Transcript 思想政治 初二（上册） 第一课 法律是一种特殊的行为规则 上一页 下一页 第一框题 什么是法律？ 上一页 下一页 导入新课 在初中二年级思想政治课中，我们将学习法律常 识。从国家角度讲，要依法治国，建设社会主义 “法治国家”；从每一个公民来讲，要做一个知法、 守法、护法的好公民。而依法律已、依法办事、依 法治国的一个重要前提，就是要知道“什么是法 律”。那么，什么是法律呢？ 上一页 下一页 一、什么是法律 讲授新课 让我们先从法律的 词源和词义中来了 法 法律 律 解。在汉语中， “法”和“律”二 字最初是分开使用 的，含义与不尽相 同，以后发展为复 合词，便称为“法 上一页 律”。 下一页 《宪法》 《刑法》 《未成年保护法》 《刑事诉讼法》 《行政法》 这些是 什么？ 都是我 国的法 律 这些法律是如何形成的呢？ 是由国家制定的 上一页 下一页 一、什么是法律 法律与道德有什么不同？ 虽然法律和道德都都是人们的行为规则， 但二者有着明显的区别。法律是一种特殊 的行为规则，具有国家强制性和普遍约束 力等特征。 上一页 法律是由国家制定或认可的。 下一页 1、法律是由国家制定或认可 的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于 人们的意识和社会舆论中。法律规则则不同，它是 按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求， 由国家制定或认可的。 国家制定或认可是国家创制法律的两种形式 上一页 下一页 问题1：什么是国家制定法律？ 国家制定法律，是指国家的立法机关 依照一定的立法程序直接创制法律。 上一页 下一页 问题2：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会及其常 务委员会是国家的立法机关，行使国 家的立法权 上一页 下一页 问题3：什么是国家认可法律？ 国家认可法律，是指国家的立法机 关根据实际需要，对社会上早已存在的 某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等 加以确认，赋予其法律效力，使之成为 法律。 上一页 下一页 问题4：国家认可法律与国家制定法律有什 么不同？ 无论是国家制定法律还是国家认可法律，一般 都以文字的形式出现，其内容都明确规定人 们相互间的权利与义务。规定权利与义务也 是法律行为规则的一个重要特点。 上一页 由于法律是国家制定或认可的行为规则，所 以，人们往往将法律称之为“国法” 下一页 2、法律是靠国家强制力实施 的行为规则 道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信 念的力量予以维护的。法律行国规则则不同，它是 靠国家强制力保证实施的。 所谓国家强制力主要是指的是暴力， 即军队、警察、法庭、监狱等。 上一页 下一页 请看案例： 福建省武平县危某，得知其同乡 林某（女）在厦门市打工赚了钱， 便以“做生意”为名向林某借走 13000元现金，答应一个月后还 清。……（见书10~11页） 以上事实说明，依靠 国家强制力对违犯法 律的人予以制裁，是 实施法律的必要措施 和重要保证。 上一页 靠国家强制力 保证实施，是法 律最主要的特征 下一页 3、法律是对全体社会成员具 有普遍约束力的行为规则 由于法律是国家制定和推行的一种行为规则，而 且靠国家强制力保证实施，因而，它必须在国家权 力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。 对全体社会成员具有普遍约束力， 是法律的另一个显著的特征 上一页 下一页 请看案例： 1998年3月10日，中华人民共和 国最高人民检察长在向九届全国人 大一次会议做最高人民检察院工作 报告时说，检察机关依法对原北京 市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查 终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人 民法院提起公诉。 这是“法律 对全体社会 成员具有普 遍约束力的 表现” 上一页 1、任何人不论职位高 低、功劳大小，都要平 行地遵守法律； 2、任何人不论职位高 低、功劳大小，违反法 律都要平等地受到制裁。 下一页 什么是法律？ 法律就是由国家制定或认可， 以规定权利义务为内容，具有 国家强制性和普遍约束力的行 为规则。 它是统治阶级治理国家的工具。 上一页 下一页 本课小结： 法律是国家制定或认可的规定 权利和义务的行为规则 法律以国家强制力 保证实施 上一页 对全体社会成员具 有普遍约束力 下一页 制作人：代 俊 单位：重庆市丰都县平都中学校 制作时间：2002年6月21日 上一页 下一页 思想政治 初二（上册） 第一课 法律是一种特殊的行为规则 上一页 下一页 第一框题 什么是法律？ 上一页 下一页 导入新课 在初中二年级思想政治课中，我们将学习法律常 识。从国家角度讲，要依法治国，建设社会主义 “法治国家”；从每一个公民来讲，要做一个知法、 守法、护法的好公民。而依法律已、依法办事、依 法治国的一个重要前提，就是要知道“什么是法 律”。那么，什么是法律呢？ 上一页 下一页 一、什么是法律 讲授新课 让我们先从法律的 词源和词义中来了 法 法律 律 解。在汉语中， “法”和“律”二 字最初是分开使用 的，含义与不尽相 同，以后发展为复 合词，便称为“法 上一页 律”。 下一页 《宪法》 《刑法》 《未成年保护法》 《刑事诉讼法》 《行政法》 这些是 什么？ 都是我 国的法 律 这些法律是如何形成的呢？ 是由国家制定的 上一页 下一页 一、什么是法律 法律与道德有什么不同？ 虽然法律和道德都都是人们的行为规则， 但二者有着明显的区别。法律是一种特殊 的行为规则，具有国家强制性和普遍约束 力等特征。 上一页 法律是由国家制定或认可的。 下一页 1、法律是由国家制定或认可 的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于 人们的意识和社会舆论中。法律规则则不同，它是 按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求， 由国家制定或认可的。 国家制定或认可是国家创制法律的两种形式 上一页 下一页 问题1：什么是国家制定法律？ 国家制定法律，是指国家的立法机关 依照一定的立法程序直接创制法律。 上一页 下一页 问题2：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会及其常 务委员会是国家的立法机关，行使国 家的立法权 上一页 下一页 问题3：什么是国家认可法律？ 国家认可法律，是指国家的立法机 关根据实际需要，对社会上早已存在的 某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等 加以确认，赋予其法律效力，使之成为 法律。 上一页 下一页 问题4：国家认可法律与国家制定法律有什 么不同？ 无论是国家制定法律还是国家认可法律，一般 都以文字的形式出现，其内容都明确规定人 们相互间的权利与义务。规定权利与义务也 是法律行为规则的一个重要特点。 上一页 由于法律是国家制定或认可的行为规则，所 以，人们往往将法律称之为“国法” 下一页 2、法律是靠国家强制力实施 的行为规则 道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信 念的力量予以维护的。法律行国规则则不同，它是 靠国家强制力保证实施的。 所谓国家强制力主要是指的是暴力， 即军队、警察、法庭、监狱等。 上一页 下一页 请看案例： 福建省武平县危某，得知其同乡 林某（女）在厦门市打工赚了钱， 便以“做生意”为名向林某借走 13000元现金，答应一个月后还 清。……（见书10~11页） 以上事实说明，依靠 国家强制力对违犯法 律的人予以制裁，是 实施法律的必要措施 和重要保证。 上一页 靠国家强制力 保证实施，是法 律最主要的特征 下一页 3、法律是对全体社会成员具 有普遍约束力的行为规则 由于法律是国家制定和推行的一种行为规则，而 且靠国家强制力保证实施，因而，它必须在国家权 力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。 对全体社会成员具有普遍约束力， 是法律的另一个显著的特征 上一页 下一页 请看案例： 1998年3月10日，中华人民共和 国最高人民检察长在向九届全国人 大一次会议做最高人民检察院工作 报告时说，检察机关依法对原北京 市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查 终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人 民法院提起公诉。 这是“法律 对全体社会 成员具有普 遍约束力的 表现” 上一页 1、任何人不论职位高 低、功劳大小，都要平 行地遵守法律； 2、任何人不论职位高 低、功劳大小，违反法 律都要平等地受到制裁。 下一页 什么是法律？ 法律就是由国家制定或认可， 以规定权利义务为内容，具有 国家强制性和普遍约束力的行 为规则。 它是统治阶级治理国家的工具。 上一页 下一页 本课小结： 法律是国家制定或认可的规定 权利和义务的行为规则 法律以国家强制力 保证实施 上一页 对全体社会成员具 有普遍约束力 下一页 制作人：代 俊 单位：重庆市丰都县平都中学校 制作时间：2002年6月21日 上一页 下一页 思想政治 初二（上册） 第一课 法律是一种特殊的行为规则 上一页 下一页 第一框题 什么是法律？ 上一页 下一页 导入新课 在初中二年级思想政治课中，我们将学习法律常 识。从国家角度讲，要依法治国，建设社会主义 “法治国家”；从每一个公民来讲，要做一个知法、 守法、护法的好公民。而依法律已、依法办事、依 法治国的一个重要前提，就是要知道“什么是法 律”。那么，什么是法律呢？ 上一页 下一页 一、什么是法律 讲授新课 让我们先从法律的 词源和词义中来了 法 法律 律 解。在汉语中， “法”和“律”二 字最初是分开使用 的，含义与不尽相 同，以后发展为复 合词，便称为“法 上一页 律”。 下一页 《宪法》 《刑法》 《未成年保护法》 《刑事诉讼法》 《行政法》 这些是 什么？ 都是我 国的法 律 这些法律是如何形成的呢？ 是由国家制定的 上一页 下一页 一、什么是法律 法律与道德有什么不同？ 虽然法律和道德都都是人们的行为规则， 但二者有着明显的区别。法律是一种特殊 的行为规则，具有国家强制性和普遍约束 力等特征。 上一页 法律是由国家制定或认可的。 下一页 1、法律是由国家制定或认可 的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于 人们的意识和社会舆论中。法律规则则不同，它是 按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求， 由国家制定或认可的。 国家制定或认可是国家创制法律的两种形式 上一页 下一页 问题1：什么是国家制定法律？ 国家制定法律，是指国家的立法机关 依照一定的立法程序直接创制法律。 上一页 下一页 问题2：我国的立法机关是谁？ 在我国，全国人民代表大会及其常 务委员会是国家的立法机关，行使国 家的立法权 上一页 下一页 问题3：什么是国家认可法律？ 国家认可法律，是指国家的立法机 关根据实际需要，对社会上早已存在的 某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等 加以确认，赋予其法律效力，使之成为 法律。 上一页 下一页 问题4：国家认可法律与国家制定法律有什 么不同？ 无论是国家制定法律还是国家认可法律，一般 都以文字的形式出现，其内容都明确规定人 们相互间的权利与义务。规定权利与义务也 是法律行为规则的一个重要特点。 上一页 由于法律是国家制定或认可的行为规则，所 以，人们往往将法律称之为“国法” 下一页 2、法律是靠国家强制力实施 的行为规则 道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信 念的力量予以维护的。法律行国规则则不同，它是 靠国家强制力保证实施的。 所谓国家强制力主要是指的是暴力， 即军队、警察、法庭、监狱等。 上一页 下一页 请看案例： 福建省武平县危某，得知其同乡 林某（女）在厦门市打工赚了钱， 便以“做生意”为名向林某借走 13000元现金，答应一个月后还 清。……（见书10~11页） 以上事实说明，依靠 国家强制力对违犯法 律的人予以制裁，是 实施法律的必要措施 和重要保证。 上一页 靠国家强制力 保证实施，是法 律最主要的特征 下一页 3、法律是对全体社会成员具 有普遍约束力的行为规则 由于法律是国家制定和推行的一种行为规则，而 且靠国家强制力保证实施，因而，它必须在国家权 力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。 对全体社会成员具有普遍约束力， 是法律的另一个显著的特征 上一页 下一页 请看案例： 1998年3月10日，中华人民共和 国最高人民检察长在向九届全国人 大一次会议做最高人民检察院工作 报告时说，检察机关依法对原北京 市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查 终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人 民法院提起公诉。 这是“法律 对全体社会 成员具有普 遍约束力的 表现” 上一页 1、任何人不论职位高 低、功劳大小，都要平 行地遵守法律； 2、任何人不论职位高 低、功劳大小，违反法 律都要平等地受到制裁。 下一页 什么是法律？ 法律就是由国家制定或认可， 以规定权利义务为内容，具有 国家强制性和普遍约束力的行 为规则。 它是统治阶级治理国家的工具。 上一页 下一页 本课小结： 法律是国家制定或认可的规定 权利和义务的行为规则 法律以国家强制力 保证实施 上一页 对全体社会成员具 有普遍约束力 下一页 制作人：代 俊 单位：重庆市丰都县平都中学校 制作时间：2002年6月21日 上一页 下一页.

思想政治
初二（上册）
第一课
法律是一种特殊的行为规则
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第一框题
什么是法律？
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导入新课
在初中二年级思想政治课中，我们将学习法律常
识。从国家角度讲，要依法治国，建设社会主义
“法治国家”；从每一个公民来讲，要做一个知法、
守法、护法的好公民。而依法律已、依法办事、依
法治国的一个重要前提，就是要知道“什么是法
律”。那么，什么是法律呢？
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一、什么是法律
讲授新课
让我们先从法律的
词源和词义中来了
法 法律 律
解。在汉语中，
“法”和“律”二
字最初是分开使用
的，含义与不尽相
同，以后发展为复
合词，便称为“法
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律”。
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《宪法》
《刑法》
《未成年保护法》
《刑事诉讼法》
《行政法》
这些是
什么？
都是我
国的法
律
这些法律是如何形成的呢？
是由国家制定的
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一、什么是法律
法律与道德有什么不同？
虽然法律和道德都都是人们的行为规则，
但二者有着明显的区别。法律是一种特殊
的行为规则，具有国家强制性和普遍约束
力等特征。
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法律是由国家制定或认可的。
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1、法律是由国家制定或认可
的行为规则
道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于
人们的意识和社会舆论中。法律规则则不同，它是
按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求，
由国家制定或认可的。
国家制定或认可是国家创制法律的两种形式
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问题1：什么是国家制定法律？
国家制定法律，是指国家的立法机关
依照一定的立法程序直接创制法律。
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问题2：我国的立法机关是谁？
在我国，全国人民代表大会及其常
务委员会是国家的立法机关，行使国
家的立法权
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问题3：什么是国家认可法律？
国家认可法律，是指国家的立法机
关根据实际需要，对社会上早已存在的
某些风俗习惯、道德规则、宗教教规等
加以确认，赋予其法律效力，使之成为
法律。
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问题4：国家认可法律与国家制定法律有什
么不同？
无论是国家制定法律还是国家认可法律，一般
都以文字的形式出现，其内容都明确规定人
们相互间的权利与义务。规定权利与义务也
是法律行为规则的一个重要特点。
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由于法律是国家制定或认可的行为规则，所
以，人们往往将法律称之为“国法”
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2、法律是靠国家强制力实施
的行为规则
道德行为规则主要是靠社会舆论、习俗和人们信
念的力量予以维护的。法律行国规则则不同，它是
靠国家强制力保证实施的。
所谓国家强制力主要是指的是暴力，
即军队、警察、法庭、监狱等。
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请看案例：
福建省武平县危某，得知其同乡
林某（女）在厦门市打工赚了钱，
便以“做生意”为名向林某借走
13000元现金，答应一个月后还
清。……（见书10~11页）
以上事实说明，依靠
国家强制力对违犯法
律的人予以制裁，是
实施法律的必要措施
和重要保证。
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靠国家强制力
保证实施，是法
律最主要的特征
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3、法律是对全体社会成员具
有普遍约束力的行为规则
由于法律是国家制定和推行的一种行为规则，而
且靠国家强制力保证实施，因而，它必须在国家权
力管辖的范围内对全体社会成员具有普遍约束力。
对全体社会成员具有普遍约束力，
是法律的另一个显著的特征
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请看案例：
1998年3月10日，中华人民共和
国最高人民检察长在向九届全国人
大一次会议做最高人民检察院工作
报告时说，检察机关依法对原北京
市委书记陈希同涉嫌贪污罪案侦查
终结，即将以涉嫌依法渎职罪向人
民法院提起公诉。
这是“法律
对全体社会
成员具有普
遍约束力的
表现”
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1、任何人不论职位高
低、功劳大小，都要平
行地遵守法律；
2、任何人不论职位高
低、功劳大小，违反法
律都要平等地受到制裁。
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什么是法律？
法律就是由国家制定或认可，
以规定权利义务为内容，具有
国家强制性和普遍约束力的行
为规则。
它是统治阶级治理国家的工具。
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本课小结：
法律是国家制定或认可的规定
权利和义务的行为规则
法律以国家强制力
保证实施
上一页
对全体社会成员具
有普遍约束力
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制作人：代 俊
单位：重庆市丰都县平都中学校
制作时间：2002年6月21日
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