Transcript Informationen für interessierte Eltern

Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Herzlich willkommen an der IGS Buxtehude
Informationen für interessierte Eltern
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Die IGS ist die jüngste Schule Buxtehudes
– in einem alten Schulzentrum
Am Schulzentrum Nord entsteht schrittweise mit der IGS eine moderne Schule. Pro
Jahrgang kommen 150 Schülerinnen und Schüler hinzu, die Einrichtung einer Oberstufe
im Jahr 2017 wird angestrebt.
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Rahmenbedingungen
• Jeweils fünfzügig im Jahrgang 5, 6, 7 und 8
• Aktuell knapp 600 Schülerinnen und Schüler
• Aufnahme nach differenzierten Leistungsgruppen
(A: Notensumme 3-7; B: Notensumme 8-10; C: Notensumme 11-X)
• 45 Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen
• Jeder Jahrgang hat eigenen Trakt im Schulzentrum
• zweite Fremdsprache (Spanisch oder Französisch) ab Klasse 6
• Arbeit mit interaktiven Tafeln (Whiteboards)
• Laptops und Internetzugang in jeder Klasse
• Einrichtung einer Schulbibliothek 2015
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Abschlüsse an der IGS Buxtehude
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Hauptschulabschluss nach Klasse 9
Realschulabschluss nach Klasse 10
Erweiterter Sekundarstufenabschluss I nach Klasse 10
Abitur nach Einführung der Oberstufe
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Unser Haus des Lernens - drei Säulen
alle gemeinsam in einer Schule
dem Lernen Zeit geben
Lernen im
Lernbüro
Lernen in
Projekten
Lernen in
Werkstätten
(2. Fremdsprache)
12 Stunden in
der Woche
10 Stunden in
der Woche
6 Stunden in
der Woche
pädagogisches Konzept als Grundlage
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Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen
Lernen!
•
in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
•
gestaltete Klassenräume mit Arbeitsplätzen
und Materialien
•
vielfältige Arbeitsformen
•
individuelles Lernen und Üben
•
pro Tag nach Möglichkeit eine
Doppelstunde Lernbüro möglichst
zeitgleich in allen Klassen
eines Jahrgangs
•
Raumwechsel möglich
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Lernbüro - ein modernes Konzept zum optimalen
Lernen!
•
Forder- und Förderangebote in Deutsch, Englisch
und Mathematik
•
eigenständige Dokumentation der Lernziele im
Logbuch
•
Arbeit mit Kompetenzrastern
•
Lehrerinnen und Lehrer kümmern sich intensiv und individuell um die Schülerinnen
und Schüler
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Logbuch
Das Logbuch ist die Basis für die tägliche Dokumentation des Lernprozesses
anhand von Zielen und Lernerfolgen. Es bildet die Grundlage für das individuelle
Arbeiten und die Rückmeldung an die Eltern sowie Schüler.
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Kompetenzraster (Beispiel Mathematik)
Die verwendeten Kompetenzraster basieren auf den curricularen Vorgaben
des Niedersächsischen Kultusministeriums.
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Der Projektunterricht
• GSW, NaWi und Religion werden als Projekt unterrichtet
• Grundlage sind die Kerncurricula der einzelnen Fächer
• Fachübergreifende Zugänge zu Themen
• Verknüpfung von Theorie und Praxis
• ca. 6 Projekte pro Schuljahr
• Erlernen verschiedener Methoden und Formen der Präsentation
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
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Arbeit in Werkstätten
• Musik, Kunst, Textil, Hauswirtschaft, Technik / Werken und der
Wahlpflichtunterricht werden in Werkstätten unterrichtet
• Grundlage sind die Kerncurricula dieser Fächer
• Fächerübergreifender Unterricht
•
Jahrgangsübergreifende Arbeitsformen in Jg. 5/6 und Jg. 7/8
• Berufsorientierung ab Jahrgang 7
• Praxisbezug durch Zusammenarbeit mit Experten
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Einige Beispiele aus unserem Werkstattangebot:
Pausenkiosk
Malen wie die Künstler
Hämmern, Sägen, Leimen
Rap-Werkstatt
Drums alive
Kunst am PC
Insektenhotel
Schulgarten
Auf ins Erwachsenenleben
Schwarzlichttheater
Darstellendes Spiel
Schülerzeitung
Spaß an Technik
Drucken und Zeichnen
Rhythmus hält fit
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
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Das pädagogische Konzept des Lernbüros, des Projektund Werkstattunterrichts
• Lernbüro, Projekt- und Werkstattunterricht bieten viele Freiräume
und Wahlmöglichkeiten, um Stärken und Eigeninitiative zu fördern
• Logbuch, Checklisten, Kompetenzraster und Jahresarbeitspläne
sichern dabei klare Strukturen
• Selbstständigkeit und Verantwortung werden gestärkt
• Das Lernen wird gelernt
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Ausschnitt aus dem Jahresarbeitsplan Mathematik
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Stundenplanbeispiel
• offener Anfang
ermöglicht den Kinder
ein entspanntes
Ankommen
• Lernbürostunden
liegen nach
Möglichkeit im
Jahrgang parallel
• Frühstück und
Mittagessen werden
gemeinsam
eingenommen
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Lernentwicklungsberichte (LEB)
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1 x pro Halbjahr
Kompetenzorientierte Lernentwicklungsberichte
für jedes Fach
1 x pro Halbjahr
Lernentwicklungsgespräche zwischen
Lehrern, Schülern
und Eltern mit
Zielvereinbarungen
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Offener Ganztag
• vielseitige AG-Angebote von
montags bis donnerstags
• Archäologie, Schulradio,
Kunstatelier, Fußball, Kochen,
Schulsanitäter, Kanupolo…
• Betreuung durch
ausgebildete Fachkräfte
• teilweise auch
außerschulische Lernorte
• nach Absprache ist eine
Betreuung bis 17.00 Uhr
möglich
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Was ist an unserer Schule noch interessant ist:
• Oberstufenantrag in Vorbereitung
• Bibliothek wird auf ca. 350m2
mit über 9000 Medien eingerichtet
• Projekt Herausforderung (Klasse 8) in Planung
• engagierte Lehrerinnen und Lehrer und
Eltern
• unterstützender Schulverein
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Wie geht es weiter im Anmeldeverfahren 2015?
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Informationsabend am 11.02.2015 an der IGS Buxtehude
Schnuppernachmittag am 04.03.2015 von 14 - 17 Uhr
Anmeldeformulare (Homepage ab nächster Woche)
Beratungsgespräche zur Anmeldung: 16.03. bis 18.03.2015
von 14 - 18 Uhr
erstes Zeugnis der 4. Klasse bitte zu den Beratungsgesprächen
mitbringen
Anmeldetermine: 22.06. – 24.06.2015
zweites Zeugnis der 4. Klasse: Original muss
bis spätestens 24. Juni 2014, 14.00 Uhr vorliegen
Aufnahmebescheide: Versand 24. Juni 2015
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Wir freuen uns auf Ihre Kinder