การกำหนดดัชนีชี้วัดโดยใช้ KEY RESPONSIBLE AREAS (KRAs) KEY

Download Report

Transcript การกำหนดดัชนีชี้วัดโดยใช้ KEY RESPONSIBLE AREAS (KRAs) KEY

วิจ ัยสถาบ ัน
ั ์
เสถียร คามีศกดิ
ี่ วชาญ
บุคลากรเชย
ทีป
่ รึกษาเครือข่ายวิจ ัยสาหร ับ
บุคลากรสายสน ับสนุนวิชาการใน
ึ ษา
สถาบ ันอุดมศก
การประกันคุณภาพการศึกษา
มีระบบบริหารจัดการความรู้ จากงานวิจัยและงานสร้ างสรรค์
(1)มีระบบและกลไกสนับสนุนเผยแพร่ ผลงานวิจัยและงาน
สร้ างสรรค์ ท้งั ในวงวิชาการและการนาไปใช้ ประโยชน์
(2)มีระบบการรายงาน คัดสรรวิเคราะห์ และสั งเคราะห์ ความรู้
จากงานวิจัยและงานสร้ างสรรค์ ทเี่ ชื่อถือได้ และรวดเร็วทัน
ต่ อการใช้ ประโยชน์
(3)มีการสร้ างเครือข่ าย เผยแพร่ ผลงานวิจัยและงาน
สร้ างสรรค์ ไปยังผู้เกีย่ วข้ องทั้งภายในภายนอกสถาบัน
(4)มีระบบและกลไกการสนับสนุนความร่ วมมือระหว่ าง
นักวิจัยกับองค์ การภายนอกสถาบัน เพือ่ การนางานไปใช้
ประโยชน์
(5) มีกลไกสนับสนุนการจดสิ ทธิบัตร การซื้อขายทรัพย์ สิน
ทางปัญญา ตลอดจนการคุ้มครองสิ ทธิ ของงานวิจัยหรือ
สิ่ งประดิษฐ์ หรือนวัตกรรมให้ แก่ นักวิจัยเจ้ าของผลงาน
ทีป่ รึกษาเครือข่ ายวิจัยสาหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ
ในสถาบันอุดมศึกษา
เมษายน 2552 รุ่นที่ 1 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
เมษายน 2553 รุ่นที่ 2 จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
เมษายน 2554 รุ่นที่ 3 มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
1.สายสนับสนุนวิชาการกับการทางานวิจัยสถาบัน
2.การนาผลงานวิจัยของสายสนับสนุนไปใช้ ประโยชน์
www.insti-research.com
คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
www.insti-research.com
จุลสาร”เครือข่ ายวิจยั สาหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการใน
สถาบันอุดมศึกษา” จุลสาร ราย 3 เดือน วัตถุประสงค์
1.เพือ่ ให้ บุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา
ได้ มโี อกาสเผยแพร่ ผลงานทางวิชาการได้ แก่ งานวิจัย
บทความทางวิชาการ และนวัตกรรมต่ าง ๆ
2.เพือ่ เป็ นแหล่ งความรู้ และแลกเปลีย่ นเรียนรู้ ของบุคคลสาย
สนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา
3.เพือ่ เป็ นแหล่ งประชาสั มพันธ์ ข้อมูลความเคลือ่ นไหวในแวด
วงสถาบันอุดมศึกษา
คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
วารสารการพัฒนาความรู้ เชิงลึกในงานสายสนับสนุน
Supporting Work Insight kNowledge Development
แทนสายสนับสนุน ด้ วยลักษณะพิเศษทีม่ รี ่ วมกัน
WIND มองไม่ เห็นด้ วยตาเปล่ า แต่ สาคัญต่ อชี วต
ิ ทุกชีวติ
ทางานอยู่เบือ้ งหลัง แต่ มคี วามสาคัญอย่ างยิง่ ยวดต่ อองค์ การ
WIND ลมหายใจเข้ าออกของร่ างกาย
กลไกทีข่ ับเคลือ่ นองค์ กรอย่ างสมา่ เสมอ
WIND ลมใต้ ปีกทีช
่ ่ วยให้ นกบินได้ และพยุงให้ เครื่องบินลอย
อยู่ในอากาศ
เป็ นหน่ วยสนับสนุนให้ องค์ กรก้ าวเดินไปข้ างหน้ าได้ อย่ าง
WIND
คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
วารสารการพัฒนาความรู้ เชิงลึกในงานสายสนับสนุน
Supporting Work Insight kNowledge Development
Ejournal.sc.chula.ac.th
WIND สั ญญลักษณ์ ของการเคลือ่ นไหว ความรู้ การ
สื่ อสาร จึงสะท้ อนแนวคิดของการจัดทาวารสารวิจัย
ระดับชาติของบุคลากรสายสนับสนุนในสถาบันอุดมศึกษา
เพือ่ ใช้ เผยแพร่ ผลงานวิจัยในองค์ กร และส่ งเสริมการเสนอ
ผลงานวิชาการของบุคลากรสายสนับสนุนใน
สถาบันอุดมศึกษา ตลอดจนเป็ นสื่ อกลางแสดงความ
คิดเห็นเชิงวิชาการระหว่ างบุคลากรกับองค์ กร เน้ นที่
บทความวิจัย บทความปริทรรศน์
นโยบายงานวิจัยสถาบัน
สร้ างสรรค์ งานวิจัยให้ สอดคล้ องกับ
ยุทธศาสตร์ ของสานักงานอธิการบดี
ยุทธศาสตร์ ของมหาวิทยาลัยและ
ตอบสนองต่ อตัวบ่ งชี้การประกัน
คุณภาพ
กรอบงานวิจัยสถาบัน
1.เพือ่ สร้ างและพัฒนานักวิจัย (บุคลากรสายสนับสนุนฯ)
2.ทาวิจัยและงานสร้ างสรรค์ เพือ่ แก้ ปัญหาและพัฒนางาน
3.เพือ่ ส่ งเสริมและยกย่ องนักวิจัย
4.สร้ างเครือข่ ายเผยแพร่ ผลงานวิจัยและงานสร้ างสรรค์
แนวทางการสร้ างและพัฒนานักวิจัย
1.กาหนดให้ มกี ารจัดประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารเพือ่ ให้ ความรู้
2.สร้ างระบบพีเ่ ลีย้ ง(สร้ างฐานข้ อมูล/ผลงานผู้ชานาญการเชี่ยวชาญ)
3.จัดระบบค่ าตอบแทน พีเ่ ลีย้ ง ค่ าอ่ าน
ส่ งเสริมการทาวิจัย
1.ทุนสนับสนุน โครงการบูรณาการจานวน 2 ทุนๆ ละไม่ เกิน
100,000 บาท
2.ทุนวิจัยเดีย่ ว จานวน 13 ทุนๆละไม่ กนิ 50,000 บาท
3.ทุนการนาเสนอผลงานวิจัยในการประชุมวิชาการ ทุนละ
ไม่ เกิน 20,000 บาทค่ าเดินทาง/ทาโปสเตอร์ ค่ าลงทะเบียน
4.ทุนเผยแพร่ งานวิจัย ทุนละ 1,000 บาท
5.มอบรางวัลวิจัยดีเด่ นของสานักงานอธิการบดี
สร้ างเครือข่ ายและเผยแพร่
1.จัดทาวารสารประจาสานักงานอธิการบดี
2.สร้ างเครือข่ ายวิจัยสถาบัน
3.รับสมัครสมาชิก
4.ทาฐานข้ อมูลนักวิจัยและผลงานวิจัย
งานวิจัย
ผลงานทีเ่ ป็ นงานศึกษาหรืองานค้ นคว้ าอย่ างมีระบบด้ วยวิธี
วิทยาการวิจัยทีเ่ ป็ นทีย่ อมรับ และมีวตั ถุประสงค์ ทชี่ ัดเจน
เพือ่ ให้ ได้ มาซึ่งข้ อมูลคาตอบหรือข้ อสรุปทีเ่ ป็ นประโยชน์
และนาไปสู่ การปรับปรุงพัฒนาหรือแก้ ไขปัญหาในงาน
ของหน่ วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา
งานเชิงวิเคราะห์
ผลงานที่แสดงการแยกแยะองค์ ประกอบต่ าง ๆ ของเรื่องอย่ าง
มีระบบ มีการศึกษาในแต่ ละองค์ ประกอบและ
ความสั มพันธ์ ขององค์ ประกอบต่ าง ๆ เพือ่ ให้ เกิดความรู้
ความเข้ าใจเรื่องนั้น ๆ ซึ่งเป็ นประโยชน์ ต่องานของ
หน่ วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา
งานเชิงสั งเคราะห์
ผลงานที่แสดงการรวบรวมเนือ้ หาสาระต่ าง ๆ หรือ
องค์ ประกอบต่ าง ๆ เข้ าด้ วยกัน โดยต้ องอาศัยความคิด
สร้ างสรรค์ ในการสร้ างรู ปแบบหรือโครงสร้ างเบือ้ งต้ น
เพือ่ ให้ เกิดแนวทางหรือเทคนิควิธีการใหม่ ในเรื่ องนั้น ๆ ซึ่ง
เป็ นประโยชน์ ต่องานของหน่ วยงานหรือสถาบันอุดมศึกษา
งานในลักษณะอืน่
สิ่ งประดิษฐ์ หรืองานสร้ างสรรค์ หรือผลงานด้ านศิลปะ
ตกแต่ ง ซ่ อมบารุง ซึ่งมิใช่ ลกั ษณะเป็ นเอกสาร หนังสื อ
คู่มอื หรืองานวิจัย โดยผลงานทีเ่ สนอจะต้ องประกอบด้ วย
บทวิเคราะห์ ทอี่ ธิบายและชี้ให้ เห็นว่ างานดังกล่ าวเป็ น
ประโยชน์ และนาไปสู่ การปรับปรุงพัฒนางานหรือแก้ ไข
ปัญหาในงาน ทั้งนีผ้ ลงานดังกล่ าวต้ องเป็ นผลงานทีผ่ ่ าน
การพิสูจน์ หรือมีหลักฐานทีแ่ สดงถึงคุณค่ าของผลงานนั้น
คู่มอื ปฏิบัตงิ านหลัก
เอกสารแสดงเส้ นทางการทางานในงานหลักของตาแหน่ ง
ตั้งแต่ จุดเริ่มต้ นจนสิ้นสุ ดกระบวนการ โดยระบุข้นั ตอน
และรายละเอียดของกระบวนการต่ าง ๆ ในการปฏิบัตงิ าน
ดังกล่ าว ซึ่งต้ องใช้ ประกอบการปฏิบัติงานมาแล้ ว และต้ อง
มีการปรับปรุงเปลีย่ นแปลงเมือ่ มีการเปลีย่ นแปลงการ
ปฏิบัติงาน
งานวิจัยสถาบัน
ศ.ดร.มนัส สุ วรรณ มช.
กระบวนการศึกษาวิจัยเกีย่ วข้ องกับภารกิจของ
องค์ กร เพือ่ ให้ ได้ คาตอบทีม่ คี วามถูกต้ องและ
เชื่อถือได้ สาหรับการกาหนดแผนหรือนโยบาย
ขององค์ กร และ/หรือสาหรับการปรับปรุง แก้ไข
และพัฒนาการบริหารงานขององค์ กร
งานวิจัยสถาบัน
รศ.ดร.เกียรติสุดา ศรีสุข มช.
การวิจยั มุ่งประโยชน์ เพือ่ จัดหาข้ อมูล สาหรับ
สนับสนุนการวางแผน การกาหนดนโยบาย และ
การตัดสิ นใจของสถาบันเป็ นหลัก
งานวิจัยสถาบัน
1.วิจัยเกีย่ วกับสถาบันหรือหน่ วยงานของตนเอง
2.เป็ นส่ วนหนึ่งของกระบวนการปรับปรุงตนเอง
อย่ างต่ อเนื่อง (continuous self
improvement)
งานวิจัยสถาบัน
3.เป็ นส่ วนหนึ่งของการพัฒนาองค์ กร
(Organization
Development)
4.เป็ นเครื่องมือบริหารทีส่ นับสนุนการตัดสิ นใจ
ทาไมต้ องทางานวิจัยสถาบัน
-เพือ่ แก้ปัญหา
-เพือ่ การตัดสิ นใจ
-เพือ่ การวางแผน
-เพือ่ การประกันคุณภาพว่ าสิ่ งทีด่ าเนินไปแล้วมีผล
อย่ างไร
ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน
-เป็ นงานวิจัยในหน่ วยงาน สถาบัน หรือองค์ กรใด
องค์ กรหนึ่ง
-ทาวิจัยตามลักษณะหน้ าที่ หรือโครงสร้ างของงาน
ที่รับผิดชอบ
ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน
-ทาวิจัยทั้งปัญหาเฉพาะหน้ าที่ หรือแผนระยะยาว
ของหน่ วยงาน/องค์ กร
-ผลวิจัยนามาใช้ แก้ปัญหาในหน่ วยงานและอาจใช้
กับหน่ วยงานอืน่ ก็ได้
ลักษณะเฉพาะงานวิจัยสถาบัน
-ผู้วจิ ยั หรือทีมวิจยั ภายในหน่ วยงาน หรือสถาบัน
-มีเป้ าหมายหลัก เพือ่ แก้ปัญหา กาหนดนโยบาย
พัฒนาหน่ วยงาน/สถาบัน ตัดสิ นใจใน
สถานการณ์ ที่กาลังเป็ นปัญหา
หลักการและแนวคิดงานวิจัยสถาบัน
1.ใช้ ระยะเวลาสั้ น ประมาณไม่ เกิน 1 ปี
2.ขั้นตอนการดาเนินงานต้ องกระชับ/รวดเร็ว
3.งบประมาณเพียงพอ/อนุมตั ริ วดเร็ว
4.ผู้วจิ ยั ในหน่ วยงานหรือสถาบันนั้น (เดีย่ ว/ทีม)
5.บุคลากรต้ องพร้ อมด้ วยความรู้ และเวลา
The End
[email protected]
[email protected]
[email protected]