Transcript อาจารย์เสวี จิตราภิรมย์ ผู้อำนวยการสถาบัน พัฒนาศักยภาพบุคลากร MTD

อาจารย์ เสวี จิตราภิรมย์
ผู้อานวยการสถาบัน
พัฒนาศักยภาพบุคลากร M.T.D.
TEL. 01-8702183
ทีมงาน T.A.I
ยินดีต้อนรับนักวิชาการ
ส่ งเสริมการเกษตรทุกท่ าน
หลักการผ้ ูนา
โขลงช้ างย่ อมมีพญาสาร
ครอบครองบริวารทั้งหลาย
ฝูงโคขุนโคเป็ นนาย
มุ่งหมายนาพวกไปหากิน
ฝูงหงษ์ มีเหมราชา
สกุณามีขุนปักษิณ
เทวายังมีสักรินทร์
เป็ นปิ่ นเทวัญชั้นฟ้า
เผ่ าชนจะตั้งเป็ นคณะ
จะต่ างคิดเกะกะตามประสา
จาอยู่ได้ ดีกเี่ วลา
ดูน่าจะย่ อยยับอับจน
จาเป็ นต้ องมีหัวหน้ า
กะการบัญชาให้ เป็ นผล
กองทัพบริบูรณ์ ผู้คน
ไม่ มีจุมพลจะสู้ ใคร
รัชกาลที่ 6
พัฒนาที่ไหน
เมื่อไม่ ได้
พัฒนา
ด้ านจิตใจ
จะพัฒนา
ด้ านใดใด
ก็ไร้ ผล
การพัฒนา
จึงต้ องเริ่ม
ทีใ่ จคน
จึงเกิดผล
พัฒนา
ทีถ่ าวร
หลักการพัฒนา
จะปลูกพืชต้องเตรียมดิน
เมื่อจะกินต้องเตรียมอาหาร
จะพัฒนางานต้องพัฒนาคน
จะพัฒนาคนต้องพัฒนาที่ใจ
จะพัฒนาใครต้องพัฒนาที่ตนเอง (ก่อน)
เปิ ดหัวใจ
ผู้ประสบความสาเร็จและพบความสุ ข
คือ ผู้กล้ าทีจ่ ะเปลีย่ นแปลงตัวเอง
ผู้กล้ าทีจ่ ะเปลีย่ นเปลงตัวเอง
คือผู้กล้ าหาญทีจ่ ะฟัง คาติที่สร้ างสรรค์ มากกว่ า คาชม
ปิ ดหัวใจ
ผู้ประสบความล้มเหลวและมีความทุกข์ ใจ
คือผู้ทยี่ ดึ ตัวเองเป็ นหลัก ไม่ ยอมฟังผู้อนื่
คือผู้หมดโอกาสเรียนรู้ อย่ างแท้ จริง
แม้ ใจอยากได้ แต่ สิ่งดี ๆ แต่ สิ่งดี ๆ เข้ าไม่ ถงึ
เพราะความกลัว ใจจึง ปิ ด ความคิดจึงไม่ ก้ าว
เส้ นทางสู่ การสร้ าง อีควิ (EQ)
S – SELF AWARENESS รู้ จกั อารมณ์ ของตนเอง
M – MANAGE EMOTION ควบคุมอารมณ์ ของตนเอง
I – INNOVATE INSPIRATION สร้ างสรรค์ อารมณ์ ตนเอง
L – LISTEN WITH HEAD & HEART เข้ าใจอารมณ์ ผ้ ูอน
ื่
E – ENHANCE SOCIAL SKILL
ประสานสั มพันธ์
ลองฝึ กคิดดี ๆ จะมีความสุข
มีพยัญชนะไทยจะพูด-เขียนคาไหนดี
ม ส ด ห ย บ ล ป ผ ฌ ฑ ฒ ร
ก ว ธ อ ฤ ฉ ษ ง ซ ฐ ณ ฆ
ฮ
พูดอะไรออกไปคงมาจากใจของคนคนนั้น
ตัวอย่างกับระเบิด
Finished
1
2
3
4
5
6
7
8
9
18
17
16
15
14
13
12
11
10
19
20
21
22
23
24
26
27
36
35
34
33
32
31
30
29
28
37
38
39
40
41
42
43
44
45
54
53
52
51
50
49
48
47
46
55
56
57
58
59
60
61
62
63
72
71
70
69
68
67
66
65
64
73
74
75
76
77
78
79
80
25
Start
81
กับระเบิด
 การวางแผนการทางานเป็ นทีมเป็ นสิ่ งที่จาเป็ นในองค์ กร
 จะต้ องรับผิดชอบในหน้ าที่ของตนเองเต็มศักยภาพ
 ต้ องจดจาความผิดพลาดไม่ ให้ เกิดขึน้ ซ้า ๆ
 ต้ องพึง่ พาอาศัยกันอย่ างมีนา้ ใจ
 ต้ องพัฒนาความสามารถในการทางานตลอดเวลา
 ให้ ทุกคนมีส่วนร่ วมในภาระหน้ าทีค่ วามรับผิดชอบ
45
ดนตรีไทย
อันเพลงไทยไพเราะ
ชะ-เออ-เอิ่ง-เอย เสนาะลา้
จะร้ องเล่ นเต้ นรา สาราญใจเอย
หนอย-นอย-หน่ อย-หน่ อย
นอย-หน่ อย-หน่ อย
หน่ อย-หน่ อย-นอย
หน่ อย-นอย-หน่ อย-นอย-หน่ อย
นอย-หน่ อย-นอย-หน่ อย
นอย-หน่ อย-นอย-นอย…..
ท่ านสามารถแบ่ งพืน้ ที่ได้ เท่ ากัน 5 แปลง ดังนี้
บ่ อนา้
นักวางแผนและประสานงาน
•
•
•
•
•
•
•
•
วางแผนการทางานอย่ างเป็ นระบบและปฏิบัตไิ ด้ ง่าย ๆ
สามารถประสานงานกับทุกส่ วนทีเ่ กีย่ วข้ องได้ อย่ างดี
มีความยุตธิ รรม เสมอภาค ให้ เท่ าเทียม มากทีส่ ุ ด
ยอมรับฟังความคิดเห็นผู้อนื่ เพือ่ ประโยชน์ ของส่ วนรวม
สามารถประยุกต์ ความรู้ เพือ่ สร้ างสรรค์ งานให้ ดขี นึ้
สามารถเป็ นผู้นาได้ อย่ างมีประสิ ทธิภาพ
วางตนเหมาะสมถ้ าต้ องเป็ นผู้ตาม
ต้ องใช้ ความสามารถอย่ างเต็มทีเ่ มื่อได้ รับมอบหมาย
นักวางแผนและประสานงาน
เกษตรต ำบลจะต้ อ งเป็ นผู้ ที่ มี ค วำมสำมำรถในกำรน ำ
นโยบำยที่ได้ รับจำกทำงรำชกำร
ไปวำงแผนและ
ประสำนงำนในกำรปฏิบัติงำน
เพื่อให้ บรรลุตำม
วัตถุประสงค์ ใช้ งบประมำณอย่ ำงสมเหตุสมผล โดย
มุ่งหวังให้ เกษตรกรได้ รับประโยชน์ อย่ ำงเสมอภำค และ
เกิดประสิ ทธิภำพสู งสุ ด บทบำทของท่ ำนคือ ผู้นำที่
แท้ จริ งของชุ มชน
และท่ ำนจะต้ องติดตำมผลงำนที่
เกษตรกรได้ ดำเนินไปอย่ ำงใกล้ ชิด
กระต่ ายหมายจันทร์
ฉันอยากจะบิน
บินไปให้ ถึงดวงจันทร์
ตาบอกกับฉัน
ว่ ามีกระต่ ายหลายตัว
ฉันอยากจะขอ
ขอเอาไว้ ในครัว
จงอย่ าหมองมัว
เลยนะกระต่ ายหมายจันทร์
 การรับคาสั่ ง
 ต้ องเป็ นคนกระตือรือร้ น
 ต้ องเป็ นคนที่ทันต่ อเหตุการณ์
 ต้ องรู้ จักวางตนให้ อยู่อย่ างเหมาะสม
 เป็ นคนต้ องตัดสิ นใจ ไม่ ลงั เล
 ต้ องรู้ จักปรับตัวเองให้ อยู่รอด
 ให้ รู้ สัจจะธรรมของการรวมและการจาก
 ไม่ มใี ครจะเข้ าใจเรา รักเรา เท่ ากับตัวเราเอง
โพรงกระรอก
ให้ ท่านใช้ ปากกาขีดเส้ นผ่ านจุดทั้ง 9 จุด
โดยไม่ ยกปากกามีเส้ นตรง 4 เส้ น และไม่ ผ่านซ้าจุด
คิดนอกกรอบ
จะทาให้ เกิดการพัฒนา เปลีย่ นแปลง
นามาซึ่งกระบวนการแห่ งการเรียนรู้
คิดต่ าง อย่ างสร้ างสรรค์ และโดนใจ
บนพืน้ ฐานความเป็ นจริง
ความเกรงใจ
ความเกรงใจเป็ นสมบัติของผูด้ ี
ตรองดูซที ุกคนก็มีหวั ใจ
เกิดเป็ นคนถ้าหากไม่เกรงใจใคร
คนนัน้ ไซร้ไร้คุณธรรมประจาตน
17
ความซือ่ สัตย์
ความซือ่ สัตย์เป็ นสมบัติของผูด้ ี
หากว่าใครไม่มีชาติน้ เี อาดีไม่ได้
มีความรูท้ ่วมหัวเอาตัวไม่รอดถมไป
คดโกงแล้วใครจะรับไว้ให้ไปร่วมงาน
18
อย่าเกียจคร้าน
อย่าเกียจคร้านการทางาน นะพวกเรา
งานหนักงานเบาเหนือ่ ยแล้วเรา
พักผ่อนก็หายไม่ทางานหลบหลีกงาน
ด้วยเกียจคร้านเอาแต่สบาย
แก่จนตายขอทานายว่าไม่เจริญ (ซา้ )
ทาไมจะต้ องทางานเป็ นทีม
 จะทำงำนเก่ งคนเดียวเก๋ ำไม่ ได้ นำน
 เอำควำมเก่ งของแต่ ละคนมำรวมกัน
 หลำยหัวดีกว่ ำหัวเดียว
 จงเป็ นบัวตูม อย่ ำเป็ นบัวบำน
นักจัดกระบวนการเรียนรู้
จากหลักการทีม่ เี หตุผลสู่ ปฏิบัตกิ ารเพือ่ การเปลีย่ นแปลง
เกษตรตาบลจะต้ องเป็ นผู้ที่มีความสามารถในการจัดการเรียนรู้
เพือ่ ถ่ ายทอด และจัดกระบวนการเรียนรู้ ในเรื่องต่ าง ๆ อย่ าง
เหมาะสม ให้ กบั เกษตรกร ทันต่ อเหตุการณ์ รู้ จักเสี ยสละ รู้ จัก
การเปลีย่ นแปลง มองปัญหาให้ ทะลุ แก้ ปัญหาให้ ถูกจุด บางเรื่อง
ต้ องคิดนอกกรอบ ประยุกต์ ใช้ ตามสถานการณ์ ต้ องพร้ อมที่จะ
ร่ วมมือกันแก้ ปัญหาที่เกิดขึน้ โดยการปรึกษาหารือ หรือปรึกษา
ผู้เชี่ยวชาญ ศึกษาดูงานเพือ่ เพิม่ พูนความสามารถ
นักจัดกระบวนการเรียนรู้
มีความสามารถมองเห็นปัญหาในการทางาน
มีปฏิภาณไหวพริบในการแก้ ปัญหา
มีความว่ องไว ทันต่ อเหตุการณ์ ปัจจุบัน
ปรับตัวเองให้ เข้ ากับสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้
มีการตัดสิ นใจทีร่ วดเร็ว และถูกต้ อง
อุปสรรคของการทางานเป็ นทีม
 สามัคคีน้ันดีอยู่ แต่ ตวั กูต้องเป็ นใหญ่
 ทางานคนเดียวดีและเก่ ง ทางานหลายคนเจ๊ ง
เช่ น ชกมวย กับฟุตบอล
 ต่ างคนต่ างอยู่ ธุระไม่ ใช่
 มากคนก็มากเรื่อง
 ชิงดี ชิงเด่ น
 ทาอะไรได้ ตามใจ คือ ไทยแท้
 มองเป็ นแต่ ผลประโยชน์ ส่วนตน มองไม่ เห็นส่ วนทั้งหมด
อย่ าให้ มีคนอย่ างนีเ้ ยอะๆ เดี๋ยวทีมจะพัง
 มีคนคิดอย่ างนีม้ ามากแล้ว ในทีส่ ุ ดทาไม่ได้ หรอก
 อยู่เฉยๆ ดีกว่ า
 ไปทาให้ คนอืน่ ทาไม
 จะดีหรือ
 หาเหาใส่ หัว
 พวกอยากดัง อย่ าไปร่ วมมือให้ เสี ยเวลา
 กูไม่ เอาโว๊ ย....ใครจะทาไม
นักสร้ างโอกาสการมีส่วนร่ วมภาคประชาชน
รับฟังความคิดเห็นของผู้อนื่
ความสาเร็จเกิดจากคนทุกคน
รู้ และเข้ าใจบทบาทหน้ าทีข่ องทุกคน
เห็นประโยชน์ ของการมีส่วนร่ วมในการทางาน
เห็นประโยชน์ ของส่ วนรวมเป็ นหลัก
ต้ องรู้ จักเสี ยสละเพือ่ ส่ วนรวม
นักสร้ างโอกาสการมีส่วนร่ วมภาคประชาชน
เกษตรต าบลจะต้ อ งเป็ นผู้ ที่ มี ค วามสามารถในการสร้ า ง
โอกาสการมีส่วนร่ วม เพื่อให้ งานสาเร็ จลุล่วง เป็ นผู้ที่
สามารถแสดงความคิดเห็น ขอความคิดเห็น และยอมรับ
ความคิดเห็นของผู้อื่น จะต้ องเข้ าใจบทบาทและหน้ าที่ที่
ได้ รับมอบหมายเพื่อให้ งานของส่ วนรวมสาเร็จ ต้ องรู้ จัก
ผ่ อนหนักผ่ อนเบา ให้ ทุกคนได้ มีบทบาทเข้ ามามีส่วน
ร่ วมกับความสาเร็จทีจ่ ะเกิดขึน้