Transcript وحدة رابطة الخريجات - مركز معاهد للاستشارات

‫وح ــدة راب ـ ــطة الخ ـ ــريجات‬
‫معهد معلمات القرآن الكريم بغرب الرياض‬
‫بيانات عامة‬
‫املنطقة – املدينة‬
‫منطقة الوسطى – الرياض‬
‫مديرة املعهد‬
‫أ‪.‬غدير بنت عبد هللا الغيالن‬
‫املشرفة على املمارسة‬
‫أ‪.‬عائشة بنت عبد هللا القرني‬
‫املسمى الوظيفي‬
‫مشرفة وحدة رابطة الخريجات‬
‫البريد اإللكتروني للمعهد‬
‫فريق العمل‬
‫‪[email protected]‬‬
‫أ‪.‬غدير الغيالن مديرة املعهد مخططة للقاءات والبرامج املطروحة‬
‫أ‪.‬عائشة القرني مشرفة وحدة الرابطة ومنسقة للبرامج واللقاءات‬
‫أ‪.‬منى محمد محاضرة ومنفذة ملشروع تدبر‬
‫أ‪.‬نجاة شراحيلي مشرفة املشاريع ومنفذة لبعض لقاءات دبلومي املديرات‬
‫واإلشراف التربوي‬
‫د‪ .‬لولوة الجارد مدربة لبعض دورات دبلومي املديرات واالشراف التربوي‬
‫وعدد من األستاذات واملدربات املشاركات في البرنامج‬
‫البيانات املختصرة للممارسة‬
‫البيان‬
‫املطلوب‬
‫املمارسة‬
‫الهدف العام‬
‫وحدة رابطة الخريجات‬
‫ً‬
‫ً‬
‫تطوير الخريجات علميا وعمليا في مجاالت عديدة والتواصل معهن واكتشاف‬
‫مواهبهن ورعايتها وتفعليهن لخدمة املجتمع‬
‫معيار املمارسة‬
‫الشراكة والخدمة املجتمعية‬
‫الفئة املستهدفة‬
‫خريجات املعهد من جميع الدبلومات‬
‫تاريخ البداية‬
‫‪1435/7/30‬هـ‬
‫عدد مرات إقامة‬
‫املمارسة‬
‫مرتين على التوالي‬
‫تاريخ االنتهاء‬
‫‪1434/3/21‬‬
‫فكرة املمارسة ‪:‬‬
‫ً‬
‫جاءت فكرة التواصل مع الخريجات والبناء البعدي لهن حرصا من إدارة املعهد للرقي‬
‫بخريجاته ومتابعة تطويرهن من الناحية العلمية والعملية وتزويدهن من العلوم املكملة‬
‫للمقرارات واملناهج التي سبق دراستها في املعهد‪ .‬وتفعيلهن لخدمة املجتمع‪.‬‬
‫فعقدت مجموعة من اللقاءات مع الخريجات خالل العامين السابقين ‪ ,‬وكانت البداية‬
‫الفعلية للبرنامج عندما وضعت اإلدارة أهداف لوحدة رابطة الخريجات ومهام ملشرفة‬
‫وحدة رابطة الخريجات ‪.‬‬
‫فبدأت املشرفة بوضع خطه تنفيذية وتنسيق جدول لخريجات دبلوم املعلمات وحرصا من‬
‫مديرة املعهد على أن يشمل البرنامج خريجات دبلومي املديرات واإلشراف التربوي فقد‬
‫ً‬
‫أقيمت عدة لقاءات للتواصل معهن ايضا ‪.‬‬
‫أهداف رابطة الخريجات‪:‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫إتقان تالوة القرآن الكريم‪ ,‬والتعرف على أساليب تصحيح التالوة للطالبات‪.‬‬
‫مراجعة التجويد عن طريق املشافهة‪.‬‬
‫التعرف على كتب السنة الصحيحة وطريقة قراءتها‪.‬‬
‫غرس القيم من خالل معرفة أسماء هللا الحسنى‪.‬‬
‫إعداد خريجات مؤهالت لتعليم التدبر النظري والعملي في مدارسهن‪.‬‬
‫تنمية مفهوم الجودة في التعليم‪.‬‬
‫تحديد أهم قواعد حل املشكالت بطريقة علمية‪.‬‬
‫اكساب الخريجات معلومات نظرية وعملية في أسرار التميز الوظيفي‪.‬‬
‫أهداف رابطة الخريجات‪:‬‬
‫‪ .9‬التعرف على صفات القائدة الناجحة وطرق التحلي بهذه الصفات‪.‬‬
‫‪ .10‬عقد شراكات مجتمعية بين قطاعات الجمعية للوصول إلى عمليات تكاملية ‪.‬‬
‫‪ .11‬تسهيل اللقاءات بين إدارات الجمعية العليا واإلدارات التنفيذية ‪.‬‬
‫‪ .12‬إنشاء قاعدة بيانات للخريجات وجهات التوظيف املختلفة‪.‬‬
‫‪ .13‬املساعدة ودعم االتصال والتنسيق لتامين فرص عمل للخريجات في مؤسسات‬
‫املجتمع او في املشروعات الخاصة‪.‬‬
‫‪ .14‬توثيق وتسويق مخرجات الخريجات من بحوث وعروض ومشاريع متميزة لالستفادة منها‬
‫ونشرها‪.‬‬
‫مصطلحات ومفاهيم ‪:‬‬
‫وحدة رابطة الخريجات‪:‬‬
‫هي عالقة واتحاد بين الخريجات تجمعهم برامج يشتركون فيها مبنية على أهداف وخطط ومهام‬
‫ولجنة تنفيذية‪.‬‬
‫البناء البعدي للخريجات ‪:‬‬
‫هو العناية بمتابعة شئون الخريجات بإكسابهن معلومات نظرية وعملية في العديد من املجاالت‬
‫املختلفة ومتابعة النمو العلمي والعملي لهن‪ ,‬واملساهمة في ارشادهن للدخول إلى سوق العمل من‬
‫خالل قاعدة البيانات والتنسيق مع مؤسسات املجتمع ‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫أ‪/‬برنامج دبلوم املعلمات‬
‫‪/1‬برنامج تدبر‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫اختيار مجموعة من السور ووضع أسئلة تدبرية عليها‪.‬‬
‫تطبيق اآللية الصحيحة للقراءة في كتب التفسير والتعرف على الوحدة املوضوعية للسورة‪.‬‬
‫التطبيق العملي ملهارات طرح السؤال التدبري على مستوى السورة واآلية واملوضوع‬
‫واملتشابه‪.‬‬
‫سماع حلقات أهل التفسير وتقديم ملخص لها‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫‪/2‬برنامج تصحيح التالوة‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫تالوة سورة البقرة وجزء من سورة ال عمران‬
‫بحث عن أحكام ( اإلنفاق – الدين – آداب الجدال – األثار اإليمانية ألسماء هللا الحسنى –‬
‫فضائل االستغفار )‪.‬‬
‫دراسة بعض أحكام الوقف بش يء من التفصيل‪.‬‬
‫توضيح املتشابهات مع كيفية الربط بينها‪.‬‬
‫دراسة أحكام الراءات بالتفصيل ‪ ,‬وأحكام هاءات السكت ‪ ,‬والعالقات‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫‪/3‬برنامج صحيح البخاري‬
‫‪ ‬قراءة كتاب التجريد الصريح ألحاديث الجامع الصحيح لإلمام زين الدين الزبيدي‪.‬‬
‫‪ ‬قراءة الكتاب بمعدل ساعيتين في األسبوع‪.‬‬
‫‪ ‬حفظ الخريجات ما يقرب ‪ 200‬حديث من صحيح البخاري خالل فصل دراس ي واحد‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫‪/4‬الدورات التدريبية‪:‬‬
‫• غرس القيم‬
‫• مهارة حل املشكالت‬
‫• تنمية الدافعية الذاتية‬
‫• الجودة في التعليم‬
‫•تصحيح التالوة‬
‫•أهمية علم الحديث‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫ب‪/‬دبلوم املديرات واإلشراف التربوي‬
‫مجموعة من اللقاءات والدورات التدريبية‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫لقاء بعنوان "يدا بيد نحو عملية تكاملية" مع مديرة مكتب اإلشراف النسائي بالجمعية‬
‫الخيرية و رئيسة قسم اإلشراف التعليمي واإلداري‪.‬‬
‫دورة كيف أرتقي بإدارتي ‪.‬‬
‫دورة أسرار التميز الوظيفي‪.‬‬
‫دورة أخالقيات القائدة ‪.‬‬
‫ودورة فنون القيادة ‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫لجميع خريجات الدبلومات‬
‫ج‪/‬برنامج التوظيف‬
‫‪ ‬إنشاء قاعدة بيانات للخريجات وجهات التوظيف املختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬تكوين حلقة اتصال بين الخريجات واملعهد واملجتمع وذلك ملساعدة الباحثات عن موظفات‬
‫بإيصالهن بالخريجات بسهولة ويسر وتخفيف عبء البحث ونفقات اعالنات التوظيف‪.‬‬
‫‪ ‬توجيه الخريجات إلى عناوين بعض املؤسسات التي لديها وظائف شاغرة‪.‬‬
‫آلية الخطة التنفيذية‪:‬‬
‫د‪/‬برنامج االرشفة وحفظ املعلومات واالنجازات‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ً‬
‫إنشاء وحفظ قاعدة بيانات لجميع الخريجات سنويا‪.‬‬
‫إعداد معارض ملنتجات الخريجات‪.‬‬
‫االستفادة من خبرات الخريجات في مجال تقديم االستشارات وتطوير برامج املعهد‪.‬‬
‫توثيق ونشر وتسويق ما تقوم به الخريجات من ابحاث وعروض ومشاريع خالل دراستهن في‬
‫املعهد وبعد تخرجهن ‪.‬‬
‫الصعوبات التي واجهة املعهد في تطبيق املمارسة‪:‬‬
‫مقترحات لتخطيها‬
‫الصعوبات‬
‫‪ /1‬الدعاية القوية واإلعالن‪.‬‬
‫قلة عدد الخريجات امللتحقات بالبرنامج ‪ /2‬إرسال خطابات للمديرات لبيان أهمية‬
‫بالنسبة للمجموع الكلي للخريجات البرنامج وأثره على املوظفات لديهن من‬
‫خريجات املعهد‪.‬‬
‫‪/3‬توفير وسائل تحفيزية‪.‬‬
‫قلة النسخ من كتب التفسير ‪ ,‬وصعوبة ‪ /1‬توفير كميات كافية من كتب التفسير في‬
‫االتصال بالنت في معظم األوقات‪ .‬مركز مصادر التعلم باملعهد‪.‬‬
‫‪ /2‬تقوية و زيادة عدد الشبكات في املعهد‪.‬‬
‫ً‬
‫ً‬
‫استغراق وقتا طويال للبحث والتنسيق إعداد قاعدة بيانات بأعضاء هيئة التدريس‬
‫خاصة بوحدة رابطة الخريجات‬
‫مع أعضاء هيئة التدريس‬
‫مؤشرات قياس نجاح املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /1‬استمرار الخريجات في البرنامج حتى نهاية العام الدراس ي‪.‬‬
‫‪ /2‬نقل املهارات املكتسبة من البرامج املطروحة إلى مدراس تعليم القرآن الكريم ‪.‬‬
‫‪ /3‬ارتفاع معدل الدرجات في االختبارات النظرية والعملية للخريجات‪.‬‬
‫‪ /4‬إتقان الخريجات التالوة لألجزاء املقررة عليهن‪.‬‬
‫‪ /5‬إتمام قراءة صحيح البخاري في فترة وجيزة‪.‬‬
‫‪ /6‬اكتساب الخريجات معلومات نظرية وعملية في أسرار التميز الوظيفي‪.‬‬
‫‪ /7‬حرص الخريجات على حضور الدورات التدريبية والتفاعل معها‪.‬‬
‫مؤشرات قياس نجاح املمارسة‪:‬‬
‫‪ /8‬تسليم خريجات دبلوم املديرات مشاريع التخرج والتطبيق امليداني بنسبة ‪.%90‬‬
‫‪ /9‬تفاعل الخريجات مع الدورات املقامة عبر الغرف الصوتية‪.‬‬
‫‪ /10‬حضور املستفيدات من برنامج الخريجات الخاص بدبلوم املديرات واإلشراف التربوي‬
‫بنسبة ‪.%80‬‬
‫‪/11‬رفع قاعدة بيانات الخريجات للجهات التي لديها وظائف شاغرة‪.‬‬
‫‪ /12‬عقد شراكات وخدمات مجتمعية بين قطاعات الجمعية للوصول إلى عمليات تكاملية ‪.‬‬
‫الوسائل التحفيزية لنجاح املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /1‬حصول بعض الخريجات على مقاعد مجانية من مركز تدريب الغرب‬
‫‪ /2‬حصول الخريجات على دراسة وافية ملشروع تدبر‪.‬‬
‫‪ /3‬ترشيح بعض الخريجات لتقديم مشروع التدبر في مدارس تعليم القرآن الكريم ‪.‬‬
‫‪/4‬توثيق وتسويق ونشر البحوث والعروض واملشاريع املتميزة للخريجات‪.‬‬
‫‪ /5‬ترشيح عدد كبير من الخريجات لسوق العمل‪.‬‬
‫‪ /6‬إقامة معارض ملنتجات الخريجات‪.‬‬
‫‪ /7‬االستفادة من خبرات الخريجات في مجال تقديم االستشارات وتطوير برامج املعهد‪.‬‬
‫‪ /8‬تقديم شهادات حضور هدايا للخريجات امللتحقات بوحدة رابطة الخريجات‪.‬‬
‫الوسائل التحفيزية لنجاح املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /9‬توفير خدمات النقل الخريجات ‪.‬‬
‫‪ /10‬توفير حضانة وتمهيدي داخل املعهد للعناية بأبناء الخريجات امللتحقات‬
‫بوحدة الرابطة ‪.‬‬
‫‪ /11‬إتاحة الفرصة واألولوية لالشتراك في املسابقات لخريجات املعاهد ‪.‬‬
‫‪ /12‬إشراك بعض الخريجات في محافل ومناسبات املعهد‪.‬‬
‫‪/13‬اولوية التوظيف في املعاهد لخريجات املعاهد‪.‬‬
‫نتائج وثمرات املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /1‬تخطيط بعض الخريجات إلقامة برامج مدارسة لقصار السور في الفترة الصيفية في املدارس‪.‬‬
‫‪ /2‬نقل الخبرات التعليمية واملهارية إلى مدارس تعليم القرآن الكريم التي تعمل بها الخريجات‪.‬‬
‫‪ /3‬نمذجة تجربة (مشروع تدبر) وإرسالها إلى مركز معاهد لالستشارات ‪.‬‬
‫‪ /4‬تنفيذ مجموعة من البرامج والدورات لخريجات جميع الدبلومات ‪.‬‬
‫‪ /5‬إقامة معارض ملنتجات الخريجات‪.‬‬
‫نتائج وثمرات املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /6‬اكتساب الخريجات معلومات نظرية وعملية في أسرار التميز الوظيفي‪.‬‬
‫‪ /7‬االستفادة من خبرات الخريجات في مجال تقديم االستشارات وتطوير برامج املعهد‪.‬‬
‫‪ /8‬توثيق وتسويق ونشر البحوث والعروض واملشاريع املتميزة للخريجات‪.‬‬
‫‪ /9‬ترشيح عدد كبير من الخريجات لسوق العمل‪.‬‬
‫‪ /10‬عقد شراكات وخدمات مجتمعية بين قطاعات الجمعية للوصول إلى عمليات تكاملية ‪.‬‬
‫‪ /11‬الطلب املستمر واملتزايد على خريجات املعهد لشغل العديد من الوظائف في شتى املجاالت‬
‫في قطاعات مختلفة‪.‬‬
‫التوصيات للمعاهد لتطبيق املمارسة ‪:‬‬
‫‪ /1‬اإلعالن الجذاب لالنضمام لوحدة رابطة الخريجات‪.‬‬
‫‪ /2‬العناية باستقطاب كادر تعليمي لتنفيذ برامج وحدة رابطة الخريجات‪.‬‬
‫‪ /3‬تهيئة البيئة الصفية املناسبة لتطبيق برنامج الوحدة ‪.‬‬
‫‪ /4‬التطوير والتحسين املستمر للمهارات والقدرات التي تم دراستها في املعهد‪.‬‬
‫‪ /5‬تفعيل البرامج وتنفيذها عبر الغرف الصوتية‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ /6‬اكتشاف الخريجات املوهوبات والعناية بهن وتفعيل تلك املوهبة في خدمة املعاهد أوال ثم في‬
‫خدمة املجتمع‪.‬‬
‫التوصيات للمعاهد لتطبيق املمارسة‪:‬‬
‫‪/7‬إقامة العديد من الورش لتلبية االحتياج وأخذ اآلراء واملقترحات البناءة حول تطوير وحدة‬
‫رابطة الخريجات‪.‬‬
‫‪ /8‬العناية بتطوير النمو املنهي والتربوي واملهاري ملشرفة وحدة رابطة الخريجات بشكل مستمر‬
‫فينعكس ذلك على أدائها الوظيفي‪.‬‬
‫‪/9‬االستفادة من التجارب املنفذة في الجامعات واملعاهد في تكوين وحدة رابطة الخريجات‬
‫والبدء من حيث انتهى االخرون‪.‬‬
‫املرفقات‬
‫النتائج العامة للورشة‬
‫الحمد هلل الذي بنعمته تتم الصالحات‬