Transcript معاونت تحقيقات وفناوری / وزارت بهداشت , درمان و آموزش پزشکی

‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫آبان ‪1390‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫فراهم کنندگان دسترس ي‬
‫‪Online World‬‬
‫فراهم کنندگان خدمات‬
‫‪3‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫در صد از نيروي كار‬
‫بخش‬
‫آمريكا‬
‫آملان‬
‫سوئيس‬
‫ايران‬
‫كشاورزي‪،‬‬
‫‪2/5‬‬
‫‪2/5‬‬
‫‪5/5‬‬
‫‪26/04‬‬
‫صنعت‬
‫‪21/0‬‬
‫‪22‬‬
‫‪19/7‬‬
‫‪31/45‬‬
‫خدمات‬
‫‪76/5‬‬
‫‪100‬‬
‫‪75/5‬‬
‫‪74/8‬‬
‫‪42/51‬‬
‫‪100‬‬
‫‪100‬‬
‫‪100‬‬
‫جنگلداري و‬
‫ماهيگيري‬
‫جمع‬
‫مأخذ‪Current Population Survay (U.S)-Swiss labor Force Survay (Switzerland) :‬‬
‫‪4‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫‪ ‬نقش مهم تجارت در اندازه‌هاي کوچک در توسعه اقتصادي‬
‫‪ ‬عدم نياز به طي مراحل کالسيک در توسعه‬
‫‪ ‬بي معنا شدن شاخص‌هاي توسعه صنعتي در اندازه گيري توسعه يافتگي‬
‫‪ ‬رشد شبکه‌ها و ايجاد اقتصاد شبکه‌اي‬
‫‪ ‬گسترش سرمايه جديد بر پايه ارتباطات راه دور و رايانه‬
‫‪5‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫‪6‬‬
‫روند باالرونده در سطوح مهارت نتيجه ي نياز اقتصاد امروز به مهارت‬
‫انتقال از کار يدي به غير يدي‬
‫قط ب ب بنب ببدي شب ببدن مهب ببارت‪ :‬رشب ببد شب ببال‌هاي سب بباده از يب ببک سب ببو و کارهب بباي مب ببدير تي و‬
‫تخصص ي در سويي ديگر‬
‫کاهش کارهاي نيمه مهارتي‬
‫رشد کارهاي موقتي نتيجه ي گسترش در بخش خدمات‬
‫توليد‪ ،‬نه وزن‪ ،‬نه انبار و نه حمل مي‌شود‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫‪ .1‬افزايش رفاه كار و زندگي‬
‫‪ .2‬افزايش بهره‌وري‬
‫‪ .3‬سهولت دسترس ي به اطالعات (شفافيت و عدالت)‬
‫ي)‬
‫‪ .4‬تسريع فعاليت (از طر ق شبكه‌ساز ‌‬
‫‪ .5‬بهبود كيفيت‬
‫‪ .6‬كاهش هز نه‬
‫‪7‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫• عدم نياز به سرمايه‌گذاري باال‬
‫• زمان بري كم‬
‫• خطرپذيري پايين‬
‫• گستردگي‬
‫‪8‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫‪9‬‬
‫•‬
‫حضور فناوريهاي جديد همزمان در بين توسعه يافته‌ها و توسعه نيافته‌ها‬
‫•‬
‫عدم دسترس ي به سرمايه‪ ،‬مانع توسعه نيست‬
‫•‬
‫ايده‪ ،‬سرمايه است‬
‫•‬
‫وجود راه ميان بر براي توسعه‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫تعريف خوشه صنعتي )‪(Industrial Cluster‬‬
‫خوشه صنعتي به مجموعهاي ‌از واحدهاي کس‬
‫در يک منطقه‬
‫‌و کار )‪ (Enterprises‬اطالق ميشود که ‌‬
‫ي ‌و تکميل فعاليتهاي يکديگر‪،‬به توليد ‌و عرضه تعدادي کا ‌ال ‌و‬
‫متمرکز شده ‌و با همکار ‌‬
‫‌‬
‫جارافيايي ‌و يک گرايش صنعتي‬
‫خدمات ميپردازند ‌و ‌از چالشها ‌و فرصتهاي مشترک برخوردارند ‪.‬‬
‫نظر جارافيايي‪،‬اين‬
‫عموما‌خوشهها تعداد ز ادي واحدهاي اقتصادي خرد‪ ،‬کوچک ‌و متوسط را در ‌بر ميگيرند که ‌از ‌‬
‫شهر ‌و يا شهرستان پراکنده باشند ‪.‬‬
‫در سطح روستا‪‌ ،‬‬
‫واحدها ميتوانند ‌‬
‫در تکميل فعاليتهاي يکديگر‪،‬توليدات ‌و خدمات‬
‫تمرکز جارافيايي‪ ،‬همکاري‌ ‌‬
‫‌‬
‫بدين ترتي ‪ ،‬مشخصهخوشههاي صنعتي؛‬
‫مشترک ‌و همينطور‌ چالشها ‌و فرصتهاي مشترک است ‪.‬‬
‫اخير توجه زیادی به آن شده است‪ ،‬توسعه ‌از طریق‬
‫در خالل سالهای ‌‬
‫یکی ‌از استراتژی‌های توسعه اقتصادی که ‌‬
‫خوشه‌های صنعتی است‪.‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫مزيت خوشه های صنعتی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫تسهيل بسيج منابع مالي و انساني‬
‫تقسيم شدن سرمايه گذاري به مراحل كوچك و با ريسك پايين‬
‫فراهم شدن بستري مناس براي صعود و بالندگي شركت هاي كوچك‬
‫برقراري پيوندهاي متنوع بين عامالن اقتصادي درون خوشه‬
‫امكان ارائه پروژه هاي مشترك فناوري ‪ ،‬بازار ‪ ،‬ارتقا سطح توليد و دوره هاي مشترك آموزش ي‬
‫ايجاد خالقيت و طرحهاي جديد كس و كار‬
‫در ص ببورت تش ببكيل خوش ببه اي ب ببا مش بباركت ش ببرك هاي ف برا مم ببي ‪ ،‬ج ببذت بيش ببتر س ببرمايه گ ببذاري مس ببتقيم خ ببار ي ‪ ،‬توس بعه و‬
‫گسترش عرضه كنندگان و انتقال فناوري به ساير شرك هاي محمي منتج خواهد گرديد ‪.‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫نقش خوشه های صنعتی‪:‬‬
‫•‬
‫در سياس هاي اقتصادي ‌و صنعتي كشورهاي ت ‌وسعه‬
‫توسعه ‌از طر ق ابداء خوشه اي نقش محوري ‌و بارزي ‌‬
‫كار‬
‫ي ‌بر اقتصاد كالن داشته اند‪ ،‬اينك كس ‌و ‌‬
‫تمركز بيشتر ‌‬
‫‌‬
‫اگر رو كرد هاي گذشته‬
‫يافته ايفا مي نمايد‪‌ .‬‬
‫خرد‪ ،‬احساس مسئوليت نسبت به افزايش قابليت رقابت واحدهاي كوچك ‌و متوسط‪ ،‬بهبود ارتباطات شبكه‬
‫در مقابل پرداخت يارانه‪ ،‬تركي رقابت ‌و همكاري‌ بمنظور‌ تقو ت يادگيري‌‬
‫غير مستقيم ‌‬
‫اي‪ ،‬تاكيد ‌بر حماي هاي ‌‬
‫ي خوشه ها‪ ،‬دولت ‌و دانشگاه‬
‫ي واحدهاي كوچك ‌و بزرگ ‌و تقو ت مثلث همكار ‌‬
‫‌و نوآوري‪ ،‬ارتقاء سطح همكار ‌‬
‫ي قر ‌ار مي گيرد‪.‬‬
‫مورد تاكيد ‌و توجه بيشتر ‌‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫خوشه‪ :‬تراكمي از شركت‌ها و تامين‌كنندگان خدمات؟‬
‫نقشه خوشه ‪ -‬وضع موجود‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫تامينكنندگان‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫موسسات و سازمانها‬
‫تامينكنندگان‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫تامينكنندگان‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫تامينكنندگان خدمات‬
‫شركت‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫خوشه‪ :‬مفهومي فراتر‬
‫نقشه خوشه ‪ -‬وضع مطلوب‬
‫تامينكنندگان خدمات‬
‫سيستم توليد‬
‫پيوند رو به جلو‬
‫ارائه دهندگان‬
‫خدمات‬
‫مخاطبان نهايي‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫تامينكنندگان‬
‫مواد اوليه‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫پيوند رو به عقب‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫شركت‬
‫سازندگان و‬
‫ایجاد کنندگان‬
‫موسسات خدماتي و پشتيباني (دولتي و خصوص ي)‬
‫محيط بيناملللي‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫گر متصل‬
‫اکز علمی ‌و پژوهش ی به صورت یکپارچه به یکدی ‌‬
‫در این طرح کلیه مر ‌‬
‫• ‌‬
‫در دسته های مختلفی ‌از قبیل‬
‫در کشور‌ ‌‬
‫شده ‌و کلیه افراد حقیقی ‌و حقوقی ‌‬
‫ویراستاران ‪ ،‬مولفان ‪ ،‬نشریات ‪ ...،‬دارای شناسنامه علمی ‌و پژوهش ی خواهند‬
‫شد ‌و خدمات پژوهش ی مبتنی ‌بر این شبکه به ذینفعان ارائه خواهد شد‪.‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫بند ح ماده ‪ 49‬قانون برنامه پنجم توسعه‬
‫• ح) وزارت ارتباطات و فناوری اطالعات نسبت به ایجاد زیرساخت های الزم به منظور توسعه‬
‫شبکه علمی کشور اقدام نماید‪.‬‬
‫دانشگاه ها‪ ،‬حوزه های علمیه‪ ،‬موسسات آموزش ی‪ ،‬پژوهش ی و فناوری دولتی موظفند ضمن‬
‫اتصال به شبکه مزبور‪ ،‬محتوای علمی و امکانات نرم افزاری و سخت افزاری خود را با حفظ‬
‫مالکیت معنوی با رعایت استانداردهای الزم بر روی شبکه علمی قرار دهند‪.‬‬
‫• تبصره‪ -‬بخش غير دولتی در صورت تمایل به استفاده از شبکه علمی کشور موظف به رعایت‬
‫مفاد این بند می باشد‪.‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫ماده ‪ 24‬قانون برنامه پنجم توسعه‬
‫• همچنين تمهيدات الزم براي دسترس ي به بانك هاي اطالعاتي علمي معتبر را فراهم‬
‫نمايد‪.‬‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫• پژوهشگران و محققان‬
‫• ناشران ‪ ،‬مولفان ‪ ،‬مترجمان‬
‫• دانشجویان‬
‫• اساتید و هیات علمی دانشگاه‬
‫• مراکز علمی و پژوهش ی‬
‫• دانشگاه ها‬
‫• حوزه های علمیه‬
‫• مراکز تحقیقاتی‬
‫• شرک های دانش بنیان‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫• ذخيره‪ ،‬پردازش ‌و باز ابي اطالعات علمی ‌و پژوهش ی ذینفعان به منظور‌ كمك به‬
‫مطلوبتر به آنان‬
‫‌‬
‫ارتقاي سطح علمی جامعه ‌و ارائه خدمات‬
‫• پشتيباني ‌از تصميم گيري‌ براي مديران ارشد علمی ‌و پژوهش ی کشور‌ ‌بر اساس‬
‫شواهد ‌و يافته‌هاي واقعي‪ ،‬اطالعات صحيح ‌و افزايش سرعت دسترس ي آنان به‬
‫در اين رابطه‬
‫نياز ‌‬
‫اطالعات آماري‌ مورد ‌‬
‫بستر الکترونیکی یکپارچه براي امو ‌ر پژوهش ي ‌و آموزش ي‬
‫• ايجاد ‌‬
‫• ايجاد ابزاري‌ براي كمك به ارز ابي خدمات پژوهش ی ‌و علمی ‌و شاخصهای تعریف‬
‫در نظام پژوهش ی کشور‌‬
‫شده ‌‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫ساماندهی حوزه علمی پژوهش ی در کشور‌‬
‫برنامه‌ر زي راهبردي در حوزه پژوهش‬
‫سازماندهی دانش و منابع اطالعاتی تولیدی و مورد استفاده‬
‫حفظ ونگهداری دانش پژوهشگران‬
‫تعامل مفهومی منابع دانش و استفاده بهینه از منابع موجود‬
‫يكپارچه‌سازي دانش در مراکز علمی و پژوهش ی کشور‌‬
‫امکان ارزیابی سیستماتیک سرمایه های دانش ی‬
‫ایجادفرایندی مدون جهبت جمبع آوری‪ ،‬ارزیبابی و سبازماندهی محتبوای علمبی ‌و‬
‫پژوهش ی‬
‫معاونت تحقيقات وفناوری ‪ /‬وزارت بهداشت ‪ ,‬درمان و آموزش پزشکی‬