Transcript Ankieta diagnozująca zapotrzebowanie uczniów na informacje edukacyjno-zawodowe oraz na pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej (próbka badawcza – 114 uczniów z klas I,

Ankieta diagnozująca zapotrzebowanie uczniów
na informacje edukacyjno-zawodowe
oraz na pomoc w planowaniu kształcenia
i kariery zawodowej
(próbka badawcza – 114 uczniów z klas I, II, III
Lubelskiego Centrum Edukacji Zawodowej w Lublinie,
uczniów technikum i zasadniczej szkoły zawodowej)
Czy interesuje Cię aktualna i rzetelna informacja edukacyjno-zawodowa dotycząca samopoznania, zawodów,
rynku pracy, kursów i szkoleń dostępna w szkole u doradcy zawodowego
Czy chciałbyś uczestniczyć w zajęciach na terenie szkoły dotyczących planowania kariery edukacyjnozawodowej prowadzonych przez doradcę zawodowego
W jakiej formie powinny się odbywać na terenie szkoły takie zajęcia (dokonaj rangowania)
Czy chciałbyś uczestniczyć w zajęciach pozaszkolnych dotyczących planowania kariery edukacyjno-zawodowej
Jakie formy zajęć uważasz za najbardziej pomocne w planowaniu własnej kariery edukacyjno-zawodowej
(dokonaj rangowania)
Czy uważasz za przydatne istnienie w szkole Szkolnego Ośrodka Kariery
Który z obszarów zajęć dotyczących planowania kariery edukacyjno-zawodowej uważasz za najbardziej
interesujący (wybierz 3 najważniejsze dla Siebie obszary)
Czym kierowałeś się przy wyborze szkoły ponadgimnazjalnej (dokonaj rangowania)