تمكين املشاركين من اإلملام بآليات جديدة وأساليب فريدة لحفظ القرآن . تمكين املشاركين من امتالك مهارات الحفظ السريع .

Download Report

Transcript تمكين املشاركين من اإلملام بآليات جديدة وأساليب فريدة لحفظ القرآن . تمكين املشاركين من امتالك مهارات الحفظ السريع .

‫تمكين املشاركين من اإلملام بآليات جديدة وأساليب فريدة لحفظ القرآن‪.‬‬
‫تمكين املشاركين من امتالك مهارات الحفظ السريع‪. .‬‬
‫تدريب املشاركين على تمارين تنمية الذاكرة وتقويتها ‪.‬‬
‫تحذير املشاركين من األساليب الخاطئة في حفظ القرآن الكريم ‪.‬‬
‫تدريب املشاركين على التخطيط لعمل خطة للمراجعة ‪.‬‬
‫تذكير املشاركين بأسباب نسيان القرآن وطرق عالجه ‪.‬‬
‫تيسير حفظ القرآن على الناس وترغيبهم في مدارسته ‪.‬‬
‫مساعدة الحفاظ على الوصول إلى درجة التمكن في كتاب هللا ‪.‬‬
1
2
3
4
5
6
7
‫عن أبي أمامة الباهلي رضي هللا عنه قال‪ :‬سمعت رسول هللا صلى هللا عليه‬
‫وسلم يقول ‪:‬‬
‫( اقرؤوا القرآن‪ ،‬فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا ً ألصحابه ) رواه مسلم‪.‬‬
‫عن عبد هللا بن عمرو بن العاص رضي هللا عنهما عن النبي صلى هللا عليه‬
‫وسلم قال‪:‬‬
‫( يقال لصاحب القرآن‪ :‬اقرأ‪ ،‬وارتق‪ ،‬ورتل كما كنت ترتل في الدنيا‪ ،‬فإن‬
‫منزلتك عند آخر آية تقرؤها)‬
‫رواه أبو داوود والترمذي‪ ،‬وقال‪ :‬حديث حسن صحيح‪.‬‬
‫النية‬
‫الخالصة‬
‫العزيمة‬
‫الصادقة‬
‫الطريقة‬
‫الصائبة‬
‫ضوابط‬
‫الحفظ‬
‫السيرة‬
‫الصالحة‬
‫االستمرارية‬
‫املنتجة‬
‫أخي الحبيب يا من التحقت بدورة حفظ‬
‫القرآن الكريم أو شيئا ً منه‬
‫اجعل لك أساسا ً متينا وجذورا عميقة وكن صامداً في مهب الريح‬
‫الذكاء‬
‫الزمن‬
‫الحرص‬
‫القاعدة‬
‫الشافعية‬
‫الصحبة‬
‫االجتهاد‬
‫البلغة‬
‫نظموا أوقاتكم‬
‫ندمي على يوم ‪ ...‬كأس التراب ‪...‬‬
‫اغتنمني فإني ال أعود ‪..‬‬
‫التنسوا مطامحكم‬
‫درج الجنة ‪ ،....‬شفيعا ً ألصحابه ‪...‬‬
‫أهل هللا وخاصته ‪...‬‬
‫خطوة إلى األمام‬
‫حاول أن تتقدم في الحفظ كل يوم واحد في‬
‫المئة على اليوم الذي سبقه ‪.‬‬
‫أحرقوا سفن التراجع‬
‫اعلموا أن هللا وهبكم القدرة على الحفظ‬
‫فتقدموا لألمام وال تنسوا من خلفكم‪..‬‬
‫حلقوا مع الصقور ‪..‬‬
‫دعونا من سفاسف األمور ‪...‬‬
‫انظروا إلى الحياة بتفاؤل ‪..‬‬
‫البرنامج اليومي للمشاركين ‪:‬‬
‫ردد عبارات إيجابية قبل النوم ‪ ،‬وأخبر أحبابك بأنك مقبل على الحفظ‪.‬‬
‫النوم املبكر ‪ ،‬واالستيقاظ املبكر ‪ ،‬واطلب من والديك الدعاء‪.‬‬
‫صالة الفجر في جماعة وال تنس ركعتي الفجر ‪ ،‬وأذكار الصباح ‪.‬‬
‫تقرب إلى هللا ( صدقة – تسبيح – ذكر – صلة رحم هاتفيا )‪.‬‬
‫ً‬
‫تناول طعام اإلفطار ( كأسا من الحليب أو سبع تمرات )‬
‫اسأل هللا التوفيق ‪ ،‬وإن استطعت شرب زمزم بنية الحفظ وطلب العلم‪.‬‬
‫تعرف على أحد املشايخ ‪ ،‬وتواصل معه واحرص على استشارته‪.‬‬
‫أثناء الحفظ وبعد كل صفحة أو ربع خذ فترة راحة ‪.‬‬
‫ثق بنفسك وفكر بالنجاح في الدورة ‪ ،‬وثق بأنك ستحفظ القرآن‪.‬‬
‫احذر رفقاء السوء ‪ ،‬واحرص على مصاحبة األخيار ‪.‬‬
‫ً‬
‫احرص على احترام شيخك ومن هو أكبر منك سنا ‪.‬‬
‫َّ‬
‫أوال ‪ :‬شكر النعمة وإن قلت ‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬صدق اللجأ واالفتقار إلى هللا‪.‬‬
‫ثالثا ‪ :‬إدمان الدعاء واإللحاح فيه ‪.‬‬
‫رابعا ‪ :‬الصبر واالصطبار على مشقة الطلب‪.‬‬
‫خامسا ‪ :‬مخالفة الهوى ‪.‬‬
‫سادسا ‪ :‬مصاحبة العلماء وترك العوام ‪.‬‬
‫سابعا ‪ :‬استغالل فترة ما قبل الزواج ‪.‬‬
‫ثامنا ‪ :‬ال تطع نفسك في كل ما تطلب‪.‬‬
‫تاسعا ‪ :‬خذ بحظك من العزلة‪.‬‬
‫• أين أنا اآلن في ‪ ...‬أو ‪...‬ما هو وضعي الحالي ؟‬
‫• ماذا أريد أن أكون ‪ ..‬أو‪ ..‬ما هي طموحاتي املستقبلية ؟‬
‫• كيف سأبلغ تلك املرحلة ‪ ..‬أو ‪ ..‬ما هي الوسائل املطلوبة؟‬
‫باإلصرار على الحفظ واالستفادة من الدورة‬
‫• كيف أعرف أنني حققت ما أصبو إليه ؟‬
‫ً‬
‫إذا بدأت فعال من اليوم مشوار حفظ القرآن ‪.‬‬
‫من خالل هذه الدورة سنحاول اإلجابة على هذه األسئلة‬
‫أ‬
‫ق‬
‫و‬
‫ل‬
‫ل‬
‫ك‬
1
2
3
4
‫اللمحة السريعة‬
‫أين أنا اآلن ؟ الخطوة األولى نحو الحفظ أو إنجاز أي عمل ‪ ،‬تكون بأخذ‬
‫ملحة سريعة عن وضعك ‪ ،‬وستعرف من أين تبدأ‪.‬‬
‫اللمحة السريعة‬
‫‪ - 1‬نقاط قوة ‪.........................‬‬
‫‪ - 2‬نقاط ضعف ‪......................‬‬
‫‪ - 3‬فرص متاحة ‪....................‬‬
‫‪ - 4‬مخاوف ومعوقات ‪..............‬‬
‫اإلمام الشافعي مع اإلمام مالك ( أنت غالم فيك سوء أدب )‬
‫عثمان بن سعيد املصري مع اإلمام نافع ( اتركه يقرأ ووهبته سبقي )‬
‫• إذا أشار تحليلك لوضعك الحالي إلى أن هناك ثقبا في دلوك ‪ ،‬فعليك بإصالحه فورا‪.‬‬
‫ً‬
‫• إذا كنت راضيا عن وضعك الراهن ‪ ،‬إذا فأنت جاهز لتتقدم و تضع خططا لتحقق أهدافك‪.‬‬
‫هيا بنا ‪ .....‬نأخذ ملحة سريعة لشخص يريد أن يحفظ القرآن ‪.‬‬
‫صور من معوقات استغالل الفرص‬
‫عالقات اجتماعية‬
‫قلة ذات اليد‬
‫طبيعة العمل‬
‫عدم الشعور باألمن‬
‫مرض عضال‬
‫طبيعة الشخص‬
‫كل واحد يحسب أنه أكثر الناس شغال وأن جدوله ممتلئ ‪ ..‬يقول‪ ..‬ليس لدي وقت أحك رأس ي ‪.‬‬
‫مطلوب من كل واحد منا اآلن يذكر معوق من معوقات استغالل الفرص لحفظ القرآن‪......‬‬
‫خطوات تحقيق النجاح في الدورة ‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد هدفك وحبذا لو كان مكتوبا ‪.‬‬
‫‪ -2‬ابحث عن الوسائل املساعدة‪.‬‬
‫‪ -3‬تخيل النتيجة التي ستحققها ‪.‬‬
‫‪ -4‬ابدأ بالعمل واحرص على االستمرار ‪.‬‬
‫‪ -5‬تقبل التوجيه والنصيحة من اآلخرين ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -6‬أبدا بالحفظ وال تيأس ‪.‬‬
‫حقيقة‬
‫ما من إمكانية موجودة في إنسان‬
‫ً‬
‫ما غير موجودة فينا جميعا‬
‫فالقدرة على االرتقاء كامنة لدى‬
‫كل معلم ولكنها بحاجة إلى تحفيز‬
‫‪....‬‬
‫فالصفر إذا كان علي اليسار أصبح‬
‫هامشيا وإن تحول لليمين تغيرت‬
‫املوازين ‪.‬‬
‫واآلن يمكن تحقيق ما تشاء من حفظ فقط اختر‪.‬‬
‫اعلم أنك لن تحفظ ولن تحصل على‬
‫العلم ‪ ...‬دون أن يكون لديك‬
‫استعداد ‪.‬‬
‫امتلك اإلرادة الجيدة‬
‫لتحقيق الرغبة في الحفظ ‪.....‬‬
‫امتلك الحكمة الكافية‬
‫للتمييز بين الغث والسمين‬
‫امتلك القوة الكافية‬
‫لتنفيذ عوامل الطلب ‪.....‬‬
‫حقـائق‬
‫البد من التعالي عن سفاسف‬
‫األمور ‪ ،‬فأنت مقدم على أمر‬
‫عظيم‪ ،‬أنت مقدم على ميراث‬
‫األنبياء ‪ ،‬واالرتقاء ملراتب األولياء‪،‬‬
‫فال يصلح لصاحب هذه املنزلة أنْ‬
‫يحوم حول حطام الدنيا الزائف ‪.‬‬
‫فقه األولويات‬
‫تقديم الفرائض والواجبات‬
‫على النوافل واملستحبات‬
‫تأجيل املهمات إلنجاز‬
‫األولويات‬
1
2
4
5
1
2
3
‫وفي دراسة إحصائية ألحد األبحاث العلمية تقول أنه بإتمام اإلنسان ‪ 18‬سنة‪ ،‬يكون‬
‫قد تلقى ( ‪ ) 150.000‬رسالة سلبية‪ ،‬مقابل ( ‪ )600 - 400‬رسالة إيجابية فقط‪ ،‬وهذا‬
‫وإن دل على ش يء فإنما يدل على كثرة النقاد واملحبطين املثبطين لعمل الخير‪ ،‬وهم‬
‫متواجدون في كل مكان‪ ..‬بل ربما بيننا‪ ،‬فبعض املعلمين يلقي عبارات بسيطة لكن فيها‬
‫من التأثير السلبي الش يء الكثير‪.‬‬
‫احذر هذه الرسائل السلبية ‪....‬‬
‫لكي أتقن حفظ القرآن كله وأراجعه بعد حفظه‪ ،‬ينبغي أن أتفرغ‬
‫ً‬
‫تماما ‪ . . .‬وأنا ال استطيع ذلك ‪.‬‬
‫ً‬
‫ن‬
‫أنا كثيرا ما أذنب‪ ،‬فلو حفظت القرآن سأكو منافق ‪ . . .‬فال داعي للمحاولة‪.‬‬
‫َّ‬
‫كلما حفظت نسيت ‪ . . .‬فما فائدة الحفظ إذا كنت سأنساه‪.‬‬
‫أنا ال أستطيع الحفظ ألني مشغول ‪.‬‬
‫التعليم في الكبر كالنقش على املاء ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ّ‬
‫أحفظ أوالدي ما لم أستطع حفظه ‪.‬‬
‫أنا غير جدير بذلك ‪ ,‬أنا ال أقدر على ذلك ‪.‬‬
‫أنا ذاكرتي ضعيفة ‪ ( .‬راحت علينا !!! ) ‪.......‬إلخ‬
‫احذفها من قاموسك ‪ ...‬واستبدلها باإليجابية ‪ ..‬مثل‬
‫إذا أراد هللا بعبد خيرا رزقه خليال صالحا‬
‫‪4‬‬
5
10
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫احفظ من مصحف واحد وال تبدله ( طبعة واحدة ) ‪ُ ،‬ويفضل مصحف املدينة‬
‫ً‬
‫تهيأ نفسيا للحفظ وذلك باستحضار النية والرغبة في الثواب ‪ ،‬والطهارة الكاملة‬
‫ً‬
‫اجلس في مكان ترتاح فيه كاملسجد مثال ‪ ،‬خال من امللهيات ‪ ،‬متجدد الهواء‪.‬‬
‫استقبل القبلة واجلس بخشوع وطمأنينة ‪.‬‬
‫• ابدأ بقراءة اآلية األولى املطلوب حفظها بصوت جيد عدة مرات‪.‬‬
‫• احذر أن تنس هدفك الرئيس وهو الحفظ ‪.‬‬
‫ً‬
‫• ركز جيدا بنظرك على اآلية ‪ ،‬واجعل من عينيك عدسة تصوير للصفحة ‪.‬‬
‫ً‬
‫• أغمض عينيك واقرأ اآلية من حفظك وانتقل للثانية واقرأهما معا‪.‬‬
‫• اقرأ الثالثة ‪ ،‬ثم كرر الثالث آيات ‪ ،‬وهكذا حتى نهاية الصفحة ‪.‬‬
‫• بعد إتمام الحفظ البد من إعادة التسميع في نفس املجلس ‪ 10‬مرات حتى تثبت ‪.‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫افتح الصفحة التي تريد حفظها ‪ .‬وأحضر قلم رصاص ‪ ،‬ومفكرة صغير ‪.‬‬
‫ً ً‬
‫ألق عليها نظرة شاملة مركز جدا جدا ( صور الصفحة ) واقرأها بعينيك فقط ‪.‬‬
‫اطلع على تفسيرها وليكن من (التفسير امليسر ) واعرف معنى اآليات ‪.‬‬
‫انظر في ساعتك واعرف وقت البدء ‪.‬‬
‫اقرأ كامل الصفحة بتركيز شديد وبصوت جميل ما ال يقل عن ‪ 10‬مرات ‪.‬‬
‫أغمض عينيك واقرأ الصفحة من حفظك ‪.‬‬
‫إذا توقفت ال تفتح املصحف بسرعة ‪ ،‬بل أجهد نفسك في االستذكار ‪.‬‬
‫إذا كلت حيلتك افتح املصحف واقرأ الكلمة التي نسيتها واكتبها في الصحفة األولى من املفكرة رقم‬
‫صفحة املصحف واكتب الكلمة التي نسيتها ‪ ،‬وأكمل الصفحة بنفس الطريقة ‪.‬‬
‫ألق نظرة على الكلمات التي كتبتها في املفكرة ثم اقرأ الصفحة مرة أخرى من حفظك ‪ ،‬تالحظ أن‬
‫الكلمات التي نسيتها قلت ‪ ،‬كرر العملية حتى تتأكد من ضبط الحفظ ‪ ،‬احتفظ باملفكرة ‪.‬‬
‫• أول ما نزل على النبي محمد صلى هللا عليه وسلم خمس آيات ‪.‬‬
‫• حفظ آية قبل أو بعد كل صالة ‪.‬‬
‫• مراجعة اآليات الخمس في كل يوم في صالة العشاء‬
‫• التبكير للجمعة ومراجعة الـ ‪ 35‬آية يوم الجمعة قبل صالة الجمعة‬
‫• في الشهر يحفظ ‪ 150‬آية ‪.‬‬
‫• ما أجمل لو زاد الحفظ إلى آيتين أو ثالث في كل صالة ‪.‬‬
‫• بهذه الطريقة تحفظ القرآن كله في‬
‫‪ ‬صور صفحتين متقابلتين من الصحف على ورقة ‪A4‬‬
‫‪ ‬الصقها في مكان مناسب في سيارتك بحيث ال يعيق الرؤية ‪.‬‬
‫‪ ‬اقرأ هاتين الصفحتين على شيخ أو زميل حافظ متقن ‪.‬‬
‫‪ ‬ابدأ بحفظ آية أو آيتين في الصباح أثناء تسخين سيارتك في خمس دقائق‬
‫‪ ‬ا نطلق بالسيارة وردد هاتين اآليتين عدة مرات واستطعم نفسك بطرف عينك‪.‬‬
‫‪ ‬قف في أول إشارة واحفظ آية أخرى ‪ ،‬ثم انطلق بالسيارة وردد ‪ 3‬آيات ‪.‬‬
‫‪ ‬استمر حتى تحفظ كامل الصفحة ‪.‬‬
‫‪ ‬كررها في وقت فراغك في العمل أو في املدرسة‬
‫‪ ‬جرب هذه الطريقة إن كنت من غير املتفرغين ‪ .‬فهي نافعة بإذن هللا‬
‫‪ ‬يكتب الطالب أو الشيخ الصفحة على لوح ورق أو سبورة صغيرة ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬يقرأ الطالب أو يقرئه الشيخ ما كتبه حرفا حرفا ولفظا لفظا ‪.‬‬
‫‪ ‬يقرأ ويكرر ويكرر حتى يحفظ ‪.‬‬
‫‪ ‬ثم يمسح ما كتب ‪ ،‬ثم يكتبه مرة أخرى ‪.‬‬
‫‪ ‬يصحح له الشيخ ويعرفه مكان الخطأ ‪.‬‬
‫‪ ‬يكرر الكتابة ثم حتى يم الضبط ‪.‬‬
‫‪ ‬ما حفظ بهذه الطريقة يحفر في الذاكرة ويكاد ال ينس ى بإذن هللا ‪.‬‬
‫‪ ‬هذه الطريقة ال يزال يعمل بها في بعض الدول مثل موريتانيا‬
‫‪ ‬أحضر سبورة بيضاء حجم متوسط ‪.‬‬
‫‪ ‬اقلبها واجعلها عمودية ‪ ،‬وعلقها في الصالة ‪.‬‬
‫‪ ‬اكتب الصفحة التي تريد حفظها من املصحف بالرسم العثماني‬
‫ً‬
‫‪ ‬كلما دخلت وخرجت ألقيت نظرة فاحصة وحفظ شيئا مما كتبته ‪.‬‬
‫‪ ‬سمع الصفحة لزوجتك أو أحد أبناءك أو إخوانك ‪.‬‬
‫‪ ‬طريقة مفيدة حيث يستخدم فيها أكثر من حاسة ‪.‬‬
‫‪ ‬بعد الحفظ امسح الصفحة واكتبها من حفظ وقارنها باملصحف ‪.‬‬
‫‪ ‬باإلمكان استخدامها في حفظ السنة أو الشعر‬
‫‪ ‬اتفق مع أحد األصدقاء الصالحين على حفظ القرآن‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫‪ ‬خصصا وقتا معينا لاللتقاء فيه يوميا ومكانا مثل املسجد ‪.‬‬
‫‪ ‬اتفق أنت وإياه على الصفحة املطلوب حفظها ‪.‬‬
‫‪ ‬األول يقرأ آية والثاني يسمع ويتابع في املصحف ‪.‬‬
‫‪ ‬كررا حتى تحفظ الصفحة ‪ .‬سمعاها بالتبادل آية‬
‫‪ ‬جربها فهي طريقة ممتعة ومفيدة ويندر فيها‬
‫‪ ‬الكسل والفتور أو النسيان ‪.‬‬
‫‪ ‬إذا كنت من أصحاب املهن ‪.‬‬
‫‪ ‬أحضر صندوق من الشفاف على قدر حجم املصحف الكبير املفتوح‬
‫‪ ‬اقرأ الصفحة املطلوب حفظها على الشيخ أو أحد الحفاظ ‪.‬‬
‫‪ ‬علق الصندوق في مكان بارز تراه دائما ‪.‬‬
‫‪ ‬قم بتغطية الصفحة الثانية ‪.‬‬
‫‪ ‬بالنسبة للنساء تعلقه في املطبخ أو في الصالة ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ ‬اقرأ اآلية األولى ثم كررها حتى تحفظها ذهابا وإيابا ‪.‬‬
‫‪ ‬هذه الطريقة تحتاج لوقت طويل وتكرار كثير ‪.‬‬
‫‪ ‬هذه الطريقة تصلح للخياط ‪ ،‬والنجار ‪ ،‬وامليكانيكي ‪ ،‬وغير ذلك‪.‬‬
‫‪ ‬سجل بعض السور القصار بصوتك واجعل أطفالك يرددون خلفك ‪.‬‬
‫‪ ‬اسكت بعد كل آية ‪ ،‬وراعي حسن الصوت ودقة األداء ‪.‬‬
‫‪ ‬اشتر لطفلك مسجل صغير خاص به ‪ ،‬وعلمه طريقة تشغيل الشريط ‪.‬‬
‫‪ ‬اطلب منه تكرار السورة عدة مرات حتى يحفظها ‪.‬‬
‫‪ ‬بعد أن يحفظها ‪ ،‬سجلها له بصوته ‪ ،‬يشعر الطفل بقيمته ‪.‬‬
‫‪ ‬مفيدة لألطفال الرابعة حتى سن الثانية عشرة ‪.‬‬
‫‪ ‬جرب ‪ ..‬فالتجربة خير برهان‬
‫‪ ‬اختر املكان املناسب الذي ال ينشغل فيه وال يتشتت مثل أماكن اللعب والصور‪.‬‬
‫‪ ‬اختر الوقت املناسب الذي يكون فيه الطفل نشيطا غير وقت الجوع والنوم‬
‫ً‬
‫‪ ‬ابدأ بجذب انتباهه إلى فمك جيدا وتقليدك‬
‫‪ ‬اقرأ اآلية ثم كررها ثالث مرات واطلب منه يكرر خلفك ‪.‬‬
‫‪ ‬اجعله يقرأ وحده وصحح له من من املصحف إن كان يقرأ ومره من حفظه ‪.‬‬
‫‪ ‬اهتم بالتطبيق والتلقين ‪ ،‬وتوقف إذا أحس بامللل ‪.‬‬
‫‪ ‬كرر السورة حتى يتقنها ثم اطلب منه يقرأ هذه السورة أمام أحد أضيافك وشجعه على ذلك ‪،‬‬
‫وأعطه سورة أخرى‪ ،‬وهكذا ‪.‬‬
‫تنظيم الوقت هو اتباع جدول معين لتنظيم الحفظ في ظل املشاغل‪.‬‬
‫ومن تنظيم الوقت يجب عليك ما يلي ‪:‬‬
‫ً‬
‫‪ - 1‬راقب وقتك ‪ ( .‬ارتدي ساعة ) معنويا ال حسيا ‪.‬‬
‫‪ - 2‬الحظ كيف تقض ي وقتك ‪ ( .‬مفكرة يومية تحاسب نفسك على وقتك )‬
‫‪ - 3‬احذر فيما تضيع وقتك فيه ‪ .‬من جلسات من سارقي األوقات ‪.‬‬
‫ً‬
‫ُ‬
‫‪ - 4‬كن حريصا على استثمار وقتك ‪ ،‬واجعل شغلك الشاغل حفظ القرآن ‪.‬‬
‫‪ - 5‬اكتب أعمالك في جدول ‪ ,‬ورتبها حسب األهمية‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ - 6‬قسم أعمالك الى ما ستؤديه فورا وما ستحفظه ‪ ،‬وما ستعمله في وقت الحق ‪.‬‬
‫‪ - 7‬التخطيط للحفظ على املستوى البعيد ُيساعدك على االستفادة من وقتك ‪.‬‬
‫‪ - 1‬وجود خطة ‪:‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫ً‬
‫عندما تخطط لحفظ سورة من القرآن مسبقا‪ ،‬وتضع لها األهداف الواضحة يصبح تنظيم الوقت سهال وميسرا‪،‬‬
‫والعكس صحيح‪ ،‬إذا لم تخطط للحفظ فتصبح مهمتك في الحفظ صعبة‪.‬‬
‫‪ - 2‬ال بد من تدوين خطة الحفظ ‪:‬‬
‫كتابة خطتم للحفظ على الورق ‪ ،‬تساعدك على تحقيق هدفك ‪ ،‬وغير ذلك يعتبر مجرد أفكار عابرة ستنساها بسرعة‪.‬‬
‫‪ - 3‬الفشل أو اإلخفاق ش يء طبيعي في حياتنا ‪:‬‬
‫ال تيأس أذا لم تحقق الحفظ املكتوب في الخطة ‪ ،‬وكما قيل‪ :‬أتعلم من أخطائي أكثر مما أتعلم من نجاحي‪.‬‬
‫‪ - 4‬اقرأ خطتك للحفظ في كل فرصة من يومك‪.‬‬
‫استعن بالتقنيات الحديثة الغتنام الفرص وتحقيق النجاح في الحفظ ( منبه الجوال ‪ ...‬ساعة اليد ‪) ...‬‬
‫ً‬
‫‪ - 5‬الخطط ليست هي التي تجعلنا منظمين أو ناجحين‪ ،‬فكن مرنا أثناء تنفيذ خطط الحفظ‪.‬‬
‫‪ - 6‬ركز‪ ،‬وال تشتت ذهنك في أكثر من اتجاه‪ ( :‬الحفظ من أول ابقرة ‪ ...‬ثم ‪/‬ن النبأ ثم من الكهف ‪ ...‬ثم من ؟؟؟؟ )‬
‫ً‬
‫وهذه النصيحة أن طبقت ستجد الكثير من الوقت لعمل األمور األخرى األكثر أهمية وإلحاحا‪.‬‬
‫‪ - 1‬فكر ‪ :‬في أهدافك‪ ،‬وانظر في رسالتك في هذه الحياة‪.‬‬
‫‪ - 2‬انظر ‪:‬‬
‫انظر إلى أدوارك في هذه الحياة‪ ،‬فأنت قد تكون أب أو أم‪ ،‬وقد تكون أخ‪ ،‬وقد تكون ابن‪ ،‬وقد‬
‫تكون موظف أو عامل او مدير‪ ،‬فكل دور بحاجة إلى مجموعة من األعمال تجاهه‪ ،‬فاألسرة‬
‫بحاجة إلى رعاية وبحاجة إلى أن تجلس معهم جلسات عائلية‪ ،‬وإذا كنت مديراً لمؤسسة‪،‬‬
‫فالمؤسسة بحاجة إلى تقدم وتخطيط واتخاذ قرارات وعمل منتج منك‪.‬‬
‫‪ – 3‬حدد ‪:‬‬
‫حدد أهدافا ً لكل دور‪ ،‬وليس من الملزم أن تضع لكل دور هدفا ً معيناً‪ ،‬فبعض األدوار قد ال‬
‫تمارسها لمدة‪ ،‬كدور المدير إذا كنت في إجازة‪.‬‬
‫‪ – 4‬نظم‪:‬‬
‫نظم وقتك واحرص على االستفادة من كل لحفظة في حياتك ‪...‬والتنظيم هو أن تضع جدوالً‬
‫يوميا للحفظ وأسبوعيا لمراجعة المحفوظ الجديد وشهريا للقديم ‪.......‬‬
‫‪ – 5‬نفذ ‪:‬‬
‫هنا حاول أن تلتزم بما وضعت من أهداف في أسبوعك‪ ،‬وكن مرنا ً أثناء التنفيذ‪ ،‬فقد تجد‬
‫فرص لم تخطر ببالك أثناء الحفظ‪ ،‬فاستغلها وال تخشى من أن جدولك لم ينفذ بشكل كامل‪.‬‬
‫في نهاية األسبوع قيم نفسك‪ ،‬وانظر إلى جوانب التقصير في الحفظ وتداركها‪.‬‬
‫‪ - 1‬تفاءل وكن إيجابيا ً‪.‬‬
‫‪ - 2‬ال تضيع وقتك ندما ً على فشلك‪.‬‬
‫‪ - 3‬حاول إيجاد طرق جديدة للحفظ ‪.‬‬
‫‪ - 4‬أنظر لعاداتك القديمة في الحفظ غير الفعالة وتخلى عنها ‪.‬‬
‫‪ - 5‬ضع مفكرة صغيرة وقلما في جيبك دائما ً لتدون األفكار‬
‫والمالحظات والمتشابهات والقصص وآيات ترغب في معرفة أسباب‬
‫نزولها‪.‬‬
‫‪ - 6‬خطط لمحفوظ اليومي من الليلة التي تسبقه أو من الصباح‬
‫الباكر‪. ،‬‬
‫‪ - 7‬ركز على الحفظ وانتهي منه وال تشتت ذهنك في أكثر من عمل‬
‫تفسير مسائل فقهية ‪ ...‬إلخ‬
‫‪ - 8‬توقف عن أي حفظ أو جهد غير منتج‪.‬‬
‫‪ – 9‬حاول أن تقلل من مقاطعات اآلخرين لك عند الحفظ ( إغالق الجوال‬
‫‪ ...‬البعد عن األوالد ‪ ...‬عن الزمالء عن الزوجة ‪..‬‬
‫‪ - 10‬احمل معك كتيبات صغيرة في سيارتك ‪ ،‬تتحدث عن فضائل القرآن‬
‫وأحوال القراء‪.‬‬
‫‪ – 11‬استخدم هذه الكتيبات واألشرطة والمطويات عن حدوث الملل أو‬
‫عند أوقات االنتظار مثل أوقات انتظار مواعيد المستشفيات‪ ،‬أو االنتهاء‬
‫من معامالت‪.‬‬
‫‪ - 12‬الجلوس مع النفس ومراجعة ما حفظته خالل يومك‪.‬‬
‫‪ - 13‬ممارسة الرياضة المعتدلة للحفاظ على صحتك فلعقل السليم في‬
‫الجسم السليم‪.‬‬
‫‪ - 14‬خذ قسطا من الراحة‪ ،‬خالل اإلجازات أو فترة بسيطة خالل يومك‪.‬‬
‫‪ - 15‬محاولة استشراف الفرص واستغاللها بفعالية‪.‬‬
‫‪ - 16‬التحاور مع الشيوخ والزمالء لزيادة كفاءة الحفظ والقدرة على‬
‫‪ - 1‬عدم وجود أهداف أو خطط‪.‬‬
‫‪ - 2‬التكاسل والتأجيل‪ ،‬وهذا أشد معوقات تنظيم الوقت‪ ،‬فتجنبه‪.‬‬
‫‪ - 3‬النسيان‪ ،‬وهذا يحدث ألن الشخص ال يدون ما يريد حفظه أو‬
‫إنجازه‪ ،‬فيضيع بذلك الكثير من الواجبات‪.‬‬
‫‪ - 3‬مقاطعات اآلخرين‪ ،‬وأشغالهم ‪:‬‬
‫كأن يأتيك أحد اإلخوان يقول لك هيا نحن على موعد مع فالن وفالن‬
‫‪ ، ...‬أو عشاء ‪ ،‬أو درس علم )‬
‫مطلوب منك أن تعتذر منهم بكل لباقة‪ ،‬لذا عليك أن تتعلم قول ال‬
‫لبعض االمور‪.‬‬
‫‪ - 4‬عدم إكمال حفظ السورة أو الصفحة ‪:‬‬
‫عدم االستمرار في الحفظ يأتي نتيجة الكسل أو التفكير السلبي تجاه‬
‫الحفظ ( لماذا أحفظ ؟ ‪ ...‬أنا لست شيخا ‪ ...‬وال معلما للقرآن ‪)..‬‬
‫الطريقة العملية للمراجعة للحفاظ‬
‫‪ – 1‬ابدأ بمراجعة نصف جزء يوميا ‪ .‬بمعدل صفحتين في كل صالة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ – 2‬احرص على الختم في ‪ 60‬يوما وال تترك مجاال للتسويف ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اجعل املراجعة األولى بنسبة ‪ % 60‬على األقل ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ - 4‬في الختمة الثانية اجعل في كل صالة ‪ 3‬صفحات تختم في ‪ 40‬يوما ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ - 5‬احرص على زيادة الحفظ ودقق في املراجعة قليال ‪.‬‬
‫‪ – 6‬ابدأ ختمة ثالثة بمعدل أربع صفحات في كل يوم ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ – 7‬تختم في شهر تقريبا ‪ ،‬اجعل الختمة الثانية بنسبة ‪ % 80‬حفظ ‪.‬‬
‫‪ – 8‬اختم ختمة أخرى بحيث تكون أدق من األولى والثانية فال تقل عن ‪%90‬‬
‫‪ – 9‬كرر ثالث ختمات كل ختمة في شهر ‪.‬‬
‫‪ – 10‬خذ ختمة أخرى كل صالة أربع ورقات ‪ 8‬أوجه ‪.‬‬
‫الطريقة العملية للمراجعة‬
‫العوامل العشرة إلتقان القرآن الكريم‬
‫‪ - 1‬اإلخالص ‪ ,‬والتوبة ‪ ،‬والدعاء ‪.‬‬
‫‪ – 2‬اإلقبال على الطاعة ‪ ،‬اإلكثار من النوافل ( صيام ‪ ،‬قيام ) ‪.‬‬
‫‪ – 3‬الدخول في منافسات ومسابقات قرآنية ‪.‬‬
‫‪ – 4‬العناية التامة باملتشابه واملتماثل وهذا يحتاج إلى ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬الدقة والتركيز الشديد أثناء الحفظ ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬االستفادة من األخطاء التي تقع فيها ( مفكرة الجيب )‬
‫ج ‪ -‬االستفادة من الشيخ الذي تقرأ عليه ( ضبط املتشابهات )‪.‬‬
‫د ‪ -‬االستفادة من املؤلفات في املتشابهات ( إيقاظ الحفاظ إلى متشابه‬
‫األلفاظ )‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬معرفة معاني الكلمات الصعبة ‪ ،‬وأسباب النزول ‪.‬‬
‫‪ – 5‬معرفة إعراب القرآن ‪.‬‬
‫تابع عوامل إتقان القرآن العشرة‬
‫‪ – 6‬إمامة املصلين في املساجد والقراءة في النوافل ‪.‬‬
‫‪ – 7‬املراجعة املستمرة ( وإليك بعض طرق املراجعة )‬
‫أ – تخصيص وقت يومي للمراجعة(يكون بمثابة تخصيص وقت للطعام)‪.‬‬
‫ً‬
‫ب – املراجعة األسبوعية الجماعية (رفقة صالحة تلتقي بهم أسبوعيا)‪.‬‬
‫ج – قيام الليل وصالة التراويح ‪.‬‬
‫د – تدبر القرآن والتفكر في آياته ‪.‬‬
‫هـ ‪ -‬االستفادة من التقنية الحديثة ( الجوال‪،‬الحاسب‪،‬الكاسيت‪.)...‬‬
‫‪ – 8‬تعظيم القرآن وتالوته وتبليغه للناس وتعليمه ( خيركم من تعلم ‪.)....‬‬
‫‪ – 9‬اصطحاب مفكرة لتدوين أرقام اآليات التي تحتاج ملزيد من االهتمام في الحفظ أو‬
‫التي يتكرر الخطأ في قراءتها‬
‫‪ - 10‬تقسيم السور الطويلة إلى أجزاء بتوزيع آياتها وأرباعها وأحزابها ‪.‬‬
‫الطريقة العملية للمراجعة للحفاظ‬
‫‪ – 1‬ابدأ بمراجعة نصف جزء يوميا ‪ .‬بمعدل صفحتين في كل صالة‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ – 2‬احرص على الختم في ‪ 60‬يوما وال تترك مجاال للتسويف ‪.‬‬
‫‪ – 3‬اجعل املراجعة األولى بنسبة ‪ % 60‬على األقل ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ - 4‬في الختمة الثانية اجعل في كل صالة ‪ 3‬صفحات تختم في ‪ 40‬يوما ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ - 5‬احرص على زيادة الحفظ ودقق في املراجعة قليال ‪.‬‬
‫‪ – 6‬ابدأ ختمة ثالثة بمعدل أربع صفحات في كل يوم ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ – 7‬تختم في شهر تقريبا ‪ ،‬اجعل الختمة الثانية بنسبة ‪ % 80‬حفظ ‪.‬‬
‫‪ – 8‬اختم ختمة أخرى بحيث تكون أدق من األولى والثانية فال تقل عن ‪%90‬‬
‫‪ – 9‬كرر ثالث ختمات كل ختمة في شهر ‪.‬‬
‫‪ – 10‬خذ ختمة أخرى كل صالة أربع ورقات ‪ 8‬أوجه ‪.‬‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
‫تمت الدورة بحمد هللا‬
‫نرجو المعذرة على التقصير‬