Transcript Osobowość i rozwój społeczny

Osobowość i rozwój
społeczny
1. Definicja dojrzałości
 zmiany
 oczekiwania
2. Teoria Gordona Allporta
założenia
siedem kryteriów dojrzałości :
• zasięg ja,
• ciepłe odnoszenie się do innych,
• bezpieczeństwo emocjonalne,
• realistyczna percepcja,
• dysponowanie kwalifikacjami i kompetencjami,
• wiedza o sobie,
• stabilna i spójna filozofia życiowa
Teoria Erika Eriksona
 intymność
 samotność
Teoria Daniela Levisona
Podział życia na ery:
• przeddorosłość,
• wczesna dorosłość,
• średnia dorosłość
• późna dorosłość
Teoria Rogera Goulda
 problemy związane z wczesną
dorosłością
 stadia dorosłości
Rozwój intymnych związków
dorosłych osób
randki i intymne związki,
role związane z płcią,
język i niewerbalna komunikacja,
odkrywanie się,
zakochiwanie się,
 wykonywanie zadań,
konflikty i agresje,
postawy i wartości jednostki,
reakcje na rozstanie z partnerem
Miłość a intymne związki
teoretyczne
modele miłości
według Ira
Reiss, John Lee,
Sternberg
Rozwój fizyczny i
umysłowy
Rozwój fizyczny
 cechy fizyczne
 cechy ogólne:
o krzepkość
o wigor
o rześkość
o ogólna fizyczna atrakcyjność
Rozwój fizyczny we
wczesnej dorosłości na
przykładzie układów:
mięśniowego
krążenia
nerwowego
oddechowego
Modalność zmysłów i
zmiany somatyczne :
słuch
wzrok
obniżenie wzrostu
przyrost wagi
obniżenie siły mięśniowej
Ćwiczenia a dobre
samopoczucie fizyczne
obserwacje Warena Bosikna – rola
regularnie stosowanych ćwiczeń
efekty regularnego uprawiania sportu
Odżywianie a dobra kondycja
fizyczna
Paul Insel i Walton Roth
nadwaga i komplikacje
zdrowotne
Rozwój umysłowy
zmiany jakościowe
zmiany ilościowe
Zmiany jakościowe
rozumowanie postformalne
(myślenie dialektyczne)
Gisela Labouvie - Vief
Zmiany ilościowe
badanie inteligencji przez testy w sposób
longitudinalny (podłużny)
Baltes i Schaie – badania nad 4 operacjami
umysłowymi:
o inteligencja skrystalizowana
o giętkość poznawcza
o giętkość wzrokowo – ruchowa
o wizualizacja
Testy na inteligencje nigdy do końca nie podadzą
„stanu faktycznego” poziomu sprawności
intelektualnych.
Metody oceniania
inteligencji
 z uwzględnieniem różnych, dodatkowych
czynników oraz okoliczności (m.in. wiek
badanego)
 Gary Evans i Megan Lewis – czynniki
środowiskowe
 Walter Cunningham i Kirsten Haman – testy dla
ludzi starszych
Kariera
I. Rozwój kariery
II. Wybór kariery
III. Teorie rozwoju
zawodowego
 Teoria Eli Ginzberg – trzy fazy:
• Fantazjowania
• Niepewności i zainteresowań
• Realizmu, który dzieli się na fazę :
o Eksploracji
o Krystalizacji
o Konkretyzacji



Teoria Anne Roe - o wyborze kariery
Teoria Donalda Supera
Teoria Johna Hollanda – teoria o
typach zawodów:
•
•
•
•
•
•
realistyczne
intelektualne
społeczne
konwencjonalne
przedsiębiorcze
artystyczne
IV. Szukanie satysfakcji z pracy
Życie w rodzinie
Teściowie – powód do konfliktu?
czy wnosimy rodziców do małżeństwa?
konflikt lojalności
„ Moja mama robiła inaczej”
dla kogo miesiąc miodowy?
rywalizacja z teściową
osiągnij to, czego ja nie mogłam
Pierwsze dziecko – za wcześnie, za
późno, w sam raz?
kiedy rodzic?
dojrzewanie do 30- tki
później praca, później ślub, później dzieci
uczymy się rodzicielstwa
niechciana ciąża
dramat aborcji
Teraz mogę mieć dziecko
najpierw dziecko czy mieszkanie?
podrzucić dziecko babci?
dojść dobrzy dziadkowie
fikcyjne rozwody
rozwód konsystorski
lekcja odpowiedzialności
„ Nie tak cię wychowałam”
Matką się jest, ojcostwa trzeba
się uczyć?
 instynkt macierzyński
 edukacja miłosna
 kobiety miedzy seksem a prokreacją
 tata w ciąży
 przygotować do ojcostwa
 najmniejszy rywal
 podzielić uczucia
 jak uczymy się roli?
 zazdrość o mamę
 zabawa w dom
 powracające problemy
Możliwości wyboru
stylu życia
Małżeństwo
Odraczanie decyzji o małżeństwie
Motywy zawierania małżeństwa:
•
•
•
•
•
Miłość
Partnerstwo
Konformizm
Usankcjonowanie seksu
Przyznanie dzieciom osobowości
prawnej
• Poczucie gotowości
• Prawne korzyści
Przystosowanie do życia
małżeńskiego
Konkubinat
Samotne życie
Związek gejów i lesbijek
heteroseksualizm
homoseksualizm
biseksualizm
Rodzicielstwo
•
•
•
•
wiek
rasa i grupy etniczne
status społeczno – ekonomiczny
inne czynniki różnicujące
Małżeństwo
bezdzietne
Role rodzicielskie
rola matki
dylemat opieki nad dzieckiem
rola ojca