ADHD etiologija, dijagnostika, farmakoterapija Nenad Jakušić, dr.med.

Download Report

Transcript ADHD etiologija, dijagnostika, farmakoterapija Nenad Jakušić, dr.med.

ADHD
etiologija, dijagnostika,
farmakoterapija
Nenad Jakušić, dr.med.
KLINIKA ZA DJEČJE BOLESTI ZAGREB
KLAIĆEVA 16
TEMELJNI SIMPTOMI
(core symptoms)
• nepažnja
• nemir
• impulzivnost
TEMELJNI SIMPTOMI
(ADHD - kratka definicija)
Razvojno neprimjereni stupanj nepažnje i / ili
nemira - impulzivnosti prisutan prije sedme
godine starosti djeteta.
TEMELJNI SIMPTOMI
Simptomi
• moraju biti mnogo jači nego kod djece iste
dobi / istog razvojnog nivoa
• moraju biti prisutni u nekoliko situacija
(npr. obitelj, škola)
• moraju stvarati ozbiljne probleme u
svakodnevnom životu
• mijenjat će se sa dobi i mogu biti doživotni
TEMELJNI SIMPTOMI
… ali ta djeca imaju i mnogo osobne snage:
•
•
•
•
mogu biti otvoreni, spontani
mogu imati puno energije
mogu biti zabavni
mogu biti ekstremno inteligentni
ADHD
… nije kao tuberkuloza, epilepsija ili malarija
(sa jasnim simptomima za dijagnozu)
… sličnije je kao hipertenzija ili prekomjerna
tjelesna težina (spektar simptoma)
Pojedinac može imati više ili manje
izražene simptome.
ADHD
• prevalencija od 2 - 5 %
• istraživanja u Evropi od 1,8 do 17,8 %
(zavisi o metodologiji)
• u Hrvatskoj oko 3%
ADHD (povijest)
•
•
•
•
•
•
•
•
1902. George Still, London, prvi opisao
1932. Kramer i Pollnow, Berlin, opis
1954. Panizzon sintetizirao methylphenidate
1962. Minimal Brain Damage and Dysphunction
(MBD)
1980. DSM-III
ADD / + H
1987. DSM-III R ADHD
1992. ICD-10 hiperkinetički poremećaj
1994. DSM-IV dorađeni kriteriji za ADHD / ADD
KLASIFIKACIJE
• DSM-IV
nepažnja + nemir / impulzivnost = ADHD: kombinirani
podtip
dominira nepažnja = ADHD: dominantno nepažljivi
podtip
dominira nemir / impulzivnost = ADHD: dominantno
hiperaktivni / impulzivni podtip
KLASIFIKACIJE
• ICD-10
Hiperkinetički poremećaji (F 90)
nepažnja + nemir + impulzivnost =
Smetnje aktivnosti i pažnje (F 90.0)
nemir + poremećaj ponašanja =
Hiperkinetički poremećaj ophođenja (F 90.1)
DIJAGNOSTIČKI KRITERIJI
• DSM-IV zahtijeva barem 6 od 9 simptoma
• MKB-10 manje zahtjevna u vezi broja
simptoma, veći naglasak na težini
simptoma
DODATNI DIJAGNOSTIČKI
KRITERIJI
Trajanje: simptomi moraju biti prisutni
barem šest mjeseci
Početak simptoma: neki simptomi moraju biti
prisutni i prije 6 - 7 godine
Pervazivnost: prisutna u dvije ili više
situacije (npr. škola, kuća, posao …)
ETIOLOGIJA
molekularna genetika
• Geni povezani s ADHD simptomma
uključuju:
- gene za transport i prihvat dopamina
- gene za transport serotonina
ETIOLOGIJA
genetika
Proučavanje obitelji:
• visoka prevalencija kod članova obitelji
pacijenta
Proučavanje usvojene djece:
• viša prevalencija kod bioloških roditelja nego
među usvojiteljima
Proučavanje blizanaca:
• podudarnost za ADHD simptome: MZ > DZ
ETIOLOGIJA
biološki faktori
• intrauterina izloženost alkoholu ili nikotinu
• ekstremni prematuritet i niska porođajna
težina
• encephalitis, trauma mozga
• alergije na hranu
ETIOLOGIJA
neuroanatomija
• manji mozak (4%): desni frontalni lobus (8%)
• smanjeni bazalni gangliji (6%) → norm. (18 g.)
• smanjeni cerebellum (12%) → norm. (18 g.)
Volumetrijske razlike:
-
manifestiraju se rano (6 godina)
vezane su uz intenzitet ADHD
nezavisne od medikacije
nezavisne od komorbiditeta
ETIOLOGIJA
neuroanatomija
• manji volumeni mozga nego u kontrolnoj
skupini, najveće razlike u cerebralnim i
cerebelarnim volumenima
• najmanji volumeni sveukupne bijele tvari
kod djece koja ne primaju medikaciju
• postoji korelacija između volumena mozga
sa intenzitetom ADHD
ETIOLOGIJA
neurofiziologija
• Smanjen metabolizam / protok krvi u:
- frontalnom lobusu
- parijetalnom korteksu
- striatumu
- cerebelumu
• Povećan protok krvi /električna aktivnost u
- senzomotornom korteksu
KOMORBIDITET (prema EINAQ)
• Veoma čest (više od 50%)
- opozicionalni ili poremećaj ophođenja
• Čest (do 50%)
- specifične smetnje učenja; anksiozni poremećaj;
razvojni poremećaj koordinacije
• Manje čest (do 20%)
- tikovi; depresivni poremećaj
• Nije čest
- pervazivni razvojni poremećaji; ment. retard.
KOMORBIDITET (prema EINAQ)
• Preko 85% pacijenata ima barem jedan
komorbidni poremećaj, a oko 60%
pacijenata ima barem dva
KOMORBIDITET
Cohen, Tannock, 2000.
• prkosljivost
• poremećaj ponašanja
• separacioni strahovi
• depresivnost
• poremećaj govora
• smetnje učenja
35 - 50%
25%
25%
15%
15 - 75%
15 - 40%
ČETIRI NAJVEĆA PROBLEMA
Dopfner, Lehmkuhlu, 2005.
•
•
•
•
objedi (doručak, ručak, večera)
igre s vršnjacima, egocentrici
domaći uradak, učenje
odlazak na spavanje
TERAPIJA
• individualna (psihoterapija,
farmakoterapija)
• obiteljska
• grupna
• suradnja sa školom
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
• Dob i razvoj
- slični učinci i doziranje u djece i adolesc.
- stupanj odgovora niži u predškolske djece
- učinci također vidljivi u ADHD pacijenata
s poremećajima učenja ili mentalnim
hendikepom
• Spol
- slični učinci kod dječaka i djevojčica
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
neurotransmiterski sistemi i substance
DOPAMINERGIČKI
NORADRENERGIČKI
Methylphenidate
Atomoxetine
D-amphetamine sulph.
Desipramine
Pemoline
Clonidine
~ 200 studija*
> 5500 pacijenata
~ 40 studija*
> 2000 pacijenata
*s ožujkom 2003.
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
• Stupanj odovora (%)
methylphenidate
amphetamine
75 – 90
75
70
• Normalizacija (%)
50 – 60
• Poboljšanje simptoma (%)
30 – 50
• Učinak (SD)
ponašanje
pažnja
IQ / testovi postignuća
0.9
0.7
0.3
visoko
srednje
nisko
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
doziranje kratkotrajn. stimulansa
Methylphenidate
10 – 50 mg dnevno (35 mg prosječna d.d.)
60 mg maksimalna dnevna doza
2 – 3 doze dnevno
1 doza dnevno je rijetko dostatna
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
doziranje kratkotrajn. stimulansa
Amphetamines
oko pola doze methylphenidata
oko 1 – 2 doze dnevno
Individualna titracija doze je neophodna kod
methylphenidata i amphetamina!
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
doziranje dugotrajn. stimulansa
Methylphenidate SR i Amphetamines SR
•
doziranje jednom dnevno
•
trajanje djelovanja 7 – 12 sati
•
bifazično otpuštanje tijekom vremena
•
usporedivi sa kratkotrajnim psihostim.
ordiniranim u više doza
početak kliničkog djelovanja sličan kao kod
kratkotrajnih psihostimulansa
•
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
noradrenergici
• Stupanj odgovora (%)
Atomoxetine
70
Desipramine
Clonidin
70
?
• Učinak (SD)
Ponašanje
Atomoxetine
Pažnja
Clonidine
IQ / testovi postignuća
0.7
0.6
?
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
noradrenergici
• Doza:
specifična za pojedini lijek
• Trajanje djelovanja:
oko 12 sati
• Početak kliničkog učinka:
nakon 1 – 2 tjedna
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
najčešće nuspojave
STIMULANSI
NORADRENERGICI
• Glavobolja
• Gubitak apetita
• Trbuhobolja
• Vrtoglavica
• Gubitak apetita
• Dermatitis
• Nesanica
• Dispepsija
• Vrtoglavica
• EKG promjene
PSIHOFARMAKOTERAPIJA
• Nije nađeno da bi terapija ADHD
psihostimulansima poticala zloupotrebu
droga
• Pažljivom titracijom i monitoriranjem
farmakološkog tretmana postiže se veća
efikasnost
stimulansi : stimulansi
• Methylphenidate, amphetamines, pemolin
nema suštinskih razlika, tj. male razlike u
efikasnosti
• Isti rezultati sa standardnim (short term) i
SR (sustained release, long term) oblicima
(dvije studije)
stimulansi : stimulansi
• Najučinkovitiji su kod pažnje, nemira,
impulzivnosti (učinkovitost: 0.75–0.84;
prosjek: 0.78)
• Ponašanje u razredu i šire (učinkovitost :
0.63–0.85; prosjek: 0.81)
• Skromni napredak u akademskom
postignuću (učinkovitost : 0.19–0.47;
prosjek : 0.34).
stimulansi : psihološki postupci /
/terapija ponašanja
• Stimulansi znatno efikasniji u tretmanu
jezgrovnih simptoma ADHD nego sami
psihol. postupci / terapija ponašanja koje
su bez stimulansa neučinkovite
• Kombinacija stimulansa i psiholoških
postupaka / terapije ponašanja daje
najbolje rezultate
triciklički antidepresivi
• 6 studija ispituju efikasnost desipramina i
pronalaze da je učinkovitiji od placeba
• 3 studije ispituju efikasnost imipramina, a
rezultati su nekonzistentni kada se
uspoređuje njegova učinkovitost sa
placebom
ATOMOXETINE (Stratettera)
• nije psihostimulans
• odobren 2002. od FDA za terapiju ADHD kod
djece i adolescenata
• selektivni inhibitor ponovne pohrane
noradrenalina u CNSu
• povisuje razinu noradrenalina i dopamina
osobito u prefrontalnom korteksu
atomoxetine : placebo
• Statistički značajno poboljšanje u redukciji
temeljnih simptoma ADHD
• Napredak u socijalnom i obiteljskom
funkcioniranju
atomoxetine : methylphenidate
• Slična učinkovitost terapije (0.71) kod oba lijeka
u temeljnim simptomima ADHD kod djece
(Th. 1 x dnevno ATMX : 2 x dnevno MPH)
• Nuspojave slične (smanjenje apetita, početni
gubitak težine)
• Atomoxetine ne uzrokuje ili pogoršava nesanicu
• Atomoxetine u ranoj fazi može uzrokovati
pospanost
atomoxetine : methylphenidate
• Atomoxetine uzrokuje malo, ali statistički
značajno povećanje sistoličkog tlaka u odraslih
pacijenata i dijastoličkog tlaka u djece i
adolescenata. Vrijednosti tlaka se vraćaju na
normalu nakon prekida terapije
• Sporiji početak djelovanja nego stimulansi
• Nije nađeno pogoršanje motoričkih ili verbalnih
tikova
FARMAKOTERAPIJA DOSTUPNA
U HRVATSKOJ
•
•
•
•
•
•
•
Triciklički antidepresivi (amizol, anafranil)
SSRI (fevarin, prozac …)
Neuroleptici (prazine, meleril, nozinan ...)
Clonidin (catapresan)
Karbamazepin (tegretol)
Sulpirid (eglonyl)
Piracetam (oikamid)
FARMAKOTERAPIJA DOSTUPNA
U HRVATSKOJ
DJELOVANJE:
• Slaba ili nikakva učinkovitost po pitanju
poboljšanja pažnje
• Pretjerana sedacija (neuroleptici, amizol,
clonidin...)
• Pojačan apetit (neuroleptici)
• Razne nuspojave (EKG promjene, tlak, jetreni
nalazi, krvne diskrazije, eksfol. dermatitis ...)
FARMAKOTERAPIJA DOSTUPNA
U HRVATSKOJ
DJELOVANJE:
• Korisni jer povećavaju prag tolerancije, pa
smanjuju impulzivnost
• Nemir se može smanjiti, ali i povećati
• Snizuju antiepileptički prag (neuroleptici,
triciklički antidepresivi)
• Smetnje koordinacije (neuroleptici)
ZAKLJUČCI
• ADHD je kronično stanje koje zahtijeva
praćenje i pomoć
• Psihostimulansi su lijek izbora kod školske
djece
• Triciklički antidepresivi su opravdani ako
nije bilo pozitivne reakcije na dvije vrste
psihostimulansa ili postoje nuspojave kod
njihove primjene
ZAKLJUČCI
• Terapija psihostimulansima je značajno
učinkovitija nego bilo koji drugi oblici
nefarmakološke terapije
• Edukacija i savjetovanje pacijenta, obitelji i
osoblja škole su neophodni pratioci
medikamentozne terapije
ZAKLJUČCI
• Atomoxetine – nestimulans sa djelovanjem
slično psihostimulansima. Terapija znatno
skuplja nego kod psihostimulansa
• Izbor raspoloživih lijekova u Hrvatskoj
nedostatan je za adekvatnu terapiju djece s
ADHD.
• Neophodno je uvrstiti psihostimulanse na listu
lijekova koji se mogu propisivati u Hrvatskoj.
ZAKLJUČCI
• Dijagnostika, praćenje i farmakoterapija
djece sa dijagnozom ADHD isključivo je u
domeni dječje psihijatrije. Neophodan je
timski pristup (dj. psihijatar, psiholog,
defektolog, logoped, pedagog, nastavnici
škole …)