CALITATEA SOCIALĂ A RELAȚIEI CU FAMILIILE ȘI CONTEXTUL SOCIAL

BUNA MÁRIA-MAGDOLNA CSUTAK CAMELIA ȘCOALA GIMNAZIALĂ „GÖDRI FERENC” STRUCTURA: GPP „ÁRVÁCSKA” SFÂNTU GHEORGHE-COVASNA POP-ȚIFREA ELENA CALCEA ANA-IULIANA GPP „GULLIVER” SFÂNTU GHEORGHE-COVASNA

„Copiii nu trebuie să fie dresați în mod mecanic, ci să fie învățați să gândească” Immanuel Kant

Calitatea socială a relației cu familiile și contextul social În dicţionarele generale,

calitatea

este definită drept un nivel sau grad de excelenţă, valoare sau merit asociat unui anumit obiect, produs, serviciu sau persoană.

Activitatea prin care calitatea se generează, se produce, se creează, prevenind, prin acest fapt, apariţia produselor „cu defecte” se numeşte

„asigurarea calităţii”.

Asigurarea calităţii este indisolubil legată de încredere: asigurarea calităţii cuprinde toate acţiunile planificate şi sistematic realizate care generează încrederea că un anumit produs sau serviciu va satisface cerinţele de calitate.

Calitatea reprezintă totalitatea trăsăturilor şi caracteristicilor unui produs sau serviciu care determină capacitatea acestuia de a satisface nevoi afirmate sau implicite.

Calitatea: -este asigurată printr-un sistem explicit de principii, criterii, standarde și indicatori; -este definită prin negociere între grădiniță și comunitate și asumată în parteneriat; -este în permanentă evoluție și transformare, în funcție de nevoile, și ele în evoluție, ale indivizilor, comunității și societății.

CALITATEA SOCIALĂ A RELAȚIEI CU FAMILIILE ȘI CONTEXTUL SOCIAL

I.

Întâlniri cu părinții:

a) Educați așa!

b) Ședințe cu părinții de la grupă c) Ședințe cu Consiliul reprezentativ al părinților d) Consilierea părinților e) Activități cu părinții

II.

Activități extrașcolare și extracurriculare cu implicarea părinților, familiilor, comunității:

a) Serbări și programe artistice; b) Vizite ( la locul de muncă al părinților, la domiciliu, la muzee și galerii, la pompieri, poliție, la consiliul local etc.); c) Excursii; d) Parteneriate ( cu teatrul Ellys, cu ISU Sfântu Gheorghe, Școala de Artă „Plugor Sándor”, Crucea Roșie); e) Expoziții, târguri (invitarea părinților pentru diferite prezentări); f) Proiecte tematice realizate în colaborare cu părinții; g) Acțiuni de sprijin a copiilor nevoiași; h) Voluntariat;

CONSILIEREA PĂRINȚILOR SEMESTRUL I

DATA Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie TEMA 1. Prevenirea dificultăților de integrare a copiilor nou-veniți în grădiniță.

2. Parteneri de educație. Rolul familiei în dezvoltarea copiilor.

MIJLOACE DE REALIZARE 1. Studiu de caz, recomandări chestionar pentru părinți.

2. Ședință cu părinții, regulament de ordine interioară, semnarea acordului de parteneriat, dezbatere.

1. Particularitățile copiilor de 3-7 ani. Rolul familiei în dezvoltarea psihică a copilului.

2. Dreptul la copilărie. Rolul familiei în dezvoltarea copiilor.

3. Comportamentul copiilor în luna în curs. Și copiii au responsabilități în familie.

4. De la grădiniță-acasă (învățăm și repetăm) 1. Conflictele familiei și efectele acestora asupra copilului. Prevenirea abuzului și neglijării copilului.

2. Împreună învățăm să dăruim. „Și copiilor le pasă” 3. Alimentația rațională începe din copilărie. Meniu gustos și sănătos.

1. De vorbă cu părinții. Ne cunoaștem copilul?

2. Relațiile de prietenie ale copilului meu.

3. Să ne respectăm tradițiile, obiceiurile și religia.

1. Prezentare material, dezbatere.

2. Lectorat; învățare de jocuri interactive.

3. Referat, dezbatere.

4. Masă rotundă, dezbatere.

1. Prezentarea unor studii de specialitate-studiu de caz, sugestii ale educatoarelor, părinților.

2.Adunarea unor jucării, rechizite, pentru copiii defavorizați.

3. Referat, propuneri, discuții.

1. Informări, chestionare, discuții.

2. Masă rotundă, sugestii ale educatoarelor și părinților.

3. Exemple de bune practici, învățare de colinde, pregătirea darurilor.

1. Prietenul imaginar- minciună sau doar imaginație foarte bogată?

2. Limbajul mereu e o enigmă. Ce e dislexia? De ce se bâlbâie copiii?

3. Ce știu părinții? Ce vor părinții să afle? Ce vor educatoarele să transmită?

1. Lectorat, dezbatere.

2. Referat-exemple de corectarea vorbirii.

3. Aplicarea de chestionare, discuții sugestii.

DATA Februarie Martie Aprilie Mai Iunie

CONSILIEREA PĂRINȚILOR SEMESTRUL II

TEMA 1. Comunicarea pozitivă; trei bariere în calea comunicării.

2. Cum îi putem ajuta pe copii să-și facă prieteni?

3. Spaimele copilului între real și imaginar (spaima de a fi pârât, de a nu MIJLOACE DE REALIZARE 1. Studiu de caz, dezbatere.

2. Referat, dezbatere.

3. Prezentare material, dezbatere.

fi iubit, teama de doctor, de dentist) 1. Probleme dificile- strategii simple la smiorcăială, lingușeală, pozne, agresivitate.

2. Este bine să ne lăudăm copiii? Copilul nostru- cu adevărat cel mai bun?

3. Simdromul copilului alintat.

4. Cum ne comportăm cu copiii neîndemânatici?

1. Stresul la copii; copilul nervos.

2. Iubește-ți copilul- ascultarea de bunăvoie.

3. Timpul liber al copilului; mișcarea în aer liber-dezvoltarea armonioasă. Ce sporturi practică copiii la 3-6 ani?

1. Rivalitatea dintre frați. De ce sunt fetele atât de diferite față de băieți?

2. Împreună pentru un viitor verde. Conștientizarea selectării, reciclării deșeurilor.

3. Basmul și inteligența copiilor. Copilul și cartea preferată.

1. Masă rotundă, vizionare de DVD despre agresivitate.

2. Referat, dezbatere.

3. Masă rotundă, dezbatere.

4. Dezbatere.

1. Prezentare PPT.

2. Prezentare cărți de specialitate; exemple de bune practici.

3. Împărtățim din experiența educatoarelor, părinților.

Prezentare de jocuri în aer liber.

1. Prezentare de material- identitatea de gen, cazul primului copil, al celui mai mic, dezbatere.

2. Activitate practică – colectare de deșeuri, ziare, reviste. Confecționare de jucării și costume eco.

3. Lectorat, dezbareti; prezentare de cărți pentru copii.

1. Știm să organizăm petreceri pentru copii. Balul copiilor veseli.

2. Împreună spre noi orizonturi.

1. Confecționarea unor materiale. Surprize dulci, gustoase și arătoase.

2. Aplicarea unor chestionare. Sugestii pentru anul următor.

LUNA Septembrie Octombrie Noiembrie Decembrie Ianuarie

ACTIVITATEA CU PĂRINȚII SEMESTRUL I

TEMATICA Ședință cu părinții Prezentarea activității pentru anul școlar 2013-2014 Chestionare, Diverse Realizarea lampioanelor pentru serbare Serbarea Lampioanelor Balul strugurilor Târgul de Crăciun Serbarea de Crăciun „Oameni de zăpadă” Activitate în curtea grădiniței Ședință cu părinții (Evaluarea rezultatelor activității intructiv-educative pe semestrul I).

RESPONSABILI -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții

LUNA Februarie Martie Aprilie Mai Iunie

ACTIVITATEA CU PĂRINȚII SEMESTRUL II

TEMATICA Ședință cu părinții ( plan de măsuri, plan de îmbunătățire) Activitate cu tăticii- „Cadou pentru mama mea” ”E ziua ta mămica mea” Serbare de 8 Martie „Mergem în pădure” Drumeție Excursie Ședință cu părinții Serbare de sfârșit de an școlar ”La revedere Grădiniță” RESPONSABILI -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții -Educatoare -Părinții

PLANIFICAREA ORIENTATIVĂ A ACTIVITĂȚILOR EXTRAȘCOLARE ȘI EXTRACURRICULARE

• • • • • • •

NOIEMBRIE

- Serbarea Lampioanelor

DECEMBRIE

- Serbarea de Crăciun

FEBRUARIE

- Carnaval

MARTIE

- E ziua ta mămico!

APRILIE

- Drumeție - Vizită la Covalact

MAI

-Vizită la tipografia „CHARTA” -Vizită la librăria „St. O. Iosif” din municipiul Brașov -Vizită la Școala de Artă -Acțiune comună cu pompierii - Festivalul cântecului și jocului

IUNIE

-Tinere talente-concurs de recitări și povestiri -Zilele grădiniței -Concursuri de 1 Iunie -Recital artistic în centrul orașului -Serbarea de sfârșit de an școlar

SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE

CARNAVAL

SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE

Serbarea Lampioanelor Serbarea de Crăciun

SERBĂRI ȘI PROGRAME ARTISTICE

VIZITE Vizită la expoziția de păsări și animale mici în colaborare cu părinții „-I-am vizitat, acum ne duc la grădiniță!” Vizită la muzeu împreună cu părinții

EXCURSII La McDonald`s

PARTENERIATE

Parteneriat cu Școala de Artă „Plugor Sándor”-Sfântu Gheorghe

Parteneriat cu ISU Sfântu Gheorghe

Proiect „De la bunici învățăm cum să fim harnici, cinstiți și buni” „generation@school” În colaborare cu Billa

Proiecte tematice

Activități ecologice

E un boboc ce crește mare Și seamănă precum o floare.

De-l ocrotești cum se cuvine Și îl iubești cât știi de bine El sigur te va respecta Și multă dragoste-ți va arăta.

Mângâie-l și alintă-l ne-ncetat, Împacă-l mereu când e supărat, Sărută-l dulce când e somnoros, Fii fericit când e bucuros Și dă-i speranța că-ntr-o bună zi Așa ca tine mare el va fi Și niciodată nu uita: COPILUL E COMOARA TA!