世界排名由第六位跃升
到了第二位。
１０年来，中国成为全球经济复苏和发展的重要引擎。中国年均进口７５００亿美
元的商品，相当于为贸易伙伴创造了１４００多万个就业岗位；中国物美价廉的
商品也为国外消费者带来了巨大实惠，美国消费者过去１０年节省开支６０００
多亿美元，欧盟每个家庭每年可节省开支３００欧元。
二、知识链接
1、我国取得的巨大成就及其原因。
2、党的基本路线；一个中心、两个基本点。
3、社会主义初级阶段的基本国情、主要矛盾和根本任务没有变。
4、改革开放的重要性 5、对外开放的基本国策。6、把握一个大局，正确处理改
革稳定发展之间的关系。7、我国经济体制的改革。8、青少年如何做：改革
（主人翁、应对、拥护者等）；开放（平等、开放、参与意识）
三、命题角度
1.中国加入世界贸易组织取得了那些成就？
（1）表现：1改革开放20多年来，我国人民实现了贫穷到温饱、再由温饱到总体小
康的历史性跨越。2综合国力显著增强：国民经济快速增长，经济实力不断提升；
科学技术突飞猛进；国防和军队建设取得了重大成就；国际地位日益提高。
中国连续两年成为世界货物贸易第一出口大国和第二进口大国。
（2）具体事例：“神舟“系列宇宙飞船的成功发射；“嫦娥一号”月球探测卫星的
一、背景材料
胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：“事实充分证明，在近代以来中国社会
发展进步的壮阔进程中，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选
择了社会主义道路，选择了改革开放。”这是近代以来中国社会发展的必然结论，
深刻揭示了近百年来中国由落后贫穷走向繁荣富强的根本原因。
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中把坚决惩治和有效预防腐败提到了关系人心
向背和党的生死存亡的高度，认为这是党必须始终抓好的重大政治任务，并指出，
“全党必须警钟长鸣，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐
倡廉建设摆在更加突出的位置，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力
的举措推进惩治和预防腐败体系建设，坚定不移把反腐败斗争进行到底。”
2012年2月1日，新华社全文播发了《中共中央国务院关于加快推进农业科技创
新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》，这是继2004年以来连续第9个以
“三农”为主题的中央一号文件。
二、知识链接
1.三个代表重要思想的含义、科学发展观的内涵。
2.“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，是中
国共产党先进性的集中体现。
3.坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇。
4.以经济建设为中心是兴国之要；四项基本原则是立国之本；改革开放是强国
之路。
5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家作主
和依法治国的根本保证。
6.正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
7.肩负起时代赋予的神圣使命，树立远大志向，选择恰当的成才目标，报效祖
国。
一、材料
十二五规划把“人民幸福”作为重要目标之一，强调从追求“国富”转向更加
追求“民富”。2012年1月，云南龙强调“着力营造和谐稳定的良好社会环境，突
出重点难点，切实解决人民群众关注的社会治安、食品安全、安全生产等热点问题，
着力提升居民安全感和幸福感。”
网友春节期间“织围脖”，发微信，晒团圆、晒幸福，与往年相比，应该说今
年“更潮更给力”。网友们除通过微博互相交流外，还通过微信“晒团圆”“晒幸
福”，这也将成为2012春节亮点之一。网友争相汇报自己回家的行程，“给力”
的年夜饭，给父母准备的“创意礼物”等。此外，网友晒起“父母身边的幸
福”“见父母的次数”“父母最让你泪奔的一句话”，引起无数共鸣。
二、角度分析
1.当前，影响人们幸福感的因素有哪些？
答：示例：物价上涨、交通拥堵、房价过高、环境污染、收入差距过大等。
2.不同时期的人们有着不同的幸福感。你心目中的幸福是怎样的？
答：如：物质生活更加殷实、精神生活更加丰富、社会更加和谐、生活环境更
加优美等。
3.教师的幸福是桃李满天下，医生的幸福是天下无疾，农民的幸福是五谷丰
登……
作为学生，你的幸福是什么？
答：成绩优秀；身体健康；同学团结；……
4.解决民生问题，让“幸福”之花绽放的根本途径是什么？为什么？
答：根本途径：坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。因为：以经济
建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；发展是硬道
理，是解决中国所有问题的关键。
5.感悟：“十二五”规划为我们勾勒出了一幅“幸福中国”的蓝图。这幅民生
十四、气候变化 低碳中国（可持续发展战略）
一、背景材料
每年的7月11日是世界人口日，2011年“世界人口日”的主题是“70亿人的世
界”， 10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾?降
生。我国实行计划生育30多年来，少生4亿人，使“世界70亿人口日”推迟5年到
来。
低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，在全球共同
应对气候变化的背景下应运而生，并被专家认为是一场涉及生产方式、生活方式
和价值观念的全球性革命。
2011年3月26日20:30—21:30“地球一小时”。地球一小时（Earth Hour）是世界
自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，来表明他们对应对气
候变化行动的支持2011年“地球一小时”有两大变化：一是地球一小时的核心主
题不再仅仅是气候变化，而是更广泛的可持续环保行动。二是除了熄灯一小时外，
“地球一小时”活动还从号召大家响应环保，变为动员个人和社会团体自发为环
保做出一个行动改变。
2011年03月28日，工业和信息化部公布“十二五”期间和今年我国工业节能减
排四大约束性指标。明确2015年我国单位工业增加值能耗、二氧化碳排放量和用
水量分别要比“十一五”末降低18%、18%以上和30%，工业固体废物综合利用率
要提高到72%左右；明确今年这四项指标同比要分别降低4%、4%以上和7%左右以
及提高2.2个百分点。“十二五”期间，既要保持经济增速，又要节能减排。
二、【与教材知识点结合】
1.我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
2.我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不
上破坏的速度，生态赤字逐渐扩大。