Transcript Dlaczego warto czytać dzieciom?

Dlaczego warto czytać
dzieciom?
O ROLI KSIĄŻKI W WYCHOWANIU
PATRYCJA CICHA
Czy czytanie jest nam dzisiaj potrzebne?
2008 badania Biblioteki Narodowej:
62% dorosłych Polaków nie przeczytało ani jednej
książki
Czas – dobro deficytowe
 wzrost apetytu konsumpcyjnego
 wszechobecność mediów wizualnych
 intensywna praca
 potrzeba samodoskonalenia się
 pośpiech
 brak refleksji
Wyścig z czasem?
 Andrew Niccol, „In time”, 2011
 Richard Curtis, „About time”, 2013
Złodzieje czasu
 telewizja
 Internet
 gry komputerowe
Jak to wpływa na dzieci?
 niskie poczucie własnej wartości
 szczególne zagrożenie zaburzeniami emocjonalnymi
 podatność na złe wpływy
 apatia lub agresja
 depresja
 trudności w nauce
 przedwczesna inicjacja seksualna
 zagrożenie przestępczością
Zaburzenia rozwojowe
 Sue Palmer, „Toksyczne dzieciństwo”
Rodzina to podstawa
 decydujące dla wychowania jest to, co się dzieje w
rodzinie
 postawa i zaangażowanie rodziców ma moc leczenia
ran
 źródło zasilenia emocjonalnego
 przewodnictwo ze strony najbliższych = zdrowy
pokarm dla psychiki i umysłu
Każdy rodzic jest dyrektorem
 Dyrektor ds. Rozwoju Swojego Dziecka
Głośne czytanie - superwitamina
Wg badań amerykańskich:
to najpotężniejszy czynnik rozwoju dziecka
i
najlepszy sposób profilaktyki zachowań bezmyślnych i
aspołecznych
Budowanie zasobów wewnętrznych
 Rozwija język, pamięć, wyobraźnię
 Uczy myślenia i koncentracji
 Przynosi ogromną wiedzę
 Rozbudza zainteresowania
 Buduje więź emocjonalną
 Wspiera rozwój psychiczny
 Wzmacnia poczucie własnej wartości
 Kształtuje wrażliwość moralną i estetyczną
Język – fundament porozumienia
 Język – narzędzie poznawania i wyjaśniania świata
 Wielka opowieść – bogactwo myśli i doświadczeń





ludzkich
Współczesna pogarda dla języka
Problemy logopedyczne dzieci
Zubożenie języka = ubóstwo duchowe świata
Pokolenie analfabetów
Powrót do piktogramów?
Od kiedy czytać dzieciom?
Dzieciom należy czytać już
od urodzenia, a nawet jeszcze
przed!
Przynajmniej do 12 roku życia!
Jak czytać dzieciom?
 Codziennie!
 Regularnie!
 Dla przyjemności!
 Z radością!
 Interesująco!
Przynajmniej 20 minut dziennie!
Czytanie maluchom
 Najpierw oglądanie książeczek (rodzic mówi)
 Potem zadawanie pytań-zagadek (aktywizacja
dziecka)
 Czytanie pojedynczych wyrazów/zdań
 Czytanie krótkich tekstów
 Czytanie coraz dłuższych tekstów
O czym trzeba pamiętać?
 Małe dzieci potrzebują dużo ruchu
 Przytulanie, bliskość fizyczna i emocjonalna
 Przyjemność
 Rozmowa
 Dostępność książek
 Przykład rodziców
Potrzeba powtórek
„Magnetofon nie weźmie mnie na kolana”
Co czytać dzieciom?
 Książki ciekawe i emocjonujące
 Dostosowane do poziomu rozwoju dziecka
 Niosące sensowny przekaz
 Napisane poprawnym, bogatym, literackim językiem
 Niewzbudzające lęku i niepokoju
 Optymistyczne, wyrażające pozytywny stosunek do
świata
 Z pięknymi ilustracjami
Wychowanie przez czytanie
 Cała Polska Czyta Dzieciom
 Mądra Szkoła Czyta Dzeciom
Dziękuję za uwagę!